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四年級(jí)的作文

我的四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-01-26 08:41:53 四年級(jí)的作文 我要投稿

【精品】我的四年級(jí)作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的我的四年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】我的四年級(jí)作文3篇

我的四年級(jí)作文 篇1

  今天晚上,是一個(gè)特殊的時(shí)刻,我們一家人要去拍全家福,這可是我有記憶以來第一次拍全家福,可興奮了!

  到了影樓,我們先去選服裝,媽媽的衣服最重要,我?guī)退x了一套漂亮的白色婚紗,上面有閃閃發(fā)亮的白色水晶,我覺得媽媽穿上這套婚紗,肯定會(huì)像個(gè)新娘子。然后,我們又幫爸爸挑了一套黑白相間的西裝禮服,我想爸爸穿上一定很帥。但我卻選不好自己的衣服,一旁的阿姨看了,似乎猜出了什么,就幫我和妹妹每人拿了一條粉相間的連衣裙。

  當(dāng)我們換好衣服后,進(jìn)了攝影棚。我們先拍全家福。攝影師讓爸爸、媽媽站在一起,頭相依,一副甜美的樣子,妹妹人矮,站在他們中間,我站在媽媽旁邊,露出幸福的微笑。攝影師及時(shí)地抓住這個(gè)動(dòng)人的瞬間,為我們留下了永恒的紀(jì)念。

  然后,我們拍個(gè)人照,媽媽選了一條彩色的婚紗,我給媽媽挑了一條帶水晶的梅紅色裙子。妹妹拿了一個(gè)大蘋果道具,活像一個(gè)洋娃娃。我則是擺出了我的招牌動(dòng)作:“耶!”媽媽和爸爸又一起合影,還拿著一束鮮花,真好看!

  最后選照片,面對(duì)著一張張生動(dòng)的數(shù)碼照片,我們選得眼花繚亂,直到滿意為止。

  回去的路上,我們買了羊肉串、牛肉串,一起品味幸福。

我的四年級(jí)作文 篇2

  每當(dāng)我看到“聯(lián)合國(guó)”這三個(gè)字時(shí),我就想到了那頂藍(lán)盔,經(jīng)過這次世界文化之旅,讓我對(duì)聯(lián)合國(guó)有了更深的了解。

  說到聯(lián)合國(guó),在我的腦海里就浮現(xiàn)出聯(lián)合國(guó)的旗幟了。藍(lán)色的旗子中間那幾塊白白的陸地就像一片和平的藍(lán)天中的幾朵團(tuán)結(jié)友愛的白云,他們自由自在地互相玩耍,這也是各國(guó)領(lǐng)地與全世界人民團(tuán)結(jié)友好的象征。而圍著這幾朵白云的幾條弧線就是我們美麗的地球,而“保護(hù)”地球與各國(guó)人民的枝條就是橄欖枝,橄欖枝象征和平,只有和平我們才有美好的今天。

  聯(lián)合國(guó)對(duì)于我們來說極其重要,有了聯(lián)合國(guó)組織,才能讓全世界人民的和平和安全得到保證,才能讓每個(gè)加入聯(lián)合國(guó)的國(guó)家人民更加平等,人和人之間更加尊重,人們的權(quán)利得到充分展現(xiàn),各國(guó)人們才能友好溝通,共同發(fā)展,共同進(jìn)步。

  此時(shí),我想起了聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的一位位戰(zhàn)士們,他們頭戴藍(lán)盔,身著潔凈整齊的制服。展示當(dāng)代聯(lián)合國(guó)的風(fēng)采,踐行軍人使命,維護(hù)世界和平。還記得嗎,課文《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這樣一篇課文,里面天真活潑的雷利就只因?yàn)榭蓯号c自私的戰(zhàn)爭(zhēng)讓他失去了他親愛的爸爸,他的爸爸是為了和平而倒下的,父親的死是光榮的。聯(lián)合國(guó)的戰(zhàn)士們是多么偉大!他們?yōu)榱死习傩盏陌踩c利益而犧牲。無數(shù)的.戰(zhàn)爭(zhēng)最直接的原因就是人們要爭(zhēng)奪資源,而死去卻是無辜的人民,這怎能不是一個(gè)悲慘的結(jié)局。60年來,世界各地舉凡有災(zāi)害、瘟疫、戰(zhàn)亂等造成饑荒和貧困的地方,都會(huì)有聯(lián)合國(guó)救援機(jī)構(gòu)的身影。他們堅(jiān)強(qiáng)的身軀保護(hù)著各國(guó)人民,看著他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)的硝煙中日日夜夜的戰(zhàn)斗,最后卻倒下,我發(fā)自內(nèi)心由衷地敬佩他們!

  記得讀二年級(jí)時(shí),我和爸爸媽媽一起到美國(guó)旅游。我們來到紐約后,導(dǎo)游帶我們來到了聯(lián)合國(guó)總部外參觀。給我留下了深深印象是的三個(gè)雕塑。從北門進(jìn)去以后,首先引入我們眼簾的是一個(gè)鐵黃色的球,那是一個(gè)支離破碎的破敗的鐵球,鐵黃色的。導(dǎo)游告訴我們,上面用英文寫著“破碎的地球”,那是意大利送給聯(lián)合國(guó)的,告訴我們?nèi)丝诘脑龆啵c人類的破壞,會(huì)讓地球造成千瘡百孔,讓我們要愛護(hù)地球,千萬不要做傷害地球的事情,否則就像這破碎的地球一個(gè)樣。跟隨著導(dǎo)游,我們又來到了第二個(gè)雕塑錢,看到是一把黝黑發(fā)亮的槍桿前頭有兩條繩子像麻花似的扭了兩下,看了以后我發(fā)現(xiàn)怎么這么像棉花糖呢?原來這是孩子們的渴望與夢(mèng)想,他們多么渴望讓人膽戰(zhàn)心驚的槍械能變成他們快樂的棉花糖啊,而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,能完成任務(wù)也就是讓聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)去執(zhí)行的。聽了一番講解,我終于明白了孩子們是多么討厭槍桿,討厭戰(zhàn)爭(zhēng)。是戰(zhàn)爭(zhēng),讓孩子們失去歡樂的童年與美麗的家園;是戰(zhàn)爭(zhēng),讓孩子們失去了最愛的親人,從此走上了無家可歸的道路。我看著這個(gè)雕塑,久久不愿意離開,眼前仿佛出現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的孩子睜著恐懼的大眼睛。媽媽拉著我的手,我們來到了第三個(gè)雕塑前,這是蘇聯(lián)1959年贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的,一個(gè)身強(qiáng)體壯的男子憤怒地一手拿著錘子,另一只手拿著他要改為犁的劍,象征著人類要求終結(jié)戰(zhàn)爭(zhēng),把毀滅人類的武器變?yōu)樵旄H祟、建設(shè)世界美好家園的工具。雖然我當(dāng)時(shí)還小,不懂事,不知道這三個(gè)雕塑的含義這么深刻。今天,我長(zhǎng)大了,我終于明白了這三個(gè)塑像告訴我們要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng),正如我們課文中說的“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”

  聯(lián)合國(guó)履行的職責(zé)是神圣的,聯(lián)合國(guó)的工作是偉大的,它的任務(wù)就是要我們擁有和平幸福的生活。我愛聯(lián)合國(guó),有了聯(lián)合國(guó)我們才有幸福的今天!

我的四年級(jí)作文 篇3

  十年后的我是怎樣的呢?我陷入了沉思……

  我走在一片樹林里散步,突然迎面走來一個(gè)西裝革履的年輕人,我盯著他的臉,越看越驚奇,呀,這個(gè)長(zhǎng)得和我一模一樣!我忙走上前問:“你是誰(shuí)?為什么……為什么和我長(zhǎng)得一樣?”

  “哈哈,孫芳,你不認(rèn)識(shí)我啦?我是十年后的你呀!”他邊微笑邊用手撫摸著我的頭。

  我頓時(shí)來了勁兒!澳憔褪俏?你現(xiàn)在干什么?”

  “別著急!”十年后的我說,“你希望我干什么呢?”

  “當(dāng)老師!”我不假思索地脫口而出。

  “對(duì)了,我就是一名幼兒園的老師,還是班主任呢!我把我所有的知識(shí)教給幼兒園的小朋友們,使他們感到了生活的樂趣……”他滔滔不絕地介紹著自己當(dāng)班主任的事情,我聽了心里早已樂開了花。

  我還想再問,只見一陣風(fēng)后那老師突然不見了,周圍的樹木變成了許多人,有農(nóng)民、工人、作家、畫家、等各行各業(yè)的人,令人驚奇的是,他們和我長(zhǎng)得一模一樣!他們突然開口說話了“孩子,未來是未知的,只有勤奮學(xué)習(xí),才能創(chuàng)造出美好的未來!痹捯魟偮洌麄?nèi)肯Я,周圍一片安靜。

  “啪”,筆掉在地上的聲音把我驚醒。啊,一場(chǎng)夢(mèng)!

  從現(xiàn)在開始,我要勤奮學(xué)習(xí)!

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