【精華】高中的作文錦集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的高中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
不知道冬天到底來了沒有，只不過，11月還沒有結(jié)束。
秋天與冬天之間模糊的界線似乎也加劇了我模糊的意識(shí)，幾乎每個(gè)清晨都是這樣。所以我很難在早自習(xí)上靜下心來認(rèn)真地讀一陣子書。要么與前排的同學(xué)狠勁地侃，要么自顧自地拿出歌詞本干吼，或者趴在桌子上瞇一會(huì)兒。而這個(gè)早晨，我卻靜下了心，默默地看著靈的日記，并在老師走到跟前時(shí)索性出聲來，這是靈第一次把他寫的東西讓我看。
他在看了我的日記并得知我多次將他以真名寫進(jìn)去后有些不滿，便讓我不要再提到他，實(shí)在不行就用靈來代替，他說他喜歡“靈”這個(gè)字，我問他為什么，他敷衍過去。我遵從了他的要求。
卻就是那么一個(gè)小日記本，把我固定在座位上長(zhǎng)達(dá)100多分鐘的時(shí)間（已除去了上廁所和象征性地聽?zhēng)酌腌娬n的時(shí)間），期間我不止一次想到孫睿，那個(gè)《草樣年華》、《活不明白》的作者，可是擺在我面前的確是靈寫的日記，是他實(shí)實(shí)在在的筆跡，并且是一些實(shí)實(shí)在在發(fā)生他身上的事情。至此，我發(fā)現(xiàn)擺在我面前的文字中的靈卻已不似和我一起去“墜”落的靈。他和我都是依戀文字的人，就像我們同時(shí)愛上了讓我們心動(dòng)的女孩卻沒有必要相互況爭(zhēng)而只需融洽幸福地一直相處，這不是一種三角戀的關(guān)系。估計(jì)每個(gè)具有文字癖的人都有隱藏自己的特征，所以，我平�？吹降撵`并不是我以前想象的靈。
我和靈都是不講衛(wèi)生的家伙，半個(gè)月都不洗頭，所以成為我們座位附近的人玩樂的對(duì)象，我不在乎，他似乎也不在介意，于是我們也互相摸對(duì)方的頭，然后他笑著說，掉了一斤豬油。
我姓朱，豬油的掉落是在他摸了我的腦袋后，而豬油的生成則是在我和靈一起去上通宵網(wǎng)時(shí)。幾個(gè)月前我開始玩《夢(mèng)幻西游》。我記得在我剛開始玩的時(shí)候靈就說，朱你不要去啊，我卻笑著拍著膛子說，沒事，我是進(jìn)得去出得來的的�？墒聦�(shí)是幾個(gè)月都已經(jīng)過去了，我還沒有出來的跡象，而我的角色都已經(jīng)61級(jí)了。很多時(shí)候我們都是一起疾步走入網(wǎng)吧，然后我操作我可愛的偌海生，他控制他那個(gè)英武的孤獨(dú)劍客W，我們兩個(gè)就這樣在同一個(gè)虛假的世界中扮演著不同的角色，卻也在同一個(gè)現(xiàn)實(shí)中扮演著相同的迷惘。
迷惘是靈的日記中出很機(jī)率很高的一個(gè)詞匯，我也拿過來用了。他還說他在那天下午回到教室后流了淚，他說他用半年的時(shí)間換來了一身的東西，不是成熟，不是快樂，不是理性，而是落了一地的眼淚，我就也有了一種想流淚的感覺；他還說，只有他和海兩個(gè)XX還在夢(mèng)想著夢(mèng)幻，我亦想哭，我是真的XX啊；他說他不知道自己的這種狀態(tài)會(huì)使他明天夏天過去后留下什么值得回憶的美好，而我也開始再次的想；他說他在11月的冬天，走出夢(mèng)幻，說到做到，我也開始發(fā)誓。
猛然一驚，真切地發(fā)現(xiàn)發(fā)誓之類的東西都已經(jīng)成了夢(mèng)幻。像我和靈這樣的人，發(fā)誓充其量不過是夸�？冢覀�?cè)缫炎兊寐槟�，就是因�(yàn)榫W(wǎng)游，更深的是因?yàn)樯�。西游的盡頭是什么？西天，這樣一個(gè)令人有些恐懼的字眼它不是代表功成名就而是代表未知必然的死亡，所以，我們對(duì)網(wǎng)游的沉迷就是慢慢地走身死亡卻不自知，還以為那是希望的所在。
11月的冬天，走出夢(mèng)幻，說到做到，靈如是說。
啊，又掉了一斤豬油，靈摸了我的頭，如是說。
離12月只剩下6天了，我和靈如是說。
高中的作文 篇2
如果說，這二十年最慶幸的事是什么，那么我說，是有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)你，走近你，最后成了摯友！如果說，這二十年最難過的事是什么，那么我說，是時(shí)間太短，讓我們僅僅擁有兩年的回憶！
你認(rèn)識(shí)我時(shí)是自己最痛苦的時(shí)刻，只有自己緊緊抱著影子在角落里哭泣，他們走了好久了，可是卻沒有回來過，留下的永遠(yuǎn)要承受所有的思念，這不是最可怕的，最可怕的是不知道歸期，只能看著星空等待。你走近我時(shí)是自己最渾渾噩噩的時(shí)刻，不知道該做些什么，只有努力做一些他們給的任務(wù)。困頓了自己好久，努力讓他們滿意卻使自己與你們的距離愈來愈遠(yuǎn)，好象隔著最長(zhǎng)的海溝，只能在這端欣賞著你們所有的快樂，卻始終沒有勇氣。
可就是這樣，你雙手點(diǎn)亮了這片黑暗的星空，給了我勇氣，讓我第一次真正面對(duì)了自己，或許沒有你，自己會(huì)成為星星的孩子，會(huì)注定迷失在這片荒原，你拉著我一起在上課鈴響時(shí)滑雪進(jìn)教室，一起坐在水塔下等待著年的到來，一起狂野奔跑，一起打架，一起逃課挨批。所有的所有，都在最深的盒子裝著……
演講比賽的那次，你讀的是邱少云，我讀的是桂林山水，其實(shí)老師也說，那篇文章你讀的真好，可是你卻說自己的嗓子痛把機(jī)會(huì)給了我，我便很努力每天對(duì)著那片小樹林，一遍一遍，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的說我吵著它們的休息，小樹葉沙沙也在說著贊同�？墒亲詈笪疫�是沒有拿獎(jiǎng)，你估計(jì)不知道，我在月光之下偷偷哭了很久。
還記得在最后要畢業(yè)時(shí)一起說著自己認(rèn)為會(huì)守一輩子的諾言，卻不小心被蒲公英聽到帶向了遠(yuǎn)方，或許正是因?yàn)檫@樣，我們才注定越來越遠(yuǎn)吧！你走進(jìn)了滾滾的紅塵，而我卻依然在那一方小世界兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那一步，就是咫尺天涯！
最近的再見也在兩年前了，很任性的告訴老師說自己的心情不好，實(shí)際上確實(shí)為了見你一面，抱著非常忐忑的心，回到了家，趕到了約定你的地方，你還未到，我就打了一個(gè)電話，沒有打通，發(fā)了一個(gè)短信，在幾分鐘后，你回了電話，慵懶的聲音，帶出了你的疲憊，“等我，我馬上到！”打擾了這靜靜地夜，星星火光，你來了，很快又是黑暗，該說些什么呢？來的時(shí)候想好的所有的話語都化為了一個(gè)擁抱。
拿在手中的一個(gè)老照片，你癡癡的看著，問我了句，“還記得不，是你送給我的”我也問了句，“還記得不，我的是你給的呢！”可我們都只是笑了笑，原來記憶就是這么奇怪，它會(huì)忘記自己做了什么，卻一直記得，彼此留給自己的珍惜。你又對(duì)我說，不要在哭，男人嘛，就是要堅(jiān)強(qiáng)，要保護(hù)自己的女孩！你說你老了，而我還年輕，我想說，那是你的選擇，也是我的選擇，選擇是件沉重的事，因?yàn)榻Y(jié)果要自己承擔(dān)，沒有人會(huì)替你擔(dān)當(dāng)。原來看過一句話一直不信：一個(gè)輕率的決定，會(huì)影響自己的一輩子。可是自己在我們的對(duì)話中，無情的歲月已經(jīng)給了最真實(shí)的答案。
后悔嗎？不，無論經(jīng)歷什么，無論結(jié)局是不是那樣，都不重要了不是嗎，只要都好好的，有一天能在一起說一句少年狂，不就夠了，是吧！
有你，是我之幸！
高中的作文 篇3
達(dá).芬奇是意大利著名的畫家，在他的作品里，有一副風(fēng)靡世界的著名肖像作品就是《蒙娜麗莎的微笑》。
一次，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^畫展，我被《蒙娜麗莎的微笑》這幅畫深深地吸引了。畫中，一位身著黑衣的女子在夕陽的照耀下，恬靜地微笑。我被深深地吸引了，便仔細(xì)聆聽講解員講述這幅畫的來歷。
畫中的主人公是當(dāng)時(shí)的新貴喬孔多的年輕的妻子蒙娜？麗莎，這幅畫畫了4年。那時(shí)，蒙娜麗莎的幼子剛剛夭折，她一直處于哀痛之中，悶悶不樂。為了讓女主人高興起來，()達(dá)芬奇在作畫時(shí)請(qǐng)來音樂家和喜劇演員，想盡辦法讓蒙娜麗莎高興起來。
這幅畫完成后，端莊美麗的蒙娜麗莎臉上那神秘的微笑使無數(shù)人為之傾倒。人們對(duì)那微笑進(jìn)行了種種猜測(cè)：是和藹可親的溫婉的微笑？是多愁善感的感傷的微笑？……它的誘人之處，全在于那微笑的神秘莫測(cè)和令人傾倒。
聽完了這幅畫的來歷，我再向這幅畫望去，覺得這是一個(gè)神秘地笑、孤單地笑、悲涼地笑、傷心地笑，千萬種感覺混合在一起，牽出了一絲淡淡地笑。我想，她太思念夭折的幼子了，這份母愛讓我感動(dòng)。臨別之時(shí)，我又一次用深情的眼光望著這幅《蒙娜麗莎的微笑》。
高中的作文 篇4
晚上，和朋友一起去吃燒烤。我們剛在桌旁坐下，就見一個(gè)老婦提著一個(gè)竹籃擠過來。她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她躬著身子，表情謙卑地問：“五香花生要嗎？……”彼時(shí)，朋友正說一個(gè)段子，幾個(gè)人被逗得開懷大笑，沒有人理會(huì)她的問詢。她于是再一次將身子躬得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？新鮮的蠶豆……”
她一連問了幾遍，卻都被朋友們的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問：“是新花生嗎？怎么賣呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說：“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，解開口，才慢慢退回去，奔向下一桌。
每次去逛超市，都會(huì)看到那個(gè)做保潔的女人，也有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛(wèi)生間，在電梯口，在過道。她彎著腰用力擦著地，超市里人來人往，她剛擦過的地，馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過頭去，重新擦一遍。
有一次，我上衛(wèi)生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開了口子，透著紅的血絲。她的對(duì)面站著一個(gè)年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語氣凜凜地訓(xùn)斥她：“你就不能小心點(diǎn)？把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎？這個(gè)月的工資先扣下……”她急了，伸手扯住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地說：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還行嗎？可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀號(hào)了。
逛街回來，遇上紅綠燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線內(nèi)，等待車輛通過。這時(shí)，馬路中間正行駛的車上，突然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，眼看就要被后面的車輾住。突然，就見我身旁一個(gè)女人，猛地沖過交通協(xié)管員的指揮條，幾步跳到馬路中間，伸手撿起那只瓶子，迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。她的身后，響起一大片汽車尖銳的剎車聲，司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶，不要命了？”
她一邊賠著笑往后退，一邊揚(yáng)起手中的'瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個(gè)衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指，在沖她笑。母子倆的笑容融聚在一起，像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，感染了所有的人。我明白了，她是一個(gè)貧窮的母親。那個(gè)水瓶，不過一毛錢，可對(duì)她而言，可能是一個(gè)做孩子晚飯的燒餅，或者是一包供孩子下飯的咸菜。
生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報(bào)工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。她們又無比崇高，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。
她們有一個(gè)共同的名字：母親！
文中的故事讓我不禁想起了“暴走媽媽”陳玉蓉的事跡。55歲的她患有重度脂肪肝，然而，為了能用自己的肝臟來拯救先天性肝臟功能不全的兒子，她在7個(gè)月的時(shí)間里，風(fēng)雨無阻，每天暴走10公里，體重最終由66公斤減至60公斤，脂肪肝也消失了，連醫(yī)生都驚嘆這“簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡”。我還想起了另一位母親，她領(lǐng)著患有唐氏綜合癥的兒子參加“中國(guó)達(dá)人秀”。本來是一個(gè)智力與行動(dòng)都有缺陷的孩子，在母親多年悉心的照料下，居然能將一整套武術(shù)動(dòng)作表演得風(fēng)生水起。這一幕令所有的評(píng)委震撼。試問世間有誰能擁有這般神奇的力量？那個(gè)人是母親！因?yàn)樗齻儭盀榱撕⒆�，胸腔里藏著震驚世界的力量。”誠(chéng)然，她們身份都卑微如草芥，可是，她們對(duì)孩子的愛從不缺乏。而且她們更不缺乏樂觀的生命態(tài)度和執(zhí)著的生活姿態(tài)，這無疑是一筆無價(jià)之寶，引領(lǐng)她們坦然地活著，并為孩子創(chuàng)造了深情無限的世界。
高中的作文 篇5
假如說父愛是山，那么母愛就是誰，往往溫柔細(xì)膩。在我的成長(zhǎng)過程中，母愛時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我，成為我前進(jìn)的動(dòng)力，成為我成長(zhǎng)中的一座橋，成為我的依靠。
母愛，簡(jiǎn)單而溫暖。那是在我參加一次重要考試的前一個(gè)晚上。通�？荚嚽暗囊粋�(gè)晚上，許多母親都會(huì)對(duì)兒女說一些“加油”鼓勁之類的話，這會(huì)讓兒女感到特別溫暖。我也想聽到母親對(duì)我這樣說，我想假如真的聽到了那些溫暖人心的話明天考試我肯定會(huì)非常努力�？墒悄赣H仿佛都忘了我明天要考試那樣——無動(dòng)于衷。于是，我就故意走到母親旁邊跟她說：“媽，明天我要考試了！”正當(dāng)我準(zhǔn)備接受她那溫暖話語的時(shí)候，母親卻平淡的說：“我知道��！”接著又繼續(xù)忙活了。真是晴天霹靂！就這樣，我坐在沙發(fā)上等那些話等到花兒都謝了，等到我該睡覺的時(shí)間。正當(dāng)我準(zhǔn)備回房間時(shí)，母親叫住了我，我暗暗自喜�？墒悄赣H說的并不是那些我心里想的話，而是特別掃興地說：“坐了一個(gè)晚上，都不復(fù)習(xí)，明天考完試肯定又哭著回來啦！”我生氣了，氣沖沖地母親說：“我明天肯定給你考好來！不用你操心！”哪有母親這樣對(duì)兒女說話的，真討厭！我一定要考好來，不能給母親看扁了，我暗下決心。
到了第二天，考試前我還對(duì)昨晚的事耿耿于懷，我心中就只有一個(gè)念頭：考好來，不能哭著回去。那天，我做到了：我沒有哭。考試成績(jī)發(fā)下來了，我考得還不錯(cuò)，蹦跳著回家告訴母親。母親會(huì)心地笑了。
后來，我才知道母親并不是故意挖苦我，而是想激勵(lì)我，讓我在考場(chǎng)上發(fā)揮的更好，母親是用心良苦�。�
母愛，“偉大”成了它的代名詞。它在咱們失意時(shí)，激勵(lì)我，在咱們受傷時(shí)，溫暖我。母愛，是咱們?cè)诔砷L(zhǎng)中跨過波瀾的一座橋。
高中的作文 篇6
自古以來“榮”與“辱”是對(duì)立的�？涩F(xiàn)在高中生卻將“榮”“辱”混為一談。我們應(yīng)該給榮與辱定義。
作為21世紀(jì)的希望，我們高中生應(yīng)該有正確的榮辱觀。我們是高中生，是祖國(guó)未來的希望。我們現(xiàn)在緊要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。也就是說，國(guó)家賦予你的榮，就是學(xué)習(xí)。
人之所以能主宰這個(gè)世界，就是是因?yàn)槿藫碛幸粋�(gè)會(huì)思考的大腦。充實(shí)你的大腦，奪得你的榮耀。那么如何充實(shí)？如何獲得榮耀？?jī)蓚�(gè)字，學(xué)習(xí)。列寧曾說：“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)；第二：學(xué)習(xí)；第三；還是學(xué)習(xí)�！毕氡馗魑桓咧猩欢▽W(xué)過魏征的《諫太宗十思疏》。里面有一段，“求木之長(zhǎng)者，必必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國(guó)之安者，必激其徳義。”其實(shí)這段話就是學(xué)習(xí)的本質(zhì)，這完全可以解決高中生的“我不會(huì)”，“我不懂”的問題。有些學(xué)生被電腦，網(wǎng)絡(luò)游戲迷住了。他們完全意識(shí)不到榮辱。對(duì)他們來說，可能就是如何能夠升級(jí)，如何能夠獲得獎(jiǎng)勵(lì)才是最重要的吧！可是同學(xué)們我想告訴你。電腦，網(wǎng)絡(luò)游戲在以后你們有機(jī)會(huì)再去玩�？勺x書與學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果錯(cuò)過了，便不再擁有。岳飛說；“三十功名塵與土，八十里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。"所以，同學(xué)們，做你們?cè)撟龅氖掳�！用你們的成就，來奪回屬于你們自己的榮耀吧！
寫到這里，我也未提“辱”字。我是讓你們明白，在光榮與恥辱中，兩個(gè)那么想反而有獨(dú)立的兩種觀點(diǎn)為何，你們會(huì)如此分辨不清，迷失方向。
用勤奮，好學(xué)獲得榮耀并不少見，你們思量過嗎？
梅蘭芳是我國(guó)京劇藝術(shù)表演大師，享譽(yù)國(guó)內(nèi)外，可是他的先天條件并不好，小圓臉，眼皮下垂。性格緬甸，記憶力和樂感都不好，這些都是舞臺(tái)表演的大忌。從而也受到老師和同行中一些人的恥笑。但是，梅蘭芳并沒有因?yàn)樽约旱南忍鞐l件不好記別人的冷嘲熱諷而灰心喪氣。他每天起早貪黑，見縫插針的苦練基本功，為為了鍛煉眼神，還每天看高飛的鴿子。連續(xù)年復(fù)一年的來練習(xí)。終于使自己的眼神變得靈活有神了。另外他每天堅(jiān)持吊嗓子，踢腳，練習(xí)各種基本功。就這樣堅(jiān)持不懈，終于練出了一手腿腳穩(wěn)健的硬功夫，成為杰出的京劇表演藝術(shù)家。
從古至今，經(jīng)勤勞好學(xué)贏得光輝的例子還少嗎？王獻(xiàn)之練完七口大缸水，懷素的“筆冢”還有司馬光的“圓木枕頭”……這不都證明學(xué)習(xí)是光榮。
我想說的是，并不是每個(gè)人都是天才。你們想不用努力就獲得成功是不可能的。不必驚訝于那些名人們。他們的偉大都是由學(xué)習(xí)鑄就的。也許有一天，他們的名字旁邊會(huì)有個(gè)你。
所以，同學(xué)們。我們高中生的榮與辱由你們成就。你們的未來由學(xué)習(xí)成就，學(xué)習(xí)吧！為了你們的光榮而奮斗吧！
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