小學(xué)六年生活回憶作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)六年生活回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年生活回憶作文1
在我六年的小學(xué)生活里，有悲傷、恐懼、擔(dān)憂，但是這些負面情緒微乎其微�，F(xiàn)在回憶起來，心里只剩下留戀、不舍、溫暖、開心……腦海里出現(xiàn)的一幅幅畫面，全是與同學(xué)、老師之間，快樂、感人、自豪的瞬間。
外小這個學(xué)校，一向是活動繁多，不過也慶幸這一點，使我們大家之間的回憶更多，使人懷念的東西也更多。
記得我們第一次露營，其實就是在學(xué)校的操場上搭帳篷睡一覺。那是我們第一次接觸到露營這個詞語，心情都很激動。先開始是有幾位老師教我們疊帳篷，老師們還給我們講了講在野外如何生存。教了我們很多的自救方法，還讓我們自己表演，嘗試。我是跟姚雨陽組隊的，我們一起團結(jié)合作，一起搭帳篷、鋪睡墊、被子，一起聊天、說笑……很快樂。第二天，我們還在收被子比賽中榮獲第一。后來一起去領(lǐng)先吃早餐，一切都領(lǐng)先了。當時具體的情形，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，三四年過去了，記憶開始變得逐漸模糊，我對這次活動的回憶就像是鉛筆寫上去的字，漸漸消失。雖然我很不情愿，但是我希望這些記憶刻在我頭腦中，可頭腦不聽使喚。
20xx年xx月xx日星期五的下午，我們601班集體去參加最后一次女孩節(jié)活動，我們參加了訓(xùn)練，練習(xí)了各種各樣的口號，“立正”后答“是”，“稍息”后喊“出”，“向右看齊”后接“齊”，教官說“好”就要快速答道“好，很好，非常好”右手彎曲向下叫“e”，這是我們學(xué)到的，幾年后再做一次應(yīng)該也很感動吧。然后我們玩了三個游戲，第一個阿Q說，指令前有阿Q說才能動，不然就被淘汰，結(jié)果是1班全軍覆沒。第二個游戲是每一個人那一半的管子，每個人都把管子搭在一起，連起來，讓乒乓球順著管道滾到終點的桶里，結(jié)果依然是失敗。第三個游戲，教官說叫“橫行霸道”“螃蟹過河”，其實也就是“兩人三足”橫著走。我是我們班男生這一排的指揮，大家一起“1、2、1、2……”的喊著，可最后結(jié)果依然不如人心。雖然這次我們連連失利，但我們收獲了不少快樂。我們拍了許多照片，我希望這件事情，我能一輩子記住，永遠也不忘同學(xué)們的笑臉。
令所有人期盼的還有一項，就是——春游。
記得我們的第一次春游，那一次我們的表現(xiàn)一般，有的人很好，也有人很不好，我自己已經(jīng)忘了自己是哪一類了。那一次，我們中有許多人亂扔垃圾，也有許多人暈車，大家那時爭強好勝，爭第一第二名，紀律較差。
可是六下20xx年xx月xx日，我們?nèi)ド止珗@春游了，這次大家都很有素質(zhì)。大家在休息時，吃了零食，地上沒有任何垃圾，這一次大家的`品質(zhì)得到了保證。并且大家一起走遍了森林公園，這一次的回憶，也是極其難得。
同學(xué)們，老師們，我舍不得你們。我害怕，我恐懼，我怕忘記你們。我們大家在一起的第一次過去了，我開始遺忘，所以這次寫下了時間，希望不忘那一天。
小學(xué)六年生活回憶作文2
近日，我飽含激情一口氣讀完了曹文軒先生的一本小說——《草房子》。這本小說是我讀過的最長的一篇小說。書中孩子們天真、浪漫、富有濃厚情感色彩的童年生活，讓我的心久久不能平靜。小說講述了主人公桑桑在油麻地小學(xué)六年生活中發(fā)生的難忘趣事。桑桑是一個活潑可愛又具有豐富想象力的孩子，他把碗櫥給鴿子當窩，把蚊帳當魚網(wǎng)，表現(xiàn)了他對未知世界的好奇與大膽。在難忘的小學(xué)六年生活中，他認識了頑皮的光頭禿鶴；新調(diào)來的文靜不太愛說話，但成績名列前茅的小女生紙月；最鐵哥們放羊男孩細馬；一表人才、發(fā)奮努力的蔣一輪老師；美若天仙、心靈更勝一籌的白雀；住在紅門里，原來是個大公子哥，后來由于父親病倒淪落為窮光蛋，但通過努力成績出色的杜小康；丈夫去世、孤身一人一直在油麻地小學(xué)從事義務(wù)管理，非常疼愛桑桑卻舍身救人，讓整個油麻地人落淚的——秦大奶奶；還有那個整天在學(xué)校忙碌，其實很關(guān)心孩子的桑桑父親桑喬校長；以及桑桑最喜歡的上課認真教書、下課關(guān)心孩子的溫幼菊老師，等等……
當桑桑患上了絕癥，這些人特別是伙伴們都陪伴在他身邊，默默的鼓勵他，期待他有一天能恢復(fù)健康。終于，一位老人把桑桑的病給治好了，但這時他也考上了中學(xué)，就要離開油麻地了。桑桑跟每個人一一告別，還到秦奶奶墓前作了告別。
他唯沒有向紙月告別，他覺得紙月一定能平安。告別了，油麻地�？粗淮贝笔煜さ牟莘孔�，看著他的好朋友鴿子們在空中盤旋成的一個巨大的白色花環(huán)，桑桑熱淚盈眶。
小說語句精練，樸實無華，卻飽含深情，在娓娓敘述中油麻地桑桑與他的好朋友一個個感人的完美的高大的形象不斷呈現(xiàn)出來。當桑桑被確認患上絕癥只能活幾天時，桑桑作出了與別的孩子不同的抉擇，他始終堅強的面對，讓人感覺他似乎比大人還平靜，我為桑桑的堅強、勇敢，為這個少年不可能擁有的做人之道以及從童幼無知到成熟穩(wěn)重而感動；當孤苦伶仃，一輩子喜歡苦中帶著微香的艾草的秦大奶奶，為了救人落入水中一直未能上岸時，我為秦奶奶見義勇為、舍身忘我的壯舉感到震撼；當桑桑父親桑喬作為一名獵人因不滿現(xiàn)狀面認真讀書而最終成為校長時，我為他在逆境中發(fā)奮成才而感嘆；特別是當父親帶著桑桑治好了病，考上中學(xué)，人生中第一次與伙伴阿恕、杜小康、細馬他們分離，望著油麻地金燦燦的草房子，被桑桑放飛空中盤旋著的鴿子，那種種難舍難分的情景讓我一次次流下感動的淚水。
小說中對小學(xué)生生活的精彩描述，也讓我想起了自己在小學(xué)生活中的許多趣事。盡管沒有小說寫得那樣情趣盎然、豐富多彩，但也充滿童真幻想，令人留戀不已。特別是我現(xiàn)在也是六年級，馬上就要考中學(xué)，即將與現(xiàn)在的同學(xué)朋友各奔東西了。韓智毅、孟浩然、葉冰辰是我最“鐵”的哥們，相信到了那一天我們一定會依依不舍的離別。油麻地在桑桑心中是永遠不會抹去的，我想考棚小學(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們彼此之間情誼也會像桑桑他們那樣在我們心中留下難以抹去的印象。
小學(xué)六年生活回憶作文3
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園。不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的樣。
記得我在二年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第1課《秋天的圖畫》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師正瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后歡樂的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠記住老師的教勉。記�。航裉煳乙褨|方為榮，明日東風(fēng)我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少呵護。
小學(xué)生活，時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。東風(fēng)那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。小學(xué)的生活是多么難忘��！
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