【推薦】戰(zhàn)爭作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭作文 篇1
在這張照片中，首先引入眼簾的是一個毀壞的，冒著滾滾濃煙的車站，遍地一片狼藉。在快要倒下的鐵架子下，坐著一個正在大哭的小孩。這是一張拍攝于1937年8月28日的照片，揭露了日本帝國主義在中國的土地上肆意橫行的罪惡。那天他們出動了兩個架次，20架飛機對上海火車南站進(jìn)行了慘無人道的轟炸。
看著殘垣斷壁的火車南站，看著尸橫遍野的慘象，看著這個可憐的孩子，不僅讓我掩卷沉思，究竟為什么要讓這么小的孩子接受炮火的洗禮，他本該躺在父母溫暖的懷抱享受父母給予的愛。可是罪惡的戰(zhàn)爭不僅奪取了他的家園，讓他經(jīng)受戰(zhàn)爭的摧殘，而且還令他喪失父母親人，經(jīng)受失去親人的痛苦。
這張照片的背后充滿了罪惡，讓我悲憤不已。日本侵略者是多么的兇殘和野蠻，不僅強占了我們的領(lǐng)土，毀壞了我們的家園，還殺戮了那么多無辜的人。這究竟是為什么呢？也許是人性的泯滅？或是道德的淪喪，使他們干盡了喪盡天良、慘無人道的事情，甚至以比賽殺人為樂趣……這是為什么？悲憤之情油然而生：彈丸之國憑什么如此囂張？諾大的華夏如何被蹂躪？一切的一切都是因為中華不振！警醒我們落后就要挨打！
圖中可憐的小孩在空無一人的廢墟中哭泣，沒有人理他，大家都各自逃命了。也許是他的父母已經(jīng)在轟炸中喪失生命，或是失蹤了。透過照片，我仿佛看見孩子在呼喚著什么，聽見了，他在哭喊著爸爸媽媽，可無論他怎么呼喊，始終沒人答復(fù)。他的父母再也不會回來了……
在這里，我替他大聲呼喚：要和平！不要戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭作文 篇2
一九三七年八月二十八日，上�；疖嚹险荆祟^攢動，熙熙攘攘，大家都在焦急的等車，奔赴自己想去的地方。突然，火車站上空想起了刺耳的警報聲，上空中盤旋著幾架戰(zhàn)斗機灑下雨點般的炮彈。人們就像從夢中想了一樣，驚慌失措，四處逃散，有的人在大喊著“呀！不好了！可惡的小日本又來了！”有的人在奔跑躲藏著；有的人被這突如其來的災(zāi)難嚇得嚎啕大哭……
在逃難的人中，有一個五歲左右的小男孩，他的爸爸媽媽抓住他的手，在倒塌的建筑物上奔走，一聲巨響之后，他的媽媽不幸被炮彈擊中，身子一歪，倒下了。孩子的爸爸顧不上悲傷，一把抱起了孩子，把身上所有的東西都扔掉了，小心翼翼的躲閃著。身邊不斷有人倒下，痛苦和喊叫聲不絕于耳。突然，他發(fā)現(xiàn)月臺下面有一個空隙，看著頭上低空盤旋的飛機，他急中生智一把把孩子塞進(jìn)了月臺下的一個空隙里，還沒等他跑出去多元，不長眼的炮彈“轟”的一聲把小男孩的爸爸送進(jìn)了天堂。
不知過了多久，小男孩從廢墟里爬出來，他用盡全身的力氣不停喊：“爸爸…——媽媽——”。也許這個小男孩明天就過生日了，也許他爸爸答應(yīng)了帶他去外灘玩，但這場戰(zhàn)爭毀了他的童年。我們痛恨戰(zhàn)爭，我們渴望家庭的溫暖。
世界發(fā)展需要和平，全世界人民都呼喚和平，讓有識之士一起行動起來，給孩子們一個充滿光明、希望、和平的世界吧！
戰(zhàn)爭作文 篇3
今天，在我爺爺家的百貨店里發(fā)生了一場激烈的“生死大戰(zhàn)”。你不是說現(xiàn)在中國國泰民安嗎？告訴你，那是我和爺爺?shù)囊粓鱿笃宕筚悺?/p>
我們先把棋子擺到了相應(yīng)的位子上，然后，按照規(guī)則紅方先下（我是紅棋），所以我先把車（ju）移出來，爺爺把馬移向我軍，一場大戰(zhàn)正式僥目了……
不知什么時候，“狡猾”的爺爺竟然神不知鬼不覺地用車吃了我的馬。哈哈哈……我是連環(huán)嗎呀。我輕而易舉地用另一匹馬把爺爺?shù)能嚦粤�。爺爺真是揀了芝麻丟了 西瓜，樂得我手舞足蹈。然后，我剛想把兵移到將的身邊，可敏銳的爺爺一只炮卻把我的兵吃了。頓時我氣得火冒三丈，失去了理智，做了一件非常愚蠢的事，我居 然用車吃了爺爺?shù)鸟R，從而有機會讓他的象吃了我的車，弄得我元氣大傷。大家都應(yīng)該知道雙馬雙炮雙車是最有可能打倒對方�，F(xiàn)在爺爺?shù)闹鬈娪须p馬雙炮和一個 車，而我只有雙炮一車一馬�？磥砦业膭贁�(shù)小的可憐了！我靈機一動用剩下的三個小兵進(jìn)攻敵人的基地。哈，果然我的兵殺了爺爺?shù)鸟R，頓時我又看到了希望。接著 我們把馬、象、士、帥留在自己的基地，讓大軍來了一場生死大戰(zhàn)，車對車，兵對車，炮對炮，兵對兵，炮對兵，最后，爺爺剩下一兵二馬一車一炮，我只剩下二炮 一兵一車一馬。然后我們一邊防守著自己的基地一邊又向?qū)Ψ焦ゴ颉Ｔ愀�，我上�?dāng)了——我還沒有來的及吃掉爺爺?shù)膶ⅲ瑺敔敺炊扔帽粤宋业膸�。哎——�?zhàn)爭以 我輸而結(jié)束了。
通過這次象棋比賽，讓我知道了做任何事都不能沖動，要三思而后行，方能取勝.
戰(zhàn)爭作文 篇4
1. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
2. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
3. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
4. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
5. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
6. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
7. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
8. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
9. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
10. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
戰(zhàn)爭作文 篇5
每天上午的時候，小賀和小揚都會打架，小揚每次打架都會說：“我打的功夫是詠春�！�
你們可別看小揚矮矮瘦瘦，其實他打人很痛的，如果小揚潛能全部激發(fā)出來，小賀都可能輸給小揚，小賀身強力壯，挺著個大肚子。
有一次，小賀和小揚開始打架了，小賀就像閃電一般的速度向小揚沖去，小揚立馬應(yīng)戰(zhàn)了，小揚先沖了一拳，打到了小賀的肚子，但是誰知道小賀的肚子彈力太大了，小揚沖的這一拳簡直就是給小賀“撓癢癢”。小賀劈頭蓋臉的向小揚撞去，小揚飛快地躲開了，然后再爬到小賀的背上，用力地拍打著，可是小賀的身體就像金剛不壞之身，似乎一點都感覺不到痛，小賀慢慢地把小揚甩到地上，小揚站起來把頭朝前就像一只大野牛沖向小賀“砰！”的一聲，桌子倒了下來，小賀也差點倒下。這時小揚和小賀已經(jīng)很引人注目，突然又冒出了個小吳，小吳說：“小揚我來幫你�！比缓笥执蚱饋�，他們從講臺打到第一組前面，又從第一組前面打到第二組后面……只見小賀和小楊滾異口同聲地說：“好痛啊！好痛��！”小揚和小吳又站了起來，小吳抱住了小賀，小揚一直打小賀，然后，小賀倒下了。這時老師來了，小揚、小吳和小賀都坐回了座位。
這場戰(zhàn)爭還真是沒完沒了呢！下課了還會繼續(xù)嗎？
戰(zhàn)爭作文 篇6
哦！終于放假了，媽媽接我放學(xué)，我們早就計劃好了，要先去書店買書。丫頭，新華書店那現(xiàn)在肯定沒有車位，不如我們把車停在這里吧，然后坐公交車去書店媽媽對我講道。好�。∥宜斓卮饝�(yīng)了。
來到公交站牌，我嚇了一大跳，天吶，怎么這么多人��？我差點就叫了出來，不過還好，第一趟車很快就來了，刷的一下子，人們?nèi)加苛松先�，把我和媽媽擠在后面，人群擠擠攘攘，有的人一下子就竄了上去；有的鎖著眉頭，十分生氣的樣子，還嘟嘟囔囔的還有的使勁地往前擠著；
忽然一位看起來十分強壯的大叔，拼命往上擠，不料推倒了一位小女孩，誰成想大叔不僅不道歉，還把眼睛瞪得大大的，似乎在冒著火，雙手緊握著門扶手，好像誰也不讓進(jìn)去，嘴里大叫著：想跟我斗，你還嫩了點。那個小女孩一下子哇哇大哭起來，我真想去扶那個小女孩，但我又不敢，心里心疼極了，還好有位好心的阿姨把她扶了起來。
這時從遠(yuǎn)處傳來隱隱約約的`吶喊聲，不要急，慢點上，原來是司機叔叔說話的聲音，無奈我們只能等下一班車了，唉
戰(zhàn)爭作文 篇7
戰(zhàn)爭很可怕，它暴力，不講理，一場戰(zhàn)爭可以殺死成百上千條生命。
今天，我在做作業(yè)的時候看到了一幅圖片，不禁被震撼了，圖片上有一位小女孩在哭，我心里便浮現(xiàn)出這樣的情景：戰(zhàn)爭快來了，許多人在遷徙，離開這個他們曾經(jīng)居住許久的地方，這位女孩也因離開居住的地方在哭泣著，人們個個垂頭喪氣，悶不說話，十分難過。
那位女孩身后的地方彌漫著黑煙，這是戰(zhàn)爭的硝煙，是戰(zhàn)爭殺人的前兆。女孩子邊哭邊呼喊著她的親人，可是他們在哪里呢?
戰(zhàn)爭的兇惡連兒童也不放過。戰(zhàn)爭呀!你為什么不消失呢?和平多好，不讓死亡圍繞著我們。和平多好，讓戰(zhàn)爭中的孩子不受饑餓和傷害。和平與戰(zhàn)爭只有一步之遙，讓我們一起建造和平家園，讓我們一起在鮮花中讀書，一起遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，享受春天。
戰(zhàn)爭作文 篇8
在茫茫的雪地上，大雪紛飛，雪花籠罩了整個北極。清晨，從東方升起的太陽射出一縷陽光，照在將軍的臉上。他手中拿著一朱臘梅，帶領(lǐng)了全隊在冰天雪地里行走。目地只有一個——停止這場戰(zhàn)爭。
“立正——稍息!這一次我們要阻止這場戰(zhàn)爭!”
“是!”
雪,更大了.如同童話故事里的情景。一座座冰山,是誰的淚水融化?不要哭泣,我會一直陪在你的身邊。
這支軍隊已經(jīng)行了上萬里。戰(zhàn)士們一個個倒下，雪風(fēng)呼嘯著，快要把這支軍隊吞沒了�？炝�，就差一點，終于……
第一章生日快樂
經(jīng)過38小時的長途跋涉，軍隊到達(dá)了北極基地。窗外是一大片一大片的白雪，寒氣逼人。丁鈴鈴，電話響了“您好這里是北極基地總部�！薄皬姡俏�，媽。你啥時侯回家呀？”這蒼老的聲音把將軍給怔住了“媽。您，您怎么打來啦，不是說沒事不要打來的嗎�！薄澳闱魄颇�，傻孩子，忘了明兒是什么日子啦。”“啥玩意兒日子，沒事先掛啦啊�！薄暗鹊龋鲀菏悄闵�，你爸叫你回來�！薄拔遥一夭粊恚�在辦事呢。下星期就好啦，再等等吧�！薄靶�，那你在那好好的啊，可別著涼了。還有啊，在那得吃好穿好住好，注意身體�！薄皨專乙呀�(jīng)不是小孩子啦，不用跟我太啰嗦了，掛啦�！�
咚咚咚�！斑M(jìn)來。”“將軍，1203號總部說，敵人已經(jīng)來到北極海了，預(yù)計18小時后到達(dá)�！薄爸懒恕Ｍㄖ嘘爢T加強防御設(shè)施，提高警惕�！薄笆�！”
午夜十分，將軍正在書房看書。（開門聲）“將軍，真不好意思打攪你。這是一位老人從廣西寄來的信，說是要給您。”
親愛的強
看到這封信你一定很奇怪吧。我，你媽想在這里跟你說一聲‘生日快樂’明天就是你生日了，那時我會給你一些東西。里面還有你最愛吃的婆婆餅和生日蛋糕。如果你真的不能回來，就和你的朋友們一起分享快樂吧，下周我和你爸在家等你。
祝
工作順利平平安安
戰(zhàn)爭作文 篇9
戰(zhàn)爭的硝煙，繚繞不絕，纏繞在世界的上空，也把人們和平的愿望死死纏住。
1937年，從日本侵略中國的第一聲槍聲開始，到中國勝利的鼓聲鳴起，歷時今3000日，在著漫長的歲月中，中國人民的耳邊始終是戰(zhàn)爭帶來的槍聲，中國人民的心中始終是戰(zhàn)爭帶來的痛苦。在日本的侵略下，許多偏僻的山村也無一幸免。
在某一個小鎮(zhèn)的某一個小村，居住著貧窮的幾百人，但他們在之前卻過著幸�？鞓返纳�，而在日本侵略軍帶著陣陣奸笑和陣陣炮聲，進(jìn)入了這里，開始了他們“光榮”的掠奪之后，這里幾乎成了一個充滿了痛苦的或地獄。一個星期后，這里再沒有什么值得“留戀”的東西了，侵略軍便又重帶著奸笑和炮聲卻了別的地方。村子里到處是“傷痕”，到處是“生命的遺跡”，也到處是悲涼，以前的歡笑聲不復(fù)存在，而替代它們的乃是哭爹喊娘罵鬼子的凄涼。
在村子里，有的村民眼里充滿了哀傷，欲哭卻無淚；有的臉上掛滿了淚珠，使勁地?fù)u晃著已去的父母或孩子的尸體；也有的坐在自家的麥田里，看著這些被鬼子糟蹋的將要豐收的果實，眼里盈滿了淚……
在當(dāng)時，這樣的景象數(shù)不勝數(shù)，這樣的村子也數(shù)不勝數(shù)，但更多的卻是創(chuàng)痍滿目的、無可補救的心靈。
對于“九一八”事變，可謂人盡皆知。“九一八”事變的發(fā)生不是偶然的，它是日本帝國主義為了吞并中國，稱霸亞洲，以及太平洋地區(qū)，而采取的一個蓄謀已久重要侵略步驟。而這個步驟，卻是流離失所的東北人民痛苦異常。當(dāng)時廣為傳唱的《松花江上》就表達(dá)了這樣的情緒。凄涼哀婉的歌聲，讓每個中國人都感到了痛心和憤怒。
戰(zhàn)爭應(yīng)有度，痛苦應(yīng)有疆。而當(dāng)時的日本帝國卻給中國人民的心中蒙上了陰影。讓我們一起，呼吁和平，停止戰(zhàn)爭。
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