書香浸潤(rùn)童年作文（精選17篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的書香浸潤(rùn)童年作文，歡迎閱讀與收藏。

　　書香浸潤(rùn)童年作文 1

　　人們常說：“開卷有益”，你一旦打開了五彩繽紛的圖書，你將會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游，你會(huì)沉浸在動(dòng)人的小說、浪漫的短詩(shī)、感人的童話故事……

　　一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本童話書。我因?yàn)橛變簣@時(shí)基本沒看書，所以過了一個(gè)月，我連碰都沒碰過。一天，媽媽去買東西了，我一個(gè)人待在家里無所事事的，就東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，不知道該做些什么。于是，我的目光降落在那本媽媽給我買的`童話書。我打開了第一頁(yè)，自己小聲滴咕著：“這能好看嗎？”我的眼睛看著每一個(gè)字和拼音，一個(gè)小時(shí)過后就看完了，我依依不舍地合上書，躺在沙發(fā)上，就像一匹餓狼吃了一頭小羊羔一樣滿足。后來，我就漸漸愛上了看書。

　　三年級(jí)時(shí)，我家?guī)缀醵汲闪宋铱磿�的地方：客廳、臥室、書房……那時(shí)，我已經(jīng)可以看好多的書了。有一次冬天，屋外的風(fēng)正在呼呼地唱歌，我在蓋被子時(shí)，被窗外的風(fēng)聲吵醒了。我書桌上還擺著一本昨天晚上準(zhǔn)備睡覺時(shí)看的書《木偶奇遇記》。我掀開暖和的被子離開暖呼呼的床，就如同從天堂來到了地獄。我坐在書桌前，手里拿著書，一邊發(fā)抖一邊看著書。直到半夜媽媽起來上廁所，發(fā)現(xiàn)我在看書，這才沒收我的書讓我上床睡覺……

　　四年級(jí)時(shí)，媽媽在做菜走不開，于是叫我去買一包雞精，我隨口說了句“好”后，繼續(xù)看書。過了一會(huì)兒，我才清醒過來，媽媽要我下樓買東西。�。∥也灰�，我不要。這時(shí)，媽媽急匆匆地過來了對(duì)我說：“快呀！還愣著干啥？”于是，我只好心不甘情不愿地去了。到了菜市場(chǎng)，我忘了媽媽讓我買什么了？嗯——是一包醬料，對(duì)！我買回來了，大聲喊：“媽媽買回來了�！眿寢尶戳丝次沂种械奶牵瑳]好氣地說：“我讓你買雞精，你買了這個(gè)，你還是待在這里吧！”于是，我又接著繼續(xù)看書了。

　　現(xiàn)在五年級(jí)了，我正在看《西游記》《水滸傳》。書香浸潤(rùn)我的童年，它不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，更是我的良師益友，伴著我一起度過美好的每一天！

　　書香浸潤(rùn)童年作文 2

　　古人云：布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。的確，讀書，可以拓寬我們的視眼，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有用的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　讀書是美麗的�！白x一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在說話。”書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，是我們同他們情感交融，悲喜與共。

　　讀書是美麗的，皮日休說：“唯書有色，艷于西子�！弊x書恰似溪間潺潺的流水。猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色農(nóng)田中的喜悅，是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。

　　讀書是美麗的，古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路�！痹诤棋�的知識(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)份更努力，生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯(cuò)過豪華盛典，但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。

　　讀書是美麗的'，美麗不僅在于聽書傾聽，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在于燈光親吻書頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書時(shí)心無旁騖的安寧。

　　讀書令整個(gè)世界一起美麗，生命也因讀書而美麗。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，全心的投入到讀書活動(dòng)中，徜徉于書的海洋，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中動(dòng)的人生的意義，做人的道理：從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯麗的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩！

　　書香浸潤(rùn)童年作文 3

　　俗話說的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我常常流連在書的海洋里，浸潤(rùn)著書香，輕輕翻動(dòng)著書頁(yè)，感受那無與倫比的愉悅。

　　家中，父母都是地地道道的書迷。從小，我也耳濡目染，對(duì)書癡癡迷戀。有記憶以來，每晚總伴著媽媽的繪本故事入眠，《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》等繪本，我早已爛熟于心。那精美的插畫，那動(dòng)人的故事，讓年幼的我沐浴著愛和親情。

　　上幼兒園后，我迷上了童話，抱著《安徒生童話》、《格林童話》等書吵著要媽媽讀。《皇帝的新裝》，我讀出了皇帝的愚昧無知；《白雪公主》，讓我見識(shí)了公主的善良美麗；《海的女兒》一書，我讀懂了小人魚為愛愿意犧牲生命的信念……有時(shí)，媽媽無暇顧及到我，我就自己捧著書，看著那一知半解的拼音和文字，卻照樣讀得津津有味。

　　步入一年級(jí)，媽媽又幫我借來?xiàng)罴t櫻、伍美珍、鄭淵潔等作家寫的校園小說。一有時(shí)間，我就抱著書和字典，逐字逐句地讀起來，書中那貼近校園生活的故事情節(jié)總讓我身臨其境。隨著年齡的增長(zhǎng)，四大名著又如磁石般吸引著我：神通廣大的孫悟空，足智多謀的諸葛亮，多愁善感的林黛玉，忠勇仗義的林沖…這些生動(dòng)立體的人物不時(shí)在腦海中浮現(xiàn)。

　　如今，在閱讀過老師推薦的一些經(jīng)典的`中外名著后，我又迷上了中華古典詩(shī)詞。“雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細(xì)”江南煙雨纏綿的景致淋漓盡致地躍然紙上；“不可耐荷花落去，似曾相識(shí)燕歸來”抒寫了年華流逝而引發(fā)的閑愁。

　　不知何時(shí)起，閱讀成了我生命中不可缺少的一部分�？粗鴷�架上滿架子的書，我仿佛看到了成長(zhǎng)的足跡。

　　童年，與書相伴，真好！

　　書香浸潤(rùn)童年作文 4

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒錯(cuò)！我就是一個(gè)愛看書的小女孩，從小到大，書就像我形影不離的小伙伴，每天陪伴著我快樂成長(zhǎng)，也讓我的童年變得更加多姿多彩。

　　小時(shí)候，每天晚上，媽媽都會(huì)給我讀我喜歡的《幼兒畫報(bào)》、《寶寶睡前故事》、《三字經(jīng)》等，我都是在媽媽的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。有了故事的陪伴，使我的睡眠也更加的香甜了。

　　我也喜歡到新華書店看書，每次到新華書店，我都會(huì)找來一本本自己喜歡的書，坐在小板凳上認(rèn)真地看起來，時(shí)常一呆就是幾個(gè)小時(shí)。每次看完書，我總會(huì)淘一本自己最喜歡的書，把它帶回家。就這樣，我書柜上的書，也漸漸多了起來：四大名著、唐詩(shī)宋詞、各類童話故事等等，真是應(yīng)有盡有。

　　現(xiàn)在，我已上小學(xué)四年級(jí)了。在媽媽的引導(dǎo)下，我對(duì)讀書的興趣更加濃厚了。我對(duì)書愛不釋手，只要一有空，我就會(huì)專心地看起書來。我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《不一樣的`卡梅拉》、《父與子》、《綠山墻的安妮》等一些中外名著。我不僅愛讀書，也很愛書，每次看完書，我都會(huì)把我的書小心翼翼、整整齊齊地放回我的書柜里。

　　讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。我喜歡在書的海洋里遨游、前進(jìn)；我也喜歡跟隨著故事里的主人公，與她們一起同喜、同悲。每當(dāng)看到開心的地方，我會(huì)哈哈大笑；看到傷心的地方，我會(huì)忍不住熱淚盈眶。媽媽說：“讀書，也讓我的情感變得更加豐富了�！�

　　書，是我的良師益友。讀一本好書，就仿佛與許多高尚的人談話，讓我們一起體驗(yàn)讀書的樂趣，共同領(lǐng)會(huì)書香的美好吧！讓好書陪伴著我們一路成長(zhǎng)！

　　書香浸潤(rùn)童年作文 5

　　孩子們，我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)快兩年了。由于老師的原因我們錯(cuò)過了上一屆書香活動(dòng)評(píng)比，感到很遺憾。當(dāng)?shù)弥�我們學(xué)校的好些班級(jí)都獲獎(jiǎng)時(shí)，好強(qiáng)的你們用稚嫩的聲音告訴：“王老師，帶我們參賽吧！我們也可喜歡讀書了！我們慢慢學(xué)著寫博文�！本瓦@樣，“晨誦、午讀、暮省”便成了我和孩子們生活中不可分割的一部分。清晨，當(dāng)你走進(jìn)我們的教室，會(huì)聽到孩子們朗朗的讀書聲；午讀，當(dāng)你走進(jìn)我們的教室，曲折動(dòng)人的故事穿越我們的生活；暮醒，讓勞累了一天的爸爸媽媽們和孩子重溫讀書時(shí)的快樂，再現(xiàn)童年的時(shí)光。

　　上一學(xué)期我和孩子們共讀了很多書目。每天早讀，和孩子一起背誦《弟子規(guī)》；中午，和孩子們一起讀《小豬唏哩呼�！纷⒁舭嫔舷聝�(cè)、《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》、《笨狼一家人》、《笨狼和他的小伙伴》；晚上，讓孩子和爸爸媽媽一起看《弟子規(guī)》書中一百多篇故事。每讀完一本書，我們還定期召開讀書會(huì)，讀書會(huì)上孩子們那惟妙惟肖地表演，激烈的討論，再現(xiàn)了書中一個(gè)個(gè)精彩的故事。好多孩子利用課余時(shí)間，在爸爸媽媽的幫助下把自己的讀書感受和日記寫到博客中。雖然篇幅短小，但是我相信通過我們的讀書數(shù)量的增多孩子們一定會(huì)越寫越精彩！同時(shí)我們還制作了精美的.“好書推薦卡”向小伙伴們推薦自己喜歡看的書。在家中進(jìn)行“親子閱讀”的家長(zhǎng)還給我們送來了溫馨的照片，并寫下了真切的讀后感言。在廣泛閱讀課外書的過程中，孩子們還學(xué)會(huì)了積累好詞好句。孩子們讀書的熱情越來越高了，讀書的方法越來越好了�？粗�孩子們快樂地在書海徜徉，我已經(jīng)很滿足了！

　　總之，營(yíng)造書香班級(jí)活動(dòng)的開展，使我們?nèi)�班孩子開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。相信這一活動(dòng)給予我們的不僅是寶貴的知識(shí)，更是使我們終身受益的良好閱讀習(xí)慣。愿每一個(gè)孩子都擁有一個(gè)書香浸潤(rùn)的童年！在溢滿書香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步！

　　書香浸潤(rùn)童年作文 6

　　書如同一抹彩色的陽(yáng)光，繽紛了我的夢(mèng)想；書似綿綿春水，流淌過我的心扉；書如一杯清茶，浸潤(rùn)了我的心靈。將心情折疊起來，別管身在何方，讓書來浸潤(rùn)你吧！

　　閑暇之余總喜歡伴著午后的陽(yáng)光，捧起一卷書，靠在松軟的沙發(fā)上。我尤喜歡張嘉佳的《從你的全世界路過》。張嘉佳的文筆清新而有深度，記錄了一些故事和人生感悟�！吧毓馓�好，怎么走過都是辜負(fù)；青春太短，怎么燃燒都是耽誤；幸福太遠(yuǎn)，怎么奔跑都是駐足。不如潦草穿了衣服，一路種花，一路縱灑，在碧水青山里，白云深處一回頭，年少時(shí)在山頂讀書�！�

　　我讀幾米的《我的心中每天開出一朵花》。幾米的文筆溫暖而細(xì)膩，他的畫冊(cè)伴我度過了無數(shù)個(gè)冬夜的寒冷與盛夏的燥熱�！八�有的悲傷，總會(huì)留下一絲快樂的線索。所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落。我在冰封的深海，尋找希望的缺口，卻在驚醒時(shí)，瞥見絕美的.陽(yáng)光�！�

　　隨手拿起一本詩(shī)詞歌賦，尤其喜歡張曉艽的《天仙子》“風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑�！泵慨�(dāng)吟起這句詞，識(shí)海中都會(huì)浮現(xiàn)出那樣一幅畫——在煙雨江南，春深遲暮，微風(fēng)掠過，滿徑的落紅，美得讓人神傷。沉醉在這樣絕美的畫境中，仿佛連惆悵都是富有詩(shī)意的。

　　或翻到戴望舒的《在天晴了的時(shí)候》“炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢，不再膽怯的小白菊慢慢地抬起它們的頭。”“新陽(yáng)推開了陰霾溪水，在風(fēng)中暈皺。”每個(gè)我們看似不起眼的東西，在戴望舒筆下卻描寫得淋漓盡致，都像孩子一樣活了起來，天真、快樂。正是因?yàn)樵?shī)詞和詩(shī)歌，我愛上了書，愛上了被書香浸潤(rùn)的日子。

　　三毛曾在書中寫過：讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖�。許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成了這過眼云煙，不復(fù)記憶。其實(shí)，它們?nèi)允菨撛诘�，在氣質(zhì)里。在書中，我學(xué)到了許多，因此沉浸其中。

　　文字走過了結(jié)繩記事，帶著五千年文化的光陰，背負(fù)著歲月累累的箭痕，在天地間舞蹈輝煌；在竹簡(jiǎn)上沁染芬芳；在宣紙上踉蹌成長(zhǎng)；在錦緞上流光溢彩，它的底蘊(yùn)是如此深厚。

　　看到喜歡的文字，便如看到一處深谷碧潭，一叢籬下白菊，喜歡這被書香浸潤(rùn)的日子。

　　書香浸潤(rùn)童年作文 7

　　書，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

　　輕翻書頁(yè)，墨香四溢，靜閉雙眼，有淡淡書香飄拂，記憶便如雨絲般紛紛飛揚(yáng)……

　　幼時(shí)，最愛聞那書香了。每有新書到來，便愛不釋手。輕翻書頁(yè)，細(xì)細(xì)品嗅，書香如沁人心脾的茉莉花一般，清香遠(yuǎn)逸。還記得第一次讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的情形。翻開第一頁(yè)，這一次，不是嗅，而是讀，認(rèn)認(rèn)真真地讀。

　　保爾·柯察金自我獻(xiàn)身的精神、堅(jiān)定不移的信念、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志深深地感動(dòng)著我。在反法西斯時(shí)期，保爾堅(jiān)貞不屈，勇敢地與敵人斗爭(zhēng)，在生病期間，保爾克服了一切困難，以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝病魔，從事寫作……保爾的一生雖艱難但意義非凡，他是幸福的，“人最寶貴的東西是生命……”保爾用他的一生很好地詮釋了生命的深度。

　　當(dāng)我讀完這人生中的第一本書時(shí)，那份不同尋常的堅(jiān)強(qiáng)在我幼小的心靈中印下深深的烙印。

　　三年級(jí)時(shí)，我有一段時(shí)間身體極為虛弱，不是感冒就是發(fā)燒，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)活蹦亂跳地在操場(chǎng)上歡騰，我只能在教室里眼巴巴地看著。無助與無奈之際，保爾的`經(jīng)歷常常浮現(xiàn)在我的腦海，他與病魔斗爭(zhēng)，絕不向它低頭的情形一現(xiàn)再現(xiàn)。我沉思了：是啊，我應(yīng)像保爾那樣，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對(duì)一切！后來我攜保爾一起戰(zhàn)勝病魔，又健健康康地歡跳于操場(chǎng)。

　　病好后的我從此更愛上了讀書，直至嗜書如命，漸漸將我包圍的是呼吸間處處可聞的書香。

　　時(shí)光流逝，年齡增長(zhǎng)，書給了我更多的感悟。

　　童年逝去，無限懷戀，惆悵之余拜讀了高爾基的《童年》。主人公阿遼沙家境貧寒，被迫自尋生路，受盡欺負(fù)，但是他愛上了讀書，是書本讓他學(xué)會(huì)了在困難中不屈不撓。他悲慘的童年令人心酸，他頑強(qiáng)的意志令人欽佩。從此我不再沉淪過去，勇敢的面向未來。

　　面對(duì)不停而來的挑戰(zhàn)，我曾經(jīng)懦弱退縮。偶然一次翻閱了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜用他的天真、信心、勃勃生氣堅(jiān)忍不拔的奮斗精神與對(duì)自我的嚴(yán)肅省察，引起了我的深思，喚醒了我的勇氣，渺小的我頓時(shí)感到了一種興奮與力量涌入心頭……

　　從此魯濱遜的勇氣成為了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，助我應(yīng)對(duì)所有挫折艱難。

　　讀書，開擴(kuò)了我的視野，陶冶了我的情操，啟迪了我的心智，讓我真正體會(huì)到書香浸潤(rùn)的快樂與幸福；讀書，使我成熟，伴我成長(zhǎng)，讓我感悟到堅(jiān)強(qiáng)不屈，奮勇拼搏的人生價(jià)值。

　　有人說，“沉浸濃郁，含英咀華”。我以為，“浸潤(rùn)書香，含英咀華”更為恰切，浸潤(rùn)著書香的成長(zhǎng)，妙哉！

　　陽(yáng)光下，倚著樹，看微風(fēng)拂過草坪上的書卷，深深地呼吸，書香縈繞，心曠神怡，一生幸福。

　　書香浸潤(rùn)童年作文 8

　　閑暇時(shí)，喜歡做的事是在小書房里，捧起一本我愛的書，細(xì)細(xì)品味其中的情節(jié)，書香環(huán)繞，歲月靜好。

　　早晨起來，洗漱后，坐在書房的小沙發(fā)上，手拿一本村上春樹的《我的職業(yè)小說家》，細(xì)想村上春樹的獨(dú)特品質(zhì)�？磿�雖然是好是，但若是時(shí)間過長(zhǎng)，母親則會(huì)破門而入道："還看，再看瞎掉了。休息一下吧。"每每這時(shí)，思緒就會(huì)被打斷，剛剛?cè)谌肽崮Υ�長(zhǎng)救采珠人的驚險(xiǎn)情景的我十分煩惱。其實(shí)我有時(shí)十分羨慕聞一下多先生的“何妨一下樓"的精神，也羨慕杜甫那種晚年看書慵懶得懶得洗頭的固執(zhí)愛書品質(zhì)。有時(shí)我會(huì)想，這種高超的境界，我恐怕費(fèi)勁一生的`努力都不會(huì)達(dá)到罷。#11;古人道：活到老，學(xué)到老。"這句話告訴我們讀書是十分有必要的。學(xué)習(xí)可以使人浮躁的心變得平靜，讓人從只會(huì)用暴力解決問題到學(xué)會(huì)禮讓他人，這才形成我們今天的文明社會(huì)。村上春樹說："在自己喜歡的時(shí)間里，按照自己喜歡的方式，去做自己喜歡的事，對(duì)我而言這便是自由人的定義。這句話和我產(chǎn)生了共鳴當(dāng)你在自己歡的環(huán)境里，做著自己喜歡的事，真可謂是人間美好哇。

　　記得最近常與母親進(jìn)行演技大戰(zhàn)，每當(dāng)深夜來臨，我都會(huì)開啟我的夜生活看書。夜深人靜之時(shí)，捧著法布爾的《昆蟲記》，細(xì)細(xì)品味亞馬遜人的野蠻，也為其他螞蟻的命運(yùn)感到擔(dān)憂。我親愛的母親在神不知鬼不覺的情況下在，悄咪咪地來到我的身邊，對(duì)我道：“還看？”我嚇得離地三尺高，拍拍胸脯，定了定神，長(zhǎng)舒一口氣道：“媽，你讓我看完這一段吧”我媽不信我這一套，說，我等你看完再走。我依依不舍地看完最后一個(gè)字母親滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，出去了。

　　閱讀給我?guī)�來許多好處，小學(xué)時(shí)，我被語文老師揪去寫“品味書香，閱讀經(jīng)典”的征文比賽，雖是沒獲獎(jiǎng)，但是老師對(duì)我的信賴讓我沒有停下閱讀的腳步�？磿�也提高了我的注意力，理解能力。總而言之，讀書的好處真的很大。學(xué)習(xí)雖苦，但只要能苦中取樂，方可從中找到這樣學(xué)習(xí)的樂趣。

　　你既然選擇了學(xué)習(xí)這條艱難的道路，變只顧風(fēng)雨兼程。

　　書香浸潤(rùn)童年作文 9

　　讀書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)心性。人生中有書相伴，似入了極樂世界。

　　在“書籍是人類進(jìn)步的階梯”中了解高爾基對(duì)書籍的熱愛。

　　在“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中慨嘆一個(gè)王朝的興旺盛衰。

　　在《繁星·春水》中體會(huì)母愛的無私與偉大。

　　書想一個(gè)走南闖北的旅行家，包羅了全世界的知識(shí)，任你挑選：讀《圣經(jīng)》，品西方人對(duì)神的崇敬；讀《傲慢與偏見》品兩段佳話般的'愛情；讀《三國(guó)演義》，嘆三國(guó)紛爭(zhēng)；讀《紅樓夢(mèng)》，嘆興旺盛衰。

　　世紀(jì)老人冰心曾經(jīng)說過：“讀書好，多讀流直下三千尺，疑是銀河入九天”的壯觀。

　　當(dāng)我們讀了足夠多的書之后，就會(huì)知道，有的書想陳年佳釀，越久遠(yuǎn)越醇厚，百讀不厭；有的書像霧海中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。我想，讀書不僅如此，更能帶我們領(lǐng)略更高的人生，聽從未聽過的天籟，撿從未見過的奇觀，讓我們的心靈滾燙，即使失意，仍洗盡鉛華，那時(shí)候才能真正悟到書的美好。

　　其實(shí)，讀書很簡(jiǎn)單，一本書，一把椅，就能融入書的世界中，如春風(fēng)拂過盧溝湖，秋雨浸潤(rùn)九寨溝。

　　紅塵往事，似水流年，縱然山窮水盡，葉落成空；縱然煙雨朦朧，天涯西東，也有書香伴左右。

　　書香浸潤(rùn)童年作文 10

　　高爾基曾說書籍是人類進(jìn)步的階梯的確，看一本書就像和一個(gè)高尚的人談話，書在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的.地位，包含著無窮無盡的知識(shí)。

　　我在寒假，讀了許多的書，明白了很多道理。

　　多讀書，可以讓我多增長(zhǎng)一些課外知識(shí)，培根先生說過知識(shí)就是力量。多讀書，增長(zhǎng)了知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿力量，這種力量可以激勵(lì)你不斷向前，不斷成長(zhǎng)。

　　從書中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足感到羞愧。

　　多讀書可以讓我變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手，書讓我可以勇敢的去面對(duì)困難，使我向人生的道路邁出了一步。

　　多讀書，使我的心情更快樂，讀書是一種休閑娛樂的方式，在書的海洋遨游是一種無限快樂的事情，用讀書為自己放松心情。

　　書中，我認(rèn)識(shí)了許多名人我不知道的故事。

　　匡衡勤奮好學(xué)，家中沒有蠟燭照明，鄰家有燈燭，但是光照不到他家，他就鑿了個(gè)洞引來了鄰家的光亮好讀書。同鄉(xiāng)有個(gè)人叫文不識(shí)，家有很多書籍，匡衡就到他家去做雇工，不要報(bào)酬，主人很是奇怪問他為什么，匡衡說希望在家借讀書籍，主人聽了深為感嘆，就同意匡衡可以借讀書籍，匡衡最后成為了大學(xué)問家。

　　書香我在聞，我正在幸福成長(zhǎng)。

　　書香浸潤(rùn)童年作文 11

　　書，是我人生中最美好的伴侶。翻開一頁(yè)頁(yè)書，浮躁的心總會(huì)平靜下來，細(xì)細(xì)品讀，從書中汲取知識(shí)，成為一位知書達(dá)理的人。

　　小時(shí)候，我對(duì)書有一種奇妙的好感。當(dāng)太陽(yáng)在天空俯瞰大地時(shí)，我就一咕嚕從床上爬起纏著媽媽叫她給我讀故事。她就會(huì)揉揉惺松的睡眼，打了個(gè)吹欠，穿好衣服，給我讀故事。這時(shí)候，我就倚在她的懷中，聽著一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事。媽媽那溫柔的話語，使我感到非常甜蜜。漸漸地，到了六歲，我就認(rèn)識(shí)了許多字，聽了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，能和人順利交談了，那時(shí)候，媽媽會(huì)微笑地注視著我，感到欣慰。

　　如今，我已經(jīng)看懂了長(zhǎng)篇小說，一個(gè)個(gè)有趣的故事我都向媽媽娓娓道來。那時(shí)候，媽媽都會(huì)津津有味地聽著，還像小孩子似的不住點(diǎn)頭，好像在聽我講課呢！

　　但在成長(zhǎng)道路中也是有坎坷的。有一段時(shí)間，我迷上了一部書——《百部百答》。每天晚上，我都聚精會(huì)神地看著，不知不覺，就已經(jīng)八點(diǎn)多了。我連一個(gè)作業(yè)都沒做。我心急火燎。草草地寫了一下，就睡覺了。就這樣，我的成績(jī)像坐滑梯似的.急劇下降，過了幾天，我的媽媽也不滿意了。我只好和這部書說再見了。

　　為了得到我喜歡的書，我也付出很大的代價(jià)呢！我盼《我的兒子皮卡》有好長(zhǎng)一段時(shí)間了，居然在我姐姐家看到了一本。我欣喜若狂，向她借，她不肯，我只好將我心愛的黑筆送她，她才勉強(qiáng)同意了。

　　我在故事中飛翔，在知道中徜徉，希望長(zhǎng)大后成為國(guó)家的“棟梁之材”！

　　書香浸潤(rùn)童年作文 12

　　走進(jìn)天門小學(xué)，就能感受到濃濃的讀書氛圍，這里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且充滿書香的氣息。我們每天的活動(dòng)也是以書為伴，讀書為樂。清晨，瑯瑯書聲縈繞耳際；課間五分鐘，同學(xué)們誦讀經(jīng)典，韻味無窮；課堂上，伏羲班的'小朋友更是不甘落后，吟誦古詩(shī)，意味深長(zhǎng)；傍晚時(shí)分，住宿的同學(xué)們更是博覽群書，沉醉書香。

　　為了營(yíng)造“人人愛讀書，個(gè)個(gè)會(huì)讀書”的書香氛圍，學(xué)校出臺(tái)了“晨頌、午讀、晚省”的書香校園活動(dòng)方案，明確了“豐富閱讀內(nèi)容，拓展閱讀視野，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力”的活動(dòng)目標(biāo)，確定了“必背篇目，必讀書籍，選讀書目”等誦讀內(nèi)容。制定了落實(shí)讀書時(shí)間，加強(qiáng)過程指導(dǎo)，檢查與評(píng)價(jià)等具體措施，并聘請(qǐng)臺(tái)灣知名語言專家給我們指導(dǎo)閱讀方法。

　　為了激發(fā)我們閱讀興趣，學(xué)校制定了班級(jí)讀書計(jì)劃和閱讀評(píng)價(jià)表，將閱讀任務(wù)明確到每周，許多班級(jí)創(chuàng)造性制定讀書活動(dòng)激勵(lì)制度，收到了很好的效果。如一年級(jí)有的運(yùn)用“早讀之星”，二年級(jí)吟誦詩(shī)歌，三年級(jí)閱讀散文，四至六年級(jí)閱讀名著......

　　學(xué)校每學(xué)期都會(huì)評(píng)選出一批優(yōu)秀的讀書筆記進(jìn)行�？�登載和大廳展示表彰，極大地鼓勵(lì)了我們，從而提高了我們的閱讀興趣。各班的圖書角也不斷的推陳出新，同學(xué)們相互交替?zhèn)鏖�，天門小學(xué)的書香氛圍正如校園的桂花香氣傳遍四方！

　　書香浸潤(rùn)童年作文 13

　　“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”這句名言激勵(lì)著我們一家走上了看書的大路。

　　每天晚上，吃完晚飯后，爸爸媽媽都會(huì)和我一起看書，我們看書的品種很多：有法律、醫(yī)學(xué)、小說、名人傳記等書籍。爸爸一般看法律方面的書籍，因?yàn)樗�是一名法官；媽媽選擇的是一些教學(xué)方面的書，因?yàn)樗�是一名教師；我呢，喜歡看兒童小說。我們每天看書都非�？鞓罚�因?yàn)闀�中的�?nèi)容有時(shí)會(huì)令我們捧腹大笑。我們的家庭讀書口號(hào)是——我讀書 我快樂。一切美好的`東西都是從書中得來的。

　　“不懂筆墨不讀書”，每當(dāng)讀書時(shí)我們都會(huì)拿起筆來，在書上做筆記，因?yàn)闀�中的一些好詞佳句可以在寫文章的時(shí)候用到，會(huì)把文章寫得更加完美。有的時(shí)候因?yàn)闀�中的�?nèi)容非常精彩，我們會(huì)一邊吃飯一邊看書，在一旁的奶奶會(huì)嘮叨：“吃飯要有吃飯的樣子，看書要有看書的樣子�！蔽覀�?nèi)�人都將奶奶說的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，依然陶醉在書中。奶奶的一聲大吼“今天你們都別吃了”，將我們?nèi)�人從書香中醒來。其�?shí)奶奶的一片好心我們都明白，奶奶說這話的意思是讓我們吃完飯?jiān)倏�。為了不讓奶奶著急，我們�(nèi)�人只好放下自己手中的書開始吃起晚飯來，廢寢忘食就可以順理成章地用在我們身上。也許正因?yàn)槲覀兌加羞@種看書的精神，我和爸爸媽媽寫的文章會(huì)頻頻在各種報(bào)刊上發(fā)表，那是我們一家最開心的時(shí)刻。

　　讀書使人明智，書香最能致遠(yuǎn)。我們家的讀書方法還是值得大家學(xué)習(xí)的，記住讀書會(huì)給你帶來快樂……同學(xué)們，拿起你們身邊的書吧，讓我們一起走進(jìn)書的世界，在書的海洋里遨游吧！

　　書香浸潤(rùn)童年作文 14

　　隨著科技發(fā)展，有許多高科技的東西制造了出來：手機(jī)、電腦、投影……其中手機(jī)幾乎是人手一臺(tái)，它的確為人們帶來了方便，但它是一把雙刃劍，有人用它來工作，有人用它來娛樂�，F(xiàn)在許多人喜歡網(wǎng)購(gòu)、看直播、玩游戲來打發(fā)時(shí)間，我們小孩也不例外，大家都做了“低頭族”、“刷屏族”，這種現(xiàn)象在各種公共場(chǎng)所隨處可見：在飯桌上、在公共汽車上、在火車站上……

　　它們的魔力可真大啊，當(dāng)大家沉溺在手機(jī)虛擬的世界時(shí)，手機(jī)拉近了世界的距離，卻在現(xiàn)實(shí)世界里忽略了身邊的親人和周圍的朋友，其中，影響最深的就是我們這些孩子。

　　我的`爸爸媽媽每天都在玩手機(jī)，當(dāng)我問他們?yōu)槭裁赐媸謾C(jī)時(shí)，爸爸對(duì)我說：“我們大人要用手機(jī)談工作�！笨墒俏铱匆姲职终�玩著游戲呢；媽媽對(duì)我說：“我們大人已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以玩手機(jī)，你還小，不要因?yàn)槭謾C(jī)耽誤學(xué)業(yè)。”我不相信，我想：為什么他們能玩我們不能玩呢？我總是偷偷的玩。

　　手機(jī)的確是一把雙刃劍，它既有好處也有壞處。好處是：可以讓我們輕松的上網(wǎng)閱讀資料，還可以讓我們開闊視野。但是壞處是：手機(jī)里的游戲有一種魔力，只要看一會(huì)手機(jī)，就會(huì)不想停止，有一種想看的欲望，根本停不下來。有一段時(shí)間，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，成績(jī)不斷下滑。而且藍(lán)光對(duì)眼睛傷害很大，形成近視眼。

　　在此我呼吁大家：“放下手機(jī)，浸潤(rùn)書香。我們應(yīng)該多讀書，讀好書，好讀書。把看手機(jī)的時(shí)間用在讀書上，高爾基曾經(jīng)說過：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’。我們應(yīng)該品書香，而不是做一個(gè)‘低頭族’�！蔽蚁虢o大家說：“快放下手機(jī)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)手機(jī)也沒有那么好玩，不如自己鉆研文章，我們要擺脫手機(jī)的束縛，我相信，只要我們大家好好管束自己就一定會(huì)成功！”

　　書香浸潤(rùn)童年作文 15

　　無數(shù)個(gè)清晨和黃昏，聆聽著教室飄出的誦讀聲，我的心靈在書香的浸潤(rùn)中得到了慰藉和寧?kù)o。

　　翻開歷史的書卷，我們看見了屈原從《離騷》中走來，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；我們看見了文天祥從《過零丁洋》中走來，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；我們還看見了持節(jié)牧羊的蘇武，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，替父從軍的花木蘭……

　　撫摸著這些經(jīng)典，誦讀著這些不朽的文字，感受著綿延不絕的民族的忠魂，凝視著用正直和不屈挺立起的脊梁，我們當(dāng)有所思。

　　魯迅說，我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的`人……他們是中國(guó)的脊梁，而同學(xué)們將成為中國(guó)未來的脊梁。

　　然而，同學(xué)們的成長(zhǎng)離不開校園。校園文化建設(shè)是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操起著至關(guān)重要的作用。為豐富校園文化生活，提高校園文化品位，學(xué)校開展了“建書香校園，享讀書之樂”的主題活動(dòng)�；顒�(dòng)以“誦讀經(jīng)典”為突破口，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，希望同學(xué)們做到“每日二讀”，自覺主動(dòng)，靜心投入地做好晨讀和午間休閑讀；做到“人手一報(bào)”，積極訂閱有價(jià)值的適合自己的報(bào)刊雜志并用心閱讀；做到“每周一詩(shī)”，開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，利用語文課前的時(shí)間誦讀古詩(shī)；做到“每周一書”，低年級(jí)以閱讀繪本、淺顯的童話為主，中高年級(jí)以經(jīng)典現(xiàn)代文、科普文、小小說為主；做到“每周一聽”，發(fā)揮小百靈廣播的作用，為學(xué)生提供自我展示的平臺(tái)。通過這樣豐富的形式不斷培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣，提高文化素養(yǎng)。

　　老師們、同學(xué)們，“最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂最無窮”。

　　來吧，走進(jìn)中華經(jīng)典，讓書香浸潤(rùn)心靈，讓我們共建書香校園。

　　書香浸潤(rùn)童年作文 16

　　經(jīng)常被問到讀書有什么用？這很難回答。但我知道書是另一個(gè)有趣的世界，它可以讓我們看到各種各樣的趣味人物和角色，讓我們見識(shí)到神奇多樣的事情發(fā)展故事，最重要的是多姿多彩的知識(shí)和道德。是書讓我們快樂的成長(zhǎng)！讓我們一起開心的讀書吧！

　　記得曾經(jīng)我讀過一本書，書名很普通叫《木偶奇遇記》但是書里的內(nèi)容卻讓我深深的印在了腦海里。

　　里面講的`是一根調(diào)皮的小木頭捉弄了安東尼奧木匠師傅，又捉弄了杰佩托老師傅。杰佩托把木頭做成了一個(gè)調(diào)皮的小男孩，杰佩拖就成了木頭的爸爸。哦！對(duì)了，那根木頭就叫匹諾曹。匹諾曹一而再，再而三地不聽爸爸的話，一次比一次后悔。爸爸被匹諾曹弄得關(guān)進(jìn)了大牢，所以他沒東西吃了，一連餓了好幾天，匹諾曹在烤火的時(shí)候他的雙腳被烤沒了，過了幾天爸爸回來看到了匹諾曹沒了雙腳，又給他做了一雙，雖然那雙新腳很不聽他的話，但是，匹諾曹依舊努力的去適應(yīng)那雙腳。這時(shí)，匹諾曹想起了朋友的話，決定做一個(gè)真正不調(diào)皮的好孩子，于是匹諾曹的爸爸把自己的上衣?lián)Q成了一本識(shí)字新書，匹諾曹帶上新書開心的走去了學(xué)校。半路，匹諾曹見到了可以看表演的地方，于是，他把新書換成了錢去看表演。沒想到表演的人是匹諾曹的朋友，然后老板給了匹諾曹五枚金幣。事后，有兩個(gè)人把金幣騙走了。匹諾曹很久沒回家了，爸爸去找他。爸爸到了大海上過海去找匹諾曹。匹諾曹又去找爸爸，找到了之后他成為了一個(gè)真正的好孩子！

　　這本書我讀到了做事情要三思而后行，要聽父母的話，還要聽朋友的忠誠(chéng)勸告，如果不聽我們只有吃虧的份。我們下次再見！

　　書香浸潤(rùn)童年作文 17

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄白x書破萬卷，下筆如有神�！薄皶�籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄�…一句句讀書名言，通過讀書，讓我們對(duì)這些讀書名言有了深刻的體會(huì)。

　　我第一次接觸書，還是在幼兒園時(shí)，當(dāng)時(shí)我正好學(xué)了漢語拼音，當(dāng)我把學(xué)會(huì)漢語拼音的消息告訴爸爸后，爸爸聽后高興的說：“兒子，我給你一件禮物怎么樣?”我一聽，立刻來了興趣，連忙問：“是什么呀?快給我看看�！卑职植换挪幻Φ膹臅�架上抽出一本書，叫做《克雷洛夫寓言》，說：“你學(xué)會(huì)了漢語拼音，來，看看這本帶拼音的書，你會(huì)有很多收獲的。”“是嗎?”我問爸爸，爸爸說：“你讀了就知道了”我接多書，便開始看：“哇，真好看呀!”剛看完一篇，我便發(fā)出贊嘆，幼兒園畢業(yè)了，這本書也看完了，這本書讓我明白了許多的道理。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了只知道玩的同齡孩子。

　　上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了不少漢字，所以，我愛看書愛到了瘋狂的程度，下課看、吃飯看、走路看、上廁所看、有時(shí)甚至晚上書沒看夠，拿個(gè)手電筒鉆被窩里看，短短三四年時(shí)間。我就看了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等許多好書，這些書讓我受益匪淺，可我在瘋狂時(shí)，我也付出了沉重的代價(jià)：近視!但我覺得是值得的`，因?yàn)樽x書讓我體會(huì)了許多好處：讀書讓我從一個(gè)懵懂的孩子成為了一個(gè)懂事、聰明的孩子，而且我寫起作文來也得心應(yīng)手。

　　我現(xiàn)在在讀《假如給我三天光明》以后計(jì)劃讀《紅樓夢(mèng)》之類的書，再以后計(jì)劃讀更好的書，好書會(huì)伴我一直成長(zhǎng)下去。讓書香浸潤(rùn)好時(shí)光……

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