精選我們的班級作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我們的班級作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的班級作文600字 篇1
細(xì)雨綿長，“戰(zhàn)火”不斷，文武百官，各斬其亂。
———題記
近來，班上的“暴力事件”時有發(fā)生，真乃是“戰(zhàn)火”喧天，為了“斬妖除魔”，居廟堂之高則憂其民的各位老師也是各顯神通。望壓制“眾妖魔”的反動念頭，將之回歸正道。唉，如若愿聽其詳，就聽在下娓娓道來……
上篇：“刀光劍影”
“哈！看我最新研制的神器！”一下課，陳同學(xué)光榮地承受了一擊。只聽一聲慘叫，陳同學(xué)應(yīng)聲單膝觸地，在這時有一路見不平，拔指相助的汪同學(xué)，一招干脆利落的“分筋挫骨手”截住了章同學(xué)的攻擊。隨后又以“靈狐出洞”使之發(fā)出了180分貝的失聲驚呼，正當(dāng)好兄弟反目成仇之際，上課鈴響了。
中篇：心理戰(zhàn)
在一個陰雨連綿的傍晚，天黑得早，走廊的燈都亮了�！凹涌焖俣龋裢砦疑险n�！敝等战M長發(fā)話了。隨后，他和另一同學(xué)一起上去掃樓梯�？蓻]過多久，他們就下來讓我和王京也上去，因為他們——怕黑。上面是聲控?zé)簦枰煌５卮蠼胁挪粫迪聛�，若是好好“修理一下”倒也真有幾分恐怖片的味道。黃同學(xué)在被楊同學(xué)逗過幾次“你身后有鬼”之后也沒有再害怕了，直到……“你后面有女鬼”當(dāng)我們回過頭去，只見黃同學(xué)做暈厥的樣子，引起我們一陣狂笑。
結(jié)束語：人在江湖飄，草根最挨刀，即使不掛掉，命也少半條。在此奉勸大家明哲保身為主，盡量不去“招事兒”，畢竟每個同學(xué)都有幾手“絕活”，至于“文武百官”更不要“打短”，和為貴嘛！
嘻嘻……這就是我們的二班，一個文武雙全，不一樣的二班！
我們的班級作文600字 篇2
我們小隊是個平凡的小隊，但也出現(xiàn)了許多像我們一樣自認(rèn)為不平凡的人。這群"精英"摻和在一起就成了一道美味佳肴——群英薈萃。
土豆是我們班的特色菜。土豆——徐冰靖，體積渺小，雖汲取陽光雨露，但終究不能發(fā)芽，不會變成那有毒的馬鈴薯。所以請放心，質(zhì)量可以保障，她可是我們的我們班的小"領(lǐng)導(dǎo)"，少了她，班里會少了好多故事，她就像主食一樣，填飽我們的肚子和精神，給我們帶來人體所必須的"糖分"，讓我們小隊充滿正能量。
油炸玉米的味道也是一級棒。尤藝敏總是被我們叫成油玉米，可是她一點都不像玉米，明牙皓齒，白白凈凈，倒是有點像玉米的莖，高高瘦瘦。她很開朗，雖然看上去斯斯文文的，有時候講起話來會冷不丁點一下你的笑穴，這不正像油炸玉米似的，一粒粒吃起來無味，吃完卻回味無窮。
大導(dǎo)演張薰藝，麗水人稱筍咸，她可是不好惹的，果然是在鹽里泡大的狠角色，惹了她，她能一口鹽汽水噴死你，一個眼神，就足以把你瞪到九霄云外。
見識過了"筍咸"，就必須來一杯冷飲解解渴、降降火。"王老吉"——王雯潔就是你最好的選擇，別看她是我們班的"女漢子"。不過，要是惹怒了她，她就要給你喝"爽歪歪"了！
我們班就是個"大雜燴"，各種美食應(yīng)有盡有，保證讓你這六年來過得津津有味。就要畢業(yè)了，我想，不管再過多少年，這個"大雜燴"還會讓我回味無窮呢。
我們的班級作文600字 篇3
大家好！我是六年級的李婉瑩，今天我演講的主題是：夸夸我的班集體。我們六年級一班是一個積極向上，團(tuán)結(jié)和諧的大集體。同學(xué)們在班主任李老師及科任老師的辛勤培育下，好學(xué)上進(jìn)，活潑文明。我是六年級的一員，我驕傲，我自豪。作為年級一員，我們的學(xué)習(xí)成績名列前茅，每學(xué)期均被評為先進(jìn)班集體。
走進(jìn)我們的班級，你會看到明亮的窗戶一塵不染，整齊的桌子擺放有序，潔凈的地面干凈整潔，墻面上的笑臉表記載著同學(xué)們?nèi)粘Ｐl(wèi)生、習(xí)慣、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況。 這些都是老師和同學(xué)們努力的`結(jié)果。
這學(xué)期學(xué)校開展了紅旗班隊的評選活動，李老師利用班隊會時間組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)要求，讓同學(xué)們說說有哪些不良現(xiàn)象，從思想上引起重視，然后針對我們班級特點采取了一系列措施。為了訓(xùn)練同學(xué)們的良好行為習(xí)慣，我們班開展?fàn)幮δ樆顒�，如星期一穿校服、戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)就就獎勵一個笑臉；按時參加晨跑、講衛(wèi)生不亂丟亂扔，愛護(hù)公物的同學(xué)就獎勵一個笑臉等等，以此激勵同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣。每周、每月看誰的笑臉最多，評選每周之星，每月“校園之星”，學(xué)期末再根據(jù)笑臉個數(shù)評選三好生。班級設(shè)有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，同學(xué)們互相監(jiān)督不說臟話不瘋逗，采取競選制選拔認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題及時制止。每天值日干部都要向老師匯報班上的當(dāng)天的情況，李老師再針對問題及時教育。
通過老師的教育和訓(xùn)練，通過同學(xué)們的努力，大家已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。升旗穿好校服戴紅領(lǐng)巾，課間做文明的游戲，講衛(wèi)生懂禮貌，喝牛奶井然有序，放學(xué)自覺站路隊�，F(xiàn)在，我們班幾乎每周都是紅旗班隊，大家在這個班集體中快樂地學(xué)習(xí)和成長，爭做優(yōu)秀的畢業(yè)生！
我們的班級作文600字 篇4
咳、咳、咳，我來了，今天來談?wù)勗蹅儼嗟碾A層現(xiàn)狀，先別問我班內(nèi)為何會有階層，階層立場不只有社會上才有嗎？NO.NO.NO，哪里有壓迫，哪里就有反抗，哪里就必然有斗爭，有斗爭就存在站隊問題，所以，根據(jù)自己的觀點判斷就形成了階層立場。
首先，分析君王階層———班主任級，君主；顧名思意就是掌控最高權(quán)力，大有君要臣死臣不得不死的威嚴(yán)。還好我們的班主任是體察民情的明君。
其次，說說丞相階層———班長�？芍^一人之下，萬人之上。傳授著君主的指示，管理著寵大的隊伍。看是讓人羨慕，實則格外辛勞。
接著，郡首階層，———各大委員。一手掌權(quán)，卻又無軍權(quán)，管理中遇到難題，碰到釘子就無可奈何，只好面承上級，反應(yīng)情況。
之后，紙老虎階層———各位高官的狐朋狗友，憑借朝內(nèi)有人，狐假虎威，若遇上個兇神惡煞，就灰溜溜地投降舉手了，也正是“墻上蘆葦，頭重足輕跟底淺；山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空”。
再次，地主階層———組長類別，職權(quán)不大，恰大有喜好指手劃腳的本領(lǐng)，憑著自已小小權(quán)力，把手下掌控的三五小兵擺弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。像這種階層何德何能擔(dān)復(fù)興大任，做時代新人。
最后，奴隸階層，———無官一身輕的大眾學(xué)生，他們雖然因種種因素未能戴上任何頭銜，但是是群體的大多數(shù)，個個都是精英骨干，事事心知肚明，俗話說“得人心者得天下”。我們只是分工不同，目標(biāo)一定是一樣的。都在做著中華民族偉大復(fù)興的同一個夢想。
我的分析也許浮淺，但是很大程度上給各個階層敲響了警鐘。愿各階層有則改之，無則加冤。
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