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關(guān)于班級(jí)的作文

班級(jí)作文500字

時(shí)間:2022-02-11 12:23:59 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

關(guān)于班級(jí)作文500字匯編5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的班級(jí)作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于班級(jí)作文500字匯編5篇

班級(jí)作文500字 篇1

  在碧桂園初中部的三年里,我一直都擔(dān)任九年級(jí)一班的班長(zhǎng),這三年教會(huì)了我許多。身為班長(zhǎng),我承擔(dān)著許多的責(zé)任,班級(jí)里大大小小的事務(wù)都由我和班級(jí)里的其他六位值日班長(zhǎng)共同承擔(dān)。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),合作還有如何更好的與他人溝通交流的能力,雖然在平常的的、班級(jí)事務(wù)中值日班長(zhǎng)承擔(dān)起了最大的責(zé)任,但遇到班級(jí)有班干部缺席時(shí),我總是作為“萬能選手”及時(shí)頂崗,保障班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  在我們班級(jí),班級(jí)的小組合作學(xué)習(xí)小組也是我感受最深的,小組合作倡導(dǎo)動(dòng)手實(shí)踐,自主探究與合作交流,為了更好的發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,班級(jí)在每學(xué)期根據(jù)班級(jí)同學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng)合理分配小組成員,并明確小組成員在組內(nèi)的分工與責(zé)任,大家齊心協(xié)力共同承擔(dān)班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)班級(jí)為了強(qiáng)化小組團(tuán)體的激勵(lì)作用,每周都會(huì)對(duì)小組進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。記得有一周,我們組的成員比較松散,在評(píng)價(jià)時(shí)比較靠后,但好在剛剛卡在邊緣。從那以后,我們組的成員積極反思不足,在接下來的每周我們組的各位成員表現(xiàn)的都十分積極,爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)。

  三年時(shí)光匆匆而過!轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)季!美好而艱辛的初中生活接近尾聲,是終點(diǎn)也是起點(diǎn),讓我們銘記此時(shí),是碧桂園成就了一個(gè)更好,更認(rèn)真,更負(fù)責(zé)的我!

班級(jí)作文500字 篇2

  我的班級(jí)就像一個(gè)熱鬧的動(dòng)物園,有溫順的小羊羔——楊哲西,有兇猛的母獅子——胡鳴珈,有頑皮的猴子——曹源哲,還有強(qiáng)壯的大象——付思琪……

  瞧!動(dòng)物們都在自由活動(dòng)呢,熱鬧極了!只見,頑皮猴拿起桌上的水杯,壞笑了幾聲,在里面倒了一點(diǎn)水,然后帶著水杯輕手輕腳地走到正在看書的母獅子跟前,彎起手臂,將水潑在了獅子金黃的毛發(fā)上,以迅雷不及掩耳之勢(shì)把水杯放在小羊羔的桌子上。

  母獅子“咚”地一聲扔下了書,猛地站了起來,嚇得大家都不敢出聲。她瞪大了眼睛,眼中燃燒著烈火,咬牙切齒地掃視了周圍,目光停在了小羊羔的座位上。“楊哲西,你給我過來!”正在遠(yuǎn)方觀看的小綿羊遲疑了一下,不知所措地望著其他動(dòng)物們!翱!”他聽了全身上下都打了個(gè)寒顫,十分不情愿地走了過去。這時(shí),所有的動(dòng)物們都安靜地躲在一個(gè)角落里,靜靜地看著好戲。

  小羊羔走了過來,雙手緊緊地合十,用牙齒咬住嘴唇,十分無辜地睜大了眼睛。母獅子手一招,她忠實(shí)的手下——大象便氣勢(shì)洶洶地走到了小羊羔面前,抓著他的耳朵不放。小羊羔疼地呲牙咧嘴,不停地吸著涼氣。在一旁的兇手猴子捂著嘴巴,“撲哧”一聲笑出了聲音。大象“豎”起了耳朵,松開了小羊羔,將猴子拖到了母獅子面前定罪。母獅子微微一笑,擰開杯蓋,倒了半杯水,抬到頑皮猴的上方“嘩~”也給他洗了個(gè)冷水頭。放下杯子,拍了拍手,和大象大步流星地走了。

  我的班級(jí)就是這樣,一個(gè)熱鬧的動(dòng)物王國(guó),有著嚴(yán)厲的管理員、強(qiáng)壯的河馬、可愛的小熊貓、幽默的大嘴猴……正因?yàn)橛辛怂麄,才使我們的班?jí)更加美好!

班級(jí)作文500字 篇3

  在人的一生當(dāng)中,有很多人、事或細(xì)節(jié)令你自豪,或許你會(huì)驕傲地對(duì)自己說:“這是我的×××,我為它感到自豪!倍椰F(xiàn)在也要昂首挺胸地對(duì)你們說:“我因我的班級(jí)而自豪”。

  我的班級(jí)是×××中學(xué)初二的一個(gè)極為普通的班級(jí),但是它卻擁有“偉大的神力”。

  隨著年齡的增大,學(xué)歷的增高,我來到了初二,來到了這個(gè)令我自豪的班級(jí)——二⑷班。開始時(shí),同學(xué)們挺不一鼓作氣的:上課發(fā)言不積極,上課有時(shí)有的同學(xué)還開小差,偷偷摸摸做作業(yè),不認(rèn)真地聽老師講課,老師喊“肅靜”也沒有用處,很有個(gè)性地我行我素,總是弄得副課老師頻頻向班主任——夏老師報(bào)告。而夏老師因?yàn)槊孀訂栴},常常跑來責(zé)備我們,搞好我們倆不民愉快。

  而正是這個(gè)班級(jí),卻令自豪。前幾天,夏老師跑來宣布這個(gè)喜訊。聽后,同學(xué)們無不跌破眼鏡,心里冒出了疑問,怎么可能呢?由于老師的分析,我們才恍然大悟,“這個(gè)星級(jí)班級(jí)——我們當(dāng)之無愧”。有個(gè)同學(xué)喊出。搞得在座的每一們心里暖哄哄的,可能為了維護(hù)這個(gè)“星級(jí)班級(jí)”的稱謂,同學(xué)們個(gè)個(gè)都好像脫胎換骨一樣,變了個(gè)人,課上的那些懷習(xí)慣大部分都“難得一見”了,小部分還時(shí)有時(shí)無,副課老師的投訴也越來越少了,班主任與我們的關(guān)系也越來越融洽了。

班級(jí)作文500字 篇4

  嗬!你們知道我當(dāng)過一次什么嗎?為了為班級(jí)做貢獻(xiàn),我真的當(dāng)了一回“小偷”。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,校長(zhǎng)在演講臺(tái)上說道:“親愛的同學(xué)們,我們學(xué)校將舉辦一次非常有意義的活動(dòng)――捐書活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)明天帶一本自己的課外讀物捐上來,為學(xué)校做一次貢獻(xiàn)。讓全校同學(xué)有一個(gè)書香裊裊的讀書環(huán)境,更能愛上閱讀!蔽覍⑿iL(zhǎng)的話牢牢的記在心中不停地念著:我要為學(xué)校做貢獻(xiàn),讓同學(xué)們有更多的書看……放學(xué)后,我一到家,就沖進(jìn)書房,將我以前看過的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選,怎么也找不定一本書。我心想:捐書不一定只能捐一本呀,多捐幾本也好的,讓其他同學(xué)更能感受到書所帶來的樂趣。想到這兒,我眼前一亮,通通搬進(jìn)我的房間藏了起來。想到同學(xué)們能看我的書,與我分享快樂,真是太好了!我的心比吃蜜還甜,我笑了,笑得那么開心,那么滿足……第二天,我趁媽媽不注意,把書偷偷的放進(jìn)袋子里去上學(xué)了。我一到學(xué)校,就先和同學(xué)們議論各自帶的書:有帶《格林童話》的,也有帶《十萬個(gè)為什么》的,各式各樣的都有,看著這些書,我覺得好開心,心里真是十分溫暖。過了一會(huì)兒,老師走進(jìn)了教室,將每人桌上的書都掃視了一遍,老師看著我的書盯了很久,終于開口說:“同學(xué)們,這次的捐書活動(dòng)大家都很積極,謝謝你們,今天特別要表?yè)P(yáng)小丁同學(xué)!蔽矣悬c(diǎn)不好意思,只是笑了笑,因?yàn)槲覜]有經(jīng)過大人的`同意,可以說我是從家里“偷”出來的。

  傍晚放學(xué)后回到家,媽媽瞪著我看了幾眼,我知道她一定想說我捐書的事。雖然當(dāng)了一次“小偷”,我一點(diǎn)也不怕,我很開心。我第一次為班級(jí)添光彩心里當(dāng)然樂滋滋的。

班級(jí)作文500字 篇5

  愛老師,愛同學(xué),愛教室里黑亮的黑板、整潔的地面以及明亮的窗戶。只要是屬于××年級(jí)××班的一切東西,我都喜歡。

  我們班的同學(xué)多棒呀!在上次的征文比賽中,我們班上的兩位同學(xué)一舉奪得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),這是多么光榮的事啊。還有在“初中生行為知識(shí)競(jìng)賽”上,我們班也拿了一個(gè)二等獎(jiǎng)。羨慕吧?

  另外,這周五要開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我敢打賭,優(yōu)秀名單上肯定有我們××班的男生女生,我們班的實(shí)力可是不容小覷的。上個(gè)星期的體育課上,班主任和體育老師帶領(lǐng)我們練習(xí)體育項(xiàng)目,其中有一個(gè)項(xiàng)目是兩個(gè)同學(xué)分別把右腳和左腳捆綁在一起跑的。×××和×××他們倆一起合作,用手互相搭著對(duì)方的肩,跑了起來,嘴里還有節(jié)奏地?cái)?shù)著:“一二、一二……”所以他們跑得又快又整齊,看上去像一個(gè)人似的,其他的同學(xué)們看著看著,都唏噓不已。

  除了同學(xué)優(yōu)秀,我們的班主任也不賴,有一次晨會(huì)課上,老師給我們說了一個(gè)激動(dòng)人心的消息:我們班級(jí)被評(píng)為全校的“星級(jí)班級(jí)”了,同學(xué)們聽后都吹呼起來,這個(gè)消息怎能不讓人欣喜呢?老師也露出了欣慰的笑:“同學(xué)們做得不做,我們來鼓掌一下,來,one,two,three……,但是有一點(diǎn)做到不好,就是打掃樓梯的同學(xué)沒把工作做好,還有雜物,作為懲罰,每人扣2元錢作為班費(fèi),而清潔工作做的好的同學(xué)可以拿2元錢作為獎(jiǎng)勵(lì)!惫±蠋熣鏁(huì)打算!這樣一來,既可以讓好同學(xué)再接再勵(lì),還可以讓較差的同學(xué)以后不敢馬虎,認(rèn)真打掃,真是一舉兩得!

  同學(xué)好,班主任好,××班,真棒!我因你自豪!

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