我喜歡的季節(jié)小學(xué)作文(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的我喜歡的季節(jié)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的季節(jié)小學(xué)作文1
夏天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是雨;秋天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是落地的黃葉;冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是那熊熊火焰般永不吹熄的生命奇跡。春天，活潑的讓人迷醉，更耀眼的讓人炫目。
三月初，嚴(yán)寒離我們遠(yuǎn)去，美麗的春姑娘也邁著輕快的步伐來到人間。春風(fēng)輕撫大地，吹綠了柳樹，吹紅了桃花;吹回了南去的燕子，也吹醒了冬眠的青蛙——一切的一切，都因?yàn)榇旱牡絹矶兊秘S富多彩，色彩斑斕。
田野上，嫩綠的小草成為了枯草的接班，一個(gè)接一個(gè)地從地里探出小小的腦袋，此刻的草地，有黃有綠，相互襯托。野花們當(dāng)然也不甘示弱，一朵又一朵爭先恐后的競相綻放，紅的，黃的，藍(lán)的，紫的，一叢叢，一簇簇，散發(fā)著一陣陣迷人的芳香。碧空中鑲嵌著朵朵的白云，云兒在風(fēng)中跳著舞，優(yōu)雅，多姿。
快聽快聽，那是什么聲音?那是誰在奔跑?嗒，嗒，小孩兒們牽著爸爸媽媽的手，迫不及待地沖向空地，讓自己的風(fēng)箏在天空中大顯身手。草地上傳來了孩子們歡快的笑聲，一串接一串，似乎沒有停下的意思，是多么愉快，是多么幸福。站在江邊，任風(fēng)吹拂，我似乎已和大自然融為了一體，去盡情的感受春的氣息，去盡情的享春天帶給我們的幸福與歡樂——
春天最有特色的當(dāng)然非春雨莫屬了。春姑娘像是誰也碰不得似的，一挨到她，她就會(huì)流下眼淚，落下的淚水化為雨水，滴落到大地上。細(xì)入牛毛的雨絲，如煙，如霧，如塵，它像一枝有著各種顏色的畫筆，描繪著一幅美麗的圖畫：它是白色的，落入水中，河水變得清澈透亮;它是綠色的，滴到柳樹上，一個(gè)個(gè)嫩綠的柳芽露出了尖尖的小腦袋;它是彩色的，使世界萬物擁有了屬于自己的顏色——這讓我有了一種莫名的沖動(dòng)。我關(guān)上雨傘，沖進(jìn)了雨中。在這蒙蒙細(xì)雨下，我與春親密的接觸著，和他同呼吸，和他同歡樂。
春天，是活潑的，是恬靜的，是平凡的，也是耀眼的。春的到來，不僅使得萬物復(fù)蘇，也同時(shí)給我們帶來了驚喜，溫暖與歡樂。美麗的春天，我的最愛。
我喜歡的季節(jié)小學(xué)作文2
咦？是誰打翻了油彩瓶？哦！原來是春。春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她用那纖細(xì)的手拿起畫筆，畫出了一幅“春意盎然圖”。
春風(fēng)吹過小溪，小溪上的冰雪融化了，清澈的小溪又開始了新的生命。晶瑩剔透的水珠聽說春來了，興奮得跳了起來！溪水里，一群群小蝌蚪正在捉迷藏。有的小蝌蚪真聰明，它們拼成一串項(xiàng)鏈的形狀，其他蝌蚪找來找去，怎么也找不著。
春風(fēng)吹過花園，五顏六色的花朵知道春季來了，都紛紛披上了萬紫千紅的衣裳。紅的、黃的、白的'、紫的……它們漫山遍野地開放著，向人們報(bào)告：春季已經(jīng)來了。于是，處處都彌漫著花的芳香。
春風(fēng)吹過地面，地上出現(xiàn)了幾條裂縫，地下的草兒使出全身力氣，拼命地向上沖�。_�。〗K于從地里鉆了出來，探出小腦袋，東瞧瞧、西看看，望著這個(gè)嶄新的世界。小草的范圍慢慢兒擴(kuò)大，它們也不甘示弱，為春姑娘編織了一張綠色的地毯，小朋友們可以在上面嬉戲、歡唱。
春風(fēng)吹過麥田，只見一層層麥浪涌動(dòng)起來，如同一片綠色的海洋。我呼吸著麥香悠悠的空氣，讓人心曠神怡！
春風(fēng)吹過竹林，竹林里的竹筍冒了出來，它們身穿棕色大衣，頭上扎著三四個(gè)小辮子，特別可愛！你們可別小瞧這些竹筍，它們還是著名的小音樂指揮家呢！北歸的大雁排著整齊的隊(duì)伍，一邊唱歌，一邊向前飛。小音樂家聽見那難聽的歌聲，連忙指揮起來。這時(shí)，愛演奏的春雨妹妹也來湊熱鬧，她發(fā)出“沙沙沙”的聲音，哦！原來這是大自然的交響樂，多么動(dòng)聽，多么美妙��！
春雨仍在下，如牛毛，若絲線，果園里的桃樹喝足了甘甜的雨水，開出了一朵朵粉紅若霞的花朵，好似害羞的小姑娘，羞紅了臉蛋。遠(yuǎn)看，那里仿佛是一小片人間仙境，那種美無法形容。當(dāng)你置身于其中，會(huì)感覺整個(gè)人飄飄欲仙，花香加上美景，怎能不讓人陶醉呢？
雨后，燦爛的陽光照在微波蕩漾的水面上，頓時(shí)，水面上波光粼粼，像撒了金粉似的，十分耀眼。
春季的到來，讓萬物的心中充滿歡喜，也充滿生趣。春！你的生機(jī)勃勃給了我力量，讓我打起精神來好好學(xué)習(xí)，你的美麗陶冶了我的情操�？傊�，融為一句話：“春！我愛你！”
我喜歡的季節(jié)小學(xué)作文3
我最喜歡的季節(jié)不是溫暖的春天，不是炎熱的夏天，也不是秋風(fēng)送爽的秋天，而是寒風(fēng)刺骨的冬天。
冬天，是寒冷的；冬天，是冷清的；冬天，是思念綿綿的。但在我眼中，冬天是溫暖的，冬天是快樂的，冬天是幸福的。在冬天，可以跟家人一起吃年飯，品嘗家鄉(xiāng)的菜。在冬天，可以跟小伙伴們一起打雪仗，堆雪人，那是多么的快樂呀！
冬天，大雪紛飛，雪精靈像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒到樹上玩，一會(huì)兒到玻璃上玩，一會(huì)兒到大地媽媽的懷抱里，滋養(yǎng)著稻田里的小麥。不讓小麥被蟲蛀。
冬天，雪像一位舞者，在天空中翩翩起舞，展現(xiàn)了他那娥羅多姿的舞蹈。
冬天，自古以來在人們心中是桀傲不馴的，是寒冷的。然而，在這樣冰天雪地的環(huán)境中，它頑強(qiáng)地活著……
初次見到它，是一個(gè)冬日的早晨，我漫無止地的在小院里徘徊，看不到一絲生機(jī)。突然，我看見在荒蕪的墻腳邊，有一株嬌小的梅花在凜冽的寒風(fēng)中翩翩起舞。我心頭為之一振，它不在春天與百花爭艷奪寵，而在這嚴(yán)寒冬季中給人們送來一絲的溫暖。這得需要多大得勇氣，經(jīng)歷多少磨難。
我情不自禁地蹲下身，霎時(shí)間感到有一股清香撲面而來。
它有一個(gè)粗壯的枝干，表面凹凸不平，好像歷經(jīng)滄桑。一朵朵嫩黃的小花點(diǎn)綴在枯干的枝條上，我不禁凝神細(xì)視，五個(gè)小小花瓣構(gòu)成了一個(gè)完整的花蕾，里面蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)。
��！梅花，嚴(yán)寒的代表，雪地里的精靈，千百年來被多少人贊頌！又有多少人留連忘返？“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”“人間無奇絕，只有梅花枝上雪�！蹦惝�(dāng)之無愧為“嚴(yán)寒三君子”。
梅花香自苦寒來，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。我們的人生也一樣，不付出辛勤的汗水，怎能有豐碩果實(shí)。我們現(xiàn)在正是奮斗的階段，再苦再累也要挺過去。因?yàn)槲覀冋谠杏ò�，等待怒放的那一刻�?/p>
凜寒獨(dú)放的冬雪臘梅，你是我們的榜樣！
我喜歡的季節(jié)小學(xué)作文4
你最愛什么季節(jié)?每個(gè)人的答案都不同，而我的答案是：秋季。
這個(gè)季節(jié)不溫暖，不悶熱，不寒冷，卻有其他季節(jié)沒有的特點(diǎn)——幸福。
這個(gè)季節(jié)的雨是幸福的。在你不知不覺中，它就悄然來臨。它滋潤了剛剛褪去舊衣的草，讓你看了別有一番風(fēng)味;它輕悄悄的落在大地的外衣上，卻躲不過人們的耳朵，“滴答滴答�！弊喑隽巳A麗的樂章;它蹦跳在房頂上，又調(diào)皮的為房屋織出一幅夢幻的水簾。雨滋潤了世界。此刻，我們是不是該反省，一滴雨點(diǎn)滋潤一株草，然后消失，可它真的消失了嗎?比起它，我們能做的是不是更多一點(diǎn)呢?能夠滋潤的東西是不是更多一點(diǎn)呢?
這個(gè)季節(jié)花是幸福的。花兒在這個(gè)季節(jié)中，莊重的迎接生命的盡頭。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！碑�(dāng)一朵花兒的生命走到盡頭，卻仍舊為世界作出貢獻(xiàn)，這不值得歌頌嗎?不值得敬仰嗎?不值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)嗎?比起一朵花兒，我們的生命是不是更長久一點(diǎn)呢?我們所能做的貢獻(xiàn)是不是更多一點(diǎn)呢?這不值得我們?nèi)ド钏际鞈]嗎?
這個(gè)季節(jié)的草是幸福的。草兒在這個(gè)季節(jié)過后，也即將迎接生命的盡頭�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹有生。”當(dāng)明年春暖花開之際，草兒又將染綠世界。我們是不是也該想想，一株小草的生命都如此頑強(qiáng)，我們有什么理由不去珍惜生命，不讓自己的生命更有價(jià)值呢?
這個(gè)季節(jié)的葉是幸福的。當(dāng)一只只“蝴蝶”飛舞落地，在生命結(jié)束時(shí)，它融進(jìn)了泥土之中，為樹提供了養(yǎng)料。比起樹葉，我們可否在短暫的生命歷程中，留下一些有價(jià)值的東西?將自己化身一片樹葉，在生命結(jié)束之際，報(bào)答樹呢?我們難道不應(yīng)該嗎?
當(dāng)雨滋潤世界，當(dāng)花化作春泥，當(dāng)草重新染綠世界，當(dāng)葉變成樹的養(yǎng)料。我們是否應(yīng)該想想，我們是不是能做到呢?我們能否做的更多呢?我們應(yīng)不應(yīng)該做呢?
每個(gè)人的答案都是肯定的，因?yàn)檎l也不會(huì)承認(rèn)自己不如一滴雨、一朵花、一株草、一片葉，可是，誰又能做到呢?
我喜歡的季節(jié)小學(xué)作文5
枝繁葉茂、萬木蔥蘢的夏天更討人喜愛！
��！夏天！我愛你！
窗外，正在下著小雨，聽！淅瀝瀝、淅瀝瀝的聲音，猶如夏姑娘那甜美的聲音，好像在唱“送別”呢！哦，原來在送走春姐姐呀！一顆顆晶瑩剔透的小水珠在微風(fēng)阿姨的撫摸下，唱起了小曲，蛐蛐了看了花，平時(shí)是它一個(gè)人唱歌，今天居然來了那么多朋友，還和它一起唱歌，蛐蛐放大了聲音。荷花在貪婪的喝著水珠茶，準(zhǔn)備給人們展現(xiàn)出最美的一面。路上的行人把腳步放慢了，欣賞起這大自然無與倫比的和諧與美！小朋友們站在自家的陽臺(tái)上，欣賞起這次演唱會(huì)，有的小孩兒，忍不住，興奮地大叫：“雨！我愛你，夏天！我愛你！”
不一會(huì)兒，演唱會(huì)就結(jié)束了，我準(zhǔn)備走進(jìn)這幅美麗的畫卷。雨后，空氣是那樣的清新，太陽公公下班了，有一會(huì)兒時(shí)間。隨著路燈，還隱約地看到一些水珠不肯離開這兒，把碧綠碧綠的樹葉當(dāng)著小床，路燈一照，顯得多么可愛，多么晶瑩，像一塊翡翠，都不忍心用手指輕輕摸它一下，旁邊的小葉子，在燈哥哥的照耀下，更綠，綠得發(fā)亮了。抬頭一看，星星發(fā)出奪目的光彩。哦！我知道星星為什么現(xiàn)在才來，原來剛剛?cè)ハ匆路耍⌒切菍殞毴缤粋�(gè)好奇又討人喜歡的小孩，眨著眼睛，好像在問這是為什么呢？雨后，好多人出來散步，都停留在橋上，我走了過去，也被迷住了，拉都拉不走！星星和月亮倒影在湖水上，既把湖水顯得那樣明澈、秀美，又增添了一派生機(jī)，這時(shí)的湖水可以與鏡子相提并論，�。∵@真是太美了！樹葉上的幾顆小雨水珠，滴在湖面上，湖水好像在跳著華爾茲，風(fēng)兒妹妹也想學(xué)，就把微風(fēng)裙子拿出來了，萬物都在跳舞，唱歌，人們也加入其中了，啊！到處都是生機(jī)勃勃的！
夏天，我愛你，我愛你的一切！我愛大自然的萬物，每個(gè)事物都是我的最愛！
夏天，難道不令你們陶醉嗎？！
我喜歡的季節(jié)小學(xué)作文6
一年四季春夏與秋冬吾獨(dú)愛秋一個(gè)讓人產(chǎn)生無限感慨卻也顯得那么悲涼的季節(jié)。
它雖然沒有春季花兒般的絢麗多彩也沒有夏日里草木茂盛的盛況更沒有冬季里漫季飛舞的雪花卻有許許多多裝滿黃金大道的落葉景觀。
秋季來臨時(shí)我不喜歡觀看楓葉的紅火青松的蒼翠菊花的綻放卻喜歡一株株讓人無法抹去記憶的梧桐樹———葉大空心。
秋這個(gè)季節(jié)南方還是多雨的綿綿細(xì)雨一個(gè)害羞的女子。聽到"疏雨滴梧桐"這一"滴"字不僅滴到了梧桐葉上更是滴進(jìn)每個(gè)有心人的心田。因?yàn)槠鄾鏊岳钋逭諏懗隽耍?梧桐更兼細(xì)雨到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。"因?yàn)殡x愁別緒讓這位"女中豪杰"產(chǎn)生了愁心愁意。
也因?yàn)殡x情溫庭筠吟唱出了："梧桐樹三更雨不道離情正苦。一葉葉一聲聲空階滴到明。"幾句深情卻也簡短的話讓詞人的心中有處話凄涼。那就是秋季里的梧桐。
因?yàn)槭裁词拱拙右滓惨鞒鲞@樣一句"秋雨梧桐葉落時(shí)"呢 因?yàn)槌羁嘁驗(yàn)榍锛尽Ｇ镉晡嗤┒呒娴脿I造出秋季悲涼的氣氛和凄清的意境讓有心人滴入梧桐雨。
秋這個(gè)季節(jié)也必須與月同在。月是有心人寄托情感的心靈場所。月亮月暗月圓月缺真正的是月涼。
蘇軾的"缺月掛疏桐"會(huì)不讓人產(chǎn)生遐思嗎
朱淑真的"鋪床涼滿梧桐月月在梧桐缺處明"不知又有多少人體會(huì)到呢
李煜的"寂寞梧桐深院鎖清秋"那月如鉤何人能不感到秋的冷清呢
多么凄涼的秋季！多么讓人有情感———傷感的秋季�。∏锛九c梧桐與綿雨與缺月合照出一張照片那張照片存在我們的心中方能永存。那張照片是對(duì)秋季的真實(shí)寫照。那梧桐也許寒鴉也不肯棲；那綿雨也許大雁也羨慕；那缺月也許文人墨客在寄托情感。
沒有秋季是不完整的四季！
但總覺得梧桐綿雨缺月這張照片需要一顆文人墨客的心那情感才能真正得到體會(huì)。
一年四季吾獨(dú)愛秋———凄清的季節(jié)情感的季節(jié)。
我喜歡的季節(jié)小學(xué)作文7
每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，春天鳥語花香；夏天驕陽似火；秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)；冬天白雪皚皚。而我最喜歡白雪皚皚的冬天。
下雪了！趕緊伸出你的手呀，來捉雪籽娃娃吧！她們跳到你的手里，立刻就化成了水。哎呀！雪籽娃娃還躲進(jìn)你的脖子里來取暖了，弄得你涼颼颼的起雞皮疙瘩，立刻縮起脖子呵呵笑。有的雪籽娃娃落在地上，她們滾著，跳著，玩著玩著就無影無蹤了。不知道什么時(shí)候，一片片棉絮般的東西輕輕地落在你的手上，她是那么輕柔，像棉花糖一般柔軟。放在嘴里，一點(diǎn)味道都沒有。原來這是雪花，輕盈曼妙的雪花，她們悄然無聲地飄落，給大地?fù)Q上了潔白無瑕的外衣。
真美啊！天空一下子變得亮堂起來。白雪把破舊的屋頂掩蓋得干干凈凈，把光禿禿的小樹打扮得漂漂亮亮，那些掛垂著的冰凌，有的像寶劍，有的像鹿角……那些萬古長青的松柏似乎是承載著快樂、幸福的圣誕樹，突然，不知道被誰“惡作劇”地一搖，那些白雪像天女散花般飄落下來。此時(shí)，我想到一句詩：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。街道上的白雪漸漸厚了，亮晃晃的讓人不忍心踩上去。動(dòng)物們在雪地上撒歡，留下了它們的杰作——月牙兒、梅花兒、竹葉兒……
哈哈哈，太好玩了！我們終于摁捺不住了，一窩蜂地沖了出去，要堆個(gè)雪人做紀(jì)念。于是我們先滾一個(gè)特大號(hào)的雪球做身子，不料，一個(gè)小伙伴一不留神，一個(gè)倒栽蔥扎進(jìn)了雪堆里，笑得我們上氣不接下氣。我們拔蘿卜似的把他拔出來后，又做了一個(gè)小的雪球當(dāng)雪人的頭，使出了吃奶的力氣將它安放在雪人的身子上。然后我們再找來兩顆黑色的彈珠做眼睛，用胡蘿卜做鼻子�！笆帜�？”只聽“咔嚓”一聲，原來是樹枝被雪壓斷了。我們急中生智，就地取材，把樹枝拿過來，插進(jìn)雪人的身子，做好了雪人的手�！按蜓┱炭 痹捯魟偮�，幾個(gè)雪球朝我飛來，我“嗖”地一聲躥到雪人的后面，躲過了“子彈”。在雪球綻開的同時(shí)，也綻開了我們的歡聲笑語……
我愛冬天，我愛冬天的精靈——雪花！
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