對(duì)老師的作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的對(duì)老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對(duì)老師的作文1
一晃三年過(guò)去了，但是周老師的話(huà)始終在我的腦海里徘徊。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單話(huà)語(yǔ)，卻在我的腦海里印深深的印象......
三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好。一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我又拿了個(gè)全班第一，于是我就拿著這份寫(xiě)著一百分的試卷到其他同學(xué)的面前炫耀，并且我把一位女同學(xué)弄哭了，我只是片面的認(rèn)為她自己考砸了能怪誰(shuí)呢。于是我抱著這種心態(tài)在隨后的幾星期里數(shù)學(xué)課上幾乎都在沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。
又一次的測(cè)試到了，我承認(rèn)前一天晚上沒(méi)有去復(fù)習(xí)，當(dāng)天的測(cè)試我瞬間懵了——試卷發(fā)下來(lái)以后，老師重點(diǎn)批評(píng)了我，并且還表?yè)P(yáng)了那我曾經(jīng)被我弄哭的女同學(xué)，因?yàn)樗剂藗�(gè)全班第三，當(dāng)時(shí)我的身上仿佛有千萬(wàn)匹駿馬在我的身上踩踏著，一種說(shuō)不出的痛......
課后，老師把我叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)他對(duì)我說(shuō)了很多話(huà)，但是我唯獨(dú)記住了這一句：“每個(gè)人都會(huì)有驕傲的時(shí)候，但是驕傲過(guò)了頭反而會(huì)釀成大錯(cuò)�！被蛟S是我認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性吧。
在隨后的幾個(gè)月里，我用課余時(shí)間來(lái)補(bǔ)剩下的課程，用周末時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)老師明天要講的課程，在兩個(gè)月后的期末考，我再一次的超過(guò)了前幾名的同學(xué)，這正是老師的那句話(huà)不驕傲、不自滿(mǎn)，到頭來(lái)贏的永遠(yuǎn)都是你自己......
然而，五年級(jí)您就退休了，但是您的話(huà)我始終都記得。有一次的縣級(jí)比賽，班主任看上了我和另一位女同學(xué)，剛好咱倆又是班長(zhǎng)，所以肩上的擔(dān)子很重，我們對(duì)這次的比賽很看重，所以我們不管是在什么時(shí)候都在念叨著臺(tái)詞，不管是在下課還是在放學(xué)，甚至是在走路都念叨著，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，在兩周后的比賽中，由于我的一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，但是我們還是得了個(gè)二等獎(jiǎng)，這一切的一切都取決老師您啊。
現(xiàn)在我已是一名初中生了，但是老師的話(huà)我始終記住，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，甚至一輩子，我都會(huì)牢記老師的話(huà)，因?yàn)槟脑?huà)改變了我的人生。
回不去了，我們?cè)偃ヒ不夭蝗チ耍覀儾豢赡茉儆幸粋�(gè)童年；不可能再有一個(gè)小學(xué)；更不可能再體驗(yàn)從前的快樂(lè)、幸福、悲傷、痛苦。昨天，剛才，乃至前一秒，統(tǒng)統(tǒng)都回不去了（統(tǒng)統(tǒng)都不可能再回去了），生命本來(lái)就是一場(chǎng)絕版的電影，而老師就是最重要的主角......感謝那個(gè)在我認(rèn)識(shí)道路上教會(huì)我選擇，懂得成長(zhǎng)（的權(quán)利），正是因?yàn)樗�，才讓我在生命的道路上增添了色�?.....
對(duì)老師的作文2
那是一個(gè)埋藏在我心中很久的秘密，每次想到都感到十分內(nèi)疚，我想通過(guò)寫(xiě)作文的方式，告訴您。
那是四年級(jí)的一天，您拿著一疊考卷走進(jìn)教室讓我們考試。教室里緊繃的氣氛絲毫沒(méi)能阻止我超常發(fā)揮，我對(duì)這張考卷更是信心十足。中午，您發(fā)下考卷，“怎么可能！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛“8”后面那一個(gè)“0”好像一張嘴巴不停的嘲笑我。“80分，我明明很有自信的�！蔽覍�(shí)在不敢相信這殘酷的事實(shí)，用力地擦了擦眼睛，雪白的紙上依然寫(xiě)著那驚心觸目的“80”�！皠e人考得怎么樣？”看看“勁敵”同桌的考卷，前面的“9”挺著胸脯，后面跟著的“2”也顯得精神抖擻，我的心一下跌入了萬(wàn)丈深淵。
放學(xué)后，我邁著沉重的步伐走回家，腳上像裝了鉛一樣，每走一步都像度過(guò)了一世紀(jì)。我感覺(jué)頭上頂了一朵烏云，時(shí)不時(shí)落下大雨和閃電�！翱嫉眠@么差，回家又得挨罵了�！蔽议L(zhǎng)嘆了一口氣，試想著媽媽大發(fā)雷霆的樣子，仿佛世界末日就要來(lái)臨了一般。
最令人提心吊膽的時(shí)刻來(lái)了。晚飯時(shí)，氣氛寂靜得很，只有筷子敲打碗發(fā)出清脆的聲音。我警惕地盯著媽媽的臉，任何蛛絲馬跡都能讓我緊張不已�？刹还芏嗝粗�(jǐn)慎，我還是沒(méi)能逃過(guò)媽媽的魔爪，最倒霉的事還是發(fā)生了�！翱荚噹追职。俊边@大概是我現(xiàn)在最不想聽(tīng)到的話(huà)，“八……八十�！蔽覄傁朊摽诙�，卻被我硬生生地吞進(jìn)肚。我臉色煞白，緊張得直冒冷汗。情急之下，我撒了個(gè)謊�！袄蠋熯�沒(méi)批完，所以沒(méi)發(fā)�！甭曇粲行╊澏叮胰匝b出一副沒(méi)有撒謊的樣子。見(jiàn)媽媽遲遲沒(méi)反應(yīng)，八成是相信了，我那懸著的心總算落地了。
可仍不能高興，是考卷總得簽字啊。我望著滿(mǎn)是鮮紅大叉的考卷，急得直跺腳，“剛剛為什么說(shuō)謊呢？”我懊惱地想，可現(xiàn)在想也無(wú)濟(jì)于事了，總不能憑空變出一張新考卷讓媽媽簽字，這實(shí)在太荒唐了。我不知所措，突然，空白的腦海里出現(xiàn)幾個(gè)字：“自己簽吧。”“不行不行，這么做豈不是失了誠(chéng)信?”我使勁地?fù)u搖頭，努力讓自己清醒過(guò)來(lái)�！俺诉@個(gè)別無(wú)他法�！庇质沁@幾個(gè)字，這次我敗了，除了這個(gè)，真的沒(méi)有辦法了。夜晚，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中掛著幾顆閃亮的星星，晚風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的“沙沙”聲給人們送上安眠曲。我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，模仿媽媽的字體……
這件事成了我心靈上的傷疤，老師，您能原諒我嗎？
對(duì)老師的作文3
敬愛(ài)的段老師：
您好！
是您，給了我一把充滿(mǎn)智慧的鑰匙，讓我開(kāi)啟通往成功的大門(mén)！是您，給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)想，讓我曾幻想在知識(shí)的海洋中遨游！是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔！
時(shí)光匆匆，歲月流逝，老師，是您給我留下許多美好的回憶，每一件事都滋潤(rùn)著我的心田
一個(gè)夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的炙烤著大地，連往日鮮艷而充滿(mǎn)活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學(xué)校廣播里傳來(lái)噩耗：二完小有一學(xué)生因私自下河游泳，發(fā)現(xiàn)尸體，現(xiàn)還不知是哪班，請(qǐng)各班任課老師清點(diǎn)人數(shù)！
原本美麗寧?kù)o的校園變得人心惶惶。忽然教室門(mén)前出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影�。≡瓉�(lái)是肖老師！只見(jiàn)您滿(mǎn)頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請(qǐng)著病假嗎？再說(shuō)今天下午也沒(méi)有您的課�。≈宦�(tīng)見(jiàn)您一進(jìn)門(mén)就急匆匆的問(wèn)道：人數(shù)到齊沒(méi)？直到清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)到齊了后，肖老師您才松了一口氣。
此時(shí)此刻，我深深的感受到：蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的學(xué)生擔(dān)憂(yōu)。忙碌這句話(huà)蘊(yùn)藏的真正內(nèi)涵！
記得還有一次春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個(gè)同學(xué)在去學(xué)校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學(xué)想扶起我，也接二連三的摔倒了。啊！好痛！我自言自語(yǔ)道。起來(lái)后一看，哇，一個(gè)個(gè)都成了泥人！我的膝蓋上還摔了個(gè)口子，唉！這可怎么辦�。⊙劭粗鸵险n了，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)身泥水怎么上學(xué)啊，可把我們急壞了！沒(méi)辦法，我們?cè)谠夭莶莸厍謇砹艘幌聜�，就一瘸一拐的向�(qū)W校走去。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)您在講臺(tái)上焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還在不停聯(lián)系著家長(zhǎng)，到處打聽(tīng)我們的下落。當(dāng)您看見(jiàn)我們后，即高興又生氣，批評(píng)了我們。那一句句話(huà)里，蘊(yùn)含著老師您對(duì)我們那無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài)！
老師，您的愛(ài)像一條美麗的彩虹，不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后，而出現(xiàn)在我們心中，默默的教會(huì)我們做人的道理！老師，您的愛(ài)像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因?yàn)橛泻怪榈淖虧?rùn)，我們才會(huì)綻放得如此燦爛！老師，您的愛(ài)像汩汩溪流，深深地流進(jìn)同學(xué)們的心靈，滋潤(rùn)著一顆顆稚嫩的心！
敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長(zhǎng)！老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節(jié)日里，我愿您們時(shí)時(shí)快樂(lè)，永遠(yuǎn)平安！
您的學(xué)生：杜思宇
對(duì)老師的作文4
時(shí)間過(guò)得飛快，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活畫(huà)上了句號(hào)。 這是一次老師們付出了很多血汗的完整收獲啊，第三屆蓬萊半島藍(lán)灣杯信件大賽組委會(huì)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)告訴老師們我心中埋藏了很久的東西。 我有很多話(huà)要說(shuō)，就像天上的星星一樣，不可能把它們都說(shuō)出來(lái)，所以去跟我的班主任說(shuō)吧，佛山宮。
宮老師，你是一個(gè)有良心的，優(yōu)秀的好老師，你付出了太多對(duì)我們來(lái)說(shuō)，大部分的疲勞，也休息一下。這個(gè)暑假的時(shí)間，有兩個(gè)長(zhǎng)個(gè)月，你不用擔(dān)心我們，你可以陪家人出去玩一玩。我想你一定會(huì)很高興。
功先生，你的形象在我心里很高，你的一舉一動(dòng)都讓我欽佩。記得那年冬天，當(dāng)我們到學(xué)校時(shí)，學(xué)生們會(huì)把他們的衣服放在教室后面的柜子里。放學(xué)后，特別地?fù)肀麄兊囊路膶W(xué)生將帶他們出去。這次，像往常一樣，擁抱衣服的同學(xué)到后面的柜子里拿著衣服。然而，正如我即將結(jié)束擁抱我所有的衣服一樣，意外的事情發(fā)生了：一個(gè)同學(xué)抱著衣服，意外地把我撞倒了。我的眼睛撞到桌子的角落。我受傷了，很快就漲了起來(lái)。你一知道，就檢查我的眼睛，然后讓我等你在教室里一會(huì)兒。當(dāng)你派學(xué)生來(lái)的時(shí)候，你問(wèn)其他老師，我的眼睛會(huì)沒(méi)事的，其他老師也會(huì)沒(méi)事的。但你還不能放心你帶我去醫(yī)院。當(dāng)我到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生仔細(xì)地檢查了我的眼睛，以為沒(méi)事。你的吊心平息下來(lái)了。你擔(dān)心我的眼睛會(huì)有問(wèn)題。你又給我父母打電話(huà)了，然后你又回到學(xué)校了。我看著你的離去，感覺(jué)像我的第二個(gè)母親，就像我們班上有64名學(xué)生的共同母親一樣，好好照顧我們的64個(gè)孩子。
孔小姐，我特別欣賞你，也特別喜歡你。 我們班有一個(gè)很不聽(tīng)話(huà)，很調(diào)皮的學(xué)生，就是梁元泰，他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)們都特別討厭他，認(rèn)為他是個(gè)瘋子。 但是，你不要拋棄他，看到他不來(lái)學(xué)校，也打電話(huà)給他的父母，問(wèn)他是否在家，為什么不來(lái)學(xué)校，你也會(huì)來(lái)看他在期中或期末考試。 這是在你的照顧下，他會(huì)像現(xiàn)在一樣聽(tīng)話(huà)，學(xué)生相處得很好。
宮城先生，我知道我們的小事情是你心中的一件大事，我知道你非常愛(ài)我們。當(dāng)然，我們也非常愛(ài)你，你在我們心目中的形象永遠(yuǎn)不會(huì)改變；我們對(duì)你的感覺(jué)永遠(yuǎn)不會(huì)改變。我會(huì)想念你的。我不會(huì)忘記在第7課的"大家庭"里有一個(gè)和藹的"很好"母親。我愛(ài)你�。�
對(duì)老師的作文5
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
我們班的秦老師，就是一位默默的耕耘者，記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)生病了，她的父母都在外地上班，難得回來(lái)一次，她和姥姥住在一起，她姥姥畢竟上了年紀(jì)，手腳不靈便，又不想讓她耽誤學(xué)習(xí)，只好每天下午打針，可等我們放學(xué)，醫(yī)院也下班了，所以，經(jīng)過(guò)跟秦老師商量后，決定讓秦老師帶她去看病。秦老師每天除了給我們上課、改作業(yè)之外，還要帶她去看病，陪著她輸液，把她送回家。在秦老師的精心照料下，她的病是好了，可秦老師卻拖著疲憊不堪的身體堅(jiān)持著給我們上課�？吹角乩蠋熌菑堛俱驳哪槨⒙�(tīng)著她沙啞的嗓音，我多想說(shuō)：秦老師，你就象媽媽一樣關(guān)心著我們，我們一定不辜負(fù)您的教悔。
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們這一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，電腦輔助，把我們帶入一個(gè)豐富多采的世界，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量。
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
對(duì)老師的作文6
新學(xué)期開(kāi)始了，我們班又來(lái)了十名新小朋友。以我的經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)孩子開(kāi)學(xué)都要哭，我想，這次也不會(huì)例外吧�？墒�，情況卻出乎意料的好，孩子們一個(gè)個(gè)都沒(méi)哭�？磥�(lái)親子班和家訪的效果還真是挺好的。正在我們兩個(gè)老師暗自高興的時(shí)候，問(wèn)題卻出現(xiàn)了。
吃午飯時(shí)，小朋友們都坐在自己的位子上開(kāi)始吃飯。教室里安安靜靜的，突然我聽(tīng)到一個(gè)又輕又細(xì)的聲音：“我不要吃飯！”我順著聲音看過(guò)去，原來(lái)是文文。小姑娘嘟著嘴巴，低著頭，一副不高興的樣子。同班的趙老師性子比較急，她一聽(tīng)，馬上走過(guò)去嚴(yán)肅的說(shuō)：“不行，飯一定要吃。”文文的頭低得更低了，我看見(jiàn)她在咬著自己的嘴唇。趙老師繼續(xù)說(shuō)：“不吃飯就長(zhǎng)不大，快點(diǎn)坐到桌子旁邊來(lái)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，文文居然抬起頭，斜著眼睛狠很的瞪了趙老師一眼。
呀！這個(gè)小姑娘可真夠倔的。可是，總不能由著她不吃飯吧。我走過(guò)去拉拉趙老師，示意她先去吃飯。我蹲到文文對(duì)面，柔聲問(wèn)到：“文文不要吃飯嗎？”文文看了看我。“那好，我們就不吃飯。”文文一楞，似乎還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我拉住她的手，說(shuō)：“我們來(lái)吃點(diǎn)菜。”“你看，今天有雞腿，真香呀！”我不等她同意就接著說(shuō)。聽(tīng)了我的話(huà)，文文伸著腦袋去看桌上的菜，我順勢(shì)一拉，就把她拉到桌子旁邊了，我?guī)退藕靡巫樱奈淖约鹤讼聛?lái)。旁邊的小朋友撅著油嘟嘟的嘴巴幫腔到：“真香，真香！”文文看看他們，又看看雞腿，有點(diǎn)動(dòng)心了。我在旁邊鼓勵(lì)她：“吃吧，小手抓好雞腿，可好吃了！”說(shuō)完我就假裝沒(méi)事似的走開(kāi)了。我一邊鼓勵(lì)其他幼兒好好吃飯，一邊偷偷的觀察她，她還吃得挺香的呢！吃著吃著，她自己吃起飯來(lái)了。哈哈，其實(shí)她早就餓了呀！
也許這是小孩子的小伎倆，想贏得老師更多的關(guān)心。也許是家里養(yǎng)成的壞習(xí)慣�？傊�，通過(guò)這件事我覺(jué)得，有時(shí)候我們的教育可以退一步，可以拐個(gè)彎。（祝福語(yǔ)lLYsC。Cn）
后來(lái)幾天，文文還是會(huì)說(shuō)：不要吃飯，不要吃點(diǎn)心之類(lèi)的話(huà)，我就采取先發(fā)制人的辦法，有時(shí)候說(shuō)：“恩，今天的飯文文肯定愛(ài)吃。”有時(shí)候說(shuō)“哇，文文還剩兩口就吃完了！”這樣子，文文的問(wèn)題沒(méi)多久就解決了。
有一天，文文的`媽媽打來(lái)電話(huà)，說(shuō)文文以前在家不好好吃飯，上幼兒園以后，現(xiàn)在吃飯快了很多。還說(shuō)文文要和我說(shuō)話(huà)。我對(duì)著話(huà)筒和文文說(shuō)了幾句，文文用稚氣的聲音說(shuō)到：“鐘老師，我喜歡你！”這一刻，我覺(jué)得自己真是幸福，是啊，聽(tīng)到一個(gè)孩子說(shuō)的這樣的話(huà)，誰(shuí)又能不感動(dòng)呀！
對(duì)老師的作文7
敬愛(ài)的老師您好：
提筆祝您身體健康，工作順利，全家幸�！�
感謝您多年來(lái)一直對(duì)我的關(guān)心 照顧 教育，只因父母常年出門(mén)在外，不知不覺(jué)地我成了一名留守兒童，我生活在無(wú)管制的環(huán)境中，各方面一落千丈，您了解情況后，無(wú)論是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，您 都像自己的兒女一樣關(guān)心我，教育我，我在生活上，學(xué)習(xí)上又找到了以前的感覺(jué)，又找回了自我，在這我向您說(shuō)一聲謝謝您，老師您辛苦了。
記得又一次，我犯錯(cuò)了，您把我叫到跟前，和顏悅色地說(shuō)：“孩子，你有錯(cuò)嗎，錯(cuò)在哪兒？”這時(shí)，我無(wú)言以對(duì)，恨不得鉆到地裂中去，于是，我低著頭說(shuō)： “我 我 我……”當(dāng)時(shí)，您教育我說(shuō)：“人不怕犯錯(cuò)，就怕不改錯(cuò)，你能知錯(cuò)就改，這樣很好。”您還給我講了許多關(guān)于學(xué)習(xí)的故事，名言等。記憶中最深刻的就是：在農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)中有‘蹲苗’一詞，意思就是說(shuō)每當(dāng)初春天氣干旱時(shí)，不要急于給莊稼澆水，讓麥苗在干旱中深深扎根，當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí)，小麥才不會(huì) 倒 伏。孩子，你就是一株麥苗，你一定會(huì)挺過(guò)這場(chǎng)旱災(zāi)而成才的。也就是說(shuō)你父母不在你身邊，只是暫時(shí)的，不能因?yàn)闀簳r(shí)的困難，而毀了你的一生，努力吧孩子，前途一片光明，一片幸福， 勝利屬于自信的你，將來(lái)給父母一份滿(mǎn)意的答卷。從這句話(huà)中，我明白了，我要做的就是深深地扎根，茁壯地成長(zhǎng)，當(dāng)雨露來(lái)臨時(shí)，我會(huì)成功的，因?yàn)槔蠋熌俏业?堅(jiān)強(qiáng)后盾。
于是，每天我在老師信任，支持的目光中，開(kāi)始了那段艱苦而又充實(shí)快樂(lè)的奮斗旅程。當(dāng)我遇到失敗時(shí)，“深深扎根”四個(gè)字在我腦海中重現(xiàn)，老師的支持與關(guān)愛(ài)讓我充滿(mǎn)了無(wú)盡的干勁，因?yàn)槔蠋熌屛颐靼琢嗽绞窃诶щy的環(huán)境中越要堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣，才能變得更加強(qiáng)大。
終于，功夫不負(fù)有心人，在暴風(fēng)雨過(guò)后，我見(jiàn)到了彩虹，在本年度學(xué)期結(jié)束測(cè)試中，我取得了讓自己滿(mǎn)意讓自己欣慰的成績(jī)，春節(jié)時(shí)，出門(mén)在外的父母回來(lái) 了，見(jiàn)到父母的第一眼我笑了，笑的很燦爛，笑的很自然，父母看到我的變化，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你在老師的幫助下，教育下，長(zhǎng)大了，懂事了，我們做父母 的以后出門(mén)在外也放心多了。為此，父母露出欣慰的笑容。我的成長(zhǎng)，我所取得的成績(jī)是與老師您的關(guān)心教育分不開(kāi)的，我衷心地向老師您說(shuō)聲：“謝謝您，親愛(ài)的 老師�！�
千言萬(wàn)語(yǔ)，總難以表達(dá)我對(duì)老師的感謝，在這兒我再一次向老師說(shuō)聲：“謝謝您，我親愛(ài)的老師，老師您辛苦了……”
再見(jiàn)，老師。
祝您：工作順利 身體健康 ……
對(duì)老師的作文8
天使的光環(huán)是什么？曾經(jīng)有人用一句話(huà)告訴我：其實(shí)，你真的很優(yōu)秀！那個(gè)一直相信我、鼓勵(lì)我，使我擺脫自卑的人就是我一直非常想念的劉老師，她對(duì)我的諄諄教誨常駐我心田。
還記得初見(jiàn)劉老師時(shí)，她就像一個(gè)親切和藹的大姐姐，溫柔細(xì)膩的聲音堪稱(chēng)全年級(jí)最不兇的一位班主任。當(dāng)時(shí)班上好多男生很調(diào)皮，一點(diǎn)都不怕她，有時(shí)連我都不明白為什么劉老師一點(diǎn)脾氣都沒(méi)有呢，直到現(xiàn)在她離開(kāi)我們之后，我才明白了她的良苦用心，在她心里我們都是她的孩子，是天使，她想讓我們每個(gè)人都擁有光環(huán)。
細(xì)數(shù)與劉老師相處的短短一學(xué)年，她有著令人感動(dòng)與敬佩的責(zé)任心，她不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的好壞去評(píng)價(jià)任何一個(gè)學(xué)生。記得第一次語(yǔ)文考試，考卷上的題型與小學(xué)時(shí)的題目截然不同，我當(dāng)時(shí)緊張得直冒冷汗，眉頭緊鎖，心想著這次要考砸了，真希望我能拿上哈利波特的魔法棒無(wú)所不能。最后考試的分?jǐn)?shù)并不理想，考出了一個(gè)歷史最低成績(jī)，我十分沮喪，覺(jué)得自己就是一只被人遺忘的丑小鴨，一定會(huì)被老師和同學(xué)取笑的，也以為自己再也不會(huì)得到劉老師的注意和認(rèn)可了。
可是讓我沒(méi)有想到的是連著幾天劉老師都會(huì)在放學(xué)后來(lái)找我談心，她拍了拍我的肩膀，流露出無(wú)比溫暖的笑容對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，你真的很優(yōu)秀！老師一直都在關(guān)注著你，看到你是一個(gè)那么努力的孩子，只要再自信一點(diǎn)，再給你一點(diǎn)時(shí)間，你一定可以的。”劉老師的話(huà)語(yǔ)很輕很柔，但在我心中卻有千斤重，我似乎不敢相信我竟然在劉老師的心里是一個(gè)優(yōu)秀的人，她的話(huà)就像灰姑娘的水晶鞋一般神奇，喚起了我的自尊，我似乎看見(jiàn)了成功在對(duì)我招手，頃刻間，我的眼淚流下來(lái)，因?yàn)槔蠋熓沁@樣的相信我。劉老師多次微微皺眉與我說(shuō)：“作文要把真實(shí)的事情和情感表達(dá)出來(lái)，像這種作文太虛了！”她雙唇如兩片花瓣微微動(dòng)了幾下，那一字一句更是讓我刻骨銘心的記住。每當(dāng)她看見(jiàn)我作文有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，就會(huì)很開(kāi)心的把我的作文整理出來(lái)推送到班級(jí)公眾號(hào)，我看見(jiàn)自己的文章能變成鉛字發(fā)布給同學(xué)們看，心中不禁洶涌澎拜，也終于體會(huì)到了老師對(duì)每一位學(xué)生那種如家人般的愛(ài)。因?yàn)閯⒗蠋煹哪托慕虒?dǎo)和容錯(cuò)鼓勵(lì)，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這么學(xué)科，自己的語(yǔ)文成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)在提高，那種喜悅由心而發(fā)的感謝劉老師。
至今我還對(duì)最后一次的離別記憶猶新，那天，劉老師眼眶紅紅的，我一開(kāi)始以為是沒(méi)睡好，但老師真的哭過(guò)了吧！她在教室里講的很多肯定我們的話(huà)語(yǔ)，一直永存在每個(gè)人的心中，也會(huì)久久塵封在那熟悉的教室里。
劉老師與我們離別雖然久長(zhǎng)，而她那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍，給我的人生路上添了別樣的一筆。我很慶幸自己曾有過(guò)這么一位出色且值得我深深思念的班主任。
對(duì)老師的作文9
老師我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)是一輩子都說(shuō)不完的，那又能怎么辦呢？我覺(jué)得用這篇作文來(lái)表達(dá)我感謝您的心情。
老師，是一個(gè)平凡的崗位，但卻有著不平凡的舉動(dòng)！您就像蠟燭，默默地燃燒著；您就像粉筆，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己；您就像園丁，每天起早貪黑，給我們這些正在茁壯成長(zhǎng)的小花兒修枝剪葉；您就像火把，照亮了我們前進(jìn)的征程；您就像石級(jí)，承受著學(xué)生一步步向上攀登。雖然有些遺憾，您只傳授了我兩年的知識(shí)，教育了我兩年的人生道理，最大的遺憾是我就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)我相處幾年的好朋友了，離開(kāi)您這位可親可敬的好老師了。
�。∥叶嗝聪Ｍ麜r(shí)光一直停留在這一刻，讓我和您和好伙伴，還有母校永不分離！該來(lái)的始終要來(lái)，它只是時(shí)間的長(zhǎng)短不一，沒(méi)辦法只有自己一個(gè)人站在窗臺(tái)上孤零零地回想我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)、幸福、甜蜜。您還記得那一次體育課嗎？記得那一次您說(shuō)我們考試考得一塌糊涂，自己掂量自己應(yīng)不應(yīng)該去上體育課，結(jié)果我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下全都去了操場(chǎng)上了體育課。當(dāng)我們回到教室時(shí)，您那兇狠的眼神讓我感覺(jué)有什么事情要發(fā)生，不料真的發(fā)生了。您說(shuō)我們太貪玩了，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上，給我們布置了很多的作業(yè)。其實(shí)那時(shí)我是打心眼里的不滿(mǎn)意、不高興，但也沒(méi)轍只好乖乖地回到家做作業(yè)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心！您還記得一次考試我不舒服的事嗎？考試開(kāi)始的時(shí)候我還一點(diǎn)事都沒(méi)有，可到了后來(lái)不知怎么的頭開(kāi)始昏起來(lái)，您剛開(kāi)始問(wèn)我去不去看一下，而我卻認(rèn)為不要緊結(jié)果沒(méi)去，后來(lái)實(shí)在撐不住了我才答應(yīng)去看一下�；氐浇淌遥野阉幊赃^(guò)后繼續(xù)做題，可做著做著頭又開(kāi)始暈起來(lái)，還吐在了我同桌——王波的書(shū)包上。最后您讓鄒云霞去超市叫我媽媽把我?guī)Щ丶�。這一刻，我想感謝三個(gè)人：王波、鄒云霞、老師您。我感謝王波的寬容；我感謝鄒云霞給我的幫助；我感謝老師您對(duì)我的關(guān)心。老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我的關(guān)心與幫助！
老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗——您不是說(shuō)過(guò)嗎：露珠的生命很短暫，但我希望您健康長(zhǎng)壽！
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線(xiàn)。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師“我愛(ài)您”是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣。
對(duì)老師的作文10
我的老師每天就像媽媽一樣照顧著我們，精心地培育我們。老師是我們最親近的朋友與師長(zhǎng)，是我們?cè)趯W(xué)校里的媽媽?zhuān)覀冇性S多許多的心里話(huà)要對(duì)老師說(shuō)。
我的老師姓王，是我從一年級(jí)一直到現(xiàn)在的班主任。我很喜歡這位老師，她和藹可親、話(huà)語(yǔ)親切。臉上總是掛著笑容。她的話(huà)總像和風(fēng)細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田。使我們感到無(wú)比的溫暖幸福。
老師，我想對(duì)您說(shuō)好多心里話(huà)。老師，您知道嗎？您的課講的特別生動(dòng)有趣，不知不覺(jué)就把我們帶到了知識(shí)的海洋里；老師，您知道嗎？您的知識(shí)特別淵博豐富，不斷的激發(fā)我們求知的欲望；老師，您知道嗎？是您秀美的文風(fēng)，細(xì)膩的文字，讓我漸漸的喜歡上了語(yǔ)文這門(mén)功課。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景至今歷歷在目，那時(shí)的我，膽子特別小。上課不敢發(fā)言，課間不敢與陌生的新同學(xué)玩耍。是您鼓勵(lì)的目光，激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，使我終于從當(dāng)初那個(gè)羞澀膽小的小女孩成長(zhǎng)為今天這樣一個(gè)活潑、大方、可愛(ài)的少年。
老師，您就像是我們一位貼心的大朋友，每次體活課，您都和我們一起活動(dòng)，跳大繩、踢毽子。操場(chǎng)上撒下我們一串串銀鈴般的笑聲，我們幸福的笑臉比盛開(kāi)的鮮花還要美麗。您知道嗎？是您的參與讓我們?cè)鎏砹嗽S多的喜悅與快樂(lè)。您就像一位知心的朋友陪我們度過(guò)了童年的美好時(shí)光。
老師，您是辛勤的園丁，培育我們這些嬌艷的花朵；您是甘甜的雨露，澆灌我們這些稚嫩的小樹(shù)；您是無(wú)言的蠟燭，照亮我們成長(zhǎng)的道路；您是我們生命中的指南針，指引我們朝著理想的彼岸前行。
老師，您對(duì)我們的照顧無(wú)處不在，您好對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至。
記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，我因?yàn)楣钦鄱鞗](méi)來(lái)上課，你每天都給我打電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情，還不斷的安慰我，要安心養(yǎng)病，要我放心，說(shuō)落下的課，老師會(huì)幫你補(bǔ)上的，不要著急。我回到學(xué)校后，您利用自己午休，課間休息的時(shí)間細(xì)心的給我補(bǔ)課，您就像給全班同學(xué)上課一樣認(rèn)真的給我講解，還用筆輕輕的在書(shū)上給我勾出形容詞、排比句、比喻句。又告訴我作者使用這些句子的好處，在寫(xiě)什么樣的文章可以用到。每次講解完，您都耐心的問(wèn)我：“明白了嗎？”我不明白的地方，您不厭其煩的一遍遍地給我講，直到我完全弄懂為止。您還輕輕的問(wèn)我，手還疼不疼？累不累？可您的額頭卻早已沁出了一層細(xì)密的汗珠。
老師，感謝您甜美親切的微笑，把陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們的心間；老師，感謝您清脆悅耳的聲音，幫我們叩響知識(shí)的大門(mén)。老師，感謝您細(xì)致的關(guān)愛(ài)，教會(huì)我們熱愛(ài)生活；老師，感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我們感謝您！我們愛(ài)您！”感謝您陪伴我們成長(zhǎng)的這段美好的日子，這將是我們?nèi)松凶蠲篮脺剀暗挠洃洝?/p>
對(duì)老師的作文11
又是一個(gè)夜闌人靜的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)。一縷清風(fēng)吹過(guò)，多么的溫柔，多么的涼快。夜深了，老師你也休息了吧！你躺下好了，請(qǐng)聆聽(tīng)我對(duì)你的思念之情好了！
時(shí)間隨著清風(fēng)一拂而過(guò)，離別已有1年了，還是無(wú)法忘懷昔日你的諄諄教導(dǎo)。是您告訴我，“如果一個(gè)人自信地朝夢(mèng)想的方向前進(jìn)，以破釜沉舟的勇氣爭(zhēng)取夢(mèng)想的生活，成功就會(huì)在意想不到的時(shí)候突然降臨�！庇浀脛偵铣跞�，面對(duì)壓力與生活的無(wú)耐，我終日郁郁寡歡，成績(jī)也就一直走下坡，您見(jiàn)到此狀，焦慮萬(wàn)分，擔(dān)心我，而多次找我談心，您說(shuō)：“不要讓美好的青春在一片‘不行’聲中蹉跎過(guò)去。等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白，莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命發(fā)光現(xiàn)彩！”真是聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)啊！在您悉心教導(dǎo)下，我的成績(jī)有了質(zhì)的飛躍。而你卻笑得那么的燦爛，從您的眼神里，我看到了鼓勵(lì)，看到了希望。是您的汗水激發(fā)了我的奮進(jìn)，使我勇敢地走下去。
“中考將近，復(fù)習(xí)好了嗎？”您關(guān)心的問(wèn)道。如此平凡的話(huà)卻點(diǎn)燃我熾熱的心。從此，我便認(rèn)真的準(zhǔn)備著，日子就在緊張中慢慢流逝。“不要太緊張，相信你自己吧，你是很棒的�！边@句話(huà)您已對(duì)我說(shuō)過(guò)很多遍了，我暗地里下決心：我要以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)回你對(duì)我的關(guān)心�？商旃蛔髅腊。锌挤虐衲且惶�，我整個(gè)崩潰了——我名落孫山了。我負(fù)了老師對(duì)我的期望，我不敢直視您那深邃的雙眼了，我怕看到失望……可您并沒(méi)有嫌棄我，還安慰我，您當(dāng)時(shí)的每一句話(huà)，我都銘記于心，震撼著我的一生——“笑有時(shí)，哭有時(shí)，歡樂(lè)有時(shí)，悲傷有時(shí)。人生就是這樣不盡人意，沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功者，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗者，關(guān)鍵是懂得在哪里跌倒就在哪里爬起，繼續(xù)前進(jìn)吧！黑暗盡頭就是光明的開(kāi)端！”是您，讓我明白把握現(xiàn)在才是最明智的選擇，是您，讓我重拾信心，更勇敢的面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨！
時(shí)間不早了，我不打擾您了。雖然還有很多很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。我也無(wú)法輕描淡寫(xiě)地?cái)⑹鑫覍?duì)您的無(wú)限敬愛(ài)與思念之情。
時(shí)光老人啊，真希望你能走得慢一些，讓我再重溫初三這美好的生活，讓我深情的對(duì)您說(shuō)一聲：“我敬愛(ài)的老師，謝謝您！”
老師感言：
為什么老師的一言一行能歷歷在目，夢(mèng)牽縈繞？是因?yàn)檫@是老師的心，這是老師的愛(ài)，早已烙印學(xué)生的腦海，叫人怎么能忘記？叫人怎能不牽掛？本文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)很好地表達(dá)了真情實(shí)感，讀來(lái)讓人如沐春風(fēng)、如訴衷腸。
對(duì)老師的作文12
耶！要去上閱讀課了！我抱著興高采烈的心情到閱讀教室。說(shuō)起閱讀課，當(dāng)然會(huì)聯(lián)想到鼎鼎有名的陳老師老師啰！現(xiàn)在，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
首先是他的長(zhǎng)相特別！不高不矮，有點(diǎn)微胖。他戴著一副古怪的大眼鏡，眼鏡架在一座挺拔的鼻山上。順著鏡面往后面看，將會(huì)看到兩扇大耳朵和一顆裝滿(mǎn)各種語(yǔ)文知識(shí)的腦袋，一看就知道他學(xué)識(shí)淵博，活像顆“金腦袋”他所到之處金光閃閃，亮得讓人眼睛幾乎要睜不開(kāi)！
陳老師的口頭禪多如牛毛：“很好，一百分！”“別說(shuō)我沒(méi)事先提醒你！”“不錯(cuò)，禮物半份，下課來(lái)領(lǐng)！”為什么是半份？喔！原來(lái)要累積兩次才能夠拿到！還有：“我的偶像是周杰倫還有你──李坦！”只不過(guò)“李坦”常常換成“廷伊”、“律綺”或其他人，聽(tīng)得令人肉麻而且起了滿(mǎn)身的雞皮疙瘩。我最怕的是他說(shuō)出終極版的口頭禪：“來(lái)人啊，拖出去斬了！”雖然陳老師身邊沒(méi)有“來(lái)人”會(huì)理他，但是這話(huà)一出必定有人要大難臨頭啦！
陳老師有一個(gè)非常特別的“習(xí)慣”：當(dāng)他拿起麥克風(fēng)，就以為自己是偶像巨星，講課講到渾然忘我的境界，有時(shí)甚至連特殊舞步和簽唱會(huì)才會(huì)出現(xiàn)的帶動(dòng)氣氛臺(tái)詞都冒出來(lái)了。這時(shí)，他的口水幾乎要把教室給淹沒(méi)了，但陳老師還是繼續(xù)說(shuō)教！好不容易下課鐘響，所有的同學(xué)趕緊像逃離轟炸的戰(zhàn)場(chǎng)一般奪門(mén)而出！
盡管，陳老師許多特質(zhì)跟一般的老師不同，但他的幽默風(fēng)趣、他的教學(xué)內(nèi)容多變而充實(shí)，上過(guò)課后讓人回味無(wú)窮！課堂上的活動(dòng)更是經(jīng)常出人意料之外：有時(shí)上“廣告詞”、有時(shí)上觀賞影片；有時(shí)是成語(yǔ)接龍、比手畫(huà)腳、我說(shuō)你猜、繪本導(dǎo)讀或我的子彈會(huì)轉(zhuǎn)彎……等等。
課后，甚至還有一些補(bǔ)充活動(dòng)，如剪報(bào)、故事圖、心得小語(yǔ)、故事聯(lián)想和有獎(jiǎng)?wù)鞔�。最讓大家瘋狂的是摸彩活�?dòng)！大家將所寫(xiě)的心得、膾炙人口的廣告詞或收集到的相關(guān)名言投入摸彩箱即有可能獲得“神祕(mì)的禮物”的一份！兩年來(lái)，我總共得到三份獎(jiǎng)品：一個(gè)鉛筆盒、一塊黑白豬橡皮擦外加一張他老人家的簽名照！酷吧？
下課時(shí)，我和同學(xué)最?lèi)?ài)到閱讀教室找陳老師聊天，每當(dāng)我剛踏進(jìn)教室，就有一個(gè)奇特的聲音“是水（誰(shuí)）？”聽(tīng)了真是令人感到毛骨悚然。后來(lái)，我們就嘰哩呱啦的談天說(shuō)地起來(lái)。我們邊聊天，他一定不忘邊叫我搬東搬西、整理這個(gè)整理那個(gè)，之后塞一顆軟糖到我嘴里，對(duì)我道謝。下一節(jié)課上課鐘聲響起時(shí)，陳老師總會(huì)告訴我：“拜拜！上課不要因?yàn)樘胛疫@位偶像巨星而不認(rèn)真聽(tīng)課喔！知道嗎？”嘔！拜托！
陳老師在學(xué)校里是個(gè)萬(wàn)人迷，常常上課前閱讀教室就擠得水泄不通了！大家除了尊敬他更佩服他，因?yàn)樗芨阈�、迷人帶給大家驚喜，更重要的是他真心的愛(ài)他的學(xué)生，所以我想對(duì)他說(shuō)：“陳老師，我最?lèi)?ài)上你的閱讀課了！”
對(duì)老師的作文13
曾老師，您的名字是鳳蓮，請(qǐng)讓我在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，唱一曲蓮之贊歌！
記得是去年夏天我們?cè)诿利惖男@相遇，您便如一朵美麗的蓮花，從此盛開(kāi)在我們的生活里。
記得總是在早自習(xí)鈴聲未響起就看見(jiàn)您款款走來(lái)，在黑板上奮筆疾書(shū)；總是在中午昏昏欲睡中被您喚醒，開(kāi)始下午的學(xué)習(xí)；總是在課間享受您的親切微笑與熱情的鼓勵(lì)。
難忘課堂上，您那激情四射、文采飛揚(yáng)的點(diǎn)評(píng)，如行軍中的響亮號(hào)角，讓我們斗志昂揚(yáng)，激情澎湃。賞析課文時(shí)，您妙語(yǔ)連珠，字字珠璣，優(yōu)美的文字仿佛一只只彩蝶，在我們腦海翩飛；又如一粒粒智慧的種子，在我們的心中生根，發(fā)芽。
作為老師，您用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫兢兢業(yè)業(yè)、獻(xiàn)身教育。您的學(xué)生不會(huì)忘記，剛上高一時(shí)，您就要求我們課堂整理好學(xué)習(xí)筆記，課外還要大量閱讀，讓我們?cè)诟咧腥瓴粩嗵嵘Z(yǔ)文綜合素養(yǎng)�！按驂Σ粔念^一板”，是您教我們養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不會(huì)忘記，您靈活扎實(shí)的教學(xué)使我們班語(yǔ)文成績(jī)出類(lèi)拔萃、名列前茅，讓我們經(jīng)常品嘗到成功的歡樂(lè)與自信。
更不會(huì)忘記，您和藹可親，交心談心，常教我們明辨是非，寬容善良，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
曾老師，您的智慧與執(zhí)著，您的奉獻(xiàn)與善良，怎不叫我們嘆服？您就如您的名字一樣清香四溢，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著我們！
曾老師，作為老師，您是優(yōu)秀的，杰出的，堪稱(chēng)教壇一枝花；作為母親，您更是世之楷模，人之榜樣。您用您的智慧與責(zé)任培養(yǎng)了優(yōu)秀的女兒，讓她順利考取了令人羨慕的清華大學(xué)，成為天之驕子。今年，您的女兒又以?xún)?yōu)異的成績(jī)被公派留學(xué)美國(guó)，到“世界學(xué)術(shù)脊梁”的伯克利大學(xué)攻讀碩博。有這樣優(yōu)秀的女兒，您沒(méi)有驕傲，沒(méi)有懈怠，仍“俯首甘為學(xué)生梯”，躬身育人。哪怕是暑假補(bǔ)課時(shí)，您要送女兒出國(guó)，也只是匆匆北上，將女兒送到北京國(guó)際機(jī)場(chǎng)，揮淚告別后又毅然返校，為我們上課。盡管是暑假，您卻沒(méi)有給自己擠出一點(diǎn)休閑時(shí)光，沒(méi)有在天安門(mén)前走一走，沒(méi)有到奧運(yùn)村轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，沒(méi)有到長(zhǎng)城上游一游；您的心中裝的都是我們——一百多棵等待您培養(yǎng)的的樹(shù)苗呀！
曾老師，您的才智，您的精神，您的成功，是我們區(qū)區(qū)幾百字能說(shuō)得完的嗎？不，不能。您的學(xué)生不是詩(shī)人，不能作一首詩(shī)來(lái)贊美您；不是歌者，不能高歌一曲來(lái)感激您；不是工作者，不能買(mǎi)來(lái)精美的禮物獻(xiàn)給您。今天，您的學(xué)生只能用最樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)您的真情：
金秋九月，蓮子飄香；佳節(jié)將至，學(xué)生衷心祝您身體健康，青春常駐！
對(duì)老師的作文14
如果用“欣喜”一詞來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情也許不那么恰當(dāng)。我真的沒(méi)想到您會(huì)收我做您的學(xué)生，而且還是您收的第二個(gè)學(xué)生。我太激動(dòng)了，任眼淚肆意的流淌著，這是我連想都不敢想的事啊。
我欣賞您的文章。您的才氣，您的文筆，您的身份，您的幽默……在您面前，哈哈……我真羞愧的該下地獄了。我很想能有個(gè)能讓我稱(chēng)之為老師的人，在我困惑時(shí)能給我一些指點(diǎn)就足夠了，不敢拜師，更不敢懇求誰(shuí)或奢望誰(shuí)收我為學(xué)生。幾天前，我被一個(gè)我很崇拜的很有身份的我從心里稱(chēng)之為老師的人黑了。我自認(rèn)為是黑了。因?yàn)樵谖业木W(wǎng)友目錄里再找不到他了。這件事著實(shí)令我上火，難以啟齒，嘴上也鼓起了水泡，視如被好友無(wú)形中當(dāng)頭一棒，我真的暈了。我有自知之明，我知道我的學(xué)識(shí)淺，沒(méi)有任何文學(xué)功底。只是閑時(shí)把自己的心情變成了文字而已。傷心至極，仿佛被對(duì)方用篩子過(guò)濾，把我過(guò)濾了下去。當(dāng)我從篩子中被篩落地的瞬間，我的心好痛，太痛！困惑的同時(shí)我能理解，理解的同時(shí)我仍很困惑。我不好，我不優(yōu)秀，可我不會(huì)厭惡到被黑的程度，也許是我誤會(huì)了。我雖沒(méi)有大海的胸懷，我還能有“江”“河”湖的澎湃。
我珍惜我所有的網(wǎng)友，我喜歡才男才女。工作了一天，盡管累的我周身疼痛，回到家里，首先要做的事就是開(kāi)電腦，看看網(wǎng)友們都在做什么，這已成了我生活中不可缺少的一大樂(lè)趣。在我心里，網(wǎng)友沒(méi)有高低貴賤，沒(méi)有長(zhǎng)幼之分，都是我的姐妹兄弟，只不過(guò)愛(ài)好不同，學(xué)識(shí)不同，年齡不同罷了。沒(méi)有這些不同情趣的人，又怎能組成這大千世界，又怎能有今天我與您的相識(shí)。我應(yīng)對(duì)所有的愛(ài)我的恨我的喜歡我的不喜歡我的人真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝”了，是你們讓我能更清楚地看清我自己，認(rèn)識(shí)我自己，讓我有機(jī)會(huì)與老師您相識(shí)。我害怕被您黑掉，所以我特意問(wèn)您，“我不才，為什么收我，不后悔么，會(huì)黑掉我么”。您簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)同樣讓我欣喜，讓我有了底氣，同時(shí)也是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。
我不想傷害誰(shuí)，更不想誰(shuí)傷我的心。雖然我沒(méi)有什么所謂的身份，但是我還可以以一個(gè)普通的人的身份存在，生存。之所以被黑掉，是我不才，不夠好，不夠優(yōu)秀，心里沒(méi)有怨和恨。在我心里，好的永遠(yuǎn)都是好的，在我身上，也沒(méi)有女人那么多的小。我真的理解，就像理解我不才，不夠好不夠優(yōu)秀，老師才收了我為學(xué)生一樣�？傊�，我會(huì)盡我所能，在有限的生命里，無(wú)限的完善我自己。這時(shí)，黑了我的人又加了我，這使我原本的沮喪變成了心喜。欣喜，沒(méi)錯(cuò)，就是欣喜！我是個(gè)貪財(cái)女，我不會(huì)輕易放棄，好朋友在我心里都是我的至尊至寶，我是交者不棄。
老師，我希望有一天，您會(huì)對(duì)我說(shuō)，說(shuō)我也是很棒的！也是好樣的！
對(duì)老師的作文15
老師，您好，我有很多的話(huà)兒想對(duì)您說(shuō)，可不知怎么才能說(shuō)出口，我沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)，怕同學(xué)笑，怕您說(shuō)我，這就是我的膽子太小的原因吧。現(xiàn)在，我借這篇文章將內(nèi)心的話(huà)說(shuō)出來(lái)，要是有什么說(shuō)的不對(duì)的地方，還請(qǐng)您老人家大人有大量，不計(jì)較我就行啦。
老師，你自從20xx年9月接手了我們之后，你就操了非常非常之多的心，不是為我們的學(xué)習(xí)備課改作業(yè)，上課您在動(dòng)情的投入地講課，為的就是能讓我們聽(tīng)得更懂，掌握得更牢；課后，你認(rèn)真為我們批改作業(yè)，一個(gè)班有近六十本的作業(yè)啊，這要花費(fèi)多少的時(shí)間啊？
但我們從沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)您對(duì)我們報(bào)怨過(guò)。您不但在學(xué)習(xí)上為我們操心，在生活中也從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)我們。我們班的那些調(diào)皮鬼還整日沒(méi)事找一些事讓您操心，真是的。我知道，老師，沒(méi)有哪一天晚上您可以安安穩(wěn)穩(wěn)的休息！
早上，您從家里過(guò)來(lái)學(xué)校，要多么早的時(shí)間起床來(lái)到我們學(xué)校來(lái)為我們?cè)缱x﹑上課，為了我們班級(jí)不被扣分也為了我們能早讀記下來(lái)和背下來(lái)許多課文的內(nèi)容，好讓我們?cè)谒械目荚囍衼?lái)取得更好的成績(jī)報(bào)答父母。老師，我知道，那時(shí)整個(gè)校園還是沉靜在安靜中，你就早早做好準(zhǔn)備。
中午我們起床的時(shí)候，老師您比我們還早到教室，站在教室門(mén)口等我們到來(lái)上課。直到我們?nèi)她R了，老師您就開(kāi)始一筆一畫(huà)教我們練字。不會(huì)兒，那黑板上清秀工整的字就出現(xiàn)在我們眼前，引來(lái)了我們同學(xué)們的一片贊揚(yáng)聲，也引來(lái)了同學(xué)們認(rèn)真的描摹。我們有多少的同學(xué)暗中發(fā)誓也要寫(xiě)出一手好字。老師，您是我們的驕傲。
晚上的時(shí)候，我們吃完飯從宿舍洗完澡過(guò)來(lái)，在還沒(méi)晚讀之前您過(guò)來(lái)看著我們，教室里一片安靜，然后從七點(diǎn)開(kāi)始我們開(kāi)始晚自習(xí)和晚讀。
我還記得這個(gè)學(xué)期的第一單元檢測(cè)，我們班的成績(jī)很不好，老師您生氣了，而且大發(fā)雷霆，我們?nèi)喽及づu(píng)了，但是我們知道，老師那是您為了我們的好，擔(dān)心我們基礎(chǔ)打不扎實(shí)。老師，其實(shí)我們當(dāng)時(shí)挺擔(dān)心您的生氣會(huì)更加一層
但您卻硬忍住了這一口氣，沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)撕試卷，雖說(shuō)是大發(fā)雷霆，但是還是沒(méi)有把一些成績(jī)差的學(xué)生名字念出來(lái)，我們真的很謝謝您。我在底下偷偷地在想：老師您在改試卷的時(shí)候不會(huì)生氣嗎？這個(gè)當(dāng)然會(huì)，但是老師始終是老師，就算老師會(huì)打我們，會(huì)罵我們，這也是應(yīng)該的，因?yàn)槔蠋煻际菫槲覀兒谩?/p>
每天，老師您都為我們操太多心了。老師您是我們起跑線(xiàn)上的教練，我們就是運(yùn)動(dòng)員。每天為我們付出的那么多，老師，您也要多休息，多保重身子啊，這不僅是我的心愿，更是全班同學(xué)的心愿。
最后，老師祝您身體健康，工作順利，家庭幸福。
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