校園與社會_650字

　　古人有佳句：行萬里路，破萬卷書。可見做學問并不一定非要在私塾里、教室里，社會才是永遠的校園。

　　人生處處皆學問，所以10年寒窗并不能學會所有的學問，故有活到老學到老之說。知識與學問本源于社會，源于生活，所以要想有所作為，必須到社會這個大校園里去學習。沒登過泰山的人怎會有“一覽眾山小”的感慨？沒見滾滾東流水的，怎會有“大江東去浪淘盡”的豪放？沒去過北國的人怎會有“千里冰封，萬里雪飄”的感受？正是因為月圓之夜念家人，才發(fā)出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福；正是由于滿懷報國之心，才會發(fā)出“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的憤慨；正是由于憂心忡忡才會有“物是人非事事休，日晚倦梳頭”的憂傷。

　　在社會這所大校園里，人們可以學到書本上所沒有的東西。若不是行遍千山萬水，走過高石土丘，怎么會有《本草綱目》的問世？若不是對于落地蘋果的冥思苦想，怎么會有萬有引力的發(fā)現(xiàn)9若不是對事物的相似、相異之處產生疑問，又怎么會有《物種起源》的誕生？這一切的一切都是社會這個大校園給了人們以產生疑問的現(xiàn)象，給了人們以研究的.空間。

　　無論是“花自飄零水自流”的豁達，還是“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的憂傷；不管是“波心蕩冷月無聲”的凄涼，還是“執(zhí)手相看淚眼”的纏綿，都是對校園測試的一個答案；無論是“學而不思則罔，思而不學則殆”的認識，還是“物競天擇，適者生存”的總結，都是對校園生活的一種感悟；不管是“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，還是“讓我們手牽著手，不分你我向前走，讓世界知道我們都是中國人”，都是對校園的祝福。

　　沙翁曾把社會比作是一個大舞臺，其實社會又何嘗不像一所學校，請讓我作一個大膽的比喻，社會是一所校園，一所永遠的校園。

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