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寫什么的作文

初中的寫事的作文

時(shí)間:2022-02-07 20:23:16 寫什么的作文 我要投稿

【推薦】初中的寫事的作文合集七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的初中的寫事的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】初中的寫事的作文合集七篇

初中的寫事的作文 篇1

  今天,是我最開心的日子,因?yàn)椋易鰧?duì)了一件事。

  中午放學(xué)時(shí),班級(jí)為了辦圖書角,老師讓我們每個(gè)人從家里帶一本圖書。

  一到家,我急忙把我的寶貝圖書都搬了出來,看看這本,摸摸那本,怎么也找不出我不怎么喜歡的可以帶的圖書。爸爸見我發(fā)呆,便好奇走了過來,了解了情況后,不假思索指著一本對(duì)我說:“拿那本!”我順著手指方向一看,原來是剛買的——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

  提到這本書,那可是我的心肝寶貝,因?yàn)樗鼇淼锰灰琢恕W畛酰页3B犕瑢W(xué)們說《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是本好書,看了會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng),連我們班最膽小的孫玉龍看了這本書,居然逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)了。從此,我對(duì)這本書的渴望卻與日俱增。終于有一天,我忍不住對(duì)爸媽提出要這本書,爸媽立刻提出條件說:“買書可以,但前提是先把家里的書看完!睙o奈,或許是太想得到它了,我只好抓緊時(shí)間拼命地讀,沒幾天功夫,先前買的書被我“消滅殆盡”。

  就在我以為大功告成的時(shí)候,沒想到我又遭到爸媽的“難纏導(dǎo)彈”,“我們?cè)趺粗滥憔烤褂袥]有認(rèn)真看?不認(rèn)真看和不看還不是一碼事。除非你把感想寫出來。我們看了就知道答案了。你說呢?”聽了爸媽的條件,我沒有屈服,理直氣壯的答應(yīng)了。在白紙黑字面前,爸媽最終“繳械投降”,經(jīng)過千辛萬苦,我終于如愿以償?shù)玫搅诉@本書。這下,我怎么不急呢?大聲叫道:“不行,不行,肯定不行,它是我的命根子!”

  話音剛落,我突然想到《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中“洞中歷險(xiǎn)”的故事,在面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,湯姆始終想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思,拍拍我,笑著說:“這就對(duì)了嘛!笔堑,把書帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享,豈不更快樂嗎?

  一吃過中飯,我便夾著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書,大步向?qū)W校走去。

初中的寫事的作文 篇2

  “叮零零”,最后一節(jié)課要下課了。正當(dāng)同學(xué)們整理書包回家時(shí),幾個(gè)高年級(jí)的、身強(qiáng)力壯的男生拎著一大箱東西,“砰”一聲放在了地上,拍拍手,離開了。余老師拉開了繩子,捧出了一大堆新的書本,哦,是要發(fā)新書了。

  余老師叫了幾個(gè)高個(gè)子男生,一人捧了一疊,于是,一本本嶄新的書發(fā)到了我們手中。我后面坐著小楠和小麗,她們?cè)瓉硎且粚?duì)好朋友。當(dāng)小楠高興地接過書時(shí),一看,皺了皺眉頭,說:“呀,這本書怎么沒封面?”小楠機(jī)靈地向四周望了望,發(fā)現(xiàn)好朋友小麗離開了座位上,那本嶄新的書正放在桌子上呢!小楠以最快的速度一把拿過小麗的新書,又把無面子的書放在了其桌上,還長長地吐出了一口氣。

  小麗回來了,一眼看到了書,大聲地說“誰,誰換了我的書?”小楠裝作若無其事。小奇告訴了小麗,他親眼看到是小楠拿的,于是,她們兩個(gè)好朋友立刻翻了臉,爭吵了起來。小麗說:“你為什么換我的書?”小楠說:“誰讓你剛才不在,自認(rèn)倒霉吧!”“不不,還我的書,還我的書!”“就不給,就不給,你怎么著?”“我告訴老師去!”“你沒證據(jù),老師能相信你嗎?” 小麗一手奪過小楠的書,小楠兩手緊緊抓住不放。你推我拉,我拉你扯,只聽“嚓-”一聲,這本新書的封面也撕破了。

初中的寫事的作文 篇3

  “四(3)班,加油!四(3)班,加油!”這種喊聲幾乎響徹了整個(gè)校園,你走近一看才發(fā)現(xiàn),原來四年級(jí)正在進(jìn)行著精彩的比賽項(xiàng)目——滾輪胎呢

  運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌,昂首挺胸,臉上洋溢著自信的微笑。四周圍滿了啦啦隊(duì)員們,在等待中企盼著,為運(yùn)動(dòng)員鼓勁。

  比賽開始了,運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)手扶輪胎,奮力向前跑去。瞧,我們班的聶開鑫同學(xué)嘴咬著布條,雙手推著輪胎朝前跑。眼看輪胎快到了,他一時(shí)情急,使勁的朝對(duì)面的運(yùn)動(dòng)員推去,沒想到用力過猛,輪胎一下子滾到后面去了,對(duì)方?jīng)]有接住,急得直跺腳。啦啦隊(duì)員們也著急地跳了起來。見勢(shì)不妙,一向淑女的楊老師一個(gè)箭步跨過去,接住輪胎,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將輪胎送到了另一個(gè)同學(xué)手中。這時(shí),其他班的隊(duì)員都已經(jīng)換了兩個(gè)人了,我們班才換了一人。我們更加著急。運(yùn)動(dòng)員奮起直追。輪胎傳到了楊景茗手里,機(jī)靈的她滾得飛快,一下子就趕上了四(2)班的隊(duì)員,啊!四(1)班的一名隊(duì)員摔跤了。楊景茗又超過了一名隊(duì)員,眼看要超過四(4)班的隊(duì)員,名列第二位了,只見楊景茗咬緊牙關(guān),目不斜視,費(fèi)了九牛二虎之力和四(5)班拉成了平手。輪胎終于傳到我手中了!我連忙把小布條咬住,生怕它掉了,我不管三七二十一,推起輪胎就向前沖。我依照陳老師教的方法,先用雙手推,再用一只手推。嘿!還真靈,輪胎沒有歪歪扭扭,像被我施了魔法一樣,徑直向終點(diǎn)沖去。那時(shí),我腦袋里一片空白,只看得到輪胎,我感覺快到終點(diǎn)了,使勁將輪胎朝前一推,松手了。我再看看其他班的隊(duì)員,他們還差很遠(yuǎn)呢。我終于松了一口氣,開心地笑了。

  風(fēng)在刮,雨在下。我們班最后一個(gè)同學(xué)發(fā)揮得更好,她使出吃奶的勁把輪胎推到終點(diǎn),“耶!我們贏了!”我們班的同學(xué)可高興了,大聲歡呼。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)依然在進(jìn)行。咬布條推輪胎已定格在我的腦海里,那是團(tuán)結(jié)的一瞬,那是奮力拼搏的一瞬,那更是精彩的一瞬!

初中的寫事的作文 篇4

  人在不斷不斷地成長,也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)懦弱的小男孩,已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小伙子了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長中,終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候,面對(duì)這個(gè)一無所知的世界。一時(shí),真的適應(yīng)不過來。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的.節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣?墒,我一次又一次地失敗,一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候,自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。20xx西藏中考滿分作文預(yù)測(cè):我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

  看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在,再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中,太陽照射下來,充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中,只能與微弱的月光與星光相伴。

  回到家里,面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢(mèng)。我終于,我終于再也受不了這如此萬痛般,沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影,面對(duì)那明日高高升起的太陽。

  我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中,我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我,人活著,一定會(huì)遇到許多的困難,不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约,失去了自己的快樂。你?yīng)該試圖去解決,要堅(jiān)強(qiáng)。

  也是在那一次的傾訴中,我又重新穿過了黑暗,看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺,喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。我覺得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒有那么的困難。

  成長中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在,這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺得那么的精彩、豐富多彩。

初中的寫事的作文 篇5

  在生活中,無論做什么事都要相信自己,對(duì)自己說:“我能行”。只有對(duì)自己充滿信心,才會(huì)成功。

  記得有一次,我的衣服臟了,我想讓媽媽幫我洗?墒菋寢屨f:“你都長大了,自己的事情要自己做,不能只依靠父母,父母總有一天是會(huì)離開你的,你自己學(xué)著洗衣服吧!甭犃藡寢尩脑,我想,是啊,什么事情不能只依靠父母,自己的事情要自己做?墒俏矣植粫(huì)洗衣服怎么辦呢?于是,我靈機(jī)一動(dòng),心想,可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我,然后就自己動(dòng)手去洗。

  于是,我急忙跑到媽媽面前對(duì)媽媽說:“媽媽,你把洗衣服的方法教給我,我自己洗!眿寢尭吲d地答應(yīng)了,媽媽說:“先倒盆子里點(diǎn)水,溫度調(diào)均勻,不要太熱,也不要太涼,然后取適量的洗衣粉倒入盆子中,攪拌均勻,再把衣服放入盆中,如果衣服太臟的話,可以把衣服在盆子里泡一會(huì),然后再使勁揉搓,再用清水把衣服上的泡沫沖干凈,掛在繩子上曬干即可。如果衣服不是太臟的話,可以直接洗,就不用再泡了。”

  媽媽把洗衣的方法教給了我,我有點(diǎn)不自信,不知道自己能不能成功,可是又一想,不試怎么知道自己能不能成功呢?要敢于去實(shí)踐。想到這里,我的自信心又回來了,我心里一直想:我能行,我能行,我一定會(huì)成功的,相信自己,我能行。于是我就帶著“我能行”這三個(gè)字,按照媽媽教給我的洗衣方法去做,結(jié)果真的成功了,媽媽還夸我衣服洗的干凈呢。我心里美滋滋的。

  通過這件事,我還明白了一個(gè)道理:在生活中,不管做什么事都要敢于去嘗試,而且還要相信自己,只有這樣做,才會(huì)成功。

初中的寫事的作文 篇6

  翻開老相冊(cè),往事就紛紛浮現(xiàn)在眼前,推開記憶深處的窗戶,看到一個(gè)又一個(gè)熟悉而又陌生的場(chǎng)景,那些難忘而又漸漸陌生的人,也被時(shí)間慢慢掩蓋,那些童年的記憶遙不可及,可又是多么純潔。一聲稚嫩的童聲回響于耳旁,一切都令人心醉,令人沉浸在其中。

  童年是多么美好悠閑,不想現(xiàn)在,只有沉重的初中生活和無休無止的考試。

  還記得那年,我八歲你也八歲。我們倆在一起玩,玩累了就往草地上一趟,正是盛夏,草長的很茂密,軟綿綿的很是舒服。我倆就躺在上面仰望著天空,天很藍(lán),萬里無云,陽光灑在身上暖洋洋的,我們互相沒有說話。就這樣,我們忘了時(shí)間,只呆呆地看著天空各自想著心事。太陽漸漸落山,夜色漸漸籠罩天空,我們這才戀戀不舍分別了,回家路上,我聽見了你的啜泣聲,我心中也充滿悲傷,因?yàn)槟悴痪煤缶鸵嶙吡,我們可能再也不能相見?/p>

  晚上,我眼角閃著淚光問我母親,她為什么要搬走,能不能不搬,母親搖搖頭并且催我睡覺,我有種不詳?shù)念A(yù)感。

  第二日,她就搬走了,我親眼看著她上了車,母親怕我鬧事,把我鎖在家里,我只能隔著玻璃看著車子離去,我拼命揮手口里念著再見,她也隔著車后窗向我揮手,車子漸漸遠(yuǎn)了,母親這才將門打開,我立刻沖出去追車,可我畢竟跑不過車,最后我放棄了,我們倆就這樣分離了,并且再也沒見過面。

  合上相冊(cè),我的眼睛已被淚水模糊,當(dāng)年刻骨銘心的離別又將我的心刺痛,我什么時(shí)候才能再見到你呢。

初中的寫事的作文 篇7

  寒假里,最有趣的要數(shù)游仙人塔了。

  仙人塔在曲江區(qū)新橋屋場(chǎng)村,是一座八角六層的古塔,距今已有近千年的歷史。寒假期間,我跟隨爸爸媽媽游覽了仙人塔。

  說起仙人塔,它還有一段有趣的故事呢。

  相傳一千多年前,佛教禪宗六祖惠能和尚同術(shù)士陳阿仙斗法。六祖要建造一座佛塔。而陳阿仙則要在韶關(guān)的江心小島上建一座通天石柱。兩人約定必須在一夜建成,雞一啼就要立刻停工,看誰建得快。

  為了建石柱,陳阿仙用法術(shù)把大山里的石頭變成石豬,趕著它們直奔韶關(guān)?墒,石頭比陳阿仙跑得快,陳阿仙追不上。六祖知道后,就把自己變成一個(gè)老太婆坐在路邊,等陳阿仙經(jīng)過。

  陳阿仙看到是個(gè)老太婆,就問道:“老阿婆,你有沒有看到一大群豬婆豬仔經(jīng)過?”

  老太婆說:“我沒有看見什么豬仔,只看見一大群石頭。”

  陳阿仙的法術(shù)被六祖點(diǎn)破,石豬立刻變成了石頭,停在楓灣與大塘交界的地方,變成了一座座美麗的石山。

  眼看佛塔就要建成,陳阿仙心急如焚,他拿起兩把大扇子“撲,撲,撲!”地扇動(dòng)起來,又“喔!喔!喔!”地學(xué)起雞啼。

  六祖聽到以后,連忙停下手中的建塔工作。

  我們來到仙人塔一看,果然,七層佛塔只蓋了六層,塔頂上沒有塔尖、是平的,外墻也沒有批蕩灰沙。

  可是,資料顯示,六祖是約一千五百年的唐朝人,而仙人塔只有一千年左右的歷史。難道六祖真能活五百多歲,從唐朝活到宋朝?莫非真的有長生不老的仙丹妙藥?這可真是個(gè)有趣的問題!

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