小學生我的朋友作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學生我的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
小學生我的朋友作文1
書籍是我的朋友，因為它不僅僅是我的萬年交，還有，我在書的面前可以徜開心菲，想哭就哭，想笑就笑。
我從小學一年級就愛上看書了，幼兒園極能聽媽媽講故事，上了小學終于可以自己看書了，真是太好了！
暑假，媽媽覺得我在家里閑的無聊，便帶我去圖書資料辦了一張借書卡。有了借書卡，我便天天都去圖書資料，把自己埋在書叢里，感受著書香的淋浴！
有一回，老師讓我們去教育書店買卷子。買完后，我又要買幾本書，挑來挑去，買了兩沈石溪的動物小說。
回到家顧不上吃飯就捧起剛買的新書津津有味地看了起來，媽媽一看，便恐嚇我：“李雨佳，你要再不來吃飯，我就去把你的書退了！”我一聽，緊緊抱著懷里的書，生怕媽媽把書退了，最后，我從了媽媽，去吃飯了。不過，我也提了一個要求，吃完飯后，誰都不允許再說不讓我看書！媽媽看當前的形式，只好答應了，這一局我勝！
吃完飯，我把自己關到小屋里，管媽媽他們叫不叫我，反正我是不出去了！那一下午我伴著書香過了一下，好自在啊！
小學生我的朋友作文2
我有一個可愛的好朋友，化名小棋。她長著圓圓的腦袋，水汪汪的眼睛，小巧的鼻子和小小的嘴。她不小氣，不會亂發(fā)火，還是一個能指出別人錯誤的人。發(fā)現了錯誤，她自己也能及時改正。
有一天，我們去飯?zhí)贸晕顼�，她叫住我說：”葉謙，你喜歡去我家玩嗎？“我說：”肯定喜歡呀，問我干啥？“她答道：”既然你喜歡，那就要禮貌一點。不然，我們就不讓你來我們家了。你要是可以不老是發(fā)火，少說一點不好的話，我就可以多請你去我家玩�！薄班��！蔽矣行┎缓靡馑�，第二天，我就向她的姨婆道了歉，她的姨婆接受了我的道歉，還說知錯能改就好。
她也很關心我。我不小心被絆倒了，她一下子跑過來，說：“你沒事吧？”她還跟其他人說：“我們不跑了�！蔽易驳窖劬蟮牡诙�，她也跑來關心我。我好開心呀！
我真有福氣！有這么好的朋友來關心我。你想知道她的真名嗎？她就叫莫湋棋。你們現在了解她有多好了吧。
小學生我的朋友作文3
我有一個非常非常好的朋友，一說到她我就有夸不完的好話要說。她平時嘻嘻哈哈的，為人很善良，總是樂于助人。她就是我的好朋友——周敏。
平時在班上只要有同學被人欺負，周敏就會挺身而出來幫助別人。記得有一次，沈惠被我們班的壞小子吳榮新給踩了一腳，吳榮新連句“對不起”都沒說，就又跑出去玩了。周敏知道了，便立即去把吳榮新給“逮”了回來，讓他對沈惠說“對不起”。
還有一次，我們在超市玩彈球機。有一個中年婦女，把錢投到了開關沒有開的機器里，因為沒有開電，所以球沒有出來。那中年婦女張口就罵營業(yè)員。周敏聽見了立即勸阻那婦女說：“阿姨，你不應該這樣罵人，而且這是你做錯了事，怎么能怪別人啊!”那婦女聽見了，便臉紅了，連忙轉身走了。一場弄劇便終止了。我們對周敏說：“你膽子真大啊!”她說：“我就看不慣這些人，明明是自己做錯了事，還怪別人�！�
就在上個周末，我們幾個好朋友聚在一起玩。范蓓蓓請周敏到移動營業(yè)廳去開個短號。我陪周敏一起去的。營業(yè)員弄好了，周敏還對營業(yè)員說了聲“Thank You!”營業(yè)員都笑著夸周敏懂禮貌呢!
你說“美德少年”的稱號是不是非周敏莫屬?我們要好好向周敏學習。
小學生我的朋友作文4
陽陽是湯欣潤表哥,我們前兩個星期才認識的。
陽陽在二實小上學，他開學五年級，但他個子不高，只比我高一點點。陽陽長得很有特點：他的頭圓圓的，肚子鼓鼓的，眼睛大大的，鼻子，嘴巴都小小的。陽陽非常喜歡一項體育運動—自行車，我也喜歡起自行車，所以我們很快成為好朋友。
我的車速很快，三十秒我可以騎二百米。有一天我和陽陽進行了一場自行車比賽。因為我騎的是我媽的大人自行車，大車的坐凳很高,上車比較困難,我是先坐到坐墊上,然后再踏自行車腳蹬，才騎上去的，所以一開始我就落后了，但是大車騎起來速度非常快,不一會兒我就超過了他。他急忙加速，最后一百米的時候，我們倆的車里的鏈條竟然同時掉了。這一千米的比賽竟有一個這么慘的結局，但我們還是很開心。
有一天，我看見陽陽在玩psp，玩得全神貫注，興高采烈，我看著也想玩，但又擔心他不肯借給我，因為我知道這個psp要一千多元，我就小心翼翼地對他說：“陽陽，借我玩一天psp，可以嗎？”誰知道陽陽爽快地答應了，說：“好，你拿去玩吧！”我對他說：“你真是一個豪爽的人。”我也實現了諾言，玩了一天后就還給了他。
這就是我的好朋友陽陽，一個很爽快的、愛運動的人。
小學生我的朋友作文5
“朋友一生一起走，那些日子……”每當聽到這首歌我就會想起她。她在我的記憶里是一個愛笑的人，有一雙彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛。
我上學放學都能碰到她，所以我和她上學放學都一起走。就這樣成好朋友，甚至有了同心鏈。記得有一次，我們倆去商店給同學買生日禮物，我和她同時看中了一樣禮物，我們的戰(zhàn)爭開始了!我說:“是我先看到的，也是我先拿到的。”“明明是我先碰到的!”她氣憤的說。我更生氣了!“就算是你先碰到的，可是是我先拿到的�！�
“這么多禮物，你們可以慢慢挑，別傷了和氣�！笔圬泦T阿姨前來阻攔我和她的爭吵。
“我就要這個�！蔽覜]有聽阿姨的話，有點不講理，很蠻橫!
“我也要這個!”她開始跟我搶了。
我們邊吵邊搶，過了很長時間，雙方都累了停了戰(zhàn)。我無意間看到她正在跟我對視，時間一分一秒的過去了，她漸漸的忍不住了，露出了燦爛的微笑。我說:“我們在吵架，你正式點好不好!”她不聽，還是一直笑，我的話對她來說都像笑話一樣。不停的笑。前面還很激烈的戰(zhàn)爭，現在都笑場了!
她就是這樣一個愛笑的女孩子，她就是喻春來。
小學生我的朋友作文6
我有一個好朋友，他叫孫婧曦，她是我們班優(yōu)秀的中隊長。
她又高又瘦，一雙大長腿跑起步來像脫了弦的箭一樣快。她喜歡跑馬拉松，每次校運會都能拿到前三名的好成績，為班級爭光，我為她感到驕傲。婧曦總是喜歡扎著一條蓬松的馬尾，一雙會說話的大眼睛，笑起來眉眼彎彎，像月牙一樣可愛。小小的鵝蛋臉上還有一對淺淺的小酒窩，她是一個溫柔漂亮的小姑娘。
放寒假的第一天晚上，我爸爸一起去華僑城游玩，吃晚飯的時候，我聽見有人在門外喊“趙思�！薄Ｎ一仡^一看，原來是孫婧曦，立馬飛奔過去抱住了她。晚飯后，我們一起走了七彎八繞的魔幻迷宮，里面有曲折錯亂的鏡子，我倆一松手就找不到對方了。明明看見了對方，一走過去就磕到鼻子，我急得慌不擇路，像開著碰碰車一樣到處亂撞。這時，一只手握住了我的手，原來是孫婧曦。頓時，我安下心來，和她繼續(xù)開心地手拉手一同找到了出口。
希望我和孫婧曦可以一起學習，一起進步，一起長大，永遠做好朋友。
小學生我的朋友作文7
肖俊哲是我的好朋友。他的頭圓圓的、眼睛亮亮的、大大的嘴巴、瘦瘦的臉、個子不高不矮。他長的雖然不算出眾，但是他的特長可多了，有：羽毛球、乒乓球、溜冰、打籃球……我許多的特長都是跟他學的呢。你瞧，今天晚上我們又在進行羽毛球練習。
只見他一手拿著羽毛球，一手拿著羽毛球拍，然后，把拍子放在羽毛球下面，猛地一揮，羽毛球就“飛”向了我這邊。我看著羽毛球在空中飛舞著，覺得它像在空中展翅高飛的一只小鳥。這時候肖俊哲突然喊了一聲：“別走神�！边@句話讓我立刻從幻想中清醒了過來，我用拍子立刻對準了即將要落地的球，然后猛地一揮手，球立刻向對方飛去。肖俊哲看到了，對準我的左側，一揮拍子，然后羽毛球就拖著潔白的“尾巴”向我飛來。他打的這球是“高度球“，有點難接。于是，我目不轉睛地盯著球，等它快要落地的時候，我猛地一揮拍子�？墒�，拍子好像不聽我的使喚似的，居然沒有接到球。哈哈哈，太遺憾了。我們繼續(xù)練習。
以上這只是我們經常在一起練習各種技能的一個鏡頭。在肖俊哲的帶動下，我的各種球技、其它特長都進步很快。
肖俊哲不但球打的好，特長多，學習成績也很不錯，在班上還是班長呢。怎么樣，我的好朋友還不錯吧？他是我學習的榜樣！
小學生我的朋友作文8
今天，是我到新學校的一天，心里既忐忑又興奮，不知道同學們是否好相處，也不知道能不能認識新的朋友。
新學校的第一節(jié)課是美術課，老師讓我們自由畫一幅畫，我心里美滋滋，因為我最喜歡畫畫了。當我完成一幅“大作”的時候，心里一驚，糟了！水彩筆忘帶了，這可怎么辦��？我探頭探腦的東張西望，突然發(fā)現旁邊一個看似和藹的男生桌子上躺著一盒精致的水彩筆，我輕聲對他說道：“同學，可以借我用一下水彩筆嗎？”沒想到那個男生竟然頭一抬，一臉高傲的和我說：“不行，我自己好要用呢！”我竟然就這么在新同學面前碰了一鼻子灰。
“給你用吧！”我聽見一聲清脆的童音，我抬頭一看，看見了她那雙明亮的大眼睛。下課后，那陣聲音又傳來了：“還是少先隊員呢，這點樂于助人的精神都沒有�！蔽腋Q見，那個男生臉紅的像個關公。
相互認識后，因為一盒水彩筆我們成為了朋友，原來她叫李嫣，是班干部，性格爽朗，而且還樂于助人，就這樣她成了我新學校的第一個朋友。
我心里想，等回到家后，我一定把今天的經歷和新朋友李嫣講給媽媽聽。
小學生我的朋友作文9
我有一個好朋友，你們猜猜她是誰?
她梳著一個馬尾辮，小臉黑黝黝的，像一塊巧克力，她嘴巴紅紅潤潤的，就像涂了口紅一樣，眼睛看人時總是很害羞的樣子，讓人覺得這個小女孩靦腆老實。
她身高143厘米，你覺得她個子高嗎?才上小學三年級就這么高了。她很喜歡體育運動，還參加了我們學校的排球隊呢，她體重30千克，我們在一起玩時，每次抱她都感覺像一塊巨石，真重呀!她今年快10歲了。
她的.性格十分內向!每次上課，她都不敢舉手，生怕說錯了被老師批評，不過現在比以前舉手的次數增加了，并且還常常受到老師的表揚。她性格雖然內向，但她卻很樂于助人，記得在過完寒假開學后不久的一天，我中午吃飯時不小心被米粒嗆住了，咳個不停，她發(fā)現后立即放下手中的飯勺，扶著我到廁所邊的水池。
她一邊輕輕拍著我的背，讓我把嗆著的米粒吐出來，一邊用手接住自來水幫我清洗我的鼻子，終于我舒了一口氣，心里面很感激她，她幫我解決了痛苦之后，才去吃飯，這時飯已經冰涼的了，但她一點都不后悔，依然很開心地吃著已經冷了的飯菜。因為在她的心里，關心別人就是她的樂趣。
我說了這么多，你們應該知道她是誰了吧，她就是我的好朋友——卞清涵。
小學生我的朋友作文10
一年級的時候，我結識一位新朋友——小明。
他的頭發(fā)不長不短，個頭不高。他圓圓的臉蛋兒，大大的眼睛，小小的鼻子。長得還不錯！
暑假我和小明去公園玩。我們興高采烈地邊走邊聊。走著走著小明突然停下來。我不知道怎么回事，忙問他。他用手指了指垃圾箱說：“看，地上全是垃圾，咱們把它撿起來吧！”我不情愿地說：“這關你什么事！又不是你扔的”。他說：“老師告訴我們要保護環(huán)境，你忘了？”我只好說：“好吧”�？墒俏覀円婚_始撿我就煩了。我一會兒去買吃的，一會兒上廁所，過了好長時間我也不回去，小明把垃圾拾完了我才過去。一位叔叔看見了指著小明說：“這孩子真好！”聽了叔叔的話我知道自己做錯了。我想：我一定要向小明學習，一定和他成為最好的朋友。
從那以后我和小明真的成了最好的朋友。
小學生我的朋友作文11
在上小學的時候認識了這篇文章的主人公，也就是我的朋友，一起相伴十幾年了，對彼此的了解甚至可能超過了對方的家人，這一點也不夸張，因為有些家人都不知道的事，我們彼此卻沒什么隱瞞的，她叫堯萱，很好聽的名字，第一次聽見的時候就覺得這個女孩應該靜若處子的人，但后來熟了之后才發(fā)現這是一個動如脫兔的女生。
千萬不要被她的相貌欺騙了，她有一雙大大的眼睛，透著一股子靈氣，讓你不知不覺的就喜歡和她相處，可是你被她氣得快冒煙的時候，她還是會用那雙大眼睛無辜的望著你，你立刻就心軟了，可是又有些氣不過，但又不忍心放過她，我經常遇到這樣的場景，你絕對不知道那一刻的無奈啊。
不過很多人都喜歡她，包括我的父母，因為她的性格確實是討人喜歡的，記得當時剛上初中，漂亮的她總是會有人圍著，而我就像是一只丑小鴨，或者是她的跟班，至少在別人眼里就是這樣的，所以那段時間我總是疏遠她，雖然錯不在她，但就是心里不舒服，可是后來她卻跟我道歉，我愧疚極了，兩個人也就和好了。
現在的我們依然好的像是一個人，也依然會繼續(xù)好下去。
小學生我的朋友作文12
我有一個好朋友，他叫王圣喆，他給我留下了深深的印象。
以前，我并不覺得他多好，那天輪到我值日，我一個人值日非常累，我的朋友也不幫忙，我感覺他們真自私。這時，我的好朋友王圣喆主動過來幫助我掃地、倒垃圾，使我輕松了許多。我這才明白王圣喆才是我真正的朋友。
我的好朋友不但樂于助人，還非常尊敬老師。有一次，我們兩個人出去玩，一路上，看見許多老師，雖然他們都沒教我們，可王圣喆還是對著老師們一個個敬禮，問老師好。我問他：“你總敬禮不累嗎?”他說：“累也要敬禮，他們畢竟是老師，我們要尊敬老師�！蔽业哪樍⒖叹妥兊猛t，我非常慚愧。
在我的記憶里有許多給我留下深刻印象的人，可讓我印象最深刻的人還是王圣喆——我最好的朋友。
小學生我的朋友作文13
我的朋友叫林靜怡，她擅長寫字、跳舞、吹竹笛、畫畫等等。其中他最喜歡跳舞和吹竹笛了。
記得在三年級的時候，學校給我們舉辦了一個十歲成長禮，其中有一個《紅蜻蜓》的舞蹈，林靜怡就是跳《紅蜻蜓》的小舞者之一。在舞臺上，她真的像一只小蜻蜓，輕盈的在藍天中飛翔，那優(yōu)美的舞姿，讓我們臺下的觀眾看得津津有味、目不轉睛。舞蹈結束，下面就掌聲如雷，他們的表演太精彩了。
每次上竹笛課，她總是認真學習新的譜子。一下課她馬上做好下節(jié)課的準備，接著就開始吹竹笛了。她可認真了，在練習時還請了一位小老師，讓小老師聽好她吹得怎么樣，要是吹的不熟練，就繼續(xù)吹。最后還要向下一個步驟挑戰(zhàn)，那就是把曲譜背出來，脫離曲譜吹奏，這樣她才滿意哦。
林靜怡是一個愛跳舞、愛吹竹笛，做事有恒心的小女孩，你喜歡她嗎？
小學生我的朋友作文14
一晃，小學過去了，生活又回到寂寞之中，就在這時，阿姨把雪雪交給了我，它成了我的新朋友，我的新朋友。
雪雪一身雪白，是一只波斯貓，有這一對美麗的藍色的眼珠，害羞的它總不愛搭理人，不過，在來我家一段時間后，終于熟悉了環(huán)境，和家人親近起來。
這一次測驗不怎么樣，可以說是十分不理想，我?guī)е鴿M臉的怨恨回家了，中學生作文《我的新朋友》。一推開門，雪雪便撲了過來，卻見我沒像往常一樣，便回屋了。但不一會兒，它又跑了回來，爬上椅子，爪子撓撓我的胳肌窩，不停地撓啊撓，最后，我終于忍不住笑出聲來，它勝利了。我一把抓住它把心事一吐為快，從此，雪雪就成了我的知心朋友。
雪雪不但是我的知心朋友，還是我無聊時的消遣。
周末，我早早地完成了作業(yè)，便無事可做。突然，雪雪從一旁跳了出來，我靈機一動，貓的跳躍能力不挺好的嗎，為何不好好訓練一下雪雪呢？我以閃電般的速度準備好了一切，在離地約50厘米的地方掛一個呼拉圈，在呼拉圈的中間掛一塊生魚片，雪雪的鼻子可真靈啊，不一會兒就聞到了生魚片的香味，最終找到了生魚片，但一看到生魚片釣這么高，又有點泄氣了，不過還是抵擋不住美食的誘惑，忽然一躍而起，跳過呼拉圈，叼走了生魚片。這令我興奮不已。
雪雪，陪伴我，和我一起分享快樂，分擔憂愁，雪雪，我的新朋友！
小學生我的朋友作文15
我有一個朋友，他叫高葉清。他本來十分聰明，每次考試都名列前茅，可不知為什么，竟然背起了“傻子”這個雅號。
有一次，上體育課。我們都在練習排球。高葉清和我們班的調皮鬼唐澤初一組。突然，只聽見“砰”一聲，我們尋聲望去。只見校長室窗戶上的玻璃裂開了幾條深深的裂縫。緊接著，“噼里啪啦”，校長室窗戶上的玻璃碎了。頓時，我們大驚失色。這時，校長氣沖沖地走來了。趁校長離我們還有點遠的時候，唐澤初對高葉清說：“高葉清，反正校長不知道是誰打碎的，那我們干脆在校長問的時候不要回答了吧！”在這種時候，很多同學都不拒絕，而高葉清卻義正嚴詞地說：“不行，老師教育我們，主動承認錯誤就是好孩子�！泵鎸@種“死心眼”的人，唐澤初只能搖搖頭，嘆了一口氣，走開了。
校長來了，他火冒三丈地說：“誰打碎了玻璃？”高葉清馬上站出來，說：“是我打碎了玻璃�！毙ｉL狠狠地罵了高葉清一頓。
“傻子”到底傻不傻？這還要由我們大家一起來評價。不過我相信你一定會說：“這種人還是多一點的好�！�
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