有意義的假期作文(匯編9篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的有意義的假期作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有意義的假期作文1
放假了！我和同學們欣喜若狂。等激動的心情平靜下來，我在想，如何使我的暑假變得有意義呢？于是，我制定了一個小小的計劃，并且我又按照計劃實施了行動。
一、溫故而知新
暑假一開始，我用十天的時間把暑假作業(yè)和四年級上下兩冊還不是很懂的知識重新復習了一遍，兩項任務完成后，我有了一種如釋重負的感受
二、體會讀書的樂趣
暑假期間，我天天跟著去學校值班的媽媽，在她的辦公室，我顯得特別的安靜，因為我每天都在書的海洋中暢游，《昆蟲記》、《簡愛》、《湯姆 ·索亞歷險記》、《城南舊事》……每一本書，都讓我如癡如醉，在品味中，我體會到了作者寫這本書的用意。讀書，給了我無限的樂趣和遐想。
三、外出旅游，豐富閱歷
媽媽帶我來到了祖國的首都——北京。這是一個古老而美麗的城市，有許多名勝古跡，我看到了長城的巍峨，故宮的宏偉，頤和園的古樸，也領(lǐng)略到鳥巢、水立方的現(xiàn)代氣息，還嘗到了正宗的北京烤鴨和冰糖葫蘆。北京的確是一個讓人流連忘返的地方。
四、學習特長，陶冶情操
暑假里，盡管酷暑難耐，但我始終堅持學習我喜歡的舞蹈和書畫，舞蹈教室里有我流下的汗水，美術(shù)班里有我的專注。做了自己喜歡的事情，我感到特別的開心和快樂。
五、到鄉(xiāng)下體驗生活
我在老家，和小伙伴一起喂雞、放鵝、趕鴨子……我享受到了在城市享受不到的快樂，體會到了心靈回歸自然以后的放松、愜意。
這就是我快樂的暑假。
有意義的假期作文2
今天是雙休，我應該好好地休息�？墒俏倚睦砝鲜窍胫晃唤憬銓懙男�，她在信里表達了對老師的愛和感激，讓我很感動，于是我想：這個休息我要做一點有意義的事情，于是我就給姐姐寫了一封信，以表達我對她的學習和敬佩之情。
親愛的姐姐，你好！
劉老師是一位善良的老師。那天劉老師讓兩位同學在課堂上讀了你的來信，我被你的言語深深地打動了，我仿佛看到了你和劉老師在一起的快樂時光，仿佛看到你受到表揚時的喜悅和受到批評時的窘樣……。
其實你寫的事情和我也很像。以前我也挺怕劉老師的，尤其是當我做錯了事情或把作業(yè)做糟時，看到老師那眼神真是有點害怕呀！每當這時，我就像一只螞蟻一樣軟弱無力地等候發(fā)落了�？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)：只要把事情做好了，老師就特別可愛了。尤其是聽了你的信之后，我更是覺得你與我一樣。我現(xiàn)在才明白：原來我們都不是怕老師，而是尊重和愛老師。
姐姐你離開劉老師幾年了，還記得寫信來愛劉老師，說明你是一個懂得感恩的人，我要向你學習。姐姐我想問候你一聲：“你們那里冷嗎？你可要保護好身體呀，今后有機會請來我們班上做客吧！”
姐姐我聽了你的信以后我更加理解劉老師了，劉老師有時很“兇”，但劉老師有時又是那樣的溫柔……。姐姐你以前讀小學時有一位那么好的老師，我為你開心�。‖F(xiàn)在你的'老師成了我的老師了，我更高興��！
姐姐你放心，我們以后一定會好好學習的，像你一樣努力學習，做一個懂得感恩的人，尤其是要像你們?nèi)嗟母绺缃憬銈円粯涌紓�好成績來回報劉老師！最后，我祝姐姐你學習進步，天天開心！常來我們的博客上做客吧！
有意義的假期作文3
難得的一天假期，我想給自己定個計劃，讓自己過的充實一些。
以往的放假的日子里，我總是把自己泡在電視劇里，即使遙控上的數(shù)字已被我輪番按了遍，即便是早已滾瓜爛熟的劇情，我依然在看，因為我不知道自己要干什么，只想懶懶地窩在沙發(fā)上。
如今灌了太多的雞湯，我知道我不能再這樣下去了，否則真的是太對不起時光，也對不住自己的年少了。
我本來計劃著要和平常一樣早起，不在假期里睡懶覺，而是早點起來去圖書館，然后看會書再買點菜回來給爸媽做飯。
我可是好久沒有做飯了。
爸爸聽了我的計劃，笑道，不要求你別的，你今天放假要是能把家里打掃一遍就不錯了。
聽了爸的建議，我看了下自己的“狗窩”還有地上的灰塵。
也許，我應該聽從爸的建議，改下計劃。
想的再多不如行動。
吃過早飯，我先把碗都洗好，然后找來掃把，把客廳，廚房還有房間都打掃了一下。
然后學著爸媽平時做家務的習慣，從衛(wèi)生間拿了海棉拖把，把剛才找過的地方重新拖一遍。
才不一會兒，我就覺得自己氣喘吁吁，整個人都熱了起來，還有點冒汗，這真的是個很好的運動呀，我心想，網(wǎng)上天天聽人家說跑步幾百幾千米鍛煉，要是天天在家把地拖個一兩遍，這運動量不比跑步少嘛。
還別說，看起來不臟的地面，拖一下整體感覺就是不一樣，真的是煥然一新。
坐在被我弄好坐墊的沙發(fā)上，打掃好的我愜意地喝了口水，等著爸媽回來看看我的勞動成果。
我想，這個假期過得真有意義。
有意義的假期作文4
暑假里的一天，我在電腦上看到了一個手工作品的做法。那個手工作品叫“彩虹瓶”，看上去很漂亮，做法也很簡單。
我看到了，心想：反正我現(xiàn)在在暑假里閑的沒事干，要不就做這個“彩虹瓶"吧。
說干就干，我先按電腦上所說的準備材料。“彩虹瓶"的材料不多，只需要一個瓶子，一根針管和一些海綿寶寶。瓶子，我就用平時喝飲料的玻璃瓶。然后，我又去小店里買了一包海綿寶寶�？舍樄苣睦镉心兀课蚁肓税胩�，想起了醫(yī)院應該有賣，就到醫(yī)院里買了根針管。
現(xiàn)在材料齊了，就要動手開始做了。按電腦上說的，要先把變大了的海綿寶寶放到針管里去，用針管壓成渣，接著把渣排成彩虹的顏色，倒到玻璃瓶里就行了。
這些步驟一開始我看起來很簡單，可到了我自己親自動手做時，就讓我犯難了。再把海綿寶寶放到針管里的時候可麻煩了。海綿寶寶總是滑溜溜的，從水里拿不出來。好不容易拿出來了，又發(fā)現(xiàn)拿出來的海綿寶寶顏色不對，把我急的直跺腳。把海綿寶寶拿出來后，我就要把海綿寶寶放到針管里。有的海綿寶寶太大了，塞不進去，只能用手捏成兩半，再放進去。擠海綿寶寶也不是個好差事，有時放進去的海綿寶寶太多，根本擠不動。只能把全部的倒出來，再重新塞進去。在把渣排顏色時，我得避免把兩種不同顏色的渣弄到一起。
最后，我終于把“彩虹瓶"做好了，它擺在我的書桌上。每次看到它，心里美滋滋的。
有意義的假期作文5
又是一年一度的國慶節(jié)了，這次的國慶節(jié)有很多枯燥的作業(yè)陪伴我，但還有兩只小螞蟻讓我度過了這個不一樣的國慶節(jié)。
國慶的第三天，我那工作狂爸爸抽時間帶我去了趟科技館，從哪里買了兩只小螞蟻回來，一次不一樣的國慶節(jié)就這樣開始了。
這兩只小螞蟻住在一個透明的盒子里，盒子不大，里面裝滿了從海洋提取的礦物質(zhì)，它已經(jīng)成了藍色的凝固體，很漂亮，螞蟻既可以吃，也可以挖一個屬于自己的洞。
第一天，螞蟻在盒子里瘋了似的亂爬，好像在尋找一個出口，每當我在通氣口吹了口氣，它們就以更快的速度運動起來，時常，它們會用觸角相碰，這是它們的溝通方式。漸漸地，螞蟻的情緒開始穩(wěn)定下來。第二天早起我發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)開始挖洞了，它們用夾子似的嘴把礦物質(zhì)拽下，運到?jīng)]用的地方，然后再回到?jīng)]挖好的洞里，接著干起來。有時，它們會把夾起的礦物質(zhì)吃掉，有時，我看見它們在嬉戲，但是我很少看到它們在休息。我�？匆娢浵亰A起的礦物質(zhì)比他自己還大，真不愧是小的大力士呀!3天過去了，兩只小螞蟻已經(jīng)挖出長大10厘米的“地道”了!這個“地道”很漂亮，讓我想起了童話般的水晶走廊，還想起了《別惹螞蟻》這部電影。如今，這兩只螞蟻仍那樣干著。
螞蟻應該是人類的榜樣，它們有頑強不屈的毅力，它們有強烈的集體精神，它們是最勤勞的動物，還是動物王國中的大力士。對待我們的榜樣，為什么許多人使用殘忍的手段呢?它們只不過比我們小一點罷了。
所有的生命都是可貴的，一只螞蟻也不例外，它們可以自力更生，它可以在3天內(nèi)挖出比它長幾十倍的地下洞穴，難道這不值得人學習嗎?
在這個國慶節(jié)里雖然只多了兩只螞蟻和我一起生活，但是，它們讓我體驗到了觀察的樂趣，生命的意義。
有意義的假期作文6
“仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之……既書詩四句，并自為其名……”這是我在假期里學習的一篇文章，是唐代詩人王安石的文章。
他講述了一個天才神童的故事。一個孩子叫方仲永，世代以種田為業(yè)。仲永五歲時，還不認得筆墨紙硯，一天忽然哭鬧著索要這些東西。他父親很奇怪，就向近鄰借來給他。方仲永馬上寫下了四句詩，并且寫上自己的名字。那詩表達了孝養(yǎng)父母，團結(jié)宗族的意思，詩被鄉(xiāng)里一位讀書人拿去閱讀。從此以后，旁人只要指定某一物作詩題，方仲永就能揮筆立就。詩的文字技巧及意境都達到一定水平。鄉(xiāng)里人對他非常器重，并漸漸對他的父親也禮待起來，有的施舍錢財給他。方仲永父親覺得這是件有利可圖的事，就每天攜帶仲永向鄉(xiāng)里人到處乞討，不讓他進校學習。
十二年后，作者跟他的父親回到家鄉(xiāng)，曾于舅家見到方仲永，仲永已經(jīng)十二三歲了。他們叫仲永作詩，已經(jīng)與他們過去所聽聞的水準不能相比了。又過了七年，作者從揚州回來，再到舅家去，問起方仲永，人們告訴說：“他已經(jīng)和普通人沒有什么兩樣了�！�
王安石說，方仲永的聰明穎悟，是上天賦予的。他有天賦，比起努力學習而成就的人要優(yōu)越得多；然而最終還是和平常人差不多，那是因為沒有受到常人所受的教育的結(jié)果。他的天資是那樣的好，只因為沒有受到教育培養(yǎng)，尚且淪為普通人一樣；現(xiàn)在一般說來天分不高的人自然是很多的，如果再不加以教育培養(yǎng)，恐怕會連一個平常人都不如吧？所以王安石說；“仲永已泯然眾人已�！�
我覺得一個人是否是天才神童，都要認真學習，不能因為自己明白了一些道理，而驕傲自滿，而荒廢學業(yè)，不思進取。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們因當效仿古人，踏踏實實，不斷學習。
有意義的假期作文7
春天到了，萬物復蘇，百花盛開。清明假期，我和爸爸媽媽一起去踏青啦!
上午，我們來到了紅梅公園。只見天寧寶塔矗立在藍藍的天空下，顯得格外美麗壯觀!我們漫步在長長的木橋上，感受著暖暖的春風吹在身上，特別的舒服。
咦，玻璃缸里面有好多的金魚耶!嘿嘿，好想摸一摸它們呀!池塘里面也有好多的金魚呢!五顏六色、大小不一，它們自由自在地在水里游來游去。河堤上的柳條也吐出了新芽，春姑娘給大地都換上了新裝。突然，我發(fā)現(xiàn)湖面上有好多人在劃船，心里也特別想去。媽媽看出了我的心思，去買了票，我們也開始玩兒起來。爸爸說要讓我自己學著開，我試著轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)方向盤，這才發(fā)現(xiàn)：原來這小船是電動的，不用劃。哈哈!我們就這樣在湖面上游玩了好長時間。我可開心了!
下午，我和爸爸媽媽來到了金壇的風景名勝區(qū)"花谷奇緣"。在這里，我真實感受到了“春暖花開”這個詞的含義。我跟在媽媽后面一路拍下了這里的美景。實在是太美了!看，花兒漫山遍野，百花齊放。我不由自主地走向花叢中，伸出手去摸了摸，伸長鼻子聞了聞：面前的郁金香好香呀!我就像只歡快的兔子在這里蹦來蹦去。我都想賴在這里不肯走啦!這么多美麗的花，多到我都叫不出名字來。
在回來的路上，我又看見了路邊的野花和油菜花。還有小蜜蜂在上面采蜜呢!
春天的景色真是太美了。我喜歡春天!
有意義的假期作文8
秋天是多么美好��！你們看，玉米成熟了它高興地張開了小嘴，一排排黃黃的牙露了出來；綠豆興奮地笑破了肚皮；高粱是最講禮貌的，把身子一彎，等待著人們收獲它。而在這個豐收的季節(jié)里，我們追夢娃小記者，又會有一次什么意義的活動呢？
早上八點，追夢娃小記者聚集在學校操場，我們都穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，表示我們對秋爺爺?shù)木匆狻Ｎ覀円孕〗M為單位開始制作秋天的圖畫。首先，我們拿出一個紙盤在邊緣擠了一些白膠，然后涂均勻，在外面撒上綠豆，里面撒上紅豆葉，綠豆是秋天里的綠葉，紅豆是秋天里的落葉，看上去就像一條能走進秋天的神奇、美麗的小路。接著，我們在小路上做了一個房子，它由紅豆、黃豆和大米組合成，看上去，仿佛看見了農(nóng)民們收獲糧食的快樂。對了，還要做一棵樹和一個太陽，大家都知道，太陽是火辣辣的，而樹上總會有一些好火紅火紅的果實，看上去，就非常的好吃。最后，我們在上面用黃豆拼出個秋字，表示秋天是個五谷豐登的季節(jié)，在上面撒上大米就更好地表現(xiàn)出秋天是個豐收的季節(jié)。
下面，老師讓同學們介紹自己做的小作品，我用小刀刻了兩個南瓜燈，大家知道在萬圣節(jié)時都會非常開心。大的南瓜燈表示大快樂小的南瓜燈表示小快樂，就是希望大家在秋天的每一天，都要快快樂樂的。
時間就那么快過去了，我們回到家腦海里盡情的回放今天的一切，慢慢地體會秋天的美好！
有意義的假期作文9
暑假的一天，天氣晴空萬里，涼風襲人。我和爸爸帶我去了朱家尖和桃花島，過了兩天快樂充實的暑假生活。
“鈴——”我們乗著龐大的輪船來到了舟山群島，坐車穿過跨海大橋來到朱家尖。在那里我們便開始玩了�！皣W，嘩，嘩”首先聽到的是海浪的拍打聲，再往前走就看見大海啦。海灘上真是人山人海，白色的浪花拍打著游人的身上，人們有的在海水中盡情的暢游，有的在海邊卷著褲子在踏水，有的在沙灘上寫字，還有的在海邊玩著各種游樂項目。我也試著把腳放在還水里，哇！海水涼滋滋的真舒服，我便卷起褲子，在海水中走著跑著，一會兒海水字我的大腿上，一會兒退到我的腳下，我讓白色的的浪花撫摸著我的雙腳，真是太有趣啦——————。
第二天我們乘著快艇來到了遠近聞名桃花島。首先我們來到了“射雕英雄城”。爸爸告訴我拍過好多的電視劇和電影。在一條古色古香的街坊，兩邊有的房子里都掛著曾經(jīng)拍攝過的電視劇照，有“天龍八部”，“神雕俠侶”，“鹿鼎記”等等，這使我知道電視劇中有些場景是這樣拍出來的。最后我們?nèi)チ颂一ㄕ�，寨里游人如織。我們沿著海邊的道路一個景點一個景點地玩著，印象最深刻的景點就是“海龜巡岸”。我們從半山腰望下去，有一塊很大的石頭像海龜一樣坐落在海上，隨著海水的拍打像是游走在海岸線上似的，這讓我記憶猶新。
暑假快要結(jié)束了，那些開心情景，時而會浮現(xiàn)在我的腦海里，那藍藍的天空，那清亮的海水，那一只石海龜……
這個暑假，應該是我最有意義的一個假期了。
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