以諒解為話題的作文（通用39篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的以諒解為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以諒解為話題的作文 篇1
風吹動著，一絲絲的涼意使人心平氣和，我似乎可以聽見風聲從我耳邊劃過。我走在小路上，心有些不在焉。
就在昨天這個時刻，我和我最好的朋友吵架了。我從未和她逢面，也從來沒有聽過她的聲音，也許她永遠都不會出現(xiàn)在我真實的生活里。她、只是我的一個網(wǎng)友。
但是我卻不知道昨天的我為什么在對待她諷刺的語言中，竟留下了眼淚。
第一次為一個沒有見過面的朋友流淚，我感到心真的好疼、好疼。她的話像一股麻藥從上往下流在我的身體里，刺激著我的血液，我的心里。那是一種不能明語的疼痛。
我抿著嘴，告訴自己不要哭，不要為了一個朋友而傷心，可是眼淚卻像止不住的江海從我的眼眶里奔了出來。我知道，我真的很在乎她，我第一個交到的網(wǎng)友，可是我以前從來都不會知道，她竟然會傷害我那么深。
心中煩悶，身體麻木了。坐在電腦邊的我手浮在鍵盤上，手指都在顫動。
回想起昨天，我黯然一笑，昨天她也在哭嗎?不會的，一定不會。
頭腦中回想起她對我的好，我心情不好時她總會在我的身旁安慰著我，但是我知道這次是不會的了，也許我們的友誼經不起考驗，真的像一根線一樣，一剪就斷。
慢慢地，我就明白了，人生總是有痛苦的，人真的很脆弱，關鍵是能不能堅強!
下午，我打開電腦，看見她給我的留言。她和我說了對不起，她似乎是下定很大決心才向我說的這三個字。因為她很少和人說對不起。
一行眼淚又從我的眼眶奪眶而出，我快速地打著字，幾個字出現(xiàn)在屏幕上：這次是我的'錯。
海闊天空。我頓時感覺我的心里的那片烏云散開了，一種喜悅，一種開心涌上心頭。
這一次，我真的被感動了，這就是友誼的力量吧。
謝謝你，我的朋友，也許這就是友誼吧。有時候友誼并不是在現(xiàn)實的生活中，網(wǎng)絡上也有，正是這無限的友誼，構成了朋友，構成了中國的一個亮點。
以諒解為話題的作文 篇2
生活中每個人都有自己的難處，我們常常會抱怨別人不關心自己，不體諒自己的難處�？偸潜г箣寢寣ψ约禾�，使自己不能像別的同學那樣瀟灑走一回;總是抱怨老師太不近人情，一點也不理解自己的心思;總是抱怨同學不關心自己，在你失意的時候不能及時地送上他的關心。
可是，你想過沒有，別人同樣也有他的苦衷，他的難處，你體諒過嗎? 我們向媽媽伸手要錢時，我們應該想一想，媽媽也是不容易的`，她要安排一家人的生活，每一分錢都來之不易，每一分錢都有它的用處，俗話說“不當家不知柴米貴”，媽媽也有她的難處;當老師的“苛刻”要求使我們不能接受時，我們應該想一想，老師也是不容易的，那么大的一個班，他要對每一個同學負責，嚴格一點也是為了我們好;當我們向同學求助遭到拒絕時，我們應該想一想，他未必是不想關心我，他那樣做肯定也有他的苦衷，另外要想想自己的要求是不是真的合理。能時時這樣反思，我們就會變得平和而寬容。 我們還可以再深入一層，即使是別人做錯了，也要有一種寬以待人的胸懷，多體諒一下他的難處，想一想他良好的初衷，這樣還能給人一種溫暖的感覺。因為事情已經這樣了，怨天尤人不僅于事無補，還可能傷害別人的感情。
這一點，中國春秋時期的著名霸主秦穆公為我們做出了榜樣。在秦晉崤之戰(zhàn)中，西乞術、白乙丙等三員戰(zhàn)將損兵折將，亡命歸來，他沒有責備他們，而是引咎自責，說：“寡人之過也……且吾不以一眚掩大德。”也正是這三人在后來的秦晉交兵中大獲全勝，為他報了一劍之仇。 體會別人的難處，事實上提出了一個十分重要的人生哲理。這一點，古人早就認識到了。中國最偉大的哲人孔子在弟子向他請教一個可以奉行一生的處世原則時，他提出了一個“恕”字，又解釋說，“恕”的意思是“己所不欲，勿施于人”。劉備在《誡子書》中諄諄教導劉禪：“以責人之心責己，以恕己之心恕人。”這些都是最富有人生指導意義的經驗之談，我們每一個人都應該奉行一生。
以諒解為話題的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，又是一新學期的開始。
臨出家門，媽媽千叮嚀，萬囑咐：“新的學期，新的開始，要好好學習，認真聽老師講課，有什么不懂的就要問老師，打破沙鍋問到底，爭取考到好成績……”
“知道了，每次上學都要那么啰嗦，你把我當成三歲小孩�！蔽倚闹性缬信穑悴荒蜔┑卣f。
媽媽似乎還沒察覺我的心情，依然微微地笑了笑，當她想說什么時，我提起行李飛快地沖出家門。
我暗自竊喜：今學期要住宿，以后再也不用聽到她的羅嗦了。我頓時像撥開云霧見青天似的，一路哼著曲上學。
剛開始那幾天，我感覺好像卸下重擔，悠游自在，不受媽媽的管束，身邊有一群樂于助人的同學，我感到心滿意足。
漸漸地，我的成績下降了，我的朋友因為我古怪的性格離我而去。我感到孤獨，感覺身邊缺少了溫暖，缺少了為我指明前路的人，缺少了在我痛苦時為我分擔的人。而我也失去了從前的活潑，變得沉默寡言。我的眼眶濕潤了，我的心絞著的痛，難道真像詩中所說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”嗎?
這時，我忽然想起了你，是您那溫馨的目光，叫我堅毅地望著前路，盯著我跌倒了也不要放棄。我突然想起你的好，你對我的愛，你每一句溫馨的話語都在我的腦海里回想。我這才知道，你對我的`愛有多深，就像高深莫測的天空，你一直都用寬廣的胸懷包容我這個不懂事的“壞小孩”。
也許，時間就能證明一切，時間就是化解矛盾的良藥。我有了想回家的沖動，讓我好好報答對您的愛，這也許不是“此事古難全”吧!
踏進家門，我緊緊地將你擁抱，擁抱過后就把重重矛盾解開……
以諒解為話題的作文 篇4
老師，雖然我們有的地方做得不夠好，但您要諒解我們。
昨天中午，我們坐在教室里的板凳上，左顧右盼，盼著老師快點給我們盛飯。可只等了一會兒，同學們就吵了起來。還好，班長和副班長喊著：“安靜，安靜……”，這不，老師來了。于是，老師馬上給我們盛飯。噢，今天吃蝦。有些同學的臉上露出了開心和喜悅。只因我們班上的'搗蛋鬼錢江漢不知跟誰鬧別扭了，竟不想吃。這下，老師也不讓我們吃飯了�！袄蠋煟覀儗嵲陴I啊……”終于，老師被我們的話感動了。于是讓我們吃飯了。同學們像十天沒吃飯似的樣子，猛地吃了起來，但教室里很安靜。老師剛走出教室，幾個勇敢的“沖鋒”就出現(xiàn)了。瞧!我們班的陸振宏就首當其沖。只見他連飯都沒吃完，就拿著調羹沖到打飯的地方，女同學更是厲害。她們有的嘴里已經裝不下了，還硬往嘴里塞，還有的往別人手中奪勺子盛飯。于是，一場男同學和女同學的戰(zhàn)爭又開始了。你瞧，剛才喊著讓大家安靜的班長和副班長也投入了戰(zhàn)斗之中。我剛從副班長身邊走過，只見他碗里有幾十只下，嘴里還銜著兩三只蝦。這場戰(zhàn)爭持續(xù)了不久就結束了。戰(zhàn)場上，剩下的就是一粒粒米飯，但無一人受傷。我看著實在吃不下了，就吃了一點點。到了傍晚我才明白了同學們的苦衷。一走出學校，就餓得兩腿發(fā)軟，四肢無力。這才讓我知道午飯吃飽是多么重要。于是，我略一沉思揮筆寫下了一首詩：
吃飯如戰(zhàn)場，
只因吃不飽，
有苦說不出，
還請老師諒。
老師，聽了我的詩，您是不是對我們吃飯的樣子有所諒解呢?
以諒解為話題的作文 篇5
諒解是一座友誼的橋梁；是一泓甘甜的清泉；是一朵清香的鮮花……
——題記
鏡頭一：公共汽車上
“你這人怎么這樣？不三不四的！”公共汽車上一位濃妝艷抹的少婦尖叫道。“怎么啦，不就是踩了一腳嗎，看你那樣，打扮得想火雞似的！”旁邊一位打扮時尚的男青年白了她一眼�！澳阋詾槟闶鞘裁春秘�？嘴巴不干不凈？”“說誰呢！””說你，怎么樣？”兩人爭得面紅耳赤。
假設鏡頭：“先生，您踩到我的腳了。”“真不好意思，我也是不小心，還請多多見諒�！睕]關系，下次小心點就是�！薄耙欢ㄒ欢�！”
話外音：諒解讓人心情愉快。
鏡頭二：宿舍里
“我的'水被人用了。”蓉大聲叫道，“這人真是的，小偷小摸�！薄笆俏摇迸赃叺那缫矝]好氣。“用了你點說，至于這樣大聲小怪嗎？”“你還好意思說，用了我的水還怪我說話不中聽，這是什么世道�。。俊薄靶夤�，摳門摳到家了，以后你也別想讓我借東西給你！”“不借就不借！”
假設鏡頭：“蓉，我今天水不夠用了，你不在，我就先用了。過一會兒我?guī)湍愠��！薄皼]事，我今天有得多。”
話外音：諒解讓人互幫互助。
鏡頭三：教室里
“討厭，你怎么這么胖啊，把我的位置都占了，讓我怎么寫作業(yè)�。 薄澳阌袥]有家教？怎么說話呢？！”
“這是事實，你也該減減肥了！”“你以為你有多苗條？”“反正比你好，在胖也比不上你！”
假設鏡頭：“不好意思，請你往那邊坐點，好嗎？”“不好意思，我也是不小心。”“沒事，以后小心點�！薄拔乙院笠窃龠@樣，還請你多多關照。”“沒問題！”兩人相視一笑。
話外音：諒解讓人和諧相處。
陽光下，讓我們攜手共進，讓寬容與諒解成為我們的信念，讓諒解之花開在陽光下，因為諒解=快樂。多一份諒解也就多一份快樂！
以諒解為話題的作文 篇6
暑期三下鄉(xiāng)調研活動雖已落下帷幕，但是在其期間發(fā)生的每一個片段都深深地印在我的腦海里，構成了我的美好的回憶。
我還記得，出發(fā)前往調研基地的那天，天空是灰霾的、空氣中還夾著悶悶的氣息，仿佛暗示今天出行的不順利。
果不其然，那天出現(xiàn)了一個突發(fā)狀況---我之前預定的面包車由于太小了，載不了我們11個人。當車子開到我面前的時候，我急壞了。我大聲地并帶有責怪的語氣對司機說：“司機，您的車太小了，載不了我們的。您怎么不考慮好11個人應該坐多大的車呢？”司機看了看我們以及我們的行李，很抱歉地說：“不好意思哈，這是我的失誤�！睙o可奈何之下，司機開車離開了。
這時候，我著急地像熱鍋上的螞蟻。身為隊長，我都不能安排好車子，這是我的失誤。隊長不只是一份榮譽，更是一份對隊員的責任。可是，我連車位這件事都做不好，這是我的失職了。想到 這里的時候，我心里很慚愧。這時候，伙伴們都看出了我的心思，異口同聲地說；“隊長，沒關系啦！這是出乎你的意料的。沒關系，我們可以等�！�
雖是簡短的幾句話，但瞬間平息了我內心的躁動。謝謝你們的諒解，我的伙伴們。經過幾番波折，在我們大家共同的努力下，我們終于坐上了公交車。
從這件事上，我懂得了人與人相處要懂得互相諒解。我不應該對司機大聲地責備，這是我的不對，我沒有體諒他。人都會犯錯，但是我們得學會諒解，給別人改過的機會。
謝謝我的伙伴們，你們的.諒解使我懂得了諒解他人。你們的諒解是我前進的鼓勵與支持。
人與人之間要懂得互相諒解，諒解是對他人的諒解，同時又是對自己的諒解。諒解他人，自己的內心也會輕松些。何樂而不為呢？諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的冰塊；諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心中的陰云；諒解是一場綿綿的細雨，能洗滌人們的心靈。
朋友們，從現(xiàn)在開始，讓我們做個懂得諒解他人的人吧！
以諒解為話題的作文 篇7
諒解是一種美德，而就在那次事件中我懂得了諒解。
蕭蕭寒風中，我們幾個好伙伴正在操場上玩耍。然而就在那一瞬間，我突然間被另一個伙伴推倒，重重摔在地上，我立刻感到鉆心的疼。我起來時，腳上多了一道深深的傷痕，血汩汩而出……
從那一刻起，我與那位伙伴便不再有任何交往了，彼此之間也少了一條友誼的線。我每次見到他總是小心翼翼地躲開，他偶遇我時也避開我憤怒的目光匆匆而去。好像彼此都恨得牙癢癢。
從此之后，我就少了一個朋友，開始時我不原諒他，也不理解他為什么要突然把我推倒，以至于我每天都要面對那道傷口。尤其是運動會后，我對他的仇恨越來越深，恨不得讓他馬上從我眼前消失。而且一開始，少了他，我并不認為有什么孤獨寂寞，只是少了一個“笑話王”罷了，便也沒有在意。
然而隨著時間的推移，失去一個伙伴的我感到了無聊，好像世界都因為少了他而變得空虛了，似乎沒有他，就不能愉快地生活下去。但我仍舊懷恨在心，不想諒解那個伙伴，于是我還是每天用一個白眼“款待”他。
三個月過后，我的傷口終于痊愈了，對他的懷恨卻仍舊越來越深。每當我想要記起對他的仇恨，忘記他對我所有的好時，與他玩耍的情景卻便如泡沫一般，浮上腦海，清晰地展現(xiàn)，令我痛不欲生。“原諒他吧……”這句話一直在我腦海中就像一個釘子戶一樣揮之不去。每次相見他的眼神中少了逃避的意思，似乎也對我不那么怨恨了。
終于有一天，諒解的念頭占據(jù)了我的胸腔，原諒他的想法縈繞在我的腦海中，與他和好的想法揮之不去。我來到他跟前，他有些驚訝，繼而眼神變得柔和溫馨，如此熟悉又如此親切的'眼神便又出現(xiàn)在了我的眼前。我也驟然一驚，支支吾吾地將我心底里最想說的話說出了口：“我，我原諒你了……”他的眼眶紅了，我的心也像是被溫水潤過似的。我們之間友誼的紐帶又重新連接了起來。
從那時起，我真真正正地懂得了諒解，因為諒解給我們帶來了前所未有的快樂！
以諒解為話題的作文 篇8
體諒，是一種美德，是我們這個社會最需要的。在日常生活中，如果沒有了體諒，就會發(fā)生很多不必要的紛爭，如果大家都多一點體諒，社會就會變得更加和諧。體諒在世間，世間因體諒而美麗。
有一次，我早上去上學，看見我心愛的鋼筆躺在地上，被一個同學踩了一腳，四分五裂。我看到這里，就喊了一聲：“我的鋼筆！”他連忙說：“對不起！”而我看見我心愛的鋼筆被踩壞了，抑制不住心中的怒火，便罵了他幾句，他也不耐煩了，說：“我已經說了對不起了，我也不是故意的，一支鋼筆有什么了不起，大不了我賠你一支得了……”“你怎么賠！怎么賠！這是爸爸在我11歲生日那天從成都帶給我的禮物……”我憤怒了。隨著兩人的激烈爭吵，我們扭在一起。在同學們的'勸說中終于拽開了，我“莊嚴”的宣布：我和他絕交了！
回到家里，我將自己的委屈講給媽媽聽了，媽媽聽了，耐心地給我說：“孩子，他又不是故意的，人與人之間相處要學會體諒……”我想，也是，平時里我和他還是好朋友，難道一支鋼筆比這種友誼還重要嗎？我們馬上就要小學畢業(yè)了，初中還不知道是不是在一個學校讀呢？我終于想通了。
第二天，我一到學校，他就來到我的座位邊，遞給我一支嶄新的鋼筆，他說，他媽媽告訴他，一是要做一個勇于負責的男子漢，踩壞了別人的鋼筆就要賠，這是用他自己的零花錢買的；二是要學會“體諒”人，別人把你心愛的東西弄壞了，你會怎么想，別人生氣是正常的，不要和別人一般見識……我拉住他的手，激動的說：“都別說了，是我太沖動……”他執(zhí)意要將新鋼筆給我，我說：“還是你自己留下吧！”他說：“你不收下，就是不原諒我�！蔽覀冇质菭巿�(zhí)不下……
最后，我想了一個辦法：我將媽媽昨天重新給我買的鋼筆與他準備賠我的鋼筆互換，也算作日后的一種紀念。
“體諒”在世間，世間也因“體諒”而更加美好。這一天，我心情特別愉快！放學時，我們手拉著手走出校門。
以諒解為話題的作文 篇9
諒解是二月里的春風，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫(yī)治了內心的創(chuàng)傷。諒解是東方魚肚白時擊碎黑暗的第一縷陽光；諒解是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露；諒解是流過心田洗滌心靈的淚淚清泉。
鋪路者，填土于溝壑，鏟平其坎坷，方便一方之人；諒解者，易位而思，化干戈為玉帛，視仇恨而為友好，方便人我，方便人類社會，故曰諒解如鋪路。正是太陽諒解了白云的遮掩，白云才將天空裝點得如此美麗；正是山巖諒解種子萌發(fā)時的肆意張狂，迎客松才昭然出現(xiàn)在我們面前。冰雪諒解了春風，便有了繁花似錦的明媚春日；陽光諒解了細雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日諒解了秋風，便有了五谷豐登的恬淡秋日；楓葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的寒冷冬日。
因為有了冬的諒解，生命才足以在“枯枝發(fā)新芽”中延續(xù)；因為有了春的.諒解，歡快的角落里才會涌動著金黃色郁金香的花潮；因為有了夏的諒解，葉兒才能伴著颯颯秋風在空中舞動出優(yōu)美的曲線；因為有了秋的諒解，才會誕生出一個玉潔冰清的天地。
諒解是齊桓公令管仲為相開啟齊楚霸業(yè)的寬容之心，是李世民重用魏征開創(chuàng)貞觀之治的胸襟，是康熙任命于成龍繼續(xù)治水的大度，是毛澤東在失去愛子之后對彭德懷體諒的微笑。有了它，才有了夫妻之間“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的纏綿徘惻；有了它，才有了朋友間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮(zhèn)定；有了它，才有了游子“人在江北，心在江南”的思鄉(xiāng)情懷。倘若沒有韓信對使自己受胯下之辱的屠夫的原諒，又怎會有歷史卷冊上韓信這一英名的萬古長青？
朋友，到美德的花園里采一朵漂亮的諒解之花，送給那些傷害過你的人，諒解別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片諒解的天空吧!
以諒解為話題的作文 篇10
“寬容”、“諒解”這對每個人都是熟悉的字眼。在那一天我才真正讀懂她的最深含義，在那一天她對我多么的不平凡……
那人其貌不揚，但人不可貌相。再一次偶然中我遇見了她。一次和朋友鬧翻了，坐在椅子上悄悄的哭著，像一只受了委屈的小鳥。這時有人拍拍我的肩膀，用溫和的聲音說道：“孩子別哭了，眼淚要流得值啊�！蔽姨痤^從頭到尾打量著她：長得有1.5米左右，眼睛長得又長又扁的大姐姐。她說道：“我知道你為什么哭？”“不會吧，你又沒看見？”我疑惑地問道。她卻說：“恰恰相反，我目睹了這一切的發(fā)生。你一定覺得很不服氣，心不甘對吧？”我低下頭小聲地說 ：“是�！彼樕蠏鞚M了慈愛的笑容說：“人們都應該彼此容忍：每個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每個人都能被切割搗碎。”我似懂非懂地點點頭。她又在我耳邊輕輕地說道：“盡量寬恕別人，而絕不原諒自己�！弊詈笏龓е嘈诺哪抗鈱ξ艺f：“去看看莎士比亞的名劇《威尼斯商人》�！�
我看完后，去找她，我去找她時我的朋友向我道歉，我原諒了她們。我們激動地擁抱在一起，我們和好如初了。她看著我們和好的臉上掛滿了幸福、滿足的笑。我剛想和她說句話，我的朋友們把我拉走，還惡狠狠的`罵她一句：“看什么看，快滾�！甭牭竭@番話，我的心涼了一大截，我猛轉頭一看，她還在笑，笑容依然那么幸福滿足，又對我做了一個加油的手勢……
晚上，我翻來覆去睡不著，腦海里總反復浮現(xiàn)那個畫面……
第二天我去找她，得知她已搬走了，只留下了一句話：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容得人，也賜福于被寬容的人�！薄锻崴股倘恕分械囊欢谓浀渑_詞。
我不知她的姓名，只知她是個教會我懂得寬容與諒解的人……
以諒解為話題的作文 篇11
開家長會了，家長已陸陸續(xù)續(xù)來到教室，我匆忙從教室外探頭往教室里看爸爸是否來了，令人失望的是座位上并未出現(xiàn)父親的身影，只有神色痛苦的母親……
這一幕讓我回憶起自從小時候，每逢我生病住院都是單薄的母親背著我在瑟瑟的寒風中狂奔向醫(yī)院；每一次我的悲歡離合都是母親和我共同承擔。我十五年的人生中，在我需要他時，從未出現(xiàn)過父親的身影，這叫我怎能不怨恨？
我會在父親說話時“砰”地關上房門，無視他落寞的眼神，會在他端來一杯牛奶時，埋怨他阻塞了我的思慮，亦會在他生病時置之不理，我認為這些都是他欠我的，他早晚得還！
這一次，母親的腰剛剛做完手術，醫(yī)生建議她臥床休息，本來父親和我事先商量好，要來給我開家長會，誰知，我等來的又是母親。
我不知道這兩個小時對于母親有多煎熬，只看到母親鬢旁黃豆大的汗珠順著臉龐流下，母親那緊咬的嘴唇和顰蹙的眉毛，刺痛了我的心。家長會結束后，我再也忍不住內心的憤怒，不顧母親的阻攔，直奔父親的單位。
到了父親辦公室門前，我停住了腳步，只見一位顫顫巍巍的農民老伯握著父親的雙手，流著淚同父親說些什么。原來是父親幫助老伯從房地產商手里奪回了土地的使用權。父親微笑地安慰著老人，并告訴老人這一切都是他應該做的。老人伸手摸向衣服的最里層，拿出一杳人民幣，遞給父親，父親沒有伸手去接，如此再三推托，父親仍然沒有接受老人的錢，看到老人那流淚的`樣子，我內心的怨氣慢慢消解，相反一點點自豪從心里滋生……
老人走后，父親又重新回到書桌前，埋頭看那些早已摞成山的案卷，夕陽透過窗戶映紅了滿屋的錦旗，也照亮了父親疲憊的身影，父親已不似當年的風華，歲月終究無情在他身上留下了痕跡，是我錯怪了父親，終沒有走進門去，默默轉身離開。
走在街道上，徐徐微風吹散了地上的落葉，也吹動了我的心，陽光已不再刺眼，但足以融化我內心的堅冰，就在那一刻，我已諒解了他……
以諒解為話題的作文 篇12
我國歷史上有一個著名的故事：《將相和》，是講戰(zhàn)國時代趙國大將軍廉頗和藺相如相互諒解，團解友愛的感人情節(jié)。藺相如為了國家利益諒解廉頗的有意刁難，廉頗覺察到自己做錯，竟向藺相如負荊請罪，顯示了大度氣慨。這是發(fā)揚了我們民族美德、諒解。
在我們的日常生活中，會和周圍人發(fā)生一些大大小小的矛盾，如鄰居之間的矛盾、同學之間的'矛盾、師生之間的矛盾……我們也要發(fā)揚“諒解”的民族美德處理這些矛盾。
我們遇上矛盾要發(fā)揚“諒解”美德能大事化小，小事化無，增進友誼。有一次，我在放學路上，突然兩輛自行車相撞了，一下子圍上來一群人，我也擠進去湊熱鬧，本以為有好戲看，可是，其中一位叔叔扶起另外一位叔叔，說：“都怪我，沒看見你，真對不起�！闭f完，兩人就各走各的了。我們要互相謙讓，大度一點。
有一次，我看見個電視報道，一家鄰居正往外潑水，突然鄰居走過來，潑在了鄰居的身上，那位鄰居說：“你不長眼睛��！”“我潑在自己家門口，誰叫你走過來的。”潑水的那家鄰居說。一開始罵了句，后來又打了起來，潑水的那家鄰居被打得遍體鱗傷，他一肚子氣，叫新人和朋友，就沖進鄰居家，把鄰居打傷了，那家鄰居也不服氣，也叫上自己的親人和朋友沖進鄰居，把鄰居打死了。后來他們吃官司，那些人要不就是被判死刑，要不就是無期徒刑，結果兩家都是家破人亡，兩敗俱傷。這讓我明白了遇上矛盾，不諒解對方，會造成小事變大，大事變禍事，產生很嚴重的后果。
我要學習藺相如，發(fā)揚諒解美德。以前遇上矛盾就吵架，或者打架，結果還是兩敗俱傷，為了一點小事就這樣，我覺得太不應該了，這次，我看了故事：《將相如》，知道了遇到矛盾要發(fā)揚我們民族美德：諒解，如果不諒解對方就小事變大事，大事變禍事，以后，我遇到矛盾就要像藺相如一樣，諒解對方，要不然就會產生嚴重的后果。
由此可見，我們人人都要發(fā)揚“諒解”美德，形成文明的風尚！
以諒解為話題的作文 篇13
諒解是一種修養(yǎng)，是一種品質，更是一種美德。“諒解”有寬容、大度、不計較、有氣量的意思，也有一并容納、接受不同意見的意思。諒解不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人做事要諒解，更要學會諒解。
歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會諒解，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條�？墒�，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會是這樣！
諒解是一種美德，它可以使你的`人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該諒解地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？！學會諒解他人，就是學會了諒解自己。諒解他人對自己有意無意的傷害，是讓人欽佩的氣概；諒解他人曾經的過失，是對他人改過自新的最大鼓勵。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心
諒解確實是一門精深的藝術，只有領略到了其中的滋味，行諒解他人之舉，真正地擁有那份廣闊的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的人生！學會諒解吧！做人做事如果能夠諒解一點，那么我們的生活便會變得更加和諧美好！
以諒解為話題的作文 篇14
圣人孔子曾說：己所不欲，勿施于人。意思是說，無論做什么事，都要推己及人，將心比心，學會換位思考，以自己的感受去體會別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境，這種推己及人的思想就包括了諒解別人，寬容別人，理解別人的深刻含義，諒解在我國傳統(tǒng)的倫理道德觀念中一直具有重要意義，是為人事處事的重要原則。從古至今，懂得諒解別人的人總是能取得偉大的成就。
唐代唐太宗李世民曾與李建成競爭皇位，在這一競爭中魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。后來玄武門之變后，魏征成了李世民的階下囚，李世民本可以下令將魏征處死，但他十分欣賞魏征的.人格和才華，于是諒解并重用魏征為宰相，一起成就了歷史上著名的貞觀之治。齊桓公曾經險些被管仲射死，但他卻選擇原諒并重用管仲，一同成就了霸業(yè)。藺相如是一名文官，廉頗是一名武官，廉頗曾因嫉妒藺相如更受皇帝的重用而多次侮辱藺相如，但藺相如不僅沒有因此對廉頗懷恨在心，而且很尊重廉頗，他的諒解筑就了將相和的佳話。相反，那些總是斤斤計較，小心眼的人，又有誰做出了一番事業(yè)呢?
諒解講究方式
學會真正的諒解并不容易，他也講究門道，講究方式。諒解，需要溝通，就像英國的倫敦橋，如果兩端不能放下橋身，就如誤解或沖突中的兩個人不能敞開心扉，那么就無法通車，人與人之間因為性格不同、觀念不同、思考不同�？创龁栴}的角度也不同而難免會產生矛盾和誤會。因此我們要學會在與別人發(fā)生沖突或產生誤會時與對方理性溝通，打開心扉，認真傾聽對方的訴說，也合理地表達自己的想法，從而消除誤會和隔閡。諒解，需要換位思考，能夠站在對方的角度考慮問題，我們便會更容易諒解別人。諒解，也需要忘卻。忘卻是諒解別人的最好方法。而忘卻不是克制性的諒解，而是從內心深處不再追究，不再計較。
諒解是一陣柔和的清風，能熄滅堆積在人們心中的怒火。學會真正諒解別人的人，也一定是內心充滿陽光的人。
以諒解為話題的作文 篇15
少一些冷漠，多一些寬容，學會諒解他人，對他人是一種獎賞，對自己又何嘗不是呢？記得那時初二的時候。我和一個同學鬧矛盾，看她一直不爽：
那天和往常一樣，中午下了課，我身為數(shù)學課代表正在收作業(yè)，可能是那天作業(yè)太多吧還有一小部分沒做好，于是我就站在前面催促他們。這時一個“飛來橫禍”——一本作業(yè)本砸到了我�！鞍�！”的一聲我隨即叫了起來，“是誰？是哪個扔的？！不好好交來��！”我一邊說一邊怒掃了一遍全班，只見有一個同學站了起來說：“我扔的又怎樣！”“喂，你扔我，你還有理了是吧！道歉！”本來以為她是女同學，應該會道歉的，可結果她卻白了我一眼，又故意從我身邊擦肩而過�！澳恪�！”我當時生氣極了。哼看在下堂體育課得分上，我不和你計較，省的壞了我一天的'好心情。
可誰知讓我更忍不了的事發(fā)生了。當我到達操場時，我的好朋友就跑過來問我：“你怎么和她鬧矛盾啦了？”“我被他砸了一下，～等等，你咋知道？”“我聽到她罵你�。 薄笆裁�！罵我？我沒罵她就不錯了，她還來罵我？吃錯藥了還是腦子搭錯了，是她砸我耶！說！她罵我什么？”“說什么砸了就砸了�！甭犕旰笪谊幹鴤�臉，好吧，做作業(yè)慢就慢吧，可你還要砸我；砸就咂吧，可你還要罵我；罵就罵吧，可你還要被我知道；真是是可忍孰不可忍，氣死我了，于是我在心里暗暗咒她。一天的好心情就這樣被毀了，還害得我肚子痛。從那天開始我就再沒和她講過一句話。就算明知道她沒交作業(yè)，我也不會去等她，而是直接去老師那登記名單。
現(xiàn)在想想，如果（我是說如果）當時我懷著一顆寬大為懷的心，我自己也許就不是那么生氣，也就不會肚子痛，由此可見對他人的寬容是對自己最好的獎賞。你說人何必和自己過不去呢？是吧！所以永遠給自己最好的獎賞吧！
以諒解為話題的作文 篇16
小時候父親每一次去學校接我，都附加了好多問候，例如：今天冷不冷？你在學校沒被同學欺負吧？今天中午吃了什么？好吃嗎？今天老師留的作業(yè)多不多？……我都會耐心回答。
有一天，我在學校等待父親來接我，突然下起了大雨，但當時我們學校旁邊那一條馬路堵得水泄不通。我在心里默默的想，父親怎么還沒來呀？難道父親忘了來接我？難道父親在家太累睡著了？或者是父親單位有事沒來接我？但一個畫面否定了我所有的疑問。父親頭發(fā)全濕了，衣服也都濕了，狼狽的跑了過來，總認為父親有什么地方不對，看到其他家長來接他們的孩子，我才發(fā)現(xiàn)父親沒有帶傘，我便把不開心掛在臉上，我什么也沒有說，只是很生氣。
走到車的路上，我便再也忍不住心里的不開心，便一下子對父親責備：你怎么這么粗心大意？你能不能做事專心點？別這么馬虎，行嗎？父親什么也沒有說，只是慢慢脫下自己的外衣，蓋在了我的身上，我停止了對父親的責備，臉上慢慢的出現(xiàn)了洋溢的'笑容。雖然我全身濕透了，但是父親的衣服是滿滿的愛。
回到家里，我反復思考我對父親說的話，心里感到好多慚愧，并決定去和父親道歉，我諒解了父親的粗心大意，父親向我說我再也不能這么馬虎了，我要細心的做每一件事。聽到父親說的這些話罵我心里開心了許多。我便又跟父親說：“沒事，您工作忙，粗心一點也沒事，我只不過是耍一下小孩子脾氣罷了，并沒有真的生氣。說完這些話，我就拉著父親的手，下樓吃飯。
家長們工作又忙又累，粗心一點也沒有關系，作為孩子的我們，就算是家長的不對，我們也要諒解父母。
以諒解為話題的作文 篇17
人的生活中總有一些讓你生氣的事，但在生氣中你要學會寬容，更要學會諒解，因為只有自己的心態(tài)好，才能健康地生活在這個世界上。
記得那是一個萬里無云的下午，我和弟弟在廣場上玩飛機，正玩得興高采烈，忽然，弟弟打了一個滑，“撲通”一下摔倒了，趴在地上嚎啕大哭。聞訊而來的母親先是看了眼弟弟，然后再看看一旁手足無措的我，若有所思地點了點頭，扔給了我一個生氣的表情，隨即大聲責問：“你討不討厭，又把弟弟撞倒……”我先困惑了一秒，立馬反應了過來，感到委屈，可這時，弟弟的哭聲戛然而止，我和媽媽立馬看向了弟弟，只見他伸出小拇指，在鼻孔里摳了摳，然后哭得更大聲了，媽媽立馬關心地問道：“你怎么了？”“媽媽，我流鼻血了！”弟弟哭喊到。媽媽用更加責備的眼光瞪我，眼睛都恨不得跑出來踹我一腳。我看著弟弟，恨不得把他大卸八塊，越來越生氣：“明明是你自己摔了一跤，讓媽媽錯怪我，把我罵了一頓……”
我的`目光轉移到路旁的那些不起眼的小花小草，是啊，它們好好地開著，卻被行人左踩一腳右踩一腳，它們也生氣，但他們并沒有去想還擊行人，而是忍受、諒解，因為它們知道，那些行人不是有意的……再回頭想想我自己，也像小草一樣，無緣無故地被踩了一腳，但我應該學習小草，媽媽不知內情，也不是故意責備我……
待弟弟不哭了，我將實情告訴了媽媽，弟弟也大公無私地給我作證，媽媽得知真相，向我說了聲對不起……
其實，在生氣中學會諒解是非常重要的生活智慧，你就把自己想象成一根“草”，生活中有很多“行人”，只要你知道他們不是故意的，就千萬不要去計較，去傷害。
以諒解為話題的作文 篇18
當今社會，人們的交際顯得愈發(fā)重要。一次握手，可能是遠的友誼：一次合作，可能是永遠的朋友……在性格迥異的人類世界中，不可能沒有錯誤，若沒有錯誤，人們就失去了積極進取的心態(tài)，然而，錯誤始終是人生的一道考題：你應該怎樣對待他人的錯誤?
有的.人認為：“人不犯我，我不犯人，人若凡我，我必犯人�！庇械娜苏J為：“現(xiàn)在是弱肉強食的世界，一次小小的錯誤可能是終生的遺憾，每個人都是獨立的個體，為什么要插手別人的錯誤呢?不理不睬有時是最好的辦法�！庇械娜苏J為：“每個人都有犯錯的時候，但人的本性終究是善的，錯或惡的背后一定有什么陰影罩著他，只要將他拉回光明，生活不就又美好起來了嗎?”
相比之下，孔子認為：“以直抱怨，以德報德�！币馑际钦f，要正確對待他人的錯誤，該諒解就諒解吧。所謂諒解，是對一個人的衡量，一個人怎么樣才能變成偉人，在社會上立足，就看心胸寬大與否。一個人要是心胸寬廣，能為他人設身處地的著想，那么這人就是一個“大寫”的人，一個大寫的人，怎能不在社會上立足呢?
然而諒解并不等于懦弱�！芭橙酢笔菦]有風骨的表現(xiàn)。人活在世上面對挑戰(zhàn)，每個人都是一個拳擊手，懦弱就像被別人打也不還手一樣。正確對待他人的錯誤，學會諒解，才是重要的。阿Q的行為不是諒解，別人打腫了他的右臉，他又讓別人大腫他的左臉，“確保”左右對稱。這才是懦夫的表現(xiàn)，也是跟諒解最不符合的一點。
諒解，是人生道路上最亮的明燈，它可以溫暖人的心，也是最有力量的武器，擁有它，我們就會走上生活的陽光大道，使人們之間的隔膜變淡，使人們的心靈更豐富多彩。
以諒解為話題的作文 篇19
成長就是我不斷地犯錯，又不斷地被諒解……當我們也學會體諒別人，學會諒解別人時，說明我們長大了。
——題記
“你煩不煩�。 �
我非常煩，大聲向媽媽吼著，杯子用力地撞擊桌面，發(fā)出“當”的一聲脆響，被打翻的牛奶一下子傾灑出來，滾燙的牛奶飛濺到媽媽的手上，頓時紅了一片……
我愣愣地看著媽媽手上的一方紅印，一時間不知道說什么才好。一陣短暫的`沉默后，媽媽開始默默清理“殘局”。我有些心虛地低下頭，佯裝做題卻一筆未動。表面上我雖無動于衷，但心里卻打著鼓，暗中祈禱媽媽不要生氣。我用余光瞟了瞟媽媽，恍惚間我發(fā)現(xiàn)媽媽老了：曾經烏黑的頭發(fā)，光潔的面龐，明澈溫柔的眼神，我的媽媽貌美如花；不知何時霜染白了媽媽的兩鬢，皺紋也悄悄爬上了眼角，眼睛里有些許的無奈……或許正是因為我的任性、胡鬧，媽媽才會變得如此蒼老。想起我剛剛的態(tài)度，歉疚在我的心中彌漫，卡在喉嚨里的道歉卻因為要面子又生生咽了下去。
或許是浸泡在題海里太久的緣故，我感覺走起路來都有些虛浮，有種“飄飄欲仙”之感。在饑餓的驅使下，我來到廚房尋尋覓覓。偶然間的一瞥我看到媽媽重新給我熱的牛奶，杯口還冒著騰騰白氣。我瞬間被愧疚之情擊潰，我不應該因為學習上的失意而將怒火發(fā)泄到媽媽身上，不應該糟蹋媽媽對我的關心。我端起杯子，慢慢地喝上一口，奶香縈繞在唇齒間，細細一品，我似乎還品出了愛的味道，這一杯牛奶格外香甜。
與媽媽對我的諒解相比，我此刻是多么的小肚雞腸。我朝媽媽房間走去，我要請媽媽諒解我之前的任性和胡鬧帶給她的所有傷害。
以諒解為話題的作文 篇20
以前的我，常常不知不覺地望著天空發(fā)呆。我不知道為什么，總是覺得心中隱隱約約有種不快感。我十分迷茫，無助。
我不知那種感覺從何而來，也不知該如何揮之而去。我想過很多，也做過很多，可卻沒有任何結果。我覺得整個世界都會在不知不覺間消失，只剩下我一個人。
而直到我聽了“諒解”這一節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)，原來是我諒解別人不夠。
我開始試著去諒解別人，換位去思考。當我再次聽見父母的嘮叨時，我會選擇傾聽，而不是阻止；當我再次被路過的同學碰掉文具時，我會選擇撿起，而不是埋怨；當我再次等待別人很久時，我會選擇繼續(xù)等待，而不是催促。
我知道，這一切的`一切，都有著自身的原因，我也感受到了內心的一種變化。
我內心深處的那種不快感消失了，取而代之的則是一種踏實與愉悅。我深切地體會到了諒解帶給我的好處，我想沉浸在這種感覺中，永遠。我知道，只要諒解別人，這種感覺便會出現(xiàn)。
我想這就是我該為自己做的事了。雖然是去諒解他人，但我覺得，受益最大的還是我自己。我讓迷茫、無助遠離了我，驅散了自己的恐懼。
我曾聽過這樣一句話：讓別人因我的存在而感到幸福。我想，我做到了。我諒解了他人，他們的心里一定會感到幸福。我也會感到很幸福，因為世上有人肯定了我的存在。
同時，我也原諒了那個不懂事的自己。我知道，人無完人，我之所以不懂事，是因為我成長得還不夠。
經歷了這一個假期，我想我真的成長了。我讓曾經的恐懼、煩惱遠離了我，我讓自己心中多了種釋然、輕松。
我想，這就是我所為自己做的。
以諒解為話題的作文 篇21
老師，您記得上個星期您給孩子輸液，您學校醫(yī)院兩頭跑嗎？您記得那一節(jié)課正上了一半，結果孩子要扎針，您只好簡單交代一下情況，問我們能不能體諒一下您？我們高聲回答“能！”您說的那句“那我就謝謝大家了”令我記憶憂新。
小學五年，我們不曾得到過或聽到過任何一個老師對我們的任意一個“謝”字。倒是我們得感謝老師許多：老師的關懷；老師傳授知識，幫我們解答不懂的問題；辛勤栽培我們，教我們如何做人……可今天卻顛了個個兒——老師反來謝我們。老師，謝謝您真心對待我們。
或許是那兩個“謝”字起了它們特殊的作用。您一走，我還以為教室里要炸開鍋了�？善婀值氖牵嗬锍銎娴撵o。我以為他們怕您回來再看，可事實證明您沒有這樣做——這是您對我們的愛與信任。我又想，這下該“火山噴發(fā)了吧”？可教室里依然悄無聲息。咦，大家今天都怎么了？且大多時候都是沙沙的寫字聲和嘩嘩的翻書聲，偶爾傳來兩聲低低的詢問聲。過了一會兒，打鈴了。但卻分不清是不是我們學校的。于是，沒有一個人擾亂紀律。直到聽到12班的下課聲和走廊里的喧嘩聲以后，大家才開始收拾作業(yè)，準備下一節(jié)課用的東西。
為什么這堂課這么靜呢?在我看來是因為您的.一個詞“謝謝”，是因為您對我們充滿信任和愛——您不來復查。您能體諒我們，我們大家又怎么不會體諒和理解您呢？
如果您在走時只是呵斥：“不許說話”，“安心做作業(yè)”之類的話，大概教室里待您一走就成了上下翻滾的一鍋粥。
之所以能安靜，那是因為它來自心靈深處的諒解。
通過這件事，我想告訴大家：“溫暖的太陽比凜冽的寒風更容易讓人脫掉外套�！�
“要想讓別人諒解你，你得先諒解別人。”
以諒解為話題的作文 篇22
第一次，鳥兒第一次離開森林的懷抱;第一次，魚兒第一次離開媽媽的臂膀;第一次，花兒第一次綻放美麗的花蕾;第一次，袋鼠第一次離開媽媽的口袋。人生中有很多第一次，而這第一次便是你邁向成功的第一步!
我人生的第一次便是學會諒解。記得當時年僅7歲的我，和媽媽要一起乘公共汽車去鄉(xiāng)下姥姥家，我開心極了，和媽媽買了票就直奔汽車。上車了，車上非常擁擠，不過幸好我和媽媽有座位，漫長而又艱難的旅途開始了，我們剛出發(fā)車就在半路停住了，原來是有人要上車。一個高大威猛的男子拎著一個旅行包上車了，后面還有個老奶奶，媽媽看見了急忙給老奶奶讓座，媽媽剛起來，男子要把包放在上面的夾層上，可是一不小心碰到了媽媽的頭，并沒有一絲歉意，更別說從那金口里聽見一句“對不起”了，我看見了，生氣極了。我剛要上前去理論理論，可卻被媽媽攔住了，我問媽媽為什么不讓我過去，媽媽卻說：“孩子，可能他并不是有意的，你已經長大了，要學會諒解，得饒人處且饒人�！甭犃藡寢尩脑捨曳路鹈靼琢诵┦裁�。
下車了，到姥姥家了，我仔細品味著媽媽的話，忽然之間仿佛明白了那句“得饒人處且饒人”。我特別珍惜這次來之不易的`旅行，讓我學會了諒解，也向成功邁出了這寶貴的第一步。
鳥兒第一次一開森林的懷抱，向著美好的未來邁出了第一步;魚兒第一次離開媽媽的臂膀，向著獨立的生活邁出了第一步;花兒第一次綻放美麗的花蕾，向著夢中的舞臺邁出了第一步;袋鼠第一次離開媽媽的口袋，向著全新的生活邁出了第一步;我第一次學會諒解，向著成功邁出了這寶貴的第一步。
以諒解為話題的作文 篇23
姐姐是姨媽的心肝，全家的寶貝。只要誰招惹了她，她就會耍起小性子－－哭，這一哭不得了，驚動了全家人，全家人就會都站在姐姐那邊，不管她是有理還是無理。婆婆和媽媽經常會說：“你是男子漢，就讓一讓她吧！”為什么是男子漢就要受氣？為什么是男子漢就要讓她？為什么……我的心里很是不舒服，心想：全家人都護著她。于是，我就起了一個念頭想報復她。
有一天，我和姐姐到黃老師家里去學彈鋼琴。我們到了黃老師家，我三步并作兩步，一下子占領了姐姐平時最喜歡的那一臺鋼琴，她連忙跑過來，叫我讓她，我堅決不讓。于是，她就耍起了無賴－－哭，這一哭大家又說起了我，又說“你是男子漢，就讓一讓她吧！”可這次我是鐵了心，不管她怎么哭，我都無動于衷，就是不讓她。姐姐見這一招不靈，就想“武力”強占。只見姐姐伸出她那“巨爪”向我抓來，我早就做好了防衛(wèi)準備，結果，她沒有抓住我，只好又大哭起來。不管她怎么哭，這回我都不讓她，并且打了她。我心里正在暗自得意，可誰知我出手太重了，打傷了她，看到她的傷我又嚇得不知所措。想給她道歉吧，卻又想到了她平時的霸氣，我就是不愿意說出“請原諒我”這幾個字；不給她道歉吧，可我確實不該打她。正好這時，媽媽走過來，見到這種情況，給我講了“孔融讓梨”的`故事。我想了很久，想到了姐姐平時的霸氣和嬌氣，也想到姐姐平時更多的是關心我、愛護我。想到這里，我鼓足勇氣，給姐姐說了一聲“對不起”。全家人都表揚了我，姐姐也不哭了，她終于諒解了我。
通過這件事，姐姐改了許多，她不再霸氣、嬌氣了，我也能更多的理解她、關心她，我們又成為了好姐弟﹗
以諒解為話題的作文 篇24
在生活中我們經常會犯錯誤，我們身邊的人也會在我們這里犯錯誤，而我們要做的就是要懂得諒解，讓諒解走進心靈。
在生活中我們會犯各種錯誤，比如身為課代表的，我們可能有一次會沒有準時的收作業(yè)，或者忘掉老師給我們布置的任務，還有如果我們今天是負責打掃衛(wèi)生的值日生，我們沒有打掃好衛(wèi)生考試，班級扣分也是我們的錯誤，或者在老師要求班里同學帶一些材料的時候我沒有帶，這也是我們的錯誤。還有一些更加日常更加細微的錯誤，比如說在走路的時候撞到了身邊路過的人，或者在接水的時候看到了旁邊的`人，導致水燙到了后面的人或者在排隊的時候往后退不小心踩到了后面的人，這些都是我們在生活中會經常翻到的錯誤。其實每個人都這樣，總會在生活中犯這樣那樣的錯誤。
別人也會經常在我們這里犯錯誤，比如說沒有帶一些東西，然后向我們借，但是把我們的東西弄丟了或者是弄壞了這個時候就是別人在我們這里犯錯誤的情況。走在路上時，也會有人不小心撞到我們，排隊時也有人會不小心踩到我們。如果每次都記住這些小問題，并將別人懷恨在心，那我們的生活就不會快樂，因為始終都抱有怨恨，這樣是不好的，不僅會讓別人變得窘迫為難，還會讓我們苦惱郁悶。如果他人已經向我們道歉了，并且態(tài)度比較誠懇，這個時候我們就可以忘記這些錯誤，安慰自己，這些只是小錯誤每個人都會犯的，然后再將心比心換位思考一下，如果我們也遇到這種情況，我們也不希望對方始終把我們這些小錯誤記在心里，在事后針對我們。
讓諒解，走進心靈家庭，班級，學校，社區(qū)，乃至整個國家都會變得更加和睦和諧。
以諒解為話題的作文 篇25
一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！
我的肖老師就是這樣一位老師，我是她親手載種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長無不沐浴著老師的陽光雨露。
雖然肖老師五年級才接到我們，但肖老師給我留下的印象，無不亞于其他老師。
記得那次我在操場玩，誰知吳帆給我來來個“背后襲擊”，把我撲倒在地。我無緣無故地摔倒在地，不用說，我飛起就給他一腳。吳帆是個急性子，他可吃不得虧，見我還手，又重重地給了我一拳，這可惹怒了我，對著他就來了個“無敵電風扇�！蔽覀兇蜓剑蜓�，直到有個同學去告訴了老師，我們才停手。
走進辦公室，我一臉的委屈，告訴了老師事情的`經過。我原以為老師會幫我好好治治吳帆，可沒想到，老師的臉立刻“晴轉多云”，連我和吳帆一起批評：“余金珂呀！
余金珂，你就這么小氣！
還有，吳帆，誰叫你去惹他了！
俗話說一笑解千愁！
而我看你們卻是一拳解千愁，平時我就告訴你們要寬容，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”老師喝了口水，臉上顯出嚴肅而慈祥的神情說：“你們要記住這樣一句話，能以博大的胸懷去寬容別人，諒解別人，自已的人格才會崇高，人生才會充滿快樂！
如果總是斤斤計較，我們將陷入無邊的煩惱中……”聽了老師語重心長的話，我回想起剛剛發(fā)生的事情，要是我不那么計較，這件事就不會發(fā)生了，肖老師就不會為我操勞了，我的心情漸漸平和，認識到了自已的過錯。
我要感激肖老師對我的批評，是她讓我學會了寬容，學會了理解，肖老師的那番話，永遠印在了我心中……
以諒解為話題的作文 篇26
張霖是我的同班同學。他長得又高又壯，大腦袋圓滾滾的，胳膊和腿都很粗。這些成了他稱霸王的條件。小伙伴不聽他的，他就打人。我就被他打過多次，老師教育他，他就好幾天，過后照舊。有一次，媽媽給我買了一身新運動服，張霖絆我一跤，劃了一個大口子，我心疼極了。好兒次他打我，我都忍住了。最后我實在忍受不住這種侮辱，告訴了比我大五歲的哥哥。當晚臨睡覺前，哥哥和我訂了一個懲罰張霖的計劃。中午放學后，哥哥等在他回家的路上，要教訓教訓他。那一夜，我心里很痛快，睡得很香。
第二天上午到教室，我一首先看張霖來了沒有。不知怎么的，心里有一股不好受的'滋味。放學后，張霖在前，我在后朝校外走。我的腿很沉，頭也抬不起來。慢慢地，我與他之間距離拉大了�？粗諒澚�，走到了等他的地方，我再也走不動了，豎著耳朵等著聽張霖的哭聲，心里撲騰得厲害。
過了一會兒，沒有動靜。我忍不住伸出頭來一看，沒有哥哥，爸爸正在摸著張霖的頭給他講道理。后來我才明白，爸爸知道了我倆的計劃，勸走了哥哥。從此，張霖不打我了。在“六一”聯(lián)歡會上，我倆聯(lián)合出了一個節(jié)目，同學們給我們使勁鼓掌。爸爸說：“同學之間要互相諒解。”噢，我明白了，諒解是我倆友誼的源泉。
一天下午，爸爸和我回家路過解放橋，路口圍了一堆人。我進去一看，原來是一位阿姨和另一位阿姨的自行車相撞了。她們吵得很厲害。我想，要是她們役此說一聲對不起，各自回家那該多好��！看來，人人都需要學會諒解，那樣生活將更加美好。
以諒解為話題的作文 篇27
諒解是打開心扉的一雙手，諒解是真誠溝通的引路石，諒解是滋潤受傷心靈的源泉。諒解這獨特的人生藝術。——題記
風依然輕輕地拂過，好似一雙溫柔的手撫摸著我悲傷的心，我手中托著那份不盡人意的試卷，紅紅的錯又像一把把利劍刺痛我的心，我輕輕地托動著充滿鉛似的雙腿。
“嘆，為什么會這樣，為什么考得這樣糟糕�！毕氲娇荚嚽拔夷亲詽M的樣子，我不斷地羞愧著，懊悔著。
我傷心地坐在林陰道旁的石凳上，呆呆地望著夕陽僅留下的那一縷光暉，心中充滿了無限的傷感，我不知道明日如何面對老師和藹的面龐和滿懷期望的目光。
不知不覺一滴淘氣的淚珠兒和著我的悲傷從眼睛中跑了出來，淌在我的面表面頰上。
花兒在路旁依然燦爛地微笑著，而我卻沒有了往日那歡快的笑聲。
我看著那仿佛在嘲笑我的分數(shù)，紅色的錯叉顯得那樣的刺眼。我心如刀絞。不知淚水將要流向何方。
這時一陣風將我手中的試卷吹落在地上，忽然我發(fā)現(xiàn)在卷子背面有兩行批語“你不要灰心一時失意不算什么，老師相信你會考得更好�！�
老師的.話語增添了我的信心，我似乎看到了老師為我取得的進步而驕傲。
此時的考卷不再使我痛苦，我知道這次流淚的試卷，下次一定會微笑。
我抬起頭，仰望著天空。夕陽已收起了它那最后一縷光暉，墜落到山下。
頓時，我明白了老師的用意，老師是告訴我，遇到挫折，只要對自己有信心，下次一定取得進步。
我邁著堅毅的步伐，向家的方向走去，直到消失在林陰道上。
�。≌徑�，老師那深深的愛。那浸著師愛的試卷，那源源不斷的動力，使我永遠向前。
以諒解為話題的作文 篇28
人與人之間，本就沒有永遠的隔閡；更何況與父母呢？每個人都知道父母為自己好，可總是喜歡討厭一點，因為我想說：我欠你們很多，但請不要管我太多，我知道，但我有自覺性，可摧卻總讓我無聊不想寫了，現(xiàn)在開始奮力吧
人都有自覺性，而且藏得很緊，讓人不易發(fā)現(xiàn)，所以放寬心不要逼迫。白天不爭不休的口舌之戰(zhàn)，晚上也仍在，因為白天煩，所以不尊從，可晚上也是那樣，其實在他們不說的時候，我們早已想好找個安靜的地方聽著舒心的歌，靜靜地完成本有的`任務，有時我竟不嫌煩，反而寫上了癮，也許這樣我們放松，父母總說不管你們行嗎？當然行，作業(yè)我們自己來做，不要催和逼迫，想寫自然寫，無聊也只能寫作業(yè)打趣，可父母無盡的催，造成了干擾，無論怎樣也不愿服輸去寫，無聊到頭也不愿服輸，人就是這樣很倔，人喜歡勝利，堅持。父母，你的苦我們知道，可你小時不也知道這種感受嗎，這不是放縱，你們一句鼓勵：媽媽爸爸相信你會完成作業(yè)，想玩就玩，也可以先放松哦。我們自由得到肯定，也知父母心，我們彼此的一點信念，一點的愛，一點諒解。家比本來還幸福，每天一個微笑，放松心情努力面對，日子有了大愛小愛生活才有意義。父母，我們愛你，你也愛我們，我們是你的心頭寶，您是我們的神！愛，彼此諒解；愛，我們依賴；愛，我們相信！讓我們之間不要存有隔閡，我們之間是綿綿無絕的愛和血肉相連，話語透不出對您的愛，對您的關心，但我的心一直隨著字里行間跳動，我覺得這愛讓我不能眠，我激動，我的心在跳躍，您的愛也不比我們的愛淺，讓我們諒解，讓親情永流傳！
愛父母的每一個夜晚都不夠，您的愛至高無上，我對您的愛純潔真摯，愿我們彼此安好，愛，很偉大！
以諒解為話題的作文 篇29
陽光依然明媚，天空依然蔚藍，隨著時間的推移，不快也早已變成了回憶，與的思想早已融于一體，感覺是不快的往事也同樣給我的回憶添加了樂趣與價值。
人之悲壯，莫過于被別人玩弄于手掌之間；人之無奈，莫過于被最親的人誤解，為什么雨過會天晴，黑夜過后會換來光明，東西沒有了可以再次擁有，錢沒有了可以再賺，難道情感不能嗎？失去了毀滅了就不可能再次擁有嗎？答案無疑是否定的不管什么事情發(fā)生總會有個理由無風不起浪只要找這個理由，徹底征服了它，但這卻不是主要原因，更多的是留給人心底的創(chuàng)傷，難以修復，還有的就是面子問題，都是難以恢復的情感，但總覺得是別人發(fā)不對，不肯下一個臺階，也不愿給別人一個臺階下，如果真是這樣的話，失而復得的`機會很小很小。
作為人類，擁有智慧讓我們成為世界上的統(tǒng)治者，但同時也讓我們擁有喜怒哀樂讓我們擁有思想，讓我們擁有所謂面子的東西，讓多少想重歸于好的人間真情的美夢破滅。好的辦法就是給自己一次機會，給別人下臺階的機會，學會寬容，忍讓，學會理解。任何美好的東西都是經歷過風雨才，經歷過磨難，經歷過心與心的溝通才得以結晶。
朋友之間不經歷一些磨難，友誼怎能牢固，長久。其他情感何嘗不是如此呢？學會珍惜，擁有讓它失而復得的勇氣，擁有天空般寬廣的心胸，種種這些是這段情感有必要恢復的前提下的。想想以前，看看現(xiàn)在，再想想未來，時光似箭果真如此。人生短短數(shù)十載。還有什么值得我們去計較的！
這就是生活，這就是人生！
以諒解為話題的作文 篇30
每個人都會犯錯，因此每個人都需要其他人的諒解，我曾很不屑他人的諒解，直到那次生日宴會。
記得那個月的第一個星期一的畢業(yè)聯(lián)歡會上我和紹聞鬧翻了，由于一直不肯低頭認錯，所以兩人一直沒有合解，可到了28日那天，紹聞卻跑來請我29日下午去參加生日Party。我心中十分疑惑，腦海中充滿了一個又一個大大的問號，心想我不是和他鬧翻了嗎？怎么又來請我參加生日Party呢？算了，那么多人在，諒他也不敢耍花招去就去，誰怕誰！帶著這種不甘示弱地想法，我來到了多美麗餐廳，剛想進門，聽見林森跑來和我打招呼，我一見林森手中的福娃心中暗道：不好，我竟忘了帶禮物，林豪，你這不是自己給自己找麻煩嗎？看一會兒紹聞怎么嘲諷你。于是我打了個招呼便想去買禮物，這時程雨來了，見我向外走去，怕我逃回家，不由我分辯將我推進了多美麗，我見躲不過，只好找了個角落坐了下來，過了一會兒人都到齊了，餐廳里響起了“HappyBirthdaytoyou，Happybirthdaytoyou………”地歌聲，我的心一下子收緊了，好象有十五個水桶打水——七上八下。因為我知道唱完生日歌就該送禮物了。不出所料，唱完歌后，林森他們一個個掏出了自己的禮物，擺在了桌上，這時程雨突然問我：“林豪，你的禮物呢？”當時我恨不得地上有條縫好讓我鉆進去，正當我愧不己時紹聞發(fā)話了：“林豪早已經把禮物給我了，吃蛋糕吧�！币粓鲲L波被壓下來。7點半了，大家都到門口去跳舞了，我來到紹聞面前，伸出手來，真誠地對紹聞說道：“對不起，我錯了！”我想過許多后果如：不理我，嘲諷我，卻唯獨沒想到他會真誠地伸出手來握住我的手說：“沒有你在，我總覺得我們的`團體少了什么，好了，現(xiàn)在你回來了，我們的團體也完整了�！蔽倚闹幸魂嚰樱瑫r后悔不已，為何不早點求他諒解呢？
從那以后，我懂得，學會了諒解，也真正認識到了友誼的偉大，請每一位朋友真誠對待你的好朋友，正如一首歌中唱得：人生中，有多少真正真心的朋友，這份情請你不要不在乎……”
以諒解為話題的作文 篇31
流水無聲，歲月無痕，多少人挾裹著歷史的煙塵寂然于地下，又有多少人音容依舊，風姿猶存�；蛟S他們因為詩文無雙而傲視群才，或許他們因為雄才大略才立于顛峰，亦或他們擁有一技之長而獲得歷史青睞……然而，在盛行“謙謙君子”之風的中國，有這樣一群人，他們或許能贏取無數(shù)贊譽，或許會獲得幾多慨嘆。他們十分平凡，但心存諒解，于是滄海桑田，斗轉星移，卻能聲名永存，亙古不變。
大廳之上，項羽緊鎖雙眉，傲然不羈的臉上隱約可見幾許悲傷。不見 “力拔山兮氣蓋世“的.英雄氣概，惟聞“虞兮虞兮奈若何”的愁緒情長。而帷幕之后，正躲著那個無法讓西楚霸王釋懷的虞姬，她視籍之態(tài)，又聞得此言，頓時淚珠悄下，黯然無言，巾袖無光。不多時，一縷香魂便隨著項羽的慟哭飄至九宵。身處逆境，面臨強敵，項羽已是回天無力，卻仍為虞姬擔憂，實為難得。而虞姬能夠設身處地為他著想，了斷自身，消除項羽的后顧之憂，更是難能可貴。緣于她的諒解，世人將她銘記，并將“霸王別姬”的悲壯與凄美永不停歇地演繹下去。
泱泱中華，能將諒解演繹出真正內涵的又何止虞姬一人！古有張英，身局高位，卻能諒解平民鄉(xiāng)鄰，而不濫用職權，一句“讓他三尺又何妨“留下美名遠揚的“七尺巷”；今有平凡售票員李素麗，心存諒解，處處為他人著想。
諒解是橋，走過去，天高云淡，處處馨香，不肯過，只能終日怨天尤人，自怨自艾。我們正處在年輕氣盛之時，更應以寬大為懷，將諒解存心。古有語曰：“大肚能容，容天下難容之事”，與諒解為伴，受益終生。
歲月像無情的車輪，輾過歷史，穿越時空。于是，許多人煙消塵散，許多人不知所終，許多人傲然挺立……想因某方面的突出而被銘記確實不易，能夠真正做到的人更是少之又少，紜紜黔首紛紛黎民更是很難達到那樣一個高度，但是，倘若心存諒解，便能吐納百川，胸懷廣大，受人景仰，這便超出了庸庸之輩，勝于碌碌之徒。
諒解是橋，連接了兩岸。當你遇到不快，有了煩擾，請靜下心來，仔細思索，拂去魯莽喧囂，拭去浮華虛偽，聆聽心泉淙淙，細想人生五味，。哪怕風雨如晦，走過去，便是柳暗花明。
以諒解為話題的作文 篇32
諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。所以說，生活需要諒解。
我和小黎是在二年級的時候認識的，她當時是插班生，不過我和她很合得來，不一會兒，我們便熟識了，還有一種相見恨晚的感覺。
不過好景不長，這快樂、溫馨的日子很快結束了，被一場誤會給沖走了。
那天早晨，我喉嚨痛得說不出話來，一整天像個啞巴似的，對于這個愛笑的我，這種日子簡直像是要了我的命�？墒牵l叫我亂吃東西呢?這可是怨不得別人啊!這天，小黎蹦蹦跳跳地跑過來，看到她這樣，我為了不讓她掃興，勉強扯出一絲微笑。小黎在我身邊如一只小麻雀般嘰嘰喳喳說個不停，我卻不能與她一起討論，心里不住是一陣失望。我只能看著她說，時不時地點頭，可小黎卻不依了，認為我只是應付性地點頭，從頭到尾不跟她說一句話，她生氣了。我非常害怕失去這個朋友，面露緊張不住搖頭，張開嘴卻無法說出一句話，她又誤會了：“哼!沒想到我們的友誼如此脆弱，你甚至連一句話都不愿跟我說�！闭f罷，她便回到了自己的座位。
看到她如此誤解我，我也生氣了。我和小黎冷戰(zhàn)了幾天，誰也不跟誰說一句話�？墒俏覀兌济靼�，這是最熟悉的`陌生人。我的喉嚨終于不痛了，可以說話了，可我卻不愿意去當那個低下頭的人，誰讓她誤解我的!可念一想，我都不說話，可小黎卻在一邊說個不停，我只是點頭，換誰都會誤解吧!況且她生氣地說了話后，我還搖頭，我應該諒解她的。
心結解開后，我就決定跟小黎說清楚。小黎見我過來后望了我一眼，我低下頭跟她解釋清楚。她聽后，也低下頭說：“對不起，我誤解了你，謝謝你的諒解，不然這場冷戰(zhàn)還不知道得持續(xù)多久呢!”望著對方，咧嘴一笑，我們友誼有修復了，我們又和好如初了。
逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者;我們在迫求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然雨空明，用每一句話每一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。
把握諒解，社會便會進步;
把握諒解，人類便擁有財富。
以諒解為話題的作文 篇33
風吹動著，一絲絲的涼意使人心平氣和，我似乎可以聽見風聲從我耳邊劃過。我走在小路上，心有些不在焉。
就在昨天這個時刻，我和我最好的朋友吵架了。我從未和她逢面，也從來沒有聽過她的聲音，也許她永遠都不會出現(xiàn)在我真實的生活里。她、只是我的一個網(wǎng)友。
但是我卻不知道昨天的我為什么在對待她諷刺的語言中，竟留下了眼淚。
第一次為一個沒有見過面的朋友流淚，我感到心真的好疼、好疼。她的話像一股麻藥從上往下流在我的身體里，刺激著我的血液，我的心里。那是一種不能明語的疼痛。
我抿著嘴，告訴自己不要哭，不要為了一個朋友而傷心，可是眼淚卻像止不住的.江海從我的眼眶里奔了出來。我知道，我真的很在乎她，我第一個交到的網(wǎng)友，可是我以前從來都不會知道，她竟然會傷害我那么深。
心中煩悶，身體麻木了。坐在電腦邊的我手浮在鍵盤上，手指都在顫動。
回想起昨天，我黯然一笑，昨天她也在哭嗎？不會的，一定不會。
頭腦中回想起她對我的好，我心情不好時她總會在我的身旁安慰著我，但是我知道這次是不會的了，也許我們的友誼經不起考驗，真的像一根線一樣，一剪就斷。
慢慢地，我就明白了，人生總是有痛苦的，人真的很脆弱，關鍵是能不能堅強！
下午，我打開電腦，看見她給我的留言。她和我說了對不起，她似乎是下定很大決心才向我說的這三個字。因為她很少和人說對不起。
一行眼淚又從我的眼眶奪眶而出，我快速地打著字，幾個字出現(xiàn)在屏幕上：這次是我的錯。
海闊天空。我頓時感覺我的心里的那片烏云散開了，一種喜悅，一種開心涌上心頭。
這一次，我真的被感動了，這就是友誼的力量吧。
謝謝你，我的朋友，也許這就是友誼吧。有時候友誼并不是在現(xiàn)實的生活中，網(wǎng)絡上也有，正是這無限的友誼，構成了朋友，構成了中國的一個亮點。
讀著這篇文章的人吶，請你們記�。河颜x有時候很脆弱，有時候也很堅強；當你打開心扉去原諒別人的時候，同時自己也會得到心靈的洗滌。
以諒解為話題的作文 篇34
當做錯了事的時候，朋友中如果沒有寬容與諒解，就有可能失去友誼；而當我們去感激朋友，則能讓友誼更加根深蒂固。當然這不僅僅局限在友誼方面，任何地方，它們都能發(fā)揮出巨大的力量改變我們的生活！……
寬容與感恩愛心和諒解
寬容、感恩、愛心、諒解這四個詞語，別看只有八個字，其實，它們可以改變我們的生活，讓我們的生活更美好。
記得在我上英語班最困難的那段時間，是這四個詞語改變了我。那段時間英語很難，很多同學都學不上去了，或打退堂鼓了，于是三十幾個人的班級只有二十個人了。當然，那時我學英語也感覺特別吃力。這時，一個同學幫助了我，他叫胡文軒。當時，他是我最好的朋友，常幫我學習，我卻不領情，加上心情又不好，常拒絕他的幫助。他卻默默支持我，也是他在那時幫我度過了難關�？伤M管知道我的冷漠卻不計較。在他的幫助下，果然我英語成績名列前茅。這樣，慢慢地，一片土地解凍了，友誼之花也綻放了。我們之間也不拘束了。他在我對他那樣不好的情況下，一般人不會再幫助我了，他就堅持幫助我，終于讓我的'英語成績提高了，這不就是他的寬容與諒解改變了我嗎？
當然不能老像欠別人情一樣吧？報答是應該的。我不會也不想送禮物什么的，那怎么樣呢？我忽然想了一個好方法--------畫畫！說畫就畫，我找了一張報紙，上面畫了兩個小朋友一人拿一個水壺，給一朵美麗的花澆水，這是象征他們之間情誼的友誼之花。下面則用不同顏色的筆寫著：“對不起，以前你幫我度過了難關，我則對你很不好�，F(xiàn)在我們是朋友了，讓我們忘掉那些不愉快的事情，原諒我！好嗎？”最后，我還畫了一幅笑臉。下次上英語課，我把畫夾在了他的書里，他看見畫后很激動，據(jù)說，他現(xiàn)在還小心翼翼地保留著那幅畫，還經常拿出來看------這，就是加深友誼的愛心與感恩！
當做錯了事的時候，朋友中如果沒有寬容與諒解，就有可能失去友誼；而當我們去感激朋友，則能讓友誼更加根深蒂固。當然這不僅僅局限在友誼方面，任何地方，它們都能發(fā)揮出巨大的力量改變我們的生活！
以諒解為話題的作文 篇35
親愛的小燦，你能聽到嗎?你能聽到我在心中一遍遍的懺悔嗎?
盡管，我們共同擁有的記憶只有短短的九天，可那卻是我最不愿提起的過去。
當我第一次看見那只水晶牛時，便蕩漾起無限的喜歡，你也看見我眼中的喜悅，可我看到的卻是你滿眼的不舍和不知所措。我沒有多說，和你一起走出臥室，在出臥室的瞬間，我又不禁地回頭看了幾眼。
我知道，那是你最要好的朋友送你的生日禮物�？墒牵夜浔檎麄�成都都沒找到類似的水晶牛。于是，心中便出現(xiàn)一個邪惡的念頭：“沒關系的，拿吧，又不是偷�！庇忠粋�矛盾的聲音出現(xiàn)了：“不可以!一次也不可以……”
可是，我還是拿了。當然，你發(fā)現(xiàn)了水晶牛的失蹤，聰明的你肯定也發(fā)現(xiàn)是我拿的，只是沒有明說，是怕傷我的心吧。我好內疚，卻不知道該怎么辦。你又對我很冷淡，我不知道該怎么樣打開你的話匣。于是，時間就這樣過去了，一眼就到了要坐飛機回去的'那天了。
在匆忙中，我沒有時間寫下醞釀已久的道歉信，只是在猶豫許久中，把那只沉甸甸的水晶牛輕輕地放在你的書桌上。臨走時，你來送我，我走過你身邊，輕輕地說了聲“對不起”。那天下著小雨，我濕潤的雙眼看到你的眼睛有些濕潤，大我不知道那是淚花還是雨水。在車上看著你的背影，你的背影上寫滿了傷痕…
就這樣滿懷內疚地走了，到家的我想要給你一封信，卻發(fā)現(xiàn)寫有你地址的那張紙不見了。不知道被遺落在哪個角落。我憑著模糊的記憶寫下了你的地址，卻不知道是否正確。我滿懷希望地投寄出去，卻沒有收到一封你的信。我想，親愛的小燦，你是還沒原諒我吧。那如果你收到了我的信呢?
直到現(xiàn)在，我沒有再寫信了。我想，你會明白的。
昨天，看到《中學生博覽》上的一篇文章，勾起了那些過往。文章的結尾是：“風獵獵地刮起，回望年華里的喜怒哀樂，慢慢駛向黑暗的通道，葬身在時光遺忘的角落里。原諒我們的年少過往，那些過錯與錯過，終將流離成青春歲月里的歌……”
是的，小燦，我們那些逝去的青春過往，你也會慢慢原諒的，是嗎?
以諒解為話題的作文 篇36
夏日炎炎，太陽炙烤著大地，讓人心里生出一份淡淡的煩悶。
我和朋友去吃飯，我們走到餐館的二樓，選了一個靠窗的座位，不一會兒，服務員就拿著菜單過來了，嘴里噼里啪啦的吐出一堆陌生的特色菜名和一對優(yōu)惠活動。我和朋友四目相對，眼里盡是茫然。目光迅速散開，我看著全是字的的菜單，一道菜的名字最少也有八個字，再加上心里有點煩，這時服務員報上一串名字，我就下了決心，就是它了。服務員收了錢馬上就走了，順帶著留下了餐具，我和朋友就開始瞎扯。我一看表，十二點二十，我們已經等了20分鐘了，而我的肚子也不爭氣的叫了起來。當我們已經等了四十多分鐘的時候，我們的耐心已經被徹底耗盡。
我捏著服務員送來的大勺子時，朋友看出我的異常，很耐心的勸我，別著急，說不定他們的食物都是現(xiàn)做的，保留了食物原先的營養(yǎng)價值，吃起來口感更好，說不定我沒等他說完，就讓她停下了她的一番演講。我對朋友說：我最多在等5分鐘！服務員終于端著我們要的`東西出現(xiàn)了，我拿著很別扭的勺子和筷子戳著碗里的飯，戳著戳著我看到一個東西，嘴角揚起一個很詭異的微笑。服務員，我揪出那一根一寸長的綠色的線，你能解釋一下這是怎么回事嗎？我見服務員尷尬的神情，我嘴角的弧度上揚的更大了，我知道我這是明顯的幸災樂禍，會讓人覺得我尖酸刻薄。我繼續(xù)說道：這根線的顏色是不是很像你們服務員衣服的顏色，請你給我一個合理的解釋。一身經理裝扮的人臉上掛著僵硬的微笑，說道：這可能不是，這根線的質地比較硬，可能不是他們衣服上的。
但這不是我想聽的，我要的是一個解釋。那我們可以給你換一份，不會耽誤你太多時間的，很快的。很快？那我們一開始為什么會等四十多分鐘呢？額，這次不會了，我們馬上上，兩分鐘左右就可以了�？炷米吣米摺Ｎ铱粗笥涯菑堃驗楸镄Χt的臉，在服務員走后，忍不住終于笑了出來我看碗里的飯，只是吃了幾口就沒胃口在吃下去了。
他們終究沒有給我一個解釋，或許，這件事是我過于尖酸刻簿，但是我并不能說這都是我的錯。我只是想聽一句對不起、一個合理的解釋。
以諒解為話題的作文 篇37
時光匆匆，轉眼間七年級便過去了。在這一年中，我學會了許多許多：有知識類的，如文學的賞析，歷史的探索，數(shù)學的鉆研等；更學會了做人所必須的品德和道理。
我的脾氣不是很好，在很多的時候會因為一些不大的事與同學鬧矛盾，甚至打架。因為這脾氣，以至于在小學時與同學的關系并不好，而且還總是被老師和爸媽教訓。
在七年級開學那時，班里同學下去跳繩，有位同學只是用跳繩甩了一下，我便火冒三丈。怒氣沖沖的沖過去和他打了一架，導致我們倆被老師叫到辦公室挨訓。如果那時我懂得諒解，就不會與他打架，也就不會被老師訓了。
記得有一次，我后面的同學在用紅筆甩來甩去地與人聊天。我呢，也正好做著數(shù)學作業(yè)。氣氛和諧，并沒有什么矛盾產生。這時，只聽旁邊的同學大叫一聲：“�。 蔽腋杏X是關于我的事，但我感覺沒有犯事啊。我只好轉過去看了看，結果我后面同學用一種歉意的'眼神看著我，我就覺得大事不妙。我低頭一看，原來我的椅子上有一大塊紅墨水。我一想，不就是把紅墨水甩出來了嗎，也沒什么事，旁邊同學干嘛大驚小怪呢？但我又轉眼一看，我的褲子上也有一點一點的紅墨水。再看看旁邊同學桌上，椅子上也有一些，但褲子上沒有，還不算糟。我感覺有一種火進入心中，臉色也越發(fā)的難看。這時旁邊同學說：“你衣服上也有。”這句話如火上澆油，我趕忙脫下衣服一看，上面也有斑斑點點的紅墨水。
當我正準備大發(fā)雷霆之時，后面那位“肇事者”向我道了歉，說道：“對不起，我錯了，我?guī)湍悴恋�。”他這句話猶如炎熱夏天中的一股清涼的泉水，把我那滿是怒氣的心頭之火澆滅。這時我看了左右同學仔細想了想，他們雖然沒有我身上墨水多，但都沾上一些了，但是他們沒有發(fā)火，沒有計較，我又如何要發(fā)脾氣呢。同學們都有了一顆懂得諒解的心，為何我就不能有？我也不能因為一件不大的事與同學鬧出矛盾，破壞了珍貴的同學情誼。于是，我說：“沒事，我回家可以洗掉�！边@句話讓我后面的同學松了口氣。
常言道：“得饒人處且饒人。”何必為了一件小事就發(fā)火，那豈不是顯得我太小家子氣了？從那次以后，每當我遇到矛盾時，都會想到這件事，內心里不斷告誡自己：要冷靜不要沖動，要懂得諒解別人。
以諒解為話題的作文 篇38
人與人相處時，最重要的便是諒解。它如五月暖陽，溫暖著我們的心靈；如涓涓細流，洗滌著我們的靈魂。那天早上，他的諒解使我倍受感動。
北風呼呼作響，窗外的樹在風中發(fā)抖，只剩幾片要落不落的葉子掛在枝頭。上學要來不及了，我把桌子上的十元錢一把抓起，飛速蹲下系好鞋帶沖了出去。出了門，猛烈地寒風毫不留情地拍在我的臉上，只往我衣服里鉆，頂著風走又慢又冷。想起那十元錢，我決定打車去學校。
車里暖氣開得很足，使人不由自主沉醉其中。開車的是一位國字臉的大叔，額頭的皺紋很深，笑呵呵的，看上去和藹可親。他回頭看了我一眼，說道：“冷吧，你們可真不容易啊，這么冷的天，手里還拿著一本書”。他說這話時眼睛都快瞇成了一條線�！笆前�，今天真冷，不過您比我們難多了吧，每天都那么辛苦”。他笑了笑，沒有說話。車很快，兩三分鐘就到了學校，下車時我開始找錢。我把手伸進棉服兜里卻空空如也，不應該呀，十塊錢呢？我開始慌了神，手忙腳亂的開始翻兜，此時，司機大叔就在駕駛位上默默地等待。我將六個兜都翻了一個遍，一分錢也沒有，我徹底慌了，這沒有錢怎么辦啊？正在我六神無主時，司機大叔笑呵呵地對我說：“小朋友，是不是忘帶錢了？沒事，走吧，別耽誤你上學。學習要緊，沒有多少油錢，天這么冷，我就當免費載你一程了，去吧，去吧�！彼脑捳Z就像一股暖流，流進我的心里，驅散了身上的寒冷，一句“謝謝”已不足以表達我的感激之情，一時卻不知說什么好。“呵呵呵，去吧，去吧，好好學習”。他笑著向我揮手，那張真誠的笑臉雖然隔著車窗，但我現(xiàn)在依然記得清清楚楚。
站在刺骨的寒風中我卻絲毫感覺不到一絲涼意，司機大叔的諒解使我渾身暖洋洋的，他的笑容，他的做法使我體會到諒解的美好。緊張輕松的上午時光很快過去了，中午回到家，我卻發(fā)現(xiàn)，那十元錢若無其事地靜靜地呆在書桌上，我把十元錢握在手里，心里又升起一股暖流。
感受諒解的'美好，它是人心中最柔軟最豁達的一塊地，足以給人帶來心靈上的感動。諒解的美好盡藏在司機大叔的笑容和話語之間，諒解的美好盡藏在你我互幫互助之間，一個不經意的善意的舉動卻能給他人帶來溫暖，這便是諒解的美好，希望我們都擁有這份美好。
以諒解為話題的作文 篇39
“人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服�！�
——題記
閃電撕裂長空，天空寬容了閃電，用甘霖滋潤了大地上的萬物，換來的是一片勃勃生機；流水沖刷巨石，巖石用寬容為人類捧出了和田美玉，成就了不朽的傳說；廉頗數(shù)次冒犯藺相如，藺相如寬容了廉頗，留下了一段“將相和”的千古佳話……寬容是一塊寶石，散發(fā)著人性的光輝，照耀著人們的內心，擦亮了人們的眼睛；寬容是一種神奇的魔法，能夠化干戈為玉帛，化腐朽為神奇，給予人們無窮的動力；寬容是一陣和煦的春風，能夠驅散人們心中的'烏云，讓人們漫游在幸福的國度里，盡情地享受和創(chuàng)造這美麗的世界。
去年夏天的一個下午，我看到在教室門口站著一位老師，兩位同學滿面通紅，驚慌失措地低著頭站在老師對面，眼中流露出羞愧和悔恨的表情。老師沒有進行體罰，更沒有大吼大叫，而是平靜地對兩位同學說了一句話：“每一個人都會犯錯，這次我就寬容你們了，給你們一次改錯的機會，不要在同一個地方跌倒兩次！”兩位同學含著眼淚堅定地點了點頭，對老師做出了無聲的承諾。正因為有了老師的寬容，學生才有了改過自新的機會，寬容的力量使學生的人生更加豐富多采。
古代有一個故事：蜀國的軍師諸葛亮死后，蔣琬繼承了諸葛亮的位置，蔣琬的手下有一個叫楊戲的人，性格孤僻，不善言談。蔣琬同他說話從來都只應不答。有一次，一個人看見了這一場面，對蔣琬說：“你看楊戲這人目中無人，太不像話了！”誰知蔣琬笑著說：“每個人的脾氣和性格不同，讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。我們應該互相諒解，而不是斤斤計較�！笔Y琬的寬容大度成就了“宰相肚子能撐船”的一段佳話。
如果沒有寬容，世間將不再有親情和友誼，到處充斥著猜忌和矛盾。正是因為有了寬容，朋友間的友誼之樹長青；因為有了寬容，人間充滿了愛；因為有了寬容，世界才更加精彩。
寬容是一種諒解，是一條連接友誼的紐帶，是一條彩色的長河，是一朵潔白的云彩，是一首絢麗的小詩……
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