實(shí)用的學(xué)習(xí)作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文7篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文 篇1
生活是一出戲，我的角色現(xiàn)在定位在“學(xué)生”身上。我不知道是誰(shuí)安排的，誰(shuí)導(dǎo)演的，我的命運(yùn)是什么。我所知道的是，不管我扮演什么角色，現(xiàn)在我已經(jīng)為舞臺(tái)打扮好了，我會(huì)表現(xiàn)得很好。
我是一名學(xué)生，也許從我7歲進(jìn)入幼兒園的那一刻起，我就注定要開(kāi)始一段——個(gè)新角色的旅程，從在家做一個(gè)寶貝到在校園做一名學(xué)生。而這次旅行，我不知道要走多遠(yuǎn)。在不知不覺(jué)中，告別了小學(xué)的笑聲，告別了初中的無(wú)知，進(jìn)入了重高中。結(jié)果，許多美好的記憶被珍藏，許多娛樂(lè)被放在一邊。隨著我的成長(zhǎng)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)成熟和負(fù)責(zé)任地思考，思考高三學(xué)生應(yīng)該做什么。
我是高三學(xué)生。有人曾經(jīng)開(kāi)玩笑說(shuō)，世界上有兩種人遭受的痛苦最多。一個(gè)是以色列人，他們每天生活在自殺性爆炸者的恐怖之中。一個(gè)是中國(guó)的高三學(xué)生，他們正在努力等待高考。是這樣嗎？也許，高三，總是喜歡被涂黑。每天我們看著倒計(jì)時(shí)鐘變得越來(lái)越薄，數(shù)字變得越來(lái)越小，我們的'心像枯井一樣寂靜。高三，一定是這樣嗎？
我是一個(gè)可憐的高三學(xué)生。也許高考真的很可怕，等待真的很痛苦。高三總是缺少新鮮空氣讓你呼吸，所以我們只在上課和休息時(shí)呼吸，不管是什么，總之，我們不想缺氧。那么，我們的精神呢？誰(shuí)能讓我們的靈魂呼吸？我只是走進(jìn)黑暗的泥沼，看著自己用困倦的眼神慢慢下沉，下沉……
我是一個(gè)學(xué)習(xí)痛苦救贖的高三學(xué)生。還剩兩個(gè)多月，我的命運(yùn)應(yīng)該這樣沉下去嗎？我的舞臺(tái)只是換給別人嗎？不，我沒(méi)有！在黑暗中，我仿佛看到了一絲曙光，突然明白了導(dǎo)演的意圖：人生是一出戲，戲里總會(huì)有波浪，有波浪的戲是一出好戲，經(jīng)得起打擊的演員是一個(gè)好演員。我是眾多學(xué)生中的普通成員，但我做的是屬于我的單人表演。我應(yīng)該珍惜我的角色，并盡我最大的努力把它演好。也許我應(yīng)該試著用一種新的方式把我的角色演好。所以，在恍惚中，我看到了黎明。
我是高三學(xué)生。我的戲劇已經(jīng)過(guò)了12年才真正開(kāi)始。最終的戲劇將于6月6日和7日正式開(kāi)始。為了那場(chǎng)演出，我將學(xué)習(xí)到底！
學(xué)習(xí)作文 篇2
我們的社區(qū)街道給我們普及健康知識(shí)，在我們小區(qū)的宣傳欄里介紹了什么是結(jié)核病。
結(jié)核病是一種由結(jié)核分枝桿菌感染引起的慢性傳染性疾病。結(jié)核病可以發(fā)生在全身任何部位（除了頭發(fā)和指甲），以肺部最多（占80%以上）。所以平時(shí)我們只以為只有肺結(jié)核才是結(jié)核病，這下真相大白。只是肺結(jié)核有更強(qiáng)的傳染性，結(jié)核菌是通過(guò)飛沫傳播，肺結(jié)核病人咳嗽、打噴嚏、大聲說(shuō)話時(shí)，噴出帶結(jié)核菌的飛沫到空氣中，形成氣溶膠被健康人吸入而傳播。感染結(jié)核菌后90%的人憑借自身抵抗力不會(huì)發(fā)病，約5—10%感染者因抵抗力弱而發(fā)病。聽(tīng)起來(lái)很可怕，很多人自身攜帶但是他也不知道自己被傳染，再傳染別人，所以我們現(xiàn)在出入公共場(chǎng)所佩戴口罩其實(shí)還是很有必要的，是一個(gè)安全屏障。尤其是我們小孩子，身高受限更容易接觸到空氣中的細(xì)菌。
肺結(jié)核病人多數(shù)是低燒盜汗，胸痛，食欲差，消瘦，咳嗽，一旦有這些癥狀一定不能拖延，趕緊去醫(yī)院排查，家里進(jìn)行消毒。不要害怕，它是一種可以治愈的`傳染病，自己輕松，家人輕松，不要隱瞞病史。要聽(tīng)大夫的話，按時(shí)吃藥，按時(shí)復(fù)查。
對(duì)待疾病，我們要像勇敢的軍人，不怕和疾病作斗爭(zhēng)，吃藥打針就是我們的武器，我們要勇敢。
學(xué)習(xí)作文 篇3
相信現(xiàn)在許多同學(xué)考試時(shí)都能輕輕松松都考到一個(gè)好成績(jī)吧！不過(guò)，有多少成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)能保證學(xué)習(xí)時(shí)的坐姿、用筆時(shí)的握姿是正確的呢？
大家知道脊柱側(cè)彎、指骨變形嗎？如果不知道的話，那近視總該知道吧！這些都是是由于大家的坐姿、讀寫(xiě)姿勢(shì)不當(dāng)引起的。
不正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)是十分可怕的`！因?yàn)槲展P時(shí)手離筆尖太近，所以書(shū)寫(xiě)時(shí)眼睛看不到字。因此，有的同學(xué)便側(cè)著身子或歪著頭寫(xiě)字。更有用手抱著筆寫(xiě)字的，手腕缺乏書(shū)寫(xiě)的靈活性，書(shū)寫(xiě)時(shí)直著寫(xiě)字或側(cè)著寫(xiě)字。同學(xué)們種種錯(cuò)誤的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，有的雖能讓筆體有所改良，但利大于弊的是，錯(cuò)誤的讀寫(xiě)習(xí)慣會(huì)造成同學(xué)們近視、斜視、等問(wèn)題！
高年級(jí)的同學(xué)們還記得嗎？剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)，練字書(shū)上的第一頁(yè)總是有一句話——“讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺”�？涩F(xiàn)在，在我�；局挥性�3、4年級(jí)才有可能見(jiàn)到這樣的風(fēng)景了。
在此，我建議各位老師：1、2年級(jí)的小同學(xué)比較容易糾正，只要前期稍加指導(dǎo)，很快就可以養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣了！5、6年級(jí)的壞習(xí)慣養(yǎng)成的比較久了，所以主要還看自己的意志啦。但老師們的提醒也是不可或缺的！老師們?cè)诎l(fā)現(xiàn)又有腰板倒下去時(shí)一定要提醒一下!
姿勢(shì)固然重要，但再正確的姿勢(shì)也免不了疲勞。所以眼保健操也是非常重要的！它可以讓我們的雙眼快速消除疲勞，避免過(guò)度使用對(duì)眼角膜造成的傷害�？捎行┩瑢W(xué)把它當(dāng)成耳旁風(fēng)！只要老師不在,他們就會(huì)有的拿出漫畫(huà)開(kāi)始“閱覽”;有的拿出了沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)；更有甚者偷偷拿出手機(jī)、游戲機(jī)開(kāi)始了玩�！恢赖�，還以為他們的眼是鐵眼哩！
希望剛剛提到的壞習(xí)慣、與因壞習(xí)慣引發(fā)的病癥不再出現(xiàn)；希望走進(jìn)教室時(shí)看到的腰板都是直直的；希望看到同學(xué)們的眼睛都是亮亮的！只要我們改正迅速，老師經(jīng)常提醒，我相信我們的雙眼一定會(huì)更加明亮！字體一定會(huì)更加漂亮！讓我們帶著健康的讀寫(xiě)習(xí)慣，共同迎接明天的學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)作文 篇4
俗話說(shuō)∶“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習(xí)和思考本就是緊密聯(lián)系的，不可分割的。學(xué)習(xí)中，需要思考，思考中需要學(xué)習(xí)，如果在學(xué)習(xí)的時(shí)候不思考，那么就只是死板的死記硬背，如果在思考的時(shí)候不學(xué)習(xí)，那么就只是過(guò)過(guò)腦子，卻沒(méi)有吸收成自己的知識(shí)。
學(xué)習(xí)的時(shí)候需要思考。當(dāng)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們需要去思考課文中的'含義，以及要告訴我們的觀點(diǎn)，而不是只是讀一讀課文，多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，詞語(yǔ)就足夠的。學(xué)習(xí)是認(rèn)識(shí)世界，吸收知識(shí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)中的思考就是讓它變成我們自己的知識(shí)的過(guò)程。思考在學(xué)習(xí)中是必備的。尤其是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，如果僅是在學(xué)習(xí)中記住了數(shù)學(xué)的公式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們需要思考，他會(huì)出什么樣的題型，會(huì)做什么樣的延伸，并且加以鞏固。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不例外，其實(shí)每一個(gè)英文單詞都有自己的詞根，如果我們僅記住這個(gè)單詞，該怎么拼？那么學(xué)習(xí)下一個(gè)同詞根的英語(yǔ)單詞的時(shí)候就是下一個(gè)新的單詞，其實(shí)不然，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候就非常的需要思考，這樣在后面學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。
思考的時(shí)候需要學(xué)習(xí)。假如我們?nèi)ニ伎家粋�(gè)問(wèn)題，把它想通之后，卻沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。那么這個(gè)知識(shí)就歸立那么這個(gè)知識(shí)就會(huì)立刻，那么這個(gè)姿勢(shì)就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)從我們的大腦中消失，而學(xué)習(xí)就是吸取他并轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
學(xué)習(xí)和思考是不可分割的，我們要在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，這樣我們學(xué)習(xí)和思考的效率就會(huì)大大提高。
學(xué)習(xí)作文 篇5
一個(gè)人早起晚睡不難，但在一群晚起早睡的人中早起晚睡不簡(jiǎn)單。
沒(méi)人陪你占座，沒(méi)人陪你背書(shū)，沒(méi)人陪你寫(xiě)作。學(xué)習(xí)就是孤獨(dú)的。
食堂，寢室，教室，你就只能去這三個(gè)地方
廁所你都要算好時(shí)間再去
沒(méi)人經(jīng)常短信你，沒(méi)人經(jīng)常鼓勵(lì)你，沒(méi)人一直關(guān)注你 不管是打雷下雨下雹子還是刀子。都要早起前行去學(xué)習(xí)，你的伙伴會(huì)貪睡不去，但不可以是你。
你的同桌室友飯友學(xué)友各種友都可以中途打斷他們的計(jì)劃，你不可以！你要學(xué)習(xí) 你一個(gè)人背著書(shū)包跑來(lái)跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎？
別人笑，是羨慕，你笑，是自信。 欲望。
想睡懶覺(jué)，想看電影，想吃大餐。但是他們都是花時(shí)間的事，占用學(xué)習(xí)時(shí)間的事。
可以放假，可以休息。 可要是每天多睡2小時(shí)，一年就多睡掉30.4天，一個(gè)月沒(méi)了。
每天看兩集電視，又是一個(gè)月沒(méi)了。 你還慚愧啊? 享樂(lè)。
她去看演唱會(huì)了，他去唱K了，他們?nèi)ラ_(kāi)房了。 都和我無(wú)關(guān)，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)。
他們打游戲，他們蜜月旅游， 都和我無(wú)關(guān)，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)。
鐘南山也堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)打籃球，每天都跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。
沒(méi)資本還不學(xué)習(xí)， 沒(méi)背景還不學(xué)習(xí)， 智商不夠還不學(xué)習(xí)
你好意思一把年紀(jì)了還吃爸媽的么。
你有touch nano shuffle iPhone macbook，是你掙的么?
你穿Burberry噴Dior拎Prada，你兒子用什么?
你爸給你買房買車，你付得起物管，付得起年檢么？
你穿什么，用什么，開(kāi)什么，住什么，什么都不算 你讀什么，看什么，想什么，做什么，什么都重要
教室前排的'姐姐在你來(lái)之前就在那GRE，你走了，從寢室出來(lái)打水，她還在GRE。她GRE她GRE她GRE，你連六級(jí)的 分都刷不高
周末你多睡一個(gè)小時(shí)，到教室，自己的位子都被人占了，你還好意思說(shuō)，同學(xué)，對(duì)不起，這是我的位子？
為了多睡一下，你丟掉了自己的位子，值嗎？
你智商不高，情商不高，各種商不高；你背景不夠，資本不夠，各種不夠；你還不學(xué)習(xí)？
你高中傻乎乎的把自己家的全套鑰匙送給女朋友，你以為很浪漫很抒情很溫柔很韓��？
你不學(xué)習(xí)，你連一個(gè)鑰匙串都買不起 你追求加內(nèi)特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德...... 你不學(xué)習(xí)，連一張季前賽門(mén)票都買不起
你想去荷蘭，想去普林斯頓，想去各種地方
你不學(xué)習(xí)，你就繼續(xù)想吧. 別人花言巧語(yǔ)追女朋友，別人周末上街大包小包，別人假期飛來(lái)飛去 都不關(guān)我事，我要學(xué)習(xí)
別人逃課，兼職，游戲， 都不關(guān)我的事，我要學(xué)習(xí) 你說(shuō)我沒(méi)智商，沒(méi)背景，沒(méi)資本 沒(méi)關(guān)系，我要學(xué)習(xí) 你說(shuō)我固執(zhí)，老套，OUT 沒(méi)關(guān)系，我要學(xué)習(xí) 所以，學(xué)習(xí)就是一件要耐的住寂寞放的下欲望舍的得享樂(lè)的事。
你好意思那么懶那么不守時(shí)那么吃那么玩那么啰哩叭嗦不看書(shū)么!!! 你好意思穿著各種簽名在校園里面游蕩，你好意思整天插U盾上淘寶？ 你要學(xué)習(xí)，你要學(xué)習(xí)，你要學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)作文 篇6
由于只寫(xiě)朋友太單調(diào)，因此我決定學(xué)XINGQIHUI姐姐的方式給各位頒獎(jiǎng)。此次頒獎(jiǎng)不光是前四篇里的人物，而是我所有的好朋友�？傆X(jué)得自己這一系列的小說(shuō)很不成功，希望大家多多包涵，謝謝！--題記NO.1 我在小荷里所有的朋友（只是暫時(shí)的，還會(huì)有新朋友）：叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 粉紅的雪城 紫秋千 寒雪兒 呼拉拉 夢(mèng)幻雪天使 凌晨3點(diǎn) 天使安琪 天使夢(mèng)幻紫絮冰情 ROOT 東海小龍女 JOKER 水晶少女飛雪MM 248409674 KALA清風(fēng)格 楊楊 檸檬冰茶悄然世界 BBSALINA NO.2 最最信任獎(jiǎng)：（其實(shí)我每個(gè)朋友都信任，而下面的朋友，是知道我密碼的）叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 寒雪兒 NO.3 最最可愛(ài)獎(jiǎng)： 叮咚鈴鐺 粉紅的雪城 呼拉拉 夢(mèng)幻雪天使 飛雪MM NO.4 最最善解人意獎(jiǎng)：叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 粉紅的雪城 寒雪兒 夢(mèng)幻雪天使 東海小龍女NO.5 最最支持獎(jiǎng)：叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 寒雪兒 紫秋千 NO.6 貼心知己獎(jiǎng)：叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 寒雪兒 呼拉拉NO.7 倍受關(guān)注獎(jiǎng)：叮咚鈴鐺 凌晨3點(diǎn) XINGQIHUI 粉紅的.雪城 ROOT 紫絮冰情 BBSALINA KALA清風(fēng)格NO.8 共同朋友獎(jiǎng):ROOT (不知我說(shuō)的對(duì)不對(duì)?）NO.9 交流最多獎(jiǎng)：XINGQIHUI 叮咚鈴鐺 NO.10 最最敬佩獎(jiǎng):紫絮冰情 叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 粉紅的雪城 凌晨3點(diǎn) 紫秋千 寒雪兒ROOT BBSALINA KALA清風(fēng)格 NO.11 最最開(kāi)朗獎(jiǎng)凌晨3點(diǎn) XINGQIHUI 夢(mèng)幻雪天使 (頒獎(jiǎng)還在繼續(xù),以后在這一系列小說(shuō)后面公布)個(gè)人感覺(jué):這篇文章真的很爛,我寫(xiě)這個(gè)是想感謝一下大家,希望大家能永遠(yuǎn)和我是朋友!!!
學(xué)習(xí)作文 篇7
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力，已經(jīng)到了暑假。我不去參加夏令營(yíng)，本來(lái)快快樂(lè)樂(lè)的玩。但是人算不如天算，外婆、爸爸還有媽媽叫我去參加45天的暑假補(bǔ)習(xí)。
我知道這是他們的良苦用心，但是我一聽(tīng)到補(bǔ)習(xí)這字，就沒(méi)了精神。
我沒(méi)精打采的來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，看到張老師（女）已經(jīng)在為我的新同學(xué)上課。我走進(jìn)教室，也許是我們還不熟悉吧，我沒(méi)跟他們打招呼，他們也沒(méi)跟我打招呼。一節(jié)數(shù)學(xué)課過(guò)去了，接下來(lái)是英語(yǔ)課，想不到他們才學(xué)到ABC。我很失望，因?yàn)榈浆F(xiàn)在還沒(méi)一節(jié)課能使我感興趣。但是到了語(yǔ)文課時(shí),讓我一想不到的是他們上的是下學(xué)期的課。我馬上聚集我的三魂七魄，精神抖擻的聽(tīng)起課來(lái).我告訴老師我的英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)過(guò)了，老師聽(tīng)了很驚訝。我見(jiàn)老師那驚訝的表情，臉上露除了得意的笑容。我把下學(xué)期要學(xué)的英語(yǔ)告訴了老師，希望老師能幫我輔導(dǎo)，老師義不容辭的答應(yīng)了。這樣，老師就像我的家庭教師一樣幫我輔導(dǎo)英語(yǔ)。
俗話說(shuō)的好“一回生，二回熟”。我在這里學(xué)了十幾天的課，已經(jīng)能跟同學(xué)們交往了。我最喜歡一個(gè)名叫黃天明的'男同學(xué)，也最喜歡跟他玩。他長(zhǎng)的一張肥肥的蛋，烏黑的眼睛，長(zhǎng)的十分可愛(ài)。跟他在一起玩，我就覺(jué)得跟其他同學(xué)好玩。同學(xué)們經(jīng)常玩“打硬幣”。就是把一元硬幣放在地上，誰(shuí)先打到誰(shuí)，誰(shuí)就贏。我覺(jué)得還是我班發(fā)明的打瓶蓋好玩。在這里上課我還覺(jué)得很輕松，因?yàn)槲铱梢陨先ギ?dāng)小老師，同學(xué)們也很聽(tīng)我的話�？稍谖覍W(xué)校，同學(xué)們會(huì)說(shuō)我“耍帥”讓我很害羞。我的新同學(xué)不太愛(ài)干凈，但是我沒(méi)瞧不起他們，反而覺(jué)得他們很天真。
在這里學(xué)習(xí)，有這樣的同學(xué)，我的學(xué)習(xí)肯定更上一層樓。
【學(xué)習(xí)作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的作文06-21
（精選）學(xué)習(xí)的作文08-18
學(xué)習(xí)的作文(精選)11-15
[精選]學(xué)習(xí)的作文07-06