- 小學(xué)教育敘事故事 推薦度：
- 教育敘事 推薦度：
- 幼兒園教育敘事 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 天宮作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于敘事作文（通用33篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于敘事作文，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
清晨下起了小雨。絲絲縷縷，好似要將寒意滲入人的內(nèi)心。奈瞇起眼睛，帶走一朵小花，捂在懷里，往學(xué)校跑去。昏暗的教室隨著燈光的開(kāi)啟變得透亮起來(lái)。透過(guò)窗戶上映出的那張蒼白的臉，外面的世界一片混沌。
奈將小花小心地植進(jìn)白色的小花盆里，擺在窗臺(tái)上，然后趴在桌子上，做起了習(xí)題，腦海里揮之不去的是洛洛的笑顏。她站在朝陽(yáng)映照下的花叢里，揮舞著身體問(wèn)眼前的男孩：是花美，還是我美？奈抬起頭來(lái)，紅霞如畫(huà)。
南方的夏天總是讓人胸口悶得像隨時(shí)會(huì)爆炸。一團(tuán)又一團(tuán)的黑蟲(chóng)子爬滿了心臟，在尋找一個(gè)開(kāi)口，攝取新鮮血液。對(duì)于像奈這樣的高四學(xué)生來(lái)說(shuō)，再也不能失敗。大家在教室忙完沉悶的每一天，然后奔出教室，等待著來(lái)給自己送飯的父母。唯獨(dú)奈，靜靜坐在教室里，低下頭，奮筆疾書(shū)。他不愿想起父親，在失業(yè)多年后終于被母親拋棄，變成一個(gè)滿臉胡碴酗酒的男人。他常常打奈，吼他滾出去找回他的母親。
于是，奈學(xué)會(huì)了抽煙、酗酒、打架。他以為生活一直會(huì)這樣下去，直到高三時(shí)，一個(gè)叫洛洛的女孩出現(xiàn)在他的身邊。
那是又一個(gè)午后，酗酒的父親又一次對(duì)他拳打腳踢，忍無(wú)可忍的他終于奮起反抗。然而，當(dāng)他抹著嘴角的血跡跑出家門(mén)的時(shí)候，一個(gè)女孩光著腳站在隔壁打開(kāi)的門(mén)前，輕聲但一字一頓地說(shuō)：你就不能為自己活著嗎？想要擺脫苦難，就得奮起！奈迅速跑掉了。
過(guò)了幾天，他竟然發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩與他同在一棟教學(xué)樓。他再一次拿起書(shū)本，坐在教室的角落里慢慢地翻著，那個(gè)女孩則利用課余時(shí)間過(guò)來(lái)給他補(bǔ)課。她叫洛洛，一位優(yōu)秀的應(yīng)屆生。
盡管他一年來(lái)盡心竭力，但無(wú)情的高考還是那么冷靜、公允。奈送洛洛上火車的時(shí)候，說(shuō)：等著我，看我成功的那一天！洛洛笑了，說(shuō)：我從沒(méi)想過(guò)你有不成功的可能……盯著眼前的花盆，奈忽然想起了一句詩(shī)：憶當(dāng)時(shí)，垂柳絲，花枝，滿庭蝴蝶兒。這一年來(lái)，洛洛不知道，就在她所在的這個(gè)城市里，有一個(gè)高四生在一直努力著。
當(dāng)又一年的高考過(guò)后，奈提著行李來(lái)到了洛洛所在的大學(xué)，她卻早已等在校門(mén)口，對(duì)著他，笑出了淚來(lái)。更讓他沒(méi)有想到的是，在洛洛的身后，站著那個(gè)奈又恨又舍不下的男人。奈抬起頭，望了望那天邊的紅霞，然后對(duì)著洛洛說(shuō)：你真美！
敘事作文 篇2
島上生長(zhǎng)著高聳入云的樹(shù)木，樹(shù)上爬滿縱橫交錯(cuò)的藤條，像一個(gè)巨大的蛛網(wǎng)遍蓋島上的每一個(gè)角落，樹(shù)上有許多蕩來(lái)蕩去的猴子。一條幽長(zhǎng)古樸的走廊橫穿小島，消失在樹(shù)林之中。
那天，我們一家人乘船來(lái)到島上，四周湖水如鏡，偶爾有幾只小魚(yú)跳出水面，濺起晶瑩的浪花。
我們緩緩走在走廊上，走廊已經(jīng)有一些破舊，滿是猴子留下的爪印和在上面走過(guò)的泥腳印，還殘留著一些吃剩的食物。樹(shù)上的猴子看到了我們，紛紛跳下樹(shù)站在柵欄上。
“有好多猴子啊，快看！”妹妹指向四周的猴子。
這時(shí)，一只小猴子突然跳到我的肩膀上，伸手來(lái)抓我手中的爆米花。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，下一秒盒子便被抓開(kāi)了，爆米花散落一地。我肩上的猴子跳到地上，雙手抓著地上的爆米花向嘴里塞去。
“這——！”我看著搶食的猴子們和手中殘破的盒子，不知說(shuō)什么好。
周圍的游客也被猴子攻擊，發(fā)出此起彼伏的叫罵聲。
“��！”妹妹尖叫著。我轉(zhuǎn)身看向妹妹，一只猴子正抓著妹妹手中的糖果，想直接搶走，可是妹妹怎么也不松手，于是他們拔起河來(lái)。妹妹緊咬著牙，雙手死抓住糖果向后拽，可是最后猴子還是把妹妹手中的糖果拔了出來(lái)，抓著糖果竄上了樹(shù)。
剛才搶爆米花的猴子也沒(méi)有閑著，風(fēng)卷殘?jiān)瓢惆训厣系谋谆ǔ缘靡涣２皇�。幾只猴子看著后面的游客拿著更好吃的食物，顧不上地上的爆米花，跑去搶別的食物。一只猴子似乎聞到了什么氣味，縱身一躍，跳在了我的背包上，拉開(kāi)拉鏈，開(kāi)始翻找背包里的東西。
“快給我下來(lái)，臭猴子！”我罵道。
我伸手去抓那只猴子，可它死活不下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它抓出我的一罐咖啡跑到柵欄上，嘴咬著瓶蓋，雙手抱著瓶子，用力一咬把蓋子咬開(kāi)，喝了起來(lái)。
看著猴子吃東西時(shí)那貪婪的神情，我不禁想這些猴子太野蠻了。那只猴看我還在看它，便向我露出鋒利的牙齒，“吱”的一聲跑開(kāi)了。
一年，兩年，猴子仍舊在那里野蠻、貪婪、調(diào)皮，變的只是去那里的游客。在猴子眼中，我們不過(guò)是食物的提供者，時(shí)間讓它們變成了強(qiáng)盜，可如果不是人們?yōu)閷ら_(kāi)心而有意為之，猴子會(huì)變成這樣嗎？這是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？
敘事作文 篇3
有個(gè)人在街道旁開(kāi)了一個(gè)辦公用品商店，主要經(jīng)營(yíng)各種筆記本及紙張，由于鄰近有幾所學(xué)校及機(jī)關(guān)單位，所以生意一直不錯(cuò)�？墒怯昙緛�(lái)臨的時(shí)候，店面進(jìn)了水，許多紙品都遭了殃，他幾乎賠進(jìn)了所有的錢(qián)�？伤](méi)有灰心，雨停后，他又借錢(qián)進(jìn)了批貨�？墒菦](méi)幾天，大雨又來(lái)了，他的貨物重蹈覆轍。當(dāng)?shù)昀锏娜耸置δ_亂地?fù)尵饶切┘埰窌r(shí)，他卻一言不發(fā)地推開(kāi)門(mén)，消失在雨中。
雨停后，他賣了店面，別人以為他垮了。可沒(méi)過(guò)幾天，他又在同一條街的另一個(gè)地點(diǎn)重新開(kāi)業(yè)，依然經(jīng)銷紙制品。別人都笑他傻，腦袋一根筋。當(dāng)雨季再次來(lái)臨的時(shí)候，這條街其他的辦公用品商店再次遭遇水災(zāi)，而他的店卻安然無(wú)恙，銷售額一下翻了好幾倍，很快就將以前的損失賺了回來(lái)。原來(lái)，那天在大雨中，他走遍了整條街，發(fā)現(xiàn)了地勢(shì)最高的地方，他用高價(jià)買(mǎi)了下來(lái)，因此成就了這番事業(yè)。
在一條街上，有很多家金店，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。其中有一家金店憑著經(jīng)營(yíng)有方脫穎而出，顧客不斷，惹得別的店很是妒忌。一天夜里，這家金店突然著火，好端端的店面頃刻化為一片灰燼。天亮?xí)r，人們看見(jiàn)店老板一臉凝重地在灰燼中找尋著什么，神情落寞而凄苦。人們紛紛感嘆，他這下完了，上百萬(wàn)元的家當(dāng)全成灰了。其他幾家金店卻暗中慶幸，為少去一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而高興。
幾個(gè)月后，那塊廢墟上重新崛起一家金店，還是原來(lái)的老板，店面卻擴(kuò)大了一倍。在商店的櫥窗里，展示著那些在火災(zāi)中留存下來(lái)的純金飾品，它們身上仍依稀可見(jiàn)烈火焚燒過(guò)的痕跡。旁邊寫(xiě)著：“真金不怕火煉�！边@個(gè)消息一傳十，十傳百，很快，全市的人都知道了這家金店，店里一時(shí)間門(mén)庭若市，生意比以前更紅火了。
能在挫折中站起來(lái)的人是勇敢的，能在挫折中站起來(lái)并能把挫折當(dāng)成老師的人是值得欽佩的。一個(gè)人如果具有一顆智慧之心，即使處在水深火熱之中，也能看見(jiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的曙光。在庸人的眼中，挫折是成功的絆腳石，而在天才的眼中，挫折也許就是成功的契機(jī)！
巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵。”在挫折面前，我們要做勇士，而非懦夫；我們要勇敢站起，而非一蹶不振；我們要睜開(kāi)智慧的雙眼，而非耷拉沉重的頭顱。要知道，沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，也便沒(méi)有不屈的人格，便不是完整的人生。如果說(shuō)生命是一把披荊斬棘的“刀”，那么，挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。為了使青春的“刀”更鋒利，讓我們勇敢地面對(duì)挫折的磨礪吧！
敘事作文 篇4
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)伴我行。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。不知從何時(shí)起，書(shū)成了我生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書(shū)，便覺(jué)得日子無(wú)味，便覺(jué)得時(shí)光的漫長(zhǎng)、單調(diào)，便覺(jué)得生命失去了生機(jī)。
我對(duì)書(shū)的欣賞和閱讀，在于博、雜：或天文地理、或歷史哲學(xué)、或軍事藝術(shù)、或人物傳奇、或詩(shī)歌散文、或新聞?shì)W事……古今中外諸子百家，都令我如癡如醉。古人常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！钡拇_不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。從書(shū)中，我了解到了真假、善惡、美丑。在三國(guó)演義中，我了解了很多的歷史知識(shí)，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計(jì)”。劉備的守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人不能因?yàn)榇煺刍蚴【蜌怵H，而是要從失敗中吸取教訓(xùn)。我佩服勇敢堅(jiān)強(qiáng)的霍金，同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人的大公無(wú)私、造福人類，讀書(shū)伴我行。
書(shū)讓我的生活變得豐富多彩。從書(shū)本上，我知曉了人類之偉大，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識(shí)之力量。
書(shū)，它像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識(shí)的殿堂。書(shū)，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書(shū)成了我形影不離的好朋友，它陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。它給我?guī)?lái)了智慧和力量，它在我苦惱徘徊時(shí)給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……書(shū)，給予了我太多太多。所以，我愛(ài)讀書(shū)！
同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。所以，我們應(yīng)當(dāng)心無(wú)旁騖地讀好書(shū)。我們要在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，博覽群書(shū)。只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博。書(shū)本豐富人生，知識(shí)改變命運(yùn)！同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，一起遨游于知識(shí)的海洋，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好未來(lái)吧！
有利的知識(shí)，更給我的心靈帶來(lái)有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
敘事作文 篇5
關(guān)愛(ài)有許多種，爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，兄弟之間的關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)……但是在我的人生中，我關(guān)愛(ài)了一位陌生的、從未碰過(guò)面的孩子。
那是在五年級(jí)的暑假里，我和幾個(gè)同學(xué)報(bào)名參加了為期一星期的軍事夏令營(yíng)。最后兩天，我們?nèi)⒂^了上海科技館。
到了科技館，我和小伙伴們迫不及待地跑進(jìn)大門(mén)，走進(jìn)里面，一下子被館內(nèi)的恐龍化石、古代的兵器所吸引住了，正當(dāng)我們看得津津有味的時(shí)候，突然一聲哭聲響徹云霄，嚇得我馬上停住了腳步，我和伙伴們竊竊私語(yǔ)：“是誰(shuí)哭得這么傷心？”我們帶著好奇心向哭聲尋去，只見(jiàn)一個(gè)六七歲大的小男孩站在墻角邊，他眉頭緊鎖，頭發(fā)亂得像一個(gè)鳥(niǎo)巢，眼淚像噴泉一樣直往外涌，雙手不停地抹眼淚，頭不時(shí)地東張西望，嘴里傷心地喊著：“媽媽，媽媽……！”我和伙伴們急忙走上前去，關(guān)切地問(wèn)他：“小弟弟，你怎么了？”小男孩看見(jiàn)我們，哭得越傷心了，邊抽泣邊說(shuō)：“我找不到媽媽了！”我看他哭得挺可憐的，就上前握住他的手，他手上冒著冷汗，身子直哆嗦，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“媽媽去買(mǎi)東西了，我沒(méi)有聽(tīng)……媽媽的話，去另外地方玩了，后來(lái)，找不到媽媽了……媽媽肯定急死了……嗚嗚……”說(shuō)著，又嗚嗚地哭了起來(lái)。我見(jiàn)他這么懂事，心想：他媽媽找不到兒子，肯定是急死了。接著，我們幾個(gè)馬上想辦法幫助他找媽媽。
這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“給他媽媽打電話吧！”對(duì)呀！我趕緊拿出包里的手機(jī)，問(wèn)小男孩他媽媽的電話號(hào)碼，還好，小男孩很流利地報(bào)出了媽媽的號(hào)碼；我?guī)退麚芡颂?hào)碼，他拿起手機(jī)，跟媽媽通了電話；電話那頭，傳來(lái)一陣心急如焚的聲音。打完電話，小男孩馬上烏云變晴，咧開(kāi)嘴笑了，禮貌地對(duì)我們說(shuō)：“哥哥，謝謝你們，媽媽馬上來(lái)接我了�！睕](méi)過(guò)多久，我們看見(jiàn)一位滿臉通紅，頭發(fā)亂糟糟的年輕婦女，急沖沖地向我們這邊走來(lái)，顯然，這位母親比孩子還要急。這時(shí)，我身邊的小男孩飛快地跑過(guò)去，母子倆緊緊地抱在一起，小男孩不停地給媽媽擦眼淚。我被眼前的一幕感動(dòng)了！小男孩的母親抱著孩子不停地說(shuō)：“兒子，媽媽不是叫你不要走開(kāi)嗎？今天幸好有好心的哥哥幫助你，要不然被壞人拐走，怎么辦呢？下次要聽(tīng)話了！”小男孩連連點(diǎn)頭，他母親向我們連連道謝，然后帶著孩子匆匆走了。望著他們的背影，我心頭一陣暖意涌過(guò)，我感受到了一種從未有過(guò)的快樂(lè)！
在別人遇到困難時(shí)，你伸出雙手幫助了他，這就是一種關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)是一種美德，在你關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，你也會(huì)感受到快樂(lè)！
敘事作文 篇6
人活著，最要緊的是尋覓那代表著生命綠色的人類的叢林，然后選一處高高的枝頭，站在那里觀賞人生。消化痛苦，孕育歌聲，愉悅世界，那就需要心靈的呼喚，點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信。
誠(chéng)信，猶如一朵純白的花，開(kāi)在漫山遍野，沒(méi)有一點(diǎn)兒的污點(diǎn)，迎者眼光，吮吸著雨露。她——象征著純潔。
誠(chéng)信是什么呢？誠(chéng)信應(yīng)該是一種不求回報(bào)，不計(jì)得失的無(wú)私給予和付出，她是社會(huì)中維系人與人之間親密無(wú)間的精神紐帶，它是用任何最昂貴的物質(zhì)維系所無(wú)法比擬和更為牢固的紐帶，她既可以純真于有形的物質(zhì)世界，讓人民能夠?qū)崒?shí)在在的感受到她的無(wú)處不在；在完全可能超然物外，在無(wú)形的精神世界里，甚至于生命終結(jié)后，在這兩個(gè)個(gè)體以外的環(huán)境里也可以存在下去。她完全是出于自發(fā)，源于人民心理能夠的人性和本能的呼喚，當(dāng)她一旦染上功利色彩，就成了虛假的偽裝，也就與她原來(lái)的涵義完全背道而馳。所以說(shuō)，誠(chéng)信她是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人做人的最基本的準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是一篇議論文，嚴(yán)謹(jǐn)而準(zhǔn)確：誠(chéng)信就像一面鏡子，可以照出你的善惡美丑，而且豪不包庇豪不徇私。幽王點(diǎn)烽火，戲弄諸侯，終致國(guó)家破亡：林肯砍斷小樹(shù)，主動(dòng)承認(rèn)，終于功成名就：拿破侖違背諾言，攻擊盟國(guó)，淪為階下囚：曹操一諾千金，割發(fā)示罪，成就霸業(yè)。在誠(chéng)信面前是非分明，絕沒(méi)有折中的態(tài)度。我們要誠(chéng)信就要一諾千金，絕不食言，這樣才能成功。倘若失去了誠(chéng)信，就如同失去了時(shí)間，再也找不回了。
縱觀古今，敗落在誠(chéng)信腳下的人數(shù)不勝數(shù)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，誠(chéng)信極其重要：一種商品要想在市場(chǎng)上穩(wěn)住腳，靠的不關(guān)是包裝得有多精美，更重要的是以質(zhì)量服人，這就需要誠(chéng)信，只有真正以全優(yōu)的質(zhì)量和友好的服務(wù)態(tài)度服人那才可是我們老百姓所信賴的。
點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)和諧社會(huì)，讓人人心中都被誠(chéng)實(shí)守信的光芒照亮，讓人人都珍重并實(shí)踐自己的信用，那么，那些誠(chéng)信的目的也就達(dá)到了。讓誠(chéng)實(shí)守信的接力在信心與責(zé)任的鼓勵(lì)下傳遍世界、傳遍人類，那么，我們所有的人都會(huì)感嘆：“多么美好的世界��！”
風(fēng)吹過(guò)的夏天，自然神清氣爽，人民如果沒(méi)有誠(chéng)信，也將變成一片荒蕪。所以，點(diǎn)一盞誠(chéng)信燈，給自己鋪就一條成功路，人生將輝煌燦爛：給他人一盞誠(chéng)信燈，幸福之花將綻放于人民的笑靨給社會(huì)，一盞誠(chéng)信燈，世界將變得更美好！更美力�。�！
敘事作文 篇7
學(xué)校通知：今天早上6點(diǎn)到晚上8點(diǎn)停電。全班知道后，集體沸騰，像一鍋粥一樣興奮地直冒泡。
令人興奮的晚上終于到了。沒(méi)有燈的夜晚是看不成書(shū)的，但出人意料的是學(xué)校竟然沒(méi)宣布放假。盡管如此，大家同樣很興奮，（我猜想可能是扮鬼嚇人的最佳良機(jī)吧），都趴在座位上等待黑暗的降臨。我認(rèn)真地盯著窗外的天，看著它慢慢地變顏色。它慢吞吞的蝸牛性子和我迫不及待的兔子性子很是不符，所以我的心情是焦躁的。當(dāng)最后一縷陽(yáng)光從教室一角撤走，整個(gè)教室都被黑暗之神籠罩時(shí)，我小小的心開(kāi)始?xì)g跳起來(lái)，接著全班的心跟著跳了起來(lái)。
我們?cè)诤诎抵虚_(kāi)始唱歌，聲音出奇得大，空前絕后的聲音震得座位一顫一顫的，好象汶川地震傳到茶陵來(lái)了。原來(lái)興奮的作用這么大，可以引來(lái)許多老師，我今天才知道。天越來(lái)越黑，濃得像黑墨水似的，教室也黑，看不到其他同學(xué)的臉龐。這么黑，不知道那個(gè)晚上連《哈利波特》都不敢看的蕊蕊同學(xué)怎么樣了，我往她座位的方向摸去，碰到她的手，接著一聲尖利的驚叫穿破空氣，震得我耳膜大受刺激。
唱歌時(shí)間結(jié)束，大家都停了下來(lái)，悶聲悶氣地不知道在干什么，教室靜得讓我開(kāi)始有些恐慌。今天同學(xué)們都太不對(duì)勁了，要按往常停電教室里應(yīng)該要亂成一鍋粥呀！在黑暗中靜默了十分鐘，年級(jí)組長(zhǎng)送來(lái)一些蠟燭，教室像積蓄了很久突然爆發(fā)了，大家看上去都很興奮，難道都沒(méi)見(jiàn)過(guò)蠟燭？蠟燭一根根點(diǎn)燃了，每大組兩根，教室慢慢地越來(lái)越亮，燭光映照下的臉笑得都很燦爛。我盯著燭光看，長(zhǎng)長(zhǎng)的火苗靜靜地呆著，舔噬著白色的蠟身，一滴滴“汗”冒出來(lái)滾落，然后凝固。伴著我的呼吸，火苗跳起了舞，左右搖曳。
突然，教室像迎來(lái)了白晝似的，每個(gè)角落都亮堂堂的，我的眼睛瞬間有些不適應(yīng)，頭頂上的日光燈都亮了，來(lái)電了。蠟燭被吹滅了，拿走了。伴隨著一陣陣嘆息聲，數(shù)學(xué)老師抱著一大疊白花花的試卷走進(jìn)教室，開(kāi)始數(shù)學(xué)考試。我垂頭喪氣地拿出文具，短暫的快樂(lè)被試卷代替了。
校園的學(xué)習(xí)生活是枯燥無(wú)味的，停電學(xué)習(xí)為我們?cè)鎏砹藰?lè)趣，適當(dāng)放松對(duì)學(xué)習(xí)也是一種幫助。
敘事作文 篇8
閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。
再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，在美好的事物也會(huì)有消失那天但只要有書(shū)將它們珍藏其中，它們的美便會(huì)得到永久的記錄。一點(diǎn)點(diǎn)的小文字，記錄一個(gè)個(gè)刻骨銘心的故事，一點(diǎn)點(diǎn)話語(yǔ)，講述了一個(gè)又一個(gè)美好的傳奇�！皶�(shū)”一個(gè)可以了那個(gè)人廢寢忘食的子，而我又何嘗不是沉浸在書(shū)的海洋里。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。因?yàn)閺臅?shū)中我能夠獲得知識(shí)：去了解中國(guó)五千年的歷史，去了解宇宙的奧秘，去了解名人的資料，去了解大自然的秘密等等這一切的一切，全都是書(shū)教會(huì)了我。
理想，可以不顧一切，哪怕是不由自主的愛(ài)情，不受控制的身體。一切一切，只求回憶往事時(shí)的不悔。每一次面對(duì)生活給他的選擇題，不管是救朱赫來(lái)，放棄冬妮婭，帶病參見(jiàn)工作，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。他都選擇對(duì)得起自己的沉重的一方。像米蘭昆德拉寫(xiě)的那樣：“最沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們崩塌了，沉沒(méi)了，將我們釘在地上。可是在每一個(gè)時(shí)代的愛(ài)情詩(shī)篇里，女人總渴望壓在男人的身軀之下。
也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征，負(fù)擔(dān)越沉，我們的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實(shí)在�！彼_實(shí)是貼近了地面，真實(shí)的活著。所以在臨死時(shí)，他可以無(wú)限回味自己的人生，直面自己的每一次抉擇，然后自信的說(shuō)我不悔。每每想到這里心里不覺(jué)一震，默默的感嘆后又會(huì)有一絲的羞愧。因?yàn)槲覀儽驹撊缁ǖ哪挲g，本該激昂的時(shí)期，信仰，理想，未來(lái)卻被慢慢的腐蝕，最可悲的是既然是一個(gè)剛剛進(jìn)入黃金時(shí)代的人的心里寫(xiě)照。多么的悲哀啊，我們要像保爾那樣，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，認(rèn)真的面對(duì)生活帶給我們的每一次考驗(yàn)，告訴生活你不是我的主宰，我才是你的主人。
因?yàn)槟阒荒軒Ыo我痛苦，我卻能將這痛苦轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，讓我更好活著的動(dòng)力。書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)，我們應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我有形的東西，更給我注入了無(wú)形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……
書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)，我們應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我有形的東西，更給我注入了無(wú)形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……
敘事作文 篇9
我在記憶的長(zhǎng)河邊踽踽而行，看洪流奔涌而下，濺起朵朵浪花，綻放著我往昔的自由。初春的第一抹新綠上閃耀著我的自由。
曾幾何時(shí)，依稀記起與伙伴們柳樹(shù)下折柳編花的趣意。春風(fēng)和熙，懶洋洋地將一絲絲溫暖輕撒于我們每個(gè)人的身上，臉上，頭發(fā)上。柳樹(shù)下，我和伙伴們談笑著，編織著，幻想著歡聲笑語(yǔ)洋溢于耳畔間，周圍的空氣似乎也如同這聲音靈動(dòng)起來(lái)了，欣欣然地傳播著我們的自由。初春的第一抹新綠下閃耀著我自有的爍光，我在童年的搖籃里編織著七彩的夢(mèng)。
盛夏的瓜地上充溢著我的自由。憶及往昔，瓜地偷瓜圖依然是我記憶猶新。烈日當(dāng)空，火辣辣地將一束束陽(yáng)光直射于人們的每一寸皮膚，令人汗流浹背。正值午休，相邀好友，一同前往瓜地。翠綠翠綠的西瓜令我們垂涎欲滴，確知四周無(wú)人后，我們?nèi)挛宄匕涯軌蛑奈鞴弦灰唤鉀Q。遼闊的田野下，我們抱著戰(zhàn)利品幸福地奔跑，在樹(shù)下的請(qǐng)涼亭中享用我們的果實(shí)，飄溢的瓜香敘寫(xiě)著我們的自由。盛夏的西瓜上充溢著我自由的香氣，我在童年的歡笑中咀嚼著自由的味道。盛秋的第一篇楓葉繼續(xù)著我的自由，回望童年，楓葉成為我和伙伴們自由的代名詞。天高云淡，大雁南飛，樹(shù)林間隱約傳來(lái)盈盈的笑聲，溫文爾雅的秋風(fēng)追溯著它。楓樹(shù)下我們一片片地者，一片片地寫(xiě)，一片，兩片，三片飄飛的楓葉上劃過(guò)我們自由的痕跡，敘寫(xiě)我們自由的文字。深秋的第一片楓葉上飄灑著我自由的術(shù)語(yǔ)，我在童年的樹(shù)葉上觀摩自由的姿態(tài)。隆冬的第一場(chǎng)大雪飄灑著我的自由。
仰望星辰，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪勾起我孩提時(shí)的記憶。白雪皚皚，呼嘯的寒風(fēng)像一把刀嗖嗖地刮過(guò)每個(gè)人的臉，但我們這群孩子卻興致頗高，甚是興奮。大學(xué)中，我們用哆嗦的小手一起堆雪人，打雪仗，扔雪球，純真無(wú)暇的雪若天使般傳遞著我們的幸福與自由，勾勒出我們自由的模樣。隆冬的第一場(chǎng)大雪飄灑著我自由的風(fēng)姿，我在童年的夢(mèng)幻中遙望自由的輪廓。那一段自由的日子，美好而又難忘，人生中又有多少這樣美好的時(shí)光呢?那我們何不珍惜時(shí)日，珍惜每分美妙，去追逐人生命中那一束自由的光芒呢?
敘事作文 篇10
又是一年除夕將至，我回到了闊別已久故鄉(xiāng)。
剛到老家，爺爺忙起來(lái)了。他帶我去商店買(mǎi)了“�！弊�。經(jīng)過(guò)爺爺一番叮囑，我們開(kāi)始認(rèn)真貼“�！�。爺爺說(shuō)“福”字是帶來(lái)吉祥幸福，能祈禱在新一年過(guò)上幸福日子，所以要用心貼，我們一聽(tīng)，干得不亦樂(lè)乎。我拿來(lái)一張金“�！弊�，往上貼時(shí)，爺爺說(shuō)該把“�！弊值怪N，才能“福到”。我聽(tīng)了，恍然大悟，原來(lái)貼“福”字也講究呢，怪不得我常�？吹饺思议T(mén)上倒著貼“福”！
除夕這天，奶奶忙了起來(lái)。她把磨好面粉、糯米粉倒入盆中，再加上紅糖、白糖和其它配料，做成松糕原料。爺爺早已在灶前把火燒得旺旺，奶奶快速把木盆放上去了。一會(huì)功夫，熱氣騰騰咖啡色松糕出鍋了。我看得眼花，來(lái)不及歡呼，奶奶又嫻熟地撒上芝麻、紅棗。在一旁我早已饞了，趕緊切下一塊嘗了嘗，嗯——又香又甜，又松又軟，好地道家鄉(xiāng)民間口味！
中午，奶奶用紅薯粉做了紅薯餃，餡是蘿卜、瘦肉、豆腐、烏賊干，剁成丁混合一起，再配上傳統(tǒng)調(diào)料。一段時(shí)間后，奶奶把一個(gè)個(gè)紅薯餃放入蒸籠，過(guò)了一會(huì)，蒸籠周圍散發(fā)出陣陣香氣！出籠后，只見(jiàn)個(gè)個(gè)晶瑩剔透紅薯餃沖我笑。我忍不住又先吃為快，夾一個(gè)放入口中大嚼起來(lái)，啊，入口香嫩，芳香四溢。奶奶累得滿頭大汗，但看到我吃得美滋滋，慈祥地對(duì)我笑了笑說(shuō)：“孫子，多吃點(diǎn)，這可是家鄉(xiāng)特產(chǎn)，在外面吃不到！”
每逢過(guò)年，我們家都會(huì)收到壽桃，這是50、60、70、80、90甚至100歲老人子女把壽桃送遍整個(gè)村子，他們送來(lái)時(shí)臉上洋溢著笑容，能讓人感受到真心付出，由衷祝福。分壽桃寓意是“家家老人健康長(zhǎng)壽”。今年是奶奶70大壽，爸爸和爺爺挨家挨戶地送壽桃，增進(jìn)了鄰里之間親情友情。家鄉(xiāng)過(guò)年味兒就是也不一樣越！
初八，祠堂里又開(kāi)始唱戲了。祠堂里樓上樓下是人滿為患，笑聲不斷傳來(lái)。我看了一會(huì)就不看了，因?yàn)槲铱床欢�，也許是我沒(méi)耐心，只能看熱鬧。最后只剩下媽媽和奶奶看。走出祠堂，鑼鼓聲、二胡聲還能傳出來(lái)很遠(yuǎn)。整個(gè)祠堂則五彩繽紛，臺(tái)上戲子演得惟妙惟肖，贏得觀眾們陣陣掌聲……
初九，我們?nèi)矣痔ど狭嘶爻Ｖ萋猛��？杉亦l(xiāng)熱鬧情景像電影一樣浮現(xiàn)在我眼前——老家年味最濃！
敘事作文 篇11
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”這是我從小就會(huì)唱的一首童謠，每當(dāng)聽(tīng)到這首童謠，那幸福的淚水便會(huì)奪眶而出。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱。是她給予我寶貴的生命；是她手把手教我走路，又是她教會(huì)了我怎樣做人；媽媽就像太陽(yáng)一樣無(wú)私德照耀著我、愛(ài)著我。親愛(ài)的媽媽，三月過(guò)后，我就快滿十歲啦。十年的養(yǎng)育之恩，怎能不叫我衷心的感謝您，我親愛(ài)的媽媽。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加地夜晚，我不小心著涼了。那天爸爸正好出差在外，媽媽讓我吃了感冒藥。本以為會(huì)沒(méi)事地我半夜里突然發(fā)起高燒。媽媽一會(huì)兒喂我喝開(kāi)水，一會(huì)兒摸摸我地額頭，一會(huì)兒量量我地體溫；由于體溫一直居高不下，凌晨?jī)牲c(diǎn)，媽媽只好送我到醫(yī)院去。在路上，媽媽怕我冷，把自己地外衣解開(kāi)包住了我，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我地心田，而我可憐地媽媽卻凍得直打哆嗦。不知什么時(shí)候我迷迷糊糊睡著了。醒來(lái)時(shí)，在我身邊地既不是醫(yī)生，也不是護(hù)士，而是眼角布滿血絲地媽媽。我再也忍不住了，一下子撲進(jìn)了媽媽地懷里，此時(shí)此刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福地孩子！
還記得那次我因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己作文走題，見(jiàn)到媽媽時(shí)不是很開(kāi)心。細(xì)心地媽媽知道后安慰我說(shuō)：“孩子，這次失敗了，下次再來(lái)嘛！”然后仔細(xì)與我分析走題地原因，教我以后怎樣寫(xiě)好作文；我一聽(tīng)到媽媽激勵(lì)地話，心里地那個(gè)結(jié)頓時(shí)解開(kāi)了，媽媽真地非常理解我啊。所以我從未一失敗就氣餒，因?yàn)槭菋寢層媚请p溫暖地手將我從失敗地魔掌中扶起，教導(dǎo)我“失敗乃成功之母。
幾年來(lái)，不管春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒，每個(gè)星期六與星期天，媽媽都要送我學(xué)習(xí)鋼琴、英語(yǔ)等課程。為了輔導(dǎo)我學(xué)好這些課程，媽媽有時(shí)像個(gè)小學(xué)生一樣拿著筆記本，與我一起坐在教室里聽(tīng)課。媽媽聽(tīng)地是那么認(rèn)真，記得是那么仔細(xì)。我地學(xué)習(xí)，傾注了媽媽多少心血�。寢尳�(jīng)常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難地時(shí)候，想起媽媽地話，讓我信心百倍。媽媽，我一定會(huì)爭(zhēng)氣地，請(qǐng)媽媽放心，我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽為我所付出地一切，我要用優(yōu)異地成績(jī)與將來(lái)對(duì)社會(huì)地貢獻(xiàn)，來(lái)報(bào)答我親愛(ài)地媽媽！
媽媽，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這就是我的心聲，也是我的誓言。祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！
敘事作文 篇12
穿越時(shí)空的隧道，我小學(xué)畢業(yè)以后踏進(jìn)了初中歲的大門(mén)，還沒(méi)來(lái)得及揮手告別無(wú)慮的童年，便被陽(yáng)光老人帶進(jìn)了初中的列車，開(kāi)始了一段不凡的旅行。
上了初中以后，懂得了惜時(shí)如金，懂得了要做走在時(shí)間前面的人，奔走在我的三點(diǎn)一線，教室在五樓--校園的至高點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在像我們昭示--高處不勝寒，睜開(kāi)睡意朦朧的睡眼，望了望那剛剛指向"五"的鍵頭，盡管有一百個(gè)不愿意，但仍忍著"睡魔的襲擊"胡亂的套上那不知多少天沒(méi)來(lái)得及洗的衣服，一番洗漱過(guò)后，飛一般地沖進(jìn)教室，唉，還不是為了去念那讀了萬(wàn)遍還不會(huì)背的可惡的英語(yǔ)單詞！"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人悴憔"，摸摸自己日益變寬的衣服，無(wú)奈的我們?nèi)?dāng)是免費(fèi)的減肥。 還要學(xué)會(huì)忍痛割愛(ài)，小山似的作業(yè)重重地將我們壓在了山下，漫游在知識(shí)的海洋里，第一次有了累的欲望，告別了刀光劍影的武俠小說(shuō)，盡管自己是那樣的不舍，遠(yuǎn)離了醉人的音樂(lè)，盡管有淚珠滑落，所有的一切都只圍繞著"學(xué)習(xí)"的定格，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"是我們的真實(shí)寫(xiě)照，但是童心未泯的我們真的可以做到嗎？ 再學(xué)會(huì)了多愁善感，學(xué)會(huì)了走進(jìn)自己紡織的童話，喜歡一個(gè)人靜靜的想屬于自己的心事，喜歡在第一道曙光下?lián)溟W著黑色的眸子幻想。有時(shí)候渾身散發(fā)著喜悅的氣息，臉上蕩漾著燦爛的笑容，每一個(gè)日子都透露著勃勃的生機(jī)，像太陽(yáng)一樣有著無(wú)畏天地的勇氣有時(shí)候的日子也是暗淡的，眼神里透露著淡淡的憂郁，什么事情都得去理會(huì)，多雨的季節(jié)里，我們的心情總是那么脆弱，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因此當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照入我們心痱的時(shí)候，所有的堅(jiān)冰都會(huì)溶解，沖走一切的不愉快，做回以前的那個(gè)自我。
初中時(shí)代，就像一杯咖啡，苦中帶著甘甜，澀中夾著清爽，中學(xué)時(shí)代，就像一壇陳年老酒，回味悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)！
敘事作文 篇13
爺爺整天在陽(yáng)臺(tái)上侍弄花草，我很好奇，問(wèn)道：“爺爺，您為什么這么關(guān)心它們？”爺爺撫摩著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“花草是有靈性的，你越關(guān)心它們，它們就長(zhǎng)得越旺，開(kāi)得越好看。如果你把它們擱在一旁不管不問(wèn)，它們可能也開(kāi)花，但是開(kāi)得可就沒(méi)那么好看了�！蔽衣�(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)的暑假，爺爺頗有深意地把幾盆茉莉花交給我照顧。一天，我跑到陽(yáng)臺(tái)上，看到茉莉花盆中的土有點(diǎn)干了，趕緊往花盆里澆了一些水，然后小心翼翼地將花盆放在陽(yáng)光充足的地方。以后的每一天，我都給茉莉花澆水，可它的葉子卻慢慢泛黃。我不明白是怎么回事，急忙向爺爺求助。爺爺慢慢地踱到陽(yáng)臺(tái)上，瞧了瞧那幾盆茉莉花，對(duì)我說(shuō)：“水太多了，要爛根的。水不能澆得太勤，隔兩天在早上用噴壺噴一點(diǎn)點(diǎn)水就行了。它怕積水，喜歡透氣半陰的環(huán)境�！�
我急忙端起花盆，倒去多余的水。爺爺又叮嚀道：“輕一點(diǎn)，別碰壞了花根，不要把花盆放在陽(yáng)光能照射到的地方�！钡雇晁�，我又把花盆放在陰涼的地方，動(dòng)作更加輕柔。看我有模有樣地整理完，爺爺這才踱回了房間。他還不忘回頭囑咐我：“隔上四五天給它施一次肥，不要施太多，過(guò)上半個(gè)月它就會(huì)長(zhǎng)得很茂盛。到時(shí)候注意別讓它的枝條長(zhǎng)得太雜亂，你拿剪刀把多余的枝剪掉，修出個(gè)造型來(lái)更好看……”
暑假快要結(jié)束了，我興奮地拽著爺爺來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。爺爺笑呵呵地問(wèn)我：“急什么？什么事兒這么重要？”我自豪地指著我養(yǎng)的那幾盆茉莉花給爺爺看。茉莉花開(kāi)得正盛，雪白的花瓣小而淡雅，微風(fēng)拂來(lái)，迷人的清香彌漫開(kāi)來(lái)，沁人心脾。爺爺湊近仔細(xì)觀察了一番，然后嘖嘖嘆道：“花養(yǎng)得不錯(cuò)嘛！現(xiàn)在你明白了吧？無(wú)論做什么事兒，都一定要用心，遇到問(wèn)題多請(qǐng)教，這樣才會(huì)有收獲�！�
敘事作文 篇14
瞧呀！瞧！咱們91桌評(píng)到了“文明餐桌”啦！看到餐桌上“文明餐桌”的標(biāo)牌，我們甭提有多高興啦！這對(duì)于我們91桌來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)驚喜。
現(xiàn)在我們用餐多注重文明禮儀呀！桌長(zhǎng)華玥分菜。菜分到一個(gè)個(gè)碗里，便會(huì)傳出這種和諧優(yōu)美的話語(yǔ)：“謝謝你！”“你辛苦了！”這時(shí)，華玥便會(huì)很和氣地說(shuō)：“沒(méi)什么，為大家服務(wù)是我的榮幸�！庇貌蜁r(shí)，五百平米的餐廳不再聽(tīng)見(jiàn)吵雜的喧鬧聲，只能聽(tīng)見(jiàn)筷子和碗的碰撞聲，真正做到了“食不言”。幾百?gòu)埐妥郎喜辉倏匆?jiàn)狼藉的飯菜。吃完飯，只看見(jiàn)同學(xué)們排列整齊的餐具�！敖裉煳襾�(lái)清理桌子餐具吧！”“我們一起來(lái)！”“謝謝”這些簡(jiǎn)單樸素的話語(yǔ)經(jīng)�？M繞在耳際。
可我們的過(guò)去——
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)食堂，你推我攘，跌跌撞撞，箭一般地沖到自己的餐桌前，搶先將大大的“骨肉相連”收入自己的碗中。分菜時(shí)，更是熱鬧不已，猶如煮沸的一鍋粥。“你真討厭，我不吃蘿卜，干嗎給我這么多！”“這個(gè)多給我一點(diǎn)！”“我是桌長(zhǎng)，我想怎樣，就怎樣�！辈丝偹闶窃诖虼虺吵持蟹趾昧��？沙燥堃矝](méi)能堵住大家的嘴，邊吃邊說(shuō)，邊吃邊鬧，將老師的勸說(shuō)拋至九宵云外，這個(gè)時(shí)候，五百平米的餐廳簡(jiǎn)直就成了一個(gè)名副其實(shí)的菜市場(chǎng)。吃完飯，那不和諧的音符又奏響：“為什么又是我清理桌子，我才不干呢？”“你掉下來(lái)的，干嗎往我這兒扔？”“還桌長(zhǎng)呢，分給自己好菜，讓我來(lái)收拾殘局，哼！門(mén)都沒(méi)有！”就這么抱怨著離開(kāi)，桌上的杯盤(pán)狼藉真的慘不忍睹……
僅僅一個(gè)月，同學(xué)們的用餐發(fā)生這么巨大的變化，這與我們學(xué)校開(kāi)展的文明禮儀活動(dòng)密不可分。通過(guò)這個(gè)文明月的各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)們變了模樣：講文明了，禮貌用語(yǔ)掛嘴邊；講衛(wèi)生了，地面垃圾搶著撿。課間有秩序了，校園變干凈了……
這樣的文明之花，已盛開(kāi)在少先隊(duì)員的心中，也將盛開(kāi)在桃溪小學(xué)的每一個(gè)角落。文明禮儀是一縷陽(yáng)光，文明禮儀是一片朝霞，文明禮儀是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)我們每個(gè)人的心田！
敘事作文 篇15
假如有人問(wèn)我，我母親對(duì)我如何。我也只能笑著搖搖頭，不是不知道，而是我不知道用哪種語(yǔ)言來(lái)表達(dá)媽媽對(duì)我的照顧和寵愛(ài)。
在批評(píng)我時(shí)，我從不會(huì)有過(guò)一絲的怨言，由于我知道，假如她不在乎我，是根本我不會(huì)管我的。
在事業(yè)上，難免會(huì)遇到一些不順心的事，但她從不會(huì)把在工作上糟糕的心情帶回家。不論是多困難的事，在家里，絕對(duì)不會(huì)在她臉上找到一點(diǎn)的不開(kāi)心。就算是在強(qiáng)顏歡笑，但是，她還是能把大家給“騙”過(guò)去。在我心里，對(duì)我的母親，有許多的感受。
有時(shí)，她嚴(yán)肅的像一個(gè)不知道笑容是什么的人；有時(shí)，她像一位朋友一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在我身邊，陪我說(shuō)悄悄話；有時(shí)，她又和藹的不像是我的母親，而是我的同學(xué)，或同齡的人。在我心里，她一直千變?nèi)f化，生活中，她一直持續(xù)的該給我驚喜，有時(shí)，會(huì)讓我快樂(lè)的不知所措。
每當(dāng)我說(shuō)起我母親時(shí)，我都會(huì)驕傲的對(duì)其他人說(shuō)：“我有一個(gè)開(kāi)明、和藹、慈祥、能和我打入一塊的好母親！！——”
目前放假了，許多人每天都會(huì)三五成群的一起出去玩，而我卻不會(huì)。有人會(huì)問(wèn)我，當(dāng)然，我會(huì)微笑的回答他們：我家里有一個(gè)我最好的朋友！——是呀，母親，真的是我最好的朋友！
母愛(ài)，這個(gè)次或許許多人都用過(guò)，我卻很少說(shuō)它。由于，母愛(ài)，只有媽媽才有，大家都只是些享受母愛(ài)的人。說(shuō)起這個(gè)詞，后面連接的除去媽媽，還會(huì)有誰(shuí)呢？
試問(wèn)，是誰(shuí)將我?guī)脒@個(gè)世界？是誰(shuí)這么多年來(lái)無(wú)微不至的呵護(hù)大家？是誰(shuí)在你傷心時(shí)來(lái)到你身邊安慰你？……許許多多的問(wèn)題，但這最后的答案卻只有一個(gè)—————媽媽。
感悟母愛(ài)，目前的你，感覺(jué)到了多少？又悟出了多少？媽媽對(duì)自己的愛(ài)，你又知道多少？媽媽對(duì)自己的照顧，你又知道多少？
每一個(gè)人的身后，都有一個(gè)天使，這一輩子只屬于你的天使———媽媽。她是一終生的依靠，她那寬大的雙翼會(huì)永遠(yuǎn)的守護(hù)你。
敘事作文 篇16
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中，離不開(kāi)父母的關(guān)懷，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助。就如一棵小樹(shù)，沒(méi)有了水、陽(yáng)光、園丁就無(wú)法成長(zhǎng)了。相對(duì)而言，我在成長(zhǎng)中需要很多快樂(lè)。不過(guò)也有了數(shù)不清煩惱。
我的快樂(lè)
我從一個(gè)幼小的嬰兒，又長(zhǎng)成一個(gè)幼稚的小女孩，后來(lái)成為了一個(gè)懂事而又乖巧的女孩子，逐漸變成了一個(gè)四年級(jí)的大姐姐，記得在六月里的夏天，我和媽媽穿著涼裙，拿著一個(gè)清涼可口的大西瓜，來(lái)到了我家附近的荷花湖，因?yàn)槟沁叺教幨呛苫▏诤叄叶涠渥藨B(tài)不同，有的像一個(gè)亭亭玉立的妙齡少女，臉兒紅通通的，害羞得不得了;有的爭(zhēng)奇斗艷，好像在選舉選美大賽呢!還有的荷花妹妹在湖面上翩翩起舞，你看它的舞姿多么楚楚動(dòng)人，真是貌若天仙呀!我靠在媽媽的肩上，享受著媽媽慈母般的溫暖，欣賞著荷花湖邊德天獨(dú)厚的晚霞，那五彩繽紛的晚霞讓我深深得陶醉了，看到著美麗的晚霞，我不禁地有吟起了:落霞與孤騖齊飛，荷花和晚霞輝映在一起，紅艷艷的，我和媽媽倆人在晚霞下一邊吃瓜，一邊聊著天，還時(shí)不時(shí)的爆發(fā)出一陣陣清脆的笑聲，呵呵……，能和媽媽一起觀賞美麗的晚霞，像吃了蜜一樣甜，高興得像花兒!
我的煩惱
雖然生活中有快樂(lè)，還有一些煩惱呢!
記得有一次數(shù)學(xué)回家作業(yè)陸老師說(shuō)要親自批改的，可我數(shù)學(xué)回家作業(yè)是像囫圇吞棗一樣，心不在焉的，一點(diǎn)也不細(xì)心，結(jié)果等老師批出來(lái)，我考了個(gè)爛分?jǐn)?shù)：77。我一看驚訝極了，我怎么考砸了呀，回家我一定被老媽老爸罵得狗血淋頭了。果然，不出我所料，媽媽問(wèn)我的成績(jī)是多少，我支支吾吾得回答考了7……7分，爸爸媽媽的臉本來(lái)是晴天現(xiàn)在變陰天了，說(shuō)我讀書(shū)不認(rèn)真，把數(shù)學(xué)不放在心上，語(yǔ)文好，數(shù)學(xué)差，這樣有什么用呢?聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我真有一肚子氣水，吐不出來(lái)呀!
生活中有很多煩惱，讓她們消失吧，讓快樂(lè)永久在世上，每一天都是快快樂(lè)樂(lè)!
敘事作文 篇17
曾經(jīng)有這樣一群少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對(duì)，只因?yàn)樗麄兪巧倌辍?/p>
記得那一年，一向考得很好的我，突然考砸了，我很迷茫，我也很難過(guò)，回到家我將這次的成績(jī)告訴父母，本以為會(huì)得到父母的鼓勵(lì)，卻得到了父母的批評(píng)。我當(dāng)時(shí)既生氣又難過(guò)，我在想我考試不好了，不應(yīng)該鼓勵(lì)我嗎，你們?yōu)槭裁匆淮未蔚呐u(píng)與罵。我很氣憤，可我卻無(wú)言以對(duì)。我生氣的跑出家門(mén)，跑到小廣場(chǎng)上。我坐在小板凳上傷心的哭了起來(lái)，突然一陣?yán)滹L(fēng)刮過(guò)，像一把把利刃劃過(guò)了我的臉頰，我抬起頭正好看見(jiàn)旁邊——柳樹(shù)在風(fēng)中搖曳已經(jīng)低下自己高傲的頭卻沒(méi)有以往的高傲自大，而那不起眼的楓樹(shù)和松樹(shù)卻在刺骨的風(fēng)中傲然挺立，絕不低下頭。在那一刻我看呆了，小小不起眼的楓樹(shù)和柳樹(shù)，如今傲然挺立，絕不低頭，而那棵柳樹(shù)往日高昂著頭，如今卻像一只沒(méi)有了主人的喪家之犬，到處亂擺動(dòng)自己的枝條，像紙糊的一樣，脆弱不堪。
到了這一切我就想起了我自己，那棵柳樹(shù)不就像是我嗎，考好是驕傲無(wú)比，不考慮其他人的感受，到處?kù)乓约�，考砸了就像現(xiàn)在凌亂不堪，風(fēng)中搖擺，早已低下自己那高傲的頭梁。應(yīng)該學(xué)習(xí)那個(gè)分?jǐn)?shù)，考好了也不到處宣揚(yáng)自己的成績(jī)，總是那么默默無(wú)聞的呆著，考砸了也要毅然挺立面對(duì)挫折，面對(duì)困難，永不低頭。他沒(méi)有借助別人，只有借助自己的力量，別人即使算是父母，也不可能永生永世都給你幫助，你要靠的還是你自己。我看著楓樹(shù)，直直的挺起了腰板，擦去了淚水，像那顆楓樹(shù)敬禮。我轉(zhuǎn)身跑回家，跑回我的學(xué)習(xí)桌前，拉開(kāi)凳子，坐了下去，寫(xiě)卷子開(kāi)始分析，開(kāi)始做計(jì)劃……
我重拾信心，我重拾我的目標(biāo)，我重拾我的夢(mèng)想。我校對(duì)目標(biāo)我揚(yáng)帆起航，我要闖出一片屬于我的海域。這是我的青春，應(yīng)該由我來(lái)守護(hù)。
敘事作文 篇18
著名的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很著名的話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”多看課外書(shū)對(duì)我們小學(xué)生有很大的幫助。
我看過(guò)的課外書(shū)有很多：《安徒生童話》告訴了我許多道理，《十萬(wàn)個(gè)為什么》教會(huì)了我很多知識(shí)，《精彩作文》教會(huì)了我如何把作文寫(xiě)……其中，我百讀不厭的《gang鐵是怎樣練成的》，讓我終生難忘。
《gang鐵是怎樣練成的》講的是一個(gè)叫保爾的男孩，經(jīng)歷了許多打擊，多次與死神擦肩而過(guò)，他還是靠非凡的毅力活了下來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，終于在寫(xiě)作方面打下了一片天地。
記得有一次，我正在看《gang鐵是怎樣練成的》，這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，大聲地說(shuō)：“兒子，吃午飯了�！蔽艺吹骄侍�，不想被打斷，就有些不耐煩地說(shuō)：“吃吃吃，我一點(diǎn)也不餓，干嗎要吃呢？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“必須吃飯！”我絲毫不退步：“不吃！”我們就這樣你來(lái)我往地“大戰(zhàn)”了幾十個(gè)回合，媽媽終于敗下陣來(lái)，丟下一句話：“愛(ài)吃就吃，不吃拉倒！”媽媽走后，我又沉浸在保爾的經(jīng)歷中了。不知過(guò)了多久，媽媽又進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“吃晚飯了。”我不解地問(wèn)：“才過(guò)了一會(huì)兒，怎么又吃飯了？”媽媽說(shuō)：“才過(guò)了一會(huì)兒？都一下午了，不相信，你自己去外面看看�！蔽页鋈チ丝�，已經(jīng)六點(diǎn)多了，天色也暗下來(lái)了。時(shí)間過(guò)得真快��！這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，愛(ài)看書(shū)是一件好事，可是，也不可以過(guò)頭啊。要注意用眼衛(wèi)生，勞逸結(jié)合�！眿寢屵@幾句話把我說(shuō)服了，我心甘情愿地去吃飯了。吃飯的時(shí)候，我還想著《gang鐵是怎樣練成的》的內(nèi)容呢！媽媽說(shuō)的一句話，把我從幻想拉回到現(xiàn)實(shí)中……
這一次看書(shū)，讓我不僅學(xué)到了更多知識(shí)，還明白了許許多多道理。不過(guò)，同學(xué)們，千萬(wàn)別學(xué)我，到了吃飯的時(shí)間還不吃飯哦，這樣對(duì)身體不好。
敘事作文 篇19
迎著天邊的第一縷晨光，我們披著微微的涼意，來(lái)到了瞻岐鎮(zhèn)的大嶺古道。山腳下的慧日禪寺里傳來(lái)的陣陣誦經(jīng)聲顯得春日的清晨更加寧?kù)o與清雅。
古道據(jù)說(shuō)是明朝時(shí)期興建的，它是瞻岐的茶馬古道，也是一條運(yùn)鹽的官道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，彎彎曲曲的山石盤(pán)旋而上。我心里暗暗地想，這一條盤(pán)山小路哪兒是個(gè)頭��？那高高的山，哪兒是頂啊，但想歸想，腳下已經(jīng)不由自主地開(kāi)始攀爬起來(lái)了。
走在石板鋪成的山路，蜿蜒于山腰，由低漸高，平坦而柔軟。踩在落葉上發(fā)出的沙沙聲和路過(guò)之處微風(fēng)帶起山間小草的搖曳聲，讓我眼前依稀飄過(guò)舊時(shí)的農(nóng)人肩上挑著剛摘下來(lái)的新鮮農(nóng)作物，匆匆趕往縣城的身影。我們邊走邊笑，不一會(huì)兒，便走到了南嶺的東山亭了，算是走完了一半的山路，歇歇腳，喝喝清甜的山泉水。我站在亭子邊，望著古道兩旁的樹(shù)木，它們大都是“年長(zhǎng)的老人”，安詳?shù)赝覀冞@些過(guò)往的人。有的樹(shù)綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了；還有的綠得發(fā)白，被陽(yáng)光映襯著明晃晃的。
我正望得出神，媽媽喊我：“繼續(xù)爬啊！”我回過(guò)神來(lái)，三步并作兩步，跟上了大部隊(duì)。走著走著，突然眼前豁然開(kāi)朗起來(lái)，一座樹(shù)木砌成的拱形門(mén)樓上刻著“甬茗大嶺”，原來(lái)已經(jīng)到了古道的最高處。一大片茶園映入眼簾，高高低低的田地錯(cuò)落有致，還有些晚熟的油菜花躲在茶叢里微笑致意，天邊的云朵也好似抿著嘴笑，好像在夸贊我們這些登頂?shù)暮⒆觽儭＿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這風(fēng)景好似一幅美麗的油畫(huà)。
從大嶺峰頂緩緩地走下山時(shí)，已近傍晚。和早晨的靜謐相比，傍晚的大嶺古道增添了幾分熱鬧，游人三五成群地結(jié)伴往山下走。寺院里的誦經(jīng)聲再次傳來(lái)，夕陽(yáng)映照在寺院的高墻上，又平添了幾分肅穆。
我喜歡古道的滄桑，更喜歡這種方式的踏青，令人心曠神怡。
敘事作文 篇20
雖然你是一本童話，但是讀起來(lái)卻能看到大人世界里的一切。小王子他在大人世界找不到一個(gè)說(shuō)話投機(jī)的人，因?yàn)榇笕硕继v實(shí)際了。
在小王子生活的星球上，只有一個(gè)活火山、一座死火山、和一朵他認(rèn)為獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。他格外喜歡那朵玫瑰，那朵玫瑰花真的很漂亮，小王子從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的植物，小王子喜歡上了玫瑰花，小王子每天都用清清的涼水澆灌為她裝上防蟲(chóng)的罩子，但她其實(shí)并不需要這么多的呵護(hù)，她的驕傲不斷地刺傷著小王子，終于小王子決定離開(kāi)這顆星球，離開(kāi)玫瑰去外邊的世界看看。有一天，小王子到了地球上，他走進(jìn)一個(gè)花園里，他看見(jiàn)了滿墻的玫瑰，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)他的那朵玫瑰花并不是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的，小王子吃驚極了。他發(fā)現(xiàn)了自己在這個(gè)世界上的普通和渺小，傷心的躲在草叢里哭泣。
玫瑰花的內(nèi)心愛(ài)慕、依賴、渴望著小王子，但是自身性格的缺陷卻使她不能完全表達(dá)自己對(duì)小王子的情誼，導(dǎo)致小王子出走。但在離開(kāi)的日子里，小王子內(nèi)心一直存在著花兒。她與小王子之間是共度過(guò)長(zhǎng)久時(shí)間的陪伴，象征著令人煩惱但又美麗的`愛(ài)情。可當(dāng)小王子得知她欺騙了自己時(shí)傷心欲絕，但在馴服狐貍后，小王子又發(fā)現(xiàn)了自己玫瑰的獨(dú)一無(wú)二。小王子對(duì)那五千株玫瑰說(shuō)：“她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟�。因�(yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械�。因�(yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的。因?yàn)樗砩系拿x(chóng)是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)，我聆聽(tīng)她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒濉！敝螅⊥踝右陨瓿闪藢?duì)玫瑰花的愛(ài)。
是你，讓我讀懂了小王子與玫瑰花之間的感情，是你讓我讀懂了大人世界的一切。其實(shí)我們每個(gè)人都是小王子，我們也曾有自己的小星球，有用心呵護(hù)的玫瑰花，不管有多忙，不要忘了自己心中的小王子。
敘事作文 篇21
與君相識(shí)，猶如故人。天涯明月，朝暮最相思。我喜歡畫(huà)畫(huà)，是源于畫(huà)家，文特森·梵高的油畫(huà)《星空》，梵高當(dāng)時(shí)把這幅畫(huà)取名為《星月夜》。
這幅《星月夜》主要是以藍(lán)色和紫羅蘭色作為主色調(diào)。天上的星空，有紫羅蘭的夢(mèng)幻，還有神秘藍(lán)色為主調(diào)給人以沉重的視覺(jué)感。加強(qiáng)了夜的黑。當(dāng)然還有暖色調(diào)黃色，天上的星星就是用黃色畫(huà)出來(lái)的，給人以眼前一亮的感覺(jué)，前景中的柏樹(shù)用了深綠和棕色，意味著黑色的籠罩。在星空中，明亮的白色和黃色來(lái)畫(huà)星星和周圍的光暈，又給人以溫暖的感覺(jué)。
這幅畫(huà)的背景是作者在精神醫(yī)院出去寫(xiě)生時(shí)畫(huà)的，畫(huà)中的村莊就是圣雷米。梵高通過(guò)這幅畫(huà)，襯托出一種不向命運(yùn)低頭的精神，天空中飛卷的星云，好像在旋轉(zhuǎn)著跳舞，好像鮮花一樣怒放，那柔韌的枝條雖然力量微薄，卻也無(wú)畏的抽向天空。傳達(dá)出作者內(nèi)心的苦悶和憂郁，也表達(dá)出人類的掙扎與奮斗。
梵高是一個(gè)藝術(shù)天才，一生比較悲慘，家里比較貧困，在窮困潦倒的生活中度過(guò)了一輩子。梵高在世的時(shí)候，畫(huà)作幾乎無(wú)人問(wèn)津，靠著自家兄弟的接濟(jì)度日，命途多舛的梵高就這樣瘋瘋癲癲的生活著，他古怪的性格和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求，成就了梵高，也成就了他的藝術(shù)。這種不平凡的經(jīng)歷被融入到畫(huà)中，瘋狂的筆觸，大膽的色調(diào)，好像梵高的吶喊。明亮的色彩對(duì)比就好像梵高情緒的碰撞，他的畫(huà)在無(wú)聲的怒放著。他的《向日葵》系列作品，傳遞著他以感激之心對(duì)待家人，懷著赤誠(chéng)之心對(duì)待工作，懷著感恩之心對(duì)待生活，懷著一顆欣賞之心享受藝術(shù)，宛若眼前那燦若花開(kāi)的向日葵。
可惜，梵高得了癲癇病，在他37歲的時(shí)候，文特森。梵高在精神不定下自殺身亡。很多年以后，他的作品才得到了世人的認(rèn)可。
讀梵高的繪畫(huà)作品，讓我讀懂了他坎坷的一生，梵高從來(lái)沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他用自己的精神，創(chuàng)作出了一幅又一幅的驚人的作品。這就是我喜歡畫(huà)畫(huà)，這就是我喜歡梵高的原因。
敘事作文 篇22
父親是一本書(shū)，一本我從小讀到大，卻永遠(yuǎn)讀不盡的書(shū)。每次閱讀，必有收獲。
小時(shí)候，那書(shū)有些晦澀難懂，我并不大理解。常聽(tīng)見(jiàn)別人家的父親逗弄自己的兒女，一口一個(gè)“寶貝女兒”、“寶貝兒子”，父子間歡笑聲不斷，總是彌漫著快樂(lè)的氣息。而我的父親呢，寡言少語(yǔ)，更不要提“寶貝兒”這種話了。
再加上父親不常在家，一年也見(jiàn)不到幾次，幼時(shí)的我對(duì)于父親這個(gè)概念，真沒(méi)有什么深刻理解。
長(zhǎng)大后，我慢慢發(fā)現(xiàn)了原來(lái)那書(shū)中有許多我以前不知道，或沒(méi)有注意到的地方。我漸漸讀懂了父親。
冬天父親騎車送我上學(xué)，天冷極了，一吸一呼，就出現(xiàn)了白氣。臨上車，母親把我圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手上一邊忙活，一邊嘴上叮囑道：在學(xué)校不許喝冷水，出門(mén)一定要帶帽子，穿好棉服，不許感冒。
車向?qū)W校疾馳而去，兩邊的風(fēng)呼嘯著，如野獸的怒吼，像是要吞掉著路上的行人。我不禁打了個(gè)哆嗦。父親似乎是感覺(jué)到了，只轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“靠在我背上。”我輕輕伏在父親的背上，遠(yuǎn)離了那蕭瑟的寒風(fēng)。
父親沒(méi)有母親的諸多叮嚀，只一句“靠在我背上”，但其中蘊(yùn)含的愛(ài)卻不比母親少。父親用堅(jiān)實(shí)的臂膀替子女擋下風(fēng)雨，沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)，因?yàn)樗拘匀绱恕Ｎ覞u漸讀懂了父親無(wú)言的愛(ài)。
一次，只有我和父親在家，我洗衣服，父親去前院修理東西，相距不算太遠(yuǎn)。我站在高處晾衣服，哼著小曲兒，可突然晾衣繩斷了，嚇得我尖叫了一聲，從凳子上差點(diǎn)掉下來(lái)。父親聽(tīng)見(jiàn)我的尖叫，迅速?gòu)那霸簺_回家里，拖鞋都跑掉了一只，也顧不得撿。
一進(jìn)院，見(jiàn)我還安然地站在那兒，他仿佛松了一口氣，說(shuō)道：“還好還好，我以為你摔著了，嚇得我趕緊往家跑�！蔽铱粗暨旰暨甏謿猓闲�掉了一只的樣子，不知不覺(jué)，眼淚就流了出來(lái)，但眼前的那個(gè)身影卻愈加清晰。
父親是一本書(shū)，書(shū)中寥寥數(shù)語(yǔ)，卻藏著這天地珍貴的父愛(ài)。這本書(shū)，是我一生的經(jīng)典，值得我用一生去品讀。
敘事作文 篇23
人在不同的時(shí)候，不同的心態(tài)，都會(huì)有不同害怕的東西。當(dāng)我走向陌生世界的時(shí)候，怕離開(kāi)熟悉的環(huán)境；當(dāng)我開(kāi)始成長(zhǎng)的時(shí)候，怕；當(dāng)我越來(lái)越成熟的時(shí)候，怕成長(zhǎng)的任務(wù)。
三歲時(shí)，我從生活了幾年的老家，來(lái)到爸爸媽媽生活的深圳，我害怕上幼兒園。因?yàn)槔霞矣惺煜さ臓敔斈棠�，有熟悉的哥哥姐姐做小伙伴，還有熟悉的木屋和小院。而來(lái)到深圳，我要離開(kāi)每天陪著我的奶奶，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，面對(duì)碩大的校園和操場(chǎng)。開(kāi)學(xué)第一天我就哭著乞求：“我不去、我不去……”就算到了幼兒園，里我也不消停，一直“哇哇”的大哭。我想要和熟悉的人在一起，我想和哥哥姐姐滿世界玩耍。
六歲時(shí)，我害怕媽媽的嘮叨。早上，媽媽的嘮叨早早的將我從睡夢(mèng)中吵醒�！翱禳c(diǎn)啊、快點(diǎn)啊，要遲到了”�！皠e忘了記作業(yè)，上課要好好聽(tīng)課�！敝形纾也懦酝晡绮�，媽媽的“奪命電話”到了：“午飯吃了嗎？吃了什么？午休別忘了拿好東西，并寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)……”下午，我正慢悠悠的寫(xiě)著我的作業(yè)，這時(shí)媽媽的電話又打來(lái)了：“你作業(yè)寫(xiě)到哪里了？我下班往回趕了�？禳c(diǎn)寫(xiě)作業(yè)啊……”
十二歲時(shí)，我害怕老師布置的那天文數(shù)字般的作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)總是最多的：一篇作文，抄寫(xiě)，把第幾課背一下……數(shù)學(xué)作業(yè)總是最少的：一篇知識(shí)與能力訓(xùn)練。英語(yǔ)作業(yè)相對(duì)中等：抄寫(xiě)，背誦……雖說(shuō)如此，但是媽媽給我加了作業(yè)。以前不會(huì)報(bào)課外班，最近就是各種嘗試。特別是看到第一單元成績(jī)不理想，媽媽就著急了。她常常在下班后匆匆忙忙地提著包，回到家說(shuō)：“宇翱，今天來(lái)試試數(shù)學(xué)”“今天試試英語(yǔ)吧”……這樣，作業(yè)就很難有所保證。一般情況下我是先將要寫(xiě)的寫(xiě)完，再看有沒(méi)有時(shí)間做其他作業(yè)。所以，我很害怕寫(xiě)作業(yè)。
人生中會(huì)有對(duì)我們而言很多害怕的事情，不過(guò)，總有克服的時(shí)候。我已經(jīng)克服了對(duì)陌生的恐懼，對(duì)媽媽嘮叨的恐懼。我也將克服對(duì)作業(yè)的恐懼，走向成熟。
敘事作文 篇24
我看了一本叫《感悟母愛(ài)》的書(shū)。這本小書(shū)，像一個(gè)沉默的老師，教會(huì)了我很多東西，也讓我知道沒(méi)有不愛(ài)孩子的媽媽。他們都把自己最好的東西給了孩子，他們都把一生獻(xiàn)給了養(yǎng)育孩子。媽媽很棒。所有的母親都一樣。
翻到書(shū)的第一頁(yè)，編輯把我們的“罪行”一一列舉出來(lái)，等待“法官”(母親)的判決。但是每當(dāng)一個(gè)善良的“法官”收起我們對(duì)她的所有不尊重，如果她虛心歡迎我們，她從不在乎。但是我們不知道如何珍惜每一次。她會(huì)多難過(guò)��！也許有一天我們會(huì)懂得珍惜。對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，但在那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)刻，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)可能已經(jīng)太遲了！
對(duì)于我們的母親，我們理所當(dāng)然的接受了她的“恩惠”，但是我們從來(lái)沒(méi)有感恩過(guò)，甚至責(zé)怪過(guò)她的缺點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)她！就像書(shū)上的一篇文章—— 《一碗云吞》。是關(guān)于一個(gè)女孩和她媽媽吵架的。女孩憤怒地離家出走。一個(gè)好心人給了她一碗餛飩。女孩很感激善良的人，但善良的人卻說(shuō)：“你媽媽為你活了十幾年。你為什么不感謝她？”女孩愣住了，然后她媽媽發(fā)現(xiàn)了她，溫柔的對(duì)女孩說(shuō)：“寶貝，菜做好了，快回家吧！”這個(gè)故事是我們生活中的一個(gè)例子。有時(shí)候，我們感激別人給的小恩小惠，卻對(duì)媽媽的愛(ài)視而不見(jiàn)！我們無(wú)法想象媽媽的心情。但其實(shí)每個(gè)媽媽都一樣。她不指望你會(huì)感激她。她只是希望你健康快樂(lè)！
母愛(ài)是什么？母愛(ài)是一個(gè)母親為我們奉獻(xiàn)一生的努力，甚至默默犧牲自己的愛(ài)。其實(shí)母愛(ài)不一定要像電視上的驚天動(dòng)地的愛(ài)情。即使你媽媽請(qǐng)你喝一杯水，那都是愛(ài)。事實(shí)上，愛(ài)一直圍繞著我們，深深地保護(hù)著我們，但我們從未找到它。同學(xué)們，讓我們感激我們的媽媽，哪怕你給她倒一杯水，或者給她洗腳一次，她都會(huì)滿足的！不要無(wú)動(dòng)于衷，更不要在沒(méi)有機(jī)會(huì)的時(shí)候后悔！
敘事作文 篇25
我們家養(yǎng)了一對(duì)鴿子。經(jīng)過(guò)它們不懈的努力，終于孵出了一只小鴿子。眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，連頭也抬不起來(lái)的小家伙粉嘟嘟的，身上只有零星的幾根黃黃的絨毛，一點(diǎn)也不像它的爸爸媽媽。
小鴿子的爸爸媽媽盡職地照料著自己的寶寶。十幾天過(guò)去了，它已經(jīng)長(zhǎng)得和父母一樣大小了，身上也逐漸長(zhǎng)出了羽毛，可它還不會(huì)自己吃食，仍然需要大鴿子喂。二十天左右，那只小鴿子長(zhǎng)成了和它的父母一樣大小的健壯的鴿子。小鴿子身形矯健，一看就是個(gè)飛翔能手�？伤�不會(huì)飛，我們決定把它帶到樓下，教會(huì)它飛翔。
說(shuō)干就干。我們帶著小鴿子來(lái)到樓下。剛一松手，小鴿子就擺脫了我們，在樓下走來(lái)走支。我怕小鴿子一會(huì)兒累了，就把它的食盒也帶了下來(lái)。我看它走了不短的時(shí)間了，就把食盒放到了小鴿子的面前。平時(shí)跟我很熟的小鴿子一看到我的手，競(jìng)后退了幾步，就撲撲翅膀飛了起來(lái)。
太好了！小鴿子會(huì)飛了！
可它卻一發(fā)不可收拾，直接飛到了一樓的窗戶上，媽媽拿起樹(shù)枝靠近它，它又撲閃了幾下翅膀，一下飛到了二樓。二樓的叔叔聽(tīng)到窗戶邊的響動(dòng)，拉開(kāi)了紗窗，它躲避著又飛到了一棵大樹(shù)上，舒服地臥在了那里。
這時(shí)，從樓旁邊來(lái)了一只灰白條紋的野貓，野貓看到了樹(shù)上的鴿子，緊盯著它，一步步靠近了大樹(shù)。我急了，心想：這下小鴿子完了。小鴿子卻全然不知危險(xiǎn)正一步步靠近，還好奇地盯著那只向它逼近的野貓看。
媽媽也看到了小鴿子處于危險(xiǎn)的邊緣，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，揚(yáng)起手中的樹(shù)枝，沖野貓掃了過(guò)去。野貓嚇了一跳，灰溜溜地逃跑了。
媽媽看小鴿子一點(diǎn)也沒(méi)有要下來(lái)的意思，讓我到家里取來(lái)了一根長(zhǎng)棍子。
媽媽拿著棍子，踮起腳尖，用棍子捅了捅小鴿子的胸脯，還沒(méi)有完全能獨(dú)立的小家伙沒(méi)站穩(wěn)，在樹(shù)上搖晃了幾下，落到了地上。我連忙沖上去，一把抱住了它總算有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
真是讓我擔(dān)心死了，要不是趕走了野貓，還不知道它怎么樣了呢！我決定以后不再帶它這樣飛了，太危險(xiǎn)了！
敘事作文 篇26
大家人人喜歡過(guò)春節(jié)，尤其是小孩子們他們過(guò)春節(jié)就是向長(zhǎng)輩們要壓歲錢(qián)，然后在除夕夜的時(shí)候千門(mén)萬(wàn)戶的人們都穿上新衣新褲新鞋。
在我們家過(guò)春節(jié)是最熱鬧的，除夕的時(shí)候，爸爸會(huì)在院兒里把鞭炮擺好，然后點(diǎn)燃。熟睡的我們便會(huì)鞭炮聲驚醒，知道春節(jié)就要到了。然而媽媽們便會(huì)在廚房里煮餃子。有些婦女在吃餃子的時(shí)候都會(huì)把一個(gè)硬幣放在餃子里然后吃飯的時(shí)候，誰(shuí)先吃到那個(gè)帶有硬幣的餃子，誰(shuí)這一年就會(huì)平安幸福。
在除夕夜里到奶奶家的時(shí)候奶奶都要讓我們?yōu)樯裣蔁�、磕頭、上供。奶奶還說(shuō)磕頭的時(shí)候不要指著各位神，因?yàn)橹钢麄儯蜁?huì)對(duì)神仙們很不好的樣子。奶奶還說(shuō)有的祖宗就只能讓男的磕頭，不能讓女的去給人家磕頭。
一剎那，天亮了。大年初一到了。大家都在家里擺上糖果，餅干。糖果是孩子們最喜歡吃的，要吃什么口味的大人們都會(huì)給孩子們買(mǎi)上。當(dāng)然了在除夕夜里的時(shí)候家家戶戶的人都會(huì)穿上新衣服到長(zhǎng)輩們家里，給長(zhǎng)輩磕頭要紅包。當(dāng)我和家人們走向長(zhǎng)輩們的家中的路程中。在路上兩邊都會(huì)感覺(jué)非常寂靜沒(méi)有人一樣，因?yàn)樵诔跻坏臅r(shí)候家中的人都會(huì)在家里休息。初一的天剛擦亮一點(diǎn)，男人女人都會(huì)到親戚家里拜年。而孩子們就會(huì)在大人們不在的時(shí)候，親戚們也到家中的時(shí)候也會(huì)給孩子們一些壓歲錢(qián)。我們家一些小孩子在家里呆不住了就喊著要找媽媽，其實(shí)他們無(wú)非就是想要一點(diǎn)壓歲錢(qián)，然后在初六的時(shí)候買(mǎi)一些小玩意兒玩，或者是買(mǎi)一些糖吃。
在初十的時(shí)候嫁出去的女人都會(huì)到自己的娘家里去拜年，大多數(shù)的女人都會(huì)帶著自己的孩子到自己的姥姥家里去拜年要紅包。
一眨眼，就到了元宵節(jié)我們都會(huì)觀看花燈，吃元宵。讓最我感到高興地是看花燈，那個(gè)花燈各式各樣我最喜歡了有的花燈是魚(yú)狀的，蓮花狀的。各式各樣，看的我們眼花繚亂，目不轉(zhuǎn)睛。有的時(shí)候那些孩子們還喜歡買(mǎi)一些玩意兒，比方說(shuō)：面具等各式各樣。
轉(zhuǎn)眼間就是殘燈末廟，孩子們也開(kāi)學(xué)了，大人們也開(kāi)始上班了新的一年就開(kāi)始了。
敘事作文 篇27
倦鳥(niǎo)歸巢，夕陽(yáng)余盡，萬(wàn)物沉睡，我卻不曾讀懂你。
我們就是銀河中的一顆星，各自站在銀河的彼岸，漫漫途中相遇，遙望一眼便匆匆離去。你卻偏偏留下一個(gè)倔強(qiáng)的影子。
那日，烈陽(yáng)炙烤著每一絲綠色，巷尾賣冰棒的小推車時(shí)不時(shí)發(fā)出叮叮的聲音，我轉(zhuǎn)身那刻遇上了你，你那時(shí)坐在粗糙的石子路上。眉頭微皺，臉頰上的汗珠隨著臉圓潤(rùn)的弧度滑落在地上，膝蓋上的大片肌膚泛紅血順著小腿淌著，些許細(xì)小的石子在傷口處粘著。我半蹲著詢問(wèn)你，伸出手：“你沒(méi)事吧？能站起來(lái)嗎？”你卻吃力地?fù)沃鼐従徴酒饋?lái)，一臉輕松地說(shuō)：”沒(méi)事謝啦，不過(guò)是一點(diǎn)小傷�！蔽业纳眢w微微一怔，鼻尖一酸。
我曾在那時(shí)萌生一個(gè)想法，要好好保護(hù)這個(gè)女孩子。
再次相遇是在一個(gè)破舊的小橋上，我坐在橋頭晃蕩著雙腿。面包屑掉入溪上，一群魚(yú)兒過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶，大榕樹(shù)下坐著一群老人嘮嗑，橋?qū)γ嬉患译s貨鋪?zhàn)又邪l(fā)出喧鬧，老人們其中一兩個(gè)笑道：“這家又開(kāi)始吵了。”同時(shí)女孩從鋪?zhàn)永锱艹鰜?lái)，個(gè)子不高，身上挎著一個(gè)相機(jī)，待她跑到橋上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那正是你。不知怎么那一聲“嗨”脫口而出，你轉(zhuǎn)頭看向我，我只好上前說(shuō)道：“又見(jiàn)面了，嗯你還好嗎？”你那一臉稚氣中透出一絲倔強(qiáng)。“是你啊，我沒(méi)事�！蹦闼坪踉趶�(qiáng)忍著心中不堪的情緒。
我們從那次過(guò)后，經(jīng)常會(huì)在那個(gè)橋頭聊天，而我每日從樹(shù)底下那群老人中聽(tīng)說(shuō)的，也將她家了解了大半，我也從不提。直到那次我發(fā)現(xiàn)你隨身攜帶的相機(jī)不見(jiàn)了，我試探性的問(wèn)你，你卻一臉輕松地說(shuō)，沒(méi)事只是壞了。我心中開(kāi)始有一絲微微的不爽，“你能不能不要總是這么的逞強(qiáng)，遇到事情你也可以說(shuō)出來(lái)的，不要總是對(duì)我瞞著，稍微的稍微的依靠一下我。”你將頭埋在我肩上，那時(shí)清風(fēng)拂過(guò)，黃昏將盡的余暉落在你身上。
這個(gè)女孩，是兒時(shí)陪著我一起長(zhǎng)大的小妹妹。
黃昏過(guò)后的夜晚非常美，而褪下一層層倔強(qiáng)的你也很美。讀你，不一定懂你，卻讓我懂得了更多青春的印記。
敘事作文 篇28
唐永貞元年，安徽，和州城。
筆直的官道上走著一個(gè)身背行囊的年輕人，兩邊是一望無(wú)際的麥野，金黃的田野里，忙于收割的農(nóng)夫好奇地抬頭，張望著一張陌生的面孔。最后只見(jiàn)年輕人走進(jìn)了和州城。
“劉先生請(qǐng)！”和州城縣衙門(mén)口的當(dāng)差軍士，一面讓人接下劉禹錫的行李一面說(shuō)。可以雙賊溜溜的眼睛一直盯著行李。劉禹錫裝作沒(méi)看見(jiàn)，徑直進(jìn)了二門(mén)。門(mén)口的當(dāng)差軍士在劉禹錫走遠(yuǎn)后往地上吐了一口唾沫：“呸！早知道沒(méi)錢(qián)，老子就不讓他進(jìn)了！”
西廂書(shū)房?jī)?nèi)，縣官正和劉禹錫“熱情”的聊天。所謂聊天，也不過(guò)是幾句官話，都是什么“辛苦了，遠(yuǎn)來(lái)不易”、“家中一向尚好”、“特備酒宴洗塵接風(fēng)”之類無(wú)聊的話。話不投機(jī)半句多，見(jiàn)劉禹錫絲毫沒(méi)有拍自己馬屁的意思，就命仆人帶劉禹錫去房間歇息，劉禹錫跟著仆人走了。
到了一看，是一溜三間破房子，劉禹錫初來(lái)乍到，不愿麻煩縣官，見(jiàn)可以湊合，就到發(fā)仆人走了。劉禹錫一推門(mén)，門(mén)吱呀吱呀的響起來(lái)，里面可以用“家徒四壁”來(lái)形容了。三天后，跑來(lái)一個(gè)氣喘吁吁的差役，來(lái)傳縣官的話：此宅不甚太好，我已為劉先生另覓一處好宅，今日便可搬入。劉禹錫無(wú)奈，只好跟著差役跑到新家。一看竟是一間危房。劉禹錫忍住心中的怒火，還是住下了。
又是三天后，劉禹錫又被搬家了。這次他再也忍不了了。去街上沽了一壺酒，鋪紙磨墨，揮筆寫(xiě)下千古傳頌的《陋室銘》：山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈……寫(xiě)完后他把剩余的酒一飲而盡，倒頭便睡。第二天起床，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一塊大石頭，他立刻明白了：縣官借大石頭說(shuō)他像石頭一樣頑固不化。劉禹錫破口而出：“頑固就頑固，誰(shuí)稀罕你的破錢(qián)破官。劉禹錫想都沒(méi)想一上午就把《陋室銘》刻在了石頭上……
每個(gè)人都有不幸的時(shí)候，不要興災(zāi)樂(lè)禍，也不要妄自菲薄。懷揣正氣，擁抱正直，不向小人低頭，做自己的劉禹錫，寫(xiě)自己的《陋室銘》。
敘事作文 篇29
昨天，媽媽帶著我和妹妹去了胖發(fā)祥購(gòu)物廣場(chǎng)。媽媽在路上告訴我,今天我們不單單只是購(gòu)物，買(mǎi)商品。而且還得讓我增長(zhǎng)一下數(shù)學(xué)知識(shí)，完成一項(xiàng)作業(yè)。我爽快地答應(yīng)了。在家里，我們還列了清單。我?guī)狭宋业那鍐魏鸵恢ЧP。
超市的人可真多呀！都快沒(méi)有我們停車的位置啦。我們找了一小塊兒地方停了下來(lái)。媽媽拉著我和妹妹到手?走進(jìn)了超市里面。我們決定先去樓上，因?yàn)閶寢屢o我買(mǎi)一件漂亮的毛衣穿?�？墒俏腋嬖V媽媽，我想穿連衣裙?，并不是毛衣。媽媽對(duì)我說(shuō)，如果找不到合身的，就在淘寶上給我買(mǎi)一件連衣裙。
我們圍著兒童衣服那里轉(zhuǎn)了一圈。我也試了兩件毛衣，但我說(shuō)都不喜歡。賣毛衣的那個(gè)阿姨特別會(huì)推銷廣告?她說(shuō)那一款賣的最好了，她每次進(jìn)貨都進(jìn)那種質(zhì)量的，呵呵。沒(méi)有合適的嘛，我們就去樓下逛了逛，我們直接去菜市場(chǎng)啦。在菜市場(chǎng)里我們嚴(yán)格的按照了我們的清單上的來(lái)寫(xiě)，可媽媽還給我規(guī)定了一下，允許加五件商品以內(nèi)。剩下的都嚴(yán)格按照清單上來(lái)買(mǎi)。
我們買(mǎi)了廚房用品和材料還有平常的生活用品。媽媽還給我和妹妹買(mǎi)了兩個(gè)小蛋糕呢！我們準(zhǔn)備去買(mǎi)土豆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)土豆都生芽啦。同學(xué)們，我們都知道生芽的土豆是有毒的，千萬(wàn)不能吃哦。買(mǎi)過(guò)廚房用品，我們?cè)摻Y(jié)賬啦。
哇，我們一共就買(mǎi)了26樣?xùn)|西呀！合計(jì)既然是，206塊22!折扣了11塊72元。也就是說(shuō)，總計(jì)應(yīng)該付194塊五。今天已經(jīng)消費(fèi)夠大了，可是我和妹妹還是非想要玩具。出來(lái)的時(shí)候我們差點(diǎn)兒落在玩具屋里不走，多虧媽媽的及時(shí)引導(dǎo)。我和妹妹才聽(tīng)話。同學(xué)們，我們?nèi)コ械臅r(shí)候千萬(wàn)不要這么淘氣哦，要及時(shí)聽(tīng)爸爸媽媽的話，再到專業(yè)的玩具城里去買(mǎi)，這樣的話，不僅價(jià)格便宜，質(zhì)量還很好�；氐搅思�，媽媽讓我照著清單上和購(gòu)物票上的購(gòu)物信息，提出了幾個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并合理的解決啦。我喜歡購(gòu)物。
敘事作文 篇30
不知不覺(jué)，時(shí)間已來(lái)到了09年的年初八。而這些天的事情仍瀝瀝在目，有煩人的，有快樂(lè)的，有驚喜交集的，有疲憊不堪的……
想起年三十晚，我們初中的一大幫同學(xué)來(lái)找我們玩，真是太意外了。由于太突然了，那幫同學(xué)在門(mén)口等我們的時(shí)候，還被何金笑話我呢！說(shuō)我什么千呼萬(wàn)喚始出來(lái)……啊，真是太不好意思了。雖然那時(shí)的天好冷，還下著點(diǎn)毛毛雨，但是大家的興致很高，一起到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看煙花什么的。其實(shí)不管做什么，我們大家一起聚聚，就已很開(kāi)心很滿足了。有些沒(méi)得相聚的，也發(fā)發(fā)短信過(guò)去，那一晚呀收到的信息很多，我呀忙著回都快回不過(guò)來(lái)了。呵呵……這一次，我還見(jiàn)到了一些很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的同學(xué)了。心里想，不知道他們還記得我嗎？還好，有一幫熟悉的同學(xué)在一起，熱鬧極了，過(guò)得也很開(kāi)心。當(dāng)然這些功勞要算廖凡的啦。哈哈……
每年的大年初一，街道上總是擁擠得不得了，肯定是水泄不通的啦�？墒墙衲陞s不一樣，逛街的人呀，是少得可憐。怎么會(huì)這樣呢？用腳指頭想就知道，我們這里的天氣，我們這里的街道呀，還是窩在家里的好！呵呵……
初二的天稍好了一點(diǎn)，一大早家里便來(lái)了客人，一群人有說(shuō)有笑的，感覺(jué)真好。過(guò)年前后的日子，我們都在忙碌著。其實(shí)，我知道這幾天最累的人呀，是哥了。他呀，真該好好休息一下才行了。
接下來(lái)最重要的事情就是走親戚了，哥哥帶著我們幾個(gè)一起出發(fā)，高興歸高興，不過(guò)，跑的地方多了，還真感覺(jué)蠻累的。呵呵，當(dāng)然高興是多一點(diǎn)的……
今年的路線變得有點(diǎn)奇怪，現(xiàn)在呀，幾乎家里不用怎么開(kāi)鍋了，呵呵，這倒省心啦。最開(kāi)心的是，許久不見(jiàn)的親朋好友相聚一堂啦。我高興之余不禁感慨萬(wàn)千，物是人非��！變化真的很快！
可是天下沒(méi)有不散的宴席，希望散后的我們都會(huì)有一個(gè)更牛的前程！
敘事作文 篇31
她匆匆趕來(lái)上課，偷偷溜到我旁邊的座位坐下。她看起來(lái)很疲倦，都沒(méi)有氣力回答我的問(wèn)題，只是點(diǎn)頭和搖頭，她是我的好朋友——安然。
我趕著聽(tīng)課，希望“隊(duì)長(zhǎng)學(xué)�！蹦軌驕�(zhǔn)點(diǎn)下課——我下午還有事。
可是不湊巧的是，這次的活動(dòng)竟是到醫(yī)院體驗(yàn)。我有些心慌，因?yàn)槲曳值叫〗M的帶隊(duì)老師是全段有名的“啰嗦”老師。
這時(shí)，我旁邊有一個(gè)聲音傳來(lái)，“思逸，要不你讓我上你的課？我今天沒(méi)簽到，我媽也幫我請(qǐng)過(guò)假的，可以提前走……你不是還有事嗎？”我怔住了，這倒不失為一個(gè)好辦法。
但是……我看了看手上任務(wù)單，“這次去的地方是醫(yī)院的心臟科啊！“我好不容易才憋出一句話。
她的情況太特殊了，特殊到我每說(shuō)一句話，都怕傷害到她。四年級(jí)時(shí)，她奶奶突發(fā)心臟病去世。她看著奶奶突然倒下去，然后稀里糊涂
地跟著到醫(yī)院，醫(yī)院的心臟內(nèi)科，那里可是她心中永久的創(chuàng)傷。
“沒(méi)關(guān)系的，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嘛！你居然不心疼把機(jī)會(huì)讓給我？”她笑著打趣道。
我？我當(dāng)然心疼��！但我心疼的不是這個(gè)機(jī)會(huì)，而是我眼前那個(gè)人。作為朋友，我清楚地明白，當(dāng)年對(duì)她的打擊有多大，我心疼她所以凡事都讓著她，遷就著她，她也每一次都微笑著，幾倍幾倍地回報(bào)我對(duì)她的，總是讓我無(wú)言以對(duì)，甚至愧疚。
父親從小就教我退一步海闊天空，讓我養(yǎng)成時(shí)刻為他人考慮，謙讓他人的好習(xí)慣。每一次禮貌的謙讓仿佛都是順理成章的，我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)那么難以決定的讓。因?yàn)槿绻易屃�，不僅僅是把機(jī)會(huì)讓給她，更是讓她面對(duì)自己曾經(jīng)的傷痛。也許讓她直面痛苦會(huì)更好吧，作為一個(gè)朋友，我應(yīng)該為她考慮。
“好吧。那我就溜了哦！”我和她說(shuō)了再見(jiàn)。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)擔(dān)心她。
我一直以為，謙讓是一種順手而做的事情。但這一次“棘手的讓”我明白了，“讓”應(yīng)該是真正為他人著想的“讓”。
敘事作文 篇32
近幾天的云南省之行在戀戀不舍中就需要告一段落。但是在最后一刻，我還是已過(guò)一把我可望不可及的癮——騎馬。
那一天盡管天不遂人愿，下起毛毛細(xì)雨，大家還是乘車趕來(lái)了馬場(chǎng)。一番議價(jià)后，大家拿著馬票笑容滿面的向栓馬的馬場(chǎng)奔去。
由于大雨滂沱，因此我們要提前準(zhǔn)備雨披和防潮靴，一切就緒后，就排長(zhǎng)隊(duì)等候上馬了。等待的這段時(shí)間，工作員就讓我們解讀騎馬要點(diǎn)，詳細(xì)介紹馬的一些專業(yè)知識(shí)。原先，馬分二種；一種是馱馬，一種是戰(zhàn)馬。馱馬便是古時(shí)候?qū)I(yè)用以運(yùn)送的，如運(yùn)輸荼葉、鹽等貨品與人。而戰(zhàn)馬，說(shuō)白了便是競(jìng)技場(chǎng)上用以戰(zhàn)斗和送資源的馬了。今日我們要騎的自然是馱馬了，馱馬盡管沒(méi)有戰(zhàn)馬那麼威風(fēng)凜凜，但它一樣十分遵從主人家的指引。
立刻就到大家上馬了，今日大家騎馬走的線路便是出名于天地的茶馬古道中的一小段。剛上馬時(shí)，感覺(jué)很威武，很激動(dòng)，但當(dāng)馬兒一機(jī)械表誤差，把我嚇呆了，有一種往前傾，要摔隱退的覺(jué)得，我馬上用兩手牢牢地的拉著馬栓，一刻也害怕疏忽。騎馬離開(kāi)了一段路后，.我漸漸地的融入回來(lái)。
在茶馬古道上，大家邊騎車邊賞析沿路風(fēng)景：有知名的七仙湖，傳說(shuō)故事七仙湖是七仙女們臨凡淋浴的地區(qū)。有大瀑布，有原生樹(shù)林，有千年老妖樹(shù)這些。中途還歷經(jīng)了好多個(gè)驛棧，這些驛棧聽(tīng)說(shuō)是之前專業(yè)供馱馬主人家小憩的地區(qū)，但是有一部分驛棧如今歷經(jīng)旅游資源開(kāi)發(fā)已另作它用了。
大家花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間走完后那一段茶馬古道，這時(shí)候不僅我感覺(jué)太累了，馬兒也太累了，牽馬的馬倌也是太累了。
歷經(jīng)此次騎馬之行，我感受來(lái)到古時(shí)候這些長(zhǎng)期奔忙在茶馬古道上的生意人們，馬倌們，馱馬們是多么的的艱辛和不容易�。∫虼�，無(wú)論是什么東西，普普通通也罷，高雅也好，全是得來(lái)不易的，我們都要好好地的愛(ài)惜大家如今所有著的一切。
敘事作文 篇33
開(kāi)學(xué)第一天，四（3）班的教室里，班長(zhǎng)正在發(fā)新書(shū)。只見(jiàn)他手里捧著一疊書(shū)正一本一本發(fā)到同學(xué)們的桌子上。大家都樂(lè)呵呵的，說(shuō)道：“發(fā)新書(shū)了！”“新書(shū)可真漂亮！”
突然，我發(fā)現(xiàn)他偷偷地把一本書(shū)藏在自己的懷里，心想：班長(zhǎng)平時(shí)很公正，叫我們不要自私，自己卻假公濟(jì)私，藏了一本好書(shū)。于是，我便跑過(guò)去跟他理論：“班長(zhǎng)你可是大家學(xué)習(xí)的榜樣，可剛才藏書(shū)的動(dòng)作好像不怎么光彩嘛！”班長(zhǎng)一言不發(fā)，只管發(fā)他的書(shū)。我心想：班長(zhǎng)竟然對(duì)我裝聾作啞。我更加生氣了，雙手叉腰，大聲對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？把你藏的書(shū)拿出來(lái)看看！”
同學(xué)們聽(tīng)了我的話議論紛紛。
小剛坐在座位上拉著我的手勸說(shuō)道：“你冤枉班長(zhǎng)了吧，班長(zhǎng)不會(huì)做出那樣的事的！”
“班長(zhǎng)一直以身作則，他不是那樣的人！”小霞搖搖頭說(shuō)。
“知人知面不知心，”一個(gè)男同學(xué)陰陽(yáng)怪氣，“誰(shuí)知道他心里在想什么？”
“不如告訴老師吧！讓老師來(lái)處理吧！”另一個(gè)女同學(xué)提議。
嘿，我怎么沒(méi)想到呢。于是我飛快地跑到辦公室，喊了聲：“報(bào)告！”便氣呼呼地對(duì)老師說(shuō)：“班長(zhǎng)在發(fā)新書(shū)時(shí)，把一本最好的書(shū)藏在懷里�！薄班�，是嗎？等我了解一下再說(shuō)吧！”老師驚訝地瞪大眼睛。
于是，老師和我走到教室對(duì)正在發(fā)新書(shū)的班長(zhǎng)說(shuō)：“小智，你發(fā)好書(shū)后到我辦公室來(lái)一下。”看到班長(zhǎng)被老師叫了過(guò)去，我得意地心想：嘿嘿，看你怎么向老師交待。
過(guò)了一會(huì)兒上課了，老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“剛才有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)班長(zhǎng)小智藏新書(shū)，其實(shí)他拿的是一本封面的角上有點(diǎn)壞的書(shū)，把好的書(shū)給了你們，這下你們明白了嗎？”同學(xué)們都向班長(zhǎng)投去了贊許的目光，我頓時(shí)臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭，心想：我不應(yīng)該帶領(lǐng)大家譏諷他、嘲笑他，班長(zhǎng)這種先人后己的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊！
【敘事作文】相關(guān)文章：
敘事的作文11-25
敘事作文11-25
挫折敘事作文11-24
敘事作文70011-25
敘事作文60011-25
敘事作文50011-25
敘事作文指導(dǎo)11-25
敘事作文點(diǎn)評(píng)11-25
敘事作文80011-25
敘事作文40011-25