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長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-28 20:19:19 長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文【推薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文【推薦】

成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文1

  隨著時(shí)間的流淌,許多事情都在我的腦海里消失了,只有一件事兒,我至今都忘不了。

  一次,我在公園玩,發(fā)現(xiàn)一個(gè)哥哥腳下踩著四個(gè)奇怪的輪子,我見了,急忙問媽媽:“媽媽,媽媽,那個(gè)是什么呀?”,媽媽說:“那個(gè)東西是輪滑,你也想學(xué)嗎?”,“嗯!”我用我最大的力氣點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  媽媽把我的輪滑買來了,我迫不及待地穿上去,剛剛穿上去,就聽見“咚”的一聲,不說你也知道,我一屁股摔在地上了。我盡自己的全力,努力地想站起來,可是,腳上像抹了油,一摔倒就站不起來了,我生氣地嘟起了嘴。媽媽見了,對(duì)我說:“明天去廣場(chǎng)練吧!那兒場(chǎng)地大些!”

  第二天很快就到了,我和媽媽興致勃勃地朝廣場(chǎng)走去,仿佛摔跤的陰影已經(jīng)過去。我又穿上了輪滑,顯然比昨天有進(jìn)步,至少已經(jīng)可以站穩(wěn)了。媽媽叫我踏一踏,我一踏,身子慢慢地向前移,我開心極了,于是越踏越快,越滑越快!鞍 ,我發(fā)現(xiàn)前方有棵大樹,再不停止就來不及啦。手忙腳亂中,我“啪”地一急轉(zhuǎn)彎,可是身體不由自主地向前傾,我摔了個(gè)“狗啃泥”!巴邸保掖罂奁饋,爸爸不知從哪兒來的,一個(gè)劍步?jīng)_上來把我扶起來,緊跟著媽媽也沖上來,對(duì)我說:“沒事兒吧?要不要休息一下?”,我什么也沒說,心里想:不行,我不能放棄,畢竟之前是我自己“口出狂言”,所以,我非學(xué)好不可!我重新站起來,拍拍身上的土,繼續(xù)滑起來,摔倒了,又站起來,一次,兩次,三次……終于,在屁股被摔紅后,終于學(xué)會(huì)了輪滑。

  突然,我發(fā)現(xiàn),身體是那樣的輕巧,在廣場(chǎng)上像大哥哥一樣飛馳著,心里樂開了花。

成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文2

  "咚咚嗆,咚咚嗆......''聽到這聲音,你一定會(huì)問這是在干什么啊?嘿嘿,這是舞龍隊(duì)到我爺爺家了.

  果然,沒過一會(huì)兒,一條長(zhǎng)有7,8長(zhǎng)的大青龍?jiān)阼尮穆曋酗w到了我爺爺家,頓時(shí)不管是大人還是小孩子都圍上來看個(gè)熱鬧.

  只見舞龍的人個(gè)個(gè)生龍活虎,精力十足.那一個(gè)布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣.走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關(guān)鍵就得看他的表現(xiàn)是好還是壞了.

  只見鑼鼓聲一響,龍珠一會(huì)兒在空中盤旋,一會(huì)兒又落了下來,一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右地移動(dòng),而那條大青龍為了奪取那顆"龍''珠,也又一會(huì)兒騰云駕霧在空中盤旋,一會(huì)兒又隨著龍珠跌入谷底.這時(shí),鑼鼓的節(jié)奏由緩變快,由弱變強(qiáng),似乎也預(yù)示這一段是最精彩的部分了.

  這時(shí),觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好.過了一會(huì)兒,只見舞龍的人疊起了羅漢.他們把龍盤起來,像龍?jiān)谧菹?龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個(gè)禮,笑容滿面得說:"祝你家和萬事興,萬事如意.''我想;咦,萬事如意,但是如果爺爺有一萬零一個(gè)愿望怎么辦啊?于是,我忙說:"不是萬事如意,是事事如意.''爺爺和舞龍的人問;"為什么?''"你想啊,如果爺爺有一萬零一個(gè)愿望的話,那爺爺最后一個(gè)愿望不是不能如愿了嗎?''我一說出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來.......

  從那以后,爺爺總是拿這個(gè)事來哄我,害得我慘死了.啊,說漏嘴了.

成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文3

  一天放學(xué)前,數(shù)學(xué)老師把單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)了下來。我把試卷翻開,兩個(gè)鮮紅的數(shù)字映入眼簾:“?98分!”頓時(shí),我心里一陣激動(dòng),立刻想起爸爸說過的話:“小明,如果你能考到98分,我就給你買個(gè)足球!蔽沂指吲d地想,明天會(huì)有足球了,同學(xué)們一定很羨慕我。

  老師要求我們把試卷看一遍,把錯(cuò)題重新做一次。我按老師的吩咐依次檢查試卷上的考題。忽然,兩個(gè)鮮紅的大“x”讓我愣住了,原來是錯(cuò)了兩道簡(jiǎn)便方法計(jì)算的題目。我低頭細(xì)看,每道題是2分,一共應(yīng)扣掉4分,實(shí)際上我只得了96分,分明是老師在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)出了差錯(cuò)。如果我告訴老師,那我向往已久的足球就會(huì)到不了手。正在我猶豫不決時(shí),放學(xué)鈴響了。我懷著十分矛盾的心情回到家。當(dāng)爸爸問我考了多少分時(shí),我便把試卷遞給爸爸,爸爸看了后十分高興,馬上帶我到商店買了一個(gè)足球。我拿著足球感到十分沉重,怎么也高興不起來。從商店出來經(jīng)過書店時(shí),爸爸還給我買了一本《偉人的故事》。當(dāng)天晚上,我就翻閱起爸爸獎(jiǎng)給我的這本書。當(dāng)我讀到牛頓小時(shí)候誠(chéng)實(shí)的故事時(shí),心里更覺得不安了。第二天一到校,我就毫不猶豫地把那個(gè)“秘密”報(bào)告了老師。老師不但沒有批評(píng)我,還笑著說:“你很誠(chéng)實(shí)!崩蠋煯(dāng)著同學(xué)的面給我改了分?jǐn)?shù),將98分改成了96分。雖然分?jǐn)?shù)少了,可是心里踏實(shí)了。

  回家后,我拿著足球走到爸爸面前,把改分?jǐn)?shù)的事告訴了爸爸。我原想爸爸會(huì)發(fā)火,把獎(jiǎng)品收回去,可是爸爸不但沒責(zé)備我,反而溫和地對(duì)我說:“這個(gè)足球仍然獎(jiǎng)給你,你這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)!

  這件事讓我難以忘懷。

成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文4

  小時(shí)候,我一直盼望著能趕快長(zhǎng)大,能做很多事情,能長(zhǎng)大成人,即便還很遙遠(yuǎn)。

  當(dāng)我入小學(xué)是,我對(duì)媽媽說我長(zhǎng)大了,但媽媽卻說:“入了小學(xué)不代表長(zhǎng)大了”;當(dāng)我第一次做家務(wù)時(shí),我對(duì)媽媽說我長(zhǎng)大了,但媽媽卻說:“做家務(wù)不算長(zhǎng)大了”。于是我繼續(xù)等待長(zhǎng)大。

  直到近期,我才悟得“長(zhǎng)大了”的真正道理。

  那是一天晚上,天氣晴朗、繁星點(diǎn)點(diǎn),我們一家相約去賞夜景。但剛下樓梯,突然聽到“啊……”的一聲,當(dāng)時(shí)我猛地轉(zhuǎn)過身去,只想著“快一點(diǎn),可別有什么事情”,以光速跑到媽媽身邊,原來是媽媽不小心扭到了腳,看著媽媽緊鎖的眉頭,我知道她疼極了。我和爸爸想攙扶著媽媽回家,但她為了不掃大家的好心情,不愿放棄去外出的計(jì)劃,稍作休息后在我的攙扶下出發(fā)了。雖然外邊的景色很美,但我并沒有心思去欣賞,而是用臨時(shí)買來的藥為媽媽噴到受傷處,貼上膏藥后為她按腳!皨寢專F(xiàn)在好點(diǎn)了么”,“有沒有感覺不疼了?”媽媽忍者疼痛陪我們看風(fēng)景,我和爸爸卻無心玩耍,草草轉(zhuǎn)了一圈便盡快開車回家了。我扶著媽媽回到家,用冰塊幫她敷腳,直到腫脹部位稍稍消散后才放心去休息。接下來的兩天,我主動(dòng)幫媽媽帖藥,扶她走路,密切關(guān)心著她的生活。

  受傷后的第三天,我如往常一樣為媽媽敷藥準(zhǔn)備離開時(shí),媽媽欣慰地說:“你終于長(zhǎng)大了,懂得擔(dān)負(fù)責(zé)任了”。我的手在那一刻停住了,對(duì),這就是我多年的期待“長(zhǎng)大了”。但當(dāng)時(shí)我并沒有過于激動(dòng),去慶祝我終于長(zhǎng)大了,而是懂得了長(zhǎng)大的道理。

  并不是長(zhǎng)大了的人都能承擔(dān)責(zé)任,而懂得擔(dān)負(fù)責(zé)任的人一定長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文5

  在我成長(zhǎng)的道路上,有一件事像海底的珊瑚,永遠(yuǎn)鮮亮。經(jīng)歷過那件事,我似乎長(zhǎng)大了許多。

  去年快過新年時(shí),同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。五顏六色的賀卡帶著各自的心意,送到了好朋友的手里。大家說著,笑著,臉上都洋溢著喜悅,教室里一片歡聲笑語,熱鬧極了。

  我也不例外,被這歡樂的氛圍所感染,享受著友情的溫馨與快樂。突然,我看見一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”李田宇嗎?往日,他不是在操場(chǎng)上奔跑,就是在樓道里大聲喧嘩,就連上課他也管不住自己,那活躍勁兒就別提了?涩F(xiàn)在,他仿佛變了一個(gè)人似的,很無奈的表情,流露著一絲傷感與渴望。

  我想:肯定是因?yàn)闆]有人送他賀卡,沒人對(duì)他說上一句祝福的話。此時(shí),李田宇的悲傷讓我同情起來。設(shè)身處地地想,如果我被集體拋棄了,被同學(xué)們遺忘了,也會(huì)有一種失落感的。我作為一名班干部,更應(yīng)該理解他,多一份關(guān)愛送給他。想到這,我從書包里拿出一張最漂亮的賀卡,在上面工工整整地寫道:“李田宇,祝你新年快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,新年里有新的開始!比缓螅逸p輕地折好賀卡,走到他面前,微笑著說:“李田宇,提前祝你節(jié)日快樂!”邊說邊把賀卡遞給了他。他欣喜地看了看我,又看了看賀卡,高興地說:“班長(zhǎng),謝謝你!”然后,在班里大聲地喊:“我也有漂亮的賀卡啦!”

  經(jīng)歷這件事后,我明白了集體的重要,懂得了無助時(shí)關(guān)愛的意義。人人都離不開集體,人人都需要集體的溫暖。

成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文6

  打開記憶的閘門,在我五彩繽紛的童年里,有許許多多的事.有的像浮萍一樣,在我的腦海里隨波逝去;也有的像樹根一樣,深深地扎在我的心里.有一件事到現(xiàn)在還深深地刻在我的腦海里,使我后悔萬分.

  事情發(fā)生在去年快期末考試的時(shí)候,那天我來到學(xué)校,看見楊浩明有一本作文書,我看見這本作文書,就好像貓看到了老鼠一樣.于是,我就走過去向楊浩明借了過來看.轉(zhuǎn)眼間,就下了第一節(jié)課,我就出去玩了,過了一會(huì)兒,我回來一看,發(fā)現(xiàn)作文書不見了.正巧,楊浩明來叫我還書了,我想,這下可糟糕了,如果讓他知道我把他的作文書弄丟,他一定會(huì)恨死我的,重新買一本還給他,他會(huì)要嗎?正在這個(gè)時(shí)候,小明從我的身邊走過,我心里暗暗高興,因?yàn)槲业木刃莵砹?

  楊浩明來到了我的座位上,向我要書了.我說:“小明向我借去了.”于是,楊浩明又走去叫小明還書,小明疑惑地說:“我根本就不向他借過你這本書.”我走過來說:“你剛才不是向我借嗎?”“我沒借.”“你就是借過.”??經(jīng)過我們和小明的一番唇槍舌劍,小明終于示弱了.就這樣,因?yàn)樗褧獊G了,所以他賠了楊浩明10元.

  回家之后,我把這件事告訴了媽媽,本想讓媽媽高興一下.不料媽媽把臉一沉,說:“既然你錯(cuò)了,就應(yīng)該去承認(rèn)錯(cuò)誤,而不是把錯(cuò)誤移到別人身上!弊詈,媽媽還叫我去向小明承認(rèn)錯(cuò)誤,我雖然是口上答應(yīng)了,可心里就沒把它放在心上。

  第二天,老師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué):“做人要誠(chéng)實(shí),不要??”此時(shí),我覺得慚愧極了。轉(zhuǎn)眼我要轉(zhuǎn)學(xué)了,那天小明也來送我,我多想把真相告訴他啊,可我始終沒開口.

  這件事雖然過去一年多了,但就像發(fā)生在昨天一樣.它告誡我:做人要誠(chéng)實(shí),再也不能犯這樣的錯(cuò)誤!

成長(zhǎng)中的.一件事小學(xué)作文7

  我在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,班級(jí)里的同學(xué)都學(xué)了《新概念英語》,媽媽也給我報(bào)了名。

  這個(gè)英語班的老師是個(gè)叫王健的女老師。她有些發(fā)胖,喜歡穿的很嚴(yán)謹(jǐn),梳這個(gè)盤頭,常用戴著戒指的手來摸自己的頭,好像生怕頭發(fā)會(huì)隨時(shí)散落下來似的。開始,我對(duì)她的印象很好,以為是一個(gè)溫和的老師,但事實(shí)卻大為相反。

  你,今天放學(xué)后留下來寫罰寫。王老師開始宣判今天的冤大頭們。我拿起筆,開始寫我的罰寫。因?yàn)槟銈兲焯觳荒艽驖M分,今天加倍,明天再考不好在加倍!王老師用宣判死刑般的口氣說。天哪地呀,我就算寫一天也寫不完哪!嗚嗚,我當(dāng)初怎么就犯神經(jīng)同意跟她學(xué)了呢?這什么時(shí)候是個(gè)頭。寢尯萌菀赘蠋熣f情把握救了出來,我呼吸這外面的新鮮空氣,想到:你越說我就越不好好背單詞,誰怕誰?!

  我到家拿起我的聽寫本一看,查遍哭出來:我的單詞不是少一個(gè)字母就是多一個(gè)字母,這是馬虎,那是馬虎,滿張紙都是馬虎。看到這樣的考卷,如果我是老師,我不把他罰死才怪呢!我反思了一會(huì),想到:如果我做的事讓老師挑不出一點(diǎn)毛病,她也就不會(huì)說我罰我,如果不是自己犯了錯(cuò)誤,別人也不會(huì)懲罰你?ㄩT來,我還真誤會(huì)了王老師。

  于是,我開始背英語,我下定決心,決不讓王老師給我挑出一點(diǎn)毛病,第二天上課,我果然打滿分。但那以后,我的成績(jī)?cè)絹碓胶,王老師投給我的目光也都是贊許的。

  從這件事中,我悟到了一個(gè)道理:在別人批評(píng)指責(zé)你的時(shí)候,先不要記者生氣或者埋怨,而是先找找他對(duì)自己生氣的原因,然后避免之中問題再次發(fā)生,這樣的話,你就永遠(yuǎn)也不會(huì)遭到別人。

成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文8

  每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就像葡萄園的葡萄一樣,一串又一串,數(shù)也數(shù)不清,其中一件令人啼笑皆非的事讓我至今難忘。

  那是上幼兒園的時(shí)候,一天,陽光燦爛,空氣清新,爸爸把我送到幼兒園門口,再三叮囑我說要聽老師的話,便急匆匆的上班去了。

  我進(jìn)了園門,四下望了望,再也沒什么好玩的,還不如到街上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),等爸爸來接我的時(shí)候我再回來,可是,看門的老爺爺很嚴(yán),從不讓我們隨便出來玩。這該怎么辦呀?于是我就想趁老爺爺不留意時(shí)從欄桿里一下擠出去,可又怕老爺爺看見,心不由得怦怦直跳,這時(shí),我不管欄桿的寬窄,能不能過去,猛的向外一鉆,頭是過去了,可是身子怎么也過不去,再想把頭縮回去,也不行,似乎頭在變大,我又急又怕,失聲痛哭起來。

  哭聲驚動(dòng)了老爺爺,老爺爺急忙從屋里跑出來,嚴(yán)厲地說:“你這個(gè)傻孩子,怎么鉆到這里來了?”老爺爺小心翼翼的把我的頭擺正,鼓勵(lì)我要勇敢,不要怕疼,要不然,頭會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)在上面的,我眼睛一閉,牙一咬,老爺爺像施了魔法一樣,一下子把我的頭拔了出來,我摸著兩只火辣辣的耳朵,泣不成聲,后來老爺爺一直把我送到了教室。

  從那以后,我再也不敢碰一碰那欄桿了,每當(dāng)我看到老爺爺時(shí),他總是笑瞇瞇的,那溫暖的眼神好像在提醒著我危險(xiǎn)的事千萬不能再做。

成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文9

  5月4日國(guó)際青年節(jié),也是我的生日,每年的生日這天爸爸媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備生日蛋糕和我一起快樂的度過,我想今年過生日也不例外吧!

  放學(xué)回到家并沒有像以往那樣收到爸爸媽媽早已經(jīng)準(zhǔn)備好的蛋糕,爸媽為考驗(yàn)我是否長(zhǎng)大,要讓我自己去蛋糕房預(yù)定,呵呵、這有什么難的、而且我自己還可以選購(gòu)自己喜歡的蛋糕呢!媽媽話剛落音我就飛一般的跑下了樓,一路上我在想我是賣喜羊羊蛋糕還是懶羊羊蛋糕呢、還是漂亮、還是可口的蛋糕呢?

  到了糕點(diǎn)房,哇,蛋糕的種類真多呀!比我想想中的還多呀,我挑來挑去眼睛都挑花了,最后我還是定一個(gè)我最喜歡的水果味的懶羊羊蛋糕,”準(zhǔn)備交錢時(shí)候我突然被店里的一個(gè)印有紅色捐贈(zèng)的箱子給吸引了,里面被各種面額的錢幣塞得滿滿的,原來箱子里的錢全是獻(xiàn)愛心給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款的,災(zāi)區(qū)的小朋友因?yàn)闉?zāi)難現(xiàn)在沒有錢上學(xué),沒有錢買衣服、沒有錢吃東西、可憐及了……我腦海浮現(xiàn)出一幕幕這樣的場(chǎng)面,就在這時(shí)我改變了主意,對(duì)糕點(diǎn)房的阿姨說,我不要蛋糕了,我把蛋糕錢毫不猶豫的投進(jìn)了捐款箱、阿姨們見后直夸我是一個(gè)善良的孩子。

  我空手回到家把整件事情告訴了爸爸媽媽、爸爸摸著我的頭說,我們家的丫頭真的長(zhǎng)大懂事了,聽了爸爸媽媽的話,我想到也為災(zāi)區(qū)的小朋友貢獻(xiàn)了自己的力量,我心里比吃了蛋糕還要甜。我覺得這是我成長(zhǎng)中最快樂的事情,也是我生日過的最有意義的一次。

成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文10

  “咚咚嗆,咚咚嗆‘’聽到這聲音,你一定會(huì)問這是在干什么?嘿嘿,這是舞龍隊(duì)到我爺爺家了。周記大全

  果然,沒過一會(huì)兒,一條長(zhǎng)有7,8長(zhǎng)的大青龍?jiān)阼尮穆曋酗w到了我爺爺家,頓時(shí)不管是大人還是小孩子都圍上來看個(gè)熱鬧。

  只見舞龍的人個(gè)個(gè)生龍活虎,精力十足。那一個(gè)布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣。走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關(guān)鍵就得看他的表現(xiàn)是好還是壞了。

  只見鑼鼓聲一響,龍珠一會(huì)兒在空中盤旋,一會(huì)兒又落了下來,一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右地移動(dòng),而那條大青龍為了奪取那顆”龍‘’珠,也又一會(huì)兒騰云駕霧在空中盤旋,一會(huì)兒又隨著龍珠跌入谷底。這時(shí),鑼鼓的節(jié)奏由緩變快,由弱變強(qiáng),似乎也預(yù)示這一段是最精彩的部分了。

  這時(shí),觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好。過了一會(huì)兒,只見舞龍的人疊起了羅漢。他們把龍盤起來,像龍?jiān)谧菹。龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個(gè)禮,笑容滿面得說:“祝你家和萬事興,萬事如意!蚁;咦,萬事如意,但是如果爺爺有一萬零一個(gè)愿望怎么辦。坑谑,我忙說:“不是萬事如意,是事事如意!癄敔敽臀椠埖娜藛;”為什么?‘’“你想啊,如果爺爺有一萬零一個(gè)愿望的話,那爺爺最后一個(gè)愿望不是不能如愿了嗎?‘’我一說出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來。

  從那以后,爺爺總是拿這個(gè)事來哄我,害得我慘死了。啊,說漏嘴了。

成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文11

  成長(zhǎng)中的事情如美麗的氣球數(shù)不勝數(shù),高高的懸在空中,有高興,有傷心,還有委屈。有件事雖然已經(jīng)過去很久了,但至今令我記憶猶新。

  九歲那年,蟬清脆地鳴叫著,鳥兒也嘰嘰喳喳的唱著歌,我自然也在小區(qū)里和伙伴們活蹦亂跳。只有一個(gè)人坐在一旁的椅子上不屑的看著我們,她就是——鐘佳茗。原本是好朋友,可是在我們競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)建隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)時(shí),她輸了。我告訴她:“這只是游戲,沒事的,你不用生氣。”而她卻說:“我比你強(qiáng),隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該我當(dāng)!薄败,你怎么這樣?”“我想哪樣就哪樣!闭f完,她頭也不回的走了。我們很生氣,尤其是我,別人愛怎么著就怎么著。可是六歲時(shí)我就認(rèn)識(shí)了鐘佳茗,我們好得像親姐妹一樣,怎么說散就散呢?我入神地想著。轉(zhuǎn)眼間,夜幕降臨,我們依舊玩耍嬉戲。突然,一輛車行駛過來,我清楚的記得那時(shí)候下雨了。茗茗和她的家人從樓上下來,交給了我一張紙,然后快速的上了車,走了。我打開了那張紙,大概是這樣寫的:“婷婷,你還在生氣嗎?我知道,你恨我吧,其實(shí)我要搬家了,這里的房子會(huì)租給其他人,我再也不會(huì)回來了!坝晁疂B透了紙,順著我的臉頰流了下來,一切都明白了:我再也沒有機(jī)會(huì)見到她,她再也不會(huì)回來了。我強(qiáng)忍著,可是淚水還是不爭(zhēng)氣的流了下來。

  我后悔在她上車時(shí)還沒有跟她說一句話。原來快樂的畫面成了我最珍貴的回憶。但我相信我們還會(huì)見面的。就算不會(huì)見面,我也會(huì)永遠(yuǎn)記住她。我最好的朋友!

成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文12

  童年就像萬花筒一樣豐富多彩,童年就像彩虹一樣五彩繽紛,童年就像浪花似的充滿活力,每個(gè)人的童年都有很多美好的回憶,雖然他們隨著時(shí)間的車輪悄悄地溜走了,但是它們像小精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心靈里,特別是次圍棋比賽更值得回憶的趣事。

  那天,我步覆匆匆地走進(jìn)比賽場(chǎng),第一局開始了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤,找到棋盤的每一個(gè)最佳點(diǎn),最后我點(diǎn)了點(diǎn)目數(shù),我是白棋,他比我少5目,又貼不起目,我想:“我肯定贏了。結(jié)果,我真的贏了。第二局很快開始了,我出乎意料的想,我才是一級(jí)呀!怎么會(huì)對(duì)到個(gè)二段的呢?對(duì)局開始了,我想起了余老師講的那句話棋里格言:“入腹?fàn)幷,局定飛邊行乃緊”這句話。走著走著,我突然間覺得自己的空間不夠多了,急得哭了起來。我的一個(gè)棋友走過來悄悄對(duì)我說:“你再仔細(xì)看看棋盤;可以搬回來的。”我聽了這句話才恍燃大捂,急忙檫干眼淚,仔細(xì)地想了想,才走出一步好棋,我情不自禁地叫到:“我搬回來了。”這盤棋我贏了,贏了這盤棋后我越戰(zhàn)越勇,最后贏了七盤棋,我得到了b組的女子第一名,我要感謝我的棋友幫助了我克服困難。

  這件事雖然已過去了好幾年,但我現(xiàn)在還記在我的腦海里,同時(shí)令我想起了一句詩(shī):“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!

成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文13

  在不斷的成長(zhǎng)中,我開始成熟,開始會(huì)替別人著想,開始會(huì)原諒別人。但是,成長(zhǎng)不僅是身體上的成長(zhǎng),還要讓知識(shí)也繼續(xù)成長(zhǎng),明白事理,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  至于我,對(duì)“成長(zhǎng)”的了解并不清楚。但是,有一件事卻使我對(duì)“成長(zhǎng)”兩字有了更多的了解。

  那是這學(xué)期的一個(gè)星期二,上午第一節(jié)課,鄭老師上完課后,我和周怡就連忙把家校本捧到五年級(jí)語文辦公室,立馬跑回教室上數(shù)學(xué)課了。漸漸地,離第二節(jié)課下課的時(shí)間越來越近了,我和周怡又做好了一下課就馬上跑到辦公室的準(zhǔn)備?墒牵认抡n鈴響后的好久,袁老師還是不放我們下課。于是,我和周怡只好心急如焚地坐在座位上,想象著被鄭老師挨批時(shí),該怎么辦。忽然,上課鈴聲響了,美術(shù)老師來了,袁老師只得放手。這時(shí),方老師只允許我們?nèi)ド蠋湍妹佬g(shù)書,我們倆不知道能不能去辦公室,于是,我們就在教室里,等待第三節(jié)課的下課。五分鐘過去了,十分鐘過去了,十五分鐘過去了?三十五分鐘過去了!我邊做眼保健操,便計(jì)算著時(shí)間。終于,下課了。我和周怡狂奔到辦公室,只見鄭老師正要關(guān)門,我們立刻走了進(jìn)去,鄭老師以為我們第二節(jié)課下課休息時(shí)間在偷懶,便向我們問道:“為什么不第二節(jié)課來?”我和周怡對(duì)視了一眼,一肚子的委屈沒地出,便一聲不吭。鄭老師又向我們說:“下次早點(diǎn)來!币婚_始,還在擔(dān)心鄭老師會(huì)怎樣批評(píng)我們呢,現(xiàn)在,一切放心。

  中午,我靜靜地想了想,把自己放在了鄭老師的角度上,如果,我是老師的話,也會(huì)有可能想學(xué)生發(fā)火。

  因?yàn)檫@件事情,我學(xué)會(huì)了“成長(zhǎng)”的意義,學(xué)會(huì)了要換位思考,學(xué)會(huì)了要忍受。

成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文14

  我和王佳慧是一對(duì)形影不離的好朋友。放學(xué)了,每天她和我都會(huì)到對(duì)方的家里寫作業(yè)、玩、吃飯?墒怯幸淮,我們因?yàn)橐患∈,友誼破裂了。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一,因?yàn)槲铱措娨暼肓嗣,所以忘記了聽寫,沒有完成作業(yè)。課堂上,王佳慧問我作業(yè)是否寫完,我卻一直拖延時(shí)間,不回答,我也知道那是沒用的,王佳慧第N次問道:“還沒找出來呀,快點(diǎn)呀,要上課了!”。我就悄悄地說:“小王,我昨天晚上看電視入了迷,所以忘…忘了聽寫。你別告訴老師,下午放學(xué)我買一支漂亮的筆送給你,好不好?”王佳慧瞬間變臉,說:“不行,你是我的好朋友,我不能這樣做,這樣做等于把你推向深深的山崖呀!”我連忙說:“這不是害我,而是幫助我,好小王,你不能不幫我,我們可是好朋友呀!”王佳慧搖了搖頭說:“我?guī)筒涣四,這…”話還沒說完,就上課了,老師走進(jìn)教室,對(duì)王佳慧說:“有誰沒聽寫的嗎?”王佳慧猶豫了一會(huì)兒,我心想:“太好了,王佳慧真是我的好朋友!”我剛想完,王佳慧就說:“羅鈺萱沒寫完作業(yè)!”老師當(dāng)場(chǎng)罵了我一頓,我當(dāng)時(shí)真的想找個(gè)洞鉆進(jìn)去!

  “叮鈴鈴……”放學(xué)了,我沒有理王佳慧,她來找我,我也不理她,回到家里,我把事情的來龍去脈,告訴了了媽媽,媽媽聽完了親切地說:“原來是這樣,萱萱這次是你錯(cuò)了,寫不完作業(yè)不能說自己寫完了,那是說謊,佳慧做的是對(duì)的!

  咚咚咚,媽媽說,你的好朋友王佳慧來找你了,我說,知道了,我去開門,王佳慧進(jìn)來了,我跟她道了歉。我們又重歸于好!

  經(jīng)過這件事情,讓我知道了好朋友不是什么都遷就你,而是做對(duì)你有益的事情。

成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)作文15

  在我的成長(zhǎng)中,有不少事清晰地印在我的腦海里,其中有一件事令我至今也難忘,一想起這件事我就覺得好笑.

  去年放寒假,我和雯雯來到老家過年.有一天,我倆覺得很無聊,于是,我對(duì)雯雯說:"你初來乍到,不知道這里怎么樣,我告訴你,這里山連水,水連著山,可美啦!我們?nèi)ヅ郎胶脝?""好啊!"我們跟爺爺說了,爺爺不但不反對(duì)我們,還很支持我們,說:"你們也不小了,是該獨(dú)立去闖一會(huì)兒啦,去吧,千萬不要迷路!"我倆高高興興地出發(fā)了.

  我們一路都在聊天,沒想到那么快就到山腳下了.我們抬頭望望黑壓壓的樹林,心里打起了退堂鼓,可是嘴上卻說:"有什么好怕的,走吧!"她似乎受了我的感染,也變得勇敢起來,其實(shí)她心里很害怕,因?yàn)槲易プ∷謺r(shí)摸到了她的脈搏十分地快.我倆緊緊地拉住對(duì)方的手,猛然,一陣風(fēng)吹來,不禁使我們兩個(gè)毛骨悚然,我們一邊走,一邊想:會(huì)不會(huì)有老虎和獅子吃掉我們呢?突然,我身邊有什么東西在動(dòng),我們嚇得一路跑,一路跑,竟然跑到了山頂,其實(shí)那個(gè)動(dòng)動(dòng)的是一顆玻璃球,剛才是被我踢到了滾了起來.我們跑到了山頂,看到一個(gè)連根拔起的樹樁頭,我們?cè)趺纯炊枷褚粋(gè)老人的人頭,看了一會(huì)兒,我們居然被樹樁頭嚇得跑下了山腳,等我們到山腳時(shí),已經(jīng)累得氣喘吁吁,筋疲力盡.

  看!好玩吧!我和雯雯竟然被玻璃珠和樹樁頭嚇得跑了一個(gè)來回,這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記.

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