我的朋友小學(xué)作文【薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的朋友小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友小學(xué)作文1
這只小螃蟹，是我六歲生日時(shí)外婆送給我的禮物，它的名字叫做：“白銀鉗擊手”，顧名思義就是它那雙威武的鉗子，看它的樣子是多么的霸氣��！
小螃蟹有一個(gè)似圓盤(pán)的小身體，別看它的身板小，但它的身體可硬了，腳又細(xì)又長(zhǎng)，和柳條有幾分相似，腿上還長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的毛尤其是它那剪刀似的鉗子可威武了！
小螃蟹吃飯的樣子更是有趣！倘若你剛想把食物給它時(shí)，它就會(huì)揮著兩把“大刀”好像在說(shuō)：“快把吃的給我，不然我就夾斷你的手指頭！”；你要是不給它吃的，它就會(huì)呆呆的站在那里注目著你的一舉一動(dòng)，這樣的舉動(dòng)讓人心里立刻結(jié)起一個(gè)小疙瘩來(lái)！
有一次，家里突然出現(xiàn)了一條蛇，可是卻被“白銀鉗擊手”發(fā)現(xiàn)了，“白銀鉗擊手”趁其不備鉗住了它的尾巴，蛇也不甘示弱，一頭撞向小螃蟹，它被蛇撞暈了，可它還是不愿服輸，站起身來(lái)，又跟蛇大戰(zhàn)了三百回合。最后，小螃蟹夾住了蛇的要害，把蛇夾死了。這可真是一只勇敢的小螃蟹！
怎么樣？你喜歡這只小螃蟹嗎？來(lái)和它做朋友吧！
我的朋友小學(xué)作文2
我的動(dòng)物朋友是一只可愛(ài)的小白兔。
小白兔有兩只耳朵，外層是白白的，內(nèi)層是白中帶一點(diǎn)紅的。它有一個(gè)圓圓的小腦袋，上面有一對(duì)紅寶石似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子和嘴巴。身體下面有4只毛茸茸的小短腿，身后有小小的，像毛絨球的圓尾巴。
這只小白兔是我過(guò)生日時(shí)的禮物，因?yàn)樗硎前装椎慕q毛，所以給它取名——小白。從那以后我就特別喜歡小白兔了。
記得有一次，我放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)我的小白不見(jiàn)了，急得我快要哭了，于是我急急忙忙地找了我能找的所有地方，可是怎么也找不到我的小白兔，我又去問(wèn)了爸爸媽媽，結(jié)果他們也沒(méi)有看見(jiàn)。
后來(lái)，我急中生智想出一計(jì)。走進(jìn)廚房拿了把白菜，放在了客廳的中間，我就去寫(xiě)作業(yè)了，順便等著小白出來(lái)，我寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)，果不其然，小白禁不住白菜的誘惑，自己出來(lái)了。
這就是我的動(dòng)物朋友，可愛(ài)的小白兔。
我的朋友小學(xué)作文3
我的好朋友有很多，有善良的徐峻巖，有和藹的邱梓萱，有漂亮的張友澤，有勤奮的曹夢(mèng)軒，還有好學(xué)的朱家儀。但是我最好的朋友還是周蕊。
我的好朋友－周蕊，她扎著馬尾辮，一張水靈靈的大眼睛一眨一眨的，櫻桃小嘴，微高的鼻子。
她學(xué)習(xí)非常好。有一天，數(shù)學(xué)練習(xí)，我有一道題不會(huì)，非常地焦慮。我的心里像熱鍋里的小螞蟻。這時(shí)，周蕊回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了我的焦慮，似乎看出了我的心思。對(duì)我說(shuō)：“高藝佳，是不是有道題不會(huì)？”我說(shuō)：“對(duì)！第三大題第一小題不會(huì)！”周蕊悄悄的對(duì)我說(shuō)：“下了課我給你講講吧�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝！”下了課，她耐心地給我講題。我終于明白了這道題的做法。做完以后，當(dāng)練習(xí)題發(fā)下來(lái)，我的練習(xí)題全對(duì)了，周蕊不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人。
我的朋友小學(xué)作文4
他，長(zhǎng)的和我差不多高，頭上有一撮長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，眼睛炯炯有神，眉毛不濃不淡，身材有點(diǎn)兒瘦，沒(méi)有戴眼鏡，我倆名字最后都有一個(gè)杰字，我倆還有一個(gè)共同愛(ài)好，都愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片《海賊王》。
我來(lái)講講他的“英雄事跡”。運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑接力賽時(shí)，他在我前面，拍了我一下手，我飛快的跑到圈面前，伸手就去拿棒，由于心急接力棒沒(méi)拿住，又掉回到圈里了，等我撿起接力棒時(shí)，后面的同學(xué)趕上來(lái)超過(guò)了我。跑回來(lái)時(shí)同學(xué)們便埋怨起我來(lái)了，“誰(shuí)讓你掉的”、“拿不了前三全賴你！”“你把我們班害慘了，最傷我自尊的是我另一個(gè)朋友居然說(shuō)：“老師就不該讓你上場(chǎng)”，大家七嘴八舌的說(shuō)著的時(shí)候，唯獨(dú)他不說(shuō)我，還幫我解了圍，“他又不是故意的，再說(shuō)他也沒(méi)有用了，時(shí)間又不能倒退，還不如給后面的同學(xué)加油，興許還能拿到前三”。這話一出口，大家都覺(jué)的有道理，個(gè)個(gè)加油去了。我的心頭一熱，感激的淚水差點(diǎn)流出來(lái)。
我的朋友小學(xué)作文5
她，高高的個(gè)子，大大的眼睛，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，她就是我的朋友——曹雅玲。
曹雅玲不但是個(gè)美麗的女孩，還是個(gè)熱心、善良的女孩。有一次上英語(yǔ)課，老師讓我們?cè)诰毩?xí)本上寫(xiě)單詞。我把書(shū)包都找遍了，也沒(méi)有找到練習(xí)本，我急得滿頭大汗，心想被老師發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)被批評(píng)的。就在這一瞬間，曹雅玲看我急得不行，問(wèn)我：“你找什么呢？”“我練習(xí)本找不到了�！辈苎帕嵯蛭疑斐鲇颜x之手，快速地拿出她書(shū)包里嶄新的英語(yǔ)作業(yè)本遞給了我。
還有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，一不小心被絆倒了。當(dāng)時(shí)曹雅玲正好在我身邊，我倒下的同時(shí)也拉住了她，然后她被我壓在了身下，結(jié)果她胳膊摔傷了。我當(dāng)時(shí)看她疼得眼淚直流，我很害怕，心想：她一定會(huì)責(zé)罵我的，也不會(huì)輕易原諒我的�？墒牵苎帕釁s對(duì)我擺擺手，笑著對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事，只是小傷而已，你不用擔(dān)心�！边@事雖然不大，但卻一直影響著我，時(shí)時(shí)刻刻要以曹雅玲為標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)諒解別人，樂(lè)于助人的人。
這就是我的朋友——曹雅玲，你們喜歡她嗎？
我的朋友小學(xué)作文6
前幾天，我在與同伴玩耍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一只小狗。
它的絨毛是金黃色的。它用水汪汪的眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“給我一些吃的吧，我真的好餓。”雖然它是那樣的饑餓，但它還是離我有三四米遠(yuǎn)。我一靠近它，它立刻逃跑。我想，它以前一定遭受過(guò)什么傷害，才這么害怕人。我不忍心看到它這副狼狽的樣子，跑回家，跟媽媽商量，是不是給它拿一些吃的。我害怕會(huì)嚇到它，就把吃的放下，在一旁偷偷觀察它。
第二天中午放學(xué)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小黃狗已經(jīng)坐在我家門(mén)前等我了。我趕緊跑回家，給它拿了一些吃的，它高興地吃起來(lái)。我在旁邊一邊看一邊想，我和它要是能成為朋友就好了。
第三天下午放學(xué)回家。它早就在那等著我了。我拿了一些吃的，給它放到一旁。它狼吞虎咽地吃了起來(lái)。它吃完后，直沖我搖尾巴。在這一瞬間，我覺(jué)得我們已經(jīng)是朋友了。
后來(lái)的幾天，我們?cè)谝黄鹜嫠�，它每天都�?lái)找我。如果它有一天不來(lái)找我，我的心里就很不舒服。
現(xiàn)在，我每天都很期待放學(xué)后去給它送吃的，因?yàn)槲业摹芭笥选痹诘任遥?/p>
我的朋友小學(xué)作文7
每個(gè)人都有自己的好朋友，在我最需要幫助的時(shí)候就是我的好朋友幫助了我。他叫孟祥瑞。
他長(zhǎng)著一張細(xì)白的臉，他的眉毛濃黑，他的一雙大眼睛像兩顆黑寶石，他的耳朵像元寶，他長(zhǎng)得很帥。他還擅長(zhǎng)做蛋糕。
我的朋友是一個(gè)熱心腸的人。有一次，老師說(shuō)用鋼筆寫(xiě)，可我沒(méi)帶急的發(fā)愁這時(shí)我聽(tīng)到有人對(duì)我說(shuō)：你怎么了？我回頭一看原來(lái)是孟祥瑞，我跟他說(shuō)我鋼筆沒(méi)帶，他說(shuō)：別著急我借你。我覺(jué)得他特別有愛(ài)心，我仿佛感覺(jué)到他幫助別人時(shí)特別的興奮。從此我們便成為好朋友。
最讓我難忘的一次是我和他因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，又過(guò)了好幾天我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。有一天放學(xué)突然下起了傾盆大雨。我心想糟糕正在我苦惱的時(shí)候他給了我一把傘，而他卻大步的跑出校門(mén)，這個(gè)人就是孟祥瑞，這時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，我迅速追上他，對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，他忙說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我們一起撐著雨傘快樂(lè)的回到家。
忠厚是友誼的橋梁，這件事讓我知道了朋友之間要以誠(chéng)相待，互相包容。
我的朋友小學(xué)作文8
從幼兒園到小學(xué)，我有好多朋友，但是最最要好的朋友還是她。
她眉清目秀，潔白的臉龐上兩只水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)頭頭是道。她是誰(shuí)呢？她呀，就是我的同班同學(xué)袁晨曦。
她是一位多才多藝的女孩，特別是在舞蹈才藝上好厲害，記得有一回，她參加了全市的舞蹈比賽，拿到了第一名的好成績(jī)。成績(jī)的背后是她付出的汗水，聽(tīng)說(shuō)，她每天在家都會(huì)聯(lián)系基本動(dòng)作，比如：踢腿、彎腰、劈叉什么的。在學(xué)校也不例外，體育課上，她經(jīng)常會(huì)在那獨(dú)自練習(xí)。聽(tīng)說(shuō)她馬上要考10級(jí)了，這是多么棒的女孩�。�
除了舞跳的好，她還有一副“金嗓子”，從一個(gè)個(gè)音符到一首首歌曲，只要是從她那嗓子里唱出來(lái)，就會(huì)讓人念念不忘，心曠神怡。去年，她代表我們班參加學(xué)校的歌唱比賽，取得了第一名的好成績(jī)，這已經(jīng)是她連續(xù)4年蟬聯(lián)學(xué)校歌唱比賽的冠軍了！
平日里，音樂(lè)老師在班上抽查同學(xué)們唱歌的情況，她總是第一個(gè)舉手，生怕老師不叫她，而這時(shí)候我總是害怕老師點(diǎn)到我，但是她總是悄悄的在后面唱給我聽(tīng)，就這樣，日子久了，我們成了最好的朋友。
這就是我的'好朋友，愿我們做一輩子的好朋友！
我的朋友小學(xué)作文9
當(dāng)這個(gè)夏天的帷幕緩緩謝下的時(shí)候，我家的荷蘭豬――“小白”悄無(wú)聲息地離開(kāi)……
我一直覺(jué)得家里空蕩蕩的，為了抹平這一分沉寂，我又買(mǎi)了一對(duì)小豚鼠和一對(duì)倉(cāng)鼠，從此我家成了小動(dòng)物的樂(lè)園，我又交了四個(gè)新朋友。
兩只豚鼠身上灰不溜秋，它們一只叫豆豆，一只叫毛毛。剛來(lái)我家時(shí)，它們身上顯得邋里邋遢，像是在外的流浪漢。我感覺(jué)它們有些害怕，縮在籠里絲毫不動(dòng)，一會(huì)兒它們緊靠在一起，仿佛自己的小秘密不想講給我聽(tīng)，大概是在商量怎么逃跑吧；一會(huì)兒豆豆往毛毛身下鉆，拱來(lái)拱去；一會(huì)兒它們一起呆呆地盯著我，弄得我不知所措。它們的毛很稀，身體只有雞蛋大小，它們都是雌性，是文靜的姑娘呢！過(guò)了幾分鐘，豆豆才開(kāi)始邁起蹣跚的步子，而毛毛卻不聞不問(wèn)地鉆進(jìn)了被窩，一個(gè)是鬼怪機(jī)靈，一個(gè)是呆頭呆腦。
我的朋友小學(xué)作文10
我有個(gè)好朋友，她叫楊曉鑫，12歲。我和她是在打暑假工時(shí)認(rèn)識(shí)的，雖然只和她相處了短短的兩個(gè)月，但她給我留下的印象還是很深。
她呢，是個(gè)很懶的人，每次早上我都來(lái)半個(gè)鐘啦，她有時(shí)都沒(méi)來(lái)。而且她還很貪吃，每天下午她必須去買(mǎi)東西吃。我有一次問(wèn)她，“你下午不吃東西不行嗎，大姐?”她笑嘻嘻的回答“不不不，不行的。我只要一天沒(méi)吃東西我就會(huì)死的�！薄坝心敲纯鋸垎�?”我拍拍她的肩膀問(wèn)。誒呀，小妹啊，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎?天大，地大，吃飯最大啊!她說(shuō)完就去買(mǎi)吃的啦。
雖然她是個(gè)貪吃的女孩，但她還是很有愛(ài)心的人哦!有一次下班，我和她一起回家。在路上，我們?cè)诼放钥匆?jiàn)了一個(gè)流浪貓。她馬上走近，輕輕撫摸這流浪貓。我看了，馬上拉開(kāi)她的手說(shuō)：“流浪貓，很臟的，說(shuō)不定還有什么細(xì)菌呢?我們還是快點(diǎn)走吧�！笨伤齾s說(shuō)“你不覺(jué)得這只貓很可憐嗎?”說(shuō)完，她便把她最愛(ài)吃的零食，給了流浪貓吃。
她是貪吃，但經(jīng)過(guò)了這件事，我但覺(jué)得她不僅貪吃，也很有愛(ài)心。我在她身上學(xué)到了：雖然那些流浪貓，流浪狗，很臟。但我們還是一樣得像對(duì)待人一樣照顧他們。
這就是我的好朋友——楊曉鑫。
我的朋友小學(xué)作文11
一雙閃亮的大眼睛，一張紅紅的小嘴，兩條細(xì)細(xì)的眉毛，一頭烏黑的頭發(fā)，這就是我的好朋友——秋田田。
我和秋田田是最好的朋友。有一天，我和她玩的時(shí)候，我一不小心摔倒了，秋田田急忙把我扶起來(lái)，非常關(guān)心的問(wèn)：“你沒(méi)事吧？疼不疼��？”我說(shuō)：“沒(méi)什么事，謝謝你的關(guān)心�！薄安挥弥x我，這是我應(yīng)該做的，誰(shuí)讓我們是好朋友呢�！鼻锾锾镆贿呎f(shuō)一邊給我揉著摔疼的地方，還給我講了一個(gè)非常好笑的笑話，我們開(kāi)心地笑起來(lái)，我也很快的忘了痛。不一會(huì)我們又繼續(xù)快樂(lè)的玩了起來(lái)。到了晚上吃飯的時(shí)候，我們還有些戀戀不舍的。我說(shuō)：“我們明天再玩吧，再見(jiàn)吧！”她說(shuō)：“好的，你的傷沒(méi)事了吧？”我說(shuō)：“好了，謝謝你了。”
秋田田真是一個(gè)會(huì)關(guān)心別人的人哪，我很喜歡這個(gè)朋友，真希望永遠(yuǎn)和她在一起玩，永遠(yuǎn)做她的好朋友！
我的朋友小學(xué)作文12
你會(huì)在電腦里畫(huà)畫(huà)嗎？前幾天，數(shù)學(xué)老師布置了一個(gè)作業(yè)，回家畫(huà)一個(gè)鐘面。我回到家打開(kāi)電腦專心致致的畫(huà)了起來(lái)，不到5分鐘面就畫(huà)好了。你看，那只像米老鼠一樣的耳朵多可愛(ài)，我本來(lái)想把安涂成黑色的，可把填色桶一倒，整幅畫(huà)面都變成了黑色的，我試了好幾次，結(jié)果都是如此，怎么辦呢？
星期五，我在學(xué)校上的是圖書(shū)班，那天在選書(shū)時(shí)，無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)了電腦神通系列，我便拿了一本寫(xiě)與畫(huà)，拿到書(shū)后我如饑似渴的讀了起來(lái)，當(dāng)翻到“應(yīng)樣畫(huà)圖”時(shí)我馬上被吸引住了，書(shū)里面一句話給我留下很深的印象“在使用畫(huà)圖涂色時(shí)，應(yīng)看好每條線是否完全封閉，如果有縫隙應(yīng)把它填好后再涂色。”我終于解決了前天在家涂色時(shí)遇到的問(wèn)題，回家我又畫(huà)了一幅“海市蜃樓”。果真象書(shū)中寫(xiě)的那樣，我再也不會(huì)為涂色而煩惱了。
通過(guò)這次實(shí)踐，我終于明白了“書(shū)中自有黃金屋”的道理，書(shū)中藏著許多你未知的知識(shí)，多讀書(shū)，同時(shí)也要愛(ài)護(hù)書(shū)，把書(shū)中的知識(shí)變?yōu)槟阕约旱模寱?shū)籍成為我們生活中缺一不可的朋友吧！
我的朋友小學(xué)作文13
在我學(xué)習(xí)語(yǔ)言編輯時(shí)，認(rèn)識(shí)了7個(gè)人，有鄒健生、呂夢(mèng)杰、胡旭華、魏雯....他們中的呂夢(mèng)杰，我對(duì)她的印象深刻。
呂夢(mèng)杰在班上是班長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)，還是廣播站的廣播員，她的聲音既洪亮又好聽(tīng)助人為樂(lè)。有一次，我在電腦前正編著程序，感覺(jué)頭暈暈的，一摸，發(fā)燒了，我對(duì)身旁的人說(shuō)，他們看老師不在，便圍過(guò)來(lái)，鄒健生摸了摸說(shuō)：“沒(méi)事，但確實(shí)發(fā)燒了，魏雯說(shuō)：“如果燒持久的話，會(huì)燒壞腦子的！”呂夢(mèng)杰卻到章老師那拿了一個(gè)杯子，接了水，說(shuō)：“喝水會(huì)好些，”我便喝了一些。第二天，我上電腦特長(zhǎng)班，呂夢(mèng)杰還問(wèn)我好沒(méi)，我說(shuō)好了。她不僅助人為樂(lè)，還喜歡講話，她不是講廢話，而是講一個(gè)故事，或把自己開(kāi)心和不開(kāi)心的事告訴我們，我們聽(tīng)到開(kāi)心的事，一起笑，聽(tīng)到不開(kāi)心的事，總要絞盡腦汁的想辦法解決問(wèn)題，有一次，我聽(tīng)她說(shuō)有一個(gè)掙錢(qián)養(yǎng)家的游戲，為了多掙錢(qián)，每天只吃一個(gè)小面包，我笑著說(shuō)：“那不餓死了？”她卻說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)，
”后來(lái)，我玩了這種游戲，發(fā)現(xiàn)錢(qián)確實(shí)難掙，我不亂花錢(qián)了。我想，朋友是用友誼積累成的，一個(gè)朋友，在你有困難時(shí)，幫助你，時(shí)刻想著你，就是個(gè)好朋友��！
我的朋友小學(xué)作文14
我有一位好朋友，我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——毛豆。它是我生日那天外婆送給我的一只白色狗狗。
毛豆的毛是純白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，毛豆就像一個(gè)毛茸茸的小毛球。它長(zhǎng)著水汪汪、圓溜溜的眼睛，而嘴巴小小的。我生日那天也是她的生日，第一次見(jiàn)它時(shí)，我七歲，而它五歲了，自那以后，我們互相陪伴，一起成長(zhǎng)。
我的好朋友毛豆是一個(gè)貪吃鬼，也是小可愛(ài)。每次當(dāng)它想吃東西時(shí)都會(huì)眨眨眼，拉拉我的褲腳，好像在求我一樣。沒(méi)辦法，因?yàn)樗鼘?shí)在太可愛(ài)了，只能再給它一些吃的了。毛豆還喜歡追出去的車追不過(guò)就回來(lái)，害得我們出去找了它好幾次呢，毛豆還喜歡打架，它打敗了好多狗狗呢，我真為它自豪。
毛豆還是一只獨(dú)特的小狗。第一次見(jiàn)面時(shí)，它想打我，而現(xiàn)在卻和我形影不離。每次當(dāng)它出去跟鄰居家的“雪鈴鈴”——另一只小狗一起玩耍時(shí)，只要我叫它，它都會(huì)馬上拋下另外一只狗狗，向我飛奔而來(lái)。毛豆可真是獨(dú)特��！
我有一位好朋友，它叫毛豆，一只可愛(ài)、獨(dú)特、有趣的狗。
我的朋友小學(xué)作文15
我的朋友不是同學(xué)，不是老師，不是爸爸媽媽，也不是哥哥姐姐�！八本褪敲刻彀槲疑蠈W(xué)放學(xué)路上的歌聲。
從前，我很膽小，經(jīng)常依賴別人，上學(xué)或放學(xué)都得有人陪著回家。可是，當(dāng)我慢慢意識(shí)到這是個(gè)壞毛病的時(shí)候，我的第一個(gè)意志要定下來(lái)：自立。
自立，我從前想都沒(méi)想過(guò)的事情竟然在我的字典里出現(xiàn)了，可能嗎？我不知道該怎么做，媽媽建議我從上下學(xué)開(kāi)始。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)的這一天，是我第一次獨(dú)自一人來(lái)上學(xué)的時(shí)候。我呆呆地走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐唱著歌，悠閑地走著。我一想：可不可以用歌聲來(lái)彌補(bǔ)害怕呢？當(dāng)然可以！我的第六感覺(jué)告訴了我。
我開(kāi)始唱歌了：“小螞蟻，真有趣，頭上長(zhǎng)了小胡須。小螞蟻……”
我邊唱邊快樂(lè)起來(lái)，大膽起來(lái)，我不害怕了！我用自己的歌聲戰(zhàn)勝了依賴別人的壞習(xí)慣！
慢慢地，歌聲伴隨著我讀書(shū)，走路，跑步……她漸漸地融入了我的生活，我的生活變得更加多姿多彩了！
謝謝你，我的歌聲！因?yàn)槟阕屛易呱狭俗粤⒌穆猛荆?/p>
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