關(guān)于童心的作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關(guān)于童心的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于童心的作文1
童年就像一只鳥兒，在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飛著。不用擔(dān)心沒有食物吃，因?yàn)橛袐寢屧�，不用�?dān)心孤獨(dú)，因?yàn)橛谢锇樵�。童年就像一幅畫，畫上有我天真的笑臉，幼稚的一舉一動(dòng)。
我的童年是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的。
奶奶家有一個(gè)大后院，里面有很多果樹。哈哈！果子一熟，我可就大飽口福啦！我3歲半那年，正值金秋季節(jié)，樹上飄落了幾片黃黃的葉子，天真好奇的我俯身拾起一片落葉，覺得挺美。玩賞了半天，我萌發(fā)了一個(gè)想法：這個(gè)樹葉曾是樹伯伯身上的，把它種進(jìn)土里，一定可以長(zhǎng)出一棵大樹！我撿了許多葉子，虔誠(chéng)地跪在地上挖了個(gè)坑，把樹葉埋進(jìn)了泥土里。我覺得，媽媽生下了我，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，我種下了樹葉，樹葉也一定會(huì)長(zhǎng)成大樹的！我天天蹲在種樹葉的地方，等待我的大樹，直到寒冷的冬天。我縮著身子想：樹葉大概怕冷，不愿意出來。明年春天，明年春天一定能長(zhǎng)成大樹的！我固執(zhí)地堅(jiān)守著自己的夢(mèng)，直到柳樹發(fā)芽，花兒盛開。
后來結(jié)果是怎么樣的，我不大記得了。只知道我當(dāng)時(shí)埋下的不是樹葉，而是一顆晶瑩剔透的童心啊！
那個(gè)為了吃到一根棒棒糖，死皮賴臉的在地上打滾；那個(gè)為了玩，不惜把一件新的漂亮的衣服弄臟，回家準(zhǔn)少不了一頓罵；那個(gè)天真的以為只要把糖埋進(jìn)土里就能長(zhǎng)出更多的糖；那個(gè)生病了不愿打針不愿吃藥；那個(gè)不顧夏日的炎熱，跟好朋友在水池里玩的熱火朝天；那個(gè)看見一只蝴蝶死了就傷心的直掉眼淚；那個(gè)不小心吞了一粒西瓜籽就害怕會(huì)長(zhǎng)出西瓜秧······那個(gè)人，就是孩提時(shí)的我啊！這一切的一切，回憶起來，都恍如是夢(mèng)一場(chǎng)。
翻開相冊(cè)，尋找孩提時(shí)的照片。孩童時(shí)那種天真無(wú)邪；那種幼稚可笑的一舉一動(dòng)；那雙清澈明亮、不慘一點(diǎn)兒雜質(zhì)的眼睛浮現(xiàn)在我的腦海中，相比之下，審視一下自己逐漸被風(fēng)化的心靈。我們和成年人在一起，學(xué)習(xí)的是對(duì)方的自私、冷漠和虛偽；和孩子們一起，感染的是她們的純真、熱情和誠(chéng)實(shí)。這句話一點(diǎn)都不過分，現(xiàn)在有多少人缺少一顆晶瑩剔透的童心，變得冷漠、自私、無(wú)情。我真希望有一天，童心撞上地球！讓每一個(gè)人變成一個(gè)充滿童心、充滿愛的人！
關(guān)于童心的作文2
有時(shí)候孩童的一些言行，是愛的原始表達(dá)，簡(jiǎn)單而純樸，純潔而可愛，其中卻蘊(yùn)含著令大人們深思的哲理。
愛在童心時(shí)，是一種毫無(wú)污染的，直教人滴淚的感恩，一種對(duì)生命的最無(wú)暇的詮釋，對(duì)蕓蕓眾生的深切關(guān)懷。
我要講述的是外甥的點(diǎn)滴，點(diǎn)滴中充滿了愛的言語(yǔ)，生命的回答。
小樹受傷了
外甥今年四歲了，姐姐給他買了輛小自行車，三只輪子的那種。單位院子成了他的賽車場(chǎng)，因此常常是叮鈴般的笑聲，像美妙的音樂蕩漾在院子的每一個(gè)角落。
那一天中午，姐姐在廚房燒菜，我在房間中看書，外甥則單個(gè)兒在院子中逛來逛去，騎在自行車上的他像只小蜜蜂一樣穿梭在院子花花草草之間。不一會(huì)，我聽到窗外一陣陣“哇哇哇”的哭喊聲。糟糕，一定是外甥摔倒了！我放下書本，沖出屋外，正看到外甥對(duì)著一棵樹皮受了點(diǎn)損壞的小樹瘋狂地哭，小自行車則倒在旁邊�！霸趺蠢�，韜韜？”我跑過去抱住他，“我撞著小樹了，小樹受傷了”，外甥喊著。
這時(shí)候姐姐也聞聲趕到，“收起車，回屋里去吧”，姐姐拉著外甥往屋里走，誰(shuí)知他卻賴著不走，“要給小樹敷敷藥才行”，小家伙堅(jiān)持著。
第二天，大家都看到了院子里有一棵小樹，上面纏著一圈白色紗布。
小麻雀也是人
七月的南方，常常多雨水。那一天，一場(chǎng)大雨過后，屋檐下積了些雨水，外甥于是跑出去玩耍，玩著玩著，他雙手捧著一只小雛雀跑到我跟前：“大舅舅，這只小雀仔快要死了，你救救它吧！”
我仔細(xì)看了看那只小麻雀，黑黑的羽毛都讓大雨打濕了，估計(jì)是被風(fēng)打落下來飛不了了，渾身沾滿了泥巴�！翱�，快，快，把它扔出去，很臟的�！蔽掖叽僦�。外甥一看我的態(tài)度這么冷漠，急了。他輕輕地把小麻雀放在沙發(fā)軟墊上，然后一只手插著腰，另一只手指著小麻雀，儼然一副小大人的姿態(tài)：“大舅舅，你壞，看到小雀仔要死了也不救，還叫我扔出去，小雀仔也是人哇！”
聽到外甥這樣說，我哭笑不得，可是心情卻很沉重，有點(diǎn)慚愧，面對(duì)小大人的“教導(dǎo)”，我默然了。
其實(shí)不管孩童的言語(yǔ)是多么單純，行為是多么幼稚，他們的童真卻是可貴的，可敬的。
愛在童心時(shí)，聽生命在歌唱。
關(guān)于童心的作文3
青春，一個(gè)華華麗麗的舞臺(tái)，深色的幕布漸漸拉開，兩個(gè)演員登上舞臺(tái)，一個(gè)叫“老成”，一個(gè)叫“童心”。舞步交織著，變換著，在地面劃著美麗的弧線，他們相遇了，不斷交替展現(xiàn)著自己。
在電視里，聽過一句話“你知道成年人和孩子之間最大的區(qū)別是什么嗎？就是成年人得自己收拾爛攤子�！笔前�，童年，我們都有著一顆童心，無(wú)拘無(wú)束地玩耍，即使偶爾犯錯(cuò)也只是被家長(zhǎng)批評(píng)一頓，流點(diǎn)不爭(zhēng)氣的眼淚，而第二天陽(yáng)光灑在樹葉上時(shí)，昨日的烏云陰霾早已無(wú)影無(wú)蹤。而成年人，卻截然不同，他們有一顆老成的心，他們?cè)谏鐣?huì)上摸爬滾打，小心翼翼地生活著。
而當(dāng)老成遭遇童心，那便是青春年華。我們?cè)谛『⑴c成年人之間不斷得切換著，烙下生命的片刻。
每次路過那些玩具店，總是會(huì)放慢腳步，看著那一個(gè)個(gè)軟軟的、可愛的玩偶，總是想去捏他們一下，再抱他們一下，然后挑一個(gè)小小的央求著父母替我買單。而心里，卻還有另一個(gè)聲音說著：“都這么大了，還買這些，真是幼稚！”老成與童心交織著，于是，便總有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的猶豫。
每次夜里睡不著時(shí)，一邊想著去找媽媽聊聊天，一邊又想著我難道連睡不著都沒有辦法自己解決嗎？于是總是掙扎著，閉著眼睛數(shù)著數(shù)字，又有時(shí)爬起來看些無(wú)聊的書籍，當(dāng)然也無(wú)法阻止那走向媽媽的房間的腳步。
而當(dāng)犯了錯(cuò)時(shí)，心里便更加矛盾。想著勇敢地去“自首”承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，然一邁出一步，卻又立馬變成小孩子“要不就暫時(shí)瞞一瞞，說不定時(shí)間長(zhǎng)了，也就忘卻了�！庇谑桥腔仓�，想看，久久不定。
當(dāng)老成遭遇童心，那是青春，炫麗的青春。我們?cè)诶铣膳c童心之間切換著，演繹著人生的舞臺(tái)劇。
在被重?fù)?dān)壓得喘不過氣時(shí)，保持著那一點(diǎn)點(diǎn)童心，在被光彩包圍時(shí)，保持著一點(diǎn)點(diǎn)老成，邁著步伐，劃下人生的精彩。
關(guān)于童心的作文4
從前，有一座美麗的森林叫做童心森林。這里的動(dòng)物居民們都住在樹上或者樹洞里，他們都不知道房子是什么。
有一天，有一個(gè)從城市里來的小狗，名叫維妮。它來到了這片森林，環(huán)顧四周，突然大叫起來：“天呀！這里怎么會(huì)沒有房子！”居民們聽到喊聲都紛紛跑過來，對(duì)維妮問道“什么是房子呀？”“房子能吃嗎？”“房子大不大呀？”……童心森林里的居民們七嘴八舌的議論開了，他們的臉上都帶滿了疑惑。“停！停！停！”維妮大喊�！胺孔涌梢宰屛覀冏∵M(jìn)去，還可以避寒呢！”“天呀，房子這么好呀！”動(dòng)物們齊聲說道�！斑@樣吧，你們這些樹就是造房子的好材料，我就來幫你們?cè)旆孔影�！”“好呀！好呀！”不久后，一座座的房子“誕生”了。居民們都跑來觀看他們的新房子。那房子上面綴滿了鮮花和樹葉，漂亮極了。可是童心樹林卻沒有了，居民們高高興興搬進(jìn)了新家。剛開始，居民們非常尊敬維妮，信奉它為“救星”，是它為大家?guī)砹诵腋Ｃ罎M的生活，要不是它，他們還不知道房子是什么呢。居民們都這樣認(rèn)為。
可是，沒過多久居民們開始叫苦連天了，是怎么回事呢？松鼠媽媽說：“唉，這里太熱了，我都被曬得要死。我的孩子該學(xué)爬樹了，可是現(xiàn)在的童心森林不僅沒有樹，而且是一片干旱和荒蕪，我的孩子們?cè)鯓訉W(xué)爬樹呢？”大象伯伯也叫苦連天，因?yàn)橥纳钟捎跊]有樹，小溪也干枯了，他們都沒有水喝，沒有東西吃。沒有了吃，沒有了喝，一些小動(dòng)物開始搬家了。隨著日子一天一天過去，現(xiàn)在連獅子、老虎他們也著急了。因?yàn)樯诫u飛走了，狐貍溜走了，他們也沒有了食物。
終于有一天，童心森林居民們認(rèn)識(shí)到他們?cè)瓉淼纳植攀撬麄冋嬲募覉@。最后，他們憤怒地去找小熊維妮，可不知什么時(shí)候小狗維妮已逃出了森林。一年后，有許多小朋友在這里植下了一棵棵的樹。多年過去了，童心森林又恢復(fù)了原狀。居民們終于又回到了他們以前有鮮花、小草、河水、雜草各種上野生生物共同生活的森林，他們體會(huì)到了童心森林才是他們真正的家園！
關(guān)于童心的作文5
暑假，蒼南的阿太來我家暫住，爸爸媽媽還要去上班，所以，就由我來照顧她。
清晨五點(diǎn)，還懷念空調(diào)涼風(fēng)的我，被阿太軟硬兼施叫了起來。我還睡眼朦朧睜不開眼時(shí)，阿太早已穿了鞋，喂完魚，在門口等我了，嘴里還不停催促：“阿宸，快點(diǎn)快點(diǎn)！”
在外面打完太極，已是早上七點(diǎn)，見阿太滿頭是汗，我問：“阿太，要不要蒲扇？”阿太說：“宸啊，我已經(jīng)把空調(diào)開起來了�！蔽液苤保骸疤�，全身是汗不能開空調(diào)呀！會(huì)感冒的�！睜�(zhēng)執(zhí)了許久，阿太終于屈服：“好吧，那我吹吹風(fēng)扇�！�
可當(dāng)我洗完澡出了門，一股陰風(fēng)，阿不，涼風(fēng)撲面而來，空調(diào)旁還站著沒來得及關(guān)空調(diào)的阿太。無(wú)語(yǔ)……
中午，阿太有糖尿病，所以吃飯前要先吃藥�？沙酝觑堄珠_始停不住的開始吃水果，葡萄，桃子，蘋果……我洗了又削，削了又洗。終于我對(duì)阿太說：“太，不能再吃了，再吃，連吃藥也沒用了�！卑⑻铝送路奂t的舌頭，笑了，臉上的皺紋像包子頂上的一圈圈褶子，松松垮垮得肉垂在臉上。
晚上十點(diǎn)，我呵欠連天，阿太卻津津有味地看著電視。我跟阿太說：“時(shí)間晚了，明天還要陪你打太極呢。”阿太卻揮揮手：“等一下，馬上就好了。”
阿太總像個(gè)孩子。有人說過：“每個(gè)大人都曾是孩子，只是他們忘了�！�
我的阿太，八十多歲，卻擁有如孩子一般的單純的心靈，無(wú)邪的笑容，時(shí)不時(shí)還有天馬行空的鬼點(diǎn)子。
這如同孩子般的性格，讓阿太身體健康，可以打拳，可以清晨五點(diǎn)起來把玄孫叫醒，讓他幫著她洗水果，陪她看電視。如今阿太比我大了整整67歲，可在阿太面前，我卻勝似個(gè)大人，阿太卻像個(gè)返老還童的孩子。
關(guān)于童心的作文6
周末，我和表弟去大若巖玩。那里有沙灘、有溪水，碧水藍(lán)天，十分美麗。我卻提不起興趣，刷著抖音，架著二郎腿，坐在一旁吃著零食。
隱約中，我好像聽到有人在叫我。但是因?yàn)槌两诙兑糁�，我并沒有理會(huì)。緊接著，一聲更大的呼喊聲傳進(jìn)我的耳朵里，”姐姐，快過來幫我一下！”抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是表弟在叫我。隨手抓了一把零食，走了過去：“怎么了？”“你幫我把腳埋起來，然后再用那個(gè)桶取一點(diǎn)水，澆上去，我的腳就動(dòng)不了了�！薄澳愣忌纤哪昙�(jí)了，怎么還那么幼稚�！蔽野咽掷锏牧闶橙M(jìn)嘴里，轉(zhuǎn)身就要走。“姐姐你就幫我一下唄，好不好？”他撒嬌著對(duì)我說。
“好吧，好吧！我先把手機(jī)放包里。”我先用沙子把他的腳埋住，“然后呢？”“你再去江邊取一桶水，澆在我的腳上，后面也澆一點(diǎn)�！薄昂茫∈聝赫娑��！薄敖憬�，這樣子弄冰冰涼涼的，可舒服了，建議你也試一下。”“那好吧�！蔽艺驹谀抢�，他把腳用力一撥，出水了。之后就用沙子把我的腳埋住了，然后拿起水桶小跑著從江面取一桶水，又小跑著跑過來，彎著腰把水倒到我的腳上�！巴�！真的好舒服�！薄澳憧纯茨懿荒馨涯_拔出來。”我用力一拔，“諾，不就出來了嗎�！薄昂昧撕昧�，該你幫我弄了�！薄� 夜幕降臨，我和表弟仍然在玩沙子。
“你們兩個(gè)，快走了，還得回去吃飯呢�！薄榜R上，等一會(huì)兒。”上了車，表弟還戀戀不舍的想要繼續(xù)玩�！皨寢專麓芜�會(huì)再來嗎？我還想在這里玩�！薄昂冒�，有空再來吧�！薄耙�！太棒了！姐姐，下次還來嗎？”“當(dāng)然啦，這里真的很好玩�！� 童年的樂趣多種多樣，也許一桶水，一堆沙子就可以玩一下午。
我的童心，仿佛也被他挖掘出來，完全沒有了姐姐的樣子，我也變成了一個(gè)孩子。
關(guān)于童心的作文7
父母總是會(huì)聽到，一定要走進(jìn)孩子的心里，可是到底要如何才能走進(jìn)孩子的心里呢？要知道，父母根本沒有那么多的后天能力去領(lǐng)悟孩子的童心��？父母的童心對(duì)孩子的幫助的是很大的，
孩子的童心應(yīng)該是受到尊重的，也應(yīng)該是讓父母?jìng)儊肀Ｗo(hù)的。如果一個(gè)合格的父母，則會(huì)懂得如何走進(jìn)孩子的童心。而那些呆滯的父母，則根本不懂得什么是童心。
做一個(gè)了解孩子童心的父母，就要懂得給孩子充分的理解。要知道，孩子的世界是我們成人無(wú)法掌握的。所以，如果你遇到孩子有奇怪的行為或者是現(xiàn)象，如果沒有讓其他人受到傷害，這個(gè)可能，就是孩子的開發(fā)的能力，好奇的能力在做怪的，因此，在這個(gè)時(shí)候，給你的建議，就是好好地理解孩子，用理解的態(tài)度來面對(duì)自己的孩子，讓其更好地做出一些反應(yīng)來，從而也可以刺激你的孩子有更好的想象力的同時(shí)，也可以提升其智力的發(fā)育。當(dāng)然，如果孩子出現(xiàn)了錯(cuò)誤或者是傷害了他人的行為，則需要你理解后，給予正確的指導(dǎo)或者是引導(dǎo)。
尤其是孩子表現(xiàn)出來的心理上的變化，家長(zhǎng)要做好理解的準(zhǔn)備。如果你用成人的標(biāo)準(zhǔn)去判斷的話，則會(huì)讓孩子更不舒服的。
家長(zhǎng)對(duì)其孩子也要有很好的靈敏的感受的。在這里，其家長(zhǎng)如果一直是停留在理解的程度上的話，也不會(huì)對(duì)孩子有什么好的表現(xiàn)的。這個(gè)時(shí)候，不妨給孩子更主動(dòng)的接觸，也就是家長(zhǎng)用更主動(dòng)的方式來接觸一下孩子的童心。那么，這個(gè)時(shí)候，就是你需要開發(fā)你的靈敏的感受了。在這里，其孩子就會(huì)有一個(gè)好的處理的辦法。而且你主動(dòng)去接觸了孩子的童心，也會(huì)讓孩子的心里溫暖著，感受到你給予他的濃烈的愛。
這個(gè)是很關(guān)鍵的。要知道，你的主動(dòng)的愛和你的被動(dòng)的愛，孩子當(dāng)然也有自己的判斷能力，他們更喜歡的，自然就是其主動(dòng)示愛的你了。
母親給孩子的愛是孩子最感激的，可是，如果你給孩子的愛是過分的，多余的，則會(huì)讓你的母愛也變成負(fù)擔(dān)的。所以，這里，提醒媽媽們，你可以愛孩子，可是，不能過分地愛孩子，否則也會(huì)讓孩子走入歧途，你也不會(huì)充分地理解孩子的童心的。
孩子們還小，家長(zhǎng)在選擇孩子的期望的時(shí)候，也不要過高。例如，你不要期望你的孩子能夠在一個(gè)禮拜掌握某一種樂器，這樣的期待，只會(huì)讓你感覺到累，你也不會(huì)再公平地理解孩子的童心的。
關(guān)于童心的作文8
我的心中一直住著一個(gè)童話王國(guó)，我也總是念念不忘兒時(shí)躺在媽媽懷里說的囈語(yǔ)，也總是喜歡夕陽(yáng)西下，在城市的屋頂，看著天邊緩緩著的淡淡紅云，在某個(gè)瞬間突然覺得，海和天其實(shí)是孿生兄弟，每天都在說著屬于它們的悄悄話，默契地讓人看不懂。在某個(gè)瞬間突然希望，自己是個(gè)絕世的潛水員，游到海的最深處，窺探個(gè)究竟。在某個(gè)瞬間想象，就坐在那塊礁石上，會(huì)有條小小的魚游過來，和我對(duì)話……
記得小時(shí)候，我最喜歡在水池邊用葉子舀水玩；喜歡看水上的一葉“孤舟”在遠(yuǎn)方消逝；喜歡在樹下看著太陽(yáng)散落一地的碎光；喜歡將毽子上的毛拉長(zhǎng)；喜歡去黑板報(bào)里湊熱鬧：喜歡一切同齡女孩喜歡的事物，也會(huì)經(jīng)常蹦出一些同齡女孩覺得我莫名其妙不可理喻的怪念頭。
我會(huì)偶爾告訴自己瘋狂一下，來點(diǎn)小high，提醒自己尋找童年在時(shí)間里的痕跡：去會(huì)會(huì)水里的金魚，抓一把水從魚兒頭上淋下，看著它急速的逃竄，會(huì)想起記憶深處那所許久的建筑，在練習(xí)本上寫了六年的學(xué)校。不管歲月如何偷換，都不能流失童真，我會(huì)赴湯蹈火去找回那時(shí)的樣子。
借國(guó)慶這七天，我稚氣地去了塵封記憶多年的公園，去給久違的金魚、碧水打招呼。我也會(huì)去學(xué)小朋友嘟嘴，去學(xué)他們幼稚地與媽媽搶東西吃……也許在我的心靈深處也有這樣一個(gè)我，童心不泯。
又記起了童年的大雪，雪地上的腳��；又記起了爸爸的肩膀，太陽(yáng)島上的野炊；還有……
對(duì)有的人來說，再見，就是再也不想見；對(duì)有的人來說，再見，就是想見卻再也看不見。童年，真的已經(jīng)遠(yuǎn)去了吧，可是，我還沒有說再見……那么，童年，再見，是否是可以再次相見！
關(guān)于童心的作文9
童年是一段天真美好的時(shí)光，記載著我們的成長(zhǎng)歷程。往往羨慕那些孩子所擁有一顆天真的童心，里面包蘊(yùn)著的是純潔和美好，沒有半點(diǎn)雜質(zhì)。
曾經(jīng)媽媽給我講《龜兔賽跑》這則寓言，想讓他從中知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。故事講完后，孩子提出了這樣一點(diǎn)質(zhì)疑：向小烏龜學(xué)習(xí)？可它不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子？它為什么不把兔子叫醒？它只想著自己贏�！边@個(gè)沿續(xù)了多少年的寓言，伴隨著幾代人成長(zhǎng)，可我們只知道去贊揚(yáng)烏龜?shù)闹t虛，卻忽略了我們中華民族誠(chéng)實(shí)的美德！
記得在我5歲的時(shí)候，正是我瘋玩的年齡，在家里的每一個(gè)角落都充滿著歡聲笑語(yǔ)！看，那時(shí)候的我充滿著快樂的童心呢，家人們拿著板凳在“臺(tái)下”觀看我演戲。在臺(tái)上我開始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的“觀眾們”正看得津津有味，于是我就使用我的絕世神功，我就找來了一把小把稱手的“武器”，就到處亂揮就如京戲中揮槍，揮劍一樣，那個(gè)時(shí)候的我還不懂事，就找上了爸爸和我對(duì)打，可爸爸手那么輕輕一揮，我就摔了個(gè)四腳朝天，逗得全場(chǎng)“觀眾”哈哈大笑，我也露出了一絲微笑……
現(xiàn)在我已經(jīng)13歲了，我每當(dāng)看到幾個(gè)5、6歲的小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開始，可我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒有童心的人，一個(gè)缺少童心的人，不過人生只有一次，我真想對(duì)童心說5個(gè)字：“久違了，童心！”
每個(gè)人都有一顆童心，同時(shí)也能珍惜，愛護(hù)它，不過人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~！再見了，我不可缺少的童心——再見……
關(guān)于童心的作文10
噼里啪啦，傾盆大雨落下。又“呲啦——”一聲，世界暗沉下來，渺遠(yuǎn)的光，給我書、練習(xí)模糊的輪廓�！鞍ァ蹦爿p嘆，收拾的動(dòng)作發(fā)出猛烈的響聲，像在發(fā)泄什么。
下樓時(shí)，我們一聲不吭，只聽得腳步的`沉重、雨聲的雜亂，手電的光影把我們兩個(gè)負(fù)隅前行的大怪物映照出來。
你匆忙的步子踩中了水坑，濺到我的校褲上，我也不甘示弱地踩回去。你一腳、我一腳，顧不得濕透的鞋襪。沒一會(huì)兒就氣喘如牛，——書包實(shí)在太重。
可又像抖落了什么包袱，腳步能穩(wěn)健如飛。我緊緊握住你的手，怕微風(fēng)和歡聲笑語(yǔ)把我吹走。幸好風(fēng)不大。
走在人行道上，又有路燈，少了一腳踏進(jìn)水里的危險(xiǎn)。我和你，并不想談?wù)摏]寫完的作業(yè)或沒復(fù)習(xí)的知識(shí)，就把目光投向馬路。雨小了很多——車燈繪出精妙纖巧的線條。你說：“像鉛芯�！�
“像棉線�！�
“像別針�！�
“像垂落的蛛絲�！�
“像米粉！”我們的肚子都“咕嚕咕�！苯袉�。淡黃的光輝耀你淺紅的頰，像甜甜的蘋果。
雨越來越小，天空漸漸呈現(xiàn)出深藍(lán)色，像藍(lán)黑墨水，像我摔青的膝蓋。這時(shí)已經(jīng)不是雨絲，而是雨滴了。這些雨點(diǎn)，像小貓的爪，只是輕撓一下，癢癢的，卻沒有聲音。
你突然念道：“沾衣欲濕杏花雨�！�
我便扯你的袖，笑問：“哈！春天還遠(yuǎn)著，哪有杏花��？”
你也不惱，只是笑，然后戳我額頭。我好像是成了查理的巧克力工廠，皮膚是暖熱的巧克力河，每一滴雨都溶入甜甜的巧克力中。
雨終于停了�！耙前滋�，說不定能見到彩虹。”你說。我就把路燈下流光溢彩的水坑指給你看：“在這呢！”
你走路不專心，一下子踏進(jìn)“泥沼”，我丟掉傘捧腹大笑，你竟一下子把我拉了過去。我們就像是兩個(gè)未完成的泥人了。
童心是小鳥。它趁下雨為我們施展快樂魔咒，還銜走我們的沉重?zé)⿶�。我飛快跑回了家，像是能一步八千里、書包像羽毛一樣輕那樣。我不擔(dān)心作業(yè)寫不完了，因?yàn)槿~片只要一抖，負(fù)擔(dān)露珠就消失了。在我的夢(mèng)中，天空是粉紅的，下的是糖果雨，流的是巧克力河，樹上結(jié)的是甘甜的知識(shí)。
關(guān)于童心的作文11
年少時(shí)，我們?cè)?jīng)去草叢中捉蛐蛐，去地里踩泥土，去小山丘辦登山比賽……在不經(jīng)意間，就發(fā)現(xiàn)了無(wú)限趣味，聽到蟋蟀在低身吟唱，捉到幾條滑滑的泥鰍，撿到一塊貝殼，也在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了童年的歡樂與美好。
還記得，魯迅在百草園時(shí)捉何首烏根；記得小英子在家門口聽著駱駝的叮當(dāng)聲；記得海倫·凱勒第一次遇見莎莉老師；記得……久違了，童心，回想起童年的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)擁有一顆童心的人是那樣快樂。
“媽媽，這是什么呀？它長(zhǎng)得可真奇怪，一對(duì)那么那么長(zhǎng)的耳朵，和一個(gè)那么短的尾巴�！蔽肄D(zhuǎn)頭看向身后的媽媽。
“這是一只小白兔�！眿寢屪哌^來，牽起我的小手。
“哦，是只兔子�！蔽姨痤^。
童年的我們有著無(wú)限的好奇心，有著對(duì)新鮮事物的疑問，對(duì)身邊小事的關(guān)懷備至。連一點(diǎn)小小的事情，也要去問媽媽，遇到一點(diǎn)新的東西，就會(huì)十分激動(dòng)，更別提遇到問題，肯定會(huì)第一時(shí)間一蹦一跳地跑去媽媽的懷抱中虛心地求教。
時(shí)間日復(fù)一日，年復(fù)一年。如今的孩童已經(jīng)長(zhǎng)成了花季少女，還是對(duì)事物充滿了無(wú)限的好奇。會(huì)掀開磚頭，去看磚頭底下的蚯蚓；會(huì)捉一只螞蟻，放在手心里把玩著；會(huì)抱一只玩偶，坐在沙發(fā)上安靜不動(dòng)地看電視……雖然我們長(zhǎng)成了少年，卻仍是不減對(duì)事物的喜愛和關(guān)懷。
久違了，童心。現(xiàn)在的我，還會(huì)像童年一樣，吃起棒棒糖，把糖汁流到地上，引螞蟻來吃，饒有興趣地觀察它們?nèi)绾魏魡就榈膸兔ΑＩ踔烈粋�(gè)下午都在看螞蟻搬運(yùn)自己流下的糖汁，樂不思蜀。
久違了，童心。雖然孩提時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，可童心依舊在我們身上，讓我們用眼睛去看，用耳朵去聽，我們的童心可以容納下整個(gè)世界。
關(guān)于童心的作文12
我有一個(gè)“童心”的爸爸，他瘦瘦的，高高的，還時(shí)不時(shí)的皺著眉頭。別看他這樣，在家里，他就是我的一個(gè)“大朋友”。
爸爸的工作非常忙，每天很早就起床，晚上很晚才回來�？墒�，每到星期六、星期天的時(shí)候，他無(wú)論再忙，也會(huì)抽出空跟我打打羽毛球，或者是去公園釣魚。有些人會(huì)說：這有什么呀，我的爸爸也是這樣��！可我的爸爸不只是這樣。別看我爸爸頭發(fā)漸漸變白了，可他的那顆童心可還一直沒變。
有一回，我在家沒事干，就想看一會(huì)兒電視，我剛摁開開關(guān)，爸爸就聽見了，他說：“沒事別老看電視，對(duì)眼睛不好�！边@時(shí)，爸爸走了過來，他拉著我的手，順手拿了幾張廣告紙，把我領(lǐng)到我的房間里。我不解地問： “爸爸，你這是要干什么呀？”爸爸沒有說話，只是遞給我了一張紙，又自己拿了一張紙。不一會(huì)兒，爸爸手里已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)紙飛機(jī)！這時(shí)，我才知道爸爸要和我比賽疊紙飛機(jī)。我也迅速的疊了一個(gè)飛機(jī)，和爸爸一起去下樓比賽了。
下樓的時(shí)候，我看見爸爸的飛機(jī)的頭是平的，按道理來說，體積越大，阻力越大，自然速度就慢，既然飛得慢，也就高不到哪兒去。我心里竊喜，預(yù)感爸爸這次輸定了！可是，比賽的結(jié)果可不是這樣，無(wú)論高度還是距離，我都輸給了爸爸。
可是明明爸爸的飛機(jī)阻力大，為什么還能贏我呢？原來，爸爸有意把飛機(jī)翅膀加寬，雖然阻力大，但是在空中“飛行”時(shí)間長(zhǎng)，所以我才輸給了爸爸。
小時(shí)候，我只是以為這是一場(chǎng)普普通通的紙飛機(jī)比賽；小時(shí)候，不知道為什么爸爸會(huì)和我一起看動(dòng)畫片，卻不看他最喜歡看的午間新聞：小時(shí)候，爸爸再累也要和我一起玩悠悠球、玩遙控汽車；小時(shí)候，看到我會(huì)騎自行車，爸爸會(huì)露出孩子般得意的笑容！長(zhǎng)大以后才知道，不是爸爸特別有童心、特別愛玩，這里面飽含濃濃的父愛！
我愛您，有“童心”的爸爸！謝謝您，陪伴我成長(zhǎng)！
關(guān)于童心的作文13
說道童心，我還真是想到了一個(gè)人呢!他就是我的父親，他還真是童心未泯呢!
一般，大人都會(huì)在你玩電腦游戲的時(shí)候?qū)δ阏f，你都已經(jīng)多大了，還玩這種幼稚的游戲，你以為你還是小時(shí)候嗎嗎?而這種幼稚的游戲，我的爸爸卻是非常的喜歡玩，他一般都是比較喜歡玩那種關(guān)于航海的，關(guān)于太空的，還有關(guān)于那種用坦克打仗的······
他有時(shí)還會(huì)連續(xù)的玩上好長(zhǎng)時(shí)間呢，有時(shí)媽媽就會(huì)這樣對(duì)他說，你都已經(jīng)是多大的人了，還會(huì)喜歡玩這么幼稚的游戲，真是讓我太無(wú)語(yǔ)了。而我這時(shí)則會(huì)添上一句，誰(shuí)讓老爸慧心未泯呢!雖然我的老爸非常喜歡玩游戲，但是老爸他卻是從來不往里面投錢的。而且他玩起來是不會(huì)上癮的，這點(diǎn)我和媽媽，都是非�？春玫�。
而我的爸爸，他不僅喜歡玩游戲，還喜歡看動(dòng)畫片呢!他很喜歡看那種關(guān)于宇宙中的戰(zhàn)神，或者是宇宙大戰(zhàn)的類型的動(dòng)畫片。我每一次和他一起看都會(huì)覺得很沒有意思，但他看的卻津津有味，感覺很有意思一樣，媽媽和我這時(shí)就會(huì)說，你呀你，怎么會(huì)跟個(gè)小孩似的看開了動(dòng)畫片呢!
有時(shí)我在看電視時(shí)，會(huì)插播一些廣告，當(dāng)撥到一些關(guān)于他喜歡看的動(dòng)畫的時(shí)候，他就會(huì)說，這個(gè)挺好的，你看看幾點(diǎn)演，當(dāng)我說的時(shí)間有些晚時(shí)，他便說那就算了吧，那時(shí)他的眼里似乎有一點(diǎn)點(diǎn)的失望呢。
其實(shí)并不是只有我爸爸是慧心未泯，其實(shí)我媽媽也是呢!例如有時(shí)她總是喜歡從超市里面買回來了糖，便藏起來不讓我吃，其實(shí)她便在我不在的時(shí)候便偷吃完了。
有時(shí)她買了好吃的，一開始先給我，但等我吃的好吃的時(shí)候，她便一下子搶過去，問我好不好吃，如果我說不好吃她便不給我了，就算是使勁渾身解數(shù)，也還是搶不到，進(jìn)過一場(chǎng)惡戰(zhàn)之后，我只有投降說好吃她才會(huì)給我。
這就是我富有童心的一家。
關(guān)于童心的作文14
在21新世紀(jì)，“童心”或許漸漸成為一個(gè)陌生的名詞。
沒個(gè)人從出生開始就會(huì)存著一顆童心，待長(zhǎng)大后慢慢被責(zé)任和成熟給藏了在心靈的最底層，被一層自我保護(hù)的膜埋沒了，與世隔絕，可是，有些人不敢這樣被埋沒，于是拼命尋找，卻被“大人”這個(gè)詞阻止了�？墒撬麤]有想過，如果當(dāng)初不想放棄童心，那為什么要埋葬掉呢？
童心使人變得美好。我依然保留著童心，是為了長(zhǎng)期地快樂著，不讓快樂變質(zhì)�？墒谴笕藗儏s不理解。媽媽會(huì)嘆息道：你要什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大�。堪职謺�(huì)說：女孩子長(zhǎng)那么大還那么瘋，長(zhǎng)大怎么辦？就連最好的朋友也說：幼稚女，你是不是搭錯(cuò)神經(jīng)啊？看著他們對(duì)我的不解，我很難過。
為什么？我只想保留一顆美好的童心，保留一份簡(jiǎn)單的快樂。
可是當(dāng)我把自己真誠(chéng)的心毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來，卻是這樣的結(jié)果。
當(dāng)我在折紙時(shí)，同學(xué)們會(huì)說小兒科。當(dāng)我喝著酸奶時(shí)，會(huì)問我?guī)讱q了，斷奶了沒有？當(dāng)晚上睡不著覺想和媽媽一起睡時(shí)，媽媽會(huì)說：長(zhǎng)這么大還要和媽媽一起睡，不知羞。
要是人們都保留著童心，那世界該會(huì)有多么美好。當(dāng)殺人犯擁有童心，就不會(huì)讓一個(gè)無(wú)辜的生命慘死在自己的手上。當(dāng)販毒者擁有一顆童心，他寧愿挨餓，也不會(huì)做出這些傷天害理的事。當(dāng)小孩你擁有一顆童心的時(shí)候，就不會(huì)逃學(xué)，吸煙，搶劫，會(huì)認(rèn)真地讀書，為了得到大人們獎(jiǎng)勵(lì)的糖果；你會(huì)喜歡上棒棒糖而不是吸煙；你會(huì)扶老人過馬路也不會(huì)去搶劫。當(dāng)父母有一顆童心時(shí)，他們會(huì)體諒你，理解你，不會(huì)讓你沒有一點(diǎn)玩的空間，也不會(huì)讓你有一堆小山似的作業(yè)，也不會(huì)讓你瘦弱的肩上扛那么多的責(zé)任，讓你活在未來的幸福陰影中，他們會(huì)留給你一個(gè)美好的童年。當(dāng)你有一顆童心時(shí)，你不會(huì)去欺負(fù)路邊的弱者，而是出一份力去幫助他，用你的心去關(guān)愛他們。
童心讓世界沒有仇恨，他只會(huì)讓我們的世界變得無(wú)拘無(wú)束，讓我們的世界越來越美麗。
關(guān)于童心的作文15
記得小時(shí)候，我很調(diào)皮，媽媽也管不了。
等上了幼兒園，每次放學(xué)，回家的路上，我都要吵著鬧著要這要那，媽媽也只好從了我。
上一年級(jí)時(shí)，我的班主任是一個(gè)和藹的女老師。她每天照顧著我們二十多個(gè)學(xué)生。那時(shí)，才剛剛學(xué)習(xí)算術(shù)，我卻總也無(wú)心去學(xué)�；氐郊�，媽媽也教我，可我還是無(wú)論如何學(xué)不進(jìn)去。盡管這樣，班主任老師也沒有放棄我，還每天把我單獨(dú)叫到辦公室耐心輔導(dǎo)。后來，她也許意識(shí)到，這樣的教，我是不會(huì)認(rèn)真去學(xué)的，就專門拿來幾顆糖果，告訴我，如果算對(duì)了就有獎(jiǎng)勵(lì)。我經(jīng)不住誘惑，竟答應(yīng)了老師。
起初，“一加一”這個(gè)問題就難住了我。后來偶爾回答對(duì)了，那“二加一”，呃——又不會(huì)了……經(jīng)過老師的幾天努力，我似乎有了一些進(jìn)步。
有一天，老師在課堂上提問我，“三加二等于多少？”我認(rèn)真地扳起了手指頭，然后脫口而出“等于五”，老師一臉的驚詫，繼而露出燦爛的笑容——“真棒！”，說著走到我面前，往我額頭上貼了一個(gè)小紅星——“繼續(xù)努力！”，我開心地點(diǎn)了下頭。隨后，一節(jié)課我都陶醉在那個(gè)小紅星的“照耀”下。
回到家后，我得意地對(duì)媽媽說：“媽，看我這顆小紅星，老師是看我算對(duì)題才獎(jiǎng)勵(lì)給我的！”我媽媽驚喜地看著我：“是嗎？那寶貝你要好好努力哦！不能對(duì)不起老師對(duì)你的期望哦！”我用力地點(diǎn)了下頭。
整整一天，我都開心地下過著，到了晚上，只要想到小紅星就激動(dòng)得睡不著。后來，在數(shù)學(xué)方面，我更加努力，更加勤奮了，想想，還要多虧了那顆小紅星��！
一顆小紅星，對(duì)于一個(gè)成年人人來說也許不算什么，但對(duì)于那時(shí)的我來說，那就是獨(dú)一無(wú)二的獎(jiǎng)勵(lì)。是它，讓我懂得，學(xué)習(xí)也是一門樂趣；是它，讓我懂得，學(xué)習(xí)也可以很開心。
哦！記憶中那獨(dú)一無(wú)二的童心！記憶中那獨(dú)一無(wú)二的小紅星！
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