最后一題作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的最后一題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最后一題作文1
這是上午的最后一場考試，只剩下不到10分鐘的時(shí)間，可我才讀完最后一題的題目。
似乎在哪見過，隱約還記得為此請教過老師，好像老師還強(qiáng)調(diào)了某個(gè)地方，可是，怎么現(xiàn)在什么都回憶不起來呢？大腦里發(fā)生了一點(diǎn)小騷亂，思維有點(diǎn)不聽指揮了。
怎么辦？要堅(jiān)持下去嗎？還是放棄呢？繼續(xù)堅(jiān)持，說不定我能突出重圍，在戰(zhàn)場后方打一個(gè)漂亮的勝仗，都說堅(jiān)持是最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，只要堅(jiān)持就有成功的希望�；蛟S，這道題會(huì)花掉我余下的10分鐘，可我堅(jiān)持了，努力了。盡吾志而不能至者，其孰能譏之乎？
即便拿不了滿分，也無憾了。這樣想著，便埋頭苦算起來。拆開，合并同類項(xiàng)……咦？怎么更復(fù)雜了呢？換個(gè)方法，仍然行不通。梯子上方的敵人太過強(qiáng)大，我被阻擋在了樓梯口上，久久不能前進(jìn)。
怎么辦？是回頭，還是繼續(xù)攻？回頭，仔細(xì)檢查前面的題目。留得青山在，不怕沒柴燒，撈足了小分?jǐn)?shù)，一樣打勝仗。畢竟只有在選擇的大方向正確的前提下，執(zhí)著努力才有意義。否則，執(zhí)著就成了一種愚蠢。就像印度熱帶叢林里的猴子，執(zhí)著地抓著堅(jiān)果不放，最后只能落得死于非命的下場，倘若它肯松開爪子放下堅(jiān)果逃命，日后在叢林里摘取的堅(jiān)果又何止這一顆呢？仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)我們在做一件事的時(shí)候，要適當(dāng)?shù)貫橐龅牡诙伦鰷?zhǔn)備，也該為第三件事考慮考慮。汪國真說：“執(zhí)著和遠(yuǎn)見結(jié)合起來，便容易無往而不利�！币赃@最后一題來看，放棄或許會(huì)成為這張卷子的一個(gè)瑕疵，卻為前面的題贏得了更多寶貴的檢查時(shí)間。檢查出錯(cuò)誤的題，更正，會(huì)使我信心大增；檢查無誤，也會(huì)使我底氣更足。無論怎樣都會(huì)讓我在下午的考試中心情愉快，信心十足。
想到這里，不禁停筆作罷。翻至前頁，從第一題耐心檢查起來。事實(shí)證明，放棄的決定是正確的——我找出了好幾處錯(cuò)誤。
因小失大，得不償失。其實(shí)無論在考試還是在生活上，我們都應(yīng)該懂得適時(shí)放棄。適時(shí)的放棄，并不意味著我們將永遠(yuǎn)失去什么，而是為了更好地獲得什么。如《圣經(jīng)》所言：顧念所不見的，才是真有智慧的人；只顧眼前好處的，可能是愚昧的人。我一直相信。
最后一題作文2
這是上午的最后一場考試，只剩下不到10分鐘的時(shí)間，可我才讀完最后一題的題目。
似乎在哪見過，隱約還記得為此請教過老師，好像老師還強(qiáng)調(diào)了某個(gè)地方，可是，怎么現(xiàn)在什么都回憶不起來了呢？大腦里發(fā)生了一點(diǎn)小騷亂，思維有點(diǎn)不聽指揮了。
怎么辦？要堅(jiān)持下去嗎？還是放棄呢？
繼續(xù)堅(jiān)持，說不定我能突出重圍，在戰(zhàn)場后方打一個(gè)漂亮的勝仗。都說“堅(jiān)持”是最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，只要堅(jiān)持就有成功的希望。或許，這道題會(huì)花掉我余下的10分鐘，可我堅(jiān)持了，努力了�！氨M吾志而不能至者，其孰能譏之乎？”即便拿不了滿分，也無憾了。
這樣想著，便埋頭苦算起來。拆開，合并同類項(xiàng)……咦？怎么更復(fù)雜了呢？換個(gè)方法，仍然行不通。梯子上方的敵人太過強(qiáng)大，我被阻擋在了樓梯口上，久久不能前進(jìn)。
怎么辦？是回頭？還是繼續(xù)攻？
回頭，仔細(xì)檢查前面的.題目。留得青山在，不怕沒柴燒，撈足了小分?jǐn)?shù)，一樣打勝仗。畢竟只有在選擇的大方向正確的前提下，執(zhí)著努力才有意義。否則，執(zhí)著成了一種愚蠢。就像印度熱帶叢林里的猴子，執(zhí)著地抓著堅(jiān)果不放，最后只能落得死于非命的下場，倘若它肯松開爪子放下堅(jiān)果逃命，日后在叢林里摘取的堅(jiān)果又何止這一顆呢？仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)我們在做一件事的時(shí)候，要適當(dāng)為要做的第二件事做準(zhǔn)備，也該為第三件事考慮考慮。汪國真說：“執(zhí)著和遠(yuǎn)見結(jié)合起來，便容易無往而不利。”以這最后一題來看，放棄或許會(huì)成為這張卷子的一個(gè)瑕疵，卻為前面的題贏得了更多寶貴的檢查時(shí)間。檢查出錯(cuò)誤的題，更正，會(huì)使我信心大增；檢查無誤，也會(huì)使我底氣更足。無論怎樣都會(huì)讓我在下午的考試中心情愉快，信心十足。
想到這里，不禁停筆作罷。翻至前頁，從第一題耐心檢查起來。事實(shí)證明，放棄的決定是正確的——我找出了好幾處錯(cuò)誤。
因小失大，得不償失。其實(shí)無論在考試還是在生活上，我們都應(yīng)該懂得適時(shí)放棄。適時(shí)的放棄，并不意味著我們將永遠(yuǎn)失去什么，而是為了更好的獲得什么。如《圣經(jīng)》所言：“顧念所不見的，才是真有智慧的人；只顧眼前好處的，可能是愚昧人�！蔽乙恢毕嘈拧�
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