我學(xué)《弟子規(guī)》的故事作文(集合4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我學(xué)《弟子規(guī)》的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我學(xué)《弟子規(guī)》的故事作文1
這學(xué)期剛開學(xué)，學(xué)校發(fā)給每人一本《兒童中國文化導(dǎo)讀》其中包括《論語》、《弟子規(guī)》等四篇經(jīng)典故事。并要求我們每天背誦。
《弟子規(guī)》是我最喜歡的一篇，我全能背熟，可是其中的道理卻不是太懂。和媽媽一起聽了《百家講壇》錢文忠教授解讀《弟子規(guī)》后，才明白了許多的道理。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，講到：“入則孝、出則弟、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文”。告訴我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該有什么樣的行為規(guī)范。
聽到講“入則孝”，我對照自己，感覺到平時自己根本沒有做到。媽媽每天很早就起床為我做飯，接送我上下學(xué)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，她還要工作，非常繁忙，父母總是任勞任怨，盡他們最大的努力與能力將最好、最寶貴的留給我們，從不求回報。而我卻沒有為他們做任何事，甚至經(jīng)常惹父母生氣。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后，我要學(xué)會感恩父母，作為小學(xué)生我想，我的’孝”應(yīng)該就是自覺的管理好自己的學(xué)習(xí)、生活，不讓父母為我們操心。還要記住長輩們的生日，向他們祝福等等。
通過學(xué)習(xí)中華這些經(jīng)典故事，讓我變得懂事了，今后我不僅要學(xué)更多經(jīng)典作品，還要把它們應(yīng)用到日常生活中去，讓中華文明經(jīng)過我們的傳承源遠流長！
我學(xué)《弟子規(guī)》的故事作文2
在我七歲那年，媽媽給我買了一本經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》，它是我最早學(xué)習(xí)也是我最喜歡的一本國學(xué)經(jīng)典。這本書我雖然有許多字不會讀，但在爸爸、媽媽的幫助下，我還是把它讀完了，讀后，我感覺到書中蘊含著許多深刻的道理。
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)孔子的教誨編寫而成，“弟子”的意思有兩個：一是指孩子;一是指學(xué)生;“規(guī)”就是規(guī)范。全書分為五個部分，360句，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該做到的守則規(guī)范。
從《弟子規(guī)》中，我懂得了孝順父母，團結(jié)兄弟姐妹，與人平等、友好相處，說話要講信用等道理。在日常生活中，我努力要求自己做到尊敬、孝順父母、長輩，要多站在他們的角度思考，對于他們的教導(dǎo)，只要是對的，我都聽從。有一次，爸爸叫我掃地，我很不想去，但忽然想起了《弟子規(guī)》上的一句話：父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母叫，需靜聽;父母責(zé)，需順成。雖然不情愿，但還是乖乖地去掃地了。與別人交往時，我時時提醒自己與人和睦相處，對人有禮貌，真誠待人，說話算數(shù)。
《弟子規(guī)》這本書十分有教育意義，它的經(jīng)典語句，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。對于這本國學(xué)經(jīng)典的'閱讀，我們應(yīng)“取其精華，去其糟粕”。朋友們，讓我們大家與經(jīng)典同行吧!
我學(xué)《弟子規(guī)》的故事作文3
弟子規(guī)是中華傳統(tǒng)文明的珍寶。固然它沒有童話故事那么出色動人觀后感，也不唐詩宋詞這么精美抒懷，甚至還一點皆不押韻然而它卻在我們畢生中有很大的息用，在孝順父母，尊重前輩、替己處世、讀書供學(xué)方點對咱們有很大的輔助。
我野就有一標(biāo)《弟子規(guī)》。在上二年級時，我未經(jīng)把它腹得熟記于口了雖然對有些語句仍是似懂非懂但是經(jīng)由媽媽的指導(dǎo)，我逐步懂得了其中的涵義。媽媽說盼望我能用弟子規(guī)的言言去束縛本人，盡力干一個有涵養(yǎng)的我。
記得有一個禮拜地，吃完晚飯我把筷子碗一拉，就跑去玩電腦了。媽媽說：“昨天你來洗碗吧”，我玩游戲在興頭上呢，偽裝沒有聽到，突然想訖弟子規(guī)中的“父母吸 應(yīng)勿慢 父母命 走勿勤”，我結(jié)束了玩游戲，助媽媽洗伏碗來。
還有一次抬寒假的時候，我們在院子里瘋玩，大吵大鬧，基本沒有留神已經(jīng)到晝寢的時光了。一樓二樓的爺爺奶奶賭氣的沒來申斥我們，原來我還想反駁，《弟子規(guī)》面的一段話又顯現(xiàn)在了我的面前：“語言忍，憤從憫”。起初我啼了笑就歸家往啦。
《兄子規(guī)》就像一位老師時時刻刻在教誨我讓我變得尊老愛幼、寬容謙讓，讓我在教習(xí)上不再害怕艱苦，爾要衷心腸感激它。
我學(xué)《弟子規(guī)》的故事作文4
《弟子規(guī)》是一本教導(dǎo)我們?nèi)粘Ｉ钜?guī)范的書，它既教我們怎樣做人，又教我們怎樣做事。
周末的一個中午，吃過午飯我就出去玩了。我們幾個在小朋友家里，踢皮球，扔毽子，玩得忘乎所以。不知不覺中，兩個多小時就過去了。而興奮的我卻不知道因為出門前沒有告知大人們，把他們給急壞了。爺爺騎著摩托車，奶奶騎著自行車，滿村轉(zhuǎn)，爸爸媽媽挨家問，他們焦急、惶恐不安。
最后奶奶找到了我，看著奶奶“奇怪”的表情，我并不知道發(fā)生了什么。奶奶沒有責(zé)怪我，我們一起回到了家。事后，我聽媽媽說起，才知道爺爺奶奶爸爸媽媽是多么的著急，他們找到我的時候心里都松了一口氣，但是又不敢有太強烈的表現(xiàn)，怕嚇到我�！案改负�，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”、“出必告，返必面”，隨著《弟子規(guī)》的深入學(xué)習(xí)，它讓我懂得了很多道理。我知道了每次出門前都應(yīng)該跟大人說清楚去向，回來也應(yīng)該跟家人打招呼，以免別人不知情而產(chǎn)生不必要的麻煩。
媽媽說，《弟子規(guī)》就像一本“真理集錦”，我會更加努力地學(xué)習(xí)它。雖然我現(xiàn)在年紀(jì)小，還不能完全理解書里全部的道理，但是我相信，隨著我一天天的長大，一天天的學(xué)習(xí)，我一定會懂得書里教授給我們的全部知識。而那個時候，我也會更加孝順、團結(jié)、友愛、正直、守信，為建設(shè)更美好的祖國貢獻自己的一份力量。
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