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高中演講稿三分鐘（通用23篇）
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的高中演講稿三分鐘，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中演講稿三分鐘 1
同學(xué)們：
在人生的旅途中，夢(mèng)想是最好的伙伴，如果說(shuō)夢(mèng)想是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)夢(mèng)想是一朵常開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。太陽(yáng)與清泉，交相呼應(yīng)，而我們的生命，也會(huì)因?yàn)橛辛藟?mèng)想而變得更加精彩。
夢(mèng)想是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，她固若金湯。有這么一個(gè)人，小學(xué)三年級(jí)便被迫輟學(xué)，認(rèn)識(shí)的漢字也不多，他每天往返于家和圖書(shū)館之間，在深夜他勤奮的身影依然清晰。他日復(fù)一日的堅(jiān)持寫(xiě)作。汗水與淚水鑄就了他的成功。他就是著名的童話大王鄭淵潔。試想一下，當(dāng)所有人都對(duì)他表示不屑時(shí)，他沒(méi)有退卻，依然堅(jiān)定，他只是很單純的愛(ài)寫(xiě)作而已，他所做的一切，只為了心中那個(gè)作家夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，他付出了多少努力，一個(gè)人，一本雜志，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了無(wú)數(shù)孩子童年的快樂(lè)。他的.夢(mèng)想成就了他的人生，他的夢(mèng)想，給孩子們美麗的童話。鄭淵潔的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。
夢(mèng)想是用不凋的希望和不滅的向往編制的七色彩虹，她絢麗輝煌。人們常說(shuō)：“失敗是成功之母。”但又有多少人能夠面對(duì)挫折，仍然堅(jiān)挺著呢？
夢(mèng)想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。在我心中有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽(tīng)力，難以想象她當(dāng)時(shí)的寂寞與痛苦，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。她說(shuō)她愛(ài)舞蹈，雖然沒(méi)有音樂(lè)，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺(tái)上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累，只是默默堅(jiān)持著。她所做的一切，只為了心中那個(gè)舞蹈夢(mèng)。她成功了�！肚钟^音》給了觀眾藝術(shù)的美感，她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛。邰麗華的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。
鄭淵潔的夢(mèng)想，給了自己人生一個(gè)成功的詮釋，給了孩子們快樂(lè)美好的童年，林肯的夢(mèng)想，肯定了自己的能力，給了美國(guó)人民自由幸福的生活，邰麗華的夢(mèng)想，讓自己的人生因?yàn)槲璧付鋵?shí)，以自己的舞姿感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
為了夢(mèng)想而努力吧，這樣，你的人生會(huì)更加精彩!
高中演講稿三分鐘 2
同學(xué)們：
你們好!
今年的4月5號(hào)是我們一年一度的清明節(jié)。是一個(gè)緬懷先烈的日子。那一天，我們都去祭奠沉睡很久的烈士們。
我們站在烈士的墳前，心情無(wú)比的激動(dòng)。烈士們?yōu)榱嗣褡宓牡男腋＋I(xiàn)出了自己寶貴的.生命;甚至有些人死無(wú)葬身之地。為了能人民過(guò)上安穩(wěn)的生活，前仆后繼，英勇作戰(zhàn);流血流汗。為了這個(gè)祖國(guó)的繁榮獻(xiàn)上了自己的青春和熱血。
先烈們?cè)趪?guó)家生死存亡的時(shí)候，是用自己的血肉之軀于日本人的刀槍火炮做斗爭(zhēng)。他們?yōu)榱瞬蛔鰟e人的奴隸，勇敢的站起來(lái)。他們的勇敢是值得我們每一位學(xué)習(xí)的。因?yàn)橄攘覀兊臓奚�，才�?chuàng)建了我們偉大的中華人民共和國(guó)，是他們，我們才有現(xiàn)在的幸福生活。
面對(duì)墳前的先烈，我們應(yīng)該肅然起敬，他們每一個(gè)人的名字我們都應(yīng)該牢牢記住在心里。我們應(yīng)該敬重這無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄;我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勇敢;我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)該懂得感謝。是他們，我們才能有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，才能有和平的日子。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們都是幸運(yùn)的，我們應(yīng)該懂得珍惜這份來(lái)之不易的生活，我們更應(yīng)該懂得肩負(fù)歷史的使命和重任，我們應(yīng)該要懂得愛(ài)惜自己，愛(ài)惜祖國(guó)，為這個(gè)祖國(guó)增光添彩。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?yōu)檫@些先烈們致敬吧。先烈們沒(méi)完成的愿望，我們一起幫他們完成，一起攜手共創(chuàng)美好的一天。
我的演講完畢，謝謝大家!
高中演講稿三分鐘 3
尊敬的老師，敬愛(ài)的叔叔阿姨們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《感恩父母心》，孝，其為人之本也。一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會(huì)。
父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。昔人云：慈母手中線，游子身上衣。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰(shuí)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們受到委屈，是誰(shuí)能耐心聽(tīng)我們傾訴？當(dāng)我們將要回學(xué)校時(shí)，是誰(shuí)在書(shū)包中塞上已經(jīng)剝好的核桃仁？是母親。母親的愛(ài)猶如于春天里細(xì)膩的雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們的心田；母親的愛(ài)猶如一陣和煦的`風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。母親的愛(ài)，總在我們迷茫的時(shí)候給予我們指點(diǎn)，給予我們鼓勵(lì)。那如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為我們堅(jiān)強(qiáng)的后援，讓我們時(shí)時(shí)刻刻不感到空虛。
父愛(ài)是羞于表達(dá)的，疏于張揚(yáng)的。正如朱自清背影中的父親，為了讓兒子吃上可口的橘子，肥胖的他蹣跚著穿過(guò)鐵道，努力爬上月臺(tái)，最后抱著橘子欣然而歸。他沒(méi)有任何抱怨，而是樂(lè)在其中；他沒(méi)有將愛(ài)說(shuō)出口，但卻無(wú)意中以行動(dòng)詮釋了他對(duì)兒子的愛(ài)。天下的父親無(wú)不是用他們深沉低調(diào)的愛(ài)默默地庇護(hù)著未長(zhǎng)大的纖弱的草兒。
流水穿石，穿不透母親的雨衣，愚公移山，移不走父愛(ài)的高峰，繁花落幕，愛(ài)的痕跡依稀可見(jiàn)。而反觀我們自己，當(dāng)父母做家務(wù)時(shí)，我們是否想到他們正拖著疲憊的身軀？當(dāng)他們心情低落時(shí)，我們是否能主動(dòng)耐心的問(wèn)候他們并耐心地傾聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)？當(dāng)我們因叛逆想反駁父母的批評(píng)時(shí)，是否能想想他們的赤誠(chéng)言語(yǔ)正是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的錦囊？當(dāng)我們?cè)谕饷媾c同學(xué)一起慶祝生日時(shí)，是否會(huì)想到父母在生日時(shí)也同樣期盼著我們的祝福？
時(shí)光在靜靜的流淌著，它正悄悄爬上父母的額頭，慢慢侵染父母的鬢角，悄無(wú)聲息的壓彎父母的腰背，也同樣在剝奪著我們與父母相處的時(shí)間。孝敬父母，我們必須立即行動(dòng)。在學(xué)校中，尊師守紀(jì)，時(shí)刻保持積極進(jìn)取，讓父母放心。在家中，尊重父母的教導(dǎo)，常與其交流溝通；關(guān)心父母的身體健康，常詢問(wèn)他們的身體情況，偶爾用一句話、一件事來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)。這些都是我們力所能及并且足以讓父母欣慰的事。
最后祝愿天下所有的父母身體健康，祝愿天下所有的家庭美滿幸福！
我的演講到此結(jié)束。
高中演講稿三分鐘 4
老師們，同學(xué)們：
早上好！
心靈雞湯這本書(shū)中有許多感動(dòng)人心的故事和值得我們學(xué)習(xí)的人物，當(dāng)我讀完了心靈雞湯后，其中有一篇文章把我深深的打動(dòng)了，這篇文章就是《盲人老人的一面鏡子》。
故事發(fā)生在某一天的黃昏，故事中的盲人老太太每到這個(gè)時(shí)候都會(huì)獨(dú)自外出散步，她喜歡呼吸山野里的氣息，聽(tīng)樹(shù)林中小鳥(niǎo)的鳴叫和小路邊涓涓的流水聲。她對(duì)人們說(shuō)：“你看，我天天這樣鍛煉身體，多精神！”手杖是這位盲人老太太的眼睛，每次她都是用手杖觸摸四周的東西，一步步前進(jìn)。有一天，不知是誰(shuí)砍掉了那條小路旁邊的小松樹(shù)，她的手杖便“短路”了，她也迷路了。她來(lái)到一條小河邊，遇到了絕望得想要跳河自殺的青年，青年被盲人老太太冷靜和勇敢的精神以及對(duì)生活的`熱愛(ài)感動(dòng)了，青年就像是面對(duì)一面“鏡子”，從中獲得了生活的勇氣，老太太也因青年的幫助回到了家中。
唐太宗李世民有這樣一句名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！碧铺谡且晕赫鞯热藶殓R，從而開(kāi)拓了“貞觀之治”的盛世局面，由此可見(jiàn)，把他人當(dāng)作一面“鏡子”，會(huì)給我們帶來(lái)許許多多的益處，我們可以從這面“鏡子”中審視自己，明白我們自身有哪些地方是對(duì)的，哪些地方是錯(cuò)的，我們還能從這面“鏡子”中得到自己身上沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，也可以因此而改正自己身上的缺點(diǎn)。文章中的盲人老太太就像一面光芒四射、激情四射的“鏡子”，她向上、自強(qiáng)，她積極、樂(lè)觀，她熱愛(ài)生活中的一切，她的種種精神和品質(zhì)都令不敢面對(duì)生活的青年羞愧萬(wàn)分，青年也從這面“鏡子”中得到了對(duì)生活的勇氣，所以最終才會(huì)萬(wàn)分地感謝盲人老太太。文章中的這位盲人老太太更是給我們帶來(lái)了許多啟示：正如這句話所說(shuō)的：“君不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見(jiàn)面之容；鏡于人，則知吉與兇�！蔽覀儜�(yīng)該找到這樣一面“鏡子”，不僅可以得到很多，更不會(huì)像文章中的青年一樣對(duì)生命感到絕望，而產(chǎn)生自殺等等思想，每一個(gè)生命都是美好的，我們都要珍惜和感謝生命。在我們?nèi)松穆贸讨�，雖然會(huì)遇到重重困難，但是不要埋怨人生給予了太多的磨難，不要抱怨人生中會(huì)有太多的曲折，活著——才是最好的、才是最有意義的。讓我，微笑著，去唱生命的歌謠。
高中演講稿三分鐘 5
老師們，同學(xué)們：
早上好!
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。
自古以來(lái)，我國(guó)人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步!”
事實(shí)上也是如此，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋�(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識(shí)無(wú)窮”，任何一門學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空……所以，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過(guò)。
愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財(cái)富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、研究，活到老，學(xué)到老。
有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦，說(shuō)：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題。而是找來(lái)一支筆、一張紙，在紙上畫(huà)上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說(shuō)：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的.未知少;而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以更感到自己的未知東西多，會(huì)更加努力地去探索�！�
我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧!
高中演講稿三分鐘 6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
“世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
每天一大早，無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫(xiě)好段意，把會(huì)的.詞先知道它的意思，然后寫(xiě)在書(shū)上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。上課時(shí)，董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來(lái)，讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題，董老師還會(huì)幫我們解決書(shū)本后的問(wèn)題，有時(shí)候，董老師會(huì)告訴我們一些書(shū)本外的知識(shí)，讓我們能更加理解課文，更加了解書(shū)本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。
我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂(lè)于助人。
每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我們總會(huì)很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會(huì)看到我們不是在讀書(shū)就是在寫(xiě)家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中，要是遇到困難時(shí)，總會(huì)先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來(lái)的話，我們會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，要是還沒(méi)聽(tīng)懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛(ài)我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望!
我的演講完畢。
謝謝大家!
高中演講稿三分鐘 7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年了。三年的旅程是一條光榮的荊棘之路。帶著夢(mèng)想和期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的門前，回頭看，一路荊棘變成了盛開(kāi)的玫瑰。
那是因?yàn)槟悖H愛(ài)的母校。你們包容了我們的無(wú)知，培育了我們的智慧和決心，給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自己的舞臺(tái)。我們?cè)谡n堂上留下努力學(xué)習(xí)的身影，在球場(chǎng)上留下拼搏的精神，在舞臺(tái)上展示自己的個(gè)性，在通宵晚會(huì)上變換角色去欣賞生活。我們沉浸在知識(shí)的海洋里，徜徉在失落的英語(yǔ)的繽紛大道上，陶醉在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中。在你的懷抱里，我們有夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔。
也是因?yàn)槟�，親愛(ài)的老師，您的辛勤付出，您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲和成長(zhǎng)。你學(xué)識(shí)淵博，毫無(wú)保留地傳授給我們；你體貼入微，讓你的入住生活充滿家庭溫暖。你獨(dú)特的個(gè)人魅力讓我們印象深刻。您的培養(yǎng)和指導(dǎo)在我們的成長(zhǎng)道路上留下了深深的印記。真心感謝！
那是因?yàn)槟銈�，親愛(ài)的'父母！一路走過(guò)風(fēng)雨，你撐起了一片燦爛的晴天。你用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣，給了我們不斷前行的力量，但你從不索取。世界上付出和索取最大的差距就是這個(gè)。讓我們向您獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的謝意，用我們的一生來(lái)報(bào)答您無(wú)盡的恩情。
感謝學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的支持。在你們的幫助下，我們走在成功的路上，踩著荊棘，卻沒(méi)有痛苦和淚水，卻沒(méi)有悲傷。
現(xiàn)在，只剩下三年路程的最后一段了，這是最關(guān)鍵也是最艱難的一段。我們堅(jiān)信荊棘路的盡頭是通往美好未來(lái)的大門。一個(gè)風(fēng)雨飄搖的夏天，必將迎來(lái)一個(gè)燦爛的金秋。穿過(guò)苦難和淚水，我們將到達(dá)幸福的彼岸。鳳凰涅槃后的重生一定會(huì)輝煌！
高中演講稿三分鐘 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
參天大樹(shù)離不開(kāi)扎根大地的跟與干構(gòu)成的支撐；高樓巍峨離不開(kāi)堅(jiān)實(shí)基石構(gòu)成的支撐；百年不倒的大橋離不開(kāi)剛強(qiáng)柱石的支撐；呼嘯奔馳的列車離不開(kāi)堅(jiān)韌鋼軌的支撐。
處在紛繁的世界上，擁有健全人格是每個(gè)人的共同心愿。每個(gè)人都希望自己的人生是精彩的，希望自己能干出出色的事業(yè)來(lái)，打拼出屬于自己的天地。然而，這一切有需要怎樣的支撐呢？
自尊是基礎(chǔ)。自尊是一個(gè)人最基本的尊嚴(yán)，有了自尊，才能才能讓人看得起，享受與別人一樣的待遇。
才能讓人看的起享受與別人一樣的待遇。進(jìn)而，我們才會(huì)具備自信的品質(zhì)。自信是一切活動(dòng)的.先導(dǎo)，它可以替你我們創(chuàng)造色彩斑斕的生活。
不屈的脊梁支撐起了剛直的身體。每個(gè)人都想寫(xiě)出大寫(xiě)的“人”字，這個(gè)“人”字似乎沒(méi)那么好些。做有價(jià)值的事情，通過(guò)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值是最根本的途徑。只有這樣，才無(wú)愧于自己充滿剛性的身體。
有怎樣的胸懷，就有怎樣的人生。有些人，胸懷狹隘，這也就注定他的人生之路不是開(kāi)闊的了。有些人胸懷廣大，那么相信他的人生之路也是那樣開(kāi)闊。
人應(yīng)該有海納百川的胸懷，虛懷若谷、潛心探索、xxxxx遠(yuǎn)矚，也許這樣的人才稱得上是大寫(xiě)的“人”字吧，唯有這樣的人才能做出無(wú)畏的抉擇。
人啊，抬起你自尊的脖子，挺起你不屈的脊梁，支撐起你剛直的身體，培養(yǎng)無(wú)私的胸懷，做一個(gè)堂堂正正的人吧！這樣，你將能夠支撐起燦爛的人生來(lái)。
謝謝。
高中演講稿三分鐘 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
每個(gè)人都認(rèn)真地過(guò)好每一天，當(dāng)我們遇到挫折和困難，有些人會(huì)勇敢地面對(duì)困難，積極地面對(duì)生活。另一些人則選擇玩世不恭，過(guò)著消極的生活。
發(fā)令槍響過(guò)之后，高一女生開(kāi)始奔跑，我的心也緊張起來(lái)。旁邊的人一直在說(shuō)：“快到初二了。”他們不停地講話，使我感到更加不知所措。
兩分鐘過(guò)去了，我終于上場(chǎng)了。我的腦子一片空白，不知道該怎么辦。砰！我在第三跑道上跑得盡可能快。同學(xué)們、老師們加油的聲音，給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我有了跑到終點(diǎn)的力量�！斑�剩最后半圈，加油，繼續(xù)前進(jìn)�！边@是班主任對(duì)我說(shuō)的話。
聽(tīng)到老師的`話，我又加快了速度，還有最后10米，但是“啊”的一聲，我摔倒在跑道上了，我的腿很疼。我的同學(xué)和老師都圍在我身邊，我的眼淚掉了下來(lái)。我不知道該怎么辦，在這次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我竟然在跑步的時(shí)候摔倒了，我感到很尷尬。
但我想，我不一定要拿到名次，只要堅(jiān)持到終點(diǎn)，我也是勝利者。離終點(diǎn)只有10米遠(yuǎn)，我要放棄嗎？當(dāng)然不，我不能就這樣倒下去。所以，我沒(méi)有叫我的同學(xué)幫我，而是站起來(lái)，一只腳跳到終點(diǎn)。在我跳到終點(diǎn)的那一刻，同學(xué)們和老師們給予了我最熱烈的掌聲，在掌聲中，我欣然地笑了。在這次400米比賽中，我留下的汗水和淚水成為了我堅(jiān)強(qiáng)的見(jiàn)證。
在生活中，每個(gè)人都時(shí)時(shí)感受著真理，關(guān)于做人，關(guān)于道德，我們時(shí)時(shí)刻刻被提醒著。而在這次比賽中，我哭了，因?yàn)橥忍酆蜎](méi)有獲獎(jiǎng)，我的眼淚自然地掉了下來(lái)。我也笑了，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。只有在挫折站起來(lái)，人們才會(huì)戰(zhàn)勝自己！
我的演講到此結(jié)束，謝謝各位！
謝謝你！
高中演講稿三分鐘 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的主題是對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度。
曾見(jiàn)過(guò)這樣一句話：鳥(niǎo)說(shuō)：我飛過(guò)天空，但天空中沒(méi)有我的蹤跡。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空中沒(méi)有我的蹤跡，但我已經(jīng)飛翔了。”同樣的情況下，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后一種態(tài)度能贏得更多的認(rèn)可。
事實(shí)上，生活是一面鏡子。當(dāng)你對(duì)他微笑時(shí)，他會(huì)給你一個(gè)微笑。當(dāng)你對(duì)著它哭的時(shí)候，你最終只會(huì)情緒低落。但總有很多人抱怨。他們會(huì)說(shuō)上帝太不公平了。我努力工作了很多年，現(xiàn)在還是經(jīng)理助理。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。
然而，這些抱怨改變不了現(xiàn)實(shí)，只會(huì)加重自己的煩惱，為什么不以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待他們呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副xx，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十六任xx，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的`理想。
相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫·凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
所以親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè)的。所以，即使有1000個(gè)理由哭，我們也應(yīng)該找到10000個(gè)理由為自己微笑，這樣我們的生活才會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和幸福。
高中演講稿三分鐘 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一而鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的`心情。
或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受歲經(jīng)商失敗，歲愛(ài)2426人死去，歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失27敗告終，可而對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫一凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。
高中演講稿三分鐘 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不苦不累，高中無(wú)味；不拼不博，人生白活！青年最富夢(mèng)想，也朝氣。紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋，潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)，乳虎嘯谷，百獸震惶。你我皆青年，而我們青年就要有一股拼搏的勁頭。
何為拼搏？是每天上九節(jié)課三節(jié)晚自習(xí)，是一天用完三根筆芯，寫(xiě)完至少三套卷子，是早起十分鐘晚睡十分鐘背幾個(gè)單詞和短語(yǔ)，是用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題，用看雜志的時(shí)間寫(xiě)完一篇英語(yǔ)閱讀，是將K歌、看電影、打游戲的時(shí)間全用于學(xué)習(xí)上嗎？是。在我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的高中，總有人比你更努力，而可怕的是比你優(yōu)秀的人比你還努力。太陽(yáng)在熊熊燃燒，若不抓緊時(shí)間，人生最為寶貴的三年時(shí)光就要過(guò)去，你是選擇做一個(gè)義無(wú)反顧矢志不移地拼命三郎，還是一個(gè)無(wú)謂夢(mèng)想不思前途地行尸走肉？
怎么去拼搏？有一種叫“知道很多大道理，卻依舊過(guò)不好這一生”的人，我們很多人都是這樣的。課上記筆記的人很多，但課后真正用心去看的人卻很少；整理糾錯(cuò)本的人很多，但能把糾錯(cuò)本上每道題吃透吃精的人卻很少。復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)知識(shí)的'人很多，但能把過(guò)去的知識(shí)與當(dāng)前串聯(lián)建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的人卻很少；聽(tīng)了雞湯文滿滿動(dòng)力去拼去做的人很多，但能堅(jiān)持下來(lái)的人卻又很少。拼搏需要堅(jiān)持，它不是水到渠成的童話。也許你拼了，卻沒(méi)有應(yīng)有的回報(bào)，但你若不堅(jiān)持，就永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，過(guò)上想過(guò)的生活。沒(méi)有了“十年寒窗如一日”的拼搏，又怎會(huì)有“一舉成名天下知”的氣概。
謝謝。
高中演講稿三分鐘 13
尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，布滿激情的年月；幻想，包涵很多的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼，懷抱幻想我們可以飛向天堂�；蛟S你看到的青春在歲月的蹉跎中慢慢暗淡，追趕的幻想在現(xiàn)實(shí)的利劍前漸漸的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的幻想動(dòng)搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要可怕前進(jìn)的道路坎坷，青春的時(shí)間經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱幻想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有幻想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的，懷抱幻想的青春是奮勉向前的，擁有幻想的青春是無(wú)所畏懼的，懷抱幻想的青春是所向無(wú)敵的！堅(jiān)決的信任擁有幻想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界由于我們而傲慢，遠(yuǎn)大的理想，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來(lái)去。
在極速進(jìn)展的社會(huì)中，在時(shí)過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資格；在勞碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，幻想是我們奮斗的動(dòng)力！青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓幻想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>
縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有幻想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起幻想的翅膀，跨越困難，飛越極限。同學(xué)們，今日讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ赂咧兄s，讓我們告辭盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的'誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。將來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。
高中生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的高中生有著一樣的平凡，而不平凡的高中卻有著各自的輝煌�！钡�，你可以選擇平凡，但卻不行以選擇平凡；可以的話，信任誰(shuí)都想不平凡。好了，我今日的演講也到此為止了。
感謝大家。
高中演講稿三分鐘 14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
參天大樹(shù)離不開(kāi)扎根大地的根與干構(gòu)成的支撐；高樓巍峨離不開(kāi)堅(jiān)實(shí)基石構(gòu)成的支撐；百年不倒的大橋離不開(kāi)剛強(qiáng)柱石的支撐；呼嘯奔馳的列車離不開(kāi)堅(jiān)韌鋼軌的支撐。
處在紛繁的世界上，擁有健全人格是每個(gè)人的'共同心愿。每個(gè)人都希望自己的人生是精彩的，希望自己能干出出色的事業(yè)來(lái)，打拼出屬于自己的天地。然而，這一切有需要怎樣的支撐呢？
自尊是基礎(chǔ)。自尊是一個(gè)人最基本的尊嚴(yán)，有了自尊，才能才能讓人看得起，享受與別人一樣的待遇。
自尊和自信是相輔相成的，相互統(tǒng)一的。有它們共同支撐起了我們不屈的脊梁。中華民族自古以來(lái)就有著不屈的脊梁。面對(duì)外來(lái)入侵，我們義無(wú)反顧的選擇反抗；面對(duì)自然災(zāi)害，我們毫無(wú)怨言的選擇抗擊。
不去的脊梁支撐起了剛直的身體。每個(gè)人都想寫(xiě)出大寫(xiě)的“人”字，這個(gè)“人”字似乎沒(méi)那么好些。做有價(jià)值的事情，通過(guò)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值是最根本的途徑。只有這樣，才無(wú)愧于自己充滿剛性的身體。
有怎樣的胸懷，就有怎樣的人生。有些人，胸懷狹隘，這也就注定他的人生之路不是開(kāi)闊的了。有些人胸懷廣大，那么相信他的人生之路也是那樣開(kāi)闊。
人應(yīng)該有海納百川的胸懷，虛懷若谷、潛心探索、xxxx遠(yuǎn)矚，也許這樣的人才稱得上是大寫(xiě)的“人”字吧，唯有這樣的人才能做出無(wú)畏的抉擇。
人啊，抬起你自尊的脖子，挺起你不屈的脊梁，支撐起你剛直的身體，培養(yǎng)無(wú)私的胸懷，做一個(gè)堂堂正正的人吧！這樣，你將能夠支撐起燦爛的人生來(lái)。
謝謝。
高中演講稿三分鐘 15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自xxxx班的xxx，我演講的題目是《新的九月，新的起點(diǎn)》。
送走了酷暑盛夏，迎來(lái)了清理;清涼金秋，在天高氣爽的9月，我們拉開(kāi)了新學(xué)期的序幕。剛剛送別了敢于超越，勇創(chuàng)輝煌的'20xx屆學(xué)長(zhǎng)，我們又迎來(lái)了躊躇滿志，振翅欲飛的高一新同學(xué)。
過(guò)去的一年，我們同20xx屆學(xué)長(zhǎng)們共同生活，學(xué)習(xí);我們目睹了他們的拼搏、奮斗，他們每天都要喊出來(lái)的錚錚誓言還在耳畔回響，他們以堅(jiān)韌的成績(jī)，用汗水澆灌開(kāi)了成功的花朵，一批出色的學(xué)長(zhǎng)考入北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)等高級(jí)名校，每次站在他們的高考金榜前，我都會(huì)熱血沸騰，遐想連篇，我們?cè)诹w慕和欽佩他們的同時(shí)也不要忘了，我們也肩負(fù)著沉甸甸的使命和期望，我們要用更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，更頑強(qiáng)的拼搏精神去鑄造屬于我們的，新的輝煌。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，歡迎走進(jìn)美麗的濉中。你們將在這里度過(guò)快樂(lè)又充實(shí)的三年時(shí)光。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，孕育著新的希望與憧憬。同時(shí)，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，希望你們盡快適應(yīng)新生活，展開(kāi)人生新篇章。
古人語(yǔ)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，無(wú)論你之前取得的成績(jī)多么輝煌，或者境遇多么糟糕，悟已往之不諫，知來(lái)者之可追，我們的眼前只有未來(lái)，不要沉淪，不要彷徨，用我們的實(shí)際行動(dòng)證明，我們的光陰沒(méi)有虛度，我們的夢(mèng)想永不止步。不只是為了父母為了老師，更是未來(lái)我們自己的光明之路。
謝謝大家!
高中演講稿三分鐘 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有進(jìn)步的喜悅，也有后退的痛苦；有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們?cè)?jīng)哭過(guò)、笑過(guò)，也曾努力過(guò)，拼搏過(guò)。而這一切的一切，都已經(jīng)成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經(jīng)歷中不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)。記得剛邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我們還都只是沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學(xué)�！白寴�(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”理念的的教育下，我們逐漸養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師的.辛勤教導(dǎo)和同學(xué)們的互相幫助下，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地取得進(jìn)步，我們學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人，也學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)，同時(shí)，新中的那份夢(mèng)想漸漸清晰起來(lái)。
每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。果戈里曾說(shuō)：“青春之所以幸福就是因?yàn)樗星巴�。”我們的前途正是�?lái)源于夢(mèng)想，在這青春之年，我們有著對(duì)未來(lái)的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激情，充滿著希望，充滿著斗志，充滿著力量，每當(dāng)我們夢(mèng)想未來(lái)的幸福時(shí)，我們都會(huì)無(wú)限地向往，我們總認(rèn)為自己前途無(wú)量，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春，就需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，通過(guò)無(wú)限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無(wú)悔！
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)：“要成大事，就得既有志向，又講實(shí)際�！敝鞠蚬奈柚覀兊亩分荆瑝�(mèng)想催促著我們勇往直前，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的堅(jiān)持，用“鐵人”王進(jìn)喜與天斗，與地斗，與惡劣環(huán)境斗的堅(jiān)定信念與堅(jiān)強(qiáng)不屈，用拳王阿里不畏失敗，沉著面對(duì)摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮，去拼搏我們的青春，閃耀無(wú)比的輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中演講稿三分鐘 17
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春如火，跳動(dòng)的火苗激勵(lì)著我們做直沖蒼穹的雄鷹，閃爍的光芒催促著我們把握青春的汗水，在生命的記錄里灑下勤奮的種子。
青春如火，我們不怕艱難，向著人生的頂峰勇往直前。我們沒(méi)有宋濂“嘗趨百里外”的經(jīng)歷，但在辦公室內(nèi)總有我們閃著的身影;我們沒(méi)有方仲永的天生聰穎，但在教室里總有我們大聲爭(zhēng)論的吼聲;我們沒(méi)有蘇秦“頭懸梁，錐刺股”的毅力，但在早晨的街道里，總有我們大聲朗讀的聲音。
青春如火，我們渴望體會(huì)“一覽眾山小”的感覺(jué)，欣賞海底的神奇景色，揭開(kāi)可可西里的神秘面紗。盡管“高處不勝寒”，海底沒(méi)有陽(yáng)光，可可西里的路上充滿危險(xiǎn)，但這阻止不了我們向前沖的動(dòng)力，因?yàn)槲覀儞碛星啻骸?/p>
青春如火，我們敢愛(ài)敢恨。誰(shuí)說(shuō)“屈原縱身一躍，躍出的'盡是美麗的花”?我們言“不”�！耙凰懒酥睂�(duì)他自己來(lái)說(shuō)是一種解脫，但對(duì)楚國(guó)過(guò)而言，對(duì)他的家人而言，無(wú)疑是莫大的損失和傷痛。我們敢說(shuō)，屈原是自私的!
青春如火，我們敢說(shuō)。我們敢說(shuō)“今天，因特網(wǎng)是最大的，但明天，我們可以創(chuàng)建比因特網(wǎng)還要廣泛、全面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)庫(kù)!”我們敢說(shuō)“我們還可以發(fā)明出比磁懸浮列車更快的車，要以我的名字來(lái)命名�！蔽覀兏艺f(shuō)“我們將來(lái)可以讓塔克拉瑪干沙漠再次呈現(xiàn)綠蔭�！被蛟S，這些目標(biāo)根本不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，但在我們的心中，它們就像是呼嘯的海風(fēng)，鼓動(dòng)著我們向前的風(fēng)帆!
青春如火，我們風(fēng)華正茂，我們獨(dú)一無(wú)二，我們要做個(gè)性的自我!是花，我們就要綻放;是樹(shù)，我們就要撐出一片綠蔭;是水手，我們就要搏擊風(fēng)浪;是泉水，我們就要滋潤(rùn)一方土地。
我的演講完畢。
謝謝大家!
高中演講稿三分鐘 18
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！愛(ài)國(guó)，是一面飄揚(yáng)在世界各國(guó)上空的永不退色的旗幟。這面旗幟在我國(guó)更是絢麗多姿。亞洲第一飛人柯受良用自己的的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)的深愛(ài)，也向世界宣告：中國(guó)人不是懦夫。錢三強(qiáng)沖破重重阻力，放棄了優(yōu)厚的生活待遇，毅然回國(guó)，實(shí)現(xiàn)了她的人生價(jià)值。在為她的人格魅力深深欽佩之余，我覺(jué)得一個(gè)人要想獲得人生價(jià)值，愛(ài)國(guó)情操將是他的強(qiáng)有力的后盾，由此可見(jiàn)，愛(ài)國(guó)需要實(shí)干家。
縱觀歷史長(zhǎng)廊，多少成名人物都有一顆愛(ài)國(guó)之心。岳飛的精忠報(bào)國(guó)；范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；陸游的但悲不見(jiàn)九州同；霍去病的匈奴未滅，何以為家；她們那個(gè)不是因?yàn)閺?qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感，那一位不是愛(ài)國(guó)的實(shí)干家，那一個(gè)不是為了中國(guó)之奮起而鞠躬盡瘁的仁人志士。
相反，只圖個(gè)人利益，而不顧國(guó)家利益的人，非但不會(huì)流芳百世，反而落的個(gè)千古罪人。就如袁世凱吧！他滿足了個(gè)人私欲，做成了他的皇帝夢(mèng)，功績(jī)不可為不大，不過(guò)到頭來(lái)，他獲得了什么，不過(guò)是人們的唾棄，不過(guò)是竊國(guó)大盜？的千古罵名。杰出的音樂(lè)家，冼星海以前說(shuō)過(guò)，我的人格，良心不是金錢所能收買的。
而他也正是這樣的，他用滿腔的愛(ài)國(guó)熱情譜寫(xiě)的歌曲，為我國(guó)的'革命音樂(lè)史添上了光輝得一筆。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。不錯(cuò)，當(dāng)今我們國(guó)家正以令世界矚目的速度前進(jìn)著，人們看到的是一個(gè)站起來(lái)的國(guó)家。當(dāng)前就更需要一批批愛(ài)國(guó)實(shí)干家去創(chuàng)造祖國(guó)的輝煌！
讓我們以愛(ài)國(guó)主義為力量的源泉，努力奮斗吧讓我們做時(shí)代的弄潮兒，用實(shí)干精神譜寫(xiě)愛(ài)國(guó)的新篇章！謝謝大家！
高中演講稿三分鐘 19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《感恩的心》。
大家還記得感恩節(jié)是哪一天嗎？每年11月的第四個(gè)星期四就是感恩節(jié)，這個(gè)節(jié)日雖在美國(guó)盛行，但在我們國(guó)家又何嘗不需要呢？科技和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，物質(zhì)是愈加的豐富，生活條件也更加優(yōu)越，但是有多少人曾對(duì)自己所擁有的感動(dòng)過(guò)呢？得到滿足認(rèn)為是理所當(dāng)然，沒(méi)有得到滿足就怨氣沖天，感恩，仿佛已被物質(zhì)沖淡……
有這樣一個(gè)故事，一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友知道后，忙寫(xiě)信安慰他，勸他不必太在意，羅斯福給朋友回信道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)安慰我，我現(xiàn)在很平安，感謝上帝，因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分的.東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是一種行為，是一種處事哲學(xué)，更是一種積極的人生態(tài)度。學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)更加熱愛(ài)生活，體驗(yàn)到生活的美好。俗話說(shuō)的好：“羊有跪乳之情”，“鴉有反哺之義”，“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。這些都是因?yàn)閼延幸活w感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。
同學(xué)們，讓我們懷有一顆感恩的心，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩老師給了我們知識(shí)和成長(zhǎng)，感恩父母給予了我們生命和養(yǎng)育之恩；讓我們寫(xiě)一封感恩的信，感恩挫折給了我們戰(zhàn)勝自己的信心，感恩苦難給了我們一雙堅(jiān)強(qiáng)的雙腿；讓我們唱一首感恩的歌，感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
高中演講稿三分鐘 20
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間從我們的嬉戲聲中、從我們調(diào)皮的笑臉間輕輕的滑過(guò)，在我們毫無(wú)準(zhǔn)備間將我們帶進(jìn)了青春。
我時(shí)常會(huì)想：青春是什么樣子？會(huì)像那初生的太陽(yáng)燦爛耀眼，又或是像那江河里奔騰的巨浪激情澎湃，還是會(huì)像那翱翔藍(lán)天的雄鷹自由自在？
我覺(jué)得，青春是一支余韻不絕的.歌曲，她將浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，將每個(gè)人的心弦撥響。她，無(wú)疑是動(dòng)人的，就像春天的百花齊放、夏天的熱情洋溢；就像秋天的天高云淡、冬天的寧?kù)o致遠(yuǎn)。青春，多么美好！
青春時(shí)期，我們的身影總是倘麗瀟灑，行為總是張揚(yáng)而獨(dú)具個(gè)性。我們想讓青春的夢(mèng)想展翅高飛，我們想讓自己的生活充滿光彩。所以現(xiàn)在的我們要抓住每一個(gè)小小的夢(mèng)想，不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖б舛Ｖ棺分鸬哪_步。即使我們沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧，我們也必須相信，只要努力過(guò)，就會(huì)有未來(lái)。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，在圖書(shū)館收集整理資料近千萬(wàn)字，有整整200本讀書(shū)筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，成為美國(guó)卡耐基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當(dāng)時(shí)才24歲的他可以說(shuō)將青春的光輝燃放到了極致。周恩來(lái)?yè)?dān)任黃埔軍校政治部主任只有25歲，29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外的南昌起義，成了一代杰出的政治家、革命家。牛頓23歲發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論......青春，是他們?nèi)松杏篮愕呢S碑！
青春歲月，春暖花開(kāi)。人生的旅程剛剛開(kāi)始，等待我們的是艷陽(yáng)也好、風(fēng)雨也罷，都讓我們充分珍惜這美好的時(shí)光！讓青春成為最輝煌的記憶！
高中演講稿三分鐘 21
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我為大家就職演說(shuō)的主題是“勤勞與愛(ài)”。作為xx中學(xué)高三年級(jí)的學(xué)生，北宋“神童”詩(shī)人汪洙的《神童詩(shī)》，想必在座的同學(xué)們均有所葉唇柱斂。其中我對(duì)“少小須勤學(xué)，文章可立身”與“學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)”這兩句的感觀尤為深刻。
也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，這首詩(shī)最引人注目的應(yīng)該是：朝為田舍郎，暮登天子堂；將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。你說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，但我認(rèn)為它們之間還在存著因果遞進(jìn)隔閡。若非經(jīng)過(guò)少小的勤勞、勤學(xué)、勤問(wèn)，十年寒窗，讀書(shū)萬(wàn)卷，何來(lái)日后的安身，立業(yè)？即使可以安身，立業(yè)，那也只能是基于田舍須要郎而已。之所以登得皇上堂，成為將相，這是于勤勞、自強(qiáng)分不開(kāi)的。
《左傳》有云，“民生在勤，勤則不匱”。于古代勞動(dòng)黨和政府來(lái)說(shuō)，只要勤奮工作地去勞動(dòng)，生活就有了保障。換言之，勞動(dòng)即是財(cái)富的源泉，幸福的源泉。可見(jiàn)，勤勞，一直以來(lái)都是我們中華民族的傳統(tǒng)。于我們學(xué)生而言，勤勞同樣重要。
在我們所處的這個(gè)時(shí)代，無(wú)需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習(xí)的勤奮，無(wú)需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒終于可學(xué)習(xí)的勤奮，無(wú)需像侯寶林那樣靠去圖書(shū)館抄書(shū)才可學(xué)習(xí)的.勤奮，但卻要有齊白石、魯迅、郭沫若那樣珍惜時(shí)間，節(jié)約時(shí)間，擠出時(shí)間的精神。并且要在勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的腦力勞動(dòng)的同時(shí)，也讓更進(jìn)一步我們的身體獲得充分的勞動(dòng)鍛煉。
《詩(shī)經(jīng)》有語(yǔ)，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)。”在學(xué)校，個(gè)人的儀表儀容，教室與宿舍的衛(wèi)生，你就沒(méi)有一點(diǎn)義務(wù)與義務(wù)把其收拾整潔干凈衛(wèi)生嗎？回到家，你就假如衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，心安理得地做個(gè)“小皇帝”？
最后，我用一句話對(duì)今天的演講做個(gè)總結(jié)：學(xué)生，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，而人，唯勤勞與愛(ài)不可缺。
共勉，謝謝大家。
高中演講稿三分鐘 22
尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是中秋節(jié)。
中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、追月節(jié)。自古以來(lái)，中秋節(jié)就是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。它在歷史上有著悠久的文化歷史，傳承著中華民族的傳統(tǒng)文化和美好情感。
中秋節(jié)又稱為團(tuán)圓節(jié)。這與中秋之夜是一家之夜，三五成群賞月的傳統(tǒng)有很大關(guān)系。在這個(gè)充滿歡樂(lè)的節(jié)日里，人們都會(huì)遠(yuǎn)離繁忙的工作之余，聚在一起，品嘗著月餅、賞月、賞花燈，表達(dá)著對(duì)親人和朋友的思念和祝福。
其中，吃月餅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表之一。月餅的原料有許多種，傳統(tǒng)的有蓮蓉、豆沙、五仁、蜜棗等等。但不管是哪種口味，始終都歌頌著“月圓人圓”的美好寓意。
賞月更是中秋節(jié)不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。有句古話叫做“月到中秋分外明，我們寄情于明月”，這就是形容人們對(duì)月亮的崇敬之心。在這個(gè)晴朗和明月高懸的.夜晚，人們帶著興致勃勃，到戶外賞月，慶祝著這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。
最后，花燈也是中秋節(jié)必不可少的活動(dòng)之一。花燈可以是各種各樣的形狀，如兔子、龍、花、樹(shù)等等，每一種都寄寓著不同的祝愿�；舻闹谱饕彩切枰记珊挽`感的，它不僅是一種文化，更是一種傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)。
中秋節(jié)不僅是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，更是世界文化的瑰寶之一。它承載著豐富的文化內(nèi)涵，表達(dá)了人們對(duì)美好生活和對(duì)世界的美好向往。我相信，在今后的日子里，我們會(huì)更加熱愛(ài)和傳承中秋節(jié)這個(gè)文化瑰寶，并把它融入到我們的生活中去。
感謝大家聆聽(tīng)我的演講，中秋節(jié)快樂(lè)！
高中演講稿三分鐘 23
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，今日我演講的題目是《我讀書(shū)，我歡樂(lè)》。
俗話說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高“。讀書(shū)，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息；可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中；可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的心情，撥開(kāi)遲疑彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操……在充滿著墨香的書(shū)齋里，盡情地神游于書(shū)海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在奔馳，被保爾柯察金的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)韌所鼓舞，被簡(jiǎn)愛(ài)的英勇、自強(qiáng)所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下！
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶，便可游覽天下，悠閑領(lǐng)會(huì)醉人的景致，一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限奇妙的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬(wàn)里延長(zhǎng)的中國(guó)古長(zhǎng)城；有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家；有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花……書(shū)中有出乎想象之外的奇怪風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在陶冶情操，不斷超越自我，讀書(shū)，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的`心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá)，境地因此而不斷攀高……讀書(shū)，讓我從一本本得意的書(shū)籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境地和高尚的情懷……
親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美妙的時(shí)間，與書(shū)為友，讓讀書(shū)伴著我們同行，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的歡樂(lè)！
我的演講到此完畢，感謝大家！
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