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【實用】同學(xué)作文400字九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)作文400字9篇，歡迎大家分享。
同學(xué)作文400字 篇1
那次，是你把我從黑暗的沼澤帶回來。你像一陣和煦的風(fēng)，吹散了我心中的灰霾。同學(xué)，我想對你說：“謝謝你�！�
那是一個驕陽似火的中午，我正在認真地寫作文。突然，數(shù)學(xué)老師板著臉，生氣地對我們吼道：“課代表在哪里，是不是不想當(dāng)了�！笨砂嗬秫f雀無聲，看來是人不在。“趙紫涵，你去幫我拿作業(yè)吧！”老師手指著我，我只好恭敬不如從命了。
當(dāng)看到辦公桌上那一大堆作業(yè)，我擔(dān)憂的咽了咽口水。艱難地搬起本子山，又沉又重的本子山壓在我身上。走了幾步，我便本被累得臉漲得通紅，腿變得像棉花一樣軟。而且地上濕漉漉的，我邁著小碎步，一點一點小心翼翼地走過濕滑地板。唉，今天真倒霉……我這樣想著。
正當(dāng)我埋怨時，幾個高個子的學(xué)生，風(fēng)風(fēng)火火地走過把我撞在了地上，然后揚長而去。我倒在地上，久久不能爬起。我覺得身上像壓了一座五指山，壓得我喘不過氣來。我正埋怨他們?yōu)槭裁慈绱舜拄�，我埋怨為什么沒有人來幫我……這時，你看到了倒地的我。你不顧地面的濕滑飛快地跑過來，溫柔的扶起我又關(guān)心地詢問我受傷情況。然后，挽起袖子用自己干凈白嫩的雙手幫我擦去衣服上難看的污漬。隨后，二話不說耐心地幫我把地上凌亂不堪的本子一本本的`拾起。最后，分擔(dān)了我大部分的本子，一路陪伴我把本子送到了教室。
同學(xué)你真像絢麗的彩虹，讓我看到了你的燦爛美好；同學(xué)你真像皎潔的月亮，為我照亮了前面黑暗的路途。同學(xué)，我想對你說：“謝謝你�！�
同學(xué)作文400字 篇2
我們班有一位同學(xué)，他坐在第一排，個子不高。她是誰呢？原來她就是小靜。
小靜是我們班的中隊長。小靜成績優(yōu)異，但從不在人前炫耀；她對自我嚴厲，但從不板著臉對同學(xué)；她上課時雖然很守紀律，但下課時也總會和同學(xué)們一起“瘋瘋癲癲”地說說笑笑……
有一次下課時，我和她發(fā)現(xiàn)小紅在抄小明的作業(yè)，我正要上去把她和小明的作業(yè)交給老師時，卻被小靜攔住了。她說：“別這樣，會上了同學(xué)之間的和氣，看我的�！庇谑�，小靜便上前敲了敲她的桌子，便擠眉弄眼地走出教室，假裝向老師辦公室走去，其實小靜只是去了衛(wèi)生間。
還有一次，是班級里發(fā)蘋果，老師讓她每人發(fā)一袋當(dāng)她拿到了蘋果后，便自己挑了一袋放在自己的位置上，她的這一舉動被小剛看見了，等到她發(fā)到小剛時，小剛說：“小靜，你怎么能這樣呢？老師讓你發(fā)蘋果是信任你，而你呢？你卻利用老師對你的這份信任先給自己挑了一份最好的.蘋果？”“你……你說什么呀？我可沒有這么做�！毙§o辯解道�！澳悄憔湍贸鰜硌剑趺礃硬桓夷昧税�？”小剛指責(zé)道。說完，小剛便跑到小靜的位子上，打開一看。傻眼了，原來她的那份蘋果是全班同學(xué)最差的一份。在放學(xué)回家時，我和小靜一起走，到小靜家門口了，我便拉住小靜；為她抱不平說：“小靜你真傻為什么拿一份最差的蘋果呢？要是我，我一定會拿最好的蘋果�！毙§o沒回答，只是對我笑笑便走進家門了，
這就是我班的中隊長——小靜，她總是那樣對別人好，而對自己吝嗇。
同學(xué)作文400字 篇3
我有一個同學(xué)，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一雙柳葉眉，一個小巧玲瓏的鼻子。
他學(xué)習(xí)很好，每次考試差不多都在90分以上，有時還獲得第一名，有一回，我與好朋友找他玩沙包，我倆左看右看，等了大半天，連影都沒看見，我們以為他一定去操場了，但是，一點收獲也沒有，我們很生氣，去教室找他，聽到從教室里傳來一陣讀書聲，我很驚訝，下課同學(xué)們都去玩了，他為什么不去玩呢？他瞪了我一眼說：“下課就知道玩，不好好學(xué)習(xí)，多看書，獲取新知識�！蔽也胖溃瓉硭煽冞@么好，是因為多看書��！
還有一次，“鈴、鈴、鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們一下子擠過來，五六年級的'大哥哥也拼命地擠，我們班的一個同學(xué)被他們撞倒了，腦袋出了血，大學(xué)生不但不道歉，還罵同學(xué)走路不看路，他看見了，急忙扶起同學(xué)，領(lǐng)他去校醫(yī)室，忙了大半天，他已經(jīng)汗流滿面了，又找大學(xué)生講道理，告訴老師，處理了事，又讓大學(xué)生給同學(xué)道歉。
你知道他是誰嗎？他就是我們班班的小博士——周子航。
同學(xué)作文400字 篇4
我和她在秋去冬來時無話不談，卻在冬去春來時斷了聯(lián)系�！}記
朋友是什么？朋友是一起鬧一起笑一起傻；朋友是心中常把你掛念；朋友是把你看透還把你當(dāng)做朋友；我知道，在最初的最初我們都很用心維持著友情，珍惜著它，愛護著它。可后來怎么了呢？怎么了呢？怎么了呢？
楓葉黃了，凋落了，秋悄悄地走了。我一個人走過楓樹林，坐在長凳的一端感受著涼風(fēng)，縮了縮脖子，雙手互插著。長凳的另一端坐著一個胖女孩，及腰的'直長發(fā)，小眼睛炯炯有神帶著有點兒小塌的鼻子和薄嘴唇。她朝我笑了笑，伸出右手。我緩緩地伸出右手握住她的手微笑著說：“好久不見�！彼c了點頭，牽著我的手向楓樹林的最深處跑去。白皚皚的一片，甚是美麗。它褪去了秋天的象征戴上了冬天特有的雪花。我喜歡楓樹林，我喜歡獨特的楓樹林。我們鬧著、笑著、奔跑著，為這一片楓樹林帶來了歡聲，增添一份樂趣。她和我同一座城市，同一所學(xué)校，同一個班級，同我身旁。她和別人不一樣，小小年紀帶著點小成熟又迷人，她的聲音很好聽，她時常自卑故作高冷可在我的面前卻總不顧形象哈哈哈大笑吐露著自己的心聲。她真的很好，很好，很好。
冬去了，春來了，夢醒了，她消失了。我找不到楓樹林，也找不到同一座城市，同一所學(xué)校，同一個班級，同我身旁的她。我知道那是我的夢，我知道她也不復(fù)存在。淚從眼眶而出，笑淹沒著我。
同學(xué)作文400字 篇5
老師說：“我們班人人都是聰明的，可有一些人把這些聰明用到了壞點子上�！北热缤貊芜_，他其實很聰明，可他把聰明用在了打人上，在上課時和老師唱反調(diào)，擾亂了上課的紀律。
我記得有一次，下課時突然，只聽到一聲巨響，當(dāng)我正走回位子時，我的凳子竟然到了過道上。仔細一看，原來又是王鑫達和蔣東宇在打架，踢到了我的凳子。這時，高柯燁插到了他們的中間，說：“不要打了你們有什么事不能好好說嗎？沒什么事是解決不了的。”可就在他勸說時，王鑫達和蔣東宇又拳打腳踢，越打越激烈，王鑫達一會兒抱著蔣東宇，一會兒把蔣東宇摔到地上，圍觀的同學(xué)也越來越多，可大家都制止不了他們，班長迫不得已，只好去辦公室叫老師了，不過一會兒，金老師來了，他們才停止了這場戰(zhàn)斗。
后來，在金老師的`追問下，終于知道了事情的起因：王鑫達太調(diào)皮，在上課時打了蔣東宇的屁股，使他大發(fā)雷霆，罵了他，才有了這場戰(zhàn)斗。
看來我們開玩笑要適可而止，不能太過分了，不然的話，難免要發(fā)生和王鑫達這樣的事件發(fā)生。
同學(xué)作文400字 篇6
秋風(fēng)陣陣迎面吹來，我人又告別了難忘的暑假，來到了熟悉的校園。咦？在人滿為患的教室里，有一張陌生的.面孔。噢！原來他是新同學(xué)。
新同學(xué)叫陳嘉鑫，他虎頭虎腦，皮膚略黑，每一次回望他，那雙大眼睛總是炯炯有神。別看他身強力壯，個子高大，一點也不淘氣，才不象其他一幫男生，一下課就在教室里玩“槍戰(zhàn)”。
陳佳鑫來到了另一個大集體，就有一些陌生，他獨特的風(fēng)格讓他時時刻刻是我的焦點。風(fēng)格一：講話快如風(fēng)。在他自我介紹時，我們第一次聽見了他那鏗鏘有力的聲音，一閃而逝。飛快的聲音仿佛一顆流星，一眨眼就已經(jīng)沒有了蹤影。簡潔、有力、快速，這就是陳佳鑫講話時的特點。風(fēng)格二：“千金一笑”。陳佳鑫總是嚴肅認真，一絲不茍。在大家哄堂大笑時，他也只是揚了揚嘴角，讓他的牙齒深藏不露。風(fēng)格三：十分遵章守則。陳佳鑫十分自律。在課堂上當(dāng)同學(xué)們東倒西歪時，他端端正正；當(dāng)同學(xué)們哄堂大笑時，他嚴肅認真；在課間，同學(xué)們大聲喧嘩東奔西跑時，他卻安安靜靜。
這就是我心中的陳佳鑫，他身上的許多優(yōu)點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，當(dāng)然，我們更要認真做好每一件事，不斷超越自我超越他人，向勝利的彼岸揚帆起航！
同學(xué)作文400字 篇7
我有一個同學(xué)，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。
他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時候，每當(dāng)下課，文良朝就會拿著一本課外書津津有味地讀起來，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的時候一節(jié)課就過去了。
除了喜歡讀課外書，他還有一個特點也讓我敬佩他，那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數(shù)題，或是一些關(guān)于課外知識的問題，他都能準確無誤地回答出來，似乎什么難題都難不倒他。
一次上數(shù)學(xué)課的時候，老師出了一道題，這個題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的.時候，文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對，還說：“文良朝做得又快又準！”他真是一個愛動腦筋的孩子！
這就是文良朝，一個獨一無二的同學(xué)。
同學(xué)作文400字 篇8
我的同桌是一位名副其實的“辣妹”，大家一起來認識她吧。
“小勇，快點把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本還我，否則的話，你就死定了！”她邊說邊揚起了拳頭，小勇見狀，乖乖交出了作業(yè)本。
怎么樣，見識了吧？她就是我的“辣妹”同學(xué)，個子很高，眼睛小小的，但性格潑辣，有時還會路見不平，但“辣妹”還有另一面，我從她的作為中感受到了溫暖。
“明明是你撞了我，還抵賴。”“不，明明是你撞了我。”班上有兩位同學(xué)在吵架，唇槍舌劍，“敵我雙方”互不相讓。引來了好多同學(xué)，他們有的'在一旁起哄，有的在為一方吶喊助威�！岸紕e吵了！輕輕磕碰，有什么好大驚小怪的，你們倆各退一步。”“辣妹”同學(xué)從人群中站了出來說道，兩位同學(xué)便立刻結(jié)束了“戰(zhàn)爭”。
“嗚嗚……”還記得那次我因為考砸了，坐在位子上嗚咽。雖然哭得已經(jīng)很小聲了但還是被發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們都沒理睬我，只有“辣妹”同學(xué)詢問原因，并開導(dǎo)我不要因為一次小失敗就失了男子漢風(fēng)范。就是她，“辣妹”同學(xué)在我最低落的時候帶來了安慰，給了我鼓勵，送來了溫暖，使我感動至今。
我的“辣妹”同學(xué)永遠是我的真正朋友，因為她為我“雪中送炭”，這勝過了一切。
同學(xué)作文400字 篇9
同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重，同學(xué)之間應(yīng)該相互信任，同學(xué)之間應(yīng)該相互謙讓，而且那次我卻犯了一個同學(xué)之前的錯誤。
那一天，老師讓我去拿試卷，已經(jīng)排上了，我急急忙忙的去取，也希望去看看我的成績，到了辦公室，我翻出自己的卷子，我排名第二，第一名是小華，少她0.5分。我心中立刻浮起同學(xué)的.嘲笑，媽媽的不屑，老師的批評，忽然，一個念頭在心中油然而生，改分！我立馬抓起辦公室里的紅筆，瞧瞧四周沒人，把小華的一道題改錯了，這下她起碼扣一分，我笑盈盈的把卷子帶回來，指著我改過的那道題說：“老師，你有一道題判錯了，老師看了看那道題，扶了扶眼鏡說：“還真是，我真判錯了，應(yīng)該你第一名。我心中暗喜，第一名的名譽保住了�；氐浇淌遥蠋煱l(fā)表成績，我雙科99分，排名第一，可面對老師的表揚，同學(xué)的贊美，我卻底下了頭�；丶业穆飞希』ㄏ蛭掖蛘泻�，嗨！你說誰這么煩人，把我的一道題改了？我知道這不是我的字，不過這字有點像你的，“不，不是我”我支支吾吾地說。我只是開玩笑，小華說，我想：人不可以做誠實的叛徒，我還是把這件事說了吧，于是我把這件事告訴了她，她聽后并沒有責(zé)怪我，而是說沒關(guān)系，下次改就是了，看著她輕松的背影，我十分內(nèi)疚。
是��！人沒了誠實還會有什么呢？
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