同學(xué)風(fēng)波作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同學(xué)風(fēng)波作文1

　　我們已是六年級的畢業(yè)生了，回憶過去六年美好的記憶，總想留下些什么。也許全班同學(xué)都是像我這樣想的吧，所以，班內(nèi)掀起了一場同學(xué)錄風(fēng)波。

　　先是有一兩個人買了同學(xué)錄在班上找人寫，一般總是先到要好的同學(xué)那里去發(fā)，所以同學(xué)們都想起了買同學(xué)錄，大勢所趨，看別人都在發(fā)，自己也加入到了這一行列中。

　　本來，同學(xué)錄只是好友之間的事，但是，這種形式漸漸變了，變成了廣發(fā)傳單的形式，有些人就像發(fā)作業(yè)本一樣，每組發(fā)七張，六十二個人，人人有份。

　　同學(xué)錄本來應(yīng)該認認真真地填，但是，有些人卻像糟蹋廢紙似的亂填一氣。如：地址——地球亞洲中國浙江紹興嵊州；喜歡的'季節(jié)——春夏秋冬；喜歡的顏色——太多了；留言——不想說，也不想寫……

　　小店里同學(xué)錄多得像白菜，因為有很多人搶著買，同學(xué)們有時候還湊在一起，比誰的同學(xué)錄好看，誰有幾個同學(xué)的同學(xué)錄了，誰寫了幾張同學(xué)錄了等等。

　　同學(xué)錄風(fēng)波現(xiàn)在還在我們班上蔓延，其實始于同學(xué)們之間純潔的友誼，后來卻變成了對方比誰闊的工具，真是不好，我希望這場同學(xué)錄風(fēng)波能快快過去。

同學(xué)風(fēng)波作文2

　　“羅晨軒，你賠我的果醋！”我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)蔣顏憶怒氣沖沖地看著我，我低下頭，用小聲到只能自己聽到的聲音：“我……”

　　在打預(yù)備鈴時，我正在快樂地對桌椅，我從小有好奇心，但是好奇心會害死貓，我在桌椅里看了一眼，不料，我用力過猛，蔣顏憶桌子里面的果醋，就“哐”的一聲，掉在了地上，我頓時害怕起來，蔣，蔣顏憶會不會怪我呀？我也不知道這個果醋那里買的！如果讓爸爸知道，我的“小命”可保不住了！

　　音樂課下課，我念念不安地走回教室，剛一坐下，就聽見一聲生氣的語言“羅晨軒，李義軒說你打碎了我的果醋，賠我！”哎！李義軒你又沒有看在到，你怎么知道呢？我轉(zhuǎn)過身，只見蔣顏憶叉著腰，怒氣沖沖，我仿佛看見她的眼睛有兩團怒火，我臉通紅，低下頭，眼睛里出現(xiàn)了一顆顆珍珠�！笆Y顏憶，我……對不起！”蔣顏憶怒氣消了一半，“沒關(guān)系！”蔣顏憶愿諒了我。

　　“對不起”這三個字對我來說沉重，但對同學(xué)們說是一種認錯的態(tài)度，勇于認錯是多么重要。

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