關(guān)于愛(ài)嘮叨的老師作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的愛(ài)嘮叨的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)嘮叨的老師作文 篇1
“六一放假，你們一定要注意安全”下課鈴已經(jīng)響了，我心里想我們老師又在嘮叨了，自從我們班同學(xué)把腳弄骨折了，我們老師就開(kāi)始嘮叨，本來(lái)是11：30放學(xué)，老師因?yàn)橹v安全的事快12：00才放學(xué)，不過(guò)不管怎么樣也是對(duì)我們好。
我記得有一次六一放假半天，放學(xué)了，我們就說(shuō)老師又嘮叨了，老師瞪著眼說(shuō)：“六一放假一定要注意安全�！边�說(shuō)上次放假周浩男就把腿給弄骨折了，說(shuō)完我們大家都有些害怕。
還有一次我們組織春游，前一天我們路老師說(shuō)一定要注意安全，看好馬千里，說(shuō)完我們大家都笑了，因?yàn)槊看嗡紒G三落四，還說(shuō)讓看好高浩然，不能讓他亂跑。還說(shuō)不讓帶很多錢(qián)，我們都照辦了，當(dāng)天過(guò)得很好，老師很滿(mǎn)意。
有一次上課說(shuō)做值日的事，她讓先擦地再掃地，一句話(huà)重復(fù)好幾遍，大家都照做了。還有一次坐大巴去看電影，大家都很開(kāi)心，老師說(shuō)坐車(chē)的時(shí)候不能跟著車(chē)跑，說(shuō)完大家都不高興了，因?yàn)槔蠋熀車(chē)Z叨。說(shuō)完大家都不跟著車(chē)跑了。老師有的時(shí)候嘮叨是為了我們。
我很喜歡愛(ài)嘮叨的老師，愛(ài)嘮叨的老師伴隨著我們這些頑皮的學(xué)生，我覺(jué)得很好，因?yàn)槔蠋煹膰Z叨是為了我們的'好，老師親切的嘮叨我不會(huì)忘記!
愛(ài)嘮叨的老師作文 篇2
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的班主任，她的嘮叨總跟著節(jié)假日一起來(lái)。
周五的下午，同學(xué)們都掩飾不住內(nèi)心的興奮，紛紛盤(pán)算著周末要去哪兒玩，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖出教室。
“咚——”王老師一腳跨進(jìn)教室，大家最擔(dān)心的事情發(fā)生了。
“好了，安靜!又到周末了，我再?lài)诟来蠹規(guī)拙洌熳?”
王老師的這番開(kāi)場(chǎng)白，讓我們心里都“咯噔”了一下——漫長(zhǎng)的嘮叨又要開(kāi)始了。
“又到雙休日了，天氣熱了，大家千萬(wàn)不要私自到池塘或海邊去戲水，那是很危險(xiǎn)的……”
唉，眼看天色漸漸暗下來(lái)了，可王老師絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。
“周末也不要把時(shí)間都浪費(fèi)在玩耍上，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上……”
我盯著窗外，發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓的兩扇窗戶(hù)變成了一對(duì)烤雞翅，正在向我招手呢!唉，我的口水都快流出來(lái)了!
“早上要早點(diǎn)起床，出去跑跑步，不能總在家里悶著，要多鍛煉身體，健康的身體是學(xué)習(xí)的保障啊……” 同學(xué)們耷拉著腦袋，臉都成了苦瓜臉!滔滔不絕的嘮叨從王老師嘴里不斷蹦出來(lái)，我的眉毛擰到了一起，
“好了，我的話(huà)就說(shuō)到這兒!”
這句話(huà)猶如春風(fēng)一般拂過(guò)我們的耳朵和心田�？偹憬Y(jié)束了!我們背起書(shū)包飛一般地跑出了教室。
雖然王老師的嘮叨讓我們煩不勝煩，但沒(méi)了她的嘮叨我們還真不習(xí)慣。
“五一”放假前一天，王老師沒(méi)來(lái)，她生病了。本該高興的我們，那天總感覺(jué)少了些什么，渾身都不自在。下午，班長(zhǎng)給我們每人發(fā)了一份“五一”放假通知書(shū)。放學(xué)后，我們習(xí)慣性地等王老師來(lái)“囑咐”假期的各種注意事項(xiàng)，可等了半天都不見(jiàn)王老師來(lái)。忽然，有人喊了一句：“王老師不是生病了嗎?她今天不會(huì)來(lái)了�！眲x那間，我們心里空落落的。少了王老師的嘮叨，許多同學(xué)一回家就把讓家長(zhǎng)在通知書(shū)上簽名的事拋在了腦后，收假回校交回執(zhí)時(shí)，只有幾個(gè)同學(xué)能拿出來(lái)。沒(méi)了王老師的嘮叨，同學(xué)們似乎什么事都做不好了。
王老師的良苦用心，我終于懂了!我開(kāi)始喜歡王老師的嘮叨了!因?yàn)槟且痪渚鋰Z叨里傾注著王老師對(duì)我們無(wú)盡的愛(ài)呢!
愛(ài)嘮叨的老師作文 篇3
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，有一位特別愛(ài)嘮叨的老師，給我留下了深刻的印象。她留著一頭油黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙烏溜溜的眼睛，又高又挺的鼻子，一張櫻桃似的小嘴能說(shuō)會(huì)道，她就是愛(ài)嘮叨的李老師。
李老師很愛(ài)嘮叨。那一年冬天，天氣很冷，每次一下課，李老師的嘮叨神功就開(kāi)始了，她說(shuō)：“天氣冷啦，有沒(méi)有多喝熱水啊？還有哪個(gè)同學(xué)穿得比較單薄的？來(lái)，我打電話(huà)叫你媽送衣服來(lái)！”李明剛拿出飲料，李老師立刻開(kāi)口了：“這么冷的天可不能喝飲料哦，一天至少要喝三壺?zé)崴�！”李老師就像唐僧一樣，嘮叨著一群“孫悟空”，大家都聽(tīng)得有點(diǎn)不耐煩了，可是大家都不敢阻止老師的嘮叨神功，只能繼續(xù)聽(tīng)下去了。
還有一次，班上有個(gè)同學(xué)很淘氣，被李老師抓去辦公室了，這時(shí)，李老師又開(kāi)始她的嘮叨神功了，聽(tīng)：“上課是不是又淘氣啦？以后可不能這樣啊，不然老師可要打電話(huà)叫家長(zhǎng)來(lái)了呀……”淘氣的同學(xué)被李老師的嘮叨神功叨得不知怎么回答了，只能低著頭承認(rèn)錯(cuò)誤。李老師真是個(gè)特別愛(ài)嘮叨的老師��！
這就是我一年級(jí)的李老師，一個(gè)愛(ài)嘮叨的老師，但我們都知道，這些嘮叨里面藏著李老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)�。�
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