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班級工作計劃

2022春季幼兒園班級家長工作計劃

時間:2022-01-11 09:03:28 班級工作計劃 我要投稿

2022春季幼兒園班級家長工作計劃(通用5篇)

  光陰如水,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?以下是小編為大家收集的2022春季幼兒園班級家長工作計劃(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022春季幼兒園班級家長工作計劃(通用5篇)

  2022春季幼兒園班級家長工作計劃1

  一、現(xiàn)狀分析:

  《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!蓖ㄟ^上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下,在各方面都有了很大的進步,如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源,給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識,提高了家庭教育水平,提高家長素質(zhì),共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,促進了幼兒素質(zhì)的全面提高。

  二、家長工作目標

  1、通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

  2、通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學(xué)育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

  3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。

  4、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,三月八日親子活動,慶六一等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

  三、具體安排:

  二月份:

  1、制訂班級家長工作計劃。

  2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

  3、召開新學(xué)期家長會。三月份:

  1、三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。

  2、調(diào)整“家長園地”欄目。

  3、評選家委會委員

  四月份:

  1.家長開放活動。

  2.親子踏青郊游。

  五月份:

  1.慶祝“六一”活動。

  2.召開家長委員會會議。六月份:

  1.家長學(xué)校。

  2.家長參與端午節(jié)活動。七月份:

  做好家長工作總結(jié)。

  家長活動的形式是多樣的,內(nèi)容是豐富的,這就更需要全體教師的共同配合和努力,使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,在實踐中不斷豐富,不斷得到發(fā)展!

  2022春季幼兒園班級家長工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  以優(yōu)質(zhì)幼兒園為標準;以幼兒園園務(wù)工作計劃為依據(jù),向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī),傳授科學(xué)的家教知識,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教育方法,溝通與各類教育的聯(lián)系,從而促進幼兒身心和諧發(fā)展,優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。

  二、工作目標和措施

  1、發(fā)揮宣傳功能,提高家長“共育”意識

  家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想,步調(diào)一致,溝通情感,我們要繼續(xù)加強宣傳力度,暢通家園信息交流渠道。

  2、書刊宣傳

  要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點、教育方法,更科學(xué)地教育孩子,我園繼續(xù)為家長服務(wù),征訂《早教啟蒙》、《家庭教育》、《親子教育》等書刊,開拓家長視野,增長知識,提高理論水平。

 。ǘ╅_展多種形式的家園互動活動,探索家園共育策略

  家園只有協(xié)調(diào)一致,才能形成教育合力,取得更好的教育成效。因此,我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動,來不斷探索家園共育策略。

  1、進一步發(fā)揮家長委員會的作用按照《家長委員會工作條例》規(guī)定,家長委員會定期召開會議,商討、策劃幼兒園大事,盡可能發(fā)揮他的功能和力量,建起家庭與幼兒園之間的橋梁,吸收家長的合理化建議,集思廣益,借助家長的智慧,努力實現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。

  2、開展多形式的家園互動活動許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的,要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合,如環(huán)境布置的材料收集,教學(xué)活動操作材料的準備,自然角的創(chuàng)設(shè),社區(qū)活動的開展,幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。堅持做好家長的常規(guī)性工作,班主任要不斷提高與各類家長的溝通技巧,班級家長工作要講究方式方法,班主任要提高家長工作藝術(shù),特別是對待個別特殊家長,更要想方設(shè)法做細工作,耐心解釋,要顧全大局,為了維護幼兒園的正常工作秩序,如,作息時間,環(huán)境衛(wèi)生等,我們將以《告家長書》的形式,將每一條規(guī)定都清楚地告之家長,讓每個家庭的每個家長都了解,并能自覺執(zhí)行,維護幼兒園正常秩序。本學(xué)期還將開展家長半日觀摩活動、慶“六一”家園聯(lián)歡活動、班級家長會等。讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參與活動、參與評價,從而提高家長的教育自覺性,成為幼兒園教育的好伙伴。

  通過以上各種活動的開展,不僅要幫助家長及時了解孩子的發(fā)展情況,不斷增強對教育的重視度,提高教育素質(zhì),更重要的是,在家園間的相互交流合作中,促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系,使教育形成合力,促進幼兒的健康發(fā)展。

  家園共育是大教育觀的體現(xiàn),是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,也是我國當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢,加強家庭教育的研究,不斷探索家園共育的新途徑、新策略,是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新,使工作更上一個臺階,從而促進幼兒、教師、家長的共同發(fā)展、共同提高。

  三、具體月工作安排

  二、三月份:

  1、制訂家長學(xué)校工作計劃。

  2、各班召開一次家長會,重點做好新生家長工作。

  3、召開一次家長委員會會議。

  四月份:

  家長學(xué)校講座。

  五月份:

  1、召開一次家長委員會會議。

  2、評選優(yōu)秀家長

  六月份:

  1、出好一期家長報。

  2、“六一”慶祝活動。

  3、家長學(xué);顒樱杭彝ソ逃(jīng)驗交流。

  4、寫好家長工作總結(jié)。

  2022春季幼兒園班級家長工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。我認為要做好新時期的幼兒園家長工作,必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色,又要在實踐中加強研究與探索的力度,不斷創(chuàng)新工作思路,改進工作策略。用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們做好幼兒園家長工作。

  二、工作目標

 。ㄒ唬└掠^念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,每學(xué)期制定家長工作計劃,學(xué)期末將家長工作列入幼兒園評價考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng);。

  第二、要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。

  第三、在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

 。ǘ┳⒅丶议L工作的實效性

  家長工作必須講求實效,幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期,將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園聯(lián)系冊等途徑,切實提高家長工作的實效性。

 。ㄈ┥朴谧鰝別家長工作

  由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展狀況各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄。

 。ㄋ模┌l(fā)揮家長委員會的橋梁作用

  要充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家長委員會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質(zhì)量。

  (五)開辟家園合作的有效途徑

  1、家長半日開放活動

  家長半日開放活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性半日開放活動。

  2、家園聯(lián)系冊

  按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長及時了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。

  3、家長問卷

  定期向家長進行各類調(diào)查,征求家長對幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見,發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

  認真填寫家訪記錄,教師每月至少填四個家訪記錄且每月月底上交。

 。┎粩嗤晟平處熂议L工作的考評方法。

  幼兒園將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的`方法,全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

  三、具體安排:

  1、做好建立網(wǎng)站的各項準備工作;

  4、家訪記錄

  2、了解幼兒入園基本情況;

  3、檢查各班家長園地使用情況。

  2022春季幼兒園班級家長工作計劃4

  家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效,F(xiàn)代教育觀強調(diào):只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

  一、指導(dǎo)思想:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴!彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

  這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進幼兒發(fā)展。

  二、工作目標:

  倡導(dǎo)家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達成共識,實現(xiàn)家園同步教育,促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

  1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。

  2、根據(jù)教學(xué)活動的需要,請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動得以順利開展。

  3、請家長獻計獻策,共同商討教育良方。

  4、根據(jù)家長的需要,提供便利服務(wù)。

  三、工作措施:

  1、在開學(xué)前,對新生進行家訪:了解幼兒在家情況:個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪,了解到幼兒家庭教育情況,更好的針對不同特點,進行因材施教。

  2、開展家庭教育情況調(diào)查:了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有:幼兒家庭成員情況,家長所化教育時間,教育方法,對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況,對子女的期望,對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容,進行分析研究,為搞好教育工作提供依據(jù)。

  3、召開班級家長會:讓家長了解幼兒園,了解幼兒一日活動。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求,然后與家長共同商討如何完成要求。

  4、充分利用家園欄:創(chuàng)設(shè)家園欄,內(nèi)容豐富。提供科學(xué)育兒知識,一周教育計劃,家園互動.增添主題目標,讓家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。

  5、充分利用接送時間:在家長接送時,向家長了解最近幼兒在家情況,并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通,促進幼兒發(fā)展。

  6、利用電話網(wǎng)絡(luò)溝通:給家長二位老師的電話,有事隨時聯(lián)系。還可通過微信、qq、電子郵箱,進行聯(lián)系,給工作忙不能來接送孩子的家長提供互動的方式。

  四、具體安排:

  二.三月份

  1、創(chuàng)設(shè)班級家長園地。

  2、了解新插班生的基本情況。

  3、制定班級家長工作計劃。

  4、各班填寫、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。

  5、召開班級家長會,轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,

  6、各班開展慶“三八”愛媽媽活動。

  四月份

  1、檢查各班的家長園地。

  2、填寫、發(fā)放四月份的家園聯(lián)系手冊。

  五月份

  1、更換家長園地。

  2、大、中、小班舉行家長半日開放活動。

  3、填寫、發(fā)放五月份的家園聯(lián)系手冊。

  六月份

  1、慶“六一”與大班幼兒畢業(yè)典禮。

  2、期末家長問卷調(diào)查。

  3、對本學(xué)期家長工作進行總結(jié)。

  2022春季幼兒園班級家長工作計劃5

  班級:執(zhí)筆:我們平時都說幼兒園的工作瑣碎,小班的工作就尤其瑣碎,“小班家長事兒多”似乎已成為司空見慣的事情。因此,做好家長工作是我們教師的重要職責(zé),只有家園配合一致,才能真正實現(xiàn)因人施教,才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的教育。

  一、運用多種形式加強與家長之間的溝通。

  1、和家長進行情感和教育方面的溝通。見到家長,我總讓他們看到我的笑臉,每天不管心中有無煩心事向家長點個頭,打聲招呼,道聲“再見”并不難。我是個不愛告狀的老師,我覺得孩子在我班上,犯了錯,首先應(yīng)該由我來教育引導(dǎo),不要太多地把責(zé)任推向家長,除非確實需要家長共同來配合教育的。即使這樣,在與家長交談時,我特別注意講話的方法和語氣,我會笑著婉轉(zhuǎn)地跟家長說事情,盡量不讓家長產(chǎn)生因為孩子犯了錯而使老師反感或另眼相待的錯覺,讓家長感到尷尬。

  二、情況分析:

  上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強,自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.,因此我們分析后認為,我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期,我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。

  三、目標:

  1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。

  2、根據(jù)教學(xué)活動的需要,請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動得以順利開展! 3、請家長獻計獻策,共同商討教育良方。

  4、根據(jù)家長的需要,提供便利服務(wù)。

  四、措施:

  1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長,了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

  2、做好家訪工作,了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

  3、利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。

  4、學(xué)期結(jié)束時,寫好每個幼兒在園情況匯報表,向家長匯報。

  5、做好期末家訪工作,希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

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