一件樂事作文(集錦6篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一件樂事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件樂事作文1
今天下午的第一節(jié)課是活動課。鈴響了，老師走上講臺，把事先準(zhǔn)備好的小黑板掛在墻上。我們立刻被黑板上的“小女孩”吸引住了。她圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，頭上戴著一頂小草帽，但臉上似乎缺少了什么。左顧右盼，原來“小姑娘”沒有鼻子。
就在我迷茫的時候，老師說：“今天，我們重溫一下童年，玩一個‘加鼻子’的游戲。老師話音剛落，我們都激動起來，舉起雙手，移到講臺前：“那么，請到陳剛這里來！”看到陳剛這么主動，老師先把他叫了上來。我看到他在上面轉(zhuǎn)了三圈，蒙著紅領(lǐng)巾，手里拿著一個“鼻子”在“小姑娘的臉上摸索，貼在這里或者那里。學(xué)生們著急的時候，就叫他趕緊。陳剛著急了，搞得一塌糊涂。呵呵，他把“鼻子”放在小女孩的頭上。陳剛聽到笑聲，解開紅領(lǐng)巾，忍不住笑了。
老師也笑了。她指著笑得最多的何，請他試試。他郭鵬是班上的“笑話大王”。他能完成《淘氣鬼》嗎？果然不出所料，他伸出雙手，在黑板上狠狠一斧�！氨亲印笨ㄔ诹恕靶∨ⅰ钡牟菝鄙希氖诌�在摸索�！斑@里”他的聲音令所有人驚訝。呵呵，他比陳剛還慘。他把手放在“小女孩”的鼻子上，但“鼻子”在草帽上。大家都笑疼了肚子，他卻安慰自己說：“對，對，世界第三！”
然后是馬，“書呆子”。他工作非常認(rèn)真。他好像沒碰什么東西，他在量。突然，他拿出“鼻子”，在黑板上拍了拍。大家的掌聲隨之而來。原來他把它放在了正確的地方。
老師表揚了他，他說出了自己的秘密：“因為黑板擦在鼻子下面，距離正好是我食指和拇指的距離，所以哈哈……”他說的很認(rèn)真，突然笑了起來，讓我們又笑了起來，這堂課就在笑聲中愉快的度過了。
加“鼻子”——游戲真好玩。不僅靠運氣，還靠智慧。
一件樂事作文2
在我漫長的成長道路上，我有我的金色足跡。在記憶的長河中，有無數(shù)的事件，其中有一件事讓我刻骨銘心。
初三上學(xué)期，興高采烈的和媽媽一起來到湖南老家。在這里，并沒有我想象的那么糟糕。這里的外觀煥然一新，巨人般的群山是我們溫暖家園的首都。這棵大樹像隔音板一樣擋住了外面的噪音。雞等家禽動物在這里增添了歡樂的氣氛，早上聽大自然和公雞相伴的音樂。這里太美了！我就在這里，留下我的記憶和笑聲。
我們在這里住了幾天，熟悉了環(huán)境和地形，開始和兄弟們一起創(chuàng)造自己的樂趣。我們?nèi)ジ浇纳痰曩徫�，買了一些鞭炮。我們也是悶悶不樂的玩。一只雞跑到我的視線里去抓昆蟲吃。與此同時，我有了另一個聰明的想法。我在哥哥爸爸耳邊嘀咕了一會，大家都鼓掌。我們從這里開始我們的任務(wù)。我們分成三組，每組兩個人。他們埋伏在山上，山的盡頭和田野里。本來我也沒打算把雞從山頂打到山尾，直到它被射到地里再被機(jī)槍掃。
我們開始了，我和父親承擔(dān)了第三組的重要任務(wù)：守住場地，因為我們是最后表演的，所以可以偷偷觀察第一組和第二組的動作。我立刻跑到山上，等著1組的到來。很快，1組從山頂追擊，用“手榴彈”——鞭炮轟炸。這只雞很不尋常，跑得很快，但我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我們已經(jīng)盡力去喂奶了。就連我胖乎乎的小男孩也一直在追我，終于成功完成了任務(wù)。接下來我們要看兩個組的動機(jī)，但我要馬上回到“家鄉(xiāng)”組——3。雖然看不到組1和組2的任務(wù)，但我知道他們會成功。很快，他們也成功地完成了任務(wù)。最后，我們?nèi)M以最快的速度取出了藏在樹上的“大炮”——煙花。他們從四面八方開槍，雞都散了。有的雞躲在一邊吃莊稼，有的躲在西藏，有的經(jīng)不起我們的猛攻跑掉了。
晚上，父親問我們這幾天收獲了什么。現(xiàn)在想想都覺得丟人。突然一片寂靜，你知道嗎？從那以后，我們再也不會做這些事情了。
今天，我不僅度過了讓我非常開心的一天，還學(xué)到了一個道理：我不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
一件樂事作文3
一提起這件事，我就笑個不停，我居然被狗追得到處跑。
這個月的星期六，我被媽媽送回了老家，去看外婆。
剛到外婆家，弟弟跑了過來，眼神流露著無限的歡喜，對我說：“姐姐，那只母狗下小狗狗了�！蔽衣犃耍惚枷蚬饭返母C。
我看見母狗側(cè)著身子，靜靜的躺在地上。六七只小狗在貪婪的享受著母乳。過了一會兒，小狗狗都吃飽了，就趴在母狗身上睡著了。我悄悄的接近了狗窩，母狗原來可喜歡我了，最喜歡跟我玩，我抱一只小狗狗應(yīng)該不過分吧!我走近小狗，看上了一只小花狗。
這只小花狗十分可愛，它那雪白的毛皮上均勻地點綴著棕色的斑點，活像一頭小花豹。于是，我抱起這只小花狗，用手撫摸著這毛茸茸的身子，小花狗的爪子動了動，緊緊的抓著我的胳膊，我有種溫暖的感覺，越摸越覺得小花狗可愛，我不禁緊緊地把它摟在懷里。
誰知這下我可闖禍了，母狗忽的.站了起來，瞪著圓溜溜的眼睛，沖我狂吠，好像在威脅我，要我放下它的孩子，否則就要對我不客氣了。我生氣了，一段時間不見，就不認(rèn)識我了，我狠狠地瞪了它一眼，心想，就你還敢對我叫，我就抱它。我抱著狗跑出去了，還順手把狗窩的門柵欄給關(guān)上了。
這時，我聽到母狗發(fā)狠般的沖撞著，用它的身子撞著門。撞得門“嘩啦啦”響。
弟弟聽見了，趕緊走過來，打開了狗門，母狗沖了出來，這下可把我嚇著了。我拼命的繞著院子跑著，母狗也緊追不舍，眼神中迸發(fā)出憤怒的火花，我們距離越來越近，我心虛了，連忙把小花狗放到地上，跑進(jìn)了屋子里。
這件事，我雖然成了家里人的笑談，但我知道了母子之間的情感，我仍覺得這是一件快樂而有趣的事情呢!
一件樂事作文4
在我的映象中有很多“樂事”。但是，有一件事卻讓我難以忘懷，那就是一場激動人心籃球比賽。
那天，我約了幾個好朋友一起去打籃球。一到球場，我們就分成兩組，進(jìn)行了一場籃球大PK。。
第一局，我先把球傳給丁云豪，他用雙手接住球后，猛地一扔，要傳給陸圣珩�？墒牵�(dāng)陸圣珩要接球時，半路卻殺出個程咬金——楊云凡。楊云凡憑借著自己身高的優(yōu)勢，左手一伸，把球攔了下來，搶到了球。他接著把球運到了籃筐下，正要投球時，我們隊的“干擾大師”——錢恒逸出場了。別看他人小，卻靈活得很。他上蹦下跳，左右阻擋，想方設(shè)法的阻擋楊云帆投球。但楊云凡可不會坐以待斃，趁我們不注意，一個轉(zhuǎn)身，把球傳給了郭伍瀚文。郭伍瀚文輕輕一跳，把球穩(wěn)穩(wěn)的捅入了籃筐。還未等我們反應(yīng)過來，球早已落地。他們十分興奮，因為他們贏了1分。
第二局，還是我們發(fā)球。我們這次不再像上次那樣沒有計劃。我們先制定了一個“作戰(zhàn)計劃”，然后再開始比賽。我，丁云豪，陸圣珩先圍成一個大三角，錢恒逸去干擾對方，劉毅杰去阻擋對方的攻擊。我們?nèi)搜h(huán)傳球，讓對方球員一會兒跑到這，一會兒跑到那�？芍^是“不亦樂乎”，氣喘吁吁。果然，王兆翔和朱明峰已經(jīng)累得坐在了地上。我趁此機(jī)會，瞄準(zhǔn)球籃，一投，正好投在球籃筐的邊上，在那打轉(zhuǎn)。我們手中捏了一把冷汗。最終，球還是進(jìn)了，我們歡呼了起來，贏了1分。
比賽還在繼續(xù)，我們都打得面紅耳赤，汗流浹背。最終我們以4比3戰(zhàn)勝了對手。
通過這場比賽，我懂得了只有團(tuán)結(jié)，才會勝利。我們還要會總結(jié)經(jīng)驗，這樣，才能在以后的比賽中更上一層樓。
一件樂事作文5
往事如煙，在我的童年里發(fā)生了許許多多的事，有哭有樂，有喜有憂，有酸有甜......這一件件在我的記憶的腦海里已變得模糊了，有的已淡忘。可是有一件事在我的腦海里仍記憶猶新——一件樂事。
記得在一年前暑假的一天，我們都很無聊。于是我想到了一個好主意——玩貼鼻子。于是我向她們提議，她們一致同意。我們還叫來了幾個小伙伴，大家一起玩更熱鬧。
接著我們在一個大黑板上畫了一個老虎可愛的臉，一個大大的紅鼻子。畫完，我們爭先恐后地想玩游戲。不過大家還是很遵守游戲規(guī)則，猜拳。沒想到是我輸了。她們給我蒙上了紅布，給了我貼鼻子的東西。游戲開始了，我像瞎子一樣摸摸這摸摸那，終于到了大黑板前。我心想著剛才畫鼻子的位置，使勁一貼上去。這時，兩邊傳來了嘲笑聲，我心里很不服，心想：你們竟敢嘲笑我，馬上我就貼中，等一下你們就用掌聲來哄我吧！我邊想邊笑。又向大黑板猛地貼上去“唉！你怎么這么遜，這還貼不中。”大家哈哈大笑起來。我聽完這話，心里更不服氣，這話讓我充滿了斗志。又向大黑板憤怒地貼去，唉，貼中了眼睛，我聽到她們的嘲笑聲，越是聽到越是不服氣，可老天爺偏偏跟我作對似的，不是貼中了嘴巴，就是貼中了耳朵，就偏偏貼不中鼻子。我累得氣喘吁吁，終于一氣之下貼到黑板上。唉！終于貼到了鼻子。我摘下紅布，開心得跳了起來，雖然被她們?nèi)⌒懿环䴕猓纱蠹叶己荛_心，被我“弄”得開懷大笑。接著，輪到姐了，她也是貼了好久才貼到，我們一直輪下去玩這個游戲，快樂的笑聲在院子里徘徊。
玩了這個游戲，讓我明白了：無論以后我遇到多大的困難，或許會遇到很多的挫折，可我一定會用不放棄，堅持到底，我就一定會取得成功。
這件事雖然過去了很久，但仍讓我記憶猶新，至今難忘。
一件樂事作文6
今天下午第一節(jié)課是活動課。鈴響了，老師走上講臺，把一塊事先準(zhǔn)備好的小黑板掛在墻上。我們立刻被黑板上那個“小姑娘”吸引住了。她圓圓的臉龐上嵌著一對炯炯有神的大眼睛，頭上戴了頂小草帽，可是臉上好像缺了什么，左看右看，原來“小姑娘”沒有鼻子。
正在我迷惑時，老師說話了：“今天，我們重溫童年，來玩“添鼻子”的游戲。老師話音剛落，我們便個個興奮起來了，舉起了手，身子向講臺前挪：“那，請陳剛來吧！”老師看陳剛這么積極，第一個把他叫了上去。只見他在上面轉(zhuǎn)了三圈，用紅領(lǐng)巾蒙上眼，手拿“鼻子”猶猶豫豫地在“小姑娘”臉上摸索著，貼這兒，還是貼那兒就是拿不定主意。同學(xué)們等急了，便叫他快些，陳剛一急，糊亂一貼，哈哈，他竟把“鼻子“添在了小姑娘的頭上，陳剛一聽笑聲，解開紅領(lǐng)巾一瞧，也忍不住大笑起來。
老師也笑了，她又指著笑得最歡的何力鵬，讓他來試試。何國鵬可是班上的“笑話大王”，他那個“淘氣鬼”能完成得了嗎？果然不出所料，他雙手一伸，班門弄斧地在黑板上折騰一番，那“鼻子”竟然貼在了“小姑娘”的草帽上，可他那手卻還奪摸索。“這兒”他的聲音把大家一驚，呵呵，他比陳剛還糟糕，手放在了“小姑娘”鼻子的位置上，可“鼻子”卻在草帽上了。大家全都笑痛了肚子，可他卻還自我安慰說：“不錯，不錯，世界第三！”
接著上場的是“書呆子”馬佳奇了，他做事很仔細(xì)，這不，他似乎正摸著什么，在往上量，突然，他拿出了“鼻子”，往黑板上一拍，大家的掌聲隨之而來，原來他添對了地方。
老師夸獎了他，他說出了他的訣竅：“因為黑板擦在鼻子下面，這段距離正好是我食指和大拇指的距離，所以，哈哈……”他正經(jīng)地說著，忽然笑了起來，這一笑又把我們給逗笑了，這堂課便在歡笑中快樂度過了。
添“鼻子”——游戲真好玩。不僅靠運氣，關(guān)鍵要靠智慧。
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