低學(xué)段的孩子讀古文作文
低學(xué)段的孩子讀古文，首選的是古代歌謠，接受古典文學(xué)熏陶。
比如，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的刺客荊軻留下的歌謠《易水歌》：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”句子極其簡(jiǎn)單，一讀就懂，那種為了國(guó)家而獻(xiàn)身的悲壯感很能叩擊幼小的童心。
再如，《擊壤歌》：“日出而作，日入而息。鑿井而飲，耕田而食。帝力于我何有哉！”短短的歌謠，讀起來(lái)特別有意思，祖先那種自食其力的豪情壯志，樸實(shí)得如同泥土的氣息，就這樣通過(guò)文字，影響了每一個(gè)兒童。
2、其次，低學(xué)段的孩子可以讀一讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》里深含做人道理的句子。
比如說(shuō)，《弟子規(guī)》中有這么一句話：“事非宜，勿輕諾；茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)”。這句話的意思是說(shuō)：覺(jué)得事情不恰當(dāng)，不要輕易答應(yīng)，如果輕易答應(yīng)就會(huì)使自己進(jìn)退兩難。
這句話很短，三個(gè)字三個(gè)字的，很好讀，低年級(jí)孩子很容易就會(huì)讀了。
這句話讀起來(lái)很容易，但是意義很深刻。教師帶孩子們讀這句話，還要講一個(gè)故事：一位少年結(jié)交了一幫不良少年做朋友。一次，一個(gè)不良少年叫他和自己一起去打群架，這位少年就答應(yīng)了�？墒�，到了那時(shí)，他卻因?yàn)橛惺虏荒苋ジ凹s，那個(gè)不良少年竟然帶著一幫人來(lái)砍他。最后，那位少年被砍得受了重傷，只能臥病在床。其中一刀竟然砍在他的脖子上，多危險(xiǎn)啊！后來(lái)，有一位真正的`少年君子來(lái)看望這位不幸的少年，告訴他：“事非宜，勿輕諾；茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)�！边@位少年聽(tīng)了，說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)樗牟弊邮軅�，聲帶無(wú)法發(fā)音，只做了一個(gè)動(dòng)作——豎起了大拇指。后來(lái)，這位受傷少年就開(kāi)始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》了，他覺(jué)得自己要早點(diǎn)學(xué)到這句話，就不會(huì)遭這個(gè)罪了。
小孩子們聽(tīng)到這樣的故事，再來(lái)讀這句話，就會(huì)感同身受，不會(huì)忘記了，將來(lái)也會(huì)以故事中的那位少年為戒的。多好啊！學(xué)習(xí)這樣的經(jīng)典，就是對(duì)孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)。
再來(lái)看這句話：“己有能，勿自私；人所能，勿輕訾”。這句話的意思也很好，是說(shuō)：自己有才能，不要自私。別人有才能，不要貶低人家。
這些道理，孩子們掌握了，就可以做個(gè)有品德的人，將來(lái)不會(huì)沒(méi)有發(fā)展，不會(huì)生活得不幸。
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