牛頓的作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的牛頓的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
牛頓的作文600字 篇1
記得那個(gè)美麗的午后，媽媽買了一本“世界名人傳”給我。因?yàn)槟潜緯芎瘢栽炔](méi)有引起我很大的閱讀興趣，但是漸漸的，我卻彷彿覺(jué)得書在對(duì)著我說(shuō)：“我里面有很多有趣的故事喔！讓你看了一定會(huì)喜歡我�！蔽医K于抵擋不住那股難以言喻的魔力，而打開來(lái)看了一看。一打開，我就看到一個(gè)吸引我的名字─牛頓，引起了我濃濃的興趣，我就不知不覺(jué)的闖入了那個(gè)英國(guó)庭院中的蘋果樹下。
牛頓小時(shí)候，不喜歡坐在教室里念書，只喜歡做小工藝品，老師也拿他沒(méi)辦法。牛頓雖曾經(jīng)做出水車，但是他卻不知道它為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是因?yàn)樗綍r(shí)不讀書的關(guān)系。后來(lái)，發(fā)生了一些事情，牛頓開始關(guān)心他所制造的東西，而且開始認(rèn)真讀書。長(zhǎng)大后的牛頓，在偶然的機(jī)會(huì)下，開始深入研究，并發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”。除了“萬(wàn)有引力”，牛頓還利用三稜鏡的反射測(cè)驗(yàn)光的成分和發(fā)現(xiàn)光的各種顏色。成就非凡的牛頓，二十九歲,就進(jìn)入了英國(guó)皇家學(xué)會(huì)，這是英國(guó)很有聲望的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，牛頓在學(xué)會(huì)里當(dāng)了二十五年的會(huì)員。但是牛頓身體一直不好，在八十四歲時(shí)就去世了，并且安葬于西敏寺內(nèi)。
一棵蘋果樹開啟了牛頓的'思想，帶給他新的想法和作為。牛頓雖然是公認(rèn)的科學(xué)天才，但是也經(jīng)過(guò)了不斷的努力、學(xué)習(xí)、研究和充實(shí)自己，才能有這些偉大的成就。
我們從小就要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和科學(xué)，是不是覺(jué)得這些科目很困難，或是枯燥無(wú)味呢？但是如果能學(xué)習(xí)、效法大科學(xué)家牛頓的精神，相信一定會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)及科學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣且有好表現(xiàn)的喔！
牛頓的作文600字 篇2
媽媽給兒子牛頓買了臺(tái)全自動(dòng)洗衣機(jī)，一次可以轉(zhuǎn)2個(gè)小時(shí)。
牛頓把洗衣機(jī)放在一棵蘋果樹下，這樣牛頓可以邊研究蘋果如何好吃邊洗衣服了。
牛頓專心致志地研究，突然之間，一張珍貴的手稿飄入了洗衣機(jī)，牛頓傷心極了，這時(shí)，又一個(gè)蘋果掉下來(lái)了，牛頓咬了一口，驚喜地叫了起來(lái)。從此就得出了蘋果香甜律——一個(gè)好吃，另一個(gè)好吃，下一個(gè)好吃。
上帝從蘋果里面跳了出來(lái)。牛頓迅速記下：蘋果蛔蟲律——好吃的蘋果里幾乎都有蛔蟲。
上帝問(wèn)牛頓：＂你想不想找回那張手稿？＂牛頓說(shuō)：＂當(dāng)然想，我那可憐的蘋果成熟律寶貝……說(shuō)著說(shuō)著，牛頓竟然又感傷起來(lái)。上帝趕緊安慰牛頓說(shuō)：＂我是天使，會(huì)讓你的手稿回來(lái)的�。�
上帝又說(shuō)：＂把你的洗衣機(jī)砸爛，手稿不就出來(lái)了嗎？＂牛頓聽(tīng)話地把洗衣機(jī)砸爛了，手稿被拿了出來(lái)——竟然完好無(wú)損！為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)，牛頓根本沒(méi)加洗衣粉和水，而且，洗衣機(jī)根本沒(méi)開呢！
牛頓開心地笑了。不過(guò)，他想到了那臺(tái)全自動(dòng)的洗衣機(jī)。它在牛頓吃蘋果弄臟衣服的時(shí)候把衣服洗干凈，又方便又省力。
牛頓又問(wèn)上帝，他怎么才能讓他的洗衣機(jī)回來(lái)。上帝想機(jī)會(huì)成熟了，趕緊騙一張偉人的手稿回來(lái)。于是上帝告訴牛頓：＂你把一張手稿給我，我施個(gè)魔法變回你的洗衣機(jī)。＂牛頓的桌面上都是手稿，他隨手拿了一張給上帝，于是上帝復(fù)原了洗衣機(jī)。
上帝走回蘋果樹上時(shí)，他突然看到手稿上寫了幾個(gè)大字 ＂對(duì)兒子奶粉品牌的研究＂就連同一個(gè)蘋果掉到了地上。
地面上傳來(lái)牛頓的歡呼聲，＂我的四大定律完成了，最后一個(gè)定律，蘋果掉落律�。ⅰ�
牛頓的作文600字 篇3
親愛(ài)的肖老師：
您好！
老師，我這次寫信的目的，是想給您介紹我媽媽給我買的一本書，它的名字叫《蘋果樹下的傳奇——牛頓》。
這本書主要講了牛頓一生的經(jīng)歷和取得的成就。他是英國(guó)著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。其中，有一個(gè)故事讓我贊嘆不已。 那個(gè)故事是說(shuō)牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力的奧秘。那天，23歲的牛頓正坐在一棵蘋果樹下面看書，看著看著，有一個(gè)又酸又澀的蘋果掉了下來(lái)，剛好掉在牛頓的頭上。正是這蘋果，讓牛頓想到了一個(gè)問(wèn)題：為什么蘋果一定要往下掉呢？而不是向左、向右、向上呢？于是，牛頓帶著這個(gè)問(wèn)題去到他的母�！�?jiǎng)虼髮W(xué)，不論學(xué)生還是老師，他都問(wèn)了一遍，竟沒(méi)有一個(gè)人能解釋清楚。最后，牛頓經(jīng)過(guò)2年的時(shí)間、400多次實(shí)驗(yàn)才向全世界說(shuō)明了地心引力這個(gè)問(wèn)題。
這個(gè)故事讓我想到了我?guī)啄昵皩W(xué)自行車的經(jīng)歷。剛開始的時(shí)候，我是滿懷信心的，但是，媽媽一放手，我的單車就控制不住了，像喝醉酒一樣，擺來(lái)擺去，故事發(fā)展的結(jié)果：摔了一個(gè)狗啃泥！我擦傷了膝蓋，鮮血也滲了出來(lái)，那個(gè)痛呀！無(wú)法形容！我真想大哭一場(chǎng)！媽媽見(jiàn)此情形，趕緊跑了過(guò)來(lái)，心疼地說(shuō)：“兒子，摔得怎樣？很痛吧？哎喲，皮都破了，我們不學(xué)了！不學(xué)了呀！”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我就裝作沒(méi)事地說(shuō)：“媽媽，沒(méi)事！就算摔斷了手腳我也不會(huì)放棄的！”媽媽豎起大拇指說(shuō)：“好樣的！那我們繼續(xù)吧！”經(jīng)過(guò)了記不清多少次的失敗，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！和牛頓對(duì)比一下，我覺(jué)得我也擁有他那樣的堅(jiān)持不懈的精神。
老師，這本書的精彩內(nèi)容還有很多，比如牛頓考入劍橋的艱辛等等。這本書不僅記載了牛頓的很多事情，還有一些很優(yōu)美的語(yǔ)段，所以，我非常希望老師也看看這本書。
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：小X
20xx年2月1日
牛頓的作文600字 篇4
今天下午，按照劉的布置，我?guī)е矌е髌犯鼛еd奮來(lái)到青少年活動(dòng)中心。
今天這節(jié)課是我們牛頓實(shí)驗(yàn)班本學(xué)期的最后一節(jié)課。劉老師要求我們選擇本學(xué)期曾經(jīng)親自完成的一件作品向大家介紹。
在我上臺(tái)前，有好幾個(gè)都是來(lái)自二小的，但是我覺(jué)得他們表現(xiàn)并不理想，有的說(shuō)話聲音像夏天的蚊子；有的說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)，讓人不知所云；甚至有個(gè)同學(xué)緊張得不敢上臺(tái)匯報(bào)。盡管如此，老師和家長(zhǎng)送出熱情鼓勵(lì)他們。
終于到我了，既興奮又緊張，想想我在家做了充分的準(zhǔn)備，看到黑板上“我是的小牛頓”，我還是非常自信地走上了講臺(tái)。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮開始了我的匯報(bào)。我很熟練地自我介紹，又很有條理地說(shuō)清楚民間藝術(shù)——小鬃人的制作過(guò)程和我的感受。我覺(jué)得自己的匯報(bào)真是一氣呵成而又娓娓動(dòng)聽(tīng)，即使結(jié)尾有點(diǎn)緊張。話音未落，劉老師就高興地說(shuō)：“戴龍燁說(shuō)得真好！”家長(zhǎng)們都微笑著為我送來(lái)熱烈的掌聲。爸爸用手機(jī)自豪地為我拍照留念。我很得意地回到了座位上。
下課前，老師還為牛頓實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們頒發(fā)本學(xué)期的獎(jiǎng)狀——平時(shí)誰(shuí)制作得又快又好，誰(shuí)就得獎(jiǎng)。很遺憾沒(méi)有我，看來(lái)以后上課得眼疾手巧啦。不過(guò)我并不灰心，因?yàn)槲沂斋@制作實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)，我是一名真正快樂(lè)的小牛頓。再說(shuō)，不時(shí)有人說(shuō)過(guò)：“金杯銀杯不如老百姓的口碑�！蔽矣镁实膮R報(bào)贏得了大家的贊賞和佩服，這不是比什么獎(jiǎng)狀都好嗎？
我得感謝劉老師平時(shí)的精心指教，讓我很感興趣；我得感謝爸爸的幫忙，和那無(wú)私的鏡子的幫忙，讓我充滿信心；更要感謝平時(shí)堅(jiān)持寫日記讀日記，讓我說(shuō)起話來(lái)行云流水！
牛頓的作文600字 篇5
我為什么想做牛頓那樣的大科學(xué)家？是因?yàn)槲抑懒恕吧鷳B(tài)腳印”這四個(gè)字。生態(tài)腳印指人均使用資源，以公頃為單位。一個(gè)人的生態(tài)腳印越大，使用資源越多。地球最多讓每個(gè)人用1.8公頃資源。但科學(xué)家已經(jīng)證實(shí)，現(xiàn)在消耗資源的速度已經(jīng)超過(guò)再生資源生態(tài)的速度了，意味著地球的生態(tài)系統(tǒng)將在本世紀(jì)中葉以前所未有的速度崩潰。各國(guó)的生態(tài)腳印：美國(guó)9.7、英國(guó)5.6……巴西3.4、中國(guó)1.6、印度0.7。如果所有人都像印度人節(jié)約，養(yǎng)活100億人不是問(wèn)題。但都和美國(guó)人一樣，今天我們就要三個(gè)地球了。有人說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎？再換一個(gè)星球�。〉谝缘厍�?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米內(nèi)，沒(méi)有一個(gè)適合人類居住的星球，這個(gè)天文數(shù)字對(duì)人類來(lái)說(shuō)是遙不可及的。
面對(duì)危機(jī)，只有兩種長(zhǎng)期有效的方法：
1.阻止人類過(guò)多，控制數(shù)量。
2.開發(fā)出新能源，為數(shù)量眾多的人們提供強(qiáng)大的支撐。要做好這些方面的工作，需要大量的專家、技術(shù)人員和財(cái)力，有可能還得不償失。
我想，像牛頓一樣掌握很多的知識(shí)，為人類作出貢獻(xiàn)。這樣不僅別人得到益處，同時(shí)也為人類的安全提供了保障。我想做牛頓這樣的科學(xué)家。因?yàn)槲抑�，總有一天地球上的資源會(huì)消耗完。如果人們都想活下去，但地球上的資源越來(lái)越少，必然會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)。于是，現(xiàn)在就得有人開發(fā)出更好的生存空間環(huán)境，讓人類延續(xù)下去。我就愿意做這樣的人。開發(fā)出長(zhǎng)期有效惡新能源，就可以避免人們?yōu)榱松娑l(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
我現(xiàn)在就要為了我、家人，乃至人類的安全而努力，像牛頓那樣鉆研，掌握核心知識(shí)和現(xiàn)代科技，專事科學(xué)研究，新能源開發(fā)，加油！
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