第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃（通用20篇）

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃，歡迎大家分享。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx學(xué)年是新一輪學(xué)校四年發(fā)展計(jì)劃的規(guī)劃年。學(xué)校將一如既往地堅(jiān)持“未來屬于孩子”的辦學(xué)理念，堅(jiān)守“寬厚包容、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、堅(jiān)韌不拔、追求卓越”的學(xué)校精神，依據(jù)教育局20xx年提出的“力擔(dān)責(zé)任、力推改革、力行法治”的工作要點(diǎn)，繼續(xù)圍繞學(xué)校20xx年提出的“發(fā)揮優(yōu)勢，夯實(shí)基礎(chǔ)，突破重點(diǎn)，創(chuàng)新發(fā)展”的工作主題，認(rèn)真謀劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，精心夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)，在特色發(fā)展中進(jìn)一步提升學(xué)校品味，努力把學(xué)校建成充滿愛心、充滿智慧、充滿活力的精神家園。

　　二、主要目標(biāo)

　　繼續(xù)挖掘?qū)W校辦學(xué)亮點(diǎn)，強(qiáng)化共同參與意識(shí)，優(yōu)化校本研修機(jī)制，深化課程校本化實(shí)施，建構(gòu)智慧型活力課堂，努力打造知人善教的智慧型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)懂得未來的智慧型學(xué)生，創(chuàng)建智慧型特色學(xué)校品牌，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1、建立“一室四處”管理機(jī)制，完善崗位職責(zé)。以“理念共存、資源共享、機(jī)制共建、品牌共創(chuàng)”為指導(dǎo)，依托教研組、文明班組、項(xiàng)目組等職能運(yùn)作平臺(tái)，建構(gòu)共同參與決策、共同參與實(shí)施、共同參與評(píng)價(jià)的各項(xiàng)溝通交流管理機(jī)制，促進(jìn)兩校區(qū)教育均衡發(fā)展。

　　2、做好新一輪學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃的編制工作。立足校情、關(guān)注過程、凝聚學(xué)校共同體成員的共同智慧，共挖學(xué)校潛在資源、共塑新愿景、共商新目標(biāo)、共謀新舉措，繪制貼切學(xué)校發(fā)展需求、具可行性、可操作性、可檢測性的新一輪學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖。

　　3、啟動(dòng)《科學(xué)綜合課程》開發(fā)三年行動(dòng)計(jì)劃。以開發(fā)《科學(xué)綜合課程》為契機(jī)，進(jìn)一步豐富、完善三類課程的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)等，逐步構(gòu)建多元、整合、開放的校本化課程體系。

　　4、開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的智慧型活力課堂實(shí)踐研究”。加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法統(tǒng)整，在實(shí)踐研究的過程中轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，打造真情融合、思維活躍、個(gè)性張揚(yáng)的智慧型活力課堂。

　　5、啟動(dòng)“少年軍校教育大綱”的研制工作�；�于少年軍校建設(shè)的特色優(yōu)勢，挖掘其教育資源，融道德教育、愛國主義教育、生命教育于一體，以課堂教學(xué)為主渠道，以班級(jí)、少先隊(duì)、少年軍校為基本陣地，回歸學(xué)生生活世界，回歸學(xué)生內(nèi)心世界，開展實(shí)踐體驗(yàn)為主的德育活動(dòng)。

　　6、啟動(dòng)教師校本培訓(xùn)課程體系的建構(gòu)工作。結(jié)合見習(xí)教師基地學(xué)校規(guī)范化培訓(xùn)工作的開展，進(jìn)一步健全校本研修的工作機(jī)制，充分發(fā)揮區(qū)、學(xué)署、校等各級(jí)骨干教師的`引領(lǐng)作用，梳理并形成既有理論又有實(shí)踐的、較為完善的系列校本培訓(xùn)課程。

　　四、具體舉措

　�。ㄒ唬�學(xué)校管理：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)

　　1、調(diào)整管理機(jī)構(gòu)，建立“一室四處”的學(xué)校管理機(jī)制。按照有利于課程改革、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的原則調(diào)整校內(nèi)管理機(jī)構(gòu)，建立一室（校長室）四處（課程教學(xué)處、教師發(fā)展處、學(xué)生管理處、教育保障處），以“理念共存、資源共享、機(jī)制共建、品牌共創(chuàng)”為指導(dǎo)，促進(jìn)兩校區(qū)教育均衡發(fā)展。

　　2、制訂“一室四處”崗位職責(zé)，優(yōu)化管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。堅(jiān)持共同領(lǐng)導(dǎo)，建構(gòu)共同參與決策、共同參與實(shí)施、共同參與評(píng)價(jià)的各項(xiàng)溝通交流管理機(jī)制；建設(shè)一支敢于挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，善于學(xué)習(xí)、善于溝通、善于合作，勤奮敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的管理團(tuán)隊(duì)；形成合作共贏的思維模式與輕松、愉悅、民主、積極的學(xué)校管理人文氛圍。

　　3、依托資源優(yōu)勢，做好學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃的編制工作。立足校情、關(guān)注過程、凝心聚力，集中學(xué)校共同體成員的共同智慧，上下溝通，統(tǒng)一思想，共挖學(xué)校潛在資源、共塑新愿景、共商新目標(biāo)

　　、共謀新舉措，為使新一輪學(xué)校發(fā)展規(guī)劃更具針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性提供保障。

　　4、發(fā)揮工會(huì)作用，加強(qiáng)文明班組建設(shè)，創(chuàng)設(shè)溫馨有愛的工作環(huán)境。定期開展社團(tuán)活動(dòng)、進(jìn)行“溫馨辦公室”評(píng)比等活動(dòng)；強(qiáng)調(diào)潔凈溫馨、健康舒心的工作環(huán)境，倡導(dǎo)樂觀向上、合作互助、民主平等的校園人文氛圍，努力使在“浦南”學(xué)習(xí)、工作過的每一個(gè)人都能留下溫馨的暖記憶。

　　5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園特色文化建設(shè)工作。做好科技教育特色學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)校等的復(fù)評(píng)工作。

　�。ǘ�）課程教學(xué)：勇于反思，敢于探究

　　1、健全各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，提高教師的課程執(zhí)行力。加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，實(shí)施精細(xì)化管理，不斷提高課堂教學(xué)效率；強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生個(gè)體差異、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、關(guān)注學(xué)生生活與學(xué)習(xí)經(jīng)歷，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)課程資源開發(fā)，構(gòu)建多元、整合、開放的校本化學(xué)校課程體系。開發(fā)學(xué)校《科學(xué)綜合課程》，從培養(yǎng)“懂得未來的智慧型少年”視角，進(jìn)一步豐富、完善三類課程的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)等，逐步形成具有本校特色的學(xué)校課程體系。

　　3、加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法統(tǒng)整，開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的智慧型活力課堂實(shí)踐研究”。在實(shí)踐研究的過程中轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，打造真情融合、思維活躍、個(gè)性張揚(yáng)的智慧型活力課堂。

　　4、完善各學(xué)科的評(píng)價(jià)方案，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。明確評(píng)價(jià)的具體任務(wù)和要求，優(yōu)化評(píng)價(jià)過程的管理、評(píng)價(jià)資料的積累、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行微調(diào)，使評(píng)價(jià)更具針對(duì)性，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能。

　　5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，完善并實(shí)施優(yōu)秀教研組創(chuàng)建方案。借助創(chuàng)優(yōu)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師聚焦在課程實(shí)施過程中遇到的困惑和問題，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，開展專題實(shí)踐研究，通過有目的、有計(jì)劃、有診斷、有指導(dǎo)、有經(jīng)驗(yàn)共享的行為跟進(jìn)式團(tuán)隊(duì)合作探究，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)教育教學(xué)實(shí)踐性智慧的生成。

　　6、積極開發(fā)校外教育基地與家長教育資源。充分利各類教育資源，合理整合各類拓展型課程。定期開設(shè)“家長大講堂”，使家庭、社區(qū)、學(xué)校的教育形成合力，使其能轉(zhuǎn)化為學(xué)校課程的一部分，并借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行定期發(fā)布。

　　（三）德育工作：注重體驗(yàn)，提升實(shí)效

　　1、建立與健全崗位的德育責(zé)任。堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”與“全員育人、全程育人、全面育人”，培養(yǎng)學(xué)生成為有夢(mèng)想、有責(zé)任、有毅力，能自律、能包容、能探究，活潑、向上、樂學(xué)、善思，懂得未來的智慧型少年。

　　2、研制少年軍校教育大綱。融道德教育、愛國主義教育、生命教育于一體；以課堂教學(xué)為主渠道，以班級(jí)、少先隊(duì)、少年軍校為基本陣地，回歸學(xué)生生活世界，回歸學(xué)生內(nèi)心世界，積極開展實(shí)踐體驗(yàn)為主的.德育活動(dòng)。

　　3、開展“浦南少年愛南�！敝黝}實(shí)踐教育。紀(jì)念“中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”，結(jié)合學(xué)�？萍脊�(jié)，開展“浦南少年愛南�！敝黝}教育，活動(dòng)突出主體性、針對(duì)性、實(shí)踐性，提高德育實(shí)效。

　　4、組織班主任校本研修活動(dòng)。以班主任工作坊主題式交流、班主任考評(píng)細(xì)則完善與實(shí)施等形式，促進(jìn)班主任老師在參與實(shí)踐反思的過程中提升實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范的考評(píng)，完善班主任考評(píng)制度。

　　5、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。借x市行為規(guī)范復(fù)評(píng)的契機(jī)，將“誠以待人、精于做事”的校訓(xùn)和“寬厚包容、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、堅(jiān)韌不拔、追求卓越”的學(xué)校精神融入行為規(guī)范教育的全過程，促成學(xué)生在校園文化浸潤中內(nèi)化于心外化于行。

　�。ㄋ模�師資隊(duì)伍：研訓(xùn)結(jié)合，分層推進(jìn)

　　1、鼓勵(lì)教師樹立開放的學(xué)習(xí)意識(shí)。繼續(xù)開展“名師講壇”、“好書分享”等教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師們?cè)趯W(xué)習(xí)中樹立正確的教育觀、職業(yè)觀和學(xué)生觀，認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的價(jià)值所在，確立教師的職業(yè)信念。

　　2、開展基于教師自我反思的年度個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的擬訂工作。教師可根據(jù)自身實(shí)際，從學(xué)校基礎(chǔ)性目標(biāo)、教師自我發(fā)展目標(biāo)兩個(gè)方面就師德、教育教學(xué)、教科研等方面，自訂個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、自評(píng)個(gè)人發(fā)展現(xiàn)狀，促進(jìn)教師自主發(fā)展。

　　3、進(jìn)一步健全校本研修的工作機(jī)制。開展智慧型活力課堂的校本研修活動(dòng)，充分發(fā)揮區(qū)、學(xué)署、校等各級(jí)骨干教師在校本研修活動(dòng)中的引領(lǐng)作用。

　　4、完善“教師校本培訓(xùn)課程綱要”，建設(shè)“教師校本培訓(xùn)課程”系列，開展教師校本培訓(xùn)活動(dòng)，為師資團(tuán)隊(duì)的持續(xù)進(jìn)步提供保障。

　　5、完善見習(xí)教師基地學(xué)校規(guī)范化培訓(xùn)工作。加強(qiáng)見習(xí)教師培訓(xùn)課程建設(shè)，提升見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)的品質(zhì)，形成團(tuán)隊(duì)帶教的培訓(xùn)文化氛圍。

　　6、繼續(xù)做好新區(qū)辦學(xué)聯(lián)合體、公民辦幫扶結(jié)對(duì)等工作。通過開展骨干教師支教、校際間的互訪、教研等活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校的輻射作用，增進(jìn)區(qū)域?qū)W校間的互學(xué)交流，讓教師在更大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)同伴互助式的共研共享。

　　7、繼續(xù)做好愉快教育、科學(xué)綜合課程、《小學(xué)英語課程實(shí)施指導(dǎo)手冊(cè)》的評(píng)價(jià)研究、心理健康課題研究等項(xiàng)目的實(shí)踐研究。鼓勵(lì)教師從自己的實(shí)際出發(fā)，做好相關(guān)課例的個(gè)案積累，與同伴分享經(jīng)驗(yàn)，并能結(jié)合互觀課進(jìn)行共同探究，有效提升教學(xué)績效。以教學(xué)案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)展示等形式呈現(xiàn)教師科研成果。

　　8、做好本學(xué)年教師聘用、工資管理、教師籌措、教師考核等工作，進(jìn)一步調(diào)整師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮教師工作的積極性與主動(dòng)性。

　　（五）教育保障：精心設(shè)計(jì)，規(guī)范服務(wù)

　　1、開展好“我的教室我設(shè)計(jì)”的校園環(huán)境方案征集活動(dòng)。結(jié)合即將進(jìn)行的龍陽校區(qū)的大修工程，開展校園環(huán)境的設(shè)計(jì)活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)人文化、校本化、特色化的校園環(huán)境，為教育教學(xué)改革的順利進(jìn)行提供物質(zhì)保障。

　　2、做好20xx年浦東新區(qū)教育信息化項(xiàng)目實(shí)施工作。創(chuàng)建智慧型教室，完成平板電腦教室的建設(shè)；完善數(shù)字化校園更新工作，豐富校園網(wǎng)內(nèi)容，為拓展信息化的應(yīng)用，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和教師的專業(yè)水平提供支撐和保障。

　　3、遵守學(xué)校財(cái)務(wù)工作制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行，完整、準(zhǔn)確編制學(xué)校決算，規(guī)范收費(fèi)內(nèi)容，并按規(guī)定公示。管好用好學(xué)校資金，充分發(fā)揮資金效益，更好地為教學(xué)為師生服務(wù)。

　　4、繼續(xù)完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理流程。進(jìn)一步嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)物資的購買、入庫、使用、保管、報(bào)廢等一系列制度，迎接資產(chǎn)清查。加強(qiáng)專管人員培訓(xùn)，用好設(shè)備網(wǎng)上報(bào)修平臺(tái)，保障設(shè)備設(shè)施得到快速維修，提高教室、專用教室設(shè)施完備率、使用率。充分發(fā)揮財(cái)產(chǎn)物資的潛力，提高使用效益，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

　　5、繼續(xù)做好“平安校園”的創(chuàng)建工作。積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，完善學(xué)校消防等設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常安全教育；加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，確保飲食安全；做好對(duì)水質(zhì)的監(jiān)控，確保師生飲水安全。

　　（六）其它工作：全面思考，完善發(fā)展

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的管理工作。進(jìn)一步將語言文字滲透到教育教學(xué)工作中，進(jìn)一步創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字環(huán)境。

　　2、圍繞收集、管理、利用三個(gè)基本環(huán)節(jié)，加強(qiáng)檔案工作制度建設(shè)。建立健全檔案工作規(guī)章制度和崗位責(zé)任制。特別要重視教學(xué)管理檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生成長檔案的建立和管理，同時(shí)要重視檔案管理的信息化。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以打造高品質(zhì)小學(xué)教育為主線，以規(guī)范管理提升教師品位為依托，以打造高效課堂為目標(biāo)，在“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的辦學(xué)理念下，繼續(xù)堅(jiān)持走“穩(wěn)定中求發(fā)展，細(xì)節(jié)中求質(zhì)量，實(shí)干中求實(shí)效，創(chuàng)新中求特色”的道路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全力提升提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)部健康穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育；

　　2、實(shí)施校本科研，打造特色品牌，創(chuàng)社會(huì)美譽(yù)教育；

　　3、加強(qiáng)教學(xué)管理，豐富校園活動(dòng)，辦學(xué)生喜愛教育；

　　4、提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富教育。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育教育

　　1、強(qiáng)化德育意識(shí)，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。將學(xué)生的品德教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

　　(1)階段性開展養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。開學(xué)初對(duì)一年級(jí)新生及其他插班生進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范化的養(yǎng)成教育，對(duì)老生繼續(xù)抓實(shí)習(xí)慣監(jiān)督。從課堂習(xí)慣到就餐、就寢逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督。分月份扎實(shí)開展學(xué)生文明禮儀教育，充分整合各種德育資源，把《xx學(xué)校小學(xué)生一日常規(guī)》具體化、細(xì)目化，使之更具有操作性，從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為。并把學(xué)生文明禮儀日常表現(xiàn)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)之一。

　�。�2）進(jìn)一步完善健全班主任工作的考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)，通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來進(jìn)行專題培訓(xùn)和采取新老結(jié)對(duì)，“傳、幫、帶”相互學(xué)習(xí)的形式，提高班主任工作技能，把班主任工作做到細(xì)致化、制度化，培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的班主任。

　　（3）真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，以學(xué)部文化建設(shè)、升旗儀式、主題班會(huì)、學(xué)生大課間等為重點(diǎn)，以評(píng)選“xx之星”、優(yōu)秀學(xué)生的表彰為導(dǎo)向，加強(qiáng)部風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在參與中發(fā)展。

　　2、開展一月一主題的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑。

　　3、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)文明學(xué)生。

　　（1）值日領(lǐng)導(dǎo)每日要帶領(lǐng)值日教師做好學(xué)生到校檢查、課間巡查、清潔衛(wèi)生、學(xué)生就寢、就餐、安全等工作。每日進(jìn)行檢查結(jié)果通報(bào)，讓各班及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行自糾。

　�。�2）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《xx學(xué)校學(xué)生管理常規(guī)》的教育，本期開展兩次“學(xué)守則遵規(guī)范”專題教育，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。

　�。�3）夯實(shí)“一二五十”活動(dòng)，以《xx學(xué)校管理手冊(cè)》為內(nèi)容，以少先大隊(duì)為核心，各班各中隊(duì)為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為的培養(yǎng)。著重開展一聲問候：見到老師和同學(xué)問好；兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道、教室和寢室要輕聲說話，輕聲走路；五處整潔：個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔；十個(gè)自覺文明習(xí)慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧、不用手機(jī)、不擅自游泳。通過形式多樣活動(dòng)，讓學(xué)生由他律向自律過渡，形成良好的行為習(xí)慣。

　�。�4）抓好出操和就寢、就餐的秩序，要求學(xué)生校內(nèi)走動(dòng)必排隊(duì)，走直線，轉(zhuǎn)直角。上下樓梯自覺排隊(duì)輕聲、慢步靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺排隊(duì)。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

　　4、豐富校園文化，提高實(shí)效德育。

　�。�1）深化愛國主義教育和弘揚(yáng)民族精神教育。在中秋、國慶、重陽、元旦等節(jié)日開展好“我們的節(jié)日”，進(jìn)行系列主題教育活動(dòng)，利用國旗下講話、班會(huì)、廣播、宣傳欄和板報(bào)等各種形式，開展一周一主題教育活動(dòng)。

　�。�2）開好每周的班會(huì)課，班主任要先備好班會(huì)課并交學(xué)部審查，待學(xué)部通過后才能組織實(shí)施。

　�。�3）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，打造“溫馨教室”，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，營造良好的校園和班級(jí)氛圍。開展人人爭做“優(yōu)秀學(xué)生”和“xx之星”的活動(dòng)。

　　（4）加強(qiáng)心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全法制教育作為德育教育工作的重點(diǎn)，常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個(gè)學(xué)期。通過專題講座、知識(shí)競賽、主題班會(huì)、演講、國旗下講話、手抄報(bào)、黑板報(bào)、安全應(yīng)急演練和實(shí)地參觀等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是學(xué)生的先鋒陣地，少先大隊(duì)是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的組織，加強(qiáng)少先隊(duì)的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強(qiáng)意識(shí)。要進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)日查周總月評(píng)的管理模式，更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。

　　6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過思想教育、班隊(duì)活動(dòng)、制度建設(shè)和典型激勵(lì)，促進(jìn)各具特色的良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。開展生動(dòng)活潑的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)表達(dá)。加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)教育，抓好課堂紀(jì)律教育，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班風(fēng)班紀(jì)將作為評(píng)價(jià)一個(gè)任課教師的重要內(nèi)容。

　　7、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

　�。ǘ�）優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)

　　高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是學(xué)部工作的主題。本學(xué)期要繼續(xù)打造一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，把學(xué)部辦成教師終身學(xué)習(xí)的場所，讓教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)者型、專家型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

　　1、完善學(xué)科建設(shè)。各學(xué)科在學(xué)科主任的指導(dǎo)下，每位教師寫好工作計(jì)劃并上交學(xué)科主任，學(xué)科主任既要嚴(yán)格審查工作計(jì)劃，還要不定期的檢查各位教師的工作完成情況，并進(jìn)行評(píng)比公示。

　　2、建立青年教師快速成長的機(jī)制。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，組織青年教師外出觀摩優(yōu)秀教師上課，進(jìn)行青年教師論壇，使青年教師的教學(xué)能力、課堂控制能力得到快速提升。

　　3、開展教師讀書活動(dòng)。首先，在全體老師中廣泛開展交互式的“三個(gè)一”讀書活動(dòng)，即每月讀一本教育專著，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫一篇讀書心得，在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí)，大力倡導(dǎo)老師們多讀書，做書香教師，鼓勵(lì)教師讀進(jìn)去，跳出來，跨越時(shí)空，用心靈與教育專家對(duì)話，感悟教育家的每一個(gè)觀點(diǎn)，切實(shí)提高自己的`教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

　　4、按照“一年掌握常規(guī)、二年勝任熟練、三年能挑重?fù)?dān)、五年力爭骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，采取結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子的策略，為青年教師的成長、成才、成名創(chuàng)造機(jī)會(huì)。堅(jiān)持“以老帶新”，“以學(xué)促新”，“以優(yōu)促新”等方式，為青年教師指定指導(dǎo)教師，以教學(xué)設(shè)計(jì)技能、組織教學(xué)技能、運(yùn)用教學(xué)語言技能的培養(yǎng)和提高教學(xué)反思能力為主要內(nèi)容，在教學(xué)實(shí)踐中提升他們的能力，促進(jìn)他們盡快的成長成熟，并逐步成為學(xué)校教育教學(xué)骨干。每學(xué)期要對(duì)參與青藍(lán)工程的結(jié)對(duì)師徒進(jìn)行考核和評(píng)定，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步快的師徒要表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、堅(jiān)持基本功訓(xùn)練

　　要繼續(xù)開展以練“三筆字”、“普通話”、“簡筆畫”為主的教師基本功訓(xùn)練，明確訓(xùn)練目的、形式、內(nèi)容，指導(dǎo)教師要根據(jù)教師情況開展有針對(duì)、有重點(diǎn)的指導(dǎo)。要堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

　　6、積極開展對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)。教師的成長最主要源于自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，切實(shí)結(jié)合學(xué)校制定的教師管理評(píng)價(jià)細(xì)則，對(duì)教師工作進(jìn)行量化評(píng)比。引導(dǎo)老師積極進(jìn)取、爭優(yōu)創(chuàng)先。

　�。ㄈ�）夯實(shí)教學(xué)工作

　　“質(zhì)量是生命”，抓好質(zhì)量是學(xué)部長期的、基本的工作要求。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校改革和發(fā)展的核心問題，要樹立正確的質(zhì)量觀。教學(xué)質(zhì)量的提高，要依靠學(xué)校管理水平的提高，要依靠教師水平的提高，要在實(shí)施新課程改革的過程中提高質(zhì)量，要強(qiáng)化以質(zhì)量論英雄分優(yōu)劣的意識(shí)。

　　1、常規(guī)工作“常態(tài)化”

　　（1）繼續(xù)堅(jiān)持集體備課即：三備兩研。各學(xué)科在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下健全集體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據(jù)時(shí)間安排進(jìn)行有專題的集體備課。

　�。�2）推行隨堂聽課制度，發(fā)揚(yáng)門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的課堂，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

　�。�3）建立學(xué)習(xí)沙龍制度，認(rèn)真閱讀課堂教學(xué)改革的書籍，定期舉行讀書沙龍活動(dòng)，交流讀書心得。積極組織教師參加學(xué)校的系列活動(dòng)和各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的理論素養(yǎng)。

　�。�4）加強(qiáng)常規(guī)管理制度，每月25日左右進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）主要由學(xué)科主任和備課組長負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。每個(gè)年級(jí)每學(xué)期確定一項(xiàng)單項(xiàng)小型競賽。

　　2、課堂改革“常態(tài)化”

　�。�1）學(xué)、研、培相結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀探究分享當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式。細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。。

　�。�2）加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。

　　（3）鼓勵(lì)教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　（4）改革考核評(píng)價(jià)制度，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在低年級(jí)的教學(xué)考核評(píng)價(jià)上作進(jìn)一步的調(diào)整，評(píng)價(jià)目標(biāo)更加多元化，綜合運(yùn)用筆試與面試等方式，在平時(shí)的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力。

　　（5）加大監(jiān)管力度。開展每天三次巡課檢查制，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)問題的教師批評(píng)指正。

　�。�6）學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，開展教學(xué)研究，撰寫教研文章。要充分發(fā)揮現(xiàn)有的各級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀的示范輻射作用，要經(jīng)常為青年教師的成長提供舞臺(tái)，讓教師相互學(xué)習(xí)，共同成長。

　�。�7）要加強(qiáng)教學(xué)管理。了解常態(tài)狀況下教師的教學(xué)情況，抓好正常的教學(xué)管理。要進(jìn)一步控減學(xué)生的作業(yè)量，批改好學(xué)生的每一次課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，批改好每一次測驗(yàn)的試卷，樹立起學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。要組織好各項(xiàng)競賽活動(dòng)，提高學(xué)部的聲譽(yù)。

　�。�8）深化課題研究，在完成已有的市級(jí)課題、省級(jí)課題基礎(chǔ)上，申報(bào)國家級(jí)課題。

　　3、全面推廣普通話

　　（1）大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全體師生對(duì)推廣普通話口語實(shí)踐工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話的自覺性，提高學(xué)生說規(guī)范話和寫規(guī)范字的能力。

　　（2）充分發(fā)揮全體語文教師的作用，強(qiáng)化母語教育，強(qiáng)化用字規(guī)范性，使語文教師成為學(xué)校推廣普通話工作的排頭兵。

　　（3）班主任和科任教師要率先垂范，在校園內(nèi)主動(dòng)講普通話。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用普通話的指導(dǎo)、檢查，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說普通話、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時(shí)，要加大課堂滲透的力度。

　�。�4）學(xué)部將開展不定期聽課活動(dòng)及調(diào)查，檢查教師普通話使用情況。各教研組開展示范課、評(píng)優(yōu)課、公開課等活動(dòng)，檢查普通話使用情況。

　　（5）要充分利用一切可利用的時(shí)間，定期組織形式多樣的“推普”活動(dòng)，如讀書報(bào)比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書寫規(guī)范字比賽等。要積極參加各級(jí)組織的普通話競賽和寫規(guī)范字等各種活動(dòng)。

　�。ㄋ模┴S富課外活動(dòng)

　　每個(gè)教師要有全面的質(zhì)量觀，要為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)，要根據(jù)課程改革的要求加強(qiáng)選修課程和必修課程的研究，開展豐富多彩的活動(dòng)，形成學(xué)部的特色，并不斷創(chuàng)新。

　　1、拓展社團(tuán)活動(dòng)。繼續(xù)組建好足球、籃球、羽毛球、各類繪畫、舞蹈、合唱、器樂、英語、計(jì)算機(jī)、奧數(shù)、朗讀、寫作、科技制作等興趣小組，強(qiáng)化學(xué)部足球隊(duì)及民樂團(tuán)的訓(xùn)練。在原有社團(tuán)基礎(chǔ)上，根據(jù)教師情況及學(xué)生興趣點(diǎn)，力爭開展更新穎的社團(tuán)，定好計(jì)劃，確定好時(shí)間、人員和對(duì)象。提高培訓(xùn)的質(zhì)量，擴(kuò)大培訓(xùn)的效果，并在每學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)各社團(tuán)進(jìn)行考核評(píng)估。

　　2、舉辦體育節(jié)。

　　舉辦體育節(jié)，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生的體能，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義情感。體育節(jié)可以是單項(xiàng)的活動(dòng)（如希望杯足球賽），也可以是綜合比賽，體育組應(yīng)按學(xué)校要求，精心組織，及早準(zhǔn)備，擬訂完備的方案，做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織訓(xùn)練等工作，可邀請(qǐng)家長參與。

　　3、舉辦藝術(shù)節(jié)。

　　加強(qiáng)學(xué)部藝術(shù)教育工作的正常化、規(guī)范化、特色化建設(shè)。舉辦藝術(shù)節(jié)是素質(zhì)教育的一大特色，在社會(huì)上有很大的影響。本年度的藝術(shù)節(jié)和慶“元旦”活動(dòng)結(jié)合起來進(jìn)行，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)年段、各社團(tuán)應(yīng)及早考慮，選好節(jié)目類型和內(nèi)容，尤其是要有創(chuàng)新，力爭在手工制作類和民族文化方面多出佳作，保證藝術(shù)節(jié)演出成功。

　　4、開展各種競賽評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

　　學(xué)部和班級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征為學(xué)生搭建各種活動(dòng)的舞臺(tái)，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生的興奮點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)部將開展“孝雅之星”評(píng)比、評(píng)選寫字小能手、評(píng)選英語小能手、禮儀標(biāo)兵評(píng)比、廣播操評(píng)比、攝影比賽、繪畫比賽、背誦比賽、朗讀比賽、作文比賽、數(shù)學(xué)解題能力大賽等活動(dòng)，提高學(xué)生各方面的能力。

　　5、深化讀書節(jié)功效、強(qiáng)化閱讀課

　　在上學(xué)期成功舉辦讀書節(jié)的經(jīng)驗(yàn)上，繼續(xù)深化讀書節(jié)功效。既要保證教師和學(xué)生切實(shí)認(rèn)真讀書，還要讓有意義、有趣味的讀書類活動(dòng)激發(fā)師生的讀書欲望，讓他們真正享受到讀書的樂趣，讀有所得。

　　學(xué)部在本學(xué)期還將重點(diǎn)夯實(shí)閱讀課的工作。一要將閱讀課真正課程化，保證各年級(jí)每星期有足夠的閱讀課時(shí)；二要重質(zhì)量，不能做表面文章，學(xué)期初由語文組在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下將各年級(jí)必讀書目及應(yīng)達(dá)到的效果條目化、明晰化，學(xué)期中及學(xué)期末根據(jù)具體工作安排進(jìn)行多種形式的讀書交流及檢查；三要有延續(xù)性，讓學(xué)生在xx學(xué)校保持持續(xù)的、有效的閱讀周期、閱讀習(xí)慣和良好的閱讀思維，讓閱讀真正內(nèi)化成他們的成長必需品。

　　（五）合理利用教育資源

　　上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我部與市教科院及市內(nèi)相關(guān)重量級(jí)學(xué)校有了更為開創(chuàng)性的交流合作，本學(xué)期我們應(yīng)繼續(xù)乘勢合理利用教育資源，為學(xué)部創(chuàng)品牌打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　1、多與省內(nèi)外名校加強(qiáng)溝通、交流。通過學(xué)校間的各種活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，先進(jìn)的管理方法，從名校成長的經(jīng)歷中，感受其人格魅力和教育教學(xué)的藝術(shù)，學(xué)習(xí)文本解讀的方法，學(xué)習(xí)教案設(shè)計(jì)的匠心，學(xué)習(xí)駕馭課堂和引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的技巧，天真活潑的社團(tuán)活動(dòng)等。通過交流提煉出先進(jìn)的教育理念，并在名師指導(dǎo)下形成學(xué)部獨(dú)有的特色，使學(xué)部呈良好發(fā)展勢頭。

　　2、通過與市內(nèi)各校的交流合作，找到我部的工作不足，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整我部工作，增強(qiáng)競爭力。

　　3、通過與教科院領(lǐng)導(dǎo)的交流及相關(guān)工作的落實(shí)，多開展活動(dòng)、參加活動(dòng)，打開我部工作新局面，擴(kuò)大學(xué)部影響力，形成更規(guī)范、更具現(xiàn)代氣息的小學(xué)教育。

　�。�六）抓好安全工作

　　安全工作是做好教育教學(xué)工作的基本保證，要樹立起安全第一的思想，杜絕安全事故的發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)提高工作的主動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)，提高教師、學(xué)生、家長的滿意度。

　　新的學(xué)年，新的思路，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們將按學(xué)校要求繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，突出教學(xué)中心，完善課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生“會(huì)學(xué)、樂學(xué)”。狠抓常規(guī)管理，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，確保學(xué)生安全。積極開展社團(tuán)活動(dòng)，突出學(xué)部特色，提升辦學(xué)品位，振奮精神、團(tuán)結(jié)拼搏、認(rèn)真努力完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)！

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 3

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！卑凑瘴倚！敖�立學(xué)年教育目標(biāo)管理、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃保證、月度教學(xué)工作調(diào)控、周次教學(xué)活動(dòng)落實(shí)”的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制，為了提升素質(zhì)、提高質(zhì)量、提煉精神，堅(jiān)持質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂的辦學(xué)思路。新的'學(xué)年，我們勾畫新的教育發(fā)展藍(lán)圖；新的學(xué)期，我們實(shí)現(xiàn)新的教育理想與發(fā)展目標(biāo)。

　　一、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想：

　　以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動(dòng)‘做’人，構(gòu)建和諧校園，實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育。

　　二、教育教學(xué)的奮斗目標(biāo)：

　　創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校（平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園），實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值目標(biāo)（學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)；教師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高；學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會(huì)信譽(yù)度提升）。

　　三、教育教學(xué)的重點(diǎn)工作：

　�。ò�、九月份）

　　1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學(xué)活動(dòng)表、作息時(shí)間表和校歷表。

　　2.組織開學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師和“文明”班級(jí)及“和諧”教研組。

　　3.加強(qiáng)入學(xué)教育，制定班級(jí)公約，以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　4.強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報(bào)道注冊(cè)工作，填寫學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級(jí)家校聯(lián)系簿。

　　5.落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載。

　　6.制訂工作計(jì)劃，完成各學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃、各處室和班主任、教研組工作計(jì)劃。

　　7.簽定目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門和教師。

　　8.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，落實(shí)畢業(yè)年級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　9.舉行教師職業(yè)道德演講，座談?dòng)懻摗吨行�學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（征求意見稿），慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。

　　10.更新教師教學(xué)理念，組織語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)與教材重難點(diǎn)分析。

　　11.開展教師教學(xué)基本功演練活動(dòng)，組織“三字一話（畫）”等教學(xué)比武活動(dòng)。

　　12.按照“問題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的研討；開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究，力爭早日結(jié)題。

　　13.組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，以各年級(jí)為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術(shù)操、廣播體操等訓(xùn)練隊(duì)，籌備訓(xùn)練召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　�。ㄊ�、十一月份）

　　1.實(shí)施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報(bào)告會(huì)”，匯編《讀書感悟》文集。

　　2.組織學(xué)生開展讀書系列活動(dòng)，開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。

　　3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，組織學(xué)生開展日常行為規(guī)范知識(shí)競賽活動(dòng)和測試答卷活動(dòng)。

　　4.開展教學(xué)“對(duì)口幫扶”活動(dòng)，兩校相互選派教師到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)任教，體驗(yàn)生活。

　　5.組織教學(xué)研討活動(dòng)，邀請(qǐng)教研專家、教師點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　6.組織學(xué)科知識(shí)競賽，開展英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。

　　7.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開學(xué)生家長會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

　　8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

　　9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境保護(hù)、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 4

　　一、工作思路

　　在市區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校深入開展課堂教學(xué)改革項(xiàng)目；切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量；有力推進(jìn)教研組建設(shè)；全面提高師資隊(duì)伍水平；努力抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，尋找平衡點(diǎn)，將課堂變革與常規(guī)管理統(tǒng)一融合，提高學(xué)業(yè)成績；堅(jiān)持育人為本，遵循學(xué)生生長規(guī)律，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過程，打造“綠色德育”，推進(jìn)“綠色德育”創(chuàng)建工作，加強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.教師成長：以活動(dòng)、競賽、結(jié)對(duì)等形式讓青年教師、青年班主任盡快成長，切實(shí)做好教師的幫扶工作。

　　2.課堂改革：依托課堂教學(xué)改革項(xiàng)目開展系列主題教研活動(dòng),深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3.課程建設(shè)：不斷完善與實(shí)施校本課程以滿足學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要。通過校本課程的開發(fā)，教師要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，成為實(shí)踐的研究者，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

　　4.評(píng)價(jià)制度：深化“星卡評(píng)價(jià)”制度，激發(fā)自主育人活力。加大課堂變革的獎(jiǎng)勵(lì)力度，納入教師的優(yōu)績考核中，明確責(zé)任和工作要求，提高教學(xué)工作的規(guī)范化程度。

　　5.特色建設(shè)：找準(zhǔn)“一班一品”突破口，開展和諧班級(jí)建設(shè)，提煉文化內(nèi)涵，推進(jìn)書香校園建設(shè)。

　　6.民主生活：開展各種活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校民主管理，努力創(chuàng)建先進(jìn)教工之家。

　　7.管理服務(wù)完善內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)，改變管理體制，做好績效考核方案的改進(jìn)工作。做好電子資源庫的建檔工作。力爭財(cái)政投入，增加硬件投入。綠化校園、美化校園；進(jìn)一步完善辦學(xué)條件。全面推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。

　　三、具體的工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┝⒆阋�(guī)范，德育有實(shí)效

　　1.規(guī)范班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　學(xué)校的班主任年齡層次分布為班主任工作1-5年的有8人；5年及以上的班主任有25人，其中市骨干班主任2人。以往,我們通過贈(zèng)閱班級(jí)管理書籍、班主任工作論壇、班主任工作手冊(cè)引領(lǐng)、外出培訓(xùn)與引進(jìn)培訓(xùn)結(jié)合、班主任基本功大賽等方式，引領(lǐng)學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè)，并初見成效。但育人貴在將自己的理念付諸實(shí)踐后的發(fā)現(xiàn)與改善，也就是“問題意識(shí)”與“執(zhí)行能力”。

　　基于以上的班主任工作認(rèn)識(shí)，本學(xué)期，學(xué)校的班主任工作將圍繞“一個(gè)問題（現(xiàn)象）的研究”開展班主任校本素養(yǎng)提升系列活動(dòng)。1.繼續(xù)完善《班主任工作手冊(cè)》的科學(xué)操作，借手冊(cè)清晰班主任工作的思路和做法，尤其規(guī)范“主題班會(huì)”的有的放矢地實(shí)施。2.召開一學(xué)期三次的班主任工作論壇，論壇緊緊圍繞“一個(gè)問題的研究”，以此帶領(lǐng)班主任們關(guān)注班級(jí)、學(xué)生現(xiàn)象，研究現(xiàn)象，改善狀態(tài)，提高自身的問題意識(shí)和研究能力。3.借助校內(nèi)外的班主任學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，選擇性地參與，通過“學(xué)習(xí)者分享”的方式，帶動(dòng)全員學(xué)習(xí)、成長。聘請(qǐng)省特級(jí)教師林志超老師為班主任工作指導(dǎo)師，引領(lǐng)班主任成長。

　　2.規(guī)范德育陣地建設(shè)

　�。�1）規(guī)范少先隊(duì)隊(duì)室建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)完善少先隊(duì)活動(dòng)室和學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)機(jī)制，使少先隊(duì)隊(duì)室真正發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。

　�。�2）規(guī)范班級(jí)文化建設(shè)

　　在班主任帶領(lǐng)下，每個(gè)班級(jí)設(shè)立班級(jí)目標(biāo)、班名、班徽、班歌、班訓(xùn)、班旗、班級(jí)格言等。營造班級(jí)中的“平等、師生共同成長”氛圍，在規(guī)范中體現(xiàn)民主與法制的追求，每間教室都擁有自己的品牌，然后用持續(xù)6年的時(shí)間賦予其意義。

　�。�3）規(guī)范宣傳陣地建設(shè)

　　①廣播站宣傳陣地

　　A、設(shè)置適用的廣播欄目：校園采風(fēng)、青春之歌、文學(xué)天地、你點(diǎn)我播、好片推薦。

　　B、稿件來源：由各班同學(xué)投稿或者由編輯搜集整理。

　　C、廣播站機(jī)構(gòu)設(shè)置：廣播員來自三至五年級(jí)同學(xué)，通過選拔，培訓(xùn)，正式上崗。明確廣播站各部門工作職責(zé)。

　　D、廣播站開播時(shí)間：每周一、三、五中午：12：05——12：25

　　②用好宣傳欄

　　在博藝宣傳欄中專門設(shè)置一塊時(shí)政宣傳欄，里面的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，以新聞?wù)�要的形式突出宣傳國�?nèi)外重大新聞、黨委政府重大工作部署、社會(huì)重大事件等。內(nèi)容選擇上讓學(xué)生看得懂、感興趣、多受益。做到每周更新一次。

　　③用好電子宣傳工具

　　充分利用校園廣播、微信平臺(tái)、電子屏幕等電子宣傳工具，宣傳傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，發(fā)揮積極主動(dòng)性，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮校園文化引導(dǎo)作用。

　�。�4）規(guī)范學(xué)生常規(guī)禮儀

　　①學(xué)校以班級(jí)為單位，以監(jiān)督、檢查、評(píng)比為手段，結(jié)合星卡評(píng)價(jià)制度、課間活動(dòng)制度、值日評(píng)比制度、體藝2+1制度等促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，并通過開展各種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的矯正。如：通過對(duì)早讀紀(jì)律、課間紀(jì)律、眼保健操、跑操、衛(wèi)生等項(xiàng)目的評(píng)比，用評(píng)比促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。給每班一個(gè)量化的得分，每周公布一次，并在班牌上張貼流動(dòng)紅旗或在大廳顯示屏上表揚(yáng)激勵(lì)。堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學(xué)生要學(xué)會(huì)唱國歌，熱愛國旗，知道升國旗時(shí)的禮節(jié)。利用好黑板報(bào)，手抄報(bào)，宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。

　　②轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步完善各班的常規(guī)工作。尊重班級(jí)特色管理，積極采納某個(gè)班的亮點(diǎn)來改善學(xué)校方案的不足。幫助年輕教師做好班級(jí)管理工作。細(xì)化班級(jí)的常規(guī)管理。

　　3.關(guān)注德育主題提煉、學(xué)科整合，重在實(shí)效。

　　以行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，以節(jié)日為載體，提煉教育主題，寓教育于活動(dòng)。活動(dòng)開展注重整合，重在實(shí)效。與綜合實(shí)踐活動(dòng)、少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、主題晨會(huì)、學(xué)科課堂等相整合，以德育校本課程、綜合實(shí)踐校本課程為載體，引導(dǎo)學(xué)生向善、向上。

　　4.關(guān)注星卡評(píng)價(jià)有效性

　　學(xué)校引進(jìn)溫州市建設(shè)小學(xué)的“星卡評(píng)價(jià)”制度以來，我們發(fā)現(xiàn)只有將星卡建設(shè)性地進(jìn)入每一位老師的課堂，運(yùn)轉(zhuǎn)起來，星卡評(píng)價(jià)才有生命活力。隨著課堂改革的深入，課堂習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)科學(xué)習(xí)的能力，我校從每一位學(xué)科老師的課堂教學(xué)需要及學(xué)生素養(yǎng)的發(fā)展出發(fā)，將星卡設(shè)計(jì)的權(quán)利給每一位老師，每一位老師都有自己的評(píng)價(jià)卡。課堂中，學(xué)生學(xué)有所獲，德有所厚，走出課堂的學(xué)生也會(huì)有規(guī)則意識(shí)。綠卡換紅卡，紅卡換暖禮卡，期末舉辦暖禮卡心愿心語評(píng)比。但是實(shí)施了近一年，我們發(fā)現(xiàn)這樣的一個(gè)程序，在學(xué)校的部分班級(jí)做得很好，尤其是低年級(jí)，很有興致，但是在中高年級(jí)，效果并不明顯。尤其在學(xué)期末的時(shí)候，榮獲最高榮譽(yù)的基本上是學(xué)習(xí)成績、獲獎(jiǎng)的孩子包攬。那些學(xué)習(xí)進(jìn)步中的孩子，除了獲得綠卡換取紅卡，再換取暖禮卡后，期末的榮譽(yù)基本上與他無關(guān)，這樣的一個(gè)缺乏過程性關(guān)注的終結(jié)評(píng)價(jià)，其實(shí)最終對(duì)進(jìn)步中的孩子是有打擊的，對(duì)有學(xué)習(xí)有“偏重”的孩子是不公平的。也就是說，我們的評(píng)價(jià)方式還不能將過程性評(píng)價(jià)與最終評(píng)價(jià)結(jié)合起來，還是分離的。本學(xué)期，我們要著力改善每個(gè)學(xué)生從老師那里獲得的評(píng)價(jià)卡能與他們學(xué)期末的最終評(píng)價(jià)結(jié)合起來。

　�。ǘ�）落實(shí)常規(guī)，打造課堂新文化

　　1．以課堂檢查為突破口，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度。

　　《城沙一小教學(xué)新常規(guī)考核細(xì)則》在上一學(xué)年出臺(tái)之后已試行一個(gè)學(xué)期，學(xué)校每月一次的四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)也圍繞“新常規(guī)”進(jìn)行定期檢查，教師在這一過程中有所思有所想，一學(xué)期下來也有“+加”方面的成果集。本學(xué)期延續(xù)上學(xué)期的常規(guī)檢查內(nèi)容與做法，由專管人員定期檢查；二是班子骨干教師對(duì)指定對(duì)象進(jìn)行定期聽課備課檢查，做到及時(shí)聽，即時(shí)評(píng)。為進(jìn)一步完善“新常規(guī)”的內(nèi)容，本學(xué)期廣征教師意見，對(duì)“新常規(guī)”內(nèi)容進(jìn)行修訂。在“+加材料”板塊要加大檢查力度，看是否真正作用于課堂中，發(fā)展于學(xué)生身上。圍繞“+”的實(shí)施情況，還要檢查是否學(xué)會(huì)及時(shí)記錄教學(xué)過程中的失誤、深刻的感受，做到課前備“+”，課中行“+”，課后思“+”三步走。而每月的`常規(guī)檢查嚴(yán)格按照上述“三步走”政策，學(xué)期末以每月等級(jí)的總和來評(píng)定教師的教學(xué)常規(guī)是否達(dá)標(biāo)。

　�。�1）切實(shí)做好巡課制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

　　組織教學(xué)部，值周教師加強(qiáng)平時(shí)巡課工作，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師、課程部的課表一致；不隨意調(diào)課；有特殊原因需要調(diào)課要事先做好請(qǐng)假。

　�。�2）做好聽課工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

　�、倨章犝n：進(jìn)行全校任課教師“普聽課”活動(dòng)，任何老師都不能拒絕其他老師進(jìn)班聽課，要求每位老師全學(xué)期聽課不得少于15節(jié)�；ヂ牷ピu(píng)，每位老師應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師進(jìn)入新的教學(xué)狀態(tài)。

　�、谕崎T課：推門課的力度，本學(xué)期將會(huì)每雙周的周一組織班子進(jìn)班聽課，及時(shí)了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。課后查備課筆記，看作業(yè)、聽學(xué)生意見，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

　　③示范課（公開課）：④評(píng)優(yōu)課：⑤研究課等課型活動(dòng)將由其他同志負(fù)責(zé).

　　2．打造課堂新文化

　　中國著名教育專家于文森說：“課堂文化是課堂教學(xué)的‘土壤’，是課堂教學(xué)存在、運(yùn)行和發(fā)展的‘元?dú)狻�，是課堂教學(xué)的活力之根和動(dòng)力之源�！背巧骋恍∽�20xx年4月以來一直踐行在課堂變革之路上，對(duì)于發(fā)展中的學(xué)校，這時(shí)需要沉淀，需要建設(shè)一種課堂文化，本學(xué)期，沙一將導(dǎo)學(xué)單與群文融入課堂中，將打造一種“1+1”生態(tài)課堂的新課堂文化。生態(tài)課堂是以學(xué)生為主體，以強(qiáng)調(diào)每一個(gè)學(xué)生的需求、欲望和意識(shí)，兼顧學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，通過現(xiàn)代課堂教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與學(xué)生發(fā)展的真正統(tǒng)一的課堂，使其成為理想課堂�！�1+1”從內(nèi)容上講：前1是教材內(nèi)容，后1是課外內(nèi)容；從形式上講：前1是課文，后1是課中導(dǎo)學(xué)單或群文；從時(shí)間上講：前1是教學(xué)即定內(nèi)容所需的時(shí)間，后1是增補(bǔ)拓展內(nèi)容所需的時(shí)間。二者基于學(xué)�，F(xiàn)行的課改項(xiàng)目，基于學(xué)校的辦學(xué)理念，“1+1”生態(tài)課堂，尊重學(xué)生，突出學(xué)生的個(gè)必，學(xué)生在課堂活動(dòng)中積極主動(dòng)。構(gòu)建“1+1”生態(tài)課堂，勢必能改變教師觀念，轉(zhuǎn)變教案的設(shè)計(jì)思路，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生合程參與課堂學(xué)習(xí)，決不能把學(xué)生排除在課堂教學(xué)活動(dòng)之外。這正是現(xiàn)在學(xué)�，F(xiàn)階段要做的。

　　3．推進(jìn)新階段課堂變革

　　一年來，學(xué)校的課堂變革有一定成效，整理收集了“導(dǎo)學(xué)單集錦”、“1+1群文閱讀集”。對(duì)于下一階段的課堂變革方向，語數(shù)英科在原有課改項(xiàng)目上繼續(xù)深入，做細(xì)做實(shí)，將圍繞主項(xiàng)目進(jìn)行子項(xiàng)目的研究，如英語組：“小學(xué)英語學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)”→“在學(xué)法的指導(dǎo)下，進(jìn)行有效的同伴互助學(xué)習(xí)”；科學(xué)組：“選擇有效的材料，探究助學(xué)單的設(shè)計(jì)”→“前概念調(diào)查了解學(xué)情，全班展示集體論證”；語文組：“1+X”群文閱讀的探究→“1+1”群文閱讀的課例探究；數(shù)學(xué)組：“設(shè)計(jì)自學(xué)作業(yè)單，進(jìn)行先學(xué)后教的翻轉(zhuǎn)模式”→“以導(dǎo)學(xué)單促學(xué)生思維能力的培養(yǎng)”。各組在組長的引領(lǐng)下聘專家、請(qǐng)骨干來深入研究。

　　4．建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)

　　為將“1+1”生態(tài)課堂真正作用于課堂，作用于學(xué)生，本學(xué)期以此開展系列活動(dòng)�；顒�(dòng)一：曬課活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)“曬課”，教師在導(dǎo)學(xué)單和群文的研究中，要將“+1”內(nèi)容呈現(xiàn)出來，而課堂的成功與否就取決于學(xué)生是否主動(dòng)在學(xué)，同時(shí)，明確“曬課”的目的是曬學(xué)生，落實(shí)課堂教學(xué)目標(biāo)，將曬課落到實(shí)處�；顒�(dòng)二：教學(xué)新苗評(píng)比。給教齡2至3年教師一個(gè)專業(yè)成長的平臺(tái)，通過請(qǐng)師傅來磨一課，在研磨中蛻變，化繭成蝶，此評(píng)比做成常規(guī)，兩年一次�；顒�(dòng)三：“教學(xué)之星”評(píng)比。各學(xué)科組織教師積極參與，研讀教材，在提前一周通知課題的前提下打造“1+1”生態(tài)優(yōu)課，以本課是否真正作用于學(xué)生來評(píng)判教師是否獲得該殊榮。也做成常規(guī)，一年一次�；顒�(dòng)四：以組為單位，語數(shù)兩個(gè)大組分年級(jí)展示團(tuán)隊(duì)智慧，開展團(tuán)隊(duì)教研展示活動(dòng)，以此來深入研討“1+1”生態(tài)優(yōu)課的真正體現(xiàn)�；顒�(dòng)五：本學(xué)期開展兩次周前讀書沙龍，混科分組就某一本書的某個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行討論，與現(xiàn)場教師互動(dòng)來促進(jìn)閱讀。

　　（三）關(guān)心師聲，打造幸福之家。

　　1.進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，發(fā)揮教代會(huì)職能作用，組織召開第五屆第二次教代會(huì)，讓廣大教職工積極參與學(xué)校重大事情的討論和決策。

　　2.繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開工作，辦好校務(wù)公開專欄，讓全體教職工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作都做到心中有數(shù)。進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校的交流渠道，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁、紐帶作用。

　　3.以人為本，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)豐富教職工生活，營造良好的校園文化氛圍。

　　4.情暖人心，積極開展送溫暖活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施“送溫暖”活動(dòng)，積極為教師辦實(shí)事、做好事。慰問喪事、慈善一日捐等。

　　5.結(jié)合節(jié)日營造濃郁的校園文化，教師、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)等。

　　6.配合學(xué)校做好各階段的中心工作。

　�。ㄋ模┖笄诜�務(wù)，協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，負(fù)責(zé)好學(xué)校的財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理，師生飲食衛(wèi)生安全。積極創(chuàng)造條件，更新辦公設(shè)備，改善辦學(xué)條件，提升師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，逐步完善體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的設(shè)施。抓緊抓好校園文化建設(shè)，組織、動(dòng)員并緊緊依靠廣大師生把校園文化建設(shè)作為本學(xué)期后勤重點(diǎn)，抓出成效。促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　1.抓死角、抓細(xì)節(jié)。

　　2.做好開學(xué)初的校園綠化，做好走廊文化等。10月份種植操廁所旁邊竹林，補(bǔ)種花壇里所踐踏或損失的花草，根據(jù)學(xué)校實(shí)際地形、四季、樹種進(jìn)行設(shè)計(jì)更改或增加綠化。

　　3.做好校園的基本建設(shè)及維修。

　　A暑假在做行政樓二樓、三樓辦公室的簡易裝修，重新整理布置各辦公室，做好裝修的掃尾、結(jié)賬、報(bào)賬事項(xiàng)。

　　B繼續(xù)做好暑假在做的綜合樓五樓頂層上的種植園施工工程，做好植物的選材、選料、選種、播種、學(xué)生種植等一系列的事項(xiàng)。

　　C繼續(xù)做好學(xué)校游泳池、食堂鋼結(jié)構(gòu)及其內(nèi)部裝修的設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)圖紙、概算，上報(bào)文教體工作局、財(cái)政局，力爭在本學(xué)期做好立項(xiàng)、投標(biāo)工作，在20xx年暑假之前完成工程。

　　D在本學(xué)期完成辦公樓二樓會(huì)議室的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)工作，力爭在本學(xué)期末完成二樓會(huì)議室地簡易裝修。E城沙一小分校教學(xué)樓美術(shù)室、音樂室、體育器材室的粉刷事項(xiàng)，簡易的走廊文化布置。

　　F做好學(xué)校其他零星維修工程，隨時(shí)作應(yīng)變工作，如乒乓室的粉刷、圍墻外的防漏工程、各科室及學(xué)校老師上報(bào)的零星維修工程。

　　G檢查和維修教學(xué)用具，保證教育教學(xué)順利進(jìn)行。

　　4.進(jìn)一步做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作以及食堂管理工作。

　　5.做好數(shù)字化校園工作。硬軟件建設(shè)仍有待加強(qiáng)。做好軟件建設(shè)（教師的資源上傳、下載，辦公系統(tǒng)運(yùn)用，新校園網(wǎng)的資源上傳），根據(jù)數(shù)字化校園的評(píng)定要求做好備查工作。

　�。ㄎ澹┌踩�工作，不容忽視。

　　學(xué)校本著“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。要求扎實(shí)做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，確保無安全事件的發(fā)生。

　　1．保持良好的校園治安秩序。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持深入基層，及時(shí)了解和掌握校內(nèi)情報(bào)信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題，消除不安全的隱患。

　　2．落實(shí)重點(diǎn)和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。供水、供電、廣播、電教儀器設(shè)備、財(cái)會(huì)室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房，認(rèn)真落實(shí)安全措施，深入進(jìn)行安全教育，各部門工作人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)每學(xué)期定期檢查兩次，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排查，要做到發(fā)現(xiàn)及時(shí)、落實(shí)及時(shí)。特別是對(duì)學(xué)校門口進(jìn)出的安全管理，嚴(yán)格做到進(jìn)出有登記，課間有巡查，課后有人管（保安人員協(xié)同配合交警進(jìn)行上下學(xué)交通安全管理）。學(xué)校實(shí)行教師車輛一律不能進(jìn)出，確保校內(nèi)的交通安全。

　　3．開展法制宣傳教育和崇尚科學(xué)的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報(bào)，做好基礎(chǔ)預(yù)防工作。采取多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法崇尚科學(xué)、抵制為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。

　　4．組織全校教職工深入學(xué)習(xí)教育法律和法規(guī)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。規(guī)定體健教師的教案上必須反映出對(duì)學(xué)生采取必要的安全保護(hù)措施的內(nèi)容。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，請(qǐng)司法部門專業(yè)人員為學(xué)生做一次法制報(bào)告，預(yù)防和控制學(xué)生的違法犯罪。

　　5．本學(xué)期將開展一次安全逃生演習(xí)、開展一次參觀實(shí)踐活動(dòng)、開展一次安全講座及一次交通安全教育。學(xué)校定期對(duì)教工的車輛、學(xué)生的交通工具進(jìn)行檢查，確保我校的交通安全率100%。

　　6．堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度，健全門衛(wèi)、巡邏、會(huì)客制度，嚴(yán)格值班紀(jì)律，對(duì)發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報(bào)告制度，以利于上級(jí)機(jī)關(guān)及時(shí)掌握信息，妥善處理。

　　7．學(xué)校辦公會(huì)議、教師會(huì)、校會(huì)、班會(huì)，逢會(huì)必講安全，且做好文字記錄。

　　8．班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，另外要普及一些自衛(wèi)自護(hù)的知識(shí)。

　　9．學(xué)校組織教師組成義務(wù)消防隊(duì)，實(shí)地演練使用滅火器等技術(shù)，并請(qǐng)專門人員到校宣講有關(guān)知識(shí)。

　　10．層層簽定簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任，各有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全問題并及時(shí)匯報(bào)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)解決，誰出問題誰負(fù)責(zé)，哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題就追究哪個(gè)環(huán)節(jié)相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　我校在安全保衛(wèi)工作方面，要緊緊圍繞確保穩(wěn)定這個(gè)大局，加強(qiáng)對(duì)我校人、財(cái)、物的安全管理，警鐘長鳴，常抓不懈，努力做好本年度的安全保衛(wèi)工作。

　�。�六）凸現(xiàn)特色，德育有亮點(diǎn)

　　1.深化書香品牌

　�。�1）書香品牌背景

　　我校書香校園的建設(shè)已有8年的實(shí)踐、積累，有了自己的“書香課程”校本教材兩套：《誦讀經(jīng)典》和《兒童文學(xué)》，并在“讀書節(jié)”的過程中，開展“古詩考級(jí)”、“閱讀考級(jí)”、“小文學(xué)家”活動(dòng)、好書推薦、圖書漂流、讀書沙龍、書香家庭、社區(qū)讀書等活動(dòng)，近三年，校園讀書活動(dòng)關(guān)于“省市區(qū)”及的讀書活動(dòng)接軌，讓閱讀融入多元的校內(nèi)外讀書活動(dòng)中，書香校園的建設(shè)從硬件、軟件上都在不斷地深入、深化。

　　讀書，應(yīng)該是一種生活的需要。但是，面對(duì)孩子們不喜歡閱讀的現(xiàn)象也是存在的。怎樣在硬件軟件都在不斷發(fā)展中的學(xué)校中，讓所有的孩子都向往閱讀，在閱讀中找到樂趣，在閱讀的過程中形成“讀書人的習(xí)性”呢？這項(xiàng)關(guān)乎到一個(gè)讀書人德行的方向，逐漸擺在我們沙一所有老師的面前。那么，教師作為引領(lǐng)者，爭取做到“讀書中育人”，學(xué)生作為學(xué)習(xí)者，能在好書中“讀書即自省”應(yīng)該是我們接下來讓閱讀滋養(yǎng)每個(gè)孩子的心性應(yīng)該是書香校園建設(shè)的重要方向。

　　（2）工作目標(biāo)

　�、倮^續(xù)做好傳統(tǒng)書香活動(dòng)——“古詩考級(jí)“、“閱讀考級(jí)”活動(dòng)，促使學(xué)生對(duì)經(jīng)典的傳承與積累。

　　②關(guān)注“好書推薦”與“閱讀交流”等閱讀課型過程性的摸索、創(chuàng)新。

　�、劢柚�每學(xué)期一次的“校園讀書節(jié)”，創(chuàng)設(shè)多元參與平臺(tái)，引領(lǐng)學(xué)生人人參與，人人成長。

　�、芊e極參與校外的讀書活動(dòng)，“小文學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)、“閱讀伴我成長”等，讓喜歡閱讀的孩子走向更廣闊的文學(xué)空間。

　�。�3）具體安排

　　讀書節(jié)——本學(xué)期的讀書節(jié)活動(dòng)安排在11月中旬。（具體活動(dòng)安排再公布）

　　2.活動(dòng)形成校本

　　（1）繼續(xù)深化《五彩童年，繽紛課程》校本課程

　　由課程部牽頭，將學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)、德育活動(dòng)納入校本課程，讓課程成為學(xué)生成長的跑道。在多彩課程中，享受美麗，滲透教育，養(yǎng)成良好品德。

　�。�2）提煉沙一特色的校本課程

　　根據(jù)年級(jí)段學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，推出年級(jí)段的校本課程。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局暑期書記校長讀書會(huì)議精神，堅(jiān)持“全面貫徹教育方針，全心實(shí)施素質(zhì)教育”的思想理念和“質(zhì)量立校、文化理校、特色興校、師資強(qiáng)�！钡墓芾矸铰�，抓實(shí)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)和教學(xué)、教科能力的訓(xùn)導(dǎo)，抓好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷完善各類制度、方案，全面實(shí)施精細(xì)化管理，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階，為廣大學(xué)生的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，謀求漓渚小學(xué)教育新的發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、順利有序地進(jìn)行校舍搬遷，整合教育資源，全面布置校園環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)；

　　2、加大投入力度，推進(jìn)學(xué)校設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化，積極創(chuàng)建紹興市教育基本現(xiàn)代化鎮(zhèn)；

　　3、創(chuàng)新德育方式，抓是班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)安全管理，做到無安全事故，創(chuàng)平安學(xué)校；

　　4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立課堂教育質(zhì)量意識(shí)，提高教師教學(xué)科研水平，提高全面質(zhì)量，抓實(shí)學(xué)科質(zhì)量、競賽質(zhì)量，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育；

　　5、加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)，落實(shí)大課間，抓好“蘭渚花”社團(tuán)組織，出精品，創(chuàng)特色；

　　6、抓實(shí)共同體建設(shè)，創(chuàng)新共同體載體，促進(jìn)教師學(xué)生共同發(fā)展，

　　進(jìn)一步做好外來務(wù)工人員子女教育工作，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

　　三、具體目標(biāo)：

　　（一）加強(qiáng)德育工作，創(chuàng)新德育機(jī)制，促進(jìn)教育持續(xù)發(fā)展。

　　德育工作在學(xué)校工作中處于核心地位。只有把德育工作做好，班級(jí)管理才會(huì)到位，學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成才有起色，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)才會(huì)優(yōu)美，學(xué)校方方面面工作的開展才會(huì)順利。

　　1、推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　⑴抓好班主任的培訓(xùn)。開展班主任工作論壇和優(yōu)秀班主任介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，每月一次班主任例會(huì)。

　　⑵改進(jìn)班主任工作考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，完善考核方案。

　�、窃u(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任，同時(shí)將優(yōu)秀班主任的事跡在學(xué)校櫥窗里展示。

　�、乳_展班隊(duì)活動(dòng)評(píng)比工作，分層獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、優(yōu)化養(yǎng)成教育。

　�、排嘀�2-3個(gè)班為養(yǎng)成教育典型。采用自報(bào)與指定相結(jié)合的形式確定2-3位班級(jí)，開展針對(duì)性、系統(tǒng)性的教育、考評(píng)實(shí)驗(yàn)，形成有價(jià)值的可供其它班級(jí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

　　⑵加強(qiáng)養(yǎng)成教育的過程管理。召開師生座談會(huì)，開展相關(guān)活動(dòng)。做好資料的收集、整理工作。

　�、谴_立德育導(dǎo)師制、問題學(xué)生教育等若干項(xiàng)小課題由班主任實(shí)驗(yàn)，有針對(duì)性地進(jìn)行研究探索，并形成有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（論文）。

　�、扔行ч_展星級(jí)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生熟記考評(píng)內(nèi)容，參與考評(píng)過程，認(rèn)可考評(píng)結(jié)果，獲得考評(píng)成效。推出10位“養(yǎng)成”標(biāo)兵，重點(diǎn)表彰、宣傳。⑸向德育刊物推出一組養(yǎng)成教育論文。

　　3、有序開展主題性教育活動(dòng)。每月確定一個(gè)教育主題，圍繞主題多形式開展教育活動(dòng)，真正使學(xué)生情感得到熏陶，行為得到訓(xùn)導(dǎo)，人格得到培養(yǎng)。以加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康教育為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育和對(duì)不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。繼續(xù)開展“校園十二禮儀”和“十大學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康

　　4、抓好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作。切實(shí)抓好衛(wèi)生、兩操、路隊(duì)、就餐、等常規(guī)的檢查評(píng)比工作。認(rèn)真評(píng)，評(píng)得公正、合理。努力維護(hù)好大課間、就餐、放學(xué)排隊(duì)的秩序，提高衛(wèi)生、兩操的質(zhì)量。

　　5、抓好讀書節(jié)、體育節(jié)。積極開展讀書活動(dòng)，建設(shè)書香校園；開展體育節(jié)活動(dòng)，選拔體育苗子，加強(qiáng)冬季訓(xùn)練，爭取明年縣運(yùn)動(dòng)會(huì)有良好成績。

　　6、實(shí)行家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的班級(jí)文化。合理布置教室學(xué)習(xí)園地，形成有個(gè)性的班級(jí)文化。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，利用家長學(xué)校、建設(shè)家長委員會(huì)的資源，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，與社會(huì)教育的整合，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作合力。

　�。ǘ�）加強(qiáng)教育科研，提升師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　教育科研是教育的第一生產(chǎn)力。真正的教育科研是提高廣大教師教育教學(xué)水平和學(xué)校辦學(xué)水平的重要手段。我們必須高揚(yáng)教育科研的旗幟，真抓實(shí)干，以促進(jìn)辦學(xué)水平的提升和教育質(zhì)量的提高。

　　1、抓好學(xué)校主課題的研究。積極開展“農(nóng)村小學(xué)和諧有效課堂模式構(gòu)建與研究”。為了使這一課題研究得以推進(jìn)，取得更加明顯的成效，我們將做好以下工作：

　�。�1）加強(qiáng)關(guān)于“和諧有效課堂”理論的.研讀，拓展視野，把握實(shí)質(zhì)，掌握支撐研究的理論要點(diǎn)。教科室要精選有關(guān)文章下發(fā)給教師學(xué)習(xí)。

　�。�2）分別從教情、學(xué)情兩塊確定研究點(diǎn)，進(jìn)行深入研究，找尋研究的突破口。

　　（3）期末出刊“和諧有效課堂研究”的論文集。爭取有幾篇論文發(fā)表在縣級(jí)以上刊物

　　2、抓好青年教師的教科工作。

　�。�1）堅(jiān)持每月一次的教科理論學(xué)習(xí)。明確專題，精選文章，有效學(xué)習(xí)。

　　（2）給35周歲以下的青年教師壓擔(dān)子，加強(qiáng)自我修煉，在本學(xué)年至少做到三個(gè)一：閱讀一本不少于10萬字的教育教學(xué)專著，在校園網(wǎng)上開設(shè)“教師博覽”專題，為教師談讀書心得創(chuàng)設(shè)平臺(tái)；發(fā)表（縣級(jí)以上）一篇不少于2000字的教育或教學(xué)論文；有一篇論文在縣級(jí)以上評(píng)比中至少獲二等獎(jiǎng)。

　�。�3）繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，開展青年教師的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，由核心成員評(píng)點(diǎn)，并下發(fā)任務(wù)書，促青年教師快速成長，真正在 “上出好課、教出好成績、寫出好文章”上有所突破。

　�。�4）新教師要做好師徒接對(duì)，加強(qiáng)指導(dǎo)，盡快入門。

　　3、深化共同體建設(shè)。以“城鄉(xiāng)學(xué)校共同體”活動(dòng)為載體，提高中心小學(xué)的管理水平。積極主動(dòng)與柯橋小學(xué)進(jìn)行學(xué)校制度和教學(xué)科研以及學(xué)生方面的互動(dòng)交流。加強(qiáng)德育工作的聯(lián)動(dòng)，使兩校學(xué)生在少先隊(duì)活動(dòng)的平臺(tái)上，走在一起，加強(qiáng)交往，有新的亮點(diǎn)。

　　4、推進(jìn)“鎮(zhèn)域一體化”建設(shè)。實(shí)現(xiàn)物資共享、管理共享、教研共享、師資共享。

　　①推行與完善完小校長主題管理工作例會(huì)制度。在加強(qiáng)各校教學(xué)管理，課堂教學(xué)工作調(diào)研的同時(shí)，建構(gòu)專題研究校本問題的平臺(tái)。

　�、谕菩心昙�(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)比制度，加強(qiáng)備課組建設(shè)，每個(gè)年級(jí)組有核心成員組成團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)平時(shí)備課交流和教學(xué)研究，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)師資水平的提高。

　�、弁七M(jìn)鎮(zhèn)級(jí)名師培養(yǎng)工程，組織和集聚各學(xué)科的骨干教師到各校開展形式多樣的課堂教學(xué)交流活動(dòng)，引領(lǐng)和推動(dòng)各校的校本教研活動(dòng)。以領(lǐng)雁工程為載體，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。

　　5、完善成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法。適度提高發(fā)表論文的獎(jiǎng)?lì)~，并對(duì)論文評(píng)獎(jiǎng)中獲一、二等獎(jiǎng)的提高獎(jiǎng)?lì)~。鼓勵(lì)廣大教師積極撰寫論文，寫出更多高質(zhì)量的論文。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)堅(jiān)定不移地以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會(huì)議及省、市教育工作會(huì)議精神，在“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”工作方針指導(dǎo)下，以學(xué)校發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為抓手，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，以教育和教學(xué)為兩翼，以教學(xué)改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革；堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)思想，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以教書育人為核心，以發(fā)展為抓手，以習(xí)慣培養(yǎng)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)；以提高三支隊(duì)伍素質(zhì)為保證，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)建科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)的管理體制，圍繞“特色強(qiáng)校，質(zhì)量立校，文化潤校，科研興�！钡霓k學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建人文、民主的管理機(jī)制，探索重點(diǎn)抓好學(xué)校管理，教學(xué)質(zhì)量，凸顯特色三方面工作，不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用水平；以創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”和諧同步，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升精氣神，強(qiáng)化執(zhí)行力，繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”、行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，求實(shí)創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更好的開展，努力辦好人民滿意的學(xué)校，爭做人民滿意的教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育新騰飛。

　　二、工作思路

　　堅(jiān)持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強(qiáng)校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務(wù)理念，塑造藍(lán)天形象，辦讓群眾滿意的學(xué)校；更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)有社會(huì)美譽(yù)的學(xué)校；完善教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)有內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)校；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦讓師生快樂的學(xué)�！钡乃枷�，繼續(xù)堅(jiān)持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，以內(nèi)涵品質(zhì)提升為核心，以學(xué)生發(fā)展為根本，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)年學(xué)校工作的總體思路是：圍繞一個(gè)“中心”，抓好三支隊(duì)伍，落實(shí)三項(xiàng)制度，采取五項(xiàng)措施，繼續(xù)保持各項(xiàng)工作在全縣的領(lǐng)先地位。

　　三、主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┳ズ脛�(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，把創(chuàng)先爭優(yōu)作為推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的重要載體，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校和教師良好形象，扎實(shí)推進(jìn)校本研修，促進(jìn)教師隊(duì)伍高素質(zhì)和專業(yè)化發(fā)展。

　�。ǘ�）抓好學(xué)校遷建工程，抓質(zhì)量、抓安全、抓進(jìn)度，確保工程按時(shí)完工，能夠按時(shí)交付使用，借學(xué)校整體搬遷項(xiàng)目工程實(shí)施之東風(fēng)，統(tǒng)籌謀劃學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，深入推進(jìn)信息化建設(shè)。

　　（三）加強(qiáng)思想道德教育，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，塑造學(xué)生的健全人格，積極探索實(shí)施校園德育課程化，基地德育規(guī)范化，家庭、學(xué)校和社會(huì)教育協(xié)同化，努力增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

　�。� 四）抓好教育教學(xué)工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，搞好特色創(chuàng)建，堅(jiān)持注重“四個(gè)聚焦”，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”，突出“課堂、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個(gè)主題，抓好常規(guī)管理，繼續(xù)做好新課程與新教育實(shí)驗(yàn)工作，體現(xiàn)“推進(jìn)課程改革、發(fā)展教師專業(yè)、提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨。

　　（五）進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力凈化、美化校園環(huán)境，緊緊圍繞學(xué)校樹品牌、創(chuàng)特色的目標(biāo)，全力打造“古黟碧陽”，走學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路。

　　（六）強(qiáng)化校園安全意識(shí)，保障校園安全，創(chuàng)新安全管理、衛(wèi)生教育工作，提升人防、技防和物防水平，優(yōu)化育人環(huán)境，建立健全并認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”制度，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)、安全運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧、平安、綠色校園。

　�。ㄆ撸┳�團(tuán)結(jié)和諧，讓校園成為和諧家園，抓常規(guī)訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，抓各項(xiàng)考核和各項(xiàng)檢查，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，促工作制度化、規(guī)范化，堅(jiān)持以人為本，突出學(xué)校發(fā)展教師為根，學(xué)校之事人人有責(zé)，共謀出路。

　　4.加大校本課程的開發(fā)和運(yùn)用，做好做實(shí)校本課程課題研究工作。

　�。�六）重視民生工程 ，提升服務(wù)意識(shí)。

　　1.抓好學(xué)校遷建工程，參與建設(shè)過程管理與協(xié)調(diào)工作，牢固樹立工程“質(zhì)量第一、安全第一”的思想，推行工程三人小組安全質(zhì)量監(jiān)管制度，確保工程按時(shí)完工，按時(shí)交付使用，借學(xué)校整體搬遷項(xiàng)目工程實(shí)施之東風(fēng)，統(tǒng)籌謀劃學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，深入推進(jìn)信息化建設(shè)，為學(xué)校新發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　2.繼續(xù)全面實(shí)施執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的.各項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，徹底杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真抓好財(cái)務(wù)管理工作。繼續(xù)堅(jiān)持收費(fèi)項(xiàng)目公開、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開、收費(fèi)政策公開的“三公開”，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。加強(qiáng)校產(chǎn)管理，做好校產(chǎn)維修和維護(hù)工作。

　　3.做好《科學(xué)》、《音樂》、《美術(shù)》、《信息》課本的循環(huán)使用工作及繼續(xù)開展好節(jié)能減排工作。

　　4.進(jìn)一步加強(qiáng)校舍財(cái)產(chǎn)管理工作，不斷健全管理制度，專人負(fù)責(zé)、及時(shí)登記入冊(cè)。做好各班、室財(cái)產(chǎn)的登記建檔工作。工作中發(fā)現(xiàn)校產(chǎn)損壞現(xiàn)象，及時(shí)檢查維修、更換。并且做好維修記錄。認(rèn)真準(zhǔn)確填報(bào)各類財(cái)務(wù)報(bào)表，并及時(shí)報(bào)送。

　　5.將關(guān)愛“留守兒童”的工作落到實(shí)處。積極整合學(xué)校各項(xiàng)資源，采取多種形式，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，使每一位困難家庭、單親家庭、留守兒童在學(xué)校這個(gè)大家庭中能夠健康快樂，茁壯成長！

　　6.進(jìn)一步完善工會(huì)和教代會(huì)制度，充分發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督和教代會(huì)民主決策的作用，扎實(shí)做好婦委會(huì)、離退協(xié)各項(xiàng)工作并發(fā)揮其獨(dú)特的作用。

　　7.認(rèn)真貫徹落實(shí)計(jì)劃生育政策，及時(shí)調(diào)查了解相關(guān)信息，堅(jiān)持計(jì)生信息一月一報(bào)制度，保證學(xué)校計(jì)生工作良好的開展。

　　在新的學(xué)期中，希望全體教職員工要根據(jù)本計(jì)劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生的共同成長和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)！

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 7

　　深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，圍繞教育高水平均衡發(fā)展的主線，以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚(yáng)科研興校辦學(xué)特色，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，以質(zhì)量為生命線，以管理為保證，加強(qiáng)各村小的監(jiān)管力度，提高學(xué)校的核心競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　一、雙高普九工作

　　1.雙高普九工作。本學(xué)期，我校要全面落實(shí)“雙高普九”工作，完成各項(xiàng)控輟指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)適齡兒童全部入學(xué)。以籌建九年一貫制學(xué)校為契機(jī)，使全體師生做好思想和素質(zhì)上的準(zhǔn)備。

　　2.學(xué)前教育工作。通過開放辦園，以提高入園率為重點(diǎn)，以提高保教質(zhì)量為中心，更新辦園理念，加快學(xué)前教育發(fā)展步伐。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，全面提高保教質(zhì)量。依法治教，加大宣傳力度，以深化改革，強(qiáng)化管理為主線，把“普三”工作落到實(shí)處，提高學(xué)齡前兒童的入園率、受教育率及家長和看護(hù)人的科學(xué)育兒能力，推動(dòng)全鄉(xiāng)學(xué)前教育的健康發(fā)展。建立一支愛崗敬業(yè)，大膽創(chuàng)新的幼教隊(duì)伍，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)。

　　二、德育安全工作計(jì)劃

　　堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。努力提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)。

　　3.德育教育工作。加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　第6個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。為慶祝新中國成立xx周年、按照教育部、中宣部、中央文明辦、團(tuán)中央的通知精神，開展以慶祝新中國成立xx周年為主題的第xx個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)分為“了解新中國建立歷程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務(wù)”3部分，要在秋季開學(xué)典禮中正式啟動(dòng)該活動(dòng)。在“了解新中國建立歷程”部分中，要認(rèn)真組織師生收看講述新中國建立歷程的專題片；積極組織老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員，到校宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)；組織學(xué)生收集、整理、宣講家鄉(xiāng)為建立新中國作出貢獻(xiàn)的英烈故事。在“感受祖國變化”部分中，要充分利用反映新中國建設(shè)偉大成就的《形勢教育大課堂》系列專題片、新中國60年成就宣傳圖片、《共和國成長的故事》讀本等資源；組織學(xué)生實(shí)地考察、調(diào)研，以作文、書畫、攝影等形式描繪祖國、家鄉(xiāng)建設(shè)成就。在“我為祖國服務(wù)”部分中，要組織學(xué)生本著就近就便安全的原則積極開展體驗(yàn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫活動(dòng)體會(huì)或社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

　　弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，開展國學(xué)教育。以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。

　　進(jìn)一步深化感恩教育工作計(jì)劃。突出感恩教育特色。以《弟子規(guī)》為載體，以教師節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)為契機(jī)，利用校園廣播、板報(bào)和《德育月報(bào)》為載體，以“感恩、關(guān)愛、責(zé)任”為主題，各校要繼續(xù)開展以感恩社會(huì)、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國的優(yōu)良品質(zhì)。

　　加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加大德育隊(duì)伍培訓(xùn)的力度，用最先進(jìn)的教育理念武裝班主任教師的頭腦，用最科學(xué)的教育方法提升班主任的專業(yè)技能，用最人文的管理方式調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情，用最有遠(yuǎn)見的舉措關(guān)注班主任的成長。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時(shí)、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活動(dòng)和班主任培訓(xùn)等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。校內(nèi)也要開展相應(yīng)活動(dòng)。

　　對(duì)外宣傳工作。及時(shí)上報(bào)信息，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　協(xié)助安全保衛(wèi)處進(jìn)行安全教育和綜治工作。

　　做好政務(wù)公開工作。及時(shí)上傳和更新政府信息公開網(wǎng)中我校的相關(guān)內(nèi)容。

　　做好貧困學(xué)生資助工作。完成全鄉(xiāng)流動(dòng)兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)和貧困生的調(diào)查摸底、資料上報(bào)工作。

　　評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。進(jìn)行學(xué)生評(píng)比改革，改進(jìn)評(píng)選方式。讓學(xué)生人人都去發(fā)現(xiàn)自己的長處，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長的發(fā)展。形成新的評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)德育評(píng)價(jià)的改革。

　　4.安全管理工作。進(jìn)一步完善制度建設(shè)。根據(jù)《區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理安全檔案，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。全面規(guī)范應(yīng)急管理工作，定期組織預(yù)案演練。加強(qiáng)應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)全體師生應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育力度，不斷提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共安全事件應(yīng)急反應(yīng)能力，有效避免安全事故的發(fā)生。

　　全面做好安全教育工作計(jì)劃。組織全校學(xué)生開展豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)行消防疏散演練。

　　認(rèn)真開展安全大檢查。本學(xué)期，安全領(lǐng)導(dǎo)小組將開展5次安全檢查，對(duì)安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點(diǎn)和死角。各校還應(yīng)加強(qiáng)自檢力度。實(shí)現(xiàn)隱患排查整改由運(yùn)動(dòng)向規(guī)范化邁進(jìn)。

　　認(rèn)真做好安全、法制教育進(jìn)課堂工作。實(shí)現(xiàn)安全、法制教育進(jìn)課堂。認(rèn)真開展一日常規(guī)教育，即利用學(xué)生上學(xué)、放學(xué)前的一段時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。作為一項(xiàng)制度，長期堅(jiān)持。拓展安全教育的新形式，有效提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及班主任的安全知識(shí)培訓(xùn)工作，提高師生的安全意識(shí)，提高教師安全知識(shí)水評(píng)和安全管理工作能力。

　　認(rèn)真做好學(xué)生乘車的安全教育工作，通過“致家長一封信”等形式，與家長密切聯(lián)系，共同開展學(xué)生乘車安全教育，教育學(xué)生不乘坐“三無”車輛，確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全，并切實(shí)做好學(xué)生“實(shí)名制”乘車工作。繼續(xù)做好學(xué)生乘車的摸底調(diào)查工作。積極主動(dòng)配合交通、公安等有關(guān)部門打擊“三無”車輛。督促家長和車主簽訂《中小學(xué)生安全乘車協(xié)議書》，監(jiān)督車主履行安全行車義務(wù)。要充分調(diào)動(dòng)家長委員會(huì)的積極性和主動(dòng)性，真正發(fā)揮對(duì)學(xué)生乘車安全的監(jiān)督舉報(bào)作用。

　　5.綜合治理工作

　　積極開展法制教育實(shí)踐活動(dòng)。積極做好禁毒宣傳教育工作。建立健全長效管理機(jī)制。各村小要充分的揮社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，不斷完善長效管理機(jī)制，防止治理后反彈。進(jìn)一步深化平安校園建設(shè)工作。繼續(xù)加大校園周邊環(huán)境綜合整治力度。要進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)外來人員的管理，落實(shí)安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)措施。切實(shí)維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)良好的治安秩序。深化幫教轉(zhuǎn)化工作機(jī)制。

　　三、教學(xué)改革工作

　　深化教育教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為主渠道，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，加大質(zhì)量監(jiān)測力度，促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　6.教學(xué)管理工作

　　認(rèn)真落實(shí)沈教發(fā)[20xx]73號(hào)文件精神，深化教學(xué)改革。抓好教學(xué)流程的管理落實(shí)，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實(shí)情況。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開全學(xué)科，開足學(xué)時(shí)，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課。加強(qiáng)非工具學(xué)科的教學(xué)管理。加強(qiáng)聽課指導(dǎo)，教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求。重視英語學(xué)科教學(xué)，縮小校際之間、班級(jí)之間英語教學(xué)質(zhì)量的差距。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　抓課堂教學(xué)，追求4個(gè)精致，1個(gè)反思。備課精致。提高備課質(zhì)量，使每位教師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨(dú)立處理教材。備課以教師個(gè)人鉆研為主，輔之以集體備課。集體備課以學(xué)年組為單位隔周一次。上課精致。改革課堂教學(xué)模式，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率。上課精致的前提是明確教學(xué)目標(biāo)，基礎(chǔ)是吃透教材內(nèi)容，條件是了解了學(xué)生狀況，關(guān)鍵是優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，手段是利用農(nóng)遠(yuǎn)資源。練習(xí)精致。精心選擇習(xí)題，防止機(jī)械重復(fù)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。輔導(dǎo)精致。著力幫扶學(xué)困生，一抓基礎(chǔ)、二抓鞏固、三抓提高，追求輔導(dǎo)的實(shí)效性。做好教學(xué)反思。

　　7.教學(xué)研究工作。

　　抓好平時(shí)的學(xué)科教研活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的作用，營造求真務(wù)實(shí)、自由融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、展示成果提供平臺(tái)。學(xué)校應(yīng)真正以教學(xué)為中心，利用一切時(shí)間調(diào)動(dòng)一切人的積極性，深化課程改革，全面提升質(zhì)量。抓好校本教研工作，不斷完善教研制度，加強(qiáng)新課標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法和學(xué)困生質(zhì)量提高的研究。各校每學(xué)科一學(xué)期至少搞一次相關(guān)人員參加的教研活動(dòng)。做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮電教手段和農(nóng)遠(yuǎn)工程對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量的作用。培養(yǎng)典型教師，推廣典型教師經(jīng)驗(yàn)。

　　開展好“教學(xué)開放周、校長進(jìn)課堂月”活動(dòng)。九月份要開展好“教育開放周”活動(dòng)。做到讓家長了解教師，讓市民了解學(xué)校，讓社會(huì)了解教育。逐步形成以學(xué)校為主陣地，以教育教學(xué)為主渠道，以家庭教育為基礎(chǔ)，以社會(huì)教育為依托，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平、教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。十月份要繼續(xù)開展好“校長進(jìn)課堂月”活動(dòng)。校長、主任深入教學(xué)一線上課、備課、評(píng)課。做好活動(dòng)總結(jié)。

　　8.質(zhì)量監(jiān)測工作。質(zhì)量監(jiān)測要堅(jiān)持隨堂測、周考、月考，月考后做好質(zhì)量分析，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　9.校本培訓(xùn)工作。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。加強(qiáng)集體培訓(xùn)，強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)。每位教師至少寫2篇完整深刻的教學(xué)反思，每名教師自學(xué)筆記在5000字以上，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。

　　開展校本教研。按照“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的思路，進(jìn)行理論培訓(xùn)，學(xué)年組內(nèi)同伴互助，教師對(duì)自己設(shè)計(jì)的每堂課，進(jìn)行“教材分析——教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)反思”的系列教學(xué)活動(dòng)，走“邊教邊研”之路，促進(jìn)專業(yè)能力的發(fā)展。

　　10.教育科研工作。規(guī)劃課題的研究，學(xué)�？蒲惺抑髯ァ＠^續(xù)開展中央教科所《整體構(gòu)建家庭和諧德育途徑方法體系研究》的實(shí)驗(yàn)實(shí)施工作；繼續(xù)開展《小學(xué)家校互動(dòng)教育策略的研究》省級(jí)家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)校的研究工作。進(jìn)行市規(guī)劃辦一線教師課題申報(bào)工作。

　　校本課題的研究，教務(wù)處主抓。研究內(nèi)容是教師在教學(xué)中所遇到的問題。研究的結(jié)果以專題論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)形式完成。教務(wù)處期末對(duì)科研成果進(jìn)行匯編工作，作為考核教師工作的重要依據(jù)。

　　四、體衛(wèi)藝工作

　　實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)體衛(wèi)藝工作不斷發(fā)展。實(shí)施科學(xué)管理，提高認(rèn)識(shí)，擺正位置，依法治教，規(guī)范管理。完善體衛(wèi)藝工作的組織管理機(jī)構(gòu)，健全制度，加強(qiáng)對(duì)教師的管理。落實(shí)課程計(jì)劃，開全學(xué)科，開足學(xué)時(shí)。

　　11.學(xué)校體育工作。學(xué)校體育工作要切實(shí)貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，提高測試數(shù)據(jù)的'準(zhǔn)確性，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)按時(shí)直報(bào)國家數(shù)據(jù)庫的工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的質(zhì)量和數(shù)量。深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。

　　進(jìn)一步完善“5421”課余訓(xùn)練工程，科學(xué)開展課余體育訓(xùn)練工作。積極組織學(xué)生參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)體育比賽，力爭取得優(yōu)異成績。做好參加全x動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練、準(zhǔn)備和參賽工作。

　　12.學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品安全工作計(jì)劃、衛(wèi)生防疫、心理健康教育和保健人員隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。

　　疾病防控工作。做好甲流和手足口病的防控工作。進(jìn)行傳染病防控知識(shí)宣傳。

　　13.藝術(shù)教育工作。學(xué)校藝術(shù)教育工作以《藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，全面提高學(xué)生審美能力；積極開展藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

　　14.國防教育工作。落實(shí)教育部頒發(fā)的《小學(xué)、初中滲透國防教育綱要》和《學(xué)校國防教育常規(guī)》，積極開展學(xué)生國防教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　五、教師教育工作

　　15.師德師風(fēng)建設(shè)。以師德建設(shè)為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，促進(jìn)師德水平的提高。每位教師的政治學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000字以上。

　　開展好繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，鼓勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)理論，大膽創(chuàng)新，逐步實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型、研究型的轉(zhuǎn)變。

　　16.隊(duì)伍建設(shè)工作。提高教師的整體素質(zhì)。通過各種形式為教師的提高和發(fā)展做好服務(wù)工作，為教師的成長搭建平臺(tái)。鼓勵(lì)教師參加有利于教師成長的各種培訓(xùn)、輔導(dǎo)、講座，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。積極組織教師外出聽課。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)新典型，采用以老帶新互幫互學(xué)等活動(dòng)培養(yǎng)一批新的學(xué)科骨干教師。

　　六、黨風(fēng)廉政工作

　　17.學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。按照教育局黨委的統(tǒng)一部署，開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在活動(dòng)中，要全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員廣大教師投身于科學(xué)發(fā)展的偉大實(shí)踐中。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的教育思想觀念，著力提高改革創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，著力解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題，以改革創(chuàng)新的精神推動(dòng)教育科學(xué)全面發(fā)展。

　　認(rèn)真落實(shí)《沈陽市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《沈陽市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法。樹立教育良好現(xiàn)象。認(rèn)真進(jìn)行“小金庫”自查自糾工作。

　　七、總務(wù)后勤工作計(jì)劃

　　18.總務(wù)后勤工作�？倓�(wù)后勤工作人員實(shí)行崗位責(zé)任制，建立健全各種規(guī)章制度，樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人；加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造安全優(yōu)美的教育環(huán)境，加強(qiáng)“四防”，建立崗位責(zé)任制，搞好綜合治理；做好安全檢查。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件；做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強(qiáng)管理，滿足教學(xué)需要。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 8

　　一、 工作目標(biāo)

　　與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)奮斗，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出質(zhì)量核心地位，抓實(shí)教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，爭創(chuàng)群眾滿意的和諧平安校園。

　　二、 具體做法

　　1、 始終堅(jiān)持德育為本，以德治校。

　　（1） 堅(jiān)持每周一政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī)，努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真開展師德教育活動(dòng)。

　�。�2） 每周舉行一次升旗儀式，開好每天的晨夕會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。

　　（3 認(rèn)真組織，開展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動(dòng)，在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊(duì)員，舉辦小型歌詠會(huì)、小型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　（4） 認(rèn)真上好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、《地方與學(xué)�！氛n程，認(rèn)真開展課外讀書活動(dòng)，對(duì)全體師生進(jìn)行國情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。

　�。�5） 發(fā)揮少先隊(duì)組織的主導(dǎo)作用，建立健全少先隊(duì)組織，積極開展文明創(chuàng)建、“紀(jì)律教育周”、“安全教育周”等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，組織開展一次讀書演講比賽和安全知識(shí)演講比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)人文教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，孝敬老人，助人為樂，誠實(shí)守信的良好習(xí)慣。

　�。�6）認(rèn)真辦好班刊、�？�，堅(jiān)持每天清掃校園，綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。

　�。�7）每月召開一次家長會(huì)，傾聽社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見，搭建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育平臺(tái)。

　　2、以素質(zhì)教育主線，以課改為動(dòng)力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）很抓制度落實(shí)，規(guī)范管理。堅(jiān)決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學(xué)校制定的一系列規(guī)定，結(jié)合學(xué)校情況制定切實(shí)可行的各項(xiàng)制度，嚴(yán)把考勤、考課關(guān)，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

　　（2）認(rèn)真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準(zhǔn)，要求教師在校工作不少于8小時(shí)，嚴(yán)禁教師在工作時(shí)間內(nèi)做與教學(xué)工作無關(guān)的事。

　　（3）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)。結(jié)合校情，創(chuàng)造條件，繼續(xù)開展好“四個(gè)一”活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力。

　�。�4）狠抓教研、科研活動(dòng)。要求全體教師積極參加教研和課研活動(dòng)，選派部分教師參加上級(jí)組織的培訓(xùn)和教研活動(dòng)，開拓教師視野，了解課改信息，搭建平臺(tái)，讓每位教師認(rèn)真上好一節(jié)公開課和示范課，堅(jiān)持集體備課，鼓勵(lì)教師開展課題研究，撰寫教學(xué)心得，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量，讓全體學(xué)生學(xué)得好，學(xué)的活。

　�。�5）利用遠(yuǎn)程教育，充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源，要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽特級(jí)教師講課，讓學(xué)生共享先進(jìn)的教學(xué)資源。

　�。�6）教師的備、教、改、輔、測應(yīng)放在教學(xué)工作的首位，每位教師必須做到備、教、改、輔、測同步進(jìn)行，要求教師提前一周備課，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，認(rèn)真上好藝、體、科學(xué)、綜合實(shí)踐、地方與學(xué)校等課程，改變過去只抓語、數(shù)學(xué)科，放棄藝體、常識(shí)課的現(xiàn)象，使學(xué)生得到全面發(fā)展，教導(dǎo)處堅(jiān)持月查制度，在檢查中，重點(diǎn)查備、改質(zhì)量，檢查結(jié)果及時(shí)在教務(wù)會(huì)上通報(bào)，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級(jí)、晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先績效工資發(fā)放的依據(jù)。

　�。�7）認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，按時(shí)完成校本培訓(xùn)工作。

　　（8）教師應(yīng)端正良好的教風(fēng)，全體教師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，杜絕抄教案的現(xiàn)象，認(rèn)真撰寫教案，充分利用課堂時(shí)間，講究課堂效率，不準(zhǔn)無教案上課，不準(zhǔn)在課堂抽煙，使用通信工具，不準(zhǔn)代茶杯進(jìn)課堂，不準(zhǔn)做著上課，按時(shí)上下課，不遲到，不拖堂，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)評(píng)講。

　�。�9）組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，使每位教師不斷得到充電，不斷提高教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)水平。

　　3、安全工作，警鐘長鳴，全力打造和諧平安校園。

　　學(xué)校應(yīng)把安全工作放在首位，當(dāng)作重中之重，安全第一，責(zé)任重于泰山。進(jìn)一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作責(zé)任制以及安全工作責(zé)任追究制，加強(qiáng)學(xué)生的.安全教育。一是根據(jù)季節(jié)，突出重點(diǎn)，對(duì)溺水、爬樹、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進(jìn)行嚴(yán)格管理和教育。二是定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設(shè)施進(jìn)行定期或不定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)排除。三是加強(qiáng)經(jīng)常性的安全知識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)的教育和訓(xùn)練。四是強(qiáng)化治安管理，嚴(yán)格值班，加強(qiáng)路隊(duì)管理，減少校園內(nèi)外傷害事故。

　　4、其他工作。

　　（1）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，開學(xué)前，認(rèn)真組織教師家訪，了解學(xué)生流動(dòng)動(dòng)態(tài)，建立“留守學(xué)生檔案”，關(guān)懷幫助留守學(xué)生，重視學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。重視資料建設(shè)，及時(shí)做好資料的收集、整理、更新、充實(shí)工作。

　　（2）抓好財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)，嚴(yán)禁教師推銷教輔用書。開學(xué)初認(rèn)真制定用款計(jì)劃，期中按計(jì)劃用款，把上級(jí)下?lián)艿挠邢藿?jīng)費(fèi)用在教學(xué)上，嚴(yán)禁公款招待，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　（3）由于課桌凳有損壞，需要維修。學(xué)校準(zhǔn)備投入一定資金用于維修和房屋小型修補(bǔ)。

　　（4）賬目日清月結(jié)，及時(shí)公示，開支不當(dāng)?shù)陌l(fā)票，報(bào)賬員有權(quán)拒收，堅(jiān)決杜絕不合理的開支，做到票據(jù)規(guī)范，一據(jù)三章。

　�。�5）關(guān)心和改善教師生活條件，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品管理?xiàng)l例，嚴(yán)禁不合格食品進(jìn)入食堂，保障教師不吃生飯，不喝生水，做到飲食清潔衛(wèi)生。

　�。�6）嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策和財(cái)務(wù)制度，杜絕亂補(bǔ)亂發(fā)現(xiàn)象。

　�。�7）嚴(yán)格執(zhí)行績效工資發(fā)放政策，制定考核細(xì)則，對(duì)全體教師認(rèn)真考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效工資。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 9

　　新的學(xué)年，我校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循現(xiàn)代教育理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，不斷改進(jìn)德育工作，提高課程實(shí)施質(zhì)量。堅(jiān)持常規(guī)工作抓規(guī)范，落實(shí)新要求，推動(dòng)規(guī)范管理、有效管理。

　　(一)加強(qiáng)師德教育，促進(jìn)教師成長。

　　1.重視師德、師風(fēng)建設(shè)，把它作為培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、創(chuàng)建和諧文明校園首要任務(wù)。本學(xué)期我校將組織教師學(xué)習(xí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等，引導(dǎo)教師交流讀后感。扎實(shí)開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動(dòng)，樹立廣大教師的職業(yè)光榮感，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感，使他們自覺做內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的帶頭人。

　　2.立足課堂教學(xué)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，開展教研活動(dòng)，將師徒結(jié)對(duì)做實(shí)，以提高青年教師的教研能力，夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功。激發(fā)青年教師努力進(jìn)取精神和工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高青年教師課堂教學(xué)能力20xx--20xx學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。新學(xué)期，我校仍將堅(jiān)持校長、教導(dǎo)帶頭召開校教研課，帶頭全校教師的`教研風(fēng)氣。同時(shí)，盡可能的為青年教師多創(chuàng)造機(jī)會(huì)參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　3.加強(qiáng)常規(guī)檢查，堅(jiān)持月檢制度。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導(dǎo)與檢查。新學(xué)期重點(diǎn)要開展好以有效教學(xué)為專題的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，進(jìn)一步注重教研組與備課組的建設(shè)，認(rèn)真組織好集體備課，堅(jiān)持骨干引領(lǐng)，全員參與的原則，力求實(shí)效，避免流于形式。強(qiáng)化有效訓(xùn)練研究，引導(dǎo)教師精選作業(yè)，提高作業(yè)與測試的“質(zhì)”，控制作業(yè)與測試的“量”。實(shí)施有效教研，開展“日�；�”的互聽互評(píng)。堅(jiān)持教學(xué)督查制度，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)分析、反思、總結(jié)。

　　(二)以生為本，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　1.以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。良好習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校本學(xué)期的德育主題，我校將開展習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合各自的特點(diǎn)，抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。形成一系列看得見，摸得著，做得好的習(xí)慣，確實(shí)外化在學(xué)生的行動(dòng)上，內(nèi)化到學(xué)生的素質(zhì)中。采取多樣化的激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的長效意識(shí)。

　　2、重視學(xué)生的全面發(fā)展。新的學(xué)期，我們將繼開展各種興趣小組，盡管學(xué)校規(guī)模較小，但我們將充分發(fā)揮校內(nèi)外各種資源，全方位發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，不斷豐富學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，為學(xué)校培養(yǎng)藝術(shù)人才。

　　(三)安全工作

　　建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。加強(qiáng)安全管理和安全教育。開展安全宣傳教育活動(dòng)，讓安全宣傳教育進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭，進(jìn)一步提高師生的安全防范意識(shí)。開展學(xué)校安全隱患排查治理專項(xiàng)檢查，修訂和完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急逃生演練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力。嚴(yán)防重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，著力建設(shè)“平安校園”。

　　(四)想方設(shè)法，改善辦學(xué)條件。

　　1、保質(zhì)保量建設(shè)好校園改造工程。水頭小學(xué)校園改造建設(shè)，已接近尾聲，學(xué)校將協(xié)同校董會(huì)、老人會(huì)，齊抓共管，抓好質(zhì)量。

　　2、多渠道集資，重建主教學(xué)樓。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 10

　　指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)圍繞“著力內(nèi)涵發(fā)展，重塑學(xué)校文化”這一中心，以爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)學(xué)校、營造和諧校園為兩個(gè)工作重點(diǎn)，達(dá)到三個(gè)確保：確保師德、確保安全、確保規(guī)范。繼續(xù)打好五場攻堅(jiān)戰(zhàn)：打好課堂教學(xué)的攻堅(jiān)戰(zhàn)、打好質(zhì)量評(píng)估的攻堅(jiān)戰(zhàn)、打好依法治校的攻堅(jiān)戰(zhàn)、打好文化建設(shè)的攻堅(jiān)戰(zhàn)、打好內(nèi)涵發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)。努力把學(xué)校辦得讓家長滿意，學(xué)生喜歡，教師留戀，同行尊重，領(lǐng)導(dǎo)信任。

　　主要工作：

　　一、隊(duì)伍建設(shè)與管理改革

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)干部要繼續(xù)強(qiáng)化四種意識(shí)：大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、保密意識(shí)。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)干部要始終遵循五條行動(dòng)準(zhǔn)則：祛邪扶正、平易近人、理解關(guān)心、賞罰分明、自制自律。

　　3、牢固樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的意識(shí)，爭做思路寬、眼界寬、胸襟寬的“三寬”干部。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)干部要做到四個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)督查、加強(qiáng)計(jì)劃、加強(qiáng)規(guī)范。

　　（二）教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、認(rèn)真制訂新學(xué)年個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，重點(diǎn)抓落實(shí)。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)師德教育，樹立良好的職業(yè)道德。提倡愛生愛校愛自己，認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教育局“五不準(zhǔn)”規(guī)定和六條禁令，遵守師德規(guī)范，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰。

　　3、通過“名師大課堂”等活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施“旗幟工程”，培養(yǎng)各學(xué)科的“領(lǐng)頭雁”，引導(dǎo)教師向?qū)W科帶頭人、骨干教師的方向努力。

　　4、繼續(xù)開展評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

　�。ㄈ�）學(xué)校管理改革

　　1、繼續(xù)探索精致化管理，使之最終成為學(xué)校最大的特色。做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、活、新”。 嚴(yán)：嚴(yán)格各種規(guī)范，特別是要嚴(yán)格遵守《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》。 細(xì)：細(xì)化管理過程，特別是要細(xì)化教育教學(xué)的全程管理。 實(shí)：實(shí)干每件小事，把簡單的事做好。 活：活化課程內(nèi)容，繼續(xù)實(shí)施“三百工程”和“十好規(guī)范”教育。 新：創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、整合意識(shí)。

　　2、繼續(xù)強(qiáng)化請(qǐng)假制度的執(zhí)行，兩節(jié)課內(nèi)向年級(jí)組長請(qǐng)假，課務(wù)自理；半天以上向主管校長請(qǐng)假，填寫請(qǐng)假申請(qǐng)單；中層干部向校長請(qǐng)假。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)行政值日管理，提高行政值日的實(shí)效性。

　　4、切實(shí)加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝、科學(xué)、信息等學(xué)科的管理。

　　二、文明建設(shè)與活動(dòng)設(shè)計(jì)

　�。ㄒ唬�學(xué)校文化建設(shè)

　　1、明確辦學(xué)目標(biāo)：近期目標(biāo)：20xx年?duì)巹?chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)學(xué)校；中期目標(biāo)：到20xx年把學(xué)校辦成領(lǐng)導(dǎo)信任、同行尊重、家長滿意、師生留戀的現(xiàn)代化學(xué)校；遠(yuǎn)期目標(biāo)：到20xx年把學(xué)校辦成特色鮮明、質(zhì)量上乘、文化深厚、信譽(yù)卓著的名校。

　　2、遵循“儒、實(shí)”校訓(xùn)。儒：社區(qū)有儒雅之氣，學(xué)校有書香之氣，教師有書卷之氣，學(xué)生有書生之氣；實(shí)：真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、厚實(shí)。

　　3、堅(jiān)持“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的文化”這一辦學(xué)理念。

　　4、繼續(xù)打造三種精神：榮辱與共的團(tuán)隊(duì)精神、頑強(qiáng)拼搏的創(chuàng)業(yè)精神、精耕細(xì)作的科學(xué)精神。

　　5、繼續(xù)塑造五種文化：人際環(huán)境文化、辦公室文化、學(xué)術(shù)文化、溝通文化、校園環(huán)境文化。

　　6、以評(píng)選“感動(dòng)校園十大人物”、“感動(dòng)校園十大事件”、爭創(chuàng)星級(jí)科室和文明辦公室為抓手，繼續(xù)營造和諧校園，達(dá)到干群、師生、家校、內(nèi)外等四個(gè)和諧；達(dá)到教師認(rèn)同率、家長滿意率、學(xué)生滿意率、社會(huì)支持率四個(gè)100%；達(dá)到四個(gè)同一個(gè)：同一個(gè)目標(biāo)、同一個(gè)聲音、同一個(gè)形象、同一個(gè)境界。

　　（二）文明教育活動(dòng)

　　1、重點(diǎn)仍是習(xí)慣養(yǎng)成教育。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育和常規(guī)管理，鞏固“十好”教育成果，爭做“十好學(xué)生”。

　　2、繼續(xù)建設(shè)“書香校園”。

　　3、繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng)。

　　4、繼續(xù)開展民樂教學(xué)，重點(diǎn)抓竹笛教學(xué)。

　　5、積極參加有關(guān)部門組織的各類相關(guān)活動(dòng)，有賽必參，有獎(jiǎng)必奪。

　　6、積極開展學(xué)生心理健康教育的研究。

　�。ㄈ�）創(chuàng)建平安、潔凈的校園

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度，完善學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案，確保食品安全、校園安全、接送學(xué)生車輛安全、學(xué)生人身安全，創(chuàng)建平安校園。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理。對(duì)餐具按規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格消毒，食堂和小店不進(jìn)偽劣食品、過期食品、變質(zhì)食品，嚴(yán)格把關(guān)，做到誰進(jìn)貨誰負(fù)責(zé)，杜絕食物中毒。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，繼續(xù)實(shí)行衛(wèi)生包潔區(qū)責(zé)任制，開展“彎彎腰”活動(dòng)，師生共建潔凈的校園。

　　4、以打造環(huán)境文化和建設(shè)書香校園為重點(diǎn)，著力班級(jí)、校園文化布置，提高校園文化品位。

　　三、教育教學(xué)改革與研究

　�。ㄒ唬┙逃�改革與研究

　　1、繼續(xù)進(jìn)行班主任工作考核，進(jìn)一步開展班主任工作研討活動(dòng)。

　　2、積極開展《農(nóng)村學(xué)校精致化管理的策略研究》，以此為學(xué)校的主課題，統(tǒng)領(lǐng)所有課題。

　�。ǘ�）教學(xué)改革與研究

　　1、以創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)學(xué)校為中心工作，著力打好五個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)：

　�。�1）課堂教學(xué)的攻堅(jiān)戰(zhàn)：每門學(xué)科制訂教學(xué)規(guī)范、教學(xué)規(guī)劃，建立教學(xué)模式。在9月、10月進(jìn)行兩輪磨課，11月備好迎檢課。

　　（2）文化建設(shè)的攻堅(jiān)戰(zhàn)：加快教室、辦公室、專用教室的'建設(shè)，用學(xué)生的作品布置走廊，成立校史紀(jì)念館，圍墻進(jìn)行文化布置，建置雕塑，籌備專題展覽。

　�。�3）內(nèi)涵建設(shè)的攻堅(jiān)戰(zhàn)：至少安排2次學(xué)術(shù)沙龍。

　�。�4）依法治校的攻堅(jiān)戰(zhàn)：嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)，開齊開足各類課程。

　�。�5）教育質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn)：追求全面發(fā)展、全體發(fā)展、差異發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的教育質(zhì)量觀。綜合實(shí)踐、校本課程、學(xué)校特色教學(xué)堅(jiān)持開展，校級(jí)興趣小組活動(dòng)要加強(qiáng)，班級(jí)興趣小組活動(dòng)要活躍。

　　2、以全程管理為支點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加大教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研的力度。

　　4、繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部推門聽課制。

　　5、認(rèn)真研究并做好各年級(jí)的教學(xué)銜接工作。

　　6、抓好有關(guān)學(xué)科的競賽輔導(dǎo)，落實(shí)輔導(dǎo)責(zé)任制，爭取在競賽中取得好成績。

　　四、其他工作：

　　1、加快站和教師個(gè)人網(wǎng)站的建設(shè)。

　　2、關(guān)心教師生活，提高福利待遇。 以上各項(xiàng)工作的實(shí)施，由各部門另行制訂工作計(jì)劃作出具體安排。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 11

　　為切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，確保全體師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)各校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)教育部頒布實(shí)施的《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》精神以及西湖區(qū)教育局關(guān)于安全工作精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定20xx學(xué)年第一學(xué)期安全工作計(jì)劃。

　　一、 目標(biāo)要求：

　　本學(xué)年學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全法制工作的有關(guān)文件，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治等各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立浦袁小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx以及全體班主任（46人）

　　三、工作要點(diǎn)：

　　1、教育教學(xué)安全：

　　（1）各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　�。�2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。

　　（3）加強(qiáng)對(duì)各班各科室的`用電管理。

　�。�4）體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。

　　2、交通安全：

　　（1）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，在假期要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。

　�。�2）加強(qiáng)對(duì)乘公交車學(xué)生的安全教育。

　　（3）嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎車上學(xué)。

　　3、值周值日、門衛(wèi)安全：

　�。�1）值周值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心，7：30整準(zhǔn)時(shí)到校，課間加強(qiáng)巡視，下午學(xué)生全部離校后方可回家。

　�。�2）各班切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。

　�。�3）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。

　　4、校產(chǎn)校舍安全：

　�。�1）定期組織校舍安全檢查（開學(xué)初和期中），特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

　�。�2）每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。

　　5、教學(xué)設(shè)施安全：

　　（1）電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。

　　（2）體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

　�。�3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

　　（4）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

　　5、食品、飲水安全：

　　（1）加強(qiáng)食品管理，把好進(jìn)貨關(guān)。

　　（2）加強(qiáng)從業(yè)人員職業(yè)道德及衛(wèi)生安全指導(dǎo)。

　　（3）加強(qiáng)學(xué)生飲用水管理。

　　安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)�體教職工積極行動(dòng)起來，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。

　　四、各月學(xué)校安全主要工作及活動(dòng)安排：

　　9月份：

　　1、學(xué)校開學(xué)安全檢查。

　　2、發(fā)放交通安全告家長書。

　　3、制定學(xué)校安全工作計(jì)劃。

　　10月份：

　　1、組織師生觀看安全警示教育片，開展針對(duì)性安全教育。

　　2、開展安全法制教育日活動(dòng)（手抄報(bào)、繪畫）

　　3、上下樓梯、上學(xué)放學(xué)、課間活動(dòng)安全教育

　　11月份：

　　1、學(xué)校安全應(yīng)急演練。

　　2、消防知識(shí)宣傳教育。

　　12月1月份：

　　總結(jié)半年學(xué)校安全工作，謀劃寫階段安全工作。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx學(xué)年是新一輪學(xué)校四年發(fā)展計(jì)劃的規(guī)劃年。學(xué)校將一如既往地堅(jiān)持“未來屬于孩子”的辦學(xué)理念，堅(jiān)守“寬厚包容、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、堅(jiān)韌不拔、追求卓越”的學(xué)校精神，依據(jù)教育局20xx年提出的“力擔(dān)責(zé)任、力推改革、力行法治”的工作要點(diǎn)，繼續(xù)圍繞學(xué)校20xx年提出的“發(fā)揮優(yōu)勢，夯實(shí)基礎(chǔ)，突破重點(diǎn)，創(chuàng)新發(fā)展”的工作主題，認(rèn)真謀劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，精心夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)，在特色發(fā)展中進(jìn)一步提升學(xué)校品味，努力把學(xué)校建成充滿愛心、充滿智慧、充滿活力的精神家園。

　　二、主要目標(biāo)

　　繼續(xù)挖掘?qū)W校辦學(xué)亮點(diǎn)，強(qiáng)化共同參與意識(shí)，優(yōu)化校本研修機(jī)制，深化課程校本化實(shí)施，建構(gòu)智慧型活力課堂，努力打造知人善教的智慧型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)懂得未來的智慧型學(xué)生，創(chuàng)建智慧型特色學(xué)校品牌，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1、建立“一室四處”管理機(jī)制，完善崗位職責(zé)。以“理念共存、資源共享、機(jī)制共建、品牌共創(chuàng)”為指導(dǎo)，依托教研組、文明班組、項(xiàng)目組等職能運(yùn)作平臺(tái)，建構(gòu)共同參與決策、共同參與實(shí)施、共同參與評(píng)價(jià)的各項(xiàng)溝通交流管理機(jī)制，促進(jìn)兩校區(qū)教育均衡發(fā)展。

　　2、做好新一輪學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃的編制工作。立足校情、關(guān)注過程、凝聚學(xué)校共同體成員的共同智慧，共挖學(xué)校潛在資源、共塑新愿景、共商新目標(biāo)、共謀新舉措，繪制貼切學(xué)校發(fā)展需求、具可行性、可操作性、可檢測性的新一輪學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖。

　　3、啟動(dòng)《科學(xué)綜合課程》開發(fā)三年行動(dòng)計(jì)劃。以開發(fā)《科學(xué)綜合課程》為契機(jī)，進(jìn)一步豐富、完善三類課程的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)等，逐步構(gòu)建多元、整合、開放的校本化課程體系。

　　4、開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的智慧型活力課堂實(shí)踐研究”。加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法統(tǒng)整，在實(shí)踐研究的過程中轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，打造真情融合、思維活躍、個(gè)性張揚(yáng)的智慧型活力課堂。

　　5、啟動(dòng)“少年軍校教育大綱”的研制工作�；�于少年軍校建設(shè)的特色優(yōu)勢，挖掘其教育資源，融道德教育、愛國主義教育、生命教育于一體，以課堂教學(xué)為主渠道，以班級(jí)、少先隊(duì)、少年軍校為基本陣地，回歸學(xué)生生活世界，回歸學(xué)生內(nèi)心世界，開展實(shí)踐體驗(yàn)為主的德育活動(dòng)。

　　6、啟動(dòng)教師校本培訓(xùn)課程體系的建構(gòu)工作。結(jié)合見習(xí)教師基地學(xué)校規(guī)范化培訓(xùn)工作的開展，進(jìn)一步健全校本研修的工作機(jī)制，充分發(fā)揮區(qū)、學(xué)署、校等各級(jí)骨干教師的引領(lǐng)作用，梳理并形成既有理論又有實(shí)踐的、較為完善的系列校本培訓(xùn)課程。

　　四、具體舉措

　　（一）學(xué)校管理：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)

　　1、調(diào)整管理機(jī)構(gòu)，建立“一室四處”的學(xué)校管理機(jī)制。按照有利于課程改革、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的原則調(diào)整校內(nèi)管理機(jī)構(gòu)，建立一室（校長室）四處（課程教學(xué)處、教師發(fā)展處、學(xué)生管理處、教育保障處），以“理念共存、資源共享、機(jī)制共建、品牌共創(chuàng)”為指導(dǎo)，促進(jìn)兩校區(qū)教育均衡發(fā)展。

　　2、制訂“一室四處”崗位職責(zé)，優(yōu)化管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。堅(jiān)持共同領(lǐng)導(dǎo)，建構(gòu)共同參與決策、共同參與實(shí)施、共同參與評(píng)價(jià)的各項(xiàng)溝通交流管理機(jī)制；建設(shè)一支敢于挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，善于學(xué)習(xí)、善于溝通、善于合作，勤奮敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的`管理團(tuán)隊(duì)；形成合作共贏的思維模式與輕松、愉悅、民主、積極的學(xué)校管理人文氛圍。

　　3、依托資源優(yōu)勢，做好學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃的編制工作。立足校情、關(guān)注過程、凝心聚力，集中學(xué)校共同體成員的共同智慧，上下溝通，統(tǒng)一思想，共挖學(xué)校潛在資源、共塑新愿景、共商新目標(biāo)

　　、共謀新舉措，為使新一輪學(xué)校發(fā)展規(guī)劃更具針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性提供保障。

　　4、發(fā)揮工會(huì)作用，加強(qiáng)文明班組建設(shè)，創(chuàng)設(shè)溫馨有愛的工作環(huán)境。定期開展社團(tuán)活動(dòng)、進(jìn)行“溫馨辦公室”評(píng)比等活動(dòng)；強(qiáng)調(diào)潔凈溫馨、健康舒心的工作環(huán)境，倡導(dǎo)樂觀向上、合作互助、民主平等的校園人文氛圍，努力使在“浦南”學(xué)習(xí)、工作過的每一個(gè)人都能留下溫馨的暖記憶。

　　5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園特色文化建設(shè)工作。做好科技教育特色學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)校等的復(fù)評(píng)工作。

　�。ǘ�）課程教學(xué)：勇于反思，敢于探究

　　1、健全各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，提高教師的課程執(zhí)行力。加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，實(shí)施精細(xì)化管理，不斷提高課堂教學(xué)效率；強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生個(gè)體差異、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、關(guān)注學(xué)生生活與學(xué)習(xí)經(jīng)歷，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)課程資源開發(fā)，構(gòu)建多元、整合、開放的校本化學(xué)校課程體系。開發(fā)學(xué)校《科學(xué)綜合課程》，從培養(yǎng)“懂得未來的智慧型少年”視角，進(jìn)一步豐富、完善三類課程的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)等，逐步形成具有本校特色的學(xué)校課程體系。

　　3、加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法統(tǒng)整，開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的智慧型活力課堂實(shí)踐研究”。在實(shí)踐研究的過程中轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，打造真情融合、思維活躍、個(gè)性張揚(yáng)的智慧型活力課堂。

　　4、完善各學(xué)科的評(píng)價(jià)方案，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。明確評(píng)價(jià)的具體任務(wù)和要求，優(yōu)化評(píng)價(jià)過程的管理、評(píng)價(jià)資料的積累、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行微調(diào)，使評(píng)價(jià)更具針對(duì)性，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能。

　　5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，完善并實(shí)施優(yōu)秀教研組創(chuàng)建方案。借助創(chuàng)優(yōu)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師聚焦在課程實(shí)施過程中遇到的困惑和問題，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，開展專題實(shí)踐研究，通過有目的、有計(jì)劃、有診斷、有指導(dǎo)、有經(jīng)驗(yàn)共享的行為跟進(jìn)式團(tuán)隊(duì)合作探究，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)教育教學(xué)實(shí)踐性智慧的生成。

　　6、積極開發(fā)校外教育基地與家長教育資源。充分利各類教育資源，合理整合各類拓展型課程。定期開設(shè)“家長大講堂”，使家庭、社區(qū)、學(xué)校的教育形成合力，使其能轉(zhuǎn)化為學(xué)校課程的一部分，并借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行定期發(fā)布。

　　（三）德育工作：注重體驗(yàn)，提升實(shí)效

　　1、建立與健全崗位的德育責(zé)任。堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”與“全員育人、全程育人、全面育人”，培養(yǎng)學(xué)生成為有夢(mèng)想、有責(zé)任、有毅力，能自律、能包容、能探究，活潑、向上、樂學(xué)、善思，懂得未來的智慧型少年。

　　2、研制少年軍校教育大綱。融道德教育、愛國主義教育、生命教育于一體；以課堂教學(xué)為主渠道，以班級(jí)、少先隊(duì)、少年軍校為基本陣地，回歸學(xué)生生活世界，回歸學(xué)生內(nèi)心世界，積極開展實(shí)踐體驗(yàn)為主的.德育活動(dòng)。

　　3、開展“浦南少年愛南�！敝黝}實(shí)踐教育。紀(jì)念“中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”，結(jié)合學(xué)�？萍脊�(jié)，開展“浦南少年愛南�！敝黝}教育，活動(dòng)突出主體性、針對(duì)性、實(shí)踐性，提高德育實(shí)效。

　　4、組織班主任校本研修活動(dòng)。以班主任工作坊主題式交流、班主任考評(píng)細(xì)則完善與實(shí)施等形式，促進(jìn)班主任老師在參與實(shí)踐反思的過程中提升實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范的考評(píng)，完善班主任考評(píng)制度。

　　5、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。借x市行為規(guī)范復(fù)評(píng)的契機(jī)，將“誠以待人、精于做事”的校訓(xùn)和“寬厚包容、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、堅(jiān)韌不拔、追求卓越”的學(xué)校精神融入行為規(guī)范教育的全過程，促成學(xué)生在校園文化浸潤中內(nèi)化于心外化于行。

　　（四）師資隊(duì)伍：研訓(xùn)結(jié)合，分層推進(jìn)

　　1、鼓勵(lì)教師樹立開放的學(xué)習(xí)意識(shí)。繼續(xù)開展“名師講壇”、“好書分享”等教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師們?cè)趯W(xué)習(xí)中樹立正確的教育觀、職業(yè)觀和學(xué)生觀，認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的價(jià)值所在，確立教師的職業(yè)信念。

　　2、開展基于教師自我反思的年度個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的擬訂工作。教師可根據(jù)自身實(shí)際，從學(xué)�；�礎(chǔ)性目標(biāo)、教師自我發(fā)展目標(biāo)兩個(gè)方面就師德、教育教學(xué)、教科研等方面，自訂個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、自評(píng)個(gè)人發(fā)展現(xiàn)狀，促進(jìn)教師自主發(fā)展。

　　3、進(jìn)一步健全校本研修的工作機(jī)制。開展智慧型活力課堂的校本研修活動(dòng)，充分發(fā)揮區(qū)、學(xué)署、校等各級(jí)骨干教師在校本研修活動(dòng)中的引領(lǐng)作用。

　　4、完善“教師校本培訓(xùn)課程綱要”，建設(shè)“教師校本培訓(xùn)課程”系列，開展教師校本培訓(xùn)活動(dòng)，為師資團(tuán)隊(duì)的持續(xù)進(jìn)步提供保障。

　　5、完善見習(xí)教師基地學(xué)校規(guī)范化培訓(xùn)工作。加強(qiáng)見習(xí)教師培訓(xùn)課程建設(shè)，提升見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)的品質(zhì)，形成團(tuán)隊(duì)帶教的培訓(xùn)文化氛圍。

　　6、繼續(xù)做好新區(qū)辦學(xué)聯(lián)合體、公民辦幫扶結(jié)對(duì)等工作。通過開展骨干教師支教、校際間的互訪、教研等活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校的輻射作用，增進(jìn)區(qū)域?qū)W校間的互學(xué)交流，讓教師在更大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)同伴互助式的共研共享。

　　7、繼續(xù)做好愉快教育、科學(xué)綜合課程、《小學(xué)英語課程實(shí)施指導(dǎo)手冊(cè)》的評(píng)價(jià)研究、心理健康課題研究等項(xiàng)目的實(shí)踐研究。鼓勵(lì)教師從自己的實(shí)際出發(fā)，做

　　好相關(guān)課例的個(gè)案積累，與同伴分享經(jīng)驗(yàn)，并能結(jié)合互觀課進(jìn)行共同探究，有效提升教學(xué)績效。以教學(xué)案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)展示等形式呈現(xiàn)教師科研成果。

　　8、做好本學(xué)年教師聘用、工資管理、教師籌措、教師考核等工作，進(jìn)一步調(diào)整師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮教師工作的積極性與主動(dòng)性。

　�。ㄎ澹┙逃�保障：精心設(shè)計(jì)，規(guī)范服務(wù)

　　1、開展好“我的教室我設(shè)計(jì)”的校園環(huán)境方案征集活動(dòng)。結(jié)合即將進(jìn)行的龍陽校區(qū)的大修工程，開展校園環(huán)境的設(shè)計(jì)活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)人文化、校本化、特色化的校園環(huán)境，為教育教學(xué)改革的順利進(jìn)行提供物質(zhì)保障。

　　2、做好20xx年浦東新區(qū)教育信息化項(xiàng)目實(shí)施工作。創(chuàng)建智慧型教室，完成平板電腦教室的建設(shè)；完善數(shù)字化校園更新工作，豐富校園網(wǎng)內(nèi)容，為拓展信息化的應(yīng)用，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和教師的專業(yè)水平提供支撐和保障。

　　3、遵守學(xué)校財(cái)務(wù)工作制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行，完整、準(zhǔn)確編制學(xué)校決算，規(guī)范收費(fèi)內(nèi)容，并按規(guī)定公示。管好用好學(xué)校資金，充分發(fā)揮資金效益，更好地為教學(xué)為師生服務(wù)。

　　4、繼續(xù)完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理流程。進(jìn)一步嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)物資的購買、入庫、使用、保管、報(bào)廢等一系列制度，迎接資產(chǎn)清查。加強(qiáng)專管人員培訓(xùn)，用好設(shè)備網(wǎng)上報(bào)修平臺(tái)，保障設(shè)備設(shè)施得到快速維修，提高教室、專用教室設(shè)施完備率、使用率。充分發(fā)揮財(cái)產(chǎn)物資的潛力，提高使用效益，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

　　5、繼續(xù)做好“平安校園”的創(chuàng)建工作。積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，完善學(xué)校消防等設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常安全教育；加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，確保飲食安全；做好對(duì)水質(zhì)的監(jiān)控，確保師生飲水安全。

　�。�六）其它工作：全面思考，完善發(fā)展

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的管理工作。進(jìn)一步將語言文字滲透到教育教學(xué)工作中，進(jìn)一步創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字環(huán)境。

　　2、圍繞收集、管理、利用三個(gè)基本環(huán)節(jié)，加強(qiáng)檔案工作制度建設(shè)。建立健全檔案工作規(guī)章制度和崗位責(zé)任制。特別要重視教學(xué)管理檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生成長檔案的建立和管理，同時(shí)要重視檔案管理的信息化。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 13

　　新學(xué)期，我校將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，圍繞“以人為本，狠抓常規(guī)，文化潤校，特色亮校”這一工作理念，凝心聚力，實(shí)干奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越，爭取把我校打造成一所富有特色的農(nóng)村名校。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校工作將以十九大精神為指引，以教育局工作要點(diǎn)為指南，追求育人至高境界，打造科技、禮儀以及書法特色品牌，推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，文化潤校，特色亮�！钡膬�(nèi)涵發(fā)展之路，平心靜氣辦好學(xué)校，造福萬千師生。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.管理目標(biāo)：力爭做到科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化、民主化、人本化。努力使學(xué)校各項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。

　　2.發(fā)展目標(biāo)：做好“三項(xiàng)工作”，即一是研究隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng)；二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程；三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)及特色建設(shè)。

　　3、成績目標(biāo)：本屆畢業(yè)班在去教育局組織的統(tǒng)考中四科均及格率力爭達(dá)到90%以上。各種比賽的成績力爭排在農(nóng)村小學(xué)之首，并且逐漸縮短與縣屬學(xué)校的差距。

　　三、重點(diǎn)工作及具體措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化內(nèi)部管理機(jī)制。

　　1.著重管理隊(duì)伍建設(shè)，提升管理水平。

　　加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)，班子成員要以課堂教學(xué)為中心，多進(jìn)課堂，增強(qiáng)對(duì)最新教學(xué)理念和教改動(dòng)向的關(guān)注和理解，實(shí)現(xiàn)管理立足于校本實(shí)際。新的學(xué)期，學(xué)校將對(duì)班子成員進(jìn)行民意測評(píng)，科室負(fù)責(zé)人要樹立第一責(zé)任人意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)、周密安排、精心落實(shí)、追求實(shí)效，進(jìn)一步提高教師的滿意程度。

　　2.著重師德建設(shè)，提升師德素養(yǎng)。

　　學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教職工樹立正確的育人觀、科學(xué)的發(fā)展觀，以德修身、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利，自覺培養(yǎng)健康的生活情趣，以無私奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于學(xué)校。新的學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)十九大精神及《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，以進(jìn)一步提高教職工的政治素質(zhì)、職業(yè)道德。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實(shí)效，落實(shí)育人工作。引導(dǎo)教職工自覺杜絕“有償家教”、“體罰或變相體罰學(xué)生”、“有償推銷教輔材料”等違反師德規(guī)范的行為。

　　3.著力專業(yè)發(fā)展，提高專業(yè)能力。

　　學(xué)校將繼續(xù)深入實(shí)施“鍛造名師策略”，在校本培訓(xùn)中催生骨干，走教師發(fā)展學(xué)校之路。我們要“盤活”校內(nèi)名師資源，積極推行優(yōu)秀骨干教師選拔培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高和教師資源的優(yōu)化配置。新的學(xué)期，學(xué)校將開展校級(jí)名師評(píng)比活動(dòng)，實(shí)行市、區(qū)、校級(jí)名師梯度培養(yǎng)制度，制定和實(shí)施名師考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，促進(jìn)名師責(zé)、權(quán)、利結(jié)合。

　　（1）開展教師讀書活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型校園。各位老師要樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，以學(xué)習(xí)為突破口，在學(xué)習(xí)中提升自己。新的學(xué)期，學(xué)校將要求每位老師讀好一本教育理論專著，經(jīng)常翻閱教育報(bào)刊雜志，學(xué)校也將定期開展學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，并要求每位教師在新的學(xué)期中至少撰寫一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)、典型案例、教育教學(xué)隨筆等，以切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。

　�。�2）建立和完善校本教研制度。一是以校為本，立足校情，落實(shí)校本教研機(jī)制；二是打破原有年級(jí)、學(xué)科組的布局及教研活動(dòng)內(nèi)容和形式，以“課堂觀察——教學(xué)反思——同伴交流”活動(dòng)的落實(shí)，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與實(shí)踐，靈活適用地將教研重點(diǎn)指向同伴合作，注重課堂教學(xué)的研究和經(jīng)驗(yàn)交流與探討，構(gòu)建具有學(xué)校特色的教研新模式。

　�。�3）加強(qiáng)校本培訓(xùn)。做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作和培訓(xùn)工作，以提高電子白板技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用能力，提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。同時(shí)以觀看業(yè)務(wù)講座、示范課視頻，派教師外出學(xué)習(xí)等手段，多渠道對(duì)青年教師、骨干教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平，打造名師隊(duì)伍。

　�。�4）開展校長、中層領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

　　（5）繼續(xù)開展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。為發(fā)揮華小片區(qū)教改龍頭作用，同時(shí)為骨干教師創(chuàng)造展示平臺(tái)，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展片區(qū)內(nèi)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。

　�。�6）加大隨堂聽課力度。學(xué)校行政將有計(jì)劃開展隨堂聽課活動(dòng)，并重視聽課后的評(píng)課，學(xué)校教學(xué)管理人員在隨堂聽課的同時(shí)進(jìn)行教師備課的常規(guī)檢查。本學(xué)期教師聽課至少15節(jié)，教學(xué)管理人員必須在30節(jié)以上。

　�。�7）積極承辦一些大型的教研活動(dòng)。為了給本校教師更多的展示機(jī)會(huì)，新的學(xué)期，學(xué)校將積極承辦一些大型的教研活動(dòng)。同時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)縣教研室的專家為我校的青年教師診斷課堂。

　　（8）充分發(fā)揮嚴(yán)麗萍特級(jí)教師工作室的作用。青年教師，特別是語文教師要充分利用這一資源以提升自己的專業(yè)水平。

　　（二）堅(jiān)持德育為首，著眼學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

　　新的學(xué)期，學(xué)校的德育工作將主要依托少先隊(duì)組織，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　1.狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。

　　繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，整合班主任、任課教師、團(tuán)隊(duì)干部、家長等各方力量，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”德育工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步聚集德育合力。

　　2.強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　著眼細(xì)節(jié)抓好養(yǎng)成教育，堅(jiān)持三個(gè)一模式，即一個(gè)年級(jí)一個(gè)主題，一個(gè)月一個(gè)專題，一周一節(jié)班會(huì)課（或一個(gè)活動(dòng)）。堅(jiān)持正面引導(dǎo)和嚴(yán)明紀(jì)律約束相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生守規(guī)矩的習(xí)慣。建立多元學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)體系，通過升旗、廣播、櫥窗、板報(bào)、網(wǎng)站等廣泛宣傳表彰學(xué)生楷模。堅(jiān)持推行行政值周、師生值日巡查制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的常規(guī)工作如衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行考核，每周公布評(píng)比情況，進(jìn)行小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。

　　3.開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。

　　結(jié)合學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日，以學(xué)校少先隊(duì)組織開展豐富多彩的各類活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟。通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

　�。ㄈ�）確立教學(xué)中心，著重質(zhì)量提升，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　1.強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

　�。�1）常規(guī)管理科學(xué)化。

　　努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制，把“以教學(xué)為中心”落到實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。

　�。�2）常規(guī)工作規(guī)范化。

　�、賯湔n備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。要及時(shí)撰寫教學(xué)反思，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期檢查，檢查之后資料作為教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

　�、谏险n課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。新的學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處要加強(qiáng)隨堂聽課的力度，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　③作業(yè)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要提高面批的次數(shù)。

　　④輔導(dǎo)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

　　（3）教學(xué)手段現(xiàn)代化。

　　鼓勵(lì)教師在教學(xué)中使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

　�。�4）調(diào)研活動(dòng)精細(xì)化。

　　抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。

　　2．注重學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提升。

　　加強(qiáng)音、體、美等綜合學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。開展豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

　�。�1）加強(qiáng)體藝傳統(tǒng)項(xiàng)目教育教學(xué)。

　　認(rèn)真上好體育課，落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度。做好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、各年級(jí)特色項(xiàng)目的訓(xùn)練，推動(dòng)我校陽光體育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。重視藝術(shù)教育，組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

　　（2）創(chuàng)建書香校園。

　　繼續(xù)圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍，多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動(dòng)，充分發(fā)揮班級(jí)圖書柜以及學(xué)校的圖書資源，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。開展讀經(jīng)誦典活動(dòng)，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。開展“寫規(guī)范字比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生更加規(guī)范地使用“語言文字”。

　　（3）抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。

　�、僮⒅厝粘�滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣及學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠實(shí)考試的.習(xí)慣。

　　②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等。

　�。ㄋ模┥罨�特色建設(shè)，著力提升校園文化，提高辦學(xué)質(zhì)量品位。

　　優(yōu)秀的學(xué)校文化可以優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，可以體現(xiàn)學(xué)校綜合辦學(xué)水平，反映學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色。新的學(xué)期，學(xué)校將在新課程理念的引領(lǐng)下，制訂并實(shí)施《學(xué)校文化提升工程實(shí)施方案》，構(gòu)建具有學(xué)校特色的校園文化體系，并大力從文化、體育、藝術(shù)、科技、書法、文明禮儀等方面構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本課程。使學(xué)校成為“學(xué)生幸福成長的樂園，教工成就自我的家園”。

　　（五）多措并舉，著眼師生平安，構(gòu)建平安和諧校園。

　　新的學(xué)期，我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，避免各類事故的發(fā)生。

　　1.強(qiáng)化安全意識(shí)

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關(guān)的安全工作預(yù)案，切實(shí)做到防患于未然。充分利用國旗下講話、班隊(duì)會(huì)和每天上、下午最后一節(jié)課的最后一分鐘有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容涉及交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。并利用校園櫥窗、手抄報(bào)、墻報(bào)等形式廣泛宣傳安全知識(shí)，做到安全教育深入人心。

　　2.強(qiáng)化管理措施

　　落實(shí)人防、物防、技防措施，保證人力、物力、財(cái)力到位。新的學(xué)期，學(xué)校安全處還將認(rèn)真做好交通安全宣傳月教育活動(dòng)：舉辦一次學(xué)生交通安全手抄報(bào)競賽；開展一次交通教育管理“金點(diǎn)子”短文評(píng)選活動(dòng)；組織觀看一次交通安全教育專題片；向家長印發(fā)一張宣傳資料；出一期交通安全教育為主題的黑板報(bào)；開展一次“交通安全教育”主題班會(huì)。學(xué)校還將繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長，為全體師生作專題報(bào)告。組織一次全校性的消防安全演練；進(jìn)行一次溺水兒童搶救演練；進(jìn)行一次全面的安全工作自查。

　　3.強(qiáng)化安全排查

　　定期對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，杜絕安全隱患。新的學(xué)期，組織校內(nèi)安全檢查將不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

　�。�六）加強(qiáng)后勤管理，著意優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提供后勤有力保障。

　　后勤要成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，后勤人員必須本著服務(wù)全局、服務(wù)育人的宗旨，更新觀念，勤奮工作，為學(xué)校教育教學(xué)的順利開展提供有力保障。

　　一是嚴(yán)格人員管理。要進(jìn)一步增強(qiáng)崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，完善后勤工作考核制度，最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的工作潛能。要加強(qiáng)食堂職工的業(yè)務(wù)錘煉，優(yōu)化服務(wù)，提高效率。二是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。繼續(xù)實(shí)行收支兩條線運(yùn)作，嚴(yán)控服務(wù)性收費(fèi)及支出項(xiàng)目；要堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)審核；食堂采購要確保安全衛(wèi)生，體現(xiàn)陽光操作。三是嚴(yán)格財(cái)物管理。總務(wù)處要加強(qiáng)財(cái)務(wù)保管制度建設(shè)，細(xì)化管理要求及賠償、獎(jiǎng)懲措施的落實(shí)，及時(shí)做好財(cái)物注冊(cè)登記與相關(guān)維修工作，努力壓縮辦公經(jīng)費(fèi)，盡可能減少支出，杜絕浪費(fèi)。四是科學(xué)改造校園。積極推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。

　�。ㄆ撸﹫�(jiān)持以人為本，著力民主管理，營造“溫馨校園”。

　　1、傾聽教職工的呼聲，定期召開教職工大會(huì)，了解教職工的建議和要求，努力為教職工排憂解難。

　　2、關(guān)心廣大女教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，進(jìn)一步提高女教職工的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮她們?cè)诮逃�教學(xué)工作中的作用。

　　3、堅(jiān)持開展豐富多彩的教職工文化體育活動(dòng)。使廣大教職工在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動(dòng)加以調(diào)節(jié)和補(bǔ)充，促進(jìn)身心健康和工作效率的提高，有力地推動(dòng)學(xué)校校園文化的建設(shè)、精神文明建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)。

　　藍(lán)圖繪就，正當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須策馬加鞭�；仡�20××-20××學(xué)年，我們滿懷自豪；展望20××-20××學(xué)年，我們信心百倍。新的學(xué)期，我們?nèi)A小人將團(tuán)結(jié)一心，求實(shí)奮進(jìn)，不折不扣地完成教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)，再次譜寫教育事業(yè)的新篇章！

　　中心小學(xué)20××-20××學(xué)年第一學(xué)期行事月歷

　　九月：

　　1、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，舉行開學(xué)典禮

　　2、總結(jié)寒假期活動(dòng)，表彰先進(jìn)

　　3、制訂教學(xué)計(jì)劃及班級(jí)管理計(jì)劃

　　4、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作

　　5、教研組長會(huì)議，落實(shí)安排本學(xué)期校本研修活動(dòng)工作

　　6、安全檢查。

　　7、開展新學(xué)期“安全教育宣傳周”活動(dòng)（第一周）

　　8、簽訂20××-20××學(xué)年度學(xué)校安全工作責(zé)任書

　　十月：

　　1、開展“三八”節(jié)慶�；顒�(dòng)和“三.五”學(xué)雷鋒活動(dòng)

　　2、組織教師20××年度省、市、縣級(jí)課題選題、申報(bào)

　　3、召開畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查（教學(xué)計(jì)劃）

　　5、青年教師課堂教學(xué)大比武

　　6、課堂教學(xué)展示：校長

　　7、班主任班級(jí)管理培訓(xùn)

　　8、召開“教師節(jié)”座談會(huì)

　　9、開展交通安全進(jìn)校園活動(dòng)

　　十一月：

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查（備課和批改）

　　2、期中質(zhì)量檢測、分析并召開家長會(huì)

　　3、學(xué)校學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比

　　4、新教師推門課

　　5、校際教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)

　　6、課堂教學(xué)展示：人人講一節(jié)好課

　　7、掃墓活動(dòng)，緬懷革命烈士，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育

　　8、研學(xué)旅行活動(dòng)

　　9、做好秋季傳染病防控工作

　　10、開展教工趣味活動(dòng)

　　十二月：

　　1、讀書節(jié)活動(dòng)

　　2、三至六年級(jí)現(xiàn)場作文競賽

　　3、檢查畢業(yè)班教學(xué)情況并召開畢業(yè)班教師會(huì)（六年級(jí)摸底考試）

　　4、新教師教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)（課堂教學(xué)改革匯報(bào)課）

　　5、讀書心得或?qū)W習(xí)案征集

　　6、課堂教學(xué)展示：年級(jí)組長、教研組長示范課

　　元月：

　　1、慶元旦�；顒�(dòng)

　　2、語文、數(shù)學(xué)綜合能力競賽

　　3、期末教學(xué)常規(guī)檢查（備課本和聽課筆記）

　　4、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量跟蹤檢測

　　5、教師專業(yè)成長目標(biāo)落實(shí)檢查（校本研修手冊(cè)）

　　6、做好期末教學(xué)復(fù)習(xí)及質(zhì)量檢測與質(zhì)量分析工作

　　7、征集教師優(yōu)秀教學(xué)論文、案例

　　二月：

　　1、進(jìn)行各項(xiàng)工作總結(jié)，評(píng)比各類先進(jìn)

　　2、總務(wù)處檢查學(xué)校財(cái)產(chǎn)

　　3、召開民主生活會(huì)。

　　4、各科室進(jìn)行檔案整理

　　5、安排寒假護(hù)校工作

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 14

　　2007學(xué)年我們學(xué)校榮獲區(qū)級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位，我們將繼續(xù)鞏固所取得的成績，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生各項(xiàng)常規(guī)工作，迎接市級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”考核，具體工作如下：

　　一、健康教育

　　2．每周20分鐘的健康教育課程要落到實(shí)處，“保護(hù)視力、預(yù)防近視”教育要常抓不懈。

　　3.按照上級(jí)要求，國慶節(jié)前以班級(jí)為單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “食品安全”衛(wèi)生安全教育。

　　4.積極開展控制吸煙健康教育活動(dòng)，積極投入到“市無煙學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作中。

　　5．利用宣傳欄、廣播或講座形式有針對(duì)性地開展健康教育和衛(wèi)生宣傳，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。

　　6．根據(jù)學(xué)校的具體需要，開設(shè)“你問我答”心理專橋，在學(xué)生中開展有針對(duì)性的心理健康教育和講座。

　　二、六病防治

　　（一）防近

　　根據(jù)上級(jí)文件，結(jié)合“保護(hù)視力、預(yù)防近視”的校級(jí)防控預(yù)案，學(xué)校大隊(duì)部利用黑板、展板、畫廊等形式進(jìn)行宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。各班主任做好學(xué)生的視力保護(hù)教育，加強(qiáng)進(jìn)行眼保健操、讀寫姿勢、眼防知識(shí)等教育，對(duì)視力不良學(xué)生進(jìn)行督促治療。

　�。ǘ�）牙防

　　開展學(xué)生口腔健康教育,衛(wèi)生保健老師對(duì)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生進(jìn)行口腔健康知識(shí)宣傳。

　　（三）預(yù)防貧血

　　配合鎮(zhèn)醫(yī)院對(duì)學(xué)生體檢后的情況記載，在校內(nèi)開展健康教育，要求家庭配合學(xué)校開展治療，降低學(xué)生患病率。

　�。ㄋ模﹤魅静》乐�

　　1．積極配合衛(wèi)生部門開展各項(xiàng)傳染病預(yù)防工作。

　　2．依法實(shí)施入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作。

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的“入學(xué)兒童和學(xué)生預(yù)防接種證查驗(yàn)工作方案”，將查驗(yàn)預(yù)防接種證工作納入學(xué)校招生和傳染病防控管理內(nèi)容，開學(xué)初對(duì)新生開展預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，并督促監(jiān)護(hù)人完成兒童疫苗補(bǔ)種；利用多種形式向?qū)W生及家長宣傳預(yù)防接種意義和有關(guān)知識(shí)。

　　3.開學(xué)后各校做好學(xué)校晨檢工作，38°及以上的'發(fā)熱學(xué)生不得進(jìn)校上課，以防擴(kuò)散傳播疫情，發(fā)現(xiàn)集聚性發(fā)熱及傳染病及時(shí)上報(bào)。

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　　1．配合鎮(zhèn)醫(yī)院做好全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作，進(jìn)一步完善體檢質(zhì)量監(jiān)控。

　　2.針對(duì)患病情況開展健康教育，并將有關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生部門。

　　（六）預(yù)防意外傷害

　　以《舟山市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》為準(zhǔn)則，不斷健全和完善應(yīng)急預(yù)案，繼續(xù)做好學(xué)生傷害和傳染病的報(bào)告、登記、核實(shí)、處理工作，提高突發(fā)事件報(bào)告卡填寫質(zhì)量。

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　　與區(qū)藥品監(jiān)督管理所加強(qiáng)溝通，密切配合，做好學(xué)校衛(wèi)生室藥品質(zhì)量管理工作。衛(wèi)生保健老師在開學(xué)初對(duì)學(xué)校衛(wèi)生室藥品質(zhì)量和保質(zhì)期進(jìn)行檢查，對(duì)過期藥物進(jìn)行清理。

　　三、愛國衛(wèi)生

　　1．根據(jù)上級(jí)精神，完成市級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”考核，爭取能達(dá)標(biāo)。

　　2.按照學(xué)校衛(wèi)生管理要求，建立長效管理機(jī)制，做到教室內(nèi)外環(huán)境整潔，校園有明顯禁煙標(biāo)志；班級(jí)垃圾桶做到整潔，一周清洗一次；廁所衛(wèi)生整潔；后勤部門做好滅蚊滅蠅滅蟲害工作。

　　3．學(xué)校食堂落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度和措施，健全臺(tái)帳記錄制度，規(guī)范學(xué)校食堂的加工操作，保障午餐質(zhì)量，杜絕發(fā)生因?qū)W校原因引起的食物中毒事件。

　　四、附：本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生活動(dòng)安排表

　　時(shí)間

　　教育重點(diǎn)

　　活動(dòng)安排

　　日常工作

　　九月份

　　1、美化環(huán)境，迎接新學(xué)期。

　　2、加強(qiáng)用眼衛(wèi)生教育。

　　1、全校大掃除迎接開學(xué)，三項(xiàng)評(píng)比開始。

　　2、秋季傳染病預(yù)防宣傳。（各班）

　　3、小廣播作二次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。

　　4、健康專題知識(shí)講座：用眼衛(wèi)生教育。

　　5、第一期健康宣傳專欄出刊

　　1、制定學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃。

　　2、秋季急性呼吸道傳染病預(yù)防。

　　3、環(huán)境衛(wèi)生每周隨機(jī)檢查，每周評(píng)比。

　　4、學(xué)校作衛(wèi)生知識(shí)宣傳。

　　5、檢查督促教室衛(wèi)生，飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生。、

　　6、常見病、意外事故的處理。

　　十月份

　　1、進(jìn)行秋季飲食安全衛(wèi)生宣傳。

　　2、開展秋季急性呼吸道傳染病的預(yù)防。

　　3、加強(qiáng)口腔衛(wèi)生宣傳教育。

　　1、各班進(jìn)行中秋、國慶飲食安全教育。

　　2、秋季飲食衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，第二期健康宣傳專欄，小廣播作二次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。

　　3、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比開始。

　　4、秋季急性呼吸道傳染病預(yù)防的衛(wèi)生教育。

　　5、健康專題知識(shí)講座：口腔衛(wèi)生教育。

　　6、心理健康專題講座

　　7、各班進(jìn)行用眼衛(wèi)生教育，預(yù)防近視

　　十一月份

　　1、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育，防止“病從口入”。

　　2、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育。

　　1、健康專題知識(shí)講座：冬季呼吸道疾病預(yù)防

　　2、第三期衛(wèi)生健康宣傳：

　　3、小廣播作二次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。

　　4、結(jié)膜炎預(yù)防教育（各班）

　　5、心理健康專題講座

　　十二月份

　　講文明、講衛(wèi)生、有禮貌、不亂拋紙屑，見到雜物勤彎腰。

　　1、健康專題知識(shí)講座。

　　2、我是校園小衛(wèi)士活動(dòng)。

　　3、宣傳窗衛(wèi)生健康資料更換。

　　4、小廣播作二次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。

　　5、心理健康專題教育講座

　　6、第四期衛(wèi)生健康宣傳

　　一月份

　　冬季防病保健常識(shí)。

　　1、元旦飲食衛(wèi)生教育。

　　2、健康專題知識(shí)講座

　　3、宣傳窗衛(wèi)生宣傳資料更換：冬季防病常識(shí)。

　　4、小廣播作一次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。

　　5、第五期衛(wèi)生健康宣傳

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 15

　　一、 目標(biāo)要求：

　　本學(xué)年學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全法制工作的有關(guān)文件，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治等各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、教育教學(xué)安全：

　　（1）各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　�。�2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。

　�。�3）加強(qiáng)對(duì)各班各科室的用電管理。

　�。�4）體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。

　　2、交通安全：

　�。�1）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的'必講內(nèi)容，在假期要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。

　�。�2）加強(qiáng)對(duì)乘公交車學(xué)生的安全教育。

　�。�3）嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎車上學(xué)。

　　3、值周值日、門衛(wèi)安全：

　　（1）值周值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心，7：30整準(zhǔn)時(shí)到校，課間加強(qiáng)巡視，下午學(xué)生全部離校后方可回家。

　�。�2）各班切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。

　�。�3）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。

　　4、校產(chǎn)校舍安全：

　�。�1）定期組織校舍安全檢查（開學(xué)初和期中），特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

　　（2）每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。

　　5、教學(xué)設(shè)施安全：

　�。�1）電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。

　�。�2）體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

　�。�3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

　　（4）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

　　6、食品、飲水安全：

　�。�1）加強(qiáng)食品管理，把好進(jìn)貨關(guān)。

　�。�2）加強(qiáng)從業(yè)人員職業(yè)道德及衛(wèi)生安全指導(dǎo)。

　　（3）加強(qiáng)學(xué)生飲用水管理。

　　安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)�體教職工積極行動(dòng)起來，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 16

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們將以干部建設(shè)和教師建設(shè)為重點(diǎn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)；以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學(xué)品味；以教學(xué)模式改革和打造特色德育為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以&“自強(qiáng)不息、爭先創(chuàng)優(yōu)&”的拼搏精神，使各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新突破、贏得新超越，讓學(xué)校又好又快的發(fā)展。

　　以區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)為抓手，以一流的師資，一流的設(shè)施，一流的環(huán)境，培養(yǎng)一流的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo)。建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育新特色，新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開創(chuàng)我校工作新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　規(guī)范管理提升教師品位，教學(xué)研究打造高效課堂，創(chuàng)新品牌，興特色，創(chuàng)一流學(xué)校。

　　三、工作思路

　　（一）以生為本，創(chuàng)設(shè)健康發(fā)展的.平臺(tái)

　　1、著力推進(jìn)德育為先的育人體系；

　　2、密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)；

　　3、扎實(shí)推進(jìn)減負(fù)增效的工作步伐。

　�。ǘ�）以師為基，營造專業(yè)成長的生態(tài)環(huán)境

　　1、提倡教師奉獻(xiàn)精神，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)；

　　2、努力完善培訓(xùn)機(jī)制，鼓勵(lì)教師全員提高；

　　3、充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，全力營造和諧環(huán)境。

　　（三）以質(zhì)為要，探索質(zhì)量提升的多種途徑

　　1、大膽調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，凸顯學(xué)生主體作用；

　　2、加強(qiáng)研究教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建校本教學(xué)模式；

　　3、增強(qiáng)科研興教意識(shí)，形成教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)；

　　4、完善質(zhì)量考評(píng)機(jī)制，實(shí)行全面質(zhì)量考核。

　�。ㄋ模┮孕�為功，思考事業(yè)發(fā)展的必由之路

　　1、認(rèn)清形勢，積極加快發(fā)展步伐；

　�。�1）認(rèn)清形勢，打破常規(guī)，加快步伐跨越發(fā)展；

　�。�2）準(zhǔn)確定位，明確目標(biāo)，拓寬思路錯(cuò)位發(fā)展；

　�。�3）夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)管理，追求卓越內(nèi)涵發(fā)展；

　�。�4）文體并舉，彰顯個(gè)性，提升品位特色發(fā)展。

　　2、立足校情，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)層面質(zhì)量提升

　　（1）以學(xué)校常規(guī)管理為突破口，努力提高管理質(zhì)量；

　　（2）以教師隊(duì)伍建設(shè)為切入口，努力提高教學(xué)質(zhì)量；

　　（3）以質(zhì)量考核目標(biāo)為立足點(diǎn)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 17

　　指導(dǎo)思想：　　

　　全面落實(shí)黨的十七大精神，以教育局新學(xué)期工作意見為指針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，緊緊圍繞辦人民滿意教育為目標(biāo)，上下同心，扎實(shí)推進(jìn)，各項(xiàng)工作堅(jiān)持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓校園文化建設(shè)，扎實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、項(xiàng)目建設(shè)等工作，使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”， 全力打造學(xué)校品牌,提高學(xué)校聲譽(yù),讓我校煥發(fā)新的光彩。

　　工作目標(biāo)：　　

　　1、要?jiǎng)?chuàng)建區(qū)“平安學(xué)�！薄⑹小捌桨矊W(xué)�！�，完成市德育先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)；

　　2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作，讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)教師師德教育和校本研修，增強(qiáng)競爭意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持走教師專業(yè)化之路，努力提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　4、 加強(qiáng)減負(fù)增效，實(shí)施素質(zhì)教育工作力度，落實(shí)素質(zhì)教育工作，抓好學(xué)校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)校特色辦學(xué)水平。

　　5、繼續(xù)開展對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培育良好校風(fēng)。

　　6、加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，努力縮小與開發(fā)區(qū)校的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　具體措施：　　

　　一、德育工作：實(shí)字當(dāng)頭，打造精品

　　1、突出“師德”的核心地位，走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下，我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高，但在當(dāng)前新形勢下，面對(duì)社會(huì)賦予我們的責(zé)任，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，廣大家長的心愿，我們切身感受到巨大的壓力。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，每一位教師要勇于開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“自我超越”，做到居安思危，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感，從而對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，也對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)行政隊(duì)伍建設(shè)。各行政成員要繼續(xù)帶頭踐行“科學(xué)發(fā)展觀”思想，與時(shí)俱進(jìn)，依法治校，自覺履行好自己的職責(zé)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

　　3、進(jìn)一步修改完善教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則，盡量公正實(shí)在地評(píng)價(jià)教師工作績效。落實(shí)有關(guān)檢查監(jiān)督獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。

　　4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全和完善班主任崗位職責(zé)、考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真的開展工作。

　　5、以強(qiáng)化語言文字工作為抓手，把語言文字考核納入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)中,有針對(duì)性地開展征文、演講、“三筆”比賽，并實(shí)現(xiàn)向社區(qū)延伸、輻射。

　　6、大力加強(qiáng)心理健康教育和法制教育，落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導(dǎo)和研究的力度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。

　　7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

　　為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)校擬從以下幾方面入手：

　　（1）充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，適時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學(xué)科也應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)滲透思想教育內(nèi)容。努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。

　�。�2）大力開展愛國主義讀書教育系列活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。今年是我國建國60周年，要結(jié)合省、市、區(qū)的精神積極組織學(xué)生開展大型紀(jì)念活動(dòng)，組織或要求學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)，社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生的思想在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。充分利用節(jié)日和紀(jì)念日開展好相關(guān)教育活動(dòng)。通過黑板報(bào)、文藝匯演、征文比賽、主題演講等形式加強(qiáng)對(duì)師生愛國主義教育，激發(fā)全體師生愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　�。�3）、學(xué)生的培養(yǎng)堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅(jiān)持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到“立規(guī)矩，打基礎(chǔ)，留痕跡”。繼續(xù)開展“班級(jí)之星”“校園之星”的評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好：

　　寫字姿勢要“三個(gè)一”（握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬）；

　　課堂常規(guī)要“三個(gè)有”（學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、平時(shí)桌內(nèi)擺放有秩序）；

　　早操要“三要求”（有序、靜、齊）；

　　衛(wèi)生要“三包”（包掃、包撿、包潔）；

　　二、教學(xué)、教研工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展

　　本學(xué)期，學(xué)校把“減負(fù)增效”作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。開學(xué)初，學(xué)校要組織各科的教研組長和各年級(jí)的備課組長召開會(huì)議，提出以“有效的課堂教學(xué)”為目標(biāo)，以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”為抓手，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化；嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

　　1、抓各種計(jì)劃管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校各種計(jì)劃認(rèn)真審定，給予評(píng)價(jià)。不合格的限期改正。

　　2、加強(qiáng)了集體備課力度，加強(qiáng)教后記和教學(xué)反思的指導(dǎo)。教導(dǎo)處每月一次檢查并及時(shí)反饋。

　　3、嚴(yán)抓課堂教學(xué)，學(xué)校推行隨堂聽課制，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評(píng)價(jià)工作。本學(xué)期繼續(xù)要做到班子成員（總務(wù)除外）聽課30節(jié)以上，教研組長、備課組長全學(xué)期聽課數(shù)20節(jié)以上，教師聽課不少于15節(jié)。所有行政人員都必須完成一定量（每周1—2節(jié)）的聽課任務(wù)，聽后必須主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。

　　4、規(guī)范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)。對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規(guī)范要求，教師在布置作業(yè)時(shí)注重基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、層次性。要求全批全改，書寫規(guī)范，有等級(jí)，有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評(píng)語。教導(dǎo)處定期檢查。

　　5、嚴(yán)把質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校實(shí)行分層推進(jìn)、階段把關(guān)的`辦法。起始年級(jí)知識(shí)點(diǎn)人人過關(guān)，避免分化；中年級(jí)著力中差生，分層輔導(dǎo)，全面提高；高年級(jí)側(cè)重抓好中優(yōu)生，培優(yōu)拔尖，抓實(shí)抓好六年畢業(yè)生工作。

　　6、要繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，也是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要樹立名品意識(shí)，正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展，力爭用1—2年的時(shí)間創(chuàng)建園區(qū)（AAA級(jí)）特色學(xué)校。

　　7、加強(qiáng)教科研的同步發(fā)展。沒有教科研的學(xué)校是缺乏底蘊(yùn)的學(xué)校，沒有教科研的教學(xué)是缺乏生命的教學(xué)。學(xué)校的發(fā)展、教學(xué)的改革需要教研科研同步發(fā)展。

　�、儆谜n題引領(lǐng)課堂

　　課題研究是學(xué)校教科研水平的重要標(biāo)志，也是教師個(gè)人成長的重要階梯。每個(gè)教師都要確立“人人都是學(xué)習(xí)者”和“人人都是研究者”的理念，將課題研究落實(shí)在每一堂課、每一次教學(xué)活動(dòng)中，用科研指導(dǎo)課堂教學(xué)，從課堂實(shí)踐中積淀研究資料，逐步向科研型教師發(fā)展。

　�、谟谜n堂夯實(shí)科研

　　沒有課堂實(shí)踐為基礎(chǔ)的教科研是空中樓閣，課堂是一切研究的起點(diǎn)、終點(diǎn)，沒有經(jīng)驗(yàn)的積累就沒有理論的提升。課題從課堂中去找、研究到課堂中去做，答案到課堂中去找、成果到課堂中去用。教研是教育科研的一條茁壯的根，是廣大一線教師從事教育科研的根，而且這根是插在廣褒的課堂上的，這里舞臺(tái)廣闊，水份充沛，營養(yǎng)充足，空氣清新。本學(xué)期，每個(gè)備課組、教研組都要圍繞學(xué)校課題制定活動(dòng)計(jì)劃，增加課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

　�、圩龊媒炭瞥Ｒ�(guī)工作。認(rèn)真組織教師有質(zhì)量的完成“教學(xué)摘記”、“教育教學(xué)隨筆”、“教育教學(xué)論文”等收集、整理工作，做好審稿、投稿工作，指導(dǎo)教師做好各課題的實(shí)施工作，做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。

　　8、要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺(tái)建設(shè)，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，加強(qiáng)設(shè)備管理。切實(shí)做好教學(xué)器材的維護(hù)、保養(yǎng)、檢修等工作，做到任何設(shè)備在使用時(shí)正常無故障，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展與活動(dòng)效果。切實(shí)做好服務(wù)工作。幫助教師熟練掌握并不斷提高運(yùn)用媒體的技能。

　　9、積極開展課外文體活動(dòng)，認(rèn)真開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“兩課兩操活動(dòng)”的要求，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時(shí)的體育鍛煉。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康檢測網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生國防教育、心理健康教育、積極開展季節(jié)性 傳染病、常見病、地方病的宣傳、預(yù)防。堅(jiān)持全面發(fā)展，深化學(xué)校科學(xué)、藝術(shù)教育,有針對(duì)性地探討藝術(shù)教育的途徑和方法，提高科學(xué)、藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。在各級(jí)各類比賽中，要不斷取得好成績。

　　三、安全、后勤工作：嚴(yán)格管理， 服務(wù)育人

　　1、學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)師生應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一是要建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。二是要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加強(qiáng)學(xué)生接送車輛、學(xué)生食堂的管理。三是要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建最安全學(xué)�！被顒�(dòng)，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，為青少年學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

　　2、后勤工作主旨是確保師生安全，服務(wù)教學(xué)，提高質(zhì)量；要節(jié)約能源，減少開支；要愛護(hù)校產(chǎn)，妥善保管，及時(shí)維修，勤儉辦學(xué)。采取人防、物防、技防三重措施確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。堅(jiān)持每周一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)采取措施消除，確保全學(xué)期不發(fā)生一起安全事故。

　　3、深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生防疫和食品安全工作。牢固樹立“健康第一”的思想，建立健全食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)對(duì)食堂、飲水設(shè)施衛(wèi)生安全的管理。要加大監(jiān)管力度，定期抽查，定期通報(bào)。要加強(qiáng)健康教育，進(jìn)一步提高廣大師生的食品衛(wèi)生安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理工作的規(guī)范化、制度化。

　　4、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向校長報(bào)告一次收支情況。要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”的收費(fèi)制度，切實(shí)減輕學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

　　新的學(xué)期即將拉開帷幕,各項(xiàng)工作即將全面展開,學(xué)校各項(xiàng)工作任重道遠(yuǎn),但我們相信:在各界領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心與支持下,通過全體師生的協(xié)同努力,我校必將走出一條切合自身實(shí)際的特色建設(shè)的路子,我們有信心為百年的唯亭實(shí)小提高學(xué)校聲譽(yù),為我校煥發(fā)新的光彩而努力奮斗。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 18

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“辦好人民滿意的教育”為根本宗旨，在新的辦學(xué)階段，學(xué)校提出承“三敏”校訓(xùn)，育“三有”學(xué)生，揚(yáng)“經(jīng)貿(mào)文化”，辦“幸福教育”的辦學(xué)思路。以強(qiáng)化特色建設(shè)為重點(diǎn)，積極營造學(xué)校發(fā)展新的生長點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展、和諧式發(fā)展、品牌式發(fā)展的道路，進(jìn)一步把經(jīng)貿(mào)小學(xué)辦成一所質(zhì)量一流、學(xué)生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會(huì)贊譽(yù)的品牌學(xué)校。

　　二、學(xué)校改革與發(fā)展的主要目標(biāo)

　　1.理清辦學(xué)思路，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

　　2.深化教育改革，推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　3.重視全面育人，豐富學(xué)校特色內(nèi)涵。

　　4.著力隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施固本強(qiáng)基工程。

　　5.堅(jiān)持課題引領(lǐng)，豐富教育科研活動(dòng)。

　　6.加強(qiáng)后勤服務(wù)，提高學(xué)校管理效能。

　　三、主要工作任務(wù)

　�。ㄒ唬├砬遛k學(xué)思路，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

　　1.繼往開來重構(gòu)“經(jīng)貿(mào)文化”。我們學(xué)校的辦學(xué)理念可以提煉為“教天地人事，育生命自覺”（注明教育專家葉瀾語）。學(xué)校的辦學(xué)思路可以概括為：承“三敏”校訓(xùn)，育“三有”學(xué)生，揚(yáng)“經(jīng)貿(mào)文化”，辦“幸福教育”。其中，“三敏”是指敏學(xué)、敏思、敏行。這里“敏”的含義有三種：勤奮、靈活、積極，敏學(xué)主要指勤奮地學(xué)習(xí)，敏思主要指靈活地思考，敏行主要指積極地行動(dòng)�！叭�有”學(xué)生中的“三有”具體指：有健康人格，有核心素養(yǎng)，有魅力個(gè)性。“經(jīng)貿(mào)文化”中至少有以下三個(gè)關(guān)鍵詞：舍得、分享、包容。在“經(jīng)貿(mào)文化”下的幸福教育應(yīng)該有它獨(dú)特的內(nèi)涵，我們概括為“三會(huì)”：會(huì)創(chuàng)造、會(huì)分享、會(huì)生活。以上辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)文化、辦學(xué)特色，既是從經(jīng)貿(mào)小學(xué)二十七年辦學(xué)歷史中提煉出來的精神符號(hào)，也是結(jié)合當(dāng)代的教育價(jià)值去向賦予經(jīng)貿(mào)小學(xué)未來發(fā)展的美好期待。經(jīng)貿(mào)小學(xué)最與眾不同的辦學(xué)特質(zhì)與辦學(xué)個(gè)性就鎖定在“經(jīng)貿(mào)”兩字上。不去研究、實(shí)踐并弘揚(yáng)“經(jīng)貿(mào)文化”，經(jīng)貿(mào)小學(xué)這個(gè)名字就只是一個(gè)抽象的符號(hào)，這個(gè)學(xué)校的辦學(xué)的精神和靈魂就無處安頓。

　　2.構(gòu)建和提高學(xué)校品質(zhì)。學(xué)校品質(zhì)是一個(gè)綜合概念，包含諸多要素，涉及多個(gè)主題。構(gòu)建和提升學(xué)校品質(zhì)，先進(jìn)的思想和正確的理念是先導(dǎo)，優(yōu)秀的教職工隊(duì)伍是主體，達(dá)標(biāo)的硬件和規(guī)范的管理是基礎(chǔ)，系統(tǒng)的課程和豐富的活動(dòng)是載體，優(yōu)雅的文化和獨(dú)特的品牌是表現(xiàn)，優(yōu)秀的學(xué)生和社會(huì)的認(rèn)可是目標(biāo)。學(xué)校品質(zhì)是質(zhì)量、內(nèi)涵、文化、特色、信譽(yù)的集合體。本學(xué)期要制定好《太倉市經(jīng)貿(mào)小學(xué)十三五發(fā)展規(guī)劃》并交教代會(huì)審議通過，不斷豐富經(jīng)貿(mào)小學(xué)的辦學(xué)內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，逐步把經(jīng)貿(mào)小學(xué)辦成一所高品質(zhì)的學(xué)校。

　　3.抓好重要的行政管理項(xiàng)目。每周一召開行政例會(huì)，每月組織行政人員開展不少于一次的.學(xué)校管理專題學(xué)習(xí)與研討，每月定期開展行政人員、年級(jí)組長（年段輔導(dǎo)員）、教研組長管理工作月報(bào)表交流活動(dòng)。期中前后開展教師意見建議的征集活動(dòng)，做好學(xué)校管理的診斷與改進(jìn)工作。定期分批組織各級(jí)管理者和骨干教師等外出參觀考察知名學(xué)校，開闊教育視野，深化本校改革。組織好第xx個(gè)教師節(jié)“揚(yáng)經(jīng)貿(mào)文化、辦幸福教育”主題慶祝活動(dòng)，開展上學(xué)年度“十大校園新聞”評(píng)選暨“十佳師德標(biāo)兵”表彰活動(dòng)。

　　4.做好工會(huì)建設(shè)與活動(dòng)開展。一是豐富社團(tuán)活動(dòng)。除了周三的健身社團(tuán)活動(dòng)以外，還可以成立烹飪社團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)等，盡可能提供更多的活動(dòng)器材和便利，固定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，定期組織豐富多彩的活動(dòng)和比賽，讓興趣愛好相近的老師發(fā)揮特長，展現(xiàn)才華。二是開展送溫暖活動(dòng)。堅(jiān)持“五必訪”制度，開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”走訪慰問工作，及時(shí)探望患病的教職工和年邁的退休教師，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛。

　　5.扎實(shí)推進(jìn)共建和支教工作。繼續(xù)做好經(jīng)貿(mào)小學(xué)與港區(qū)一小的共建工作，并與宿遷泗洪縣和貴州玉屏縣的結(jié)對(duì)學(xué)校開展好支教工作。促進(jìn)校際之間的交流、研討以及學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校之間以辦學(xué)理念傳播、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)校文化影響、干部教師交流、教研聯(lián)合互動(dòng)等形式切實(shí)促進(jìn)四校在辦學(xué)條件、學(xué)校管理、師資水平、學(xué)校文化、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的共同發(fā)展。共建和支教工作做到有領(lǐng)導(dǎo)，有計(jì)劃，有活動(dòng)，有成效。

　�。ǘ�）深化教育改革，推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展

　　1.規(guī)范辦學(xué)行為。按照《關(guān)于蘇州市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施推進(jìn)工作的指導(dǎo)意見》，加大活動(dòng)類課程實(shí)施力度，開展綜合實(shí)踐成果展示活動(dòng)并參與上級(jí)評(píng)比。

　　堅(jiān)持問題導(dǎo)向，建立學(xué)校教育質(zhì)量的常態(tài)分析機(jī)制，梳理教學(xué)管理過程中的短板，通過管理過程的規(guī)范化、科學(xué)化，實(shí)現(xiàn)工作效果的最大化。

　　規(guī)范教材教輔選用和管理環(huán)節(jié)，特別是在“用”上下功夫，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

　　2.加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)。完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。豐富“校級(jí)—校本”二級(jí)教研和調(diào)研，繼續(xù)推行年級(jí)督導(dǎo)制度。參與上級(jí)教研部門積極探索中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標(biāo)評(píng)價(jià)工作。

　　3.推進(jìn)課程改革。深化課堂主張研究，引領(lǐng)教學(xué)行為變革。圍繞落實(shí)教學(xué)主張深化課堂品牌建設(shè)和學(xué)科備課組建設(shè)，深入開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)體建設(shè)。本學(xué)期在語數(shù)英學(xué)科組分別成立一個(gè)“青藍(lán)聯(lián)盟”研修組，在校內(nèi)外聘請(qǐng)資深的學(xué)科帶頭人擔(dān)任導(dǎo)師，每個(gè)研修組在本校挑選四名學(xué)員，組成“青藍(lán)聯(lián)盟”，定期開展深度研討，切實(shí)提高學(xué)員教師的教學(xué)和研究水平。

　　繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，不斷提高課堂品牌建設(shè)水平。

　　在上級(jí)指導(dǎo)下積極推進(jìn)閱讀實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，以學(xué)生發(fā)展為本，做好閱讀實(shí)驗(yàn)的推廣工作，實(shí)現(xiàn)全學(xué)段覆蓋、全天候閱讀。

　　開展課程化主題活動(dòng)。積極參加上級(jí)組織的第四屆“市長杯”青少年科技創(chuàng)新大賽暨第九屆中小學(xué)科技節(jié)，提升生態(tài)環(huán)保、科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)的課程化建設(shè)水平，豐富學(xué)校科技特色教育內(nèi)涵。

　�。ㄈ�）重視全面育人，豐富學(xué)校特色內(nèi)涵

　　1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。積極參加上級(jí)組織的班主任共同體集訓(xùn)、班主任基本功競賽、班主任論壇、班級(jí)文化建設(shè)等四大活動(dòng)，提升骨干班主任的業(yè)務(wù)水平。

　　2.豐富德育主題活動(dòng)形式。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和生命教育，不斷加強(qiáng)德育活動(dòng)與學(xué)科的有機(jī)滲透，創(chuàng)新德育工作形式，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。扎實(shí)學(xué)校十個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步完善入學(xué)禮、規(guī)范禮、成長禮、志愿禮、感恩禮、畢業(yè)禮的教育活動(dòng)，在豐富的主題活動(dòng)中涵養(yǎng)學(xué)生品行，培養(yǎng)彬彬有禮的經(jīng)貿(mào)人。

　　3.不斷培育學(xué)校特色文化。積極推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。積極參加太倉市第十五屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生比賽和年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽。繼續(xù)建好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，與教導(dǎo)處協(xié)同開展好學(xué)生各類社團(tuán)活動(dòng)。

　　4.彰顯科技特色教育。充分發(fā)揮科技少年宮的作用，在做強(qiáng)學(xué)校三模的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等方面對(duì)部分特長學(xué)生進(jìn)行開發(fā)、培養(yǎng)，加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手做的能力，定期開展小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)的比賽活動(dòng)。著力開發(fā)科技閱讀課程、科技影視課程和科普系列講座課程，扎實(shí)開展學(xué)校科技特色教育活動(dòng)，利用學(xué)校周邊環(huán)境資源，了解家長中的科學(xué)課程資源，安排家長到校帶興趣課、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等。

　　5.濃厚書香校園氛圍。每學(xué)期添置一定數(shù)量的課外書籍，全天候開放學(xué)校圖書館。在做好傳統(tǒng)的午間閱讀、漂流閱讀、國學(xué)教學(xué)和古詩文考級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)課外閱讀課的教學(xué)與研究活動(dòng)，用好校本教材《課外閱讀36課》。加強(qiáng)班級(jí)圖書角的建設(shè)，提升敏思文學(xué)社質(zhì)量，進(jìn)一步做好學(xué)生習(xí)作發(fā)表的推薦工作。

　　（四）著力隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施固本強(qiáng)基工程

　　1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校以慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，開展“揚(yáng)經(jīng)貿(mào)文化 辦幸福教育”的主題活動(dòng)，評(píng)選并回顧學(xué)校近年來發(fā)生的“十大新聞”，表彰近年來涌現(xiàn)出的“十佳師德標(biāo)兵”，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。

　　組織老師重溫上級(jí)下發(fā)的文件《關(guān)于規(guī)范教師從教行為，做立德樹人楷模的實(shí)施意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)師德考核，嚴(yán)格制止有償家教、侮辱體罰學(xué)生等師德失范行為，杜絕賭博、色情、醉駕、以非法方式表達(dá)訴求或在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布不當(dāng)言論等現(xiàn)象，強(qiáng)化底線意識(shí)，實(shí)行師德問題的“一票否決制”。

　　2.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。校級(jí)成員要以身作則、率先垂范，凡是學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)定，都不折不扣地做到，提高領(lǐng)導(dǎo)力和公信力，勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，密切把握教育改革發(fā)展的動(dòng)態(tài)，掌握教育教學(xué)主動(dòng)權(quán)；二是加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)責(zé)任管理，提高管理干部的目標(biāo)意識(shí)、創(chuàng)新能力和管理水平。三是加強(qiáng)基層管理者隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持目標(biāo)管理，堅(jiān)持校級(jí)引領(lǐng)和中層指導(dǎo)，不斷提高工作的組織能力和執(zhí)行能力。

　　3.重視教師專業(yè)成長。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)教師自覺終身學(xué)習(xí)；以課改為抓手，切實(shí)實(shí)施校本培訓(xùn)；以“名師工程”為依托，大力培育骨干教師群體；繼續(xù)開展“青藍(lán)聯(lián)盟”研修活動(dòng)，積極組織參加各級(jí)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長；爭取教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)；定期開展電子白板和未來教室信息化教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，打造智慧型校園。

　　4.精心組織讀書活動(dòng)。積極倡導(dǎo)全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：

　�、籴槍�(duì)事業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)需求，研讀先進(jìn)的教育理論及專業(yè)類書籍，做學(xué)習(xí)型教師；

　�、谧x教育經(jīng)典著作、名家名著，與智者對(duì)話，做智慧型教師；

　　③讀自己喜歡的個(gè)性化的書，做有特色的教師。學(xué)校定期組織“敏學(xué)沙龍”讀書成果展示活動(dòng)，為教師提供交流思想、碰撞智慧的機(jī)會(huì)，不斷豐富教育涵養(yǎng)。

　�。ㄎ澹﹫�(jiān)持課題引領(lǐng)，豐富教育科研活動(dòng)

　　1.堅(jiān)持科研興教策略。繼續(xù)努力提高學(xué)校教科研整體水平，樹立“人人是教學(xué)科研工作者”的意識(shí)，強(qiáng)化教師科研理念，普及教育科研知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題的研究，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)行校本課程研究，邀請(qǐng)教科研專家、知名學(xué)者來校講學(xué)，安排骨干教師參加各類課改培訓(xùn)，在全校范圍內(nèi)努力營造教學(xué)科研的氛圍。

　　2.推行“草根研究”制度。校本教研推行“自下而上”，教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織骨干教師 、教研組長篩選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研究價(jià)值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動(dòng)。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。

　　3.規(guī)范校本研修制度。教研組活動(dòng)要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內(nèi)容、定發(fā)言人，要求每個(gè)教師都敢說，愛說、會(huì)說。學(xué)校層面的校本研修時(shí)間定在周三下午三點(diǎn)四十分，要控制研修時(shí)間，擴(kuò)大教師研修參與面，提高研修質(zhì)量和效率。

　　4.深化各類立項(xiàng)課題的研究。各課題的主持人要按計(jì)劃扎實(shí)推進(jìn)研究，各課題組組長帶領(lǐng)相關(guān)成員，在課題方案的指導(dǎo)下，有效落實(shí)本學(xué)期的研究目標(biāo)和任務(wù)，確定每個(gè)月的研究重點(diǎn)，開展理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索，階段反思，集中研討等方式，扎實(shí)推進(jìn)研究進(jìn)程，提倡教師之間的合作探究，提倡將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，注意階段性研究成果的提煉和推廣。本學(xué)期要重點(diǎn)完成“十二五”課題的結(jié)題事宜，并做好“十三五”課題的前期研究工作。

　　5.重點(diǎn)組織好如下幾項(xiàng)校本研修活動(dòng)。一是定期舉辦“敏行講壇”；二是圍繞學(xué)校德育和教學(xué)兩大主題，分批舉辦第一屆“敏思論壇”；三是開展好教師讀書系列活動(dòng)，組織一次“敏學(xué)沙龍”；四是協(xié)同教導(dǎo)處開展好語數(shù)英綜合學(xué)科的“微格研究”。上述各類研修活動(dòng)的主題應(yīng)在廣泛征求老師意見建議的基礎(chǔ)上擇優(yōu)確定，讓研討的主題和內(nèi)容更接地氣，更好地為解決教學(xué)一線的問題服務(wù)，更好地為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)。

　　6.堅(jiān)持積累教科研成果。本學(xué)期教師所讀理論書籍不少于1本，參加學(xué)校組織的“敏學(xué)沙龍”活動(dòng)不少于1次，在校園網(wǎng)上傳讀書后感不少于3篇，撰寫教學(xué)反思或教育隨筆不少于4篇（每篇不少于500字），期末完成教學(xué)科研論文1篇，學(xué)期末進(jìn)行考核與評(píng)比。本學(xué)期教科室出版《經(jīng)貿(mào)文化與幸福教育》�？�一期和《敏思報(bào)》一份，《經(jīng)貿(mào)文化與幸福教育》�？�收錄的文章為兩個(gè)學(xué)期中教師發(fā)表和獲獎(jiǎng)的論文以及期間撰寫的優(yōu)質(zhì)文章，教科室要做好征稿和編輯工作，提高刊物的質(zhì)量與品位。

　�。�六）加強(qiáng)后勤服務(wù)，提高學(xué)校管理效能

　　1.增強(qiáng)后勤服務(wù)意識(shí)。后勤人員要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要增強(qiáng)崗位的安全意識(shí)和全局意識(shí)，堅(jiān)持安全第一思想，不斷提高責(zé)任心和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻(xiàn)精神。做到平時(shí)多做一點(diǎn)、干得實(shí)一點(diǎn)，對(duì)工作多想一點(diǎn)。

　　2.加強(qiáng)校園安全管理。首先是安全設(shè)施常檢查。班主任、任課教師、功能室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)校繼續(xù)完善各類應(yīng)急預(yù)案，做到方案明確、措施嚴(yán)密、處置得當(dāng)。其次是安全教育不放松。通過升旗集會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)、廣播等渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育，自護(hù)能力培養(yǎng)。最后是安保要求嚴(yán)落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)門禁制度，學(xué)生在校期間，外來人員進(jìn)入校園要做好登記手續(xù)。同時(shí)，也要求班主任引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身防范意識(shí)。開學(xué)初，學(xué)校與每一位教職工簽訂好安全工作承諾書，要求每位教職工立足本職崗位，牢固樹立安全教育和安全管理的意識(shí)和責(zé)任。

　　3.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理。杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅(jiān)持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

　　4.加強(qiáng)學(xué)校公物管理。有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)各功能室的公物要認(rèn)真做好開學(xué)登記和期末清點(diǎn)工作，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。實(shí)行各功能室公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫物品的出入要做好登記工作。

　　5.加強(qiáng)食堂飲食管理。重視食品安全，提高服務(wù)水平。學(xué)校將進(jìn)一步完善食堂膳食委員會(huì)工作制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生代表、家長代表、教師代表對(duì)食堂管理的監(jiān)督力度，完善學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理制度，獨(dú)立核算。

　　6.加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)。力求把學(xué)校建設(shè)成校舍設(shè)施齊、校園環(huán)境美、藝術(shù)氛圍濃、文化底蘊(yùn)厚、人際關(guān)系好、特色文化濃的優(yōu)美校園。對(duì)校墻文化、走廊文化、班級(jí)文化、辦公室文化等著力加強(qiáng)特色布置，努力構(gòu)建優(yōu)美、舒適、溫馨、和諧的校園靜態(tài)文化。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 19

　　指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們將以規(guī)范管理提升教師品位，教學(xué)研究打造高效課堂為重點(diǎn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)；以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學(xué)品味；以進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);以扎實(shí)推進(jìn)規(guī)范化、精細(xì)化管理為實(shí)施策略,實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

　　工作目標(biāo)：

　　有效制度管理，以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；有效培訓(xùn)管理，提升教師水平。

　　具體工作：

　　一、教學(xué)教研

　　（一）、精致教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。這是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。只有從管理的細(xì)節(jié)做起，實(shí)施精細(xì)管理，才會(huì)獲得教學(xué)的高效。

　　1、切實(shí)提高備課質(zhì)量

　　備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。因此，教師備課時(shí)要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性，提高教學(xué)的實(shí)效。要求做到：一、備課要統(tǒng)觀全局，經(jīng)歷整冊(cè)教材——單元——篇（節(jié)）——課時(shí)的過程，不僅備教材還要備學(xué)生。要重視教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，做到“切切實(shí)實(shí)抓重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)化難點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在出成效”。全冊(cè)教材的60%以上要教師個(gè)人精心鉆研教材，獨(dú)立備課。二、借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”，對(duì)于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師可以拿來為我所用�！敖�(jīng)典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案，網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案，教研組集體備課形成的教案等，這部分教案最多不能超過全冊(cè)教案的40%。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實(shí)際情況對(duì)教案作必要的調(diào)整。同時(shí)把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，以利教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　繼續(xù)實(shí)行間周集體學(xué)習(xí)交流制度，以交流促提升，實(shí)施重點(diǎn)課例分析研討。教研室將每次集體學(xué)習(xí)做好記載，留存檔案以便考核。

　　繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實(shí)踐，每單元扎實(shí)研討一堂典型課例，由主備人編寫一級(jí)教案，經(jīng)過教研組研討形成二級(jí)教案，然后在組內(nèi)賽講，尋找亮點(diǎn)和不足，求得學(xué)科組的進(jìn)步與提高。

　　以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵。有思想的老師才不致淪為“教書匠”，我們要張顯自身教學(xué)理念，樹立正確的“撰寫教學(xué)反思”價(jià)值觀，積極主動(dòng)投入教學(xué)實(shí)踐，積極主動(dòng)地思索自己的教學(xué)行為。

　　2、落實(shí)常態(tài)課的研究。

　　各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理，做到準(zhǔn)時(shí)上下課。

　　真正發(fā)揮“教學(xué)新秀、能手、學(xué)科帶頭人”的引領(lǐng)示范作用，及時(shí)積累我校常態(tài)教學(xué)中的優(yōu)勢和不足。

　　加強(qiáng)教研組內(nèi)成員常態(tài)課的相互交流。組內(nèi)教師大膽展示自我課堂，大膽開放個(gè)人思想，形成濃厚的常態(tài)交流氛圍，本學(xué)期每人至少在組內(nèi)展示一節(jié)常態(tài)課。

　　利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進(jìn)行多媒體教學(xué)研究，本學(xué)期50歲以下的教師必須會(huì)用多媒體、白板進(jìn)行有效地課堂教學(xué)。

　　3、進(jìn)一步研究作業(yè)的分層布置。

　　為了使不同層次的學(xué)生都能得到優(yōu)質(zhì)的發(fā)展，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期在各年級(jí)各學(xué)科開始實(shí)施作業(yè)分層布置，數(shù)學(xué)在家庭作業(yè)上開展探索，語文在作文、日記（如：篇幅長短、寫作數(shù)量）上進(jìn)行改革，英語在單詞抄寫的數(shù)量及閱讀方面對(duì)不同學(xué)生提出不同要求。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定。

　　嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在校時(shí)間。

　　嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級(jí)不得超過半小時(shí)，中年級(jí)不得超過1小時(shí)，高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過小時(shí)。

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不允許隨意調(diào)課，不拖課，不占用學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間上課。

　　認(rèn)真上好音、體、美課，不無故占用、挪用音體美課；以保證學(xué)生勞逸結(jié)合、娛樂身心。

　　5、實(shí)施年級(jí)組、教研組教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。

　　針對(duì)教育教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及教師中存在的問題，及時(shí)開展專項(xiàng)會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋糾正，不斷規(guī)范教師的.教學(xué)行為。

　�。ǘ�）、進(jìn)行專題研究，完善學(xué)科特色專題。

　　本學(xué)期語文學(xué)科：低年級(jí)“愉快識(shí)字，生活識(shí)字”的研究要著力研究各種快樂識(shí)字方法，課內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行自主識(shí)字，開展多樣的識(shí)字活動(dòng)，提高識(shí)字效率，為提早閱讀打好基礎(chǔ)，形成有效的識(shí)字教學(xué)模式。中年級(jí)“情趣作文研究”要著力研究貼合學(xué)生習(xí)作需要的情境，充盈其精神生活，掌握基本習(xí)作方法，樂于表達(dá)，并積極向?qū)W校編輯部投稿，經(jīng)編輯部審核修改，在校報(bào)上刊登的作品，對(duì)輔導(dǎo)教師給予加分，在績效中體現(xiàn)。高年級(jí)“理解力、鑒賞力的培養(yǎng)”要著力研究引導(dǎo)學(xué)生潛心領(lǐng)會(huì)文本，通過各種途徑，讓學(xué)生積極主動(dòng)、有效地品讀語言文字，提高理解力和鑒賞力，學(xué)會(huì)閱讀有一定價(jià)值的文學(xué)作品。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科：低段“審題習(xí)慣的培養(yǎng)”專題研究，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)審題，養(yǎng)成認(rèn)真做題的好習(xí)慣。中段“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式——自主探究、合作交流”的研究，我們重在探索、合作的效率上加強(qiáng)研究。高段“自學(xué)能力的培養(yǎng)”專題研究，重在學(xué)生自學(xué)方法策略的研究上，逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自主性。

　　英語學(xué)科：三年級(jí)打好基礎(chǔ)，四年級(jí)加強(qiáng)銜接性研究，五、六年級(jí)加強(qiáng)閱讀課模式的研究，研究出有效的課堂閱讀策略和養(yǎng)成學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。

　　其它學(xué)科，我們也要進(jìn)一步加大研究力度，深入課堂，積累經(jīng)驗(yàn)，并在教研組內(nèi)加以推廣實(shí)施，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）、強(qiáng)化校本教研，提升教師專業(yè)水平。

　　1．現(xiàn)代教育充滿挑戰(zhàn)，對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出較高的要求，比如說：信息技術(shù)的應(yīng)用能力、教育教學(xué)的研究能力、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力等。而這些觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì)，很重要的一點(diǎn)就是要通過學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)來完成。所以現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及其新課標(biāo)知識(shí)的培訓(xùn)，我們都要積極踴躍地參加，同時(shí)多閱讀相關(guān)教育雜志，不斷夯實(shí)底蘊(yùn)。

　　2．重視骨干教師的培養(yǎng)。

　　對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子，為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競賽、評(píng)優(yōu)課比賽、其它研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成家。

　　3．抓好三年以內(nèi)青年教師的成長。

　　開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的主要內(nèi)容是開展寫反思、寫教育教學(xué)隨筆能力的專項(xiàng)培訓(xùn)，師傅指導(dǎo)徒弟每月寫好一篇教學(xué)反思，指導(dǎo)好課題專項(xiàng)研究（學(xué)困生的轉(zhuǎn)化），寫好教育教學(xué)隨筆。每個(gè)青年教師均要制訂并切實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才奮斗目標(biāo)。學(xué)校將組織各種競賽活動(dòng)促進(jìn)三年內(nèi)青年教師業(yè)務(wù)能力與專業(yè)水平的提高。

　　第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 20

　　工作目標(biāo)：

　　質(zhì)量提升求生存、創(chuàng)新管理促發(fā)展，綜合評(píng)估爭進(jìn)位。緊緊圍繞區(qū)教育局的工作部署和發(fā)展主線，強(qiáng)化全面質(zhì)量年建設(shè)，創(chuàng)新管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富內(nèi)涵，努力讓教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的成果惠及百姓。

　　具體措施：

　　一、常規(guī)工作

　　1、進(jìn)一步深化德育工作。開展身邊的“好人評(píng)選”、“ 我們的節(jié)日”等文化活動(dòng)。，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，通過文明班級(jí)、學(xué)生爭星等活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)規(guī)定”，開齊上足教好所有課程，按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》。開展“陽光體育”冬季長跑和體藝 “2+1”活動(dòng)，迎接每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)專項(xiàng)檢查。

　　3、裝備管理。強(qiáng)化現(xiàn)代裝備的日常使用，加強(qiáng)對(duì)教師用電腦、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室的管理，確�！百~物相投”，常態(tài)運(yùn)行達(dá)到區(qū)局評(píng)估要求，提高學(xué)校信息化水平。

　　4、特色建設(shè)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上學(xué)校將按照“育人性、大面積、可持續(xù)、校本化、有成效”的要求，把特色活動(dòng)與德育活動(dòng)緊密結(jié)合，不斷提升活動(dòng)層次。

　　5、安全穩(wěn)定工作。完善技防、物防和人防相結(jié)合的防控體系和安全制度建設(shè)，保障師生安全，食堂食品衛(wèi)生、學(xué)生活動(dòng)、校車安全要確保萬無一失，及時(shí)消除安全隱患，爭創(chuàng)區(qū)平安校園。

　　6、關(guān)愛工作。發(fā)揮家校聯(lián)系的優(yōu)勢，不斷優(yōu)化“54321”農(nóng)村留守兒童關(guān)愛活動(dòng)，加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，提高家校共育效果。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1、精心抓好教學(xué)管理。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校生存的根本，本學(xué)期學(xué)校將圍繞小班化的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)管理新方法的探求與改革，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度加強(qiáng)督查與教學(xué)考核，力求高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，通過日教學(xué)的規(guī)范化成為教學(xué)質(zhì)量提升的助力，讓教師真正沉到課堂，用負(fù)責(zé)的態(tài)度、認(rèn)真工作贏得家長的信任、學(xué)生的喜愛、社會(huì)的認(rèn)可，做百姓滿意教師。一是對(duì)備課、上課、作業(yè)批改，進(jìn)行全面的優(yōu)化。二是堅(jiān)持聽課巡查活動(dòng)(校級(jí)20節(jié)，中層30節(jié)，教師15節(jié))，引導(dǎo)教師規(guī)范教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。三是重視提優(yōu)補(bǔ)差，真正把個(gè)別化教育工作落到實(shí)處，特別是學(xué)生家庭作業(yè)的完成與批改。四是細(xì)化考核。對(duì)于教學(xué)流程的考核工作改變以住學(xué)期總算的方式，把每每個(gè)環(huán)節(jié)考核分至各月，各塊考核由專人負(fù)責(zé)，真正發(fā)揮考核的導(dǎo)向、引領(lǐng)和過程監(jiān)控的作用，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

　　2、規(guī)范各項(xiàng)制度執(zhí)行。學(xué)校各項(xiàng)管理工作做到定人定崗、職責(zé)明確、責(zé)任到人，加強(qiáng)問責(zé)制度的落實(shí)，突出常規(guī)管理的檢查與考核，改變值班檢查中記錄與考核的脫節(jié)，加強(qiáng)制度的執(zhí)行力度，通過管理的變革促進(jìn)學(xué)校運(yùn)行質(zhì)態(tài)的提升。

　　3、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。一是落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和“五條禁令”，尤其是嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等失范行為。學(xué)校將組織專題學(xué)習(xí)、簽訂責(zé)任狀、走訪群眾、專項(xiàng)督查，加大宣傳督查的力度。二是強(qiáng)化教師的`時(shí)間管理與崗位管理，充分發(fā)揮績效考核的激勵(lì)，克服各種不利因素和消極情緒，要求教師做到組織紀(jì)律做表率、質(zhì)量上乘不僅要憑良心工作，更要有務(wù)實(shí)作風(fēng)、規(guī)范施教，不斷細(xì)化對(duì)教師工作的考核，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

　　三、創(chuàng)新工作

　　1、小班化的教育教學(xué)研究。我校是小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校將積極研究小班的管理模式與教學(xué)模式的創(chuàng)新，強(qiáng)化文明班、班級(jí)之星評(píng)比，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人成長，重視個(gè)別化教育工作，力爭出成果、出成效。

　　2、校本教研。組織青年教師參加各項(xiàng)活動(dòng)，建設(shè)好學(xué)校青年博客群，進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)和執(zhí)教能力。本學(xué)期將圍繞個(gè)人課題扎實(shí)開展研究，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科確定研究的方向與專題，通過校本化的課題提高研究的實(shí)效，對(duì)教師完成教科研情況進(jìn)行細(xì)化，提高教師的科研意識(shí)，促進(jìn)師能提升。

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