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【推薦】責(zé)任作文集合9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的責(zé)任作文9篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文 篇1
今天熱得連狗都趴在地上，吐著舌頭一動也不動，可這種天氣媽媽也逛街，走在馬路上沒多長時間，臉上就冒出了豆大的汗珠，腳也像在蒸籠里一樣，腳底火辣辣地痛。
這時我的視線里出現(xiàn)了一只“雞”
它并不是整天打鳴的公雞，而是一只代表著KFC的人偶，后面還跟著兩個服務(wù)員發(fā)著優(yōu)惠單。它的衣服一定又重又沉吧？要不然為什么他每走一步都那么吃力？他邊走邊學(xué)著雞的樣子“鼓動著翅膀”。我穿了這么薄的裙子都熱，他穿得那么厚，難道他不熱嗎？不，他也熱，這就是他的責(zé)任。
這時我看見兩個小孩朝著同一個目標(biāo)跑去，他們在賽跑嗎？
目前小女孩比較超前哦！
他們同時看到了園子外邊的一張紙，小女孩一伸手，一下子“搶”到了，沖小男孩得意地一笑，小男孩卻不理她，徑直往園子的護欄那里，小手往里伸呀伸，原來那里面有一張海報�？蔁o論怎樣也夠不著，他們只好垂頭喪氣地回去了。將撿到的一張紙扔進環(huán)保車?yán)铩?/p>
看到這里，我覺得臉上火辣辣的`，宣傳海報就在我的腳邊我都沒有彎下腰將它撿起，而比我小的，距離比我遠的小孩卻撿起了它，這不僅使我羞愧萬分，無地自容。
酷暑下，一個人偶搖晃著胳膊，兩個小小的身影在奔來奔去。那不就是酷暑下一道最亮麗的風(fēng)景嗎？讓人們看了從心底里涌出一絲絲清涼。
責(zé)任作文 篇2
有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收
有一束花聞了許久枯萎了也不肯丟
有一種愛希望到永久……
即使青絲變白發(fā)，也能心底深深保留……
愛……
沒有對與錯
有包容和理解
真正愛的人是不會說佷多愛你的話，而是做許多愛你的事。而為你擔(dān)心和牽掛的人，反而是離你最近的人。愛能夠在心靈的深處給人以觸動，彼此諒解，我們互相默默地關(guān)心。
十一年前，伴隨著母親的痛苦，一個小生命降臨到這個世上，那就是我。我重一個哭哭涕涕的小孩子健康的成長到一個十一的青少年，是離不開母親的'呵護和關(guān)愛的。
在平常的生活中，母親早早的就爬起來為我煮早餐，然后叫我起床。吃飯時，你總是怕我燙著，總是吹干了才讓我吃。出門時，你總是不望提醒我要注意車子，走路時要小心。雖說是冬天，但天氣也冷的怪異，路上結(jié)了一層冰，您拉著我去上學(xué)。當(dāng)您冰冷的手撫摸著我的臉頰，一直，我走著，躲在媽媽的懷報里。看起來佷普通的事情，媽媽您每天都要做佷多遍。
回想一下世界上最偉大的愛不過母愛，我們身上的每一條血管，全靠母親的血液滋潤。您貫注了許多精力在我身上哪怕我受到一點傷害，因為您都有一顆極為純真的赤子之心。
記得有一天晚上，我回來晚了。當(dāng)我推開家門時，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上掉眼淚，她一見到我就把我緊緊摟在懷里，仿佛再也不愿松手。原來，全家人到處都找不著我，正為我擔(dān)心呢。當(dāng)時，爸爸還在外面四處尋找我呢，爺爺奶奶一直守著電話，桌上的飯菜早已涼了，誰也沒有吃一口。
入學(xué)的時候新書包有人給你拿，雨中有花折傘給你打，
你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個人就是媽媽，她是給我生命的人，不管我走到哪里，都不會忘記這個家，不會忘記生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，我愛你們。啊，溫暖的母愛，偉大的母愛。在繁忙的世界中您把溫馨的世界摟在胸懷。�。∧笎�，��！母愛。你是在我哭泣的時候為我擦眼淚的人；你是在夜里為蓋被子的人；你是在我生病的時候帶我看醫(yī)生的人；你是早上叫醒我起床的人。母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
慈祥的母親手里拿著針線，
為將遠游的孩子趕制新衣。
臨行前她忙著把衣服縫得嚴(yán)嚴(yán)實實，
擔(dān)心孩子一走很晚才會回來。
誰能說兒子像小草的那點孝心，
可報答春暉般的慈母恩惠！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。唐代詩人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時刻令他夢縈魂牽。在他得知母親將來的時候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累，去迎接母親。提筆熔鑄了這首飽含母愛的詩歌。
有媽媽在，我永生不會孤單。有媽媽在我相信永遠都佷幸福。
責(zé)任作文 篇3
“奶奶，奶奶，我們?nèi)サ炅I冰淇淋吃啊，快點走拉。”一個小孩纏著老人的胳膊使勁的往大門走。
“你這孩子剛剛不是才去買過糖嗎？”老人被孩子拖著往外拐。
“我就要吃，要吃嘛”小孩有點帶著哭腔的語氣。而旁邊則有個女孩幸災(zāi)樂禍的笑。
“我就知道又是你叫他去買的，整天不會別的，就知道買東西……”老人手牽著滿臉歡喜的小孩，而一邊帶著責(zé)備的語氣對女孩說。那女孩就翹起小嘴巴。
一路就是這樣走去商店。
我閉著眼就可以想象到剛剛發(fā)生在隔壁的事，因為這種事常發(fā)生，已經(jīng)習(xí)以為常了，女孩借著小孩被寵的權(quán)利，常誘惑小孩買動買西的，因為她覺得根本都得不到那些。原因很簡單就是她是女孩，而小孩是男孩。只要是小孩想要的，老人就會給他，雖然常常帶著埋怨的語氣說他，但里面卻藏著疼愛。就是因為這種愛，老人盡量滿足小孩的愿望。女孩呢，其實老人對她很好，她父母不買給她的，老人都買給她，只是每次買給她時，總是老老叨叨的。使女孩很不滿，而且她也看不到老人對她好的一面，她總以為他們只疼愛她小弟。
女孩和小孩總是不一不牢的纏著老人，有時老人不小心弄到了小孩的玩具，小孩就不一不牢的`要老人給他弄完整。老人總是很無奈，沒辦法，這就是愛！
我記得有一篇電視劇是《老娘淚》，寫得是在一個很貧窮的村莊里，有個年輕人考了個好學(xué)校，是學(xué)金融的，很有出息，還常常得了第一名，使他娘高興得不得了，可最后卻走了不歸路，拿了國家的錢。他娘踏過千山萬水去找他自首，甚至還得了一種病，最后在親情下，青年人終于伏法了。
看完后，我眼淚都快掉下了，那老人可真命苦，年紀(jì)輕輕就死了丈夫，老年后，兒子又這樣，為了還債，每天做得腰酸背痛，還要找她兒子。其實她兒子也是受人影響，才那樣的，不過他自身也有錯，如果他是正義的，就不會那樣做了。
愛，是什么？
愛，是一種責(zé)任，是一份艱巨的任務(wù)，是無私的！
所以朋友們，不要為了一件小事就和你父母吵鬧，他們都是為了我們好，就算有時是他們錯了，我們也應(yīng)該用明確的方法去說服他們。
以后我們長大了，我們也要去承擔(dān)這種愛！
因為這是一種每個人都必須承擔(dān)的責(zé)任！
責(zé)任作文 篇4
這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。這是一句名言，似乎是英國的一個社會學(xué)家說的。
責(zé)任不是上帝饋贈給你的禮物。當(dāng)你悄悄地來到這個世界上時，責(zé)任便成為你無法推卻的一種義務(wù)。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體所感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃兀恳驗樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人類的偉大。
十九世紀(jì)末，一位家住美國的意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的籌備開辦了一家小銀行。但一次銀行遭劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款，當(dāng)他帶著妻子與四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他，你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。但他還是回答說，是的，在法律上我是沒責(zé)任的，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該償還一切。他用三十九年的時間償還了所有的債務(wù)，當(dāng)他償還最后一筆債務(wù)時，他感嘆說現(xiàn)在終于無債一身輕了。雖然語氣中透出無奈和辛酸，但他以他自己的'行動為世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任，是上天對人類的一種考驗，許多人通不過這場考驗，退卻了，逃避了，結(jié)果一事無成。相反，許多人承受了，經(jīng)受住了種種考驗，最終戴上了勝利的桂冠。
孩子們玩打仗的游戲。我們感動于那個天黑了還不肯回家的孩子，因為他要站崗。天黑了，別的孩子早散了，可是他，仍然堅守自己的崗位，寧愿站著哭泣也不愿離開，因為他覺得他得盡自己的責(zé)任。這是多么感人的一幕，如果我們成人的世界里，成人們把自己所肩負的責(zé)任也如那個站崗的孩子那么認真地對待，那么我們的社會將變得何其的美好。
愿我們每個人都有一顆強烈的責(zé)任心，在這個社會上，在自己的生活中，盡到自己的責(zé)任，服務(wù)于社會，同時也譜寫自己生命光輝燦爛的篇章。
責(zé)任作文 篇5
“責(zé)任”是我們應(yīng)該或不應(yīng)該做的事情。自己要對自己負責(zé)，在自己對負責(zé)的基礎(chǔ)上才能承擔(dān)起對他人，對社會的責(zé)任。作為一個國家的人民，都必須`做到“責(zé)任在我心中”。
也許有的同學(xué)會問什么是我們應(yīng)該做的，什么是我們不應(yīng)該做的？那就讓我來告訴你們吧！例如：我們在社會生活中，承擔(dān)著不同的角色，而每一種角色往往意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校制度、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠、包容、彼此幫助，我們義不容辭；對于陌生人，雖然萍水相逢，但是幫助別人是快樂的。作為普通公民，我們“位卑未敢忘憂國”；作為社會成員，我們應(yīng)該維護正義、熱愛環(huán)境，熱愛和平。這是我們的生活準(zhǔn)則�，F(xiàn)在我們作為中學(xué)生，要做到“責(zé)任在我心中”�，F(xiàn)在我們的`責(zé)任就是—履行好九年義務(wù)教育。教育對每個人的成長，起著關(guān)鍵、重要的作用。教育是成功的基石，一方面，教育是每個人生活的準(zhǔn)則，是分享知識財富，獲得獨立自主生活的必要前提。另一方面，它喚起人的潛能，開辟人性發(fā)展的道路，為未來奠基。所以，我們應(yīng)盡這份責(zé)任。
義務(wù)教育，是依照我國母法（也就是憲法）規(guī)定，規(guī)定了凡是適齡兒童或少年都必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須給予國民教育。我們享受受教育的義務(wù)，就要履行受教育的義務(wù)，最主要的有三個規(guī)則。認真履行按時入學(xué)的義務(wù)。認真履行按規(guī)定的年限義務(wù)教育，不得中途退學(xué)。認真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長、認真完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。
我們現(xiàn)在應(yīng)為美好的明天打好基礎(chǔ)，建設(shè)輝煌的人生，建設(shè)美好祖國。
責(zé)任作文 篇6
夜深人靜，我獨居一隅，書桌上一杯清茶正散發(fā)著淡淡的香味，和書香混在一起。
恍惚中，我看到了一個面色憔悴的老者佇立在江邊，他正迷茫地眺望遠方，啊！此人不正是屈原嗎？
我走上前，問道：屈大夫，為何獨自一人佇立江邊？
他長嘆一聲，我本滿懷雄心壯志，欲救楚國于水火之中，可誰知小人的讒言使我的理想破滅。
我見他一臉憂愁，心中不免一陣酸楚。
屈大夫，你本為忠臣，秦國任用商鞅變法后日益強大，常對六國發(fā)動戰(zhàn)爭，惟齊國能與之抗衡。于是你主張改良內(nèi)政，對外主張聯(lián)齊抗秦，卻因而侵害了那些受秦國賄賂的人的'利益，遭到他們的排擠和陷害。
糊涂的懷王聽信讒言，竟將你放逐到漢北，結(jié)果他自己被秦國騙去當(dāng)了三年階下囚，死在異國，真是個悲劇啊！
屈原的臉上落下一行淚，是失望，是痛苦。
我看到這一切，極端氣憤，堅決反對向秦國屈辱投降，咳，誰知新即位的襄王比他父親更昏庸，將我放逐到比漢北更偏僻的地方。
我點點頭，充滿了對他的敬佩，可是你并沒有屈服，堅持自己的政治主張，決不隨波逐流，拿起筆抒寫自己對祖國的熱愛，為我們后人留下了千古不朽的詩篇。！
屈原轉(zhuǎn)身望著我：小友，記住，路漫漫其修遠兮，我將上下而求索，這種追求我雖死不渝呀！
說完，他縱身一躍，消逝在茫茫江水中。
屈大夫，不要！我來不及阻止，只能任淚水在臉上默默地流淌。
我不禁打了個寒噤，腦海中閃出兩個碩大的字責(zé)任，清晰可見。
責(zé)任作文 篇7
責(zé)任是巍巍大廈的棟梁，沒有它，大廈就只能是一堆散亂的磚瓦；責(zé)任是滔滔大江的河床，沒有它，江河就只能成為一片泛濫的波浪；責(zé)任是熊熊烈火的引星，沒有它，火把就只有一把冰冷的木棍……所以面對需要承擔(dān)的責(zé)任，撞壞了寶馬車后視鏡的高中生徐礪寒選擇了留下。選擇了承擔(dān)，就選擇了為這個社會撐起一片藍天的崇高使命。
選擇承擔(dān)責(zé)任，意味著選擇付出。生命中最美好的年華，他無私的奉獻給了國家；艱苦單調(diào)的歲月里，平凡的他卻活出了生命的'偉大�！澳苁芴炷殍F漢——李文波”，他只是中國一個普通的海軍守礁士兵，但二十年的堅守，他站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。他深知自己肩上的責(zé)任比天大，但他卻沒有逃避，勇于去承擔(dān)。在他的心里，祖國的風(fēng)帆從不曾落下。李文波選擇了去承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，他付出了許多，但他卻用自己的力量，為祖國的安全撐起了一片天。
勇于承擔(dān)責(zé)任，溫暖他人心田。還記得那場突如其來的泥石流嗎？那次災(zāi)難，讓舟曲人民遭受了沉重的打擊。但是，那些奮戰(zhàn)的救援人員卻讓人心頭一暖。“舟曲之子”王偉，面對困難重重的救援工作，他沒有退縮，而是勇?lián)?zé)任，帶領(lǐng)官兵冒雨沖入泥石流現(xiàn)場，徒手掀開瓦礫，奮戰(zhàn)二十多個小時，救出了23條生命！但是他懷孕兩個月的妻子和岳父母一家四口卻被泥石流吞沒。王偉，一個平凡的人，卻做出如此偉大之舉。他的責(zé)任感讓災(zāi)區(qū)人民心頭一暖，讓中國人民為之震撼，他用自己的行動，為災(zāi)區(qū)人民撐起了一片藍天。
選擇與責(zé)任為友，屹立世界之巔。在如今世界多極化趨勢中，中國便是其中重要的一極。而中國之所以能達到如此高度，與之負責(zé)任的態(tài)度是分不開的。中國作為聯(lián)合國安理會的五個常任理事國之一，迄今為止，共參與22項聯(lián)合國維和行動，累計派出維和人員上萬人，是五個國家中派出人數(shù)最多的。除此之外，中國在世界裁減軍隊、保護環(huán)境、保障人權(quán)和解決地區(qū)沖突等一系列全球性問題上發(fā)揮著重要作用。中國一直以自己的實際行動來證明，中國是一個負責(zé)任的大國，同時也為世界撐起了一片藍天。
因為責(zé)任心，孫水林在哥哥去世后，在大年三十的前一天將工錢送到農(nóng)民工手中；因為責(zé)任感，宜春市中學(xué)教師王茂華面對死亡的威脅，能夠三入火海，舍生忘死，救出6個孩子……英國首相丘吉爾說：“高尚、偉大的代價就是責(zé)任�！绷簡⒊f：“這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人。”盡心盡責(zé)能夠讓一個人變的崇高、偉大，獲得別人對自己的尊重。
或許我們不能像李文波、王偉那樣偉大，但我們卻可以像碰壞了寶馬車后視鏡敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的中學(xué)生徐礪寒那樣，用微小的行動，勇?lián)鷮儆谧约旱呢?zé)任，為自己撐起一片天！
責(zé)任作文 篇8
若無責(zé)重于身，人尚可立乎？古有為君者，責(zé)在天下；為臣者，責(zé)在朝野；為民者，責(zé)在山林。而今天，承擔(dān)起責(zé)任對世人來說是一項義務(wù)，更是一種擔(dān)當(dāng)！
食君之祿，忠君之事，承擔(dān)起護主的責(zé)任，做一位有擔(dān)當(dāng)?shù)某甲印Ｔ凇而欓T宴》中，張良可謂是一位盡職盡責(zé)的忠臣。第一，當(dāng)項伯把項羽第二天要來攻打劉邦的消息告訴張良后，張良本有機會與項伯同往或私逃，可他卻沒有這樣做，他首先想到的是把這個緊急消息告訴劉邦，并精心謀劃應(yīng)對計策。第二，張良同劉邦赴鴻門宴，當(dāng)這場酒宴上的形式越來越兇險時，樊噲護送劉邦回營，而張良留下，負責(zé)穩(wěn)住項羽，為劉邦爭取更多的時間以便于他能夠安全回營。當(dāng)面對殺氣騰騰的范增時，身在敵營的張良此時就如同一只待宰的羔羊，其中兇險自不必多說，張良就如同一個瘋狂的賭徒，拿自己的性命做賭注�？尚疫\的是，他賭贏了！他贏了那份為人臣子的擔(dān)當(dāng)！
“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，我懂得了什么是責(zé)任”。承擔(dān)起那份過失，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕９适掳l(fā)生在1920年的一天，一個11歲男孩在踢足球時，不小心把鄰居家的玻璃踢碎了，鄰居很生氣，并要求這個小男孩賠償12。5美元。這12。5美元對當(dāng)時這個小男孩來說完全就是天文數(shù)字，小男孩很苦惱。無奈，只有把這件事告訴了父親，看見兒子臉上懺悔的表情，父親拿出12。5美元并對兒子說：“這筆錢是我借給你的，一年后你要分毫不差的還給我�！蹦泻彦X賠償給了鄰居之后，一邊努力打工一邊學(xué)習(xí)，只要是自己力所能及的活兒，他都會努力去做。終于，經(jīng)過男孩的半年努力，他把這半年來一分一分積攢起來的錢還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)里根。雖然這只是一件小事，但它對里根的影響卻深刻而長久，是它使里根明白，人要為自己的過失而承擔(dān)后果，做任何事情都要有擔(dān)當(dāng)。
我很認同毛姆說過的一句話：“要使一個人顯示他的.本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。”這句話是真理，也是事實。每個人不是生來就是多么高尚的偉人，而最終能成為一位有擔(dān)當(dāng)精神的人，是因為這些人沒有逃匿于這場上天留給世人的考驗。擔(dān)當(dāng)責(zé)任需要勇氣，也需要毅力。背負上它，就像背負上了巨山，而一旦背上了路，便不能將它放下。于是便要磨練自己，習(xí)慣于責(zé)任，并且練就一種擔(dān)負精神，這種美好精神就是世上最寶貴的財富！
今天，就讓我們擔(dān)當(dāng)起那份屬于自己的責(zé)任，成長起來，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>
責(zé)任作文 篇9
時光總是在不經(jīng)意之間匆匆流逝——在學(xué)生朗朗的讀書聲中；在老師沙沙的寫字聲中；在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣，我們匆匆進入了初三。
到了初三，不得不承認的是，壓力大了，休息少了；作業(yè)多了，娛樂少了；主課多了，副課少了……諸如此類的變化，讓我們在一時之間難以適應(yīng)�？墒牵挥幸稽c，我一向清醒的明白——我的肩上又多了一份責(zé)任，一份身為學(xué)生應(yīng)盡的'責(zé)任。而那件事更讓我了解了這點。
那是一場考試，一場極普通卻又個性的考試。普通是因為在初三這個個性的時段里，考試已實屬家常便飯，仿佛在這個時光段里不考試總覺得生活中缺少些什么。而個性則是因為——考試的前一節(jié)課，老師拿著份名單進入了教室。“我報到名字的這些人，等會周練去414考試，那里沒有人監(jiān)考，我選你們?nèi)ナ且驗槲蚁嘈拍銈儯浴痹捯暨�沒落下，班里就已經(jīng)沸騰起來了。
“啊~怎樣能夠這樣，你相信他們么？”小A和同桌討論起來。
“我不信誒~這次他們必須考得超好的！”
“就是就是！不公平啊。”
大家都在紛紛猜忌著，我心中也有著幾分的不信任。的確，在初三這個時光段里，每一場考試，每一個分?jǐn)?shù)，都顯得無比重要。誰不愿意考一個好分?jǐn)?shù)呢？誰會放著這么好的機會不去利用呢？只可是，老師心意已決，誰都無法改變。
考試快開始了，在大家羨慕的眼光中，那些人離開了教室。在排座位時，老師突然發(fā)現(xiàn)我多出來了。于是，在眾人嫉妒的眼神中，我奔向了414，當(dāng)我趕到時考試已經(jīng)開始了。掃了一眼教室，果然沒有看到老師。我從講臺上拿好試卷，看到大家都坐在各自的位子上安靜的答題，就和老師在教室里監(jiān)考一樣。大家就應(yīng)也都不想辜負老師給予的那份信任吧。
我想，其實在我坐下的那一剎那，所有的猜忌就已經(jīng)煙消云散了。那里是絕對不會出現(xiàn)作弊等惡況的。至于原因，這便是那份責(zé)任所起的效果了吧。為了不辜負老師所給予的那份信任吧。我們要為我們自我的舉動和選取承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。不能夠再像從前一樣，隨便打鬧做事了。只因，初三的我們，肩上多了一份責(zé)任。
人生就猶如在沙灘上漫步，走過的每一步都會留下足跡。而我們則需要時�；仡^看看身后這些不一樣大小、不一樣深淺的足跡。從中明白肩上的責(zé)任，也能從中看到自我的成長與進步。
責(zé)任是你不想做可是又務(wù)必做的事情；責(zé)任是我們與生俱來的一種約束；責(zé)任是一個民族走向輝煌的必要條件。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任，攜手走向更遠的未來吧！
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