大笑作文400字五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的大笑作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大笑作文400字 篇1

　　大家都會(huì)笑吧，笑一笑，十年少。今天我們閱讀館作業(yè)班就來舉行了一次“大笑舞臺(tái)劇�！�

　　這個(gè)游戲一共有三回，第一回是“笑臉熱身操”。規(guī)則是老師在電腦上顯示出一個(gè)有關(guān)的詞語，讓我們做出這個(gè)詞語的意思。游戲一開始，電腦上立刻顯示出微笑這個(gè)詞，我馬上嘴角一翹，眉毛一彎，還露出內(nèi)顆牙齒，真有微笑的感覺。

　　接著，電腦上又顯示出憨笑這個(gè)詞，大家都說不懂。原來，憨笑就是樸實(shí)天真的笑；馬上，電腦又顯示出了“哈哈大笑”，教室里立刻亂成了一鍋粥，全是連綿不斷的“哈哈”聲，我更是笑得東倒西歪，要不是老師叫住我們，我們估計(jì)早把屋頂掀翻了。

　　第二回是“說笑”。就是每組的每個(gè)同學(xué)都各說一個(gè)和笑有關(guān)的詞語和成語，看誰說得多，如有一組說了一個(gè)詞語，另一組三秒內(nèi)說不出來的話，就算說詞語的那組贏。大家你一個(gè)，我一個(gè)，弄得“戰(zhàn)火紛飛”，最后還是我們第一組贏了，我們第一組的所有人都高興得不知道應(yīng)該怎么形容。

　　第三回是“笑詞競猜”——讓兩個(gè)同學(xué)上去表演一個(gè)關(guān)于笑的詞語，讓下面的同學(xué)猜是什么。老師叫了兩個(gè)同學(xué)上去，先給一個(gè)同學(xué)看了一張紙，那個(gè)同學(xué)就開始表演了。只見她手往腹部一捂，把嘴巴張大，就像瘋了一樣笑起來。你猜這是什么？沒錯(cuò)，就是捧腹大笑。

　　游戲真好玩呀！那歡樂的情形一直在我們心中，久久不能平靜……

大笑作文400字 篇2

　　“哈哈哈……”竇老師家傳來一陣陣歡笑聲。這是在干什么？這是我們在玩一場有趣的游戲——風(fēng)馬牛不相及。風(fēng)馬牛不相及聽著名字就就十分有意思，會(huì)讓人疑惑，其實(shí)游戲規(guī)則并不難：一組寫地點(diǎn)，一組寫時(shí)間，一組寫人物，一組寫干的事情。把寫好的分成幾堆兒，從每堆上那一張，讀出來。老師把我們分好組，我和許伊航寫事情�！八⑺⑺ⅰ蔽液驮S伊航就寫好了�？蓞渭汛T還在那里凝神思考，他終于寫好了。老師讓我們每人都從每堆拿一張，分別讀出來。開始是我讀，我忍著笑讀出來：公元前186年，丁凱樂在金字塔養(yǎng)金魚。我還沒有讀完他們就笑得合不攏嘴了。

　　接著一個(gè)比一個(gè)有趣，許伊航抽到的是：傍晚，劉翔在地球上學(xué)跳舞。孫韶彤抽到的是：早晨，鄭潔中在魚池里學(xué)游泳。每個(gè)讀完了我們都會(huì)大笑：有的笑的合不攏嘴;有的笑得眼瞇成一條線；有的捂著嘴笑。游戲結(jié)束了，笑聲還不停發(fā)出，大家還沉浸在游戲中。這個(gè)游戲告訴我們：不相干的東西拼湊在一起，會(huì)讓人覺得搞笑。

大笑作文400字 篇3

　　“啊哈哈哈哈”一陣放蕩不羈的笑聲從我的房間中傳出�！瓣悘┓f！”媽媽氣呼呼地闖進(jìn)來，將坐在地上，拿著一本小說的我一頓臭罵：“女孩子，怎么可以笑得這么瘋？這樣太傷大雅，以后不許這樣了！”

　　我聽了十分不服氣，我笑是因?yàn)槲议_心，你怎么能壓制我呢？再說了，在家里大笑，門一關(guān)，也沒什么人聽見。而且，稍微有點(diǎn)放肆的笑也可以給自己帶來無限愉悅，它可以放松我的神經(jīng)，驅(qū)趕憂傷，不是挺好的嗎？

　　我的笑，能讓世界充滿快樂，能讓痛苦的.人們得到片刻明朗，可以感染人。這種美好的笑聲是爽朗、美麗的，使別人不自覺跟著你一起笑，享受那一刻的放松。

　　一次，我和同學(xué)一起出去玩。車上的氣氛很沉悶，竟讓人一時(shí)半會(huì)不知說什么好。這時(shí)，我眼前突然浮現(xiàn)出一幅可笑的畫面，控制不住地大笑起來：“嘻嘻哈哈哈哈哈……”

　　媽媽狠狠瞪了我一眼。可我這具有感染力的笑聲卻劃破了空氣中的沉悶，大家都莫名地跟著笑了起來。車內(nèi)一片歡聲、笑語。

　　假如這個(gè)世界上沒有豪放的笑聲，那么這個(gè)世界就會(huì)少了幾分色彩，少了幾分精彩。這種大笑后的感覺，是媽媽你們這些只會(huì)笑不露齒，只笑三分的人感受不到的。

　　所以，請(qǐng)別怪我老是笑，而且是能量十足的陳氏大笑。

大笑作文400字 篇4

　　當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，你是不是認(rèn)為這個(gè)“大笑星”是我們班的同學(xué)呢？不不不，那你就錯(cuò)了，其實(shí)他是我們的老師――朱光校長。

　　為什么說他是一個(gè)“大笑星”呢？請(qǐng)看下文：

　　有一次，在講作文時(shí)，我們無意中聊到了量詞的用法，于是，朱光校長便考了我們幾個(gè)關(guān)于量詞的題目，當(dāng)考到一什么人時(shí)，老師卻說這有兩種答案，說完便神秘地一笑。之后，我們便開始瞎蒙起來，可是都沒有答對(duì)。最后，我們讓朱光校長報(bào)答案，朱光校長神秘地告訴我們：“有的人不能用個(gè)作量詞，而要用坨，就像楊密文，他就得用“坨”！所以原來二班的都說：“天蒼蒼，野茫茫，楊密文還是一坨大流氓！”頓時(shí)，全班哄堂大笑，楊密文也氣得七竅生煙，大聲叫喊道：“朱光，朱光，為豬爭光！”朱光校長聽了，也噗哧一聲笑了。

　　下課時(shí)，朱光校長給我們放課間宣傳視頻給我們看，剛好，這視頻的背景音樂是一種很流行的搖滾音樂，我們聽了，不禁也跟著音樂搖擺起來。朱光校長最好玩，脖子上下縮動(dòng)著，活像一只巨型的“縮頭烏龜”，他的肚子也情不自禁的收縮著，像在跳自創(chuàng)的肚皮舞呢！當(dāng)我們看見朱光校長這滑稽的樣子，也情不自禁得大笑起來。

　　你看，這就我們班的“大笑星”，他給我們帶來了很多的樂趣！

大笑作文400字 篇5

　　聽了這個(gè)題目，你一定會(huì)覺得大笑星是咱班的同學(xué)吧!NO!NO!NO!并非如此。其實(shí)朱光校長才是咱班名副其實(shí)的大笑星。每一次講課，他幽默的語言總是能讓我笑到腎虛。

　　第一次上課，我看到朱校長，特別是那滿是學(xué)問的巨大肚子，就讓我覺得特別好笑。但是整體看上去，還是文質(zhì)彬彬的樣子。

　　開始上課了，他挺著風(fēng)度翩翩的肚子，開始專心致志地講課。還不時(shí)地插入一些幽默的語言，把我們逗得哈哈大笑。

　　這時(shí)，有一個(gè)男生轉(zhuǎn)過頭去，向一位正在認(rèn)真聽講的女同學(xué)說了幾句話，那女同學(xué)瞄了他一眼，然后轉(zhuǎn)過頭去又專心地聽老師講課。這時(shí)朱校長看見了，他并沒有批評(píng)那個(gè)同學(xué)，而是對(duì)著全班大聲地說:剛才有一位男同學(xué)向一位女同學(xué)說:美女，你長得真漂亮呀，咱們一起去吃個(gè)晚飯吧!那女同學(xué)瞄了他一眼:不去!說罷，他指著第三組的一位同學(xué)，又說:是不是你？我現(xiàn)在開始懷疑你是不是迷戀戴眼鏡的女孩兒。你說，是不是？頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，那個(gè)同學(xué)在笑聲中羞紅了臉。

　　下課了，朱校長開始播放音樂。當(dāng)?shù)健峨S他吧》這首歌開始播放時(shí)，隨著朱校長一句超級(jí)跑調(diào)的隨他吧!迎來的不是經(jīng)久不息的掌聲，而是一陣陣大笑聲。

　　所謂的大笑星——朱光校長就是這么幽默。記住每次來都要帶一個(gè)尿不濕，你懂的。

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