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好段加賞析
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的段落吧，段落是文章中最基本的單位。內(nèi)容上它具有一個(gè)相對(duì)完整的意思；在文章中，段具有換行的標(biāo)，段是由句子或句群組成的，其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的段落才是好的段落，下面是小編收集整理的好段加賞析，希望對(duì)大家有所幫助。
好段加賞析 1
1、不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語(yǔ)稱起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上；當(dāng)然，也要訓(xùn)練自己，不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
賞析：一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗?jì)較的少。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。
2、心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿灰塵。蒙塵的心，會(huì)變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開(kāi)心的，不開(kāi)心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會(huì)變得雜亂無(wú)序，然后心也跟著亂起來(lái)。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會(huì)使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無(wú)謂的痛苦扔掉，快樂(lè)就有了更多更大的空間。
賞析：人，只有量力而行，該放就放，當(dāng)止則止，才能在輕松快樂(lè)的節(jié)奏中，收獲真正應(yīng)該屬于自己的那份成功。
3、人站得高些，不但能有幸早些領(lǐng)略到希望的曙光，還能有幸發(fā)現(xiàn)生命的立體的詩(shī)篇，每一個(gè)人的人生，都是這詩(shī)篇中的一個(gè)詞、一個(gè)句子或者一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。你可能沒(méi)有成為一個(gè)美麗的詞、一個(gè)引人注目的句子，一個(gè)驚嘆號(hào)，但你依然是這生命的立體詩(shī)篇中的一個(gè)音節(jié)、一個(gè)停頓，一個(gè)必不可少的組成部分。這足以使你放棄前嫌，萌發(fā)為人類孕育新的歌聲的興致，為世界帶來(lái)更多的詩(shī)意。
賞析：站在歷史枝頭，可以看得更高更全面，第二人稱來(lái)寫，顯得更加親切，又更能強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，仿佛作者是情不自禁說(shuō)出站在歷史枝頭的諸多好處來(lái)。而關(guān)于成為音節(jié)成為停頓的部分，則讓我惻然。即使我沒(méi)有很大的成功，我也依然是這個(gè)世界這段歷史的組成部分呢。
4、微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
賞析：微笑著彈奏從容的弦樂(lè)，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去戰(zhàn)勝憂傷。
5、承受幸福。幸福需要享受，但有時(shí)候，幸福也會(huì)輕而易舉的擊敗一個(gè)人。當(dāng)幸福突然來(lái)臨的時(shí)候，人們往往會(huì)被幸福的旋渦淹沒(méi)，從幸福的顛峰上跌落下來(lái)。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對(duì)一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì)爛醉如泥不省人事，只有細(xì)品慢咂，才會(huì)品出真正的香醇甜美。
賞析：人生是一種承受，需要學(xué)會(huì)支撐。支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個(gè)社會(huì)，有支撐就一定會(huì)有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。
6、青春有時(shí)候極為短暫，有時(shí)候卻極為冗長(zhǎng)。我很知道，因?yàn)�，我也曾如你一般的年輕過(guò)。在教室的窗前，我也曾和你一樣，凝視著四季都沒(méi)有什么變化的校園，心里猜測(cè)著自己將來(lái)的多變化的命運(yùn)。我也曾和你一樣，以為，無(wú)論任何一種，都會(huì)比枯坐在教室里的命運(yùn)要美麗多了。
那時(shí)候的我，很奇怪老師為什么從來(lái)不來(lái)干涉，就任我一堂課一堂課地做著夢(mèng)。
今天，我才知道，原來(lái)，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著那我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的青春呢�！饺荨洞扒暗那啻骸�
賞析：讀完這段文字總是很感動(dòng)，有一點(diǎn)惺惺相惜的默契和共鳴的驚喜感，深深地在心底回響。我凝視著手中的筆，想什么時(shí)候自己也能像席慕容一樣寫出這樣一行行淡淡的熨帖的溫柔的文字；我凝視著前方的黑板，想是不是有一天自己也能走上這一方講臺(tái)看講臺(tái)下一雙雙明亮的雙眼。
這首精致小巧的散文詩(shī)，更是讓我百讀不厭：原來(lái)，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著那曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的青春呢。原來(lái)，講臺(tái)上或年輕或年邁的老師們，也曾經(jīng)歷著和我一般絢爛張揚(yáng)的青春呢；原來(lái)，有一天，我也會(huì)像他們一樣成熟而穩(wěn)重呢。
7、美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中；美，可以在超凡脫俗的`維納斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個(gè)世界，但美卻可在生死邊緣上閃閃發(fā)亮，這就是生命的力量——生命的至美�！睹赖臄嘞搿�
賞析：這段話行文流暢，以一段極有氣勢(shì)的排比，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，充分強(qiáng)調(diào)了美無(wú)處不在的特點(diǎn)，美可以是無(wú)比恢弘的，也可以是無(wú)比平凡的，可以是充滿生氣的，也可以是殘缺的。而作者最想說(shuō)的，大概是這就是生命的力量——生命的至美。的確，生命的力量才是最美的，最讓人震撼，最讓人唏噓不已的。作者下筆如有神，讀來(lái)只覺(jué)得唇齒生香，余味無(wú)窮。
8、那沖天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這是已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到了。
賞析：用詞熱烈，化靜為動(dòng)，充滿動(dòng)感，讓人也隨之興奮起來(lái)。作者自己所發(fā)現(xiàn)、所體認(rèn)、所慧識(shí)的獨(dú)到的夏感。那春天的靈透之氣所積蓄所釀成磅礴之勢(shì)，正是一種收獲之已有而希望還未盡的偉力的奔突，一種由孕育到豐登的承前啟后，生命交替的律動(dòng)，一種印著人類巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。
9、我沿著幽雅的小路一直向前走，林中的小鳥被我的腳步聲嚇到，飛向藍(lán)天……我便于工作停下來(lái)，一看，我已來(lái)到了紅色的世界——紅楓林。望著漫山的紅楓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像紅色的海洋，那種紅色鮮艷奪目。我不由自主地走了過(guò)去，捧起一把楓葉。哇，它好美！像一個(gè)巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開(kāi)的鮮花，永不凋謝！臨走，我揀起一片綠色的紅楓，我會(huì)將它作為青春、美麗、激情的象征，永遠(yuǎn)珍藏！我再回頭看看，這座長(zhǎng)滿紅楓的山整個(gè)就像一堆頑強(qiáng)的烈火，不管經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，都永不熄滅的生命之火。
賞析：這段文字按照游覽的順序?qū)�，移步換景，用詞瑰麗，行文優(yōu)美，寫出了秋葉的美麗和生機(jī)。第一句嚇，運(yùn)用擬人的手法寫林中的小鳥，生動(dòng)形象，襯托林中的靜謐。接著運(yùn)用比喻的修辭手法，把紅楓葉比作紅色的海洋，突出楓葉之紅之多之盛。接著進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，從形狀顏色等多個(gè)方面描繪楓葉的形態(tài)，運(yùn)用比喻的手法，把楓葉比作巴掌扇子和鮮花，寫出了楓葉旺盛的生命力。然后是綠色的紅楓，作者用激情洋溢的筆觸寫它象征著青春、美麗和激情，贊頌了紅楓的美好。最后，寫回頭看這座山像烈火，運(yùn)用比喻的手法，寫出了秋葉的頑強(qiáng)和生機(jī)。
好段加賞析 2
1、實(shí)際上呢，弟弟雖然沒(méi)有哭出聲，眼淚已經(jīng)把枕頭泡濕了。而且他的身體抖得很厲害，全部的骨頭僵成了一個(gè)大疙瘩，木木的，一下一下地敲著床墊，床欄桿都被他敲得咯拉拉地響。
弟弟就是覺(jué)得在舒玫眉面前不應(yīng)該這樣，他來(lái)到這個(gè)家里，已經(jīng)給她增添了負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在又出了這樣的大事，更是要她不堪重負(fù)。他覺(jué)得羞愧、不安，覺(jué)得自己非常地?zé)o能，非常非常無(wú)能。
賞析：俗話說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”這句話用在此時(shí)被痛楚所包圍的弟弟身上最好不過(guò)了。他的腳雖然已被滾燙的開(kāi)水燙傷，但他并沒(méi)有哭天喊地，更不想向誰(shuí)哭訴，讓自己的親人牽腸掛肚。于是，他選擇了堅(jiān)持，把刺骨的苦水往自己肚子里咽，咬緊牙關(guān)永不放棄的堅(jiān)持著！讓我們也學(xué)會(huì)堅(jiān)持吧！堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持到五彩的勝利之光照進(jìn)我們的心房！
2、當(dāng)陽(yáng)光從灰沉沉的霾云中小心地撕開(kāi)一條口子，往城市里笑瞇瞇地看上一眼之后，世間萬(wàn)物就仿佛從魔法中醒來(lái)一樣，變得明亮、輕快、活潑，一切一切都顯得笑靨如花和生氣勃勃。
賞析：世間萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光的`照耀，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，生活才變得清晰、明朗。作者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了擬人手法，寫出了陽(yáng)光的溫暖，花花草草對(duì)陽(yáng)光地渴望。
3、如果不是弟弟跟她貼得很近，幾乎就無(wú)法察覺(jué)媽媽的手臂正在發(fā)抖，細(xì)微地戰(zhàn)栗著。不！不��！不光是手臂，她的整個(gè)身體都在哆嗦，衣服和身體間摩擦出了窸窸窣窣的聲音，像一只不知疲倦的小老鼠在廢紙堆里不停地穿梭而發(fā)出的聲響。
賞析：這段話用了許多動(dòng)詞和象聲詞，來(lái)表現(xiàn)媽媽那雜亂、傷心、憤恨、百感交錯(cuò)的復(fù)雜心情，她哆嗦的身體描寫，讓人一讀，心頭便涌起一股心酸的滋味。
好段加賞析 3
(一)有什么不可以，我立刻就轉(zhuǎn)身邁進(jìn)破磚墻，叫他在比我還高的草堆里。我用量首播開(kāi)槽才想起來(lái)，求掉到哪里了呢?怎么能一下子就找到?不又得回頭看他們，他們已經(jīng)跑到打糖鑼的挑子前，仰著脖子喝那三大枚一瓶的汽水。
賞析：這兩個(gè)孩子真是的，他們把自己的球踢進(jìn)了那齊人高的草堆里，里面又是狗屎又是人尿，惡心爆了，他們自己不但不撿，不但不關(guān)心，反而讓英子去撿，自己逍遙自在的喝口汽水，曬曬光浴，卻苦了英子。童心永遠(yuǎn)都是純潔無(wú)暇的，他不會(huì)考慮自己的利益和自己的損失，只為了別人。
(二)小妹妹這時(shí)從媽媽的身上掙脫下來(lái)，她剛剛會(huì)走路，就喜歡我留著它。我用跳舞的步子帶著她走，小妹妹高興死啦!咯咯地笑，我嘴里又念著：“我們看海去“，念一句，跳一步舞，就這樣跳到了門口。宋媽抱起小妹妹走出了街門，對(duì)妹妹說(shuō)：”俺們逛街去嘍!俺們逛街街去嘍!”宋媽逛大街的癮頭很大，回來(lái)后就有許多的新鮮事告訴媽媽，什么神藥賊怪，騾馬驢牛。
賞析：從林海音小英子的妹妹身上，我看到了我的弟弟。小妹妹看到了姐姐出去逛街，去在烈日當(dāng)頭的空地上玩耍，心中不禁一陣羨慕，心中怦然一動(dòng)，邁著邁克爾杰克遜的太空步走向姐姐，姐姐好像自己玩極限運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全帶，拉著自己跳著蠶絲上的舞蹈。還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路就開(kāi)始了跳舞，還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路就像跨臺(tái)階，還沒(méi)長(zhǎng)到花盆高就像摘花盆高處的花，還沒(méi)有凳子高就像坐在凳子上夾菜……林海音小時(shí)候，林海音的妹妹小時(shí)候，都是可愛(ài)的。林海音才六歲，妹妹才一歲多，加起來(lái)不過(guò)七歲，七歲的思考是什么?林海音那時(shí)的思考的東西不過(guò)是怎樣玩足球，怎樣混過(guò)老師的作業(yè)檢查。而妹妹的思考是什么?不過(guò)是怎么吃到更多的`餅干，怎么讓姐姐領(lǐng)自己跳舞。這樣天真的想法，這樣可愛(ài)的行為，真是孩子才能做出來(lái)的!
(三)咬不動(dòng)燒餅，實(shí)在是我每天吃早點(diǎn)的一件痛苦的事。我的大牙都被蟲蛀了，前面的又掉了兩個(gè)，新的還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，所以我就沒(méi)法把燒餅麻花痛痛快快的吃下去。為了慢慢得吃早點(diǎn)，我遲到了;為了吃時(shí)碰到了蟲牙我疼得哭了。那么我就寧可什么也不吃，餓著肚子上學(xué)去。
賞析：小孩子的天性就是貪吃，一天好像蠶一般，總是吃不飽。只要給蠶多少桑葉，只要給魚多少食料，只要給英子多少零食，他們都能夠迅速的吃光。孩子為了吃東西，寧愿犧牲一切的代價(jià)，食物把蟲牙碰了，哭了，哭完了又開(kāi)吃。吃得慢，遲到了，遲到了后又遲到，仍然吃�？斩亲�?不可能!
(四)我醒了，還躺在床上，看拿到太陽(yáng)光里飛舞著許多小小的、小小的塵埃。宋媽過(guò)來(lái)?yè)鄞芭_(tái)，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞的更加熱鬧了，我趕忙拉起背來(lái)蒙住臉，是怕灰塵把我嗆得咳嗽。
賞析：林海音寫書有一個(gè)特點(diǎn)，就是十分注重細(xì)節(jié)的描寫，塵埃那么小，他也將其寫的惟妙惟肖，給予了他生命。只有這樣無(wú)微不至的筆法，寫出文章之后才會(huì)扣人心懸，讀后回味無(wú)窮。宋媽的動(dòng)作那么簡(jiǎn)單，揚(yáng)揚(yáng)手臂，帥帥雞毛撣子，灰塵的動(dòng)作也那么簡(jiǎn)單，在空中亂舞，可林海音卻把這一切看在眼里，將宋媽的動(dòng)作傳神的寫，將灰塵更加細(xì)致的描寫了出來(lái)，真是厲害。
(五) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一輛洋車過(guò)來(lái)了，車旁暗黃的小燈照著秀貞和妞兒的影子，她倆不顧我還在往前跑。秀貞聽(tīng)我喊，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“英子，回家吧，我們到了就給你來(lái)信，回家吧!回家吧……” 聲音越細(xì)越小越遠(yuǎn)了，洋車過(guò)去，那一大一小的影兒又蒙在黑夜里。
賞析：這一段文字通過(guò)洋車的昏暗小車燈、秀貞呢妞兒的影子、小英子自己的語(yǔ)言來(lái)寫出了英子對(duì)這兩個(gè)最好的朋友的不舍，看著她們的身影漸漸的離去，看著天空中的雨嘩嘩的落下來(lái)，無(wú)情的灑在她們的身上，眼中不禁浮現(xiàn)出了冬日下紅鼻頭、紅臉蛋和那雙亮晶晶的、直愣愣的眼睛，忘不了那癡癡地等候和苦苦的守望——忘不了秀貞。忘不了一滴滴粉瑩瑩的眼淚滴落在粉瑩瑩的小雞身上，忘不了胳膊上、腿、肩膀上紅腫著的傷疤——忘不了妞兒。她們逐漸遠(yuǎn)去，成為英子永久的記憶和終身的懷念。
(六)妞兒只有一條辮子，又黃又短，像媽在土地廟給我買的小狗的尾巴。第二次看見(jiàn)妞兒，是我在井窩子旁邊看打水，她過(guò)來(lái)了，一聲不響的站在我身邊，我們倆相對(duì)笑了笑，不知道說(shuō)什么好，等一會(huì)兒，我就忍不住去摸她那條小黃辮子了，她又向我笑了笑，指著后面，低低的聲音說(shuō)：“你就住在那條胡同里?”
賞析：林海音學(xué)駱駝的吃相，學(xué)金魚喝水，與金魚頂�！@些只有最為天真無(wú)邪的孩子才能做得出來(lái)。林海音的童年時(shí)多姿多彩的，最重要的是，她的想象力十分的豐富。妞兒只有一條小辮子，又黃又短，好像媽媽給我買的小狗的尾巴。小狗的尾巴搖來(lái)?yè)u去，妞兒的辮子也搖來(lái)?yè)u去。小狗的尾巴又短又黃，妞兒的辮子也又短又黃。林海音的豐富想象力成就了美好童年的開(kāi)始，北京黃金生活的起點(diǎn)。
(七)宋媽臨回她的老家的時(shí)候說(shuō)： “英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴!他還小�！� 蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車的時(shí)候說(shuō)： “英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了!” 蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)： “等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去�！� 雖然，這些人都隨著我的長(zhǎng)大沒(méi)有了影子了。是跟著我失去的童年一起失去了嗎? 爸爸也不拿我當(dāng)孩子了，他說(shuō)： “英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔�！� “爸爸!”
賞析：宋媽的孩子沒(méi)影了，蘭姨娘的心被勾走了，草地里的男人被逮捕了，爸爸，也悄悄地走了，媽媽，也離英子越來(lái)越遠(yuǎn)……英子的家庭是富有的，能雇得起傭人能養(yǎng)得起孩子，但，隨著爸爸的病痛，這個(gè)家庭，逐漸敗落了�！都t樓夢(mèng)》中賈王史薛四大家隨著老祖宗的死去、朝廷的迂腐而逐漸沒(méi)落，英子的童年隨著家中頂梁柱的倒塌、花兒的凋零而沉淪。家沉淪，心意沉淪。
(八)進(jìn)了家門來(lái)，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們?cè)谕嫔惩�，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾個(gè)枝子，散散落落地很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。
賞析：弟弟妹妹們?cè)谕嫱�，英子不能跟著玩。弟弟妹妹們采下一朵朵鮮艷的花兒，英子不能跟著干。弟弟妹妹們爬到媽媽的腿上撒嬌，英子不能也那樣做。長(zhǎng)大了，好像走進(jìn)了一個(gè)動(dòng)物園，四處是牢籠，鐵欄隔離了動(dòng)物與人，隔離了童年與現(xiàn)實(shí)。四處的欄桿讓逐漸長(zhǎng)大的孩子沒(méi)有了自由，從原先滿世界的跑，變成了三點(diǎn)一線、兩點(diǎn)一線、一點(diǎn)沒(méi)線，原先的狂奔，變成了跑著、走著、原地踏步。沒(méi)有了父親，沒(méi)有了生活的保障，沒(méi)有了安穩(wěn)的幸福。沒(méi)有了，沒(méi)有了，花也謝了。
好段加賞析 4
1、生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)，感受著愛(ài)。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美……但人間最美的，是愛(ài)�！o(wú)錫市《精彩瞬間》）
賞析：運(yùn)用了比喻形象的寫出了“愛(ài)”的重要
2、拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽(yáng)市《心弦上癡情的景致》）
賞析：運(yùn)用了排比，營(yíng)造出靜謐的淡淡的憂傷的氣氛。
3、我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈； 我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；， 我悟“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想�！◤B門市《岸流水奔放》）
賞析：運(yùn)用了排比的手法，將詩(shī)詞串聯(lián)起來(lái)，表現(xiàn)出對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài)。
4、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》）
賞析：運(yùn)用了比喻，有夜空這一景象引出對(duì)父親的思念。
5、站著（聞俊）
你一生只選擇一種姿勢(shì)——站立。
狂風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，你不肯倒下；大雪壓頂?shù)娜兆�，你不肯屈服；洪水肆虐的瞬間，你不肯俯首；刀斧臨頭的黃昏，你不肯折腰。一棵樹，在歲月的長(zhǎng)河中，書寫一段英雄的人生。
茫茫大漠，一棵樹站起來(lái)，是一座豐碑；巍巍青山，千萬(wàn)棵樹站起來(lái)，是一座長(zhǎng)城；悠悠河岸，所有的樹站起來(lái)，是一條蛟龍；青春的樹，在時(shí)代的浪潮里，歌唱著永恒的真誠(chéng)。
站著，給大地一片綠蔭；站著，給江河一滴清純；站著，給生命一聲問(wèn)候；站著，給城市一縷溫馨。不計(jì)榮辱，不計(jì)得失，一生的站立，只為報(bào)答泥土的養(yǎng)育之恩，只為證明生命堅(jiān)如磐石的精神。
人，與樹站在一起，就是一種不可抗拒的力量，更是一種撼天動(dòng)地的奇跡!
賞析：
本文以充滿詩(shī)蘊(yùn)卻不失剛毅的筆觸書寫一種風(fēng)貌，一種讓人感慨萬(wàn)端，讓人心魂震顫的精神狀態(tài)。
說(shuō)它寫樹，還不如說(shuō)是寫人；說(shuō)它是寫人，還不如說(shuō)是寫一種生存姿勢(shì)。置身滾滾紅塵，人有時(shí)需要堅(jiān)守，需要不屈，否則，在廣袤無(wú)垠的時(shí)空中我們將迷失自我。
6、翻開(kāi)早已發(fā)黃的頁(yè)張，試著尋找過(guò)去所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。多年前的好友似乎現(xiàn)在看來(lái)已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的'友誼變淡，找不出什么親切感，只是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也只能在這發(fā)黃的頁(yè)張中找尋過(guò)去的那些讓人難忘的，至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”……
賞析：本段沒(méi)有華麗的詞藻，但是語(yǔ)言質(zhì)樸有情，顯出一份淡淡的無(wú)奈和懷念，讓人有絲絲感傷之情。表達(dá)的情感真實(shí)無(wú)虛。
7、任何一個(gè)人從睜眼看世界，到開(kāi)始哭、笑，到牙牙學(xué)語(yǔ)、邁步走路，一直到上學(xué)，整個(gè)過(guò)程都離不開(kāi)模仿，模仿父母、模仿與之接觸的人、模仿老師。由此可見(jiàn)，模仿并不是對(duì)人有害，正確的模仿還有助于人的成長(zhǎng)。
賞析：模仿不是一種落后，不是一種恥辱。模仿是為了超越，如果在模仿中沒(méi)有超越和創(chuàng)新，它就會(huì)給人帶來(lái)負(fù)面的影響。模仿固然重要，但創(chuàng)新更為關(guān)鍵。
模仿是前提，是基礎(chǔ)，而創(chuàng)新則是一種提高，脫離 仿的創(chuàng)新無(wú)異于是緣木求魚
8、一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的?后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
賞析：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。
9、沙原隱泉
茫茫沙漠，滔滔流水，于世無(wú)奇。惟有大漠中如此一灣，風(fēng)沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韻律，造化之機(jī)巧，讓人神醉情馳。以此推衍，人生、世界、歷史，莫不如此。給浮囂以寧?kù)o，給躁急清冽，給高蹈以平實(shí)，給粗獷以明麗。惟其這樣，人生才見(jiàn)靈動(dòng)，世界才顯精致，歷史才有風(fēng)韻。
賞析:人生并不是總是陽(yáng)光明媚，并不總是春意盎然，并不總是鳥語(yǔ)花香，并不總是富有詩(shī)情畫意，有時(shí)也有暴風(fēng)驟雨，有時(shí)也有陰霾，有時(shí)更有種山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓之勢(shì)，讓人不能承受，人生有時(shí)更像無(wú)邊無(wú)際的沙漠，還有的看似平坦的一片，剛剛踩實(shí)一腳，稍一用力，腳下就松松的下滑，用力由大，陷得由深，下滑也就由厲害，不由感嘆人生如此之復(fù)雜，讓你茫然、讓你在無(wú)所適從。
10、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
賞析：運(yùn)用了比喻排比等修辭手法寫出了友誼的珍貴。
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