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【精華】責(zé)任作文集錦九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的責(zé)任作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任作文 篇1
在崇山峻嶺中又現(xiàn)你的笑顏，你說(shuō)就這樣過(guò)一生最美。
外婆家位于溪水旁，處在山巒之間。小小的村落被安放在溪流中央。地處偏僻，村民要過(guò)河，成了一道難題，可是因?yàn)橛心?/p>
阿寶叔將家移至小河的旁邊，在流水的旁邊安居樂業(yè)，他說(shuō)這樣的生活很幸福。阿寶叔身材不算高大，臉上清晰可見歲月的痕跡，臂膀雖不夠厚實(shí)，但卻足以撐起村民從此岸到彼岸的重任。
來(lái)往于這條河的人很多，但因自然條件的限制，在這條不算寬的河面上，就是看不到一座橋。沒有了堅(jiān)實(shí)的橋，人們來(lái)往非常不便。村里的人不想出去，外面的'人更不想進(jìn)來(lái)，宛如一座圍城。五十多年前，阿寶叔不顧家人的勸阻，孤身一人擔(dān)起了迎來(lái)送往的責(zé)任。
阿寶叔特地從自家扛來(lái)了最好的木頭，造出了一條小船。他將小船拴在了河流旁的老樹下，阿寶叔說(shuō)這樣方便來(lái)往的人招呼他。就這樣，他撐過(guò)了一代又一代的人，撐過(guò)了下鄉(xiāng)的知青，撐過(guò)了賣東西的小販，撐過(guò)了過(guò)河求學(xué)的學(xué)子他義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔，一干就是五十年。
外婆常叫我拎一些家中種植的菜果給阿寶叔。我也樂意干這樣一件事，也憑此在阿寶叔旁待上一天。前來(lái)送東西的人很多，阿寶叔也十分感激這些幫助他工作的村民。
阿寶叔最愛說(shuō)的一句話就是："看見別人安心了，我自然也安心了。"在汛期，阿寶叔更是嚴(yán)陣以待。他甚至是放下農(nóng)活，只是為了讓過(guò)河的人都能安全。聽外婆說(shuō)，阿寶叔有次差點(diǎn)在河水中翻了船，村里的人都認(rèn)為阿寶叔可能不會(huì)再成為撐河人了，但阿寶叔只是笑笑，說(shuō)我不干了，村民怎么辦。
阿寶叔似乎成為了這條河水的象征，他就是村民的保護(hù)神，只要村民要過(guò)河，就自然會(huì)想起他。
河水沖蕩著這顆真摯的心，也沖蕩著阿寶叔健碩的身體。雖然，歲月無(wú)情地吞噬著他的健壯，但阿寶叔的心卻永遠(yuǎn)不變，他一定要讓別人安心了，他才安心。
阿寶叔就是這樣一個(gè)人。他認(rèn)為這只是盡了責(zé)任。
河水蜿蜒曲折，你的身影，扛起了村民的希望。你用自己的責(zé)任心，帶領(lǐng)著人們走向外面的世界;你用神圣的使命感，奏起了這支優(yōu)美的旋律。
責(zé)任作文 篇2
大山深處的一面旗
他，一個(gè)剛學(xué)醫(yī)回來(lái)的青年，滿懷著對(duì)家鄉(xiāng)的志向，一腳踏上了這個(gè)養(yǎng)育了他十幾年的家鄉(xiāng)，像一只飛出去的鳳凰，又飛回了巢。他滿腔熱血，準(zhǔn)備將自己的所學(xué)的奉獻(xiàn)給他所熱愛的這片鄉(xiāng)土。
回家后，毅然決定在家鄉(xiāng)辦個(gè)診所，算是有了個(gè)工作的地方。診所不大，就他一個(gè)人，雖是有些孤單，但每天忙碌的生活讓他感到欣慰。
家里離診所也有幾里路，路也不平，每天清早一個(gè)人推著車子，到診所，有時(shí)候路上不平整，偶爾絆住了腳，咬咬牙繼續(xù)向前走。
每天，他都會(huì)忙個(gè)不停，不是劉嬸的老病又犯了，還是小王的胳膊扭了，他都會(huì)立即上門看病，盡早地幫助鄉(xiāng)親排憂解難。
漸漸的，鄉(xiāng)親們對(duì)他已熟悉了，有事沒事總要與他聊一聊，把它他當(dāng)做知心朋友的對(duì)待，這讓初出茅廬的他，感到了自己所做決定的真正價(jià)值。
他每天奔走于兩地，有時(shí)候病人急需，他就立馬趕回來(lái)，來(lái)不及吃母親做好的飯，就匆忙的趕去出診。回來(lái)時(shí)，只剩下僵硬的饅頭在診所里，沒辦法只能啃一口，喝一口熱開水下咽。
可是，事情總不是那么的.如愿。
一天晚上，他正在診所休息，突然一陣急促的敲門聲驚醒了他，他立馬從床上下來(lái)，開門一看原來(lái)是王大哥正在攙扶著他的母親，他立馬與王大哥一起將老人扶在椅子上。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，老人的高血壓病很嚴(yán)重。此時(shí)他的第一反應(yīng)就是將老人送醫(yī)院，于是他將自己的建議說(shuō)明了王大哥。此時(shí)王大哥思索著了片刻便苦求他，先給老人們打一針控制住病情，等天亮后再送醫(yī)院，并且現(xiàn)在路上不好走，又沒有車。這些話他都明白，于是就給老人打了一針，之后又吩咐王大哥一定要及時(shí)送老人進(jìn)醫(yī)院治療病人走后，他又接到了家里來(lái)的電話，催他立馬回去，有急事。
忙乎了一宿，歇也沒歇的趕回診所，正準(zhǔn)備休息一下，可是，剛一躺下就有人跑來(lái)大喊，說(shuō)他昨晚給人家醫(yī)病醫(yī)死了人。他一聽，差點(diǎn)沒昏過(guò)去，難道，難道……
經(jīng)過(guò)調(diào)查取證，還好不是自己惹得禍，但不少人便傳言他不會(huì)看病，是個(gè)騙子，這時(shí)，他有苦難言，心里很是難受。
于是，他一個(gè)人跑到田野里。秋天的風(fēng)，很是刺人的臉，他眼里含著淚水，像秋天田野上凋零的花一樣，風(fēng)一吹就落下來(lái)。此刻田野里空無(wú)一人，他目視這前門，心里想，是不是自己的選擇錯(cuò)了，也許，這里根本不屬于自己，也許，這一切都是幻想，他有點(diǎn)兒懷疑自己當(dāng)初所做的決定。秋風(fēng)像一把刀，深深的刺進(jìn)他的心，血在流著，痛了誰(shuí)不能說(shuō)。
回家后，他看看家里辛勤勞作的母親，想到父母一輩子堂堂正正的做人，有什么事情都會(huì)扛下來(lái)。覺得自己這點(diǎn)事兒不算什么，心里一熱，又想回去了。于是，飯也沒吃就回到了診所，繼續(xù)看病救人。
他想，一個(gè)人就要勇敢的承擔(dān)責(zé)任，這是做人的原則，不管別人怎么說(shuō)，只要做好自己就行了。
現(xiàn)在，他繼續(xù)堅(jiān)定的做好他的“郎中”，為看不起病，吃不起藥的鄉(xiāng)親看病，貢獻(xiàn)著自己的微薄之力，像一根堅(jiān)立在大山深處的旗幟，永遠(yuǎn)飄著，他說(shuō)，只要有人需要幫助，他會(huì)立刻趕赴那里，讓這面旗幟飄的更高，更遠(yuǎn)……
責(zé)任作文 篇3
最近，發(fā)生了一件非常悲慘的事情：在一個(gè)草根階級(jí)的家庭里，頂梁柱—父親over了，母親也長(zhǎng)期 患有精神失常癥，未滿18周歲的兒子便扛起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。終于，兒子支撐不住了，活生生地掐死了自己的母親。
今天，我們的'同學(xué)在教室里將這件事情討論了老半天。這責(zé)任到底是誰(shuí)的？答案是人人都有責(zé)任。不是有句話“天下興亡，匹夫有責(zé)”。當(dāng)然，匹夫有難，天下亦有責(zé)。
兒子的責(zé)任是：他本來(lái)可以通過(guò)采取一些方法，將壓力減輕，為什么要?dú)⒑δ赣H呢？這樣又牽連到了他的父母及學(xué)校，父母是孩子出生后的第一任老師。學(xué)校又是將人知識(shí)、做人的地方；但是兒子不懂得去發(fā)泄自己的情緒，不懂得減壓，那學(xué)校到底教會(huì)了孩子什么？為孩子做了什么？學(xué)校的責(zé)任是否真正盡到了？此外，政府也有責(zé)任。他們是否及時(shí)的關(guān)注百姓利益，給予這個(gè)家庭相應(yīng)的精神和物質(zhì)幫助（發(fā)撫恤金、發(fā)糧食等）？
我們對(duì)這個(gè)家庭感到悲哀，為這個(gè)少年感到惋惜，也為這些旁觀者的無(wú)動(dòng)于衷和衰感感到憤怒。以后，我們可不能向他們那樣，而要做個(gè)有責(zé)任心，有愛心的新一代。
責(zé)任作文 篇4
當(dāng)楚國(guó)垂垂欲暮時(shí)，救國(guó)之路在小人獨(dú)倡的形勢(shì)下漫漫且修遠(yuǎn)兮，可屈原亦上下而求索雖九死猶未悔……只因肩上挑著為黎民蒼生的責(zé)任。
責(zé)任于屈原，是“重修美德”的動(dòng)力，是入與王圖事，出施以法令的勇氣，是始終高唱“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的勇氣，如今作為跨世紀(jì)的我們，肩負(fù)著更多的責(zé)任！
一個(gè)只有意識(shí)到自己的責(zé)任，才能樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。有了責(zé)任，莘莘學(xué)子“不見長(zhǎng)安行樂處，空令歲月易蹉跎”，孜孜不倦，皓首窮經(jīng)，更上一層樓；有了責(zé)任，周恩來(lái)在青春年少時(shí)便語(yǔ)破天驚“為中華之崛起而讀書”，毛澤東風(fēng)華正茂時(shí)問(wèn)蒼天誰(shuí)主沉浮，揮斥方道，燎星星之火，以“讓中國(guó)人民從此站起來(lái)”為目標(biāo)；有了責(zé)任，司馬遷廢寢忘食，含垢忍辱，終于寫出了“究天人之際”的史家絕唱《史記》……，正是因?yàn)樗麄兪冀K意識(shí)到自己肩上負(fù)著的責(zé)任，所以自幼便樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，那么，既然選擇的遠(yuǎn)方即使一路風(fēng)雨，也不會(huì)止住前行的腳步！
一個(gè)人只有意識(shí)到自己的責(zé)任，才能生無(wú)所息，挺起不跨脊梁，“身無(wú)半門，讀破萬(wàn)卷，懸壺濟(jì)世，拯救蒼生”，左宗棠為垂暮的清王朝撐起東南一隅；又有魯迅，苦苦思索，傍徨奔走，棄醫(yī)從文，將時(shí)間寫成了藥方，將吶喊敖成藥，如椽巨筆，刺破黑暗夜空，拉開破曉天幕，生不息，筆不歇，昂首挺胸，可是同樣體味濃墨悲涼的不只他一個(gè)，然而敢于直面淋漓鮮血才是真正勇士，如果沒有責(zé)任，他會(huì)不會(huì)只是一個(gè)平庸的`醫(yī)生，彎著腰，躬著背茍且的活著？那么他永遠(yuǎn)不會(huì)成為那個(gè)時(shí)代的旗幟！
一個(gè)人只有意識(shí)到自己的責(zé)任，才能不忘本心，憂國(guó)憂民。責(zé)任對(duì)于愛國(guó)恰如基石對(duì)于大廈，我無(wú)法想象一個(gè)沒有責(zé)任的人，可以滿腔悲憤的高唱愛國(guó)之情。當(dāng)在唐玄宗時(shí)期，窮兵黷武，征戰(zhàn)連連，國(guó)家飄搖若浮萍游草，有人依舊流連章臺(tái)路，醉倒溫柔鄉(xiāng)，吟唱《后庭花》，亦有充滿責(zé)任感，憂國(guó)憂民的人像杜甫，即使獨(dú)破受凍死亦要大庇天下寒士俱歡顏，以血和淚寫成《兵車行》……
責(zé)任，修身養(yǎng)性之必要，齊天下之基石，載道之方式�？梢园档豆鈩τ埃梢赃h(yuǎn)去鼓角錚鳴，當(dāng)輝煌已成為往事，責(zé)任卻成為永垂不朽的奏響，那么，我們需要責(zé)任嗎？答案是肯定的，可是我們又需要怎樣的責(zé)任？
責(zé)任作文 篇5
小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責(zé)任，更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了責(zé)任這個(gè)朋友。
平常的生活中，經(jīng)常聽到人們談起責(zé)任心，并以責(zé)任心來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人。的確，責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。
責(zé)任有大有小，責(zé)任的'大小并不能衡量一個(gè)人的責(zé)任心如何。正如一個(gè)高中生，他不太可能負(fù)起一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，但只要他勤于學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的行為……我們就可以說(shuō)他是一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心，每個(gè)人都會(huì)有。即將步入成年，我要面對(duì)許許多多的責(zé)任，承擔(dān)更多的責(zé)任，對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)集體……都有著我的責(zé)任。對(duì)于這些責(zé)任，我愿意承擔(dān)，更樂意承擔(dān)。
同樣，在承擔(dān)自己責(zé)任的時(shí)候，跟要自信，因?yàn)椋鹤孕牛聵I(yè)成功的保障.
人們常說(shuō)：“自信是事業(yè)成功的保障。”這句話很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定會(huì)成功。天底下所有的問(wèn)題就可以迎刃而解。
有哪一個(gè)人一生是一帆風(fēng)順的呢?不都有挫折嗎?達(dá)到了高峰期時(shí)可以說(shuō)走到了輝煌，但是走到了低谷也不要?dú)怵H，要有自信最大程度的挖掘自己的潛能。這樣往往可以達(dá)到一個(gè)最好的效果。
自信，可以使一個(gè)人從平常走到輝煌;自信，可以使一個(gè)人從絕望看到希望;自信，可以使一個(gè)人從暗淡走向光芒。
我有責(zé)任，我自信。
責(zé)任作文 篇6
《責(zé)任勝于潛力》一書以責(zé)任、忠誠(chéng)、潛力為重點(diǎn)，濃縮了超多生動(dòng)的案例，闡述了忠誠(chéng)與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與潛力的辯證關(guān)系，以及責(zé)任感對(duì)培養(yǎng)道德品質(zhì)、對(duì)工作成效和社會(huì)發(fā)展的影響等。讀過(guò)之后，感觸很深，也明白了一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論潛力大小，主要看對(duì)工作、對(duì)事情有沒有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任。我對(duì)“責(zé)任”二字有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解：責(zé)任就是一種使命，就是最基本的職業(yè)精神，只有負(fù)責(zé)任的人，才能擔(dān)當(dāng)重任，而缺乏責(zé)任心的人，成就不了事業(yè)的同時(shí)，只會(huì)整日沉溺于自怨自艾或懷才不遇的感嘆之中。
人的一生務(wù)必承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放下自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，就等于放下了生活。責(zé)任能夠使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任能夠發(fā)揮人的潛能，責(zé)任能夠改變態(tài)度。在工作中，如果能清醒明確地認(rèn)識(shí)自我的責(zé)任，勇于承擔(dān)工作責(zé)任，那么工作就會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)化為用心創(chuàng)新。
實(shí)踐中，有些事情并不就是需要很費(fèi)力才能完成的。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上下班準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些小事，真正能做到的.并不就是所有的人，總有一小部分人會(huì)鉆空子，趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候遛出去辦私事，或者找出各種理由上班遲到早退，違反單位制度。這些現(xiàn)象說(shuō)到本質(zhì)就就是一種對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人有沒有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，能夠從方方面面體現(xiàn)出來(lái)，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任承載著潛力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自我的潛力。一個(gè)人的成功，來(lái)自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種好處上講，責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發(fā)展的重要潛力。
在局機(jī)關(guān)，每個(gè)干部都有不一樣的工作崗位，擔(dān)負(fù)著不一樣的責(zé)任。我從事的就是征管基礎(chǔ)管理工作崗位，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)就是我應(yīng)盡的責(zé)任。首先，要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。對(duì)股長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)納稅人負(fù)責(zé)，對(duì)基層人員負(fù)責(zé)。其次，要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不就是停留在口頭，而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。征管基礎(chǔ)管理工作就是一項(xiàng)比較繁鎖的工作，從每一件小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作體現(xiàn)出一個(gè)部門工作水平和工作質(zhì)量。最后，要全面提高自身素質(zhì)，提升個(gè)人形象。一個(gè)有責(zé)任的稅務(wù)工作者就應(yīng)不斷提高自我道德素養(yǎng)和專業(yè)水平，只有責(zé)任與潛力并有才能真正到達(dá)工作目標(biāo)要求，取得理想成績(jī)，獲得人生和事業(yè)雙豐收。
責(zé)任作文 篇7
“上帝，什么叫責(zé)任？”有一天，彼得問(wèn)上帝，上帝笑了笑，說(shuō)：“哦，那你就去人間走一趟吧！”于是，彼得就開始了他的旅行。
彼得先來(lái)到了一所學(xué)校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那位學(xué)生竟然對(duì)老師不理不睬。彼得上前，問(wèn)道：“既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說(shuō)：“那是我的責(zé)任！”彼得明白，原來(lái)鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。
接著，彼得來(lái)到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問(wèn)道：“為什么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊說(shuō)：“唉，讓它們長(zhǎng)得更好是我的責(zé)任�！北说妹靼琢耍瓉�(lái)讓草生長(zhǎng)得更好就是責(zé)任。
接著，彼得來(lái)到了一間咖啡廳，一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡，彼得問(wèn)道：“為什么他自己不來(lái)取，卻要你送過(guò)去呢？”服務(wù)員輕聲地說(shuō)：“因?yàn)槟鞘俏业呢?zé)任�！北说妹靼琢�，原來(lái)為顧客送咖啡就是責(zé)任。
最后彼得來(lái)到一家醫(yī)院，一名護(hù)士正在照料一位非典病人，彼得上前問(wèn)道：“難道你不怕被傳染嗎？”“唉�！弊o(hù)士微笑著說(shuō)：“當(dāng)然怕，但這是我的責(zé)任。”彼得明白了原來(lái)照顧非典病人就是責(zé)任。
彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問(wèn)他：“彼得，你知道什么叫責(zé)任了嗎？”彼得果斷地說(shuō)：“是的，上帝，我明白了，責(zé)任就是鍥而不舍的.教育學(xué)生，就是讓草生長(zhǎng)得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人�！�
上帝聽后，笑著說(shuō)：“孩子，這些只是責(zé)任的一部分，責(zé)任是無(wú)處不在的，是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的，做好你應(yīng)做的事，這就是你的責(zé)任。孩子，你明白了嗎？”
這是一篇成功的想象作文，結(jié)構(gòu)設(shè)置簡(jiǎn)潔明了。通過(guò)“彼得”的所見所聞讓讀者見到一系列“責(zé)任”的個(gè)例，如果文章就此結(jié)束也許就不夠深刻，作者聰明地安排“彼得”與“上帝”見面對(duì)話，通過(guò)“上帝”之口道出“責(zé)任”的定義，將之普遍化提升化，主旨就比原來(lái)有價(jià)值多了。以問(wèn)句開頭，啟發(fā)疑問(wèn)；又以問(wèn)句作結(jié)，戛然而止，給人思考空間，余味雋永。
責(zé)任作文 篇8
人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。
——梁?jiǎn)⒊?/p>
在這世間，萬(wàn)物都有著自己需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。太陽(yáng)的責(zé)任是照亮黑暗，雨水的責(zé)任是滋潤(rùn)大地，花朵的責(zé)任是襯托世界。而我們的責(zé)任呢？不僅僅要做好自己份內(nèi)的事，更應(yīng)該要幫助身邊的人，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量。
讓時(shí)間重回到那個(gè)漫天飄灑著雪花的傍晚。
這天，我剛放學(xué)準(zhǔn)備回家，走在路上，雪下得十分猛烈，撐著的那把傘，似乎被一只無(wú)形的手拉扯著，前行十分吃力。不一會(huì)兒的工夫，樹上就鋪起了一層厚厚的積雪，地也十分潮濕。
翌日醒來(lái)，推窗而望，雪，像一團(tuán)團(tuán)鵝毛，使一切都變得潔白無(wú)瑕。
吃過(guò)早飯后下樓，還沒走出幾步，腳底一滑，險(xiǎn)些摔倒在地。仔細(xì)一看，原來(lái)，經(jīng)過(guò)一晚上的凝結(jié)，地上已經(jīng)結(jié)起了一層薄冰。揉著略微有些發(fā)疼的腳腕，就準(zhǔn)備離開。剛邁開腳，我就想到了鄰居家的'老奶奶，年過(guò)八旬，手腳不便，萬(wàn)一滑倒了可怎么辦？還有樓上樓下那么多鄰居，肯定會(huì)很難察覺得到冰，我不能冷眼旁觀！于是剛邁出的腳改變了方向。
心里想著是很容易，但真正實(shí)踐起來(lái)才方知不易。
我拿來(lái)一把輕薄的小鏟子，先把松軟的雪鏟到路旁的草地里，堆成一個(gè)小丘。雖然積雪不多，但都零零散散的分布在各個(gè)角落里，在寒風(fēng)的肆虐下，手也凍得發(fā)紅發(fā)麻，來(lái)來(lái)回回也有約莫二十分鐘。已經(jīng)凝固的冰很難鏟掉，本想用熱水使冰融化掉，但又怕會(huì)重新結(jié)上，只好一點(diǎn)一點(diǎn)鏟碎。我的眼睛緊緊地盯著這一大塊冰，握緊了鏟子，用力地插進(jìn)冰層的間隙，艱難的挑起了冰的邊緣，把它弄碎成手掌大小的一塊塊。最后再鏟到草叢中�？粗筛蓛魞舻穆返�，我的心情舒坦了不少。
俗話說(shuō)“一個(gè)人擁有了責(zé)任心，他的生活就會(huì)閃亮，一個(gè)人有了責(zé)任心就擁有了至高無(wú)上的靈魂，一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人的心中就如同一座有高度的山，不可逾越。在生活中也要牢記，施比受更讓人感到快樂。
責(zé)任作文 篇9
昨天在校園里玩耍時(shí)我們5名同學(xué)沒有遵守學(xué)校的.規(guī)章制度被罰值日一周，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是“壞事”。
但是今天打掃衛(wèi)生的時(shí)候我非常認(rèn)真，累得都出汗了。上午翁老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，翁老師還說(shuō)：“男子漢要認(rèn)真負(fù)責(zé)，頂天立地”。今天放學(xué)后我告訴爸爸，做錯(cuò)了事學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，得到了老師的表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在變成了“好事”。
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