生命的優(yōu)秀作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的生命的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
生命的優(yōu)秀作文1
生命是地球上最神奇的現(xiàn)象。有了生命，地球才顯得多彩多姿。生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜生命。
例如小雞出殼，小蝌蚪變青蛙一樣。
在醫(yī)院里，每天都會有無數(shù)個新的小生命。但同樣在醫(yī)院里，每天也有多少個人離開這個世界。
有這樣一個故事。 很久很久以前，有一對夫婦，他們快樂的生活著。忽然有一天，那個人的妻子懷了一個孩子。十個月之后，那個人的妻子不小心摔了一跤，難產(chǎn)了。那個人馬上背起妻子往山上唯一的診所，快速跑去，跑了大約一兩個鐘頭，就到了診所，醫(yī)生正要做手術(shù)，那個人的妻子拉著醫(yī)生的袖子難受地說：“請您保住我的孩子，即使犧牲我的生命，保住孩子，一定要保住孩子，一定”話才說到一半，那個女人就暈倒了，手術(shù)中，那個女ren費盡了一切力氣，醫(yī)生也盡了最大的努力。最后，孩子生出來了，她為了把這個幼小的生命保住，而自己卻離開了人世間。
生命的優(yōu)秀作文2
“書中自有黃金屋�！睍局械闹R是無窮無盡的，讀書是為了更好地獲取更多知識，開闊自己的視野，幫助自己創(chuàng)造，實現(xiàn)自己的人生目標。三國時的呂蒙從小就沒機會讀書，后來身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對他說：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進步啊�！眳蚊陕犃藢O權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進步好快。以至于與魯肅見面時，魯肅感慨地說：“士別三日，當刮目相看，你已不是當年在吳下的呂蒙了�！�
讀書最重要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。一本好書能使一個人思想精密，見解精辟，道德高尚，從而塑造自己的性格，那些內(nèi)容粗糙的“劣質(zhì)品”完全可以省略不讀。在這一方面，著名作家巴金就是一個典范。他的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書，的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢？巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護士同志兩點鐘來量體溫。我坐著，一動也不動，但沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息，它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。”
生命的優(yōu)秀作文3
如果對于我們來說我們生活和存在的意義，僅僅是為了寫這幾個字的話，我想這些東西不要也罷。每個人都想去圖書館尋找自己生命的含義，每個人都覺得原來那么長的旅途和過程，對于我們而言都是有著不一樣的缺少含義的。
但是這些對于我們而言又會有著怎樣的影響與差距，這些都不言而喻了。
具體情況具體分析，我們學(xué)哲學(xué)的時候最喜歡說這樣一句話，老師教我們的時候，也最喜歡說這樣一句話。
最后來幾遍是不學(xué)哲學(xué)了，我們也把這些話掛在嘴邊，變成了自己的口頭禪。
現(xiàn)在終于不開什么心理健康教育課了，才會覺得原來那些東西真的是很重要的，也許也在上這些課的時候根本就覺得沒有什么，但是等過去這一段時間之后，你就會覺得原來她對你來說還是有一定的作用的。
或許等一些事情發(fā)生了之后你才真的會覺得原來她對你來說印象深刻，根本就無視體現(xiàn)在生活的小細節(jié)方面的，它會隨著日積月累，你的思想而發(fā)生變化，在你無法察覺的時候，去滲入骨髓的影響著你。
這些應(yīng)該才是最重要的東西吧。
生命的優(yōu)秀作文4
我的家里養(yǎng)了兩只巴西龜，剛買回來的時候只有板栗大小，深綠色，殼相比不是很硬，背很平，肚皮白白的，上面還有一些奇怪的花紋，顯得異�？蓯�。我把它們放進盆里后，其中的一只烏龜總是緊縮著頭腳，不敢露面；而另一只呢，卻把脖子伸得老長，不停地爬來爬去。
記得有一次暑假，我和家人到成都去玩，一玩就是大半個暑假，完全把兩只小烏龜給忘記了。從成都回來后，想起了小烏龜，發(fā)現(xiàn)它們時我驚呆了，雖然它們已經(jīng)被餓的奄奄一息，但在一個月多的時間里它不吃不喝還能活下來，真是一個奇跡！我趕緊給它們喂食，過了幾天，它們又恢復(fù)了生機。
還有一次，我把兩只小烏龜放出來溜達溜達，一不留神，他們就不見了。其中一只被我很快的找到了，還有一只不知道蹤跡，我只好放棄找它。又過了好幾天，我正在家里寫作業(yè)，突然聽到“沙，沙”的聲音，我仔細的尋找著聲音的源頭，功夫不負有心人，我終于聽出了聲音的源頭，是在空調(diào)里。我從空調(diào)后面的洞里摸出了小烏龜，他的眼睛已經(jīng)凹了下去，我把它放進水里后，以為它已經(jīng)不行了，可是我錯了，過了幾天它又恢復(fù)了活力。
烏龜?shù)纳褪沁@么頑強，我喜歡我家的兩只烏龜。
生命的優(yōu)秀作文5
最近有很多樹就要被砍掉了。而我們在門口的那些大樹還郁郁蔥蔥的。我爸爸那天對我們說:“我們一起保護家門口的樹好不好？不管什么時候，我們都愛護它們，不要像他們一樣砍掉它們�！�
小的時候，我們經(jīng)常接受這樣的教育。樹是我們的朋友，它的光合作用能夠為我們制造新鮮的氧氣。所以還是在這里，我們家周圍的空氣和環(huán)境都是非常清新的。
真的是很感謝它們。
突然就想起來沙漠里的樹木，沙漠里幾乎是很少有樹木的，就好像是沙漠里的水都是彌足珍貴。同樣的東西放在這里和放在沙漠里是價格完全不一樣的。
這就根據(jù)經(jīng)濟學(xué)原理里面的效用理論來分析了。
以前的時候，他們也提過各種各樣的教育，其實都能夠影響每個孩子的內(nèi)心，我想事實也確實是這樣的。
剛才在朋友圈看到初中的班主任發(fā)了一條朋友圈，而他們一起去內(nèi)蒙古旅游。其實他是一個心理學(xué)的碩士研究生。
除了在中學(xué)教課之外，在其他方面好像也擔任著其他的職務(wù)。
總是感覺很忙。
但是這些不都是我們生命的含義嗎？就好像樹呼吸二氧化碳，制造氧氣一樣。
生命的優(yōu)秀作文6
生命如花，芳香四溢。人的一生，不可能是平平凡凡，碌碌無為的
一次，下起了傾盆大雨，窗外的一切景色都被雨簾覆蓋了，我在窗口默默地想著：今天下這么大雨，小區(qū)那些脆弱的小草大概都被淹死了吧！可是，當大雨停止，太陽再次升起時，我竟看到小區(qū)的花草精神抖擻地站著，就像一群即將出征的戰(zhàn)士。真是“野火燒不盡春風(fēng)吹又生”啊！
還有一次，我們出門旅游，正好遇見了大雪，天氣非常冷，我還以為天氣那么冷，花兒們都不會開放呢。但我想錯了，在這寒冷的天氣里，旅館旁的幾株臘梅卻開得格外茂盛，散發(fā)著生命的芳香。
還有一次放學(xué)，我看見一個失去手臂的殘疾人，他雖然殘疾了，卻絲毫沒有放棄自己。他坐在一個破爛的布上，大聲地唱著歌，樂觀的笑容匯成一股心靈的暖流，他們用奮斗的身影譜寫生命的芳香和贊歌。
泥土的芳香是淳樸和淡雅，青草的芳香是清新與干凈；花兒的芳香是濃郁與迷茫。讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香。
生命的優(yōu)秀作文7
生命，
轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又漫漫無長。
生命，
黑白相間，卻又五彩斑斕。
生命，
有許多人談?wù)撍�，卻沒人懂他。
我只知道生命有期限，很坎坷，但我知道，生命的真諦我還沒有領(lǐng)悟。
常常看一些談?wù)撋奈恼�，使我覺得生命是神圣的，是所有人的來源。雖然的確如此，但是我依然認為這只是廣泛的對一些人說，并不能一語概括。
也許生命猶如一張白紙，若只是空曠的一張白紙，那么沒有任何人會去欣賞他，但若是有物體和顏色的搭配，這將不僅僅是一張白紙，而是一件作品，一件有意義的東西。
我想，這“紙”上的“顏色和物體”應(yīng)該是愛情、親情和友情吧!!雖然這是一個很老的話題，但我們不得不承認，這是永遠不變，也是永遠需要的三種感情，如果一個人，連這三種感情都沒有，那么他的生命沒有任何價值與意義。也許愛情離我們還很遙遠，但，至少現(xiàn)在，我們應(yīng)該擁有友情與親情。
生命，
感到寒冷，卻又親人不棄。
生命，
孤身一人，卻又朋友成群。
生命，
沒有感情，卻又愛如潮水。
生命的優(yōu)秀作文8
勇敢的人，總能比懦弱的.人獲得更高的成就。
——題記
依稀記得那是初春，我與家人一同前往西嶺雪山的陰陽界，天氣寒冷�？耧L(fēng)夾雜著還未消融的殘雪，與漫天濃霧聯(lián)袂至，獰笑著，像一個冰雪魔鬼，徑直朝我撲來。我終于領(lǐng)悟了“漸漸風(fēng)吹面，紛紛雪積身。”我心頭一緊，那樣狂暴的風(fēng)！
我艱難地撐開粘滿雪屑的眸子，偶然發(fā)現(xiàn)一只嬌小的蜜蜂正扇動著輕薄的雙翼，支起羸弱的身軀，正顫顫抖抖地飛行！面對厚重殷實的濃霧，它不退縮。面對來勢洶洶的狂風(fēng)，它亦不畏懼。更加有力地，快速地扇動著那晶瑩透明的翅膀，拖著那粘滿雪粒后染白的軀體，竟用盡全身氣力，努力向著那似乎能毀滅一切的暴風(fēng)沖去，迎接它的挑戰(zhàn)，似一個生死于度外的勇士。我心中一凜，那樣無畏的蜜蜂！
而那濃霧和狂風(fēng)似乎有些怒了，吼叫著呼嘯著，席卷起更多砂石殘雪想要湮滅那只蜜蜂。
風(fēng)息了，霧止了。而那只勇敢的蜜蜂，抖了抖身上的雪渣兒，吃力而又欣喜地奔向這處桃花。好一處爭妍斗艷的桃花！好一只敢于斗爭的蜜蜂！
�。∶鄯�，大山的精靈呀！無畏厄運，在逆境中頑強地拼搏，不低頭，不退縮，終將走向輝煌的成功之巔！
生命的優(yōu)秀作文9
巴金爺爺認為生命的意義在于奉獻而不在于享受。
生命是有限的，而奉獻是無限的，我們可用有限的生命來做貢獻，奉獻自己的一片微薄之力，這就是生命的意義。
當碰到同學(xué)忘帶文具，主動伸去一支鋼筆、一塊橡皮……當同學(xué)做清潔，沒時間收本子時，上去幫幫忙，減少同學(xué)的疲勞。我們的愛、同情、精力、時間，除了維持自己的生存，還有更多的愛、同情、精力、時間可以奉獻給他人、社會。
當走到大街上，看到白色垃圾，主動彎腰撿起，扔進垃圾桶；樓道上，影響心情的紙片、果皮、沒人清掃，拿著掃帚掃一掃；積極參加社會活動，宣傳少炸鞭，保護環(huán)境。為別人奉獻了自己的精力、時間、愛、同情，就是在給社會添上一點光彩，這樣才能受到別人的尊重，生命才會有意義。
然而，只想著自己，想方設(shè)法貪便宜的人，不做任何奉獻，一心為自己，一生為自己，不為他人著想的人什么也得不到，生命毫無意義。
而我們，作為龍的傳人，也要使生命有意義，要多為社會做貢獻，珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，從小事做起，擔當建設(shè)祖國的重任。
同學(xué)們，讓我們也奉獻出自己的愛、同情、時間、精力吧，讓我們的生命變得有意義、開花結(jié)果吧！
生命的優(yōu)秀作文10
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔凵�、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！
生命的優(yōu)秀作文11
素樸的白墻，感覺不出一絲生氣。老師站在墨綠的黑板前，寫著一題題復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，臺下傳來的，是筆和課本一次又一次撞擊的聲音。這時，鐘聲響起，為教室點上了一盞燈，驅(qū)走了教室內(nèi)的空虛，在老師停下了手中的筆，宣布下課的同時，我們也紛紛停下和分數(shù)的纏斗，走出教室。
走出教室，我來到另一個殿堂。在這里沒有和分數(shù)間的生死大戰(zhàn)，沒有課本和參考書堆成的囹圄，亦沒有滿山遍野的考卷。在這里不是靠著背書得到分數(shù)，而是要身歷其境，仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)，原來處處留心皆學(xué)問。
走出教室，頂著陽光，和朋友一起打球，學(xué)習(xí)和朋友的相處之道；坐在大樹下休息，樹上的果實從樹上落下，這不值一提的小事，卻讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力的原理；回到家，泡在澡盆里，這讓你放松的洗澡時間，卻讓阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力與密度體積的關(guān)系；在花園里看到蜜蜂飛來飛去，再理所當然的事，卻讓某位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了，蜜蜂所跳的“圓圈舞”和“八字舞”之間的不同。
在一生中所要學(xué)習(xí)的知識，不僅限于課本中的字里行間，有些則存在于人的生活中。古人說：“讀萬卷書，不如行萬里路�！眲e再只是想著上課時所苦背的課文了，放下課本，跟我一起到另一個名為生命的學(xué)習(xí)殿堂中遨游吧！
生命的優(yōu)秀作文12
大家知道生命是怎么來的嗎?對了，是爸爸媽媽給我們的。所以，我感謝我的爸爸媽媽，給了我生命，我才有機會，領(lǐng)略這五彩繽紛的世界。
在家里的時候，家人都很關(guān)心我，我感到很幸福。媽媽每天早早的起床，幫我做飯，讓我很感動!爸爸每天早上送我去學(xué)校，現(xiàn)在是冬天了，每天都冷的很，雙手還要騎車，真難受，雙手冷的像冰!
這又讓我覺得爸爸媽媽給我這條生命，是多么美好，多么幸福。我又懂得了：在家里，有親人的關(guān)心，是最幸福，快樂的。
我是個樂于助人的小女孩，我喜歡幫助別人，這樣，讓我感覺很快樂。有一次，我們回家的時候，看見學(xué)校沙灘那邊，有個小弟弟在那里，好像在哭似的。我們快速的跑過去，說：小弟弟，你怎么了。他看見我們，就說：姐姐，我不小心摔了。嗚嗚……我們拍掉他身上的沙子，對他說：“姐姐帶你回家好不好?”他點點頭，答應(yīng)了。臉上綻放出笑臉，多么美麗。
啊!生命，你給我?guī)砹艘磺械囊磺�，我真的好想對你說：生命，我一定會好好珍惜你的，我愛生命。
生命的優(yōu)秀作文13
不論人類還是動物、植物都是有生命的，不分高低貴賤，每個生活在這個世界上的生靈都可以擁有它。一天，幾個調(diào)皮的孩子，爬上剛冒出小苗的小上，但他一使勁，“咔嚓”幾聲響，剛剛長出的樹枝就這樣失去了生命這棵原來挺拔的小樹失去了樹枝，和一只拔得沒剩幾根毛的公雞沒什么兩樣，“這棵樹就會這樣光禿禿的活下去嗎?”我心想。第二年春天，在這棵弄斷了的地方上又神奇的抽出新的小樹枝來，這使我受到了極大的震撼，小樹為了或下去奇跡般的抽出紙條，更何況是人，我們要像小樹那樣堅強!小草是脆弱的、渺小的，對于人們來說，只要一個輕微的動作就能讓小草置于死地。
單是，小草的生命很頑強。如果，人們用一把火燒毀一片草平，雖然表面被燒了，但藏在土底的根卻還活著，這些根為了活下去，即使可能性是百分之一，它們也會毫不猶豫的試一試，于是在這短短的一年里，小草的根不斷努力想探出頭來，雖然沒有人們精心照顧，沒有充足的肥料，也沒有良好的陽光和水分，但在第二年小草長出來了，各個生機勃勃，它們的光彩布滿了暗淡無光的土地，顯得格外耀眼。植物的生命頑強，動物也一樣......生命雖然脆弱，但是我們要學(xué)會堅強......
生命的優(yōu)秀作文14
曾幾何時，貪婪于月光下的那份沉靜。可我不是上帝，不可能主宰萬物。我不過是一個懵懂的少年，一個深愛月光下的寧靜的男孩。
你可曾從蒙娜麗莎的微笑中勛章人設(shè)人生的神秘？
她那雙氣韻生動的眼睛中匯集了愛的精神，判然、皎然、慘然。正如簫笛吹起來，歡樂的時候，她慈祥的，等待著，耐心的等待著。在那目光里，你的任何一種防衛(wèi)都被摧毀了，你的一切偽裝都被拂卻了。你彷煌徨、怯懦、緊張、狼狽。然而她似乎已經(jīng)看透了你，她緘默地注視你，似乎連你的覺醒，你的奮起，你的宏愿，你的一切，都在她的意料之中，于是她嘴角露出了一絲微笑。
曾經(jīng)有許多個黃昏，我對著夕陽低吟淺唱，曾經(jīng)有無數(shù)個黎明，我迎著朝霞講述自己的向往。然而，沒有一帆風(fēng)順的軌跡，沒有輕易實現(xiàn)的理想。
我，曾渴望過。
曾幾何時，發(fā)出“此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的感嘆，更驚嘆“看人間多少故事，最銷魂梅花三弄”帶來的震撼。
你聽見了嗎？成長的風(fēng)鈴在敲打你我的心弦是天籟和諧的聲音。
靜靜地，花綻開，就像樹靜靜的成材，在這匆匆的歲月里，讓生命的風(fēng)鈴常在。
生命的優(yōu)秀作文15
星期日上午，我觀看了《中國少年說》。
這個節(jié)目主要講述了少年們對生活的向往。
第一位少年今年十四歲，和他同伴一起研發(fā)了讓老人使用的智能手機。他們不怕種種困難，發(fā)揚堅持不懈的精神，最終邁向成功。所以我們要向他學(xué)習(xí)。
第二位是愛護生命的陳白哥哥，他也是14歲。他第一次養(yǎng)動物是在三歲的時候，養(yǎng)了一條可愛的小泥鰍。搬家的時候，把小泥鰍放在了一個幽暗的儲藏室里，整整放了半個月，當他想起小泥鰍的時候，水已經(jīng)干透了，但他發(fā)現(xiàn)小泥鰍還活著，這時陳白哥哥決定把它放生。這個故事告訴我；生命只有一次，要與動物和諧相處。
第三位是一直堅定夢想的劉軒諾姐姐。她在七歲的時候得了漸凍癥，但她奶奶依然愛著她，推她上學(xué)，幫她喂飯，穿衣服等等。她的同學(xué)也熱情幫助她，使她明白了什么是真正的朋友。可她內(nèi)心一直夢想著親近大自然，于是奶奶決定幫她實現(xiàn)夢想。這讓劉軒諾明白奶奶是可愛可親的。也讓我懂得了親情的珍貴。
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