關(guān)于老師寫(xiě)人作文300字匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的老師寫(xiě)人作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師寫(xiě)人作文300字 篇1
我們的班主任眼睛十分的神奇，簡(jiǎn)直就像一個(gè)神奇的魔法師在變魔術(shù)一樣！怎么，你們應(yīng)該很疑惑重重吧！一個(gè)人的眼睛怎么會(huì)很神奇，還會(huì)變魔術(shù)呢？這也太奇怪了吧！嘻嘻，就知道你們不信，那就讓我來(lái)滿足你們的好奇心，我來(lái)和你們講講吧！讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，我們的老師的眼睛的確很神奇呢……
有時(shí)候老師的眼睛出來(lái)了兩朵小火星，似乎是發(fā)火了，發(fā)火的時(shí)候老師真是太可怕了，雖然是無(wú)聲的，但是她的眼睛表達(dá)了她一切的情緒，令人不得不戰(zhàn)栗不已；有時(shí)候老師的眼睛十分的嚴(yán)肅，只要你輕輕地掃一下我們的臉，我們都不敢看老師的眼睛，因?yàn)槔蠋煹难劬Υ藭r(shí)緊繃著，緊緊地盯著你看讓你忍不住發(fā)毛，很是令人害怕；有時(shí)候老師的眼睛十分的溫柔，很善解人意，似乎帶著一絲笑意，如同像和煦的春風(fēng)一樣輕輕地拂過(guò)你的心田，給了你無(wú)比的自信和信心，看著老師的眼睛大家的心情也好了起來(lái)，心曠神怡，十分的舒暢，心里甜蜜蜜的，比吃了蜜糖還甜。
怎么樣？我們老師的眼睛神奇吧！
老師寫(xiě)人作文300字 篇2
我的數(shù)學(xué)老師姓王，她教育我們真有一套��！她不僅傳授我們知識(shí)，也還教書(shū)育人。在和她的相處中，有一件令我感動(dòng)的事情非常難忘。
在新學(xué)期的第一次家庭作業(yè)里，我做錯(cuò)了一道題，就用橡皮使勁擦，一不小心，把練習(xí)冊(cè)擦破了！我一下呆住了，心想第一次作業(yè)就擦破了，真是太不應(yīng)該 了！爸爸檢查的時(shí)候看見(jiàn)練習(xí)冊(cè)破了，把我臭罵一頓！第二天上學(xué)，我心里七上八下，第一次作業(yè)就這么不小心，真不想讓老師看到！但不交作業(yè)怎么行呢？最后， 我還是硬著頭皮交了。
在數(shù)學(xué)課上我緊張得直冒汗！我一直趴在桌上，不想讓王老師看到我，可是王老師還是點(diǎn)我起來(lái)發(fā)言了，臉上帶著微笑。我說(shuō)話聲音結(jié)結(jié)巴巴的。課間的時(shí) 候，直到王老師走出教室，才敢和同學(xué)們玩。下午，本子發(fā)下來(lái)了，我想老師會(huì)在練習(xí)冊(cè)上寫(xiě)什么呢？我翻開(kāi)本子，咦？怎么本子像沒(méi)破一樣？再仔細(xì)一看，原來(lái)老 師用透明膠把練習(xí)冊(cè)上的大洞粘好了！我看著完好如初的練習(xí)冊(cè)，心里非常感動(dòng)。
老師是在用行動(dòng)教育我們，而不是像我爸爸一樣嘴巴厲害。
老師寫(xiě)人作文300字 篇3
我們的老師很漂亮，黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，苗條的身材。她對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，雖然很?chē)?yán)厲，但我們也很樂(lè)意接受，因?yàn)槲抑滥鞘菍?duì)我們好��！
每次蘇老師上課的時(shí)候，都會(huì)很溫柔的叫我們我們“孩子”的呦！哦，對(duì)了，我記得四年級(jí)的時(shí)候，她就來(lái)過(guò)我們的教室。進(jìn)教室后，她就親切的說(shuō)“孩子們好！”頓時(shí)我的'心里就暖暖的，心想：這位老師真好，跟媽媽一樣！要是她能教我們?cè)摱嗪冒。『呛�，沒(méi)想到，美夢(mèng)現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了！
我們的老師，教學(xué)風(fēng)格也和其他的老師不一樣，她有很多的自己的風(fēng)格哦！她為了更好的鍛煉我們的能力，叫我們走上街頭，大膽的搞募捐，發(fā)倡議書(shū)。就這些大膽的創(chuàng)意，我老媽說(shuō)就連她自己也不好意思走上街頭呢！是啊，我現(xiàn)在膽子也慢慢大了起來(lái)，上課也積極發(fā)言了，這都是蘇老師教的好��！
是誰(shuí)，把我們教育得如此良好？是誰(shuí)，每天不知疲倦的為我們批改作業(yè)？又是誰(shuí)，教我們做人的道理？是我們敬愛(ài)的蘇老師！
您讓我我第一次知道了：學(xué)生不能只顧學(xué)習(xí)，其他的能力一樣的重要！我長(zhǎng)大了，也想成為您那樣的老師，成為一個(gè)與眾不同的老師！
老師寫(xiě)人作文300字 篇4
我的班主任是陳老師，她是教語(yǔ)文的。
陳老師有一雙溫暖的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，高鼻梁，薄薄的嘴唇，滿面笑容。
陳老師是開(kāi)朗嚴(yán)肅的老師。
陳老師可以把優(yōu)美的課文講得妙趣橫生，就拿《松鼠》這一課來(lái)說(shuō)吧。陳老師利用休息時(shí)間來(lái)查資料，找了許多美麗的圖片。到了課堂上，先陳老師讓我們看著彩色的圖片，在不知不覺(jué)中我們了解了松鼠的外貌特征。不久以后，趁著春游的機(jī)會(huì)，陳老師又帶我們?nèi)デ`公園看真正的松鼠，看著可愛(ài)的小松鼠，它的一舉一動(dòng)就深深的印在了我們的腦海中。哈，好有趣的一堂課��！
陳老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，就象媽媽一樣親切。有一回我在家中感冒了，陳老師關(guān)心的打來(lái)電話，了解我的身體好一些沒(méi)有，并關(guān)照我好好休息治療，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，落下的功課她以后幫我補(bǔ)。
在這特殊的日子里，我要祝愿陳老師青春快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康，全家快樂(lè)，節(jié)日快樂(lè)！
老師寫(xiě)人作文300字 篇5
我們的科學(xué)老師是一位幽默,搞笑的老師，叫：朱偉。
朱老師，長(zhǎng)得高高的，看起來(lái)不是很胖也不是很瘦，剛剛好。他臉上戴著一副黑框眼鏡，看起來(lái)大約三十幾歲的樣子。
記得有一次上課，他認(rèn)真詳細(xì)的講完課，便留下了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓我們?nèi)嗉w課后放松。這時(shí)，朱老師講了一個(gè)“笑話”。這個(gè)“笑話”是這樣的：朱老師說(shuō)像趙國(guó)釧這樣的孩子就是屬于......
我們班的一位男同學(xué)吳貴新緊接了一句：“缺了一根筋!”
朱老師頓時(shí)神情嚴(yán)肅了，說(shuō)：“接得好啊!接得好啊!”
吳貴新笑了笑，朱老師頓時(shí)做了一個(gè)大家異常熟悉的動(dòng)作——兩手平著前后推拉。
這個(gè)意味深長(zhǎng)的動(dòng)作究竟表示什么呢?這個(gè)動(dòng)作表示著你要做“空氣沙發(fā)”，“空氣沙發(fā)”的意思就是你要坐在空氣中。
最后，吳貴新只好這樣聽(tīng)朱老師的話坐上了他的“空氣沙發(fā)”。
這就是我們的科學(xué)老師——朱老師。
老師寫(xiě)人作文300字 篇6
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了�；叵肫疬@六年的小學(xué)生活，回想起這六年小學(xué)老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
我的老師，你們是無(wú)私的蠟燭，我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)的小孩子，逐步成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，是因?yàn)槟銈兒翢o(wú)保留的把知識(shí)傳授給我。
我的老師，你們是辛勤的園丁。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是你們幫助我改掉了很多壞毛病。我從小就有一個(gè)愛(ài)在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵(lì)我，有的向我講這個(gè)壞毛病的壞處，有的甚至嚴(yán)肅批評(píng)過(guò)我。盡管我當(dāng)時(shí)不理解，甚至恨過(guò)你們，但我現(xiàn)在終于理解了你們的良苦用心，并改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
在我即將離開(kāi)小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我想衷心地對(duì)你們說(shuō)：“老師，您辛苦了。老師，謝謝您了�！�
老師寫(xiě)人作文300字 篇7
我的語(yǔ)文老師——張小芳，她有著不胖不瘦的身材，一雙大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)披在肩上，一張嚴(yán)肅的面孔，讓人望而生畏，可她有一顆慈母般的心。
記得有一次，上課了，陳宇突然暈倒了，老師非常著急，把他抱起來(lái)，急匆匆地抱到羅醫(yī)生那里說(shuō)：“羅醫(yī)生，快救救這個(gè)孩子！”羅醫(yī)生把孩子放在床上， 細(xì)心診斷，說(shuō)：“這個(gè)孩子早上沒(méi)吃飯，太餓了，吃點(diǎn)東西就可以了！”聽(tīng)了羅醫(yī)生的話，老師新中的石頭才放下。說(shuō)：“沒(méi)事就好！我去買(mǎi)面條，麻煩羅醫(yī)生照看 一下孩子�！闭f(shuō)完跑出了醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒，老師端來(lái)一碗熱乎乎面條，上面還擱著兩個(gè)荷包蛋呢！陳宇醒來(lái)了，看看老師端來(lái)的熱騰騰的面條，眼淚奪眶而出，連 聲說(shuō)：“謝謝老師！”
“不用謝，快吃吧！”老師撫摸著陳宇的頭說(shuō)。這時(shí)陳宇大口大口地吃了起來(lái)。老師這時(shí)開(kāi)懷大笑起來(lái)，笑得多開(kāi)心呀！
老師寫(xiě)人作文300字 篇8
我喜歡語(yǔ)文老師，因?yàn)樗粌H漂亮更加有一顆溫柔善良關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。
她是我見(jiàn)過(guò)笑的最美麗的人。不高不矮的個(gè)子，身材十分的苗條。白白的皮膚如剝了殼的雞蛋，彎彎的柳葉眉，一雙水汪汪的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話。她笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就成了月牙，十分的漂亮。
她是一位稱(chēng)職的好老師。如果誰(shuí)上課開(kāi)小差或者做小動(dòng)作，她會(huì)很快就發(fā)現(xiàn)。一次，我的同桌上課看小人書(shū)，她邊講課邊走到他的身邊，定定的用眼睛看著他，示意她聽(tīng)課。同桌以為老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的秘密，認(rèn)真了一會(huì)后又繼續(xù)看書(shū)，我真心覺(jué)得她這是作死的節(jié)奏啊。老師看她又不認(rèn)真，于是喊："李麗。”李麗從座位上站起來(lái)，老師拿來(lái)長(zhǎng)尺子說(shuō)：“把手伸出來(lái)�！崩铥悋樀么髿舛疾桓页�，臉紅成了豬肝色。我們都以為老師會(huì)狠狠地打下去，可是老師高高揚(yáng)起的手拿著尺子，只是輕輕的碰了一下她的手掌，然后嚴(yán)肅的說(shuō)：“懲罰不是目的，希望你能改正�！�
老師對(duì)待學(xué)生寬容，不會(huì)體罰而是以德服人，所以深深地讓我們喜歡。所以她的課我們都愛(ài)聽(tīng)，成績(jī)非常優(yōu)秀。希望老師永遠(yuǎn)快樂(lè)，美麗。
老師寫(xiě)人作文300字 篇9
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
記得在8歲那年，開(kāi)學(xué)的前一天，媽媽把我送進(jìn)學(xué)校。第一個(gè)迎接我的是您——王老師。您微笑著，像天使般的把我領(lǐng)進(jìn)教室，而就在這一刻，我一下子就喜歡上了您。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走，熱熱鬧鬧的校園，頓時(shí)變得冷冷清清�？墒�，我的爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)。站在這棵槐樹(shù)下，看著偶爾從面前走過(guò)的陌生的面孔，望著樹(shù)的四周陌生的建筑，我真希望有一個(gè)同學(xué)和我說(shuō)說(shuō)話��！就在這時(shí)，班主任老師走來(lái)了，她用手輕輕的撫摸著我的頭，說(shuō)：“你的爸爸媽媽一定很忙。我們就在這稍等一會(huì)兒，如果爸爸媽媽還不來(lái)，老師送你回家�！蓖趵蠋煹氖帜敲礈嘏�，王老師的話那么親切，就像我的媽媽。轉(zhuǎn)頭四望，校園已經(jīng)不再陌生，我覺(jué)得自己仿佛回到了家。
老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
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