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關于我最喜歡讀書作文合集五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我最喜歡讀書作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于我最喜歡讀書作文合集五篇

我最喜歡讀書作文篇1

　　有人喜歡畫畫，有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，而我喜歡的便是讀書。

　　記得有一次，我向我的好朋友借來了，我夢寐以求的《三國演義》。我回到家，就將自己關進書房，迫不及待的打開書來，專心致志的閱讀起來。突然，我仿佛身臨其境。我看到，在桃園中，劉備、關羽、張飛三人結為兄弟，并且在桃園發(fā)誓"同心協(xié)力，報效國家"。在保護皇嫂尋找劉備的途中，關羽被逼無奈‘過五關斬六將’最后和劉備匯合。在襄江邊關羽‘水淹七軍’大獲全勝。在臥龍崗，劉備、關羽、張飛等人‘三顧茅廬’，最后請得諸葛出山。在赤壁，諸葛趁著大霧騙得曹操十萬余箭，解了自己的圍……歷史的一幕又一幕讓我嘆為觀止。

　　時間一分一秒的流逝，但我卻沒有感到絲毫的饑餓，房間的悶熱也絲毫沒有影響我讀書的興致。到了飯點，媽媽叫我吃飯了，可我卻像沒有聽見似的，繼續(xù)我的閱讀。等到大家都吃好的時候，媽媽發(fā)覺不對。走到我的房間，看見我在讀書，便拍了拍我的肩膀，我這才緩過神來，媽媽蹲下身，對我說：“孩紙，先去吃飯，吃完飯了在繼續(xù)讀。”我聽了依依不舍的放下了書，走下樓吃飯去了。

　　就像高爾基說過的‘讀書是人類進步的階梯’，所以我喜歡閱讀。

我最喜歡讀書作文篇2

　　我最喜歡讀書了，什么書我都喜歡讀。書成了我的好朋友。我們還發(fā)生過很多有趣的故事那！

　　小的時候我就愛讓爸爸給我買書讀書讓我聽。記得有一次，夏天的晚上天氣很熱爸爸剛下班我讓他讀書給我聽，可是爸爸說他太累了不給我讀。我一聽，不原意了，大聲哭了起來。爸爸只好給我讀，一直到我睡著了。

　　還有一次，我正在看一本書，媽媽過來了，說都9點了你該睡了快把書放下。我只好把書放下，不過我心里打拉一個“壞”主意。我把我的小電燈拿了出來，等媽媽一走我就把書那了出來用用被子蓋這鉆到被子里再用電燈照著書看。一直看，看了很長時間等我發(fā)覺的時候以經(jīng)10點30分了我馬上把書放下睡覺了。

　　如今，我的朋友有很多了，有名著還有期刊有小畫冊還有科普書......與書為友朋友多了我也算個“小書生”了。

　　這就是我與書的故事。隨著我的新朋友——書的增多，我們有趣的故事會越來越精彩，越來越有趣，越來越多。我一定會第一時間講給你聽的。

我最喜歡讀書作文篇3

　　我有許多愛好，比如：打籃球、踢足球、打羽毛球、騎自行車……其中我最喜歡的讀書。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯�！睍�，伴我一生。

　　我好像是因為爸爸的遺傳，所以我才喜歡上讀書的。在我小的時候，每當我一哭，爸爸就拿書來哄我，我立刻就不哭了，捧起書一本正經(jīng)地讀起來。那時我什么也讀不懂。一天又一天，我從小班升到了大班，學了不少拼音漢字，開始閱讀帶拼音的故事書了，晚上，爸爸給我講故事，每當爸爸把一個小故事講完了，我都會問：“你是怎么學會的？”“那當然是從書上學會的，有的是在百度學會的”。從那時起，我對書有了更深的興趣，每天放學回家我都會讀一、兩篇小故事。在剛上一年級的時候，才碰到課本的時候，我覺得那些精巧的語言，就像一只只小精靈在到那課文中跳來跳去，書讓我結識了不少朋友，白雪公主、丑小鴨……丑小鴨這則故事讓我知道了不能向命運低頭。

　　我還知道了很多作家：林海英、老舍……還有很多科學家：牛頓、瓦特……現(xiàn)在，我上五年級了，以前的那些故事書，早就下崗了，我開始讀《作文選刊》、《名人故事》、《三國演義》……書讓我知道了鳥兒為什么會飛？是因為鳥兒的骨頭是空心的，里面有許多的空氣，所以身體很輕很輕，就飛起來了。

　　記得有一次，媽媽給我十元，讓我去買鹽，剛到門口，就看見了才開業(yè)的書店，便走了進去，看看這本，再看看那本，我不經(jīng)意地看了一下表，呀！都11點了，我連忙結了賬，回到了家，媽媽看我手里沒有拿鹽，只有一本書，媽媽就明白了: “咳，都是你爸給你遺傳的了”。

　　哈哈！同學們，我還有其他的愛好呢！以后再給你講吧！

我最喜歡讀書作文篇4

　　讀書的實質(zhì)目的，無非兩種。第一，吸取知識。指的是，讀者的閱讀的理解水平和該書處于同一水平，基本上可以順暢的閱讀下去，而不用去請教某某人，或是去查閱專門術語的參考書。一般這類書，算得上是擴展視野，長見識和知識的，對于理解水平基本上沒什么變化性的增高。第二種，便是于當前閱讀水平差距極大的書，你看不懂，里面有不少專門術語，生僻詞也多，未接觸過的'知識面的詞語也多的那種。也能漲知識，見識，不過由于你暫時難懂這書，于是，你啃完了這本你本應啃不動的書，你的理解水平也就提高，甚至于是智商等方面都有顯著提高。這兩種總體上來說，都漲知識、資訊，唯一不同的，可能就是第二張你暫時閱讀起來有困難，理解水平火候不足而已。

　　做什么事都得講究方法，讀書也不例外。不少文豪天才，都列舉了自己的讀書法，非常多。胡適列出的讀書法，是挺傳統(tǒng)的眼到心到口到手到，也就是，用心的認真看書，讀時還有時不時做些筆記、摘抄、感受，不求背下來，但要讀出來，即使默讀，也要讀。當然，一些名人的讀書法可能不太適應于當代，因此，近些來出版的論讀書的書日益增多。

　　須知讀書的實質(zhì)目標是吸取知識且領略作者所要借書這個傳播媒介所要表達的思想、方法、理論等等等等。你更要做的是讀書，并思考，于是領會貫通，記憶保留，甚至是舉一反三，自己在該書的基礎上，再發(fā)一套更好的理論。一天讀一本書已然可以，何況一天之內(nèi)更多書？你如若不是那種快速閱讀的一分鐘超過一萬字的大師，便不要勉強。把書中思考思考，領會貫通，與他人交流。到可以研究思考一番，即使不懂，也得思考下。畢竟人生路坎坷，哪能讓你盡去想你能思考的！

我最喜歡讀書作文篇5

　　一本透著淡淡墨香的名著，一杯飄著清香的熱茶，一場或急或緩的雨。再來一曲動聽的音樂，加上屋檐下的一張竹椅，閑適，恬淡，這美得更勝一幅水墨。這就是我閑暇之時的讀書之景，如此簡單，但我向往著它。我不是“鳶飛戾天者”，更不喜“經(jīng)綸世務”，但我也會“望峰息心”，也會“窺谷忘反”。因為，我早已沉浸讀書的樂海之中。

　　在現(xiàn)代化浪潮蔓延的當今，雖說讀書并未離去，卻終究少了一份意境。已經(jīng)很少再看見有人讀紙質(zhì)書籍了，大多已成網(wǎng)蟲甚至“低頭族”，除了瀏覽電腦，就是“刷屏”，即便讀書，也只是忙里偷閑讀上一兩段，且不說大多數(shù)一目十行，有時看完一本書都不解其意。這種閱讀在我看來，不僅少了閱讀的閑適，更讓人覺得這是一種折磨。

　　功利性瀏覽成了社會的主流。絕大多數(shù)人是有目的性的尋找瀏覽信息，在他們看來，除非特別需要查閱資料，否則閱讀對他們來說就是多余的。他們認為如果用看書的功夫去做其它事，可能往往能取得更好的業(yè)績。

　　社會上的成年人尚且如此，而學生又成怎樣的呢？整天“攀爬”于高高的“書山”之中，題海之戰(zhàn)讓他們早已遠離名著經(jīng)典。在他們眼中，讀書或許已成一種負擔，已成一種折磨。但在我看來，讀書非但不是負擔，不是折磨，而是一種難得的人生享受。讀書可以陶冶情操，同時也是一種高尚文雅的消遣。讀書為的是讓生命多一份生氣，多一份活力，多一份閑適。讀書求知是一種高尚的品德。人不學不如物，一本書就是被濃縮了的國茶，欣賞時如同將濃縮的茶葉慢慢泡開，然后品味其清醇，這實在是一種美妙的享受！

　　書是我們最好的知己，攜手同行，與其同歡，與之共舞。與書結緣，尊其為師，愛其如侶，憐其似子。知書，才能享書，讓我們放飛自己的理想，放空自己的心靈，享受讀書的韻味與樂趣！

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