精選我的故事初中作文集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈业墓适鲁踔凶魑�10篇，歡迎大家分享。
我的故事初中作文 篇1
不同的人有不同的人生軌跡，不同的軌跡又向人們展示著不同的故事，不同的故事又帶給人們不同的感受。做為學(xué)生的我，我的故事是普通地不能再普通了，但對于我來說，它們每個都是那么地重要，因?yàn)樗鼈兪墙M成我人生必不可少的部分，正因?yàn)橛辛诉@些故事的連接，才有了如今的我。
我出生在一個很普通的家庭，該怎么說呢，我小時(shí)候的生活既可以說好也可以說不好，這也在于那什么心去看待吧。好在于：我有疼愛我的外公外婆，還有和幾個互相幫助的小伙伴。不好就是：在我很小的時(shí)候爸媽就不在我身邊，所以在我小時(shí)候也沒得到什么父愛與母愛。最讓我難以接受的就是：在我七歲那年，我最敬重的外公因?yàn)榘┌Y逝世了。那幾天我就如同一具軀殼，不知道該做什么，我真想指著蒼天大喊：你不讓我父母在我身邊我也不說什么，為什么還要奪走我最敬重的親人?但盡管傷心欲絕，但我還要好好地活下去。外公臨終前最后一句話就是：你要快點(diǎn)長大，要學(xué)會好好照片自己，你是男子汗，要好好…”話還沒說完，外公帶著遺憾就這么走了，留給我的也是遺憾和悲傷，外公就這么走了，連和我的最后一句話都沒說完，但他所要表達(dá)的意思我會永遠(yuǎn)地記在心里。外公的離去，給我的打擊很大，但也讓我成長了起來。我學(xué)會了堅(jiān)持，在后面的生活中，不管遇到了多大的困難，我都勇敢地堅(jiān)持了下來。在今后的生活中，我一直和外婆吃住在一起，哪怕最后父母回來了我還是和外婆住一起，因?yàn)檎掌馄懦闪宋疑囊徊糠�。但我是在一天天長大，而外婆確在一天天變老�？曜有值芤皇赘璁�(dāng)中的歌詞很能表現(xiàn)我現(xiàn)在的情感。那就是《父親》里的：時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長流。誰都希望自己的親人能長命百歲，但事與愿違，現(xiàn)實(shí)有太多的不如意，所以現(xiàn)在我很珍惜和親人在一起的每一天。時(shí)間不多了，我要用盡我的余生好好報(bào)答他們，哪怕最后獻(xiàn)出我自己的生命
這就是我的故事，非常簡單，小時(shí)候接受愛，現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)地奉獻(xiàn)愛。在這里我用我最真摯的情感祝所有人：一生平安，合家歡樂，幸福團(tuán)圓。
我的故事初中作文 篇2
有一位名人曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比藗冎挥凶x書，才能使自己懂得更多，才能使自己獲得更大的成就。
小時(shí)候，我特別愿意看一些童話和故事，家人見我對書籍感興趣，就買來很多書，堆得像一座“小山”。就這樣，我在書海里暢游，每一天都會有所收獲，使我在童年，與同齡孩子相比，懂了許多道理，在人生的起跑線上，也領(lǐng)先了一步。
時(shí)光飛逝，升到小學(xué)三年級，老師為了增長我們的知識，就“強(qiáng)迫”我們讀一些我們認(rèn)為很乏味的書。那時(shí)，我自認(rèn)為是一個“機(jī)靈鬼”，總能想出各種各樣的理由，躲避這種乏味的閱讀。到了五年級，家長和老師發(fā)現(xiàn)我不愛讀書，又開始給我施加壓力。剛開始時(shí)，我一點(diǎn)兒興趣也提不起來，可過了一段時(shí)間，在他們無孔不入的“攻擊”下，我不知不覺地開始愛讀書了。如果說，我童年時(shí)的“優(yōu)勢”在三年級時(shí)被追平，那么到了五六年級時(shí)，我又依靠讀書，追上了那些超過我的同學(xué)們。
后來，在學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難，都被我所讀的書“打敗”了。記得一次考試，我的分?jǐn)?shù)很不理想，接下來的幾個星期，一直無精打采，無法靜心學(xué)習(xí)。那段日子，是我長這么大后，所經(jīng)歷的最昏暗的一段時(shí)間，我感覺自己被世界拋棄了，一顆心失去了方向……
然而就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一本書，一本不起眼、卻特別重要的書——大自然。在一天放學(xué)的路上，我看到樹下很多螞蟻在搬家，就下意識地踩了一腳，自以為踩“死”了很多螞蟻。可是過了一會兒，那些“死掉”的螞蟻又活了！這怎么可能呢？
在疑惑中，我恍然想起在書中看到的那些關(guān)于螞蟻的故事。就是在那一刻，我忽然覺得，面對自然，我是如此的渺小，面對螞蟻，我是如此的脆弱，面對自我，僅僅一次小小的考試失利就沮喪不前，難道還不如一只小小的螞蟻嗎？挺起彎下的腰身，凝目遠(yuǎn)方，攥緊拳頭，一股“犟勁兒”在胸中涌起，暗想：我要做一個像螞蟻一樣頑強(qiáng)的人！
閱讀大自然這本書，它給我了學(xué)習(xí)的方向，給了我勇氣，給了我奮發(fā)向上的動力，我的學(xué)習(xí)成績也不斷的進(jìn)步，我的世界也變得豐富多彩。
時(shí)間老人從未停止腳步，眨眼間，我已經(jīng)長大了，成為一名中學(xué)生。隨著閱讀量的增多，我的知識面變寬了，視野變開闊了，明白的道理也更多了。后來讀到《昆蟲記》這本書，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。作者用人性去看待昆蟲，將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，字里行間，都透露出對生命的熱愛與尊敬。于是，我想起了小時(shí)候?qū)ξ浵伒臒o端傷害，這是多么的不應(yīng)該�。∶總�生命都有存在的意義，比如小小的螞蟻，教會了我頑強(qiáng)不屈的“犟勁兒”，這就是它的可貴之處；同時(shí)又教會我尊重生命，這便是它的偉大之處！
在慢慢的人生路上，書已經(jīng)成為我的好朋友，它幫助我戰(zhàn)勝困難；書已經(jīng)成為我的`老師，它傳授我各種各樣的知識。我想，還是多讀一些書吧，讓書香伴我們一起成長吧！
我的故事初中作文 篇3
“彩虹不是這樣畫的”我路過教室后面的黑板報(bào)，漫不經(jīng)心的說著，旁邊工作的同學(xué)停下手中的粉筆，對我說：“那應(yīng)該怎么畫呢？你來畫好嗎？”于是，我在小學(xué)的“板報(bào)生涯”便開始了……
那時(shí)，老師沒有細(xì)細(xì)分工，同學(xué)們便隨隨便便的辦，隔三差五的辦，有一期教師節(jié)的黑板報(bào)，干脆除了我，一個人也沒有。面對著一塊大大的、黑黑的、空空的黑板，同學(xué)們不由得搖了搖頭，嘆了嘆氣，可是，不知怎么的，那時(shí)，我好像什么也不怕，懷著滿滿的信心去辦。
每個下課鈴都是我辦黑板報(bào)的提示鈴，一下課，就能看到我一個人，搬著一張大大的桌子，手忙腳亂地拿著一盒盒粉筆，工具都擺好了，我便拿著一本沾滿了粉筆灰的板報(bào)書，在高高低低的桌椅之間上上下下，一會改標(biāo)題，一會畫線，一會畫插圖，一會寫字，真是忙得我手忙腳亂，一個課間過去，再看我，已經(jīng)是狼狽不堪了。
到了教師節(jié)，黑板報(bào)終于也辦得差不多了，班主任上課時(shí)，對我說：“你看，后面還有一塊空隙呢！”我往后一看，對呀，可是，黑板報(bào)書上再沒有什么可以用來填充的了……后來，我竟把這事給忘了。又是一節(jié)班主任的課，我注意到老師一直看著后面，然后眉頭皺了一下，卻什么話也沒有說，這時(shí)，我又帶著疑問，小心翼翼的把頭扭到后面去，呀！我怎么忘了？黑板報(bào)的事……
下課了，我望著黑板報(bào)，心想：今天可是教師節(jié)啊，我們卻還沒有向老師表達(dá)祝福呢，對！于是，我趕忙到講臺拿起一支粉筆，跑到后面去，連凳子也來不及拿，踮著腳尖在空白處寫下了：祝老師們教師節(jié)快樂，你們辛苦了！
黑板報(bào)終于辦完了，我望著彩色的黑板，輕松的笑了。這時(shí)，老師進(jìn)來了，臉上露出了欣慰的笑容，說：“喲，這黑板報(bào)辦的真不錯，都是哪些人辦的��？”同學(xué)們的目光都在我身上落下了，說：“只有她！”
我的故事初中作文 篇4
我剛關(guān)上電腦，停電了，然后才發(fā)現(xiàn)是打雷的原因，小鎮(zhèn)上的管理大爺門都在小心翼翼的保護(hù)著他們那脆弱的電網(wǎng)系統(tǒng)。免得自找麻煩。
媽問我吃飯不，我說不，壓問我為什么不吃，我說沒餓，他說我該是神仙，就早上吃的一碗飯，現(xiàn)在天都黑了。
我躺床上。把記憶里頭的人兒全翻出來，我不知道今兒為什么有怎么好的興致。不知道是不是雨天加雷天加停電的原因。其實(shí)我還算喜歡黑的，但那是在有電的情況下�，F(xiàn)在沒電，所以不怎么喜歡了，這個時(shí)候我正躺在沙發(fā)上。不知道我這把那些我所有能想起的人給拉出來是干嘛，我接著想這個問題。可能我是不認(rèn)識自己了，想通過他們看看自己都是什么樣兒的。
我覺得自己有點(diǎn)熱，然后我脫掉T恤，光著躺下。恩，現(xiàn)在來討論一下關(guān)于把他們拉出來的具體原因了。
媽又叫我了，我拍死肚子上的一只蚊子回答。原來她是叫我把電話線扒掉。我家的電話總在很多時(shí)候充當(dāng)避雷器的作用了，所以我決定我的手機(jī)停機(jī)的時(shí)候我還不想打一部大部分是嘈音的電話。我決定畫一點(diǎn)我可憐的力氣爬起來。在我手接觸電話線插頭的一瞬間，有些眩暈，很眩暈，我扶著墻壁，不讓自己歪倒，我想是不是電話線帶上電了呢。當(dāng)我確信自己從天旋地轉(zhuǎn)中回到現(xiàn)實(shí)了后，我有些激動的去摸了一下那電話線的插頭，有些失望---沒電。我希望自己是病了，病了好啊，可以離上帝近一點(diǎn)�；蛘呤请x撒旦近點(diǎn)，我有點(diǎn)喜歡上這一想法。
我從新躺回來，花了一點(diǎn)時(shí)間找回剛才的話題。為什么找他們出來呢，所有的人，我能記得能想到的人。是不是我在找一面鏡子呢，用來看看自己的嘴臉。
我感覺自己的身體潛伏著好多的欲望，他們無時(shí)無刻不在左右著自己，然后那個理智的自己又跳了出來，來反省這欲望�？墒俏矣邪l(fā)現(xiàn)著理智里頭也還有欲望虛榮。后來一切就亂套了。然后我肯定想另外找一條出路了，我想到他們的嘴臉，用來發(fā)現(xiàn)一個完整和真實(shí)的自己。
突然，我想起一只白色的兔子，在遵義我的小弟弟把他放在馬桶里淹死了，但是我怎么又想起我以前的那女朋友了，哪個時(shí)候她會喜歡我叫她小白兔--哈哈---小白兔-
我決定把著些定位為虛榮，我為我自己這一果斷沾沾自喜。然后這個虛榮呢，天吶我就突然覺得我這一生完了，每一想到虛榮這一事兒上我就會很大度的猜想我肯定就完了。就這樣等老好了。
我感到有些涼，還真有些涼了，雨就沒停的意思，雷也是附和著。我得上樓去穿件衣服。然后我成功上了樓，并且成功的找到了我要的那件衣服，順便從藏在衣服中的煙盒中摸了一支出來點(diǎn)上�！兜鬲z神探》里的約翰由于一天抽三十支以上的煙而裝年得肝癌，活不了一年了。然后我就有希望滴大口大口抽起來，躺床上看灰色的天花板。閃點(diǎn)時(shí)不時(shí)的把它變成蒼白色。有些恐怖的樣子。當(dāng)我有這一想法的時(shí)候我就不斷的檢討自己：難道你還是小孩子嗎，還會怕閃電打雷!
我的故事初中作文 篇5
世界上有多少書，這個我不知道這個數(shù)字有多少或許是一億或許是更多，書海茫茫，我們不過只是一葉扁舟，在書海中穿梭，或許我們會被海浪給沉入海底，但是肯定的是，雖然我們無法到達(dá)終點(diǎn)，但是我們一直走會見到更遠(yuǎn)的風(fēng)景，見到更美的景色。
在寒假的時(shí)候我回去了媽媽的家，雖然在路上很累，但是休息一下便好了，在那兒我認(rèn)識了一位很特別的人，他是我媽媽的哥哥，我按輩分要叫大叔，他是一個很特別的人，他家書很多，有的是沒有拆封的，有的已經(jīng)紙都黃了，但是保存的依舊很完整。那位叔叔的長相也是很特別，皮膚微微有點(diǎn)黑，帶著一副金絲眼鏡，看上去頗有學(xué)士風(fēng)度，身上的衣服看起來很干凈，很沉穩(wěn)，從里到外透著一股儒雅，那是歲月的沉淀，那是時(shí)光的給予。
有一次我去他家看書，那是我第一次去他家，他家有一間屋子是專門放書的，屋子早已蔓延著書香，其實(shí)書是沒有香氣的，只是你用你的心去感受，每一本書都像一朵花，或是雍容華貴的牡丹，或是空谷獨(dú)幽的蘭花，或是山間絢爛的野菊，或是出淤泥而不染的蓮花。每一朵花開的錦瑟流年，都記載在書上而散發(fā)出獨(dú)有的香氣。
書真的很多，比起我家的簡直無法與其相比，我似乎是沉溺在茫茫書海之中，不愿離去。書中自有顏如玉書中自有黃金屋，這時(shí)候大叔從茫茫書海中抽出一本書，我看了一下那是一本看上去很舊的紅樓夢，看上去是很老的樣子，翻開書，里面密密麻麻的筆記在書上并不顯得那么突兀，仿佛是那交纏的常青藤在書上布了抹異色，大叔說這是年輕時(shí)候買的，現(xiàn)在算的上是很珍貴，那時(shí)候考了年級第一，才能勸服媽媽買的，那時(shí)候書少，這本書，就陪伴著在每一個燈火昏暗的夜晚，陪了很久很久，算是一個老朋友了，現(xiàn)在我把它給你，要好好學(xué)習(xí)呀。
回到家后，我翻開了書，這本書是個倒影，我似乎從那一筆一劃中，看到當(dāng)年挑燈夜讀的少年，從那已經(jīng)翻爛的書角中感受了刻苦的。讀老書，不僅讀內(nèi)容，而且還要讀回憶。當(dāng)歲月無聲經(jīng)過的時(shí)候，或許只有書可以記錄下我的記憶。在書海中暢游，不是為了到達(dá)終點(diǎn)，而是為了享受其過程，或許能看到殘?jiān)聫澒蛟S看到滿月如盤，或許是看到更美的無法用語言形容的景色，讀書吧，它不會辜負(fù)你對它的好。
我的故事初中作文 篇6
人生中的挫折總是起伏不斷地，而在挫折的背后，卻是一個又一個令人終生受益的啟示。
記得我在上一年級時(shí)，參加了一個“小龍人”講故事比賽，還記得是在青少年宮四樓，當(dāng)時(shí)那場面我記得無比清楚，因?yàn)槟鞘俏疑闲W(xué)起第一次失敗，第一次留下了委屈的淚水，當(dāng)然，那也是我上小學(xué)起第一次上臺。
在參加初賽時(shí)，規(guī)定了每個人只有一分鐘的時(shí)間講故事，講故事流利的可以參加復(fù)賽，我那時(shí)講了一個簡短的小故事，順順利利的背下來了，到第二天去看復(fù)賽晉級人選，令我吃驚的是，我居然進(jìn)入復(fù)賽了！
接下來要準(zhǔn)備復(fù)賽時(shí)需要講的故事了，爸爸媽媽讓我講《龜兔賽跑》的故事，我每天不厭其煩地背著，快到復(fù)賽比賽的時(shí)間了，我依然不緊不慢的背著，以為我總覺得我一定可以進(jìn)入決賽的。
復(fù)賽開始了，青少年宮四樓擠滿了大大小小的人，當(dāng)然，我也不例外……
比賽開始了，我在臺下看著其他小朋友講著一個一個的故事，忽然有一個小朋友卡殼了，卡了一分鐘左右，實(shí)在講不下去了，下了講臺，然后在臺下的小板凳上嗚嗚的哭著，我那時(shí)心想，我應(yīng)該不會這樣吧…這時(shí)，在我旁邊的媽媽問我“你會不會卡殼��？”我開玩笑的回了一句“會，你聽聽啊‘兔子在大樹下面開始睡覺，可是，可是，可是…’我忘了”媽媽‘啪’一下拍了我的腦袋，瞪了我一眼。
“有請下一位…”到我了，我滿懷信心的上了舞臺，朝大家鞠了一躬，看著臺下的人們 ，心臟突然有點(diǎn)小跳動，做了一下深呼吸，開始了我的講述……“這時(shí)，烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，而兔子，兔子，兔子……”唉，完蛋了，兔子到底怎么樣啊！急的我出了一身的冷汗……講不下去了，算了，我鞠了一躬，灰溜溜的下了舞臺。
第二天去看決賽晉級人選，呵呵，沒有我。在決賽那天，我去看晉級的人比賽，我不由得后悔不已，后悔我為什么這么自大，可是一切都晚了，如果我不自大，不驕傲，如果我……就不會這樣了。
驕傲使人落后，這時(shí)一天需人人牢記的真理！
我的故事初中作文 篇7
在我的成長中，發(fā)生了許多事情有快樂的，有悲傷的，有高興的，有痛苦的，但有一件事情，另我刻骨銘心，在我的記憶里揮之不去。
那是一件在我四年級的時(shí)候，發(fā)生的一件事，有一次，學(xué)校每年一度的運(yùn)動會準(zhǔn)備開始，老師正在準(zhǔn)備選人選參加這個比賽項(xiàng)目，當(dāng)每個人選都有同學(xué)參加了，只有跑步還沒有人選，我便自告奮勇地報(bào)名，作跑步比賽的選手，當(dāng)時(shí)我心里真是很高興。
可是后來，想了想：從一年級到現(xiàn)在，我一次運(yùn)動會也沒有參加過，一塊獎牌也沒有得過，這次雖然是侯選人，如若沒有特殊情況，我還是不能參賽呀！這么好的機(jī)會，我怎么能放過呢？于是，我便開始想辦法，讓自己參加比賽，一天，我想到了一個辦法，只要參加比賽的那個同學(xué)受傷了，我不就能參加比賽嗎？
于是，第二天，下午的時(shí)候，有一節(jié)活動課，同學(xué)們都上操場玩了，我俏俏回到教室，拿著從校警室借來的捶子，徑直走到參加比賽的那個同學(xué)的坐位上，把她椅上的螺絲拆了下來。結(jié)果，下課了，那個同學(xué)一回到自己的座位上一坐下來，椅子就散架了，她摔了下來，結(jié)果她的腿受傷了，不能參加比賽了，無庸質(zhì)穎，我這個候選人自然也成為了正式參賽的選手。在賽場上，因?yàn)槲覜]有多加練習(xí)，連銅牌也沒有拿到，不但自己沒有面子
還拖累了班總分的后腿。
這時(shí)：我才醒悟過來，在生活上還是學(xué)習(xí)上，損人利己的事情不要做，既損人又不利己的事情更不要做，大家一定要記住哦！
我的故事初中作文 篇8
讀書使人視野開闊，讀書使人情趣高雅，讀書使人學(xué)會思考，讀書使人生更加豐富充實(shí)。不知從何時(shí)起，我愛上了閱讀。
“外婆，我的《讀友》呢？找不到了！”我從臥室探出腦袋，對在廚房里張羅著做午飯的外婆說�！白约赫�，反正在你房間。”我聽了，轉(zhuǎn)身繼續(xù)尋找鐘愛的書本。我環(huán)顧了我的臥室，嘴角不禁勾起一抹笑意：書的身影隨處可見。走進(jìn)我的臥室，就像走進(jìn)了書的海洋。
每天，我都要鉆進(jìn)我的臥室，輕輕地鎖上門，小心翼翼地捧起書，如饑似渴地吮吸著知識的甘泉。每一本書都是一個動人的故事，引領(lǐng)我情不自禁地融入其中。我在書中嘗到了魯濱遜的自強(qiáng)不息；嘗到了卡凡心酸的淚水；嘗到了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。
在讀書的過程中，我感受到了人間的善與惡，美與丑，真實(shí)與虛偽。書像吸塵器，把我心中的骯臟的東西一掃而光，留下純真與美好。書像一位老師，教會我用真實(shí)的眼光去看待生活，讓我足不出戶地了解國內(nèi)外大事。書像一位益友，在我傷心時(shí)給我安慰，在我灰心時(shí)給我鼓勵。書教會我做人，做一個實(shí)實(shí)在在的人。
定期，我都要去書店大掃蕩一次。有一次，因?yàn)槊詰倏磿�，成績下降了不少，爸爸一氣之下就把我的“精神�?cái)富”鎖了起來。我一回家，正準(zhǔn)備先看一會書，卻發(fā)現(xiàn)書櫥被“封”了起來。就在那時(shí)，爸爸走過來敲了敲我的書櫥，威脅著說：“成績上不去，就別看這些閑書了！”我一驚，“金豆豆”止不住的往下掉，爸爸心一軟，又“開封”了，我掛著眼淚笑了。
讀書的快樂是要細(xì)細(xì)品味的，只有明白了閱讀的真諦，才會發(fā)現(xiàn)：讀書原來如此快樂！
我的故事初中作文 篇9
家是人間最溫馨的港灣，給予人們溫暖。但是家也要有家的樣子，不能沒有規(guī)矩，正如名言上所說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
我們家的家教家風(fēng)是什么呢！一回到家我就坐在沙發(fā)上冥思苦想，“佳騏你在怎么還不去做作業(yè)，快著點(diǎn)，先去做。”媽媽的話在我耳邊響起。唉，這句話從小到大，我已經(jīng)聽的耳朵都快出繭子了。我一邊想著作文怎么寫，一邊朝房間走去。哦，對了！這不就是我們家的家教家風(fēng)嗎！
記得有一次，我放學(xué)回家正在做作業(yè)，樓下傳來了小朋友們的嬉戲玩耍的笑聲。在笑聲的引誘下，我再也忍不住了，放下筆，朝樓下跑去。加入到游戲里，和小伙伴們又蹦又跳，玩的開心極了。漸漸地，夜幕降臨，我們都活碰亂跳地回家了。剛到家，就看見媽媽生氣的瞪著我�！案阏f過多少回了，做完作業(yè)才能玩！”。我懷著忐忑不安的心，低著頭，聽著媽媽的訓(xùn)責(zé)。
我乖乖的聽著媽媽的批評，可誰知道肚子不爭氣的咕咕咕咕咕的叫了起來，在媽媽的準(zhǔn)許下，我飛快的跑到飯桌前，拿起筷子就準(zhǔn)備狼吞虎咽時(shí)，耳邊又想起了媽媽的聲音，“你怎么沒叫姥爺就先吃了呢？”哦，百善孝為先，這是媽媽常教我的，我怎么能給忘了呢，我急忙放下筷子，去叫姥爺吃飯了。我的家風(fēng)家教的故事作文20xx字
這就是我們家的家教家風(fēng)，也讓我從中養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，讓我在成長的過程中養(yǎng)成了好習(xí)慣，讓我在成長的過程中變得越來越優(yōu)秀，將來成為國家的棟梁之才！
我的故事初中作文 篇10
嗨，告訴你，我們班明天要帶一個雞蛋去保護(hù)它，怎么樣，聽起來很有趣吧？不信？你看——
晚上，我不知道用什么方法護(hù)雞蛋，百思不得其解。我拍拍腦袋，絞盡腦汁地想。這時(shí)，我聽到媽媽對我說：“有收廢品的，你把家里的礦泉水瓶倒出來。”“哎，對呀，我把雞蛋放到礦泉水瓶瓶口上，再用東西蓋住，把礦泉水瓶放到盒子里，就行�！蔽亿s緊找出雞蛋，倒一個礦泉水瓶，把雞蛋放在瓶口上。哎呀，這雞蛋也太大了，我再把家里的雞蛋都試了一遍，沒想到雞蛋一個也裝不進(jìn)去。“哎呀呀，雞蛋妹妹，你該減肥了�！蔽铱纯吹V泉水下面的口，覺得夠大，上面的口又小，雞蛋裝進(jìn)去不會從這邊掉到那邊，我想著，就拿起剪刀準(zhǔn)備剪，媽媽走過來，說：“詩雨，你干嘛？”“老師讓我們想一個保護(hù)雞蛋的辦法，明天把雞蛋帶過去，我想把礦泉水瓶那頭一剪，再把雞蛋放進(jìn)去，就OK了�！薄安恍�，把雞蛋放進(jìn)去，會把雞蛋擠破的�！薄芭�。”我只能想別的妙計(jì)了。過了一會兒，我想出了一個好辦法：把雞蛋用塑料袋裝著，在底下鋪幾層紙，讓雞蛋躺在小床上，將保溫杯杯蓋當(dāng)搖籃，讓雞蛋“坐”在上面，最后用盒子包裝，這樣就天衣無縫了。
說干就干，我拿出一個漂亮的小雞蛋，找出保溫杯杯蓋、盒子、紙、塑料袋，把盒子打開，用紙墊著，把雞蛋小心地放入塑料袋，把塑料袋放到杯蓋里，最后把杯蓋放進(jìn)盒子里，放在茶幾上。
第二天，到了教室，我輕輕地放下書包，把裝雞蛋的盒子拿出來放到桌子上，再把抽屜里的書全部放進(jìn)書包，把裝雞蛋的盒子放入抽屜，把書包放在板凳上。只聽“啪”的一聲，我大吃一驚：難道我的雞蛋碎了？我趕快往抽屜里一看，還好我的雞蛋沒碎。我四處張望著，發(fā)現(xiàn)王士凌的雞蛋碎了，蛋黃粘乎乎的，躺了一地，蛋黃和蛋清連在一起，久久不愿分離。我想：幸好，不是我的雞蛋碎了。王士凌真可憐，活動還沒開始就失敗了。看來我得更加小心了。第一節(jié)課，老師上課說什么我都記不住，心里只掛念著雞蛋，“叮鈴鈴”下課了，我趕快把盒子打開，一看，我的小雞蛋還躺在那里呼呼大睡呢�？吹叫‰u蛋沒事，我就趕快去收作業(yè)了。中午和下午的體育課都自由活動，我和祁琪還有鮑銘泉三人玩探險(xiǎn)的游戲，每次經(jīng)過我們的教室，我都會把雞蛋小心翼翼地從盒子打開，看看雞蛋有沒有碎了，是否要加固。在一個霸道的姐姐的追捕下，我們?nèi)嘶氐浇淌椅壹泵纯措u蛋破沒，老天保佑，沒破。
終于放學(xué)了，我的雞蛋沒破！成功了！我高興極了！唉，護(hù)雞蛋可真夠難的，只要一不小心，“啪”的一聲，雞蛋就碎了，看著雞蛋，我仿佛看到了一張張娃娃的小臉蛋，我明白了：其實(shí)我們也是一個個小雞蛋，在爸爸媽媽的呵護(hù)下茁壯成長。我仿佛看到了一個個場景：在下著蒙蒙細(xì)雨時(shí)，是媽媽的手將傘握在我手中;在我頭痛時(shí)，有一雙手摸了摸我的頭，是媽媽的手;在寒冷的黑夜，有一雙手給我鋪上了了一層棉被，是媽媽的手……唉，我只保護(hù)了雞蛋一天，而爸爸媽媽卻撫養(yǎng)了我整整十年！十年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他們多累呀！我回家一定要給爸爸媽媽一個大大的擁抱！
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