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小學想象作文

時間:2022-08-30 04:15:24 關于想象的作文 我要投稿

有關小學想象作文錦集五篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學想象作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關小學想象作文錦集五篇

小學想象作文 篇1

  減負成為學生和社會的一個重要的話題,可光減負而不能牢牢地掌握好知識這不是一句空話嗎?如何即少布置作業(yè),且又能達到學生很好地掌握知識呢?剛想當老師的我為此才知道,減負說起來容易,可當老師的做起來可真難呀!這真可謂減負說“愛”你卻不容易呀!如果我是一個老師,我就必須有師德,必須有一顆愛心,必須要將學生的成績提高。當然,這就是一個矛盾。

  如何解決這一個矛盾呢?經(jīng)過幾天的細心考查,我決定試用并實施一個減負計劃:上課時盡其所能調(diào)動學生們學習的積極性,讓學生全神貫注地將知識在課堂教學中充分得到消化,放學后,學生只有少而少之的作業(yè),以此而“溫故而知新”。另處,我決定開辟一個自己的網(wǎng)站:網(wǎng)站里有如何做人的道德觀;有如何孝敬父母的小故事;有偉人們是如何學習的;有當天的語文課的內(nèi)容,以供個別學生再進一步溫習掌握;上面有如何寫詩歌、作文,并有詩歌填補、成語接龍等趣味性的內(nèi)容,以提高學生對學習的興趣;還有課外知識的積累及考試常易錯易用的內(nèi)容。當然,我也沒忘記給同學們、家長們一個專門留言的專欄,以便同學和家長給我留言溝通,(也可筆名)以此達到共同努力提高成績的目的。經(jīng)過一段時間的教學努力,經(jīng)過網(wǎng)站的啟發(fā)、經(jīng)過大家的共同努力,同學們果真不但一個個學得輕松自如,而且一次成績比一次考得好,為此,我欣喜若狂。

  可惜好景不長,又一個令人頭痛的.問題擺在了我的面前:那天,我在辦公室聽到兩個兩個同學說:“雖然現(xiàn)在作業(yè)少,但老師卻總是愛批評人!”聽了這番話,我也覺得十分慚愧,是呀,平時同學們一不小心犯一個小錯,我便要他們寫檢討,請家長。為什么呢?我反醒自己的所作所為,冷靜地分析了一下,其原因是自己急于求成,因即要減負,又要學生們成績斐然,所以對個別暫時跟不上我的要求的學生,有種恨鐵不成鋼的心態(tài),俗話說:“沒有教不好的學生,只有不會教的老師。”是啊,只要有一顆愛心,只要有一種百折不撓的精神,只要把學生當作自己的孩子,你就會教好每一個孩子。于是,我便痛下決心,盡量給同學們一個改正的機會,做一個如他們父母般的老師。

  如果我是老師,我會用一顆真摯的愛心去教導他們,如果我是老師,我會開辟一個個人網(wǎng)站,如果我是一個老師,我會讓減負不再是一句“空頭支票”

小學想象作文 篇2

  昆蟲怪物一刀砍來,卡比躲過了,它張開大嘴,把昆蟲怪物的大刀吸進肚子里,然后跳到天上,變成了劍士卡比!劍士卡比有著一把劍和戴著一頂帽子。它一個一刀兩斷把昆蟲怪物給砍死了。

  怪物們嚇了一跳,說:“居然把昆蟲首領給殺了!”怪物們剛說完,劍士卡比就一個飛劍把它們?nèi)傻袅。那個人說:“好厲害!謝謝你,來我家吧。劍士卡比變回了原樣,說:“好吧!蹦莻人便把卡比帶回自己家里。他抱著一只寵物走過來,對卡比說:“這是小火鳥,因為你救了我的命,所以我把這只寵物送給你吧!笨ū日f:“謝謝你,它有什么絕招呀?”那人說:“小火鳥有混亂,火苗和刺擊這些絕招!笨ū饶眠^小火鳥后就和那個人說聲再見,然后就出發(fā)了。

  卡比走著走著,突然聽到有人在說:“小子,哪里走!給我站!”

小學想象作文 篇3

  在獅王29世的婚禮上,獅子聽說了烏龜?shù)墓适,他為了參加從小照顧自己、關心自己、為了維護家庭地位而戰(zhàn)死的哥哥的婚禮,不辭辛苦怕了幾個月,一路上越過重重障礙,終于如期趕來了。獅子非常激動,他決定讓烏龜做自己的執(zhí)政官。烏龜非常高興,一夜沒睡著。他想:我辛苦了這么多天,應該享受一下榮華富貴了——而且對取笑過我的人也要報復。

  第二天剛剛睡醒,就有動物來送東西了:鮮嫩的樹葉、金銀珠寶,還有兩個漂亮的烏龜環(huán)。烏龜看到這些,興奮極了,從今往后,它就有了享不盡的.榮華富貴。

  烏龜換上一個漂亮的烏龜殼出了門,它遇到了上次遇見的喬小莼,喬小莼嘲笑他說:“你不是上次去參加獅子28世婚禮,連路也走反了的烏龜嗎?”烏龜聽了,非常氣憤地說:“現(xiàn)在我已經(jīng)是獅子29世的執(zhí)政官,你敢這樣取笑我?你死定了!”

  喬小莼真的被送上了斷頭臺,被烏龜一刀斬了。此后,烏龜又殺了很多嘲笑它的動物,干了很多壞事。小動物們都感到吃驚:烏龜怎么變得這么壞了,我們以后都不敢跟他說話了。

  不久,獅子29世和老虎開戰(zhàn),老虎獲勝,獅子29世戰(zhàn)死,老虎當上了森林之王,烏龜被新上任的執(zhí)政官楊風苑一腳踢開了,它只好回家。

  烏龜爬到一個湖邊,突然迷了路,這時一只青蛙在湖里游泳,烏龜看見后問他家在哪里。青蛙浮出水面對烏龜說:“你殺了那么多動物,我才不告訴你呢!闭f完頭往水里一鉆,游跑了。烏龜難過極了,這時,他又看到頭頂上飛來兩只烏鴉。烏龜問他們他家在哪里,烏龜往下一看,是烏龜,嚇得飛走了。

  現(xiàn)在沒人幫助他了,烏龜急得哇哇大哭。他非常后悔以前干了很多壞事,他決定洗心革面,做一只好烏龜。

小學想象作文 篇4

  大家好,我叫鋼筆。

  我是圓柱形的,上面有藍天的天、綠的`草、紅的花、白的云、黃的鳥,草地里還有兩只可愛的小熊,你們說像不像一幅優(yōu)美的山水畫?

  你只要打開我的帽子,在紙上就能隨意寫出字來了。萬一沒墨水了怎么辦?還是我告訴你們吧。只要轉(zhuǎn)開下面的塑料殼,然后把筆尖放入墨水中,上下拉動筆桿,讓我喝飽,就又能寫字了。

  而且,我還是一只正姿筆呢。離筆頭一寸的地方有三個窩窩,用手握住窩窩,你的姿勢就一定很正確。

  主人每天要用我做作業(yè),我是主人不可缺少的文具,我感到很自豪。

小學想象作文 篇5

  今天,我們上了一節(jié)非常有趣的英語課。

  上課鈴聲響了,陳老師卻帶著各種各樣的食品和飲料走進教室,我既驚喜又好奇,心里砰砰地跳,想:出什么事了,上英語課干什么要帶這些東西來呢?只見陳老師宣布了今天要玩的'游戲規(guī)則,要求一個同學走到講臺上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶??等等的味道,用英文說出它的名字,說對了,就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣一個個同學都美美地喝到了飲料,可一直沒有輪到我。

  不一會兒第一個游戲結束,陳老師又開始和我們玩第二個游戲,老師請一位同學上臺和老師對話,如果對話很流利的話,也可以獲得一份獎品。又一個個同學得到獎品了。終于,輪到我了。我懷著激動的心情走上講臺,和老師對話了一番,最后,得到了cake,我開心地跑下了講臺。

  這節(jié)課真有趣,它在同學們的笑聲中很快結束了。

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