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一節(jié)電腦課作文（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的一節(jié)電腦課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一節(jié)電腦課作文 篇1
今天下午第二節(jié)課是電腦課。上課鈴一響，我們就排著隊有秩序地走進(jìn)電腦室。一進(jìn)電腦室的門，一眼就看見葉老師也在里面，我們都覺得很驚訝。心里想："現(xiàn)在不是上電腦課嗎？葉老師來干什么？"
等我們都坐好后，葉老師告訴我們，他要給我們看這次去西安帶來的照片。
這張照片很獨(dú)特，上面有一個用木頭做的手掌，上面刻著乘法口訣。我們都覺得很新鮮，也感到很好奇，不知道為什么要把乘法口訣刻在上面。
經(jīng)葉老師解釋，我們終于明白：這是在兩千多年前，我們的祖先發(fā)明的乘法口訣。聽了老師的話，我們不禁贊嘆：��！我們的先輩真聰明，早在兩千多年前就發(fā)明了乘法口訣，我真為祖先的發(fā)明創(chuàng)造而驕傲。
看完了照片，我們覺得有電腦真好，只要你輕輕地點(diǎn)擊鼠標(biāo)，就可以把你想看的東西看得一清二楚，還可以知道世界各地的事情，我們對學(xué)習(xí)電腦更有興趣了，同學(xué)們學(xué)得更加起勁了。
該練習(xí)打字了，高老師發(fā)給我們每人一本書，要求我們把書里的那篇作文打完，比一比，看誰打得又快又好。我打得很認(rèn)真，不知過了多久，"丁零零……下課了，可我們還沉浸在電腦世界的愉悅中。
這節(jié)電腦課的收獲還真不少呢。
一節(jié)電腦課作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。時間過得可真快�。∞D(zhuǎn)眼間，我都是四年級的學(xué)生了，馬上就要讀五年級了。童年就像一個大百寶箱，把我們經(jīng)歷過的事都記在了這里面，當(dāng)然，我也不例外哦。想一想，我的同學(xué)也真倒霉。
記得四年級下冊時，一天，我們在學(xué)校電腦室里面上課。那是一個風(fēng)雨交加的星期三，我們在上電腦課，各自都坐在了自己的座位上。突然，我的東西掉在了地上，我彎下身子去撿起來，發(fā)現(xiàn)在我旁邊的座位里邊有一張廢紙，于是拿出這張紙對旁邊的陳則銘說：“我們來跟王文偉和張登來吹這張紙吧！”我小心翼翼地對王文偉和張登兩人說：“我們來吹這張紙吧！”他倆也答應(yīng)了，一開始，我們?nèi)謨蓜俚赝妫蚁劝鸭埓迪蛲跷膫�，他又吹給陳則銘，后來我趁他們不注意，贏了他們一局。然后分出了勝負(fù)，我們贏了三局但是他們只勝了一局，廢紙突然吹到了鄧詩嵐那里，子民也想來吹一下，結(jié)果她一吹就被張老師發(fā)現(xiàn)，重重地懲罰了她，讓她在講臺上站馬步，這個處罰太嚴(yán)重了。“叮鈴鈴……”終于下課了，鄧詩嵐終于逃脫了這次嚴(yán)重的懲罰。
這節(jié)電腦課，我們真是太幸運(yùn)了。倒霉的就是鄧詩嵐同學(xué)，剛吹一下就被老師給罰了，悲慘��！
一節(jié)電腦課作文 篇3
叮鈴鈴……愉快的下課鈴響了，我走到課程表前一看。呀！下節(jié)是電腦課，興奮極了。我又是電腦課的隊長，老師交代要把同學(xué)們在上課前帶到電腦教室。我看了下手表，只剩十分鐘了！我急忙地跑出教室，把正在外面玩耍的同學(xué)趕了回來，可是我們隊的隊員實在頑皮，把他們排好隊伍，可這個進(jìn)了那個又跑了，那個進(jìn)了這個又跑了。好不容易把他們集合到一起！當(dāng)我清點(diǎn)人數(shù)時，又發(fā)現(xiàn)明明和剛剛不見了，我跑出去一看，他們正在外面玩兒呢！明明把鞋套套在頭上，大搖大擺地走進(jìn)教室。班上立刻炸開了鍋，笑聲此起彼伏。
當(dāng)我把隊伍帶到電腦教室，剛好上課了。我們走進(jìn)教室，立刻拿出書來預(yù)習(xí)今天要學(xué)的內(nèi)容。不久，老師在臺上和顏悅色地說：“這節(jié)課我們要學(xué)著書上的樣子畫畫�！甭牭竭@話，同學(xué)們得意洋洋，爭先恐后地打開畫圖程序開始作畫。我連忙往書上一看，原來今天要畫一片綠油油的草地，三棵大樹，幾朵鮮艷的花，一個紅紅的太陽，三朵白云。
我先用最粗的筆畫草地，接著畫樹，當(dāng)我畫到一半的時候，一不小心按錯了按鈕。我前面的畫全毀了。我并不氣餒，重新作畫起來，我一下就畫完了整體，最后該涂色了，我先用鉛筆來涂色，發(fā)現(xiàn)和書上一點(diǎn)兒都不一樣，然后打開刷子，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西，噴槍，我用它一涂，竟然和書本上的一模一樣啦。
我快速地移動鼠標(biāo)一直涂色，時間一分一秒的過去，我的杰作也快完成了，看著這幅美麗的圖畫，我情不自禁地笑了。
這節(jié)電腦課可真有趣。
一節(jié)電腦課作文 篇4
唉，星期四又到了，該怎么辦��？又是一堂魔鬼訓(xùn)練課��！沒辦法，我只能服從天意，安安心心去上電腦課了。
一到電腦教室，如往常一樣，同學(xué)們先開機(jī)，然后偷偷打游戲的打游戲、登QQ的登QQ。突然，老師來了，大家瞬間關(guān)閉了所有頁面，裝作什么也沒干的樣子去看書。老師看了一眼，覺得還不錯，便馬上大喊一聲“上課！”同學(xué)們齊聲答道“老師好�！�
正式上課了，老師指著電腦書叫我們讀計算機(jī)分類“大家連讀三遍”，同學(xué)們開始讀起來�？刹恢钦l突然“噗”的一聲笑了起來，全班同學(xué)都跟著笑了起來。電腦老師瞬間嚴(yán)肅起來，大聲怒吼“誰，誰在那笑？”全班嚇得大氣都不敢喘，生怕得罪了老師，被拎出來作為“滅火器”。老師刀子樣的目光仿佛能直接穿到你的心里，看出你的心思。我偷偷扭了扭頭，發(fā)現(xiàn)老師正在挨個掃視別人，趕忙低下頭。等老師的目光掃到我時，我全身似乎都起了一層雞皮疙瘩，打了個冷顫。終于，熬過了那漫長的時光。一會兒老師又讓我們背起了計算機(jī)的組成，這次好像有誰摁下了什么開關(guān)似的，同學(xué)們競賽似的大聲讀了起來。我也不甘示弱，張嘴背起來“計算機(jī)的組成：存儲部分、內(nèi)存、外存……”
終于，盼星星盼月亮，下課鈴響了，隨著老師的一聲下課，大家沖出了教室。我不禁想：原來大家都盼望上電腦課，可現(xiàn)在卻是盼下課，這到底是怎么一回事呢？
一節(jié)電腦課作文 篇5
“下節(jié)課上電腦課啦！”當(dāng)聽到這句話時，相信大家都會興高采烈地向電腦教室狂奔而去吧！可我卻不同，我的潛意識里總覺得電腦課是枯燥而無味，繁瑣而復(fù)雜的一門課程。但是，這一次的電腦課，讓我體會到了它的有趣。
開始上課了，老師先讓我們打開一個軟件——“PCLOGO”。我撐著下巴，慢慢悠悠地打開軟件，漫不經(jīng)心地掃了幾眼旁邊同學(xué)的屏幕后，又還原了剛才的姿勢。這時，老師開始講頁面板塊的構(gòu)成是怎么樣的，烏啦烏啦講了一會兒。我抱著盡力而為的心態(tài)勉強(qiáng)聽了幾句，可就是這幾句話，讓我對電腦課的興趣產(chǎn)生了飛速的變化。我立刻改變坐姿，開始專心致志地聽老師講課。
接著，老師教給我們幾個命令。有前進(jìn)“fd”，左轉(zhuǎn)“l(fā)t”，右轉(zhuǎn)“rt”，后退“bk”……運(yùn)用這些命令，我讓電腦上面的“小烏龜”畫出了許許多多的畫面和圖案。我看著自己畫出的圖案，它們好像在大放光彩，以此來激勵我再接再厲，同時也告訴我這就是電腦課之趣。其實我本是抱著試一試的心情去做的，但這一試卻讓我收獲了很多，這一試也讓我找到了電腦課的樂趣所在。
在這節(jié)電腦課上的一次嘗試就讓我收獲頗豐，也讓我對其產(chǎn)生濃厚的興趣，我覺得下次再聽到：“下節(jié)課上電腦課啦！”這句話時，我一定是那個跑在最前面的人。
一節(jié)電腦課作文 篇6
盼星星~！盼月亮~！終于能上節(jié)電腦課了。大家做完課間操都興沖沖的沖進(jìn)班，大家都納悶，為什么其他人不動身去微機(jī)室呢？沒有一個帶頭走的，我們都是在等那個主動當(dāng)“首”的那個人，帶領(lǐng)我們凌亂的群龍去飛到那微機(jī)室。
終于，有人支持不住了，就和好幾個人一起起身帶領(lǐng)我們上微機(jī)室。三、兩步，我們就都邁進(jìn)了微機(jī)室門前的鐵欄桿的門檻。不一會兒，人都來齊了。大家在茫茫人海中尋找自己原來的同桌，有人似乎都忘了。電腦老師來了，我們依舊像一盤散沙，凌亂的很，黑色衣服、白色衣服、紅色衣服、藍(lán)色衣服在茫茫人海中形成了靚麗的色彩。終于，老師急了，說自己再重新找自己的“微機(jī)同桌”，我們瞬間一蹦三尺高。因為以前的同桌大多數(shù)都是男、女生一桌，現(xiàn)在隨便找，太爽了！大家自己站位。終于排好隊了，班長點(diǎn)完人數(shù)記完名就大功告成了！對于一個星期只能星期天才能玩電腦的我來說，這個機(jī)會真是來之不易�。〗K于可以碰碰電腦了。心想：“沒有老媽的督促，不如玩會游戲！”電腦老師就發(fā)話了：“恩，我們手邊都有書，找出六年級上冊的那個本······”（電腦老師被唐僧附身，經(jīng)過好大一會兒終于說完了）�？傊裉斓娜宋锞褪前l(fā)篇博文。剛打開主頁，就放學(xué)了。可是我們都沒聽到，多虧語文老師來叫我們了，所以放學(xué)10分鐘后，我們才開始紛紛下樓整理書包。 電腦還沒暖和熱呢，就得下樓了。唉~悲催的一節(jié)電腦課！
一節(jié)電腦課作文 篇7
今天星期二，太高興了！因為下午有一節(jié)電腦課，同學(xué)們都很高興。
可惜一個星期只有一堂電腦課，大家都說一個星期多幾個星期二，就好了。星期二，同學(xué)們特別期待，一個接著另一個。每到星期二，我們班就像炸開了鍋一樣，個個精神抖擻，喜笑顏開。班里人聲鼎沸，同學(xué)們蹦啊，跳啊，說啊，笑啊……
上課鈴聲一響，同學(xué)們像小鳥一樣開心地“飛往”教室。個個干干凈凈、端端正正地坐在電腦室等待老師的指令。首先檢查個人衛(wèi)生，手不干凈的絕對不給上機(jī)。檢查過關(guān)后，老師說：“今天學(xué)習(xí)打字”。我們撥弄了半天，絞盡腦汁都沒能讓電腦開機(jī)，原來電腦都停機(jī)了。一個個都沮喪著，緊繃著臉。電腦房的空氣都凝滯了，無法呼吸。過了十來分鐘，老師終于使我們的電腦開機(jī)了。老師教我們玩打字游戲中的“彗星撞地球”，只見同學(xué)們眼睛一個比一個睜的大，臉上掛著緊張而愉悅的笑容，玩得很帶勁，電腦室里時不時地傳來嬉笑聲“太棒了”“哇……”“爽”……調(diào)皮的我把普通彗星改成數(shù)字彗星，這樣更簡單刺激。
同學(xué)們都不知道我是怎樣調(diào)成這樣的“數(shù)字彗星”，在我的地球上沒有留下一點(diǎn)兒傷痕，而他們的地球上早已傷痕累累了。我猛然一抬頭，老師正站在我身旁看著我笑，丟下一句“臭小子”便走開了。我一看表，��！只有5分鐘就要下課了。于是，我趕緊抓緊時間繼續(xù)打數(shù)字彗星，越打越起勁。
這堂課實在是太精彩了！
一節(jié)電腦課作文 篇8
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都安靜地坐在座位上，等待電腦老師的到來。
“咚！咚！咚！”電腦老師邁著穩(wěn)健的步伐走了進(jìn)來。她清了清嗓子說：
“大家平時電腦課總是練習(xí)盲打，而今日不同。今天，大家輕松輕松。”
電腦老師控制了我們的屏幕，打開了PPT，給我們講小兔灰灰的故事：“小兔灰灰住的城市如今已經(jīng)被污染了，它將要開始尋找新的家……請大家?guī)托⊥没一艺业降男录彝可项伾�，讓它的家變得更加美麗！�?/p>
我們打開了畫圖，看見了一幅用黑白線條勾畫的草原。大家各自發(fā)揮出各自的水平，把小兔灰灰找到的新家布置得更美。有的正偷偷地瞟旁邊同學(xué)怎樣畫的，以作“參考”；有的正用手遮著屏幕，不讓自己的勞動成果被人抄襲；有的用手托著下巴，考慮到底用什么顏色；有的正在自己調(diào)顏色……而我呢，正雙眼緊盯著屏幕，絞盡腦汁地想到底怎么圖色才好。當(dāng)然，我也參考了一下周圍同學(xué)的作品。
最后，老師正準(zhǔn)備選舉畫得最好的同學(xué)時，同學(xué)們便都七嘴八舌地說自己的畫畫得最好，就好像最丑的畫都能被他說得最好似的。當(dāng)然，我也覺得我畫得是全班最好的，是最出眾的！等我們議論完了之后，老師正式準(zhǔn)備檢查每位同學(xué)的作品時，下課鈴響了，同學(xué)們咬牙切齒，大喊：“天理不公哇！”電腦老師也只能說：“下節(jié)課再評選出小畫家吧！好，下課！”
這堂電腦課真有趣呀！
一節(jié)電腦課作文 篇9
“叮咚叮咚，叮咚叮咚……”預(yù)備鈴響了，這節(jié)是電腦信息技術(shù)，同學(xué)們拿著電腦書和筆，像潮水般涌出教室，爭先恐后地去上電腦課。
我也像一匹脫韁的野馬氣喘吁吁地飛奔到了機(jī)房，像往常一樣按下啟動按鈕，等待電腦自己啟動�？晌业攘撕冒胩�，電腦紋絲不動，就像一頭豬睡得死死了，怎么弄它，都不會醒。這時，我看到黃廖原在一旁弄著總開關(guān)，難道是黃廖原把我們的總電源關(guān)了？我立刻跑上前去，問道：“黃廖原，你在干嘛？”
“王湛，好像停電了！”黃廖原唉聲嘆氣地說。
這時，柳老師來了，她也試了試電腦，結(jié)果和我一樣，于是她說：“唉——，今天不是我不讓你們上電腦課，是電腦部想給你們用，回教室吧！”
我們邁著沉重的步伐回到了教室，等待柳老師來給我們上數(shù)學(xué)課。這時，徐晟軒指著投影儀的指示燈，大聲地說道：“大家快看，投影儀的指示燈亮著，有電了！”我立刻接著說：“打開電風(fēng)扇和燈�！�
燈亮了，電風(fēng)扇開始轉(zhuǎn)動了！
“有電了！有電了！可以去上電腦課了！”同學(xué)們高興地叫起來，這聲音直沖云霄，整幢樓似乎都可以聽見。
這時柳老師來了，幾個同學(xué)忙不迭對劉老師說：“柳老師，有電了�！�
柳老師卻說：“有電了也不能去，我已經(jīng)把鑰匙還了，還是乖乖地上數(shù)學(xué)課吧！”
哎——真倒霉！
一節(jié)電腦課作文 篇10
唉！我不喜歡的星期四最終還是來了，因為上電腦課的張老師總是太嚴(yán)肅了。
上午最后一堂課鈴聲一響，張老師便一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，然而幾個調(diào)皮鬼仍在教室里大鬧天宮，簡直把老師當(dāng)空氣。只聽見“轟”的一聲響，張老師將書本重重地往講桌上一拍，原本吵鬧的教室瞬間變得鴉雀無聲。我頓時打了個寒顫，不敢和張老師對視，默默地低下頭，只覺得整個教室都充滿了硝煙的味道。
迫于老師的威嚴(yán)，我們只好乖乖地出去站隊�？赡苁怯捎谟袔孜煌瑢W(xué)借機(jī)跑去上廁所了，老師又狠狠地瞪了我們一眼，大聲說道：“以后誰要是下課時間不去上廁所，上課才上廁所，就站在外面，不要再上電腦課了！聽見沒有？”
“老師啊老師，你可不可以不要這么兇，動不動就發(fā)火，從來就沒看見你高興過一次�！蔽以谛睦镄÷曕止局�
走到機(jī)房里，同學(xué)們都有序地坐到了自己的位置上，開始操作起來。沒過一會兒，張老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不會制作電腦幻燈片，他那剛平靜下來的火氣頓時又被點(diǎn)燃了，硬生生地打斷了我們的操作：“同學(xué)們，不要做了！”他剛說完，我們的電腦屏幕都切換成了統(tǒng)一的老師的屏幕。老師又說：“好好看著我做，等會兒哪個不會做，就請他到我邊上來做！”。我們都聽著老師的講解，生怕被老師請過去。下課鈴聲總算響了，我們都離開了教室，這節(jié)電腦課終于結(jié)束了。
唉，為什么我會覺得電腦課那么可怕呢？為什么我們總是要惹老師生氣呢？
一節(jié)電腦課作文 篇11
今天下午，我們又去上了一節(jié)信息課。
這節(jié)課，老師叫我們叫我們畫上次學(xué)的那副畫。我先把這些不要涂色的東西畫好，再把顏色給一點(diǎn)點(diǎn)涂好，這時一副美麗的畫畫好了。這時有人問：“老師，畫好了能不能玩游戲��？”老師說：“能！”我聽了，高興極了。于是，我關(guān)掉畫畫的，打開了教材光盤，開始找游戲了。
找著找著，我看見了一個尋找播放器的游戲，開始玩了起來。這時我旁邊的沈嘯天也打開了跟我一樣的游戲。我對他說：“不如我倆比賽吧！看誰先通關(guān)�！彼敛华q豫的回答：“好！”說著，我倆開始了，第一關(guān)是汽車，我老是開不好，而沈嘯天一次通過，好不容易我過了這關(guān)，再看看沈嘯天，已經(jīng)是最后一關(guān)了。第一輪，我就這樣輸了。
第二輪開始了，沈嘯天一馬當(dāng)先，可我經(jīng)過不懈的努力，第二關(guān)我反敗為勝了！我與他的決斗越來越激烈，我一直與他僵持在同一關(guān)，到了最后一關(guān)了，這一關(guān)有20只瓶子，要用一顆球把它們給打碎。我控制好情緒，一射，射碎了14只，再一射，全碎了，耶！我通關(guān)了，再看一看沈嘯天，還沒碎掉一只呢！我贏了！沈嘯天不服氣的說：“不帶這樣的，這電腦不好用！所以我才輸?shù)模蝗悔A的肯定是我，哼！”
電腦課真好，老師還允許我們玩游戲，我真想每天都有電腦課。
一節(jié)電腦課作文 篇12
“耶!今天又有電腦課啦!”大課間回來以后，一個同學(xué)這樣說道。“對呀，對呀，今天又可以玩電腦啦!”又一個同學(xué)這樣說。
正說著，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，電腦老師已經(jīng)站在門外了。我們一窩蜂地跑出教室，趕緊站好隊。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了電腦室。
哇!電腦都開著，是在歡迎我們嗎?我飛快地坐到我的座位上，熟練地打開畫圖軟件，選一個顏色，接著就挪動鼠標(biāo)在白色的屏幕上畫起來。我先畫了一個小圓形，把它涂成紅色，嗯!漂亮極了!接著，我操作著鼠標(biāo)畫了一個三角形，把它涂成綠色。然后，我又依次畫出了正方形、長方形、五角星、愛心……并把它們都涂上了漂亮的顏色。就這樣，一幅圖形畫就完成了。不知怎么，我就對著這個圖形組成的畫兒是越看越喜歡。嘻嘻，這可能就是“自戀”吧!
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，聽著傳來的下課鈴聲，我有些懊惱，有些喪氣。本來還想再畫一幅的，結(jié)果就下課了，感覺才過了五分鐘而已，居然就下課了。
“哎呀，我這手平時拿畫筆畫畫挺快的，換成鼠標(biāo)就不會畫了!”“唉!這下課鈴不會是壞了吧�！甭犞瑢W(xué)們惋惜的聲音，看來不是我一個人不舍得下課呀!可惜事與愿違，隨著電教老師一聲“下課”，我們只好戀戀不舍地離開座位，慢慢吞吞地又排隊回到了教室。
唉!只能期待下一次的電腦課啦!
一節(jié)電腦課作文 篇13
課間，我看到了課程表上今天第四節(jié)課是電腦課。哦不！我一點(diǎn)也不想上電腦課！這個對于我來說簡直就是晴天霹靂啊。可是討厭的電腦課還是伴隨著悅耳的上課鈴聲來了。
張老師讓我們排好隊去機(jī)房后給我們安排好座位，排到我的時候，卻把我排到了女生那一排，坐的還是第一個位置，老師則緊鄰著我坐在男生和女生的中間。這樣的安排讓我的內(nèi)心崩潰了。
開始上課了，老師讓我們先預(yù)習(xí)第二課，再把一些制作幻燈片的重要步驟簡單地告訴我們后讓我們學(xué)著課本上的方法去做幻燈片�？粗鴷戏爆嵉牟襟E我毫無頭緒，真想玩一下掃雷游戲啊�？墒牵业淖笫诌吷鲜峭羲船�，右手邊上往前一點(diǎn)就是老師，真是前有狼，后有虎，這該如何是好啊。掃雷游戲不停地在我耳邊召喚我，我心癢難耐，又怕被汪舜瑤和老師發(fā)現(xiàn)。我腦海里浮現(xiàn)出兩個小人，長著天使翅膀的說：“章增，你應(yīng)該認(rèn)真地去完成老師的作業(yè)，然后再去玩游戲�！笔稚夏弥遣娴恼f：“你聽他的干什么？要干就干自己想干的事，老師布置作業(yè)你干嘛要寫呢？”說著，還把那個長著天使翅膀的小人使勁往旁邊擠。我終于忍不住了，把那個拿著三角叉的小人趕走了，集中精神認(rèn)真地去完成老師布置的作業(yè)。
我覺得我和女生坐在一起渾身不自在，感覺沒有跟男生在一起上電腦課時那么開心。我還以為我會和汪舜瑤發(fā)生沖突呢，沒想到我不但沒有跟她發(fā)生矛盾，還向她請教了幾個怎么做幻燈片的問題。最后老師在離下課還有十多分鐘的時候，給我們演示了一遍制做過程。接著又說如果哪個組做的好，就給哪個組加十分。還說這這十分就可以換個十分鐘的游戲時間。
哦耶，這樣就可以正大光明地玩掃雷了！哈哈，我又愛上電腦課了！
一節(jié)電腦課作文 篇14
今天下課，我們就都興高采烈的下去上微機(jī)課，可是碰巧初一新生正在微機(jī)室門口體檢，我們以為這每周一次的微機(jī)課要泡湯了，這時微機(jī)老師出現(xiàn)了，我們就以百米沖刺的速度進(jìn)到微機(jī)室里搶坐位。
正當(dāng)我、陳曉達(dá)、張垚銳看著鬼片正起勁時，突然有同學(xué)沖進(jìn)來說“讓八一班的同學(xué)都出去操場集合”，我還聽他說要錄像什么的，正當(dāng)我們感到疑惑的時候，到操場一看，那那場面真是人山人海，當(dāng)我們被體育老師帶到指定位置后，體育老師說“誰太極拳做的好往前走�！边@時突然有好幾個男坐都往后也走了，都開始“謙虛”起來了。
這門討隱約聽到一個人在說“你想一炮走紅嗎？你想一比為百萬富翁嗎？你想走上人生顛峰嗎？那就快去第一排，面對鏡頭吧！”這時體育老師突然下口個令說：“都準(zhǔn)備好了��！跟著音樂來一遍�！边@時王寧突然說：“音樂，給我來一首music”話音未落，音樂就響了起來�！拔胰ゲ粫�！莫非王寧有預(yù)測未來的能力？”我在心中暗暗想到。
開始做操了，我們伴隨著歌聲做著太極拳，而攝影老師則是拿著攝像機(jī)滿場跑，相信在攝像機(jī)對準(zhǔn)自己的那一剎那！相信有很多人是挺開心的吧！因為說不定你就是下一個老天眷顧的寵兒。當(dāng)然有了歡喜，便少不了憂。做完太極拳以后張樂濤說了一句話我相信應(yīng)該是說出了大多數(shù)人的心聲吧！“不公平我要求再還給我們一節(jié)微機(jī)課。”
所以在此我想說：“在證明自己時就一定要去證明。不然的話人活在這世上一輩子不做點(diǎn)轟轟烈烈的事也就枉為人了�！�
一節(jié)電腦課作文 篇15
新的一年到了，祝愿所有的孩子新的一年更開心，幸福！愿我們金搖籃園的孩子進(jìn)步、進(jìn)步、再進(jìn)步！
上了幾個月的電腦課，我深深地感受集團(tuán)的信息化，不僅體現(xiàn)在我們的網(wǎng)站、遠(yuǎn)程監(jiān)控，也體現(xiàn)在課堂，我們讓孩子用信息設(shè)備學(xué)會知識、做人、成長……
這一周中班的電腦課，內(nèi)容是游戲《鼠鼠拼圖》，即將生活中的某一常見物品，分割成若干塊，并打亂順序，讓孩子們重新拼接成原來的樣子。這個游戲的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的觀察力和耐心的。通過孩子們的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對游戲中的物體很感興趣，但是大部分孩子對事物的觀察力還是不夠全面的，注意到了主要物體，就忽略了次要物體，注意到了大物體，就忽略了分散的小物體，園長之友。這是孩子們普遍存在的問題。不過我覺得對于中班孩子來說，成功的完成整個游戲?qū)τ谶@個年齡是有點(diǎn)難度的，能將主要物體拼接成功已經(jīng)很不錯！隨著孩子們的成長，完成游戲就不是問題了。
在這里我想說的是，很多孩子再拼圖過程中遇到困難就不想玩了，雖然是一個很小的事，但讓我想到了很多。我覺得一個人的性格就是從小、從幼兒開始形成的，有些人堅強(qiáng)，有些人脆弱；有些人做事持之以恒，有些人卻半途而廢，這些是不是都與幼兒時期教育密切相關(guān)呢？所以，我想，在電腦課上，以及在我們的教育中，在孩子失去信心時，給孩子“跌倒了爬起來”的教育，給予鼓勵、指導(dǎo)，不讓孩子放棄，讓孩子繼續(xù)通過自己的努力成功的完成任務(wù)，讓他們感受到成功的欣喜。這樣的教育應(yīng)更多的展開。這樣孩子們才不會懼怕一些看似難的事物，才會逐步認(rèn)識到持之以恒的道理。在生活中，不做半途而廢的膽小鬼！
一節(jié)電腦課作文 篇16
星期一上午第三堂課，說到這兒，同學(xué)們就開始興奮了。因為這堂課是我們眾所周知、盼望已久的電腦課！
同學(xué)們興高采烈地排好隊，透過玻璃窗看到新電腦，個個虎視眈眈、躍躍欲試。
終于可以進(jìn)去了，嘿嘿！我被按排在第一排。老師嚴(yán)格把關(guān)：“不準(zhǔn)亂按，聽指揮！不準(zhǔn)私自關(guān)閉電腦，聽指揮！一切聽指揮！”說完了這些，老師才告訴我們該怎樣開機(jī)。同學(xué)紛紛按了老師說的按鈕。哈！開動啦！
“今天這堂課，先練打字，再玩‘金山畫王’。雙擊桌面上的‘打字通’，用拼音打！”要知道我家也有臺電腦，剛買來時，我興奮好幾夜。打字嘛！小菜一碟！果然我第一個打完，哈哈！
哎！差的同學(xué)就是差，連拼音都不會了。這不，我正被這排的同學(xué)東拉西扯、東叫西喊呢！不就讓我教她們嘛！
��！不好！梁家豪已打完，正笑瞇瞇地打開“金山畫王2002”啦！瞧他的眼神，看他的神情，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，肯定好玩唄！
我不管三七二十一立刻跑回座位打開“金山畫王2002”，迫不及待地按了起來。“哼！想讓我教你們拼音，等我玩夠了再說�！蔽覙纷套痰叵胫�
先選一張彩色背景�！斑@個好，是個小池塘。”水里有美人魚、呱呱叫的青蛙、蹦來跳去的小魚、躲在荷葉底下的小青蛙和和會用鉗子彈琴（指水草）的大龍蝦。水上還有蜻蜓來光顧。河邊更有趣：一排花兒齊開放，一根獨(dú)秀散芳香，一朵紅花變大小，兩朵鮮花還熱吻呢！一只公雞在啼叫，一匹馬兒仰天嘯，棕色刺猬翻翻轉(zhuǎn)，樹上松鼠啃餅干！啊，多么美妙的河塘之歌！
“丁鈴鈴”下課了，雖然已關(guān)了電腦，但還是意猶未盡。雖然離開了電腦室，但卻依依不舍�？傊娔X真是太神奇啦！
一節(jié)電腦課作文 篇17
昨天，我們上了一堂有趣的電腦課。
剛一踏進(jìn)電腦室，我們便發(fā)現(xiàn)講臺旁放著一箱耳機(jī)，這些耳機(jī)上都纏繞著長長的耳機(jī)線。這節(jié)課我們會學(xué)習(xí)什么新知識呢？我懷著好奇心，坐在了座位上。
這時，上課鈴響了。老師走到講臺前，對同學(xué)們說：“今天，我們將學(xué)習(xí)一節(jié)有趣的內(nèi)容：用電腦聽音樂！”同學(xué)們一聽到要聽音樂，都七嘴八舌地討論了起來：我們會聽什么音樂呢？怎樣用電腦聽音樂呢？……我一下子反應(yīng)過來：老師是要教我們通過耳機(jī)聽電腦里播放的音樂呀！
老師開始教我們用電腦操作起來了。我發(fā)現(xiàn)電腦屏幕上出現(xiàn)了一個我從未曾發(fā)現(xiàn)的軟件。用鼠標(biāo)點(diǎn)開軟件，便會在屏幕上出現(xiàn)一個音樂播放器。先選擇自己喜歡的歌，點(diǎn)下“播放”鍵，再插上耳機(jī)，美妙的音樂便會不絕于耳。
學(xué)會操作后，我們每個人都從老師那兒拿到了一副耳機(jī)。耳機(jī)上有兩個插頭，把它們插到對應(yīng)的耳機(jī)孔里，再戴上，就可以享受音樂了。
可供選擇的歌曲只有三首，但每首歌都獨(dú)具特色，令人沉醉其中。我一首首反復(fù)品味著。第一首是英語歌，它輕快的節(jié)奏仿佛把我也帶動了起來。有些同學(xué)竟然隨著音樂一邊拍桌子，一邊念念有詞。這首歌隨著一個好聽的音符戛然而止，便輪到了第二首。第二首與第一首恰恰相反：它節(jié)奏緩慢，音符悠長婉轉(zhuǎn)，歌詞如泣如訴。第三首歌是近年來的流行歌曲，我聽著聽著，便不知不覺想隨著它歡快的節(jié)奏大聲唱起來。
我們聽著歌曲，扭動脖子，拍著桌子，不時走調(diào)地跟著節(jié)拍哼曲兒�？删驮谶@時，下課鈴打響了。同學(xué)們只顧著聽音樂，直到老師喊了好幾遍“下課”，我們才戀戀不舍地放下耳機(jī)，卻都還沉浸在剛才的音樂中。我真盼望下次電腦課還能開這樣的“音樂會”！
一節(jié)電腦課作文 篇18
在上電腦課的時候，我們應(yīng)該要注意些什么呢？
在課間十分鐘過了將近一半的時候，我們就應(yīng)該收拾行裝，在門外排好隊伍，前后左右對對齊，安安靜靜的，不發(fā)出任何一點(diǎn)聲音地走向電腦房。走進(jìn)電腦房的時候，不能擁擠，這樣只會卡住，讓別的同學(xué)們被拒之門外，要一個一個井然有序地走。走進(jìn)了電腦房，在打開計算機(jī)的時候，不能和旁邊的同學(xué)嘰嘰喳喳的講話，更不能在電腦房里大聲喧嘩，因為這里不是茶館，而是一個讓我們學(xué)習(xí)電腦知識的地方，即使還沒有上課。打開了計算機(jī)以后，不能看老師還沒有來，就偷偷上網(wǎng)玩游戲，這樣是不對的，現(xiàn)在老師說了，以后上電腦課的時候偷偷玩游戲的人，以后在這個學(xué)校、這個電腦房都不能再玩游戲了。老師在講電腦知識，背過我們書寫的時候，我們不能趁著這個機(jī)會開開小差，和邊上的同學(xué)聊聊天，這是對老師的'不尊敬，而且，這對自己也不好，既影響到了別人，也害了自己啊！每當(dāng)老師要布置作業(yè)的時候，我們就必須要豎起耳朵認(rèn)真的傾聽，因為，在電腦課的時候，我們不會隨身帶著紙和筆，那就必須要認(rèn)真地聽，不能有所遺漏，不然，回家也不能做。下課了，我們一定要把這一堂課做好的作品保存并上傳，不能置之于不理。下課時，不能等鈴聲響了之后就冒冒失失、頭也不回的沖出電腦房，下課鈴只是對老師和同學(xué)的一個提醒，真正的下課是要有老師來說的，老師說下課以后，我們也要和老師說老師再見，這樣有禮貌的對話，會讓同學(xué)們和老師都受到了對方的尊敬。
這些就是上電腦課時所需要注意的一些東西，希望同學(xué)們都可以按照這樣去做，這樣，電腦課才會更加的多姿多彩。
一節(jié)電腦課作文 篇19
說到如何上電腦課，許多同學(xué)應(yīng)該一點(diǎn)也不陌生，但是上電腦課，又有大多數(shù)同學(xué)是想到玩電腦。我們在實驗小學(xué)已經(jīng)生活了6年了，電腦課也是上了無數(shù)節(jié)，但是，我們都已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，還不知道如何上電腦課，在課上還是會經(jīng)常說話，排隊來電腦教室也不整齊、不安靜，甚至，還有些同學(xué)偷偷地在玩游戲。下面，就讓我來講解一下如何上電腦課。
世界上什么規(guī)則都有，家都要有自己的家規(guī)，國家也有自己的國規(guī)，學(xué)校也有自己的校規(guī)，連電腦課也不例外，遵守規(guī)則是不可忘記的。最近，有許多同學(xué)迷戀上了電腦游戲，甚至連電腦課也不放過。
來電腦教室的時候，要排隊，而且要整齊、快速、安靜。在上樓時，如果有班級下來，要避讓，以免發(fā)生危險。在電腦教室前，要保持安靜，慢慢地走進(jìn)電腦教室。在電腦教室內(nèi)，不可以大聲喧嘩，做電腦作業(yè)時，因為要保持安靜，不可以做電腦作業(yè)外的事情。電腦課上老師允許玩游戲才可以玩游戲，不可以背著老師偷偷地玩，也不可以影響別的同學(xué)，還要認(rèn)真聽講，就像上語文、數(shù)學(xué)、英語那些主課一樣，這樣才會對我們有好處，上課時不要開小差，也不要跟旁你改變的同學(xué)說話，別人騷擾你，就不要理他，不要跟他（她）打鬧。做完所要做的電腦作業(yè)，我們可以（經(jīng)老師允許）玩一會兒游戲，當(dāng)做精神上的放松。
我們以后上電腦課的時候，不可以不聽老師的話，要好好聽講，該干什么的時候干什么，不要隨意開小差，不要隨便和別的同學(xué)搭話，這樣我們才能做一個好學(xué)生。
一節(jié)電腦課作文 篇20
一個星期一節(jié)課的電腦課，對于學(xué)習(xí)壓力大的幼小的我們來說，是一個多么值得歡喜的課程，電腦課不同于正課，不需要記太多重要的東西，是我們的解放課程，好不容易一節(jié)電腦課一定要好好利益用，課堂上的我們每一個學(xué)生都目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板，生怕自己落后了，身處優(yōu)秀班級的我，害怕被別人趕超，每天上課都不敢開小差，開小差意味著別人有錯錯過你了，我在緊張氣氛的教室里努力拼搏著，放松的課程真的非常期待，不單單是我，還有我的同學(xué)們也一樣。
我和你安靜的走在去電腦室的路上，懷著期待和激動的星期大步邁向教室，期待放松，暫時擺脫那惡魔似的教室，風(fēng)輕輕吹過我們紅彤彤的臉頰，冬天的風(fēng)依舊那樣的冷，心中的熱情能夠?qū)⒑L(fēng)暖化，那樣的溫柔，大樹在向我們招手，向我們點(diǎn)頭，我急切的跑到自己的座位上。
老師在黑板上，電腦前滔滔不絕的講解著課程，這一節(jié)課講的是圖片的合成，我看了老師展示的圖片，一步一步的教導(dǎo)著我們，到了自己動手的時刻了，你在旁邊仔細(xì)的弄著，那樣熟練，而我卻是在你旁邊觀看著，自己的心里多么希望這是自己的作品，可惜我還沒有掌握，你在旁邊開心的展示給我看，看到我沒有動手，便開始擔(dān)憂我了。
你知道我還沒有掌握好，便不厭其煩的幫我繼續(xù)講解著，比老師講的還要清晰，你看到我已經(jīng)領(lǐng)悟了，格外的開心，我選出許許多多我喜歡的圖片，把它們一張張的合成起來，我們互相給對方做賀卡，寫祝福語，我們看了看對方，互相微笑著，教室外出現(xiàn)了太陽的微光，使得寒風(fēng)不再那樣凜冽。
一節(jié)電腦課作文 篇21
昨天馮老師告訴我們，今天會有一位特邀嘉賓——徐澤爸爸來給我們上關(guān)于電腦的課。早已聽聞，徐澤爸爸是電腦高手，平時班級里一些打印排版、作品版面設(shè)計都是徐澤爸爸一手包辦，我們充滿了期待。
今天下午第二節(jié)課課間，徐澤爸爸帶著他的“伙伴”——電腦主機(jī)來到教室，同學(xué)們就像離弦之箭沖向徐澤爸爸，既想跟他打招呼，又想看看主機(jī)的內(nèi)部真容。頓時徐澤爸爸被圍得水泄不通，也被我們的熱情所震撼，一直用親切的微笑回應(yīng)我們。
上課鈴聲響了，老師一聲令下，我們馬上坐回位置等待著這與眾不同的電腦課，徐澤爸爸走上了講臺，借助PPT首先讓我們了解了世界上的超級電腦，最快的超級電腦每秒居然可以計算148600億萬次，這樣龐大的數(shù)字，實在是令我們驚訝不已，以至于有些同學(xué)都覺得自己聽錯了。他還告訴我們從20xx超級計算機(jī)榜單top500的所屬國家來看，中國居首位，美國第二，第三的是日本�？吹竭@樣的排名，我們歡呼著，我們中國多了不起，位居世界第一。徐澤爸爸還給我們介紹了主機(jī)的各部分名稱，為了讓我們更直觀地了解它們，他還特地打開了主機(jī)的蓋子，這是我第一次看到主機(jī)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)：主板、聲卡、顯卡、CPU等，真是神奇，小小的它們竟然能讓電腦運(yùn)行。
徐澤爸爸還向我們介紹了世界最強(qiáng)的黑客，喬治·霍茲，據(jù)說他17歲就破解了蘋果手機(jī)，22歲搞垮索尼。另一個天才黑客凱文，15歲的時候，就能隨意進(jìn)出美國“北美空中防務(wù)指揮部”的計算機(jī)系統(tǒng)，查看美國指向盟國核彈頭的數(shù)據(jù)資料。
不知不覺下課了，我們依依不舍地告別了徐澤爸爸，這節(jié)課不僅讓我對電腦有了進(jìn)一步的認(rèn)識，也讓我明白了我們要不停地學(xué)習(xí)，提升自己，更好地駕馭電腦。
一節(jié)電腦課作文 篇22
老師，請你支持我上電腦課。在我們的生活中啊，有許多的煩惱和不愉快，那么怎么樣才能趕走不愉快呢?一個是身體上的熱血奔騰，這個是能鍛煉到我們身體，讓我們酣暢淋漓的體育課，而我今天要說的課啊，他也能鍛煉到我們，但不是鍛煉腦子的課。也許您可能會很好奇這是那節(jié)課，好，現(xiàn)在我就告訴你，這節(jié)課就是可以鍛煉到我們手指，還可以讓我們心曠神怡的信息與計蘇課，也就是電腦課了。哈哈，怎么樣，驚不驚喜，意不意外?
在我們的日常學(xué)習(xí)中，可能有時候都沒有下課時間，學(xué)習(xí)就是要學(xué)一學(xué)，玩一玩，再學(xué)一學(xué)，但上課上多了只會讓學(xué)生對學(xué)習(xí)的多巴胺有所下降，如果長期這樣，就會讓我們無力學(xué)習(xí)了，那有什么好辦法呢?沒錯，去網(wǎng)絡(luò)上放松一下，看看電視劇啊，打打游戲啊什么的。目前根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)看電腦的近視率比看書的少，一些經(jīng)�？磿娜私暤膸茁示痛罅它c(diǎn)，而看電腦的人反而比不看電腦的人視力要好點(diǎn)，而且也有助于多巴胺的釋放，只要一上來了，那學(xué)習(xí)效果不就上升了嗎?第二點(diǎn)是，由于寫作業(yè)只是動了手腕，沒有過多動手指關(guān)節(jié)，如果時間長了的話就會導(dǎo)致手會發(fā)麻的，那學(xué)習(xí)不就下去了嗎?
如果寧能不占我們一周僅僅一次的電腦課，讓同學(xué)們聆聽一下鼠標(biāo)和鍵盤被敲擊那美妙的聲音，那同學(xué)們肯定就一下子就精神抖擻了，周節(jié)課程，只需一節(jié)電腦課，你還在等什么，不要猶豫了，心動不如行動，趕緊行動起來，讓別的班也體驗下上課的快感吧。
老師，請你支持我上電腦課，這樣有益身體嘛!
一節(jié)電腦課作文 篇23
“哈！打敗啦！”這節(jié)是電腦課，我和同學(xué)在下西洋棋，結(jié)果，同學(xué)被我打敗啦！沒錯！我最喜歡的課就是——電腦課。
我最會玩電腦，也很會下棋，尤其是西洋棋，西洋棋這個棋子呀，我可是練習(xí)到爐火純青的地步，再來是圍棋、跳棋、象棋……等等，在棋子的方面上，我已經(jīng)可以說是十八般“棋子”，樣樣精通呢！所以，只要是電腦課比賽棋藝，我一定是“棋”開得勝！
只不過，在上電腦課時，我覺得時間總是太短，老師也只讓我們玩電腦一下子，就要上課，因此我只好偷偷玩。不過，老師有時候也是會站起來走動，看我們有沒有很認(rèn)真打字，當(dāng)老師走到我旁邊時，我只好把游戲關(guān)掉，換打字，讓我覺得很痛苦。后來想想，算了，反正是我最喜歡的課，不要跟老師大呼小叫，聽話吧！還是安分守己，免得電腦老師一狀告到家里，我吃不完兜著走。
回到家時，我忍不住想玩電腦，可是媽媽卻不讓我玩，我氣急敗壞，只好趁媽媽在忙的時候，偷偷的玩，悄悄地玩。這時，媽媽來了，我只好裝作神不知，鬼不覺的關(guān)機(jī)。唉，誰叫我最喜歡的課是電腦課呢！
不過，我不會一直沉迷在電腦前，我不會像別人一樣，每天一到學(xué)校就一直談電腦、電動的事，我爸爸說我的學(xué)業(yè)不能退步，只能進(jìn)步，因此我從第三名變成第二名，目的就是要玩電腦。我愛電腦課，更愛玩電動，因為我玩電動時身手矯捷，過五關(guān)斬六將，都比別人還早過關(guān)，因此在班上，我有一個“電動達(dá)人”的美名。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課啰！我神采奕奕、生龍活虎，準(zhǔn)備上課去，因為這一節(jié)又是我的最愛──電腦課。
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