【熱門】我們的班級(jí)作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們的班級(jí)作文400字3篇，歡迎大家分享。
我們的班級(jí)作文400字 篇1
自從昨天知道自己被分到A4班時(shí)，我的腦海里一直縈繞著一個(gè)詞——A4紙，這可多么有意思呀！所以今天老師讓我們給班級(jí)群起名字時(shí)，我一下子就想到了——濃墨重彩在A4。
對(duì)于每一個(gè)人來說，初中生活都是非常重要的一段經(jīng)歷。在這里，我們的青春將蓬勃生長，我們的心智將飛速向前，一切的美好都將綻放在這里的校園。雖然我們來自不同的小學(xué)，但只要跨進(jìn)了高新一中的`大門，不論之前的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷有多少差距，此刻大家都站在同一道起跑線上。每位同學(xué)都好像一張潔白的A4紙，青春激揚(yáng)的汗水和淚水都將在這張A4紙上留下永久的記憶，能力和才干如跳動(dòng)的火焰，都將在屬于自己的A4紙上盡情揮灑筆墨，留下濃墨重彩的一筆。
我們五十幾名師生也組成了一個(gè)新的大家庭——A4班，這個(gè)家庭是我們未來緊張的訓(xùn)練場，歡快的游樂園，更是溫暖的港灣。老師給予我們用心的愛護(hù)，同學(xué)們互幫互助，其樂融融。對(duì)我來說，我更愿意將它也看作一張潔白的A4紙。未來三年，它的美麗，需要我們大家去裝點(diǎn)；它的財(cái)富，需要我們大家去貢獻(xiàn)；它的榮譽(yù)，需要我們大家去爭取。我們每位同學(xué)都要拿起畫筆，為A4班添上濃墨重彩的一筆，書寫光輝的未來！
恰同學(xué)少年，讓我們拿起筆來，為A4盡情揮灑吧！
我們的班級(jí)作文400字 篇2
說起我們班的趣事，那可是趣味多多。五花八門。層出不窮。有“趣味詩人“小明做的詩所引發(fā)的事。“牛仙”小方所吹的牛事。“八卦王“小志的八卦事件�！靶υ捦酢毙⌒碌男υ挕�
這天，我們跟往常一樣，大家圍在一起聽小志說的八卦事件�！白罱痢粮痢劣拄[緋聞了，還有……”沒等他講完，我們的“趣味詩人”先發(fā)話了“呦呦——，這位同學(xué)講八卦，同學(xué)聽了笑掉牙，不是八卦這么多，怕是他在騙大家�！薄拔揖椭v，我就講，你想怎么樣�！毙≈練獾弥币а馈！澳阍僦v，我再說，同學(xué)們評(píng)評(píng)理……。”“打住，大家看這便，”再他們正吵的時(shí)候“笑話王”便再講臺(tái)上吸引了大家的視覺和聽覺。大家都知道這位“笑話王”每天都要講一兩個(gè)笑話，今天便要開始了�！敖裉斓谝粋�(gè)笑話叫‘長壽的原因’，一位記者再采訪一位年過9詢的老大爺。
記者問：‘老大爺，您長壽得原因是什么？’
老人答：‘因?yàn)槲覐膩聿缓染�。吸煙�！?/p>
這時(shí)候隔壁傳來摔東西的聲音。
記者問：‘老大爺，這是怎么回事�！�
老人答：‘我父親是個(gè)酒鬼，天天喝酒，一沒酒就罵人。摔東西�！�
“哈哈，……，”同學(xué)們都笑了起來�！巴！边@是‘牛先’小方的聲音，“這算什么，我跟大家說……。”“卻……，”沒等他說完大家都卻了聲回到座位上等待這上課。
看！這就是我們班的趣事，果然妙趣橫生吧！
我們的班級(jí)作文400字 篇3
放完暑假，我又回到了熟悉的校園，不過，現(xiàn)在是二年級(jí)了。看著一年級(jí)的小朋友們，我們感到自己已經(jīng)長大了�；叵肫饎偵胄W(xué)的時(shí)候，我們也和他們一樣，對(duì)校園里的一切充滿了好奇，也感到陌生，不知道今后的生活會(huì)是什么樣。時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間我們就成了哥哥姐姐了。
我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的集體，班主任許老師對(duì)我們很好，她說話的聲音很溫柔。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她總是及時(shí)地提醒我們改正，活動(dòng)課的時(shí)候會(huì)帶領(lǐng)我們一起做游戲，就像我們的大姐姐，十分親切。我們很快適應(yīng)了小學(xué)生活，并且在許老師的教導(dǎo)下，形成了團(tuán)結(jié)、活潑、誠實(shí)、勇敢的班風(fēng)，不僅我們喜歡自己的班級(jí)，很多任課老師也很喜歡我們班呢！
我們班的王老師是學(xué)校的副校長，雖然她工作很忙，但她對(duì)我們的學(xué)習(xí)絲毫沒有放松。她經(jīng)常和我們聊天，說她小時(shí)候的事，我們都很愛聽她講課，不知不覺中就學(xué)到了很多知識(shí)。
這學(xué)期，我們的英語老師換成了鄭老師。她一開始讓我們背誦課文，我們感到有點(diǎn)緊張，可是，背著背著就習(xí)慣了，感覺越來越輕松。真是要感謝鄭老師呀！
我們班有47個(gè)小朋友，雖然每個(gè)人的性格不一樣，但都能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。平時(shí)的生活中，我們也能互相幫助、互相學(xué)習(xí)，我真的非常喜歡我們的班級(jí)！
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