心靈的橋梁作文(合集14篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的心靈的橋梁作文，希望能夠幫助到大家。
心靈的橋梁作文1
上課完回家時(shí)，我看見了一個(gè)乞丐。我伸手掏出幾個(gè)硬幣，彎下腰去，放在他的碗里。
在以前，我是想來(lái)都瞧不起這些在大街上乞討的人。可是，這一會(huì)我缺改變了態(tài)度，這完全源于那一次父親的舉動(dòng)。
我和父親在熱鬧的大街上走著，看著櫥窗里精美的物品。我看見前面有一座橋，橋的對(duì)岸冷冷清清，那是很久以前的老店鋪了，現(xiàn)在只有少數(shù)幾家還在經(jīng)營(yíng)。在橋的那一邊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)乞討者，一個(gè)人默默地在橋的那頭。
他的頭發(fā)又臟又亂，衣服上破了好幾個(gè)口子。隔著一座橋，我只看見他滿臉黑乎乎的，應(yīng)該都是泥吧。
“我們到橋的那頭去看看吧!”父親突然開口提議。
“那邊又沒什么店，有什么好看的!”我雖然嘴上不答應(yīng)，但無(wú)奈父親已經(jīng)走了，我也只能跟上去。
走過(guò)這座橋時(shí)，我瞥了一眼那個(gè)乞丐，發(fā)現(xiàn)他是沒有腳的�！霸瓉�(lái)是個(gè)殘疾人啊�！蔽蚁�。
對(duì)面已經(jīng)沒有什么店還在經(jīng)營(yíng)，只有幾家賣食品的小店了。當(dāng)我和父親繞了一圈回到橋跟前的時(shí)候，父親停在了橋邊，示意我去給那個(gè)乞丐一點(diǎn)錢。
我極不情愿地挪動(dòng)腳步，回頭望望父親，他正在看著我。我只好走到那個(gè)乞丐面前，掏出了幾個(gè)硬幣，丟在了他的碗里。硬幣碰撞著碗壁，在碗里發(fā)出清脆的響聲。
那人聽見了響聲，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不停地說(shuō)著：“謝謝，謝謝……”我轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回的往回走。
等我走到橋邊，卻發(fā)現(xiàn)父親又自己走到了那人身旁，彎下腰，拿出不知道什么時(shí)候買的面包，放在那人手上，又掏出些錢，輕輕的放在了碗里，還對(duì)那人說(shuō)了些話。我只看見，那人流下了眼淚，淚水混著臉上的灰塵，從臉頰上劃過(guò)。那人一個(gè)勁的向父親彎著腰道謝。
父親回來(lái)了，我不解的問(wèn)他：“爸，你為什么要對(duì)一個(gè)乞丐那么好?”父親看了看我，對(duì)我說(shuō)：“他淪落到今天這個(gè)地步，也是生活所迫，況且他還是個(gè)殘疾人，沒有了自力更生的能力。而我們作為健全人，作為生活幸福的人，理所當(dāng)然的要關(guān)心那些不幸者。而且，他也是需要尊重的，你剛才的舉動(dòng)，就是對(duì)他的不尊重。人與人之間是平等的，不是么?”
我聽了父親的話，再回頭看那橋?qū)γ娴钠蜇�，發(fā)現(xiàn)他一直在那注視著我們，一臉的感激。
父親給我上了人生的一課，他用行動(dòng)教育我，要敞開心門，為他人建造一個(gè)充滿愛與溫馨的心靈之橋，要尊重所有的人。
心靈的橋梁作文2
信任是心靈溝通的橋梁，是群體合作的紐帶，是社會(huì)和諧的基石……信任如春風(fēng)�？梢詥拘殉了男撵`；信任如火炬，可以點(diǎn)燃奮進(jìn)的激情？；信任如良藥，可以醫(yī)治社會(huì)的瘧疾……
如果人與人之間多一些信任，生活就會(huì)變得更加美好；而一旦人與人之間失去信任，世界將不再溫馨。信任為金。
鄭州的一位老太立牌子賣饅頭更是考驗(yàn)我們能文明素質(zhì)，更是對(duì)我們的信任，饅頭雖小，但信任為大。因信任，人們之間架起了心靈溝通的橋梁。
最近，重慶沙坪壩鬧市區(qū)內(nèi)，一個(gè)裝飾別致的流動(dòng)小攤引人注目。小攤由一輛三輪車改裝而成；車頂以斗笠為棚，車身掛滿了裝豆?jié){的紙杯，車內(nèi)大大小小的簸箕則成了“餐桌”
，擺好著盛好的豆?jié){。，而最引人注意的，是擺在竹簍，上面寫著的五個(gè)黑色的大字——“錢往里面甩”。每天清晨，上衣最好的時(shí)候，攤主只管一門心思磨豆子，煮豆?jié){，既不招呼顧客，也不動(dòng)手收錢。顧客拿了豆?jié){后，全靠自覺把錢放到竹簍里。
小攤的主人名叫巫大勇，是一個(gè)自主創(chuàng)業(yè)的80后青年。小巫一個(gè)人經(jīng)營(yíng)小攤，又要磨豆，又要煮豆?jié){，還要招呼顧客，忙不過(guò)來(lái)，便想到由顧客自己投幣取豆?jié){，用信任來(lái)做生意的方式。這種對(duì)顧客不設(shè)防的服務(wù)，讓眾多市民覺得很舒服，大家紛紛前來(lái)光顧。雖然沒人收錢，不過(guò)開張以來(lái)錢似乎沒有少過(guò)。
一些專家和市民稱“小巫的豆?jié){攤”這種相互信任的現(xiàn)象；有助于養(yǎng)成新的文明消費(fèi)習(xí)慣。然而，這種方法是否可以復(fù)制卻值得懷疑。因?yàn)樵诖饲安痪�，深圳樂凱撒披薩公司新店開張，推出隨心就餐策略，讓食客隨心情付錢。結(jié)果，有人狂點(diǎn)24對(duì)雞翅，消費(fèi)500余元后留下6元錢。這種就餐策略實(shí)施三天，賬面銷售額23000余元，實(shí)收僅2300元。該公司老板表示，現(xiàn)實(shí)和預(yù)期有些差距，“看來(lái)對(duì)人性太樂觀了”
人與人之間的信任是一筆來(lái)之不易的寶貴財(cái)富，需要我們珍惜，呵護(hù)。雖然我們無(wú)法苛求世界的完美，無(wú)法保證所有人都值得信任，而且信任別人很有可能招致傷害，但是我們依然不能放棄對(duì)真善美的追求，讓我們嘗試著對(duì)身邊每一個(gè)人付出我們的誠(chéng)意，用真誠(chéng)來(lái)融化信任的堅(jiān)冰。
真心希望，心靈蒙塵的人能夠不斷提高自身的修養(yǎng)，用真誠(chéng)來(lái)回報(bào)真誠(chéng)，用信任來(lái)回報(bào)信任。待人真誠(chéng)，信任他人的人才能達(dá)到他人的理解和尊重，人類內(nèi)心深處那些美好的情感才能薪火相傳，生生不息。
心靈的橋梁作文3
喜歡和她相攜地伴著夕陽(yáng)霞光走過(guò)那美麗的又溫柔，宛如橫臥在兩岸之間的江南女子的橋。彼此相依地走過(guò)，仿佛這樣就能通過(guò)心靈的橋梁，走進(jìn)彼此的內(nèi)心。
潛意識(shí)里，總覺得我和她不像一對(duì)母女，更像一對(duì)仇人。
一出生的我便被她丟給了外婆，我5歲時(shí)，她似乎才想起有我這個(gè)女兒，便把我領(lǐng)回了家。一幢幢的大樓，一陣陣的汽鳴聲，將我與那有肥沃、胖嫩泥土，慈祥外婆的世界隔絕了。我討厭她�？傆X得她將我的幸福奪走了。于是本來(lái)就沉默寡言的我，便更少的同她說(shuō)話。常常一個(gè)人在書房里聽音樂，看雜志。有時(shí)她會(huì)探頭探腦的走進(jìn)房間，詢問(wèn)我所看的書，所聽的音樂。知道后，她總是默默地在嘴里重復(fù)著書名或樂曲名。
那天，外面下雨，我忘帶鑰匙了，便厚著臉皮來(lái)到了她的辦公室。因?yàn)樘鞖庠�，其他人幾乎都走光了。我輕輕地推開門，里面的畫面有些讓我意想不到：她正戴著我的MP5在聽歌，手中捧著的雜志正是我愛看的那一類，我呆呆地站在門口，眼眶有些濕潤(rùn)。俄而，她便發(fā)現(xiàn)了我，連忙摘下耳機(jī)，慌忙地拿幾張紙遮住雜志�！鞍�，你……你怎么來(lái)了？”我沒有回答，徑直地走向她的書桌。她像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子一樣，有些不知所措。一位一起工作的阿姨聽到聲響后，湊了過(guò)來(lái)�？匆娢覞u漸拿起的雜志，說(shuō)：“小潔啊，你媽對(duì)你可真關(guān)心�。∫挥锌毡憧催@類書，說(shuō)是你常常看，想了解了解你的愛好……”我抬頭看著母親那溫柔如水的眼睛，我的心猛地跳了一下，似乎是被一個(gè)叫“感動(dòng)”的石頭狠狠地撞擊了一下。我投入了母親的懷抱。母親那熱情如火的愛，讓悔恨的我眼里溢滿了淚花。
如果我是蠟燭，那母親則是一束火，是那燃燒著的愛，讓冰冷的我留下了燭淚。
松開母親后，本想對(duì)母親說(shuō)聲“對(duì)不起”，然而她卻先向我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，媽媽沒有多關(guān)心你，多了解你，多鼓勵(lì)你，多給予你愛。”我哽咽地說(shuō)不出一句話，我那愛我的母親，我該對(duì)你說(shuō)什么才好呢！此后，我們的關(guān)系便到了人人羨慕的地步。和她一起逛街時(shí)，每當(dāng)碰到她的朋友，朋友常會(huì)說(shuō)，我們像姐妹。每每此時(shí)，我都會(huì)心中一笑，看來(lái)這輩子，我們都當(dāng)不了母女了！
有人說(shuō)，只有轟轟烈烈的愛才能搭建牢固的心靈橋梁，但我卻認(rèn)為只有細(xì)水長(zhǎng)流，默默無(wú)言的愛才能組建最長(zhǎng)的心靈橋梁。
心靈的橋梁作文4
窗外無(wú)比的昏暗，風(fēng)狂暴地呼嘯著，雨肆虐地傾瀉著。我獨(dú)自坐在書桌旁，無(wú)奈地轉(zhuǎn)著筆，為母親的不理解而生悶氣。
不久前，我費(fèi)盡心血完成了學(xué)校發(fā)的練習(xí)及自我安排的習(xí)題。當(dāng)我伸完懶腰，戴上耳機(jī)，拿起畫筆準(zhǔn)備繼續(xù)完成我的“大作”時(shí)，正在看電視的媽媽毫無(wú)防備地沖出來(lái)奪走我的畫板，“都這么晚了，你怎么還畫畫，中考馬上就來(lái)了，要么接著做練習(xí)，要么去睡覺！”
對(duì)于母親嚴(yán)厲的管教，正處于叛逆期的我心中立馬升起一股不甘和憤怒：“我練習(xí)都做好了，你憑什么不讓我休息一會(huì)兒？”母親板著臉，指著日歷上的圈圈說(shuō)道：“離中考只有二十來(lái)天了，人家都在拼命努力，就你在干些毫無(wú)意義的事情！”母親的話讓我啞口無(wú)言，我心中滿是不甘和委屈，脫下耳機(jī)，扔下手中的畫筆徑直跑回了自己的房間。
雨，停了。天上的烏云被風(fēng)吹散，露出了閃耀璀璨的點(diǎn)點(diǎn)繁星，朦朦朧朧，正如我迷惘的心情。
接著又連續(xù)下了幾天的雨，我和母親的“冷戰(zhàn)”沒有絲毫緩和，吃飯時(shí)一言不發(fā)，吃完飯也只是各自收拾碗筷，偶爾有眼神的交集，不過(guò)很快又轉(zhuǎn)身離開。其實(shí)，我們都想開口，只是礙于面子又將到嘴的話咽了回去。
有一天，我終于忍不住心中的愧疚及對(duì)畫畫的渴望，將這件事告訴了我的老師。他聽了只是笑了笑，“為什么不去找你母親好好談一談呢？不要天天叫嚷著大人與孩子間有代溝，為什么不試一試與大人之間架起一座心靈的橋梁，好好地溝通一番呢？”那天，在回家的路上，我決定要與母親開口說(shuō)話，架起這座隱形的心靈的橋梁。
到家之后，我沒有一如既往回房寫作業(yè)，而是呆呆地佇在廚房門口，嘴里支吾著：“媽，對(duì)……對(duì)不起，我不該那么任性，但我……我真的想在學(xué)習(xí)后放松一下�！蹦赣H先是一怔，隨即又恢復(fù)平靜，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“媽媽也有做的不好的地方，只是媽媽希望你不要再關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子罷了。如果你真的想畫，那就畫個(gè)半小時(shí)放松一下自己。”我聽了內(nèi)心滿是激動(dòng)，一句話不過(guò)換了一種語(yǔ)氣，聽起來(lái)心里卻有著天差地別的感受。看來(lái)溝通真的很重要！
一陣風(fēng)輕輕地吹過(guò)，我與母親相視一笑，我們之間的關(guān)系，也因?yàn)檫@座無(wú)形的心靈之橋，變得更加和諧融洽！
心靈的橋梁作文5
那天我做完作業(yè)，翻開作文書，我無(wú)意間看見了一篇文章——《學(xué)會(huì)感恩》。我認(rèn)認(rèn)真真地看了之后，受益匪淺。我明白了世界上需要幫助的人很多，所以，我們應(yīng)該要伸出我們的援助之手，用自己的力量去幫助他們。我也要感謝老師，感謝父母，感謝同學(xué)，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，他們都在我需要幫助的時(shí)候幫助過(guò)我。
讓時(shí)光倒流到一年前，曾經(jīng)有個(gè)人，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我擔(dān)心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不奉獻(xiàn)著……不過(guò)，他從不求回報(bào)，只求付出，她就是我的媽媽。在將近小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)，我每天晚上都做作業(yè)做到很晚，媽媽即便是洗好澡，也不愿意睡，陪在我身邊。我有不懂的地方，她教我；我冷的時(shí)候，她把外套給我披上；我口渴的時(shí)候，她為我泡一杯溫暖的茶水；我餓的時(shí)候，就算外面天氣再寒冷，她也會(huì)幫我做宵夜；我要做完時(shí)，她會(huì)給我放水，會(huì)讓我舒舒服服地洗個(gè)澡。這在別人看來(lái)，也許是微不足道的事情，但在我看來(lái)是多么的溫暖。
有一次，我騎著自行車在大街上行走，后面夾著一瓶可樂。馬路上，車輛和行人都很多，夾在自行車后面的可樂就要掉下來(lái)了，我也沒發(fā)現(xiàn)。突然，一聲“啊”字把我的好心情破壞了，一個(gè)中年人朝著我喊。我轉(zhuǎn)過(guò)去，看了看他，看看他也挺正常的。心想：這人是不是認(rèn)錯(cuò)人了啊？他一直盯著我，我也不理他。過(guò)了一會(huì)兒，他走過(guò)來(lái)，這時(shí)我才剎車，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小姑娘，你的可樂就要掉了，我剛才一直在叫你呢，你聽到了嗎？”我往后一看，可樂已經(jīng)掉在馬路上了，我下車去撿時(shí)，慚愧地低下頭，想：我怎么冤枉他呢，我應(yīng)該和他說(shuō)聲對(duì)不起，剛才冷漠地對(duì)他實(shí)在是不應(yīng)該。我轉(zhuǎn)過(guò)去，笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才沒聽見，謝謝你提醒我。”雖然我們是不認(rèn)識(shí)的陌生人，但是他幫助了我，我應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。受了別人的幫助和提醒，總要學(xué)會(huì)報(bào)答。
“滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報(bào)�！睙o(wú)論是受了同學(xué)、老師、家人，還是陌生人的幫助，都要去回報(bào)和感謝他們。我希望這種幫助和提醒，永遠(yuǎn)地傳遞下去，在人與人之間建起一座心連心的橋梁。
心靈的橋梁作文6
喜好和她相攜地伴下落日霞光走過(guò)那斑斕的又和順，好像橫臥在兩岸之間的江南男子的橋。相互相依地走過(guò)，仿佛如許就能夠經(jīng)由過(guò)程心靈的橋梁，走進(jìn)相互的內(nèi)心。
潛認(rèn)識(shí)里，總感覺我和她不像一對(duì)母女，更像一對(duì)仇敵。
一出世的我便被她丟給了外婆，我5歲時(shí)，她仿佛才想起有我這個(gè)女兒，便把我領(lǐng)回了家。一幢幢的大樓，一陣陣的汽鳴聲，將我與那有肥饒、胖嫩泥土，慈愛 外婆的天下隔斷了。我討厭她�？偢杏X她將我的幸運(yùn)奪走了。因而本來(lái)就夸夸其談的我，便更少的同她說(shuō)話。常常一小我在書房里聽音樂，看雜志。偶然她會(huì)探頭探腦的走進(jìn)房間，扣問(wèn)我所看的書，所聽的音樂。曉得后，她老是冷靜地在嘴里反復(fù)著書名或樂曲名。
那天，內(nèi)里下雨，我忘帶鑰匙了，便厚著臉皮離開了她的辦公室。因?yàn)闅夂騿⑹�，其別人幾近都走光了。我悄悄地推開門，內(nèi)里的畫面有些讓我意想不到：她正戴著我的MP5在聽歌，手中捧著的雜志恰是我愛看的那一類，我呆呆地站在門口，眼眶有些潮濕。俄而，她便發(fā)明了我，趕緊摘下耳機(jī)，倉(cāng)猝地拿幾張紙遮住雜志。啊，你你如何來(lái)了？我沒有答復(fù)，徑直地走向她的書桌。她像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子一樣，有些驚惶失措。一名一起事情的阿姨聽到聲響后，湊了過(guò)去。瞥見我垂垂拿起的雜志，說(shuō)：小潔啊，你媽對(duì)你可真體貼啊！一有空便看這類書，說(shuō)是你常�？矗塍w味體味你的歡愉愛好我昂首看著母親那和順如水的眼睛，我的心猛地跳了一下，仿佛是被一個(gè)叫打動(dòng)的石頭狠狠地撞擊了一下。我投入了母親的度量。母親那熱忱如火的愛，讓懊悔的我眼里溢滿了淚花。
如果我是蠟燭，那母親則是一束火，是那燃燒著的愛，讓冰冷的我留下了燭淚。
松開母親后，本想對(duì)母親說(shuō)聲對(duì)不起，但是她卻先向我說(shuō)：孩子，對(duì)不起，媽媽 沒有多體貼你，多體味你，多鼓動(dòng)鼓勵(lì)你，多賜與你愛。我哽咽地說(shuō)不出一句話，我那愛我的母親，我該對(duì)你說(shuō)甚么才好呢！而后，我們的干系便到了大家戀慕的境地。和她一起逛街時(shí)，每當(dāng)碰到她的朋友，朋友常會(huì)說(shuō)，我們像姐妹。常常此時(shí)，我都會(huì)心中一笑，看來(lái)這輩子，我們都當(dāng)不了母女了！
有人說(shuō)，只需大張旗鼓的愛才氣才氣縱橫搭建安穩(wěn)的心靈橋梁，但我卻以為只需細(xì)水長(zhǎng)流，默不出聲的愛才氣才氣縱橫組建最長(zhǎng)的心靈橋梁。
心靈的橋梁作文7
今年暑假我們終于搬新家了，蓮花小區(qū)5棟601房，但我卻高興不起來(lái)。差不多一個(gè)月了，我們竟然不知道鄰居是誰(shuí)！
我陷入了深深的沉思：在當(dāng)今社會(huì)；居住在高樓大廈的人們，雖然居住在一起，可是鄰居見面卻很少打聲招呼，總是冷冰冰地板著一張臉。由此可見，人與人心靈之間的距離便開始逐漸拉長(zhǎng)。
但是，農(nóng)村人們雖然居住的條件不如城里，可是鄰里之間人們的感情和心靈的距離卻很近。
難道，人們真的不能很好地相處嗎？有些人是刻意去相處，而有些人是不愿意去相處。因?yàn)樗麄儞?dān)憂、懼怕別人與他們的相處有所目的，會(huì)給自己帶來(lái)極大傷害，于是他們干脆不與他人相處、交換。所以才會(huì)造成心靈的距離。
春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機(jī)，一位新搬來(lái)的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點(diǎn)路。沒想到剛上樓時(shí)鄰居老太太微笑著迎上來(lái)，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點(diǎn)擔(dān)憂，新來(lái)的鄰居是個(gè)什么樣的人？”頓了一下，老太太又說(shuō)：“當(dāng)你剛才繞過(guò)那片草坪時(shí)，我算了解了你，知道我沒有什么好擔(dān)憂的�！�
生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發(fā)生的一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)舉措，卻在人與人之間架起美麗的橋梁。
就好比這個(gè)文中的.中年人，他雖然還沒有與老太太相處，但是從他的一舉一動(dòng)中，老太太已經(jīng)了解了這個(gè)中年人，他有著很好的公德，是一個(gè)好鄰居，是一個(gè)可以放心交往，值得相處的人。從這一刻起，可以說(shuō)，老太太和中年人的心靈距離已經(jīng)縮短了，甚至可以說(shuō)沒有了。我相信，老太太和這個(gè)中年人必定可以很好地相處，成為好鄰居的。我渴望只要真心對(duì)待鄰里和他人，人們的心靈的距離就會(huì)拉近。
誰(shuí)都想和他人縮短心靈的距離，很好與他人相處，那我們應(yīng)該怎么做呢？我們要有良好的公德，那樣別人才會(huì)去思考是否能和你交往。最重要的一點(diǎn)是要和別人真心實(shí)意地交往，相信憑著你這份真心，別人必定會(huì)被你感動(dòng)，和你交往。那樣，和他人心靈的距離就自然而然縮短了。但是千萬(wàn)要記住，必定要付出真情，刻意與之強(qiáng)求會(huì)造成事逾愿違的。
讓我們共同縮短心靈的距離，與他人很好地相處，在人與人之間架起美麗的橋梁使我們的心靈彼此相接，讓人們共同建立協(xié)調(diào)社會(huì)使生活更美好。
我想只要我們大家共同努力，這心的橋梁一定會(huì)建成。
心靈的橋梁作文8
一場(chǎng)大水沖毀了一個(gè)村子的一條木橋，阻礙了人們的出行。
建設(shè)村是一個(gè)落后的村子，村子里那條唯一和外界來(lái)往的橋被沖毀了村民們很焦急，只能用木船來(lái)來(lái)往往的送人很麻煩。老村長(zhǎng)一邊喂它那三頭老黃牛一邊在想些什么。
房間里透出來(lái)了昏暗的燈光，老村長(zhǎng)坐在椅子上靜靜的想著：河寬雖然也就七八米，但是再建一條木橋也容易，但要是再發(fā)大水的話那不是要再弄個(gè)，自己也一大把年紀(jì)了，也該讓位了，最后為村子作點(diǎn)事吧。
第二天一早老村長(zhǎng)昭集了全村的戶主開會(huì)。老村長(zhǎng)正坐在椅子上，于是開始喊話：“今兒個(gè)叫大家來(lái)是想集資建設(shè)我們村，每戶一…百元。村民們開始亂成了一鍋粥，“一百塊！咋那么多，平時(shí)最多五十，真是黑心的村長(zhǎng)”，“這老村長(zhǎng)看自己快讓位了，想最后撈我們一把，我早就看出來(lái)了……�！贝迕駛�?cè)谙旅嫫咦彀松嗟恼f(shuō)著。老村長(zhǎng)像做了什么虧心事偷偷的走開了。
第二天，像往常一樣昭開全部村民的會(huì)議，天灰蒙蒙的，看是像下雨的樣子。老村長(zhǎng)慢慢走上了那不起晚的舞臺(tái)，“今我倒要看看你這老東西怎么下臺(tái)……”村民們又開始在下面議論紛紛。老村長(zhǎng)吃力的喊了一句“安靜！”下面的人慢慢的安靜了下來(lái)。老村長(zhǎng)開始講話：“昨天我們一共收了昨天我們一共收了兩萬(wàn)元，種樹花了一千，修路五千，自來(lái)水管道四千。”語(yǔ)音剛落，下面又開始嚷嚷起來(lái)“這老狐貍終于漏出尾巴露出來(lái)了吧！加起來(lái)才一萬(wàn)，還真以為我們不識(shí)數(shù)……”下面轉(zhuǎn)來(lái)各種各樣的聲音。
村長(zhǎng)在上面臉色越來(lái)越難看，有的村民看不下去了往老村長(zhǎng)身上潑水，水從臉上流了下來(lái)，痛在他的心里。這時(shí)老村長(zhǎng)的老伴氣沖沖的沖上來(lái)，就問(wèn):“死老頭子，咱家的那三頭老黃牛哪去了，是不是你賣了，那錢呢哪去了？“鄉(xiāng)親們，那剩下的一萬(wàn)塊我拿去建前幾天被沖毀的橋，由于還不夠，我又賣牛自個(gè)出了一萬(wàn)多塊！”老村長(zhǎng)的老伴楞住了，周圍都一片寂靜。
這時(shí)，太陽(yáng)慢慢的探出頭，光明又充滿著著世界。過(guò)了幾天，河岸兩頭跨這一座水泥橋，老村長(zhǎng)給它娶名叫“建設(shè)橋”。
這座橋不但方便村民們出入，而且深深的溫暖了人們的心。
心靈的橋梁作文9
孩子是生命的延續(xù)，一個(gè)小生命的誕生，會(huì)給家庭帶來(lái)莫大的歡樂。隨著孩子的長(zhǎng)大，越來(lái)越多的矛盾產(chǎn)生了。當(dāng)孩子的做法不符合家長(zhǎng)的意愿時(shí)，家長(zhǎng)習(xí)慣的是埋怨、訓(xùn)斥，久而久之，代溝產(chǎn)生了。孩子越來(lái)越不愿意向家長(zhǎng)說(shuō)心里話，家長(zhǎng)焦急萬(wàn)分，繼而雷霆大怒， 心靈間的溝通談何容易！
我兒子今年十三歲了，按說(shuō)這個(gè)年齡的他正是和我對(duì)立、向我挑戰(zhàn)的時(shí)候，但恰恰相反，他的心里話全都跟我說(shuō)，父子關(guān)系相當(dāng)融洽。周圍的人都特羨慕我，向我討教，其實(shí)，這全是一張張小小的紙條的巨大功效。
那時(shí)，兒子只有八歲，還在小學(xué)二年級(jí)。剛開完家長(zhǎng)會(huì)的我十分惱怒，階段考試兒子竟是倒數(shù)幾名！而這一切，我還蒙在鼓里！每天他回來(lái)，看完電視就睡覺，問(wèn)他怎么不做作業(yè)，他說(shuō)在學(xué)校就已經(jīng)做完了，我還信以為真。誰(shuí)知開會(huì)時(shí)，任課老師都面紅耳赤的找我，說(shuō)我那寶貝兒子竟一次作業(yè)也沒交！氣死我了！該好好教訓(xùn)他一下了！
回到家里，我看了看表，都放學(xué)半個(gè)小時(shí)了，兒子怎么還沒回家？我越發(fā)生氣了，這小子又出去玩兒去了！我沖出門去，忽然看到兒子坐在門前的臺(tái)階上，我不由得舉起巴掌，兒子聽到了，猛地一轉(zhuǎn)頭，看到了我的巴掌，兒子的目光中頓時(shí)流露出驚奇、恐懼。我忽然看到他的膝上放著書本，握著鉛筆的小手凍得通紅。我舉起的巴掌緩緩的落下了。
我趕忙拉起兒子冰涼的小手，邊搓著，邊把他拉進(jìn)家中……
吃晚飯時(shí)，我盡量裝作什么事都沒發(fā)生似的，和兒子的談話也盡量避免家長(zhǎng)會(huì)的話題，可兒子眼中的恐懼和迷茫仍然沒有消失，我的心也痛了起來(lái)。在兒子進(jìn)臥室前，我寫了一張這樣的紙條：“好兒子，你如果能及時(shí)、認(rèn)真的做完作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，爸爸相信你是最出色的！”
帶著深深的歉意，帶著對(duì)兒子的焦慮，我久久不能入睡，兒子房間里的燈光很晚才熄滅。
第二天早上，餐桌邊有張紙條：“爸爸，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。我會(huì)努力的�。�！”那三個(gè)重重的感嘆號(hào)和紙條上的斑斑淚痕，令我既想笑又想哭，兒子長(zhǎng)大了。
此后，我們父子倆不斷通過(guò)紙條來(lái)往，兒子的成績(jī)直線上升，老師的表?yè)P(yáng)時(shí)常入耳。有一次，家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)兒子考了第一名，這小子！真給爸爸露臉！看來(lái)，這紙條的作用還真不小，以后可要好好利用下去！
心靈的橋梁作文10
在人生的旅途中，我們難免要和形形色色的陌生人打交道，那么我們應(yīng)該如何與陌生人相處呢?結(jié)合我的個(gè)人經(jīng)歷，就來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
我曾和一個(gè)朋友到車站去，免費(fèi)代發(fā)紙巾，剛開始我不情愿�？陕牭剿f(shuō)：“紙巾上印著一些廣告，派發(fā)到乘客手里。當(dāng)是打廣告了，更何況當(dāng)時(shí)正好有空，權(quán)當(dāng)鍛煉一下自己。一時(shí)之間不好怎么開口。還是他先打破了僵局，對(duì)我說(shuō)：“沒事的，這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，鍛煉你的膽量，盡量放開自己的心扉，去試一試吧�！庇谑俏疑钗豢跉�，走近那些乘客…… “你好，這包紙巾是免費(fèi)的，送給你，祝你旅途愉快。”……就這樣，我和朋友給車站里的大部分乘客都送上了紙巾。有些乘客的確是需要的，還會(huì)再向我來(lái)索取呢。只不過(guò)少數(shù)乘客面對(duì)我的搭訕，無(wú)動(dòng)于衷，不予理睬。我心里雖然有些失落，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想：人家跟我又不熟，憑什么相信你呢?經(jīng)過(guò)一番自我安慰后，決定繼續(xù)派發(fā)紙巾。一個(gè)小時(shí)后，我和朋友總算完成了任務(wù)。當(dāng)然，這也不算什么義務(wù)勞動(dòng)，因?yàn)檫^(guò)后還有少許勞務(wù)費(fèi)的。
事后回想起來(lái)，這次嘗試給了我挺大的感觸。面對(duì)一個(gè)陌生人，人們會(huì)有不同的態(tài)度。在現(xiàn)代社會(huì)中，信任危機(jī)早已存在，并且有愈演愈烈的的趨勢(shì)。加上網(wǎng)絡(luò)媒體的大肆報(bào)道，更使得人與人之間的交往容易產(chǎn)生隔閡。其實(shí)我想，隔閡源于每個(gè)人的心理。很多人的臉皮薄，不好意思跟陌生人開口，又不知道到底該怎么說(shuō)。其實(shí)這是一種消極的態(tài)度。
朋友，一開始不都是陌生人嗎?只是隨著時(shí)間的推移，彼此深入了解，逐漸從陌生到熟悉。所以，要想消除人與人交往之間的隔閡，就要勇于進(jìn)行交流，溝通，找到共同的話題，這樣，才不會(huì)讓雙方都陷入尷尬的局面，但是我們要把握好其中的度。還有，與陌生人相處，以下三點(diǎn)一定要記�。赫嬲\(chéng)是通用的，微笑是靈驗(yàn)的，贊揚(yáng)是有效的。
人生就像一趟趟列車，同行的陌生人有很多。如果你能敞開心扉，放開自我，說(shuō)不定會(huì)從中收獲到許多。人與人之間，都需要一座橋梁。這座橋梁就是——溝通。
心靈的橋梁作文11
“心有靈犀一點(diǎn)通”這是人們常說(shuō)的話。它指人與人之間的相處都需要心靈來(lái)溝通，比如說(shuō)，交朋友要友誼之橋，奉獻(xiàn)愛心。怎樣來(lái)搭建這些橋是非常重要的，在我心中，我總覺得建造心靈之橋是一項(xiàng)偉大的工程。
少時(shí)，與好友琴上學(xué)，那天剛好下雨，路是泥濘的，我倆的自行車也都不怎么好騎，所以我們騎一段路之后，說(shuō)得歇一下。因?yàn)槲覀冎�，那里有一段難騎的路，但由于我的不小心，我還是摔倒了，渾身臟透了，又冷，我直打哆嗦，但回去是不可能的，那么遠(yuǎn)絕對(duì)會(huì)遲到的，我還在焦急的時(shí)候，琴把我倆的車放在一邊，扶我起來(lái)，找了條河，幫我鞋、褲子，用水擦干凈。但那時(shí)真的好冷，然后，琴就把她的外套給我穿上，我說(shuō)：“不行，等下你會(huì)感冒的。”琴什么話也沒說(shuō)，硬是給我套上她的外套。那一刻，我真的好感動(dòng)，突然覺嘴角咸咸的，但心里真好溫暖，她說(shuō)：“我穿了那么厚的毛線衣，不會(huì)凍著的。”我也不知道她是在安慰我，還是在安慰她自己。一路上，出奇的寂靜，我有太多的話語(yǔ)，想對(duì)她說(shuō)，但今天不知為什么，嘴巴就像被什么堵住一樣，就是講不出話來(lái)，我想反正以后多的時(shí)間，以后再表達(dá)吧。第二天，我去約她上學(xué)，看她臉紅紅的。***媽說(shuō)：“琴今天一大早起來(lái)臉竟紅成這個(gè)樣子，昨晚還……”琴示意媽媽不要再說(shuō)。這時(shí)我全都知道了——居然為了我而發(fā)燒。我后悔當(dāng)初為什么讓她執(zhí)意的給我穿上她的衣服。我問(wèn)：“你吃藥了嗎?”她笑著說(shuō)：“當(dāng)然啦，看你急的樣兒，我沒事的�！蔽艺娴孟氚盐倚闹械母袆�(dòng)以及好都事都對(duì)他說(shuō)，看她的情形，讓我無(wú)法表達(dá)。直到現(xiàn)在想起這件事，心里如同被人灌了口熱開水，好暖。這么多年來(lái)，我都沒有向她表達(dá)過(guò)我當(dāng)時(shí)心頭的感受，此后，我們的友誼更加深厚，我想我倆是不能分開的整體，但最終還是因?yàn)閷W(xué)業(yè)而分開，也不知她現(xiàn)在怎樣，只覺得我們的友誼之橋好牢，好堅(jiān)固，如同天上的虹般的美麗。
工程的設(shè)計(jì)，我不懂得如何去著手，但人與人之間的心靈之橋，我覺得感動(dòng)是一種搭建方式。
如今，我生活在群體中，每一位同學(xué)之間都需要溝通，我給予是一種微微的感覺，或許，如老師說(shuō)的，當(dāng)今世界，人心難測(cè)，不是你猜忌我，就是你猜忌你，但同學(xué)之間不會(huì)，這人嗎，大人們常說(shuō)，幼小的心是一種建造心靈的最好時(shí)機(jī)。
心靈的橋梁作文12
心靈，是人與人交往的所在；在心靈之間架一座橋梁，那么兩人之間就會(huì)很合得來(lái)。正如兩個(gè)與外隔開的村莊，兩村之間通了一條路，那么兩個(gè)村子的關(guān)系就會(huì)很好。心靈，它是人類最神秘的地方，它是人的情緒所在。架一座心靈之橋，讓人與人之間的阻隔消失，讓人與人更加和諧。
現(xiàn)代社會(huì)，人人都希望有一個(gè)和諧社會(huì)，但如何構(gòu)建一個(gè)和諧社會(huì)呢？很簡(jiǎn)單，在人與人之間架一座心靈橋梁。可是，人的心靈是一個(gè)很神秘的地方，想要架橋談何容易。要怎么樣才可以呢？交流，交流可以讓人的心靈之門打開，只要交流就可以讓人心靈相通，架建橋梁。于是手機(jī)、電腦網(wǎng)絡(luò)、電話……出現(xiàn)了。這些東西的出現(xiàn)，便是促進(jìn)人與人之間的交流，架建心靈橋梁。
可是，又有人借這種虛擬社區(qū)的存在，各種詐騙不斷，人心是丑陋的，同時(shí)又是美麗的。所以，我們更要架建心靈橋梁了。
架一座心靈之橋，讓人與人之間的交流更甚，讓人與人之間關(guān)系更好，讓社會(huì)更加和諧。小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，沒有紛爭(zhēng)畢斗；小時(shí)侯的我們有一顆童心，一顆純潔的心靈，這純潔的心靈讓我們與其他小孩很快交融在一起，很快便構(gòu)起了一座心靈之橋�？墒情L(zhǎng)大后的我們，卻受社會(huì)瘴氣污染了那顆純潔無(wú)比的、幼小的心靈，于是變得復(fù)雜起來(lái)。為何我們不能象小孩子那樣彼此信任，架起一座心靈之橋，這樣，不是很快建起一個(gè)和諧社會(huì)嗎？
架一座心靈之橋，超越自己，是在困難面前不灰心喪氣，不長(zhǎng)吁短嘆，不怨天尤人。貝多芬晚年時(shí)兩耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂家來(lái)說(shuō)是一件多么可怕的事情啊。但是貝多芬他并沒有放棄，沒有在傷心自己的雙耳，他用一根木棒在他與鋼琴之間架起一座心靈之橋，這是音樂家與樂器的橋梁。終于，他創(chuàng)造了生命的奇跡：《生命交響曲》、《夜光曲》等天籟之音，成為舉世聞名的音樂家。
架一座心靈之橋，不斷的付出，付出努力，付出汗水，才能不斷超越。
架一座心靈之橋，奇跡就在眼前，突破自我，實(shí)現(xiàn)破繭重生。
架一座心靈之橋，讓人與人更加合得來(lái)，讓生活更加美好，讓社會(huì)更加和諧。
讓我們攜手努力，架起心靈之橋，共建和諧社會(huì)，一起加油吧！
心靈的橋梁作文13
曾經(jīng)因?yàn)閶寢尩泥┼┎恍荻陡袇挓�，出言不敬；曾�?jīng)因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲批評(píng)而深感羞恥，懷恨在心；曾經(jīng)因?yàn)榕笥训囊粫r(shí)沖動(dòng)而翻臉斷交，誓不兩立；曾經(jīng)因?yàn)槟吧说囊徊恍⌒亩鹬袩�，大罵出口。
的確，生活之中存在著太多的誤會(huì)與魯莽。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著浩蕩流淌的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行地延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過(guò)河水的阻隔，由此及彼。架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契；架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂。心靈的橋梁，是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒。大禹治水，三過(guò)家門而不入，是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣；岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，生死未卜，是老母親的理解給了他精忠抱國(guó)的豪情與正氣；雙目失明的海倫？凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長(zhǎng)年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望；一位黃土高原上的年過(guò)半百老者，為了追求人體美的崇高藝術(shù)，忍受了無(wú)數(shù)的鄙視與誤會(huì)，是妻子的理解給了他追求藝術(shù)的執(zhí)著與堅(jiān)韌。是啊，理解能夠使已死的東西復(fù)活，理解能夠使丑陋的東西發(fā)出迷人的光彩。試想，這個(gè)世界若沒有了理解，也許整個(gè)宇宙都會(huì)窒息。愛與恨是人類最基本的兩種感情，但是，倘若沒有了心靈的橋梁，或許你在愛恨面前就會(huì)感到茫然。一對(duì)分了手的戀人，若干年后，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)相遇了。
她對(duì)他說(shuō)：“這些年來(lái)我一直都在恨著你！”聽了這句話，他會(huì)怎樣？如若他不理解這種恨，或許他會(huì)冷冷一笑，丟下一句“你恨吧，我不在乎！”然后頭也不回地?fù)P長(zhǎng)而去。但是，如果他與她之間有一座心靈的橋梁，那么他應(yīng)該懂得，這種恨卻正是一種愛的表現(xiàn)。試想，一個(gè)毫不在乎對(duì)方的人，必定早將他忘得一干二凈，哪里還會(huì)存在什么恨？朋友，或許你應(yīng)該明白了一點(diǎn)什么。是的，懂得有容乃大是一種理解；懂得良藥苦口也是一種理解；懂得別人的苦衷、懂得安慰別人、懂得關(guān)心別人，那都是理解。架起心靈的橋梁，因?yàn)槔斫饩褪菢�；架起心靈的橋梁，因?yàn)槔斫饩褪菒郏?/p>
心靈的橋梁作文14
理解，是培育友誼之果的土壤，是溝通心靈的橋梁，是互相信任的基石。理解，是一個(gè)可愛的小精靈，哪里有不開心的事，哪里就會(huì)出現(xiàn)她的身影。前不久，她還幫了兩個(gè)朋友的大忙的呢！是什么事情呢?讓她自己來(lái)說(shuō)吧。瞧！她來(lái)了！
嗨！大家好，我是理解。什么？你問(wèn)我?guī)讱q了?年齡嘛，我自己也不清楚。不過(guò)我知道只要有人的地方就有我。不久前，我又做了一件好事。那天，有兩個(gè)小女孩在爭(zhēng)吵，怎么回事？我打開理解電腦一查，原來(lái)是這么一回事：小雨想借馨兒一本書看看，馨兒卻不給她看，兩人就吵起來(lái)了。怎么辦?還是先看看情況吧！
第二天，小雨和馨兒還是互相不理睬。下課后，小雨也不再找馨兒玩兒了。不能再等了！我潛入小雨的腦海里，一下就發(fā)現(xiàn)了我的敵人——妖精自利。他正在對(duì)小雨說(shuō)：“馨兒真是小氣，不就是一本書嗎？不借給你，就不要和她玩了！”聽了這話，我氣極了，走過(guò)去對(duì)自利說(shuō)：“你就是老破壞人們的友誼，快走！這不需要你！”自利說(shuō)：“理解，你來(lái)做什么？這是我的地盤兒。”哼，看來(lái)又要有一場(chǎng)大戰(zhàn)了！我對(duì)小雨說(shuō)：“小雨，也許馨兒有些特殊情況。她也許沒有看完，去和她道歉并和吧！”自利卻對(duì)她說(shuō)：“管別人干什么，只有自己才是最重要的！她不給你看書，你就不和她玩兒！”我又說(shuō)：“怎么可以這樣對(duì)你的好朋友呢？為了芝麻大小的事大動(dòng)干戈，值得嗎？和好吧,友誼一但失去可就再也回不來(lái)了！”自利他比不過(guò)我，灰溜溜的走了。小雨的心病解決了，我在雨兒腦中放上可以不讓自利再次回來(lái)的理解藥丸。接著，我飛到了馨兒的腦海。咦？那不是自利的哥哥自私嗎？好啊！原來(lái)是這一對(duì)可恨的兄弟倆來(lái)分離兩個(gè)好朋友呀！我沖過(guò)去，用對(duì)付自利的辦法對(duì)待自私，也把它趕跑了，我對(duì)馨兒說(shuō)：“好朋友應(yīng)該互相幫助。以前，小雨不也借你書看嗎？好朋友，不要為這么點(diǎn)小事鬧翻天啊。走，去和小雨道歉吧！”說(shuō)完，我也在她腦中放上理解藥丸，飛走了。
最后，兩個(gè)好朋友終于在我的指導(dǎo)下互相道歉，兩人手拉手，奔向操場(chǎng)玩耍了！
這，就是我——理解，一座朋友之間友誼的橋梁。你和朋友發(fā)生了沖突，別忘了來(lái)找我呀！哦，天哪！又有朋友吵架了，我得去看看了。再見啦！
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