知識競賽方案模板匯總4篇
為了確保事情或工作科學有序進行,就常常需要事先準備方案,方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的知識競賽方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
知識競賽方案 篇1
一、活動主題:促進在校大學生掌握法律知識,增強法制觀念,提高法律素質,促進健康成長。
二、活動目的:目的是通過此次活動提高我校學生的法律意識,普及法律基礎知識。
三、參賽對象:科技學院所有學生。
四、時間:4月27日晚6:30(如有改動另行通知)
五、地點:行政樓六樓多媒體教室。
六、大賽組成團:江西科技學院第二屆法律知識競賽由學工處、院團委、各系老師和院學生會、各系學生會成員組成,紀檢部負責對整個活動自始至終的策劃、宣傳、組織、現場秩序維持、申請經費、經費預算、采購所需物品等事物的管理和安排。院學生會對本次活動擁有最終解釋權。
七、評委組成:
1、此次競賽主席由王學東院長擔任。
2、本次競賽由團委書記胡軼、院學生會主席郭先龍及系法律老師擔任評委。
3、本次競賽評委會必定本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排,如果對大賽結果有任何不滿意可現場向學生會或老師提出,或者在結束后再向學生會反映,如果當場態(tài)度惡劣,無理取鬧,于以勸出場外或取消參賽資格。
八、大賽規(guī)則:
1、競賽分必答題、搶答題、風險搶答題、自救題四部分組成,題型有選擇題和案例分析題。
2、每系都有100分作為基礎分,在此基礎上進行加減,得出最后得分。
3、必答題共30題,每隊5題,每題分值為10分,答題時間為15秒,各隊輪流作答。每隊3名隊員按從左到右順序輪流獨立回答,其他隊員不得提示或補充,答對加10分,答錯或答題超時不加分也不扣分。
4、搶答題共10題,每題分值為10分,答題時間為20秒,在主持人讀題期間就可進行搶答,答對加10分。在搶到題后,5秒內不能作答或作答超時、答錯,扣10分,并將該題的答題機會給予現場觀眾,觀眾答對的將獲得紀念品一個。搶答以起立的方式進行。由最先起立的同學回答問題。答題隊員可共完成題目,一個主答,同隊隊員可以補充。參賽隊如3次搶到題后不能回答或回答錯誤的,則取消該隊的'搶答資格。
5、風險題,共12題。各參賽隊在主持人宣布題目前同時押分,有10,20,30三個分值,然后由各隊輪流回答。隊員可共同完成,一人主答,同對隊員可作補充。各隊均有兩次機會,須押分,屬必答性質,答題時間為30秒。答對得所押的分值,則加相應的分值,超時、答錯、不答的扣所押的分值。
6、自救題:題型為案例分析題,每隊一次自救機會,分值為30分,各隊自行從1-6題中選擇自救題目。由積分最低的隊先選題作答,一人主答,同隊隊員可作補充。該題由評委商議后作出最后打分。
九、獎項設置
1、本次競賽設個人獎和組織獎。
2、個人獎項:設最佳答辯手三名
3、組織獎,設一、二、三等獎各一名(依團體總積分評選)
4、本賽事結束后,院學生會將頒發(fā)證書以及獎品予以獎勵
知識競賽方案 篇2
各單位、部門:
為加強安全生產宣傳教育工作、提高全員安全意識,安全環(huán)保部計劃在“六月安全月”期間,組織開展主題為“安全伴我行”的安全知識競賽活動,F將此次知識競賽活動的相關事宜通知如下:
一、各單位參賽隊伍要求
參賽的各單位、部門選派3名代表組成參賽隊伍參加比賽,3名代表必須為所代表單位的正式在冊職工,5月31日前各參賽單位將參賽隊伍名單報公司安全環(huán)保部。
二、競賽方式及賽程安排
競賽分為初賽和決賽兩個階段。
1、初賽階段:
a.初賽時間及地點:時間暫定6月9日-6月13日期間,時間另行通知,地點:電解廠教育培訓基地
b.參賽單位:
火法冶煉廠2支隊伍,電解廠、硫酸廠、熱電廠、羊絨衫廠、鐵路專用線、渣選廠、辦公室、財務部、綜合部、副產品銷售部、質檢部、保安大隊、殘管部各1支隊伍,人力資源部、運輸部合為1支隊伍。
c.競賽方式及筆試要求:
初賽以筆試的方式進行,各單位、部門參賽人員以報安全環(huán)保部的名單人員為準參加競賽。筆試試題由公司安全環(huán)保部負責編制,筆試題均為客觀題,滿分100分(安全環(huán)保部負責提前將此次知識競賽題庫80%的題目下發(fā)到各參賽單位,題庫的題目可能會以改變提問的方式出現)。
考試期間,公司安全環(huán)保部負責監(jiān)考與閱卷工作,一經發(fā)現作弊人員,取消該隊員所在單位的初賽資格。
d.計分及晉級方式:
初賽最終成績?yōu)楦鲄①愱犖?名代表筆試成績的總和。根據各單位的初賽成績,初賽參賽單位的前8名單位進入決賽階段。若存在相同成績,且影響進入復賽的名額,則擇日進行加賽。
2、決賽階段:
a.時間暫定6月23日-6月27日期間,時間另行通知。地點:五樓會議室。
b.參加人員:公司領導、各參賽隊伍領隊、各單位/部室負責人、安全員,比賽設有觀眾互動題,廣大員工可觀看比賽參與互動,贏取精美禮品。
3、競賽方式:
采用現場知識競答的方式,計劃分5輪進行競賽。
第一輪:個人必答題,共24道個人必答題,按1-8的順序由8支參賽隊伍24名隊員在作答前自行抽題,并作答。
規(guī)則:各參賽隊隊員依次作答,其他隊員不得提示,答題時間為30秒,答對得10分,答錯、其他隊員提示或超時均不得分,標準答案由主持人公布。
第二輪:團隊必答題,共計16道團隊必答題,采用與第一輪相反的順序即8-1的順序,由8支參賽隊伍在答題前自行抽取2道題目進行作答。團隊必答題以參賽單位的操作規(guī)程、崗位責任制和所涉及相關業(yè)務為主,不再另行下發(fā)題庫。
規(guī)則:各參賽隊伍選派代表進行作答,作答過程中其他隊員可對作答隊員的答題做出補充,作答時間1分鐘,答對得20分,答錯或超時不得分,標準答案由主持人公布。
第三輪:搶答題,共計16道搶答題,由各參賽隊按搶答器自由搶答。
規(guī)則:各參賽隊員可互相補充,每題為20分,答對加20分,答錯減20分,標準答案由主持人公布,答題時限為60秒。
第四輪:風險題,每隊有兩次機會分別從分值為10分、20分、30分、40分的題目中進行選擇。題目由相對應分值題目的編號依次抽取。
規(guī)則:答對得相應分值,答錯扣相應分值,每題答題時間為60秒,標準答案由主持人宣布。
觀眾互動題,共計10道,在比賽第二輪、第三輪期間分別進行,由現場觀眾搶答,主持人隨即抽選搶答的觀眾,答對的觀眾將獲得精美禮品一份。
最后,主持人宣布各單位得分,公布獲獎單位名單,公司領導上臺頒獎。
三、參賽紀律及其他事宜
1、各參賽隊伍基礎分為100分。
2、在回答搶答題目時,必須在主持人宣布 “請搶答”時,參賽選手方可按搶答器答題,否則扣參賽隊伍10分。
3、選手回答問題必須站立,答題完應說“答題完畢”,不可再作補充。
4、各參賽隊伍應服從主持人評判和指揮,嚴禁在現場發(fā)生爭執(zhí)以及出現影響比賽正常進行的行為,否則取消違紀參賽隊伍比賽資格和成績。如主持人、選手對回答正確與否存在異議,參賽隊伍及主持人可尋求裁判做出判定。
5、比賽時,除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外,其他人員不準作任何提示,一經發(fā)現將取消該題的回答成績,并對相關觀眾予以警告,勒令離場。
6、如出現比分同樣的情況,在不影響獎項的情況下,不采取加賽的形式決出優(yōu)勝者,若影響獎項則采取加賽一道搶答題的形式,決出優(yōu)勝者。
7、為體現比賽的嚴肅性,提升公司形象,決賽參賽隊伍成員均應著工作服。
8、比賽設裁判組,由安環(huán)部主任陳秀立擔任組長,設記分員、計時員各1名。
四、獎項設置
為鼓勵先進,此次比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、紀念獎數名,以資鼓勵。
知識競賽方案 篇3
一、活動目的
為了更好地促進語文教學,檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度,考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力,提高學生語文素養(yǎng)水平,激發(fā)學生學習語文的積極性,在比賽中感受語文的樂趣,特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現,比賽不但要能檢測學生原有的認知水平,而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
二、活動時間:
準備時間:6月3日—6月13日
競賽時間:6月14日(周五)下午第一節(jié)課。
三、活動地點:
三年級教室。
四、參加對象:
三年級學生(共22人)。
五、競賽形式:
一張試卷,筆試。
六、競賽內容:
活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。
七、獎勵辦法:
根據最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)秀獎2名進行獎勵。
八、發(fā)獎
九、總結
20xx年6月2日
知識競賽方案 篇4
為進一步推動平安校園和文明校園建設,增強廣大學生的消防安全意識和防火自護及逃生自救能力,現以“119”消防宣傳日為契機,在我校開展消防知識競賽活動。活動有關事項通知如下:
一、活動主題
關注消防,創(chuàng)建和樂校園
二、活動內容
1、試題內容以本學期下發(fā)的《消防常識宣傳卡》、《消防安全知識漫畫讀本》、《平安校園溫馨和諧家園主題宣傳全冊》等資料為主進行命題,側重考核學生的防火滅火和逃生自救基本常識。
2、試題庫:學校消防知識競賽題庫
三、活動時間地點
時間:20xx年11月9日下午第三節(jié)課后4:15開始
地點:電教室
四、參加對象
七至九年級每班5名
五、參賽辦法
根據試卷答題情況評出團體獎和個人獎,團體獎以班級5名同學分數累計,分高者列前。
六、活動要求
各班主任要認真做好活動的宣傳發(fā)動工作,切實加強對活動的組織,充分調動廣大學生的積極性、主動性,激發(fā)學生參與活動的熱情,使廣大學生了解活動內容,主動學習消防安全知識,積極參與到活動中來,并通過活動的開展,使全體學生得到一次普遍的消防安全教育。
英育學校安保處
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