開(kāi)心的下午作文集合4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)心的下午作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)心的下午作文1
星期五放學(xué)后，我和易語(yǔ)捷在樓下玩。你們想知道怎么玩的嗎？看看下面吧！
回到塘朗雅苑的小區(qū)，我們各自的奶奶都把我們的書(shū)包背回家了。易語(yǔ)捷正好看到她的鄰居——一位老奶奶在遛狗。那只狗是一只貴賓狗，小尾巴翹起來(lái)一擺一擺的，可愛(ài)極了。
一個(gè)小男孩牽著狗鏈玩，他也是來(lái)跟小狗玩的。于是，我們經(jīng)過(guò)了老奶奶的同意，跟那只小狗一起玩。那只貴賓狗一會(huì)兒跑這一會(huì)兒跑那，十分自在，拉都拉不住。嘿它倒是快活，但我們卻不能跟它玩了。那個(gè)小男孩拉著狗想拉回去，我和易語(yǔ)捷就想辦法把它弄出來(lái)。易語(yǔ)捷找了根粗樹(shù)枝趕它，我摘了一些花引它出來(lái)�？墒遣还茉鯓�，那狗就是不出來(lái)。我使勁兒扯它，它還把腿翹起來(lái)踢我。我們都被小“貴賓”弄的哭笑不得。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們“訓(xùn)狗員”的一番議論，決定我去叫那位老奶奶來(lái)。我用飛快的速度跑去，但是，老奶奶剛要被我叫走，那個(gè)小男孩把小狗牽來(lái)了。那只小狗一來(lái)，就撲向它的主人，抱住她的腿。老奶奶一走，它又撲向老奶奶，抱住她的腿。我們都被它逗笑了。
過(guò)了很久，那個(gè)小男孩走了。我和易語(yǔ)捷總算可以牽牽小狗了。我們把它帶到游泳池玩，那時(shí)剛下完雨，地上有些水。那只小狗見(jiàn)了，連忙去舔水。開(kāi)始我還沒(méi)注意，是易語(yǔ)捷叫我，我才看到的。不過(guò)，小狗狗喝了水，立刻按原路返回。居然能跟剛才走的路線一樣，真厲害！
回去之后，它又抱著主人的腿�？磥�(lái)，它是認(rèn)識(shí)自己主人的。小狗趴著休息了一會(huì)兒，又活躍起來(lái)了。它極快的跑下樓梯去，易語(yǔ)捷連忙跟著，我也跟著她跑去。這時(shí)，我看見(jiàn)這一也有一灘水，就對(duì)易語(yǔ)捷說(shuō)：“等等，你看這里有水，快讓它吃呀！”易語(yǔ)捷連忙回應(yīng)：“嗯，快把它弄到這里來(lái)呀！”于是，我們齊心協(xié)力，終于又讓狗狗喝到了一次水。
時(shí)間不等人，玩著玩著，天都稍稍有點(diǎn)黑了。小狗要回家了，我也得回家寫(xiě)作業(yè)。再見(jiàn)，小狗；再見(jiàn)，易語(yǔ)捷；再見(jiàn)，愉快的下午！
開(kāi)心的下午作文2
今天是寒假第一天，我滿懷著期待，我想:“今天我先看一早上的電視，下午去新華書(shū)店看1個(gè)小時(shí)的書(shū)；再回到小區(qū)與同伴跳繩，作業(yè)嘛？明天再寫(xiě)！”“下午在家里把所有作業(yè)給我寫(xiě)好，明天去丹城姨娘家玩！”媽媽兇惡地說(shuō)�！安粫�(huì)吧!”我哭著說(shuō)。
中午吃好飯，我先拿出語(yǔ)文總復(fù)習(xí)試卷并把答案撕了下來(lái)交給老媽，老媽看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)了，就和自己的朋友一起出去逛街了!“為什么，為什么，我不想寫(xiě)作業(yè)，可是老媽將門鎖了，電視也關(guān)了，救命�。 蔽覠o(wú)奈的說(shuō)。寫(xiě)作文了，嘿，我一定要把老媽的惡劣品質(zhì)寫(xiě)下來(lái)，哼，讓我出一口氣。不行，要是被老媽看見(jiàn)了，后果不堪設(shè)想�。∷懔�，得饒人處且饒人，就當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)吧，就寫(xiě)別的了。
畫(huà)科技畫(huà)了，我腦子里出現(xiàn)電視劇《熊貓人》里的熊貓大俠，我想畫(huà)下來(lái)，可總覺(jué)得沒(méi)把握，又畫(huà)了很多我心里所想的小精靈，小精靈們?cè)诘厍蛏仙睢．?huà)著畫(huà)著，我自己也置身在其中�！巴郏妹腊�！”
“��！終于寫(xiě)好了，只剩下寒假作業(yè)本與小寶啦！”我高興的叫著。還好老媽回來(lái)了，我報(bào)告了“軍情”:“報(bào)告老媽，前面的艱難險(xiǎn)阻我已經(jīng)通過(guò)了，就等您一聲令下了�！蔽乙宦�(tīng)出去玩，立馬像一只離弦的箭似的，飛奔出去。不知不覺(jué)我走到了六（1）班邵旭峰家�！磅U巧兒，我們今天作業(yè)只有兩樣，你們有多少？”他高興的問(wèn)�！笆裁�?不會(huì)吧！你們只有兩樣，我們有很多了！”我一下子目瞪口呆。心里也有點(diǎn)兒氣憤，梅老師真是的！給我們布置這么多作業(yè)！不過(guò)我也嘗到先做好作業(yè)再玩的體驗(yàn)，真爽�。�！”
雖然我少玩了，但是我懂得先做好作業(yè)再玩比玩在做作業(yè)爽。
開(kāi)心的下午作文3
今年的十一月下旬以來(lái)，連續(xù)十幾天沉悶、壓抑的陰雨天氣以后，終于迎來(lái)了一個(gè)風(fēng)和日麗的星期四下午。我們帶著自己的美食，懷著快樂(lè)的心情，準(zhǔn)備參觀我們神秘的污水處理廠，和開(kāi)展大吃會(huì)活動(dòng)。
在路上，路邊的花草樹(shù)木非常的翠綠，綠色的小草看上去像一棵棵碧綠的小樹(shù)苗，非常舒服，一朵朵鮮艷的花朵兒，不時(shí)，還傳來(lái)一陣淡淡的芳香……我還看見(jiàn)了非常寬大的農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)田都架上了竹架，還種上了各種的蔬菜：大白菜、茄子、西紅柿……很多很多，數(shù)都數(shù)不盡。
經(jīng)過(guò)一段不短的時(shí)間，我們終于到達(dá)了“污水處理廠”，接著我們又來(lái)到了處理污水的主要地方“污水池”。
這個(gè)污水池長(zhǎng)三十五米左右，中心約十米長(zhǎng)，整個(gè)大水池像一個(gè)既有蛋殼、蛋白，又有蛋黃的巨型大雞蛋�！暗包S”是正在凈化的污水，凈化完閉的水，就會(huì)從“瞭望口”那兒流到“蛋白”存放著。污水，就在“蛋殼”那兒。真奇妙��！
參觀完神秘的.污水處理廠，我們還要開(kāi)一個(gè)我們非常想開(kāi)的“蟠桃盛會(huì)”。
于是我們又趕下一站的路程。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了目的地，我們穿過(guò)了一個(gè)大牌子，迎接我們的是一只非常龐大的老狗。它被關(guān)在一個(gè)大籠子里，我想：“別的狗見(jiàn)到外人都大聲叫喊，可為什么它不大聲叫喚呢？如果它不咬人，應(yīng)該可以放它出來(lái)，享受一下大自然的美麗風(fēng)光��！它如可憐呀！”
正想著和大狗說(shuō)說(shuō)話時(shí)，老師已經(jīng)把我們分成了八個(gè)小組，組里成員已經(jīng)把各種美食擺在了野餐布上了。我興奮不已，趕緊把我?guī)?lái)的蕃薯、糖果、口香糖也拿出來(lái)，本以為大家喜歡吃，可一個(gè)人也不吃我這些食物，我很不高興。本來(lái)喜滋滋的，變得悶悶不樂(lè)。突然，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，我把自己的一些食物和別組交換，果然，換了許多大家喜歡吃的東西。我的心這才高興起來(lái)。
不知不覺(jué)，開(kāi)心的下午時(shí)光過(guò)去了，我們回味著那開(kāi)心的場(chǎng)面，回家去了。真盼望著下一次的秋游快快到來(lái)。
開(kāi)心的下午作文4
昨天下午，我們五年級(jí)段在陽(yáng)光教育中心參加著各式各樣自己喜歡的體藝類活動(dòng)。則我呢？和自己的同伴手牽著手，歡天喜地地向聲樂(lè)教室里走去。
一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶筆直地站在我的面前。她卷著頭發(fā)，戴著一副棕色的眼鏡，嘴巴微微張開(kāi)，那蒼老的面孔上洋溢著微笑，給我們一種溫暖的氣息。
上課了，我隨便挑了一個(gè)位子坐下，等待著面前的老師上課。原本一位年紀(jì)越大對(duì)小孩子就越嚴(yán)厲，但是這一位老師的行為卻令我大吃一驚，上課十分幽默，常常逗得我們學(xué)聲樂(lè)的同學(xué)哈哈大笑呢！不信？你看！
只見(jiàn)這位老師一開(kāi)始便教我們進(jìn)行發(fā)生練習(xí)。她先給我們演示了一遍：“mi、mi、mi、ma、ma、ma”我們可真是認(rèn)真，等老師一唱完，我們?cè)阡撉俚陌樽嘞赂似饋?lái)：“mi、mi、mi……”唱好后，老師豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)了我們，讓我心里聽(tīng)了別提有多么開(kāi)心了呢！
為了正確地培養(yǎng)我們的唱法老師還特意舉了一個(gè)例子呢！比如說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)了�！笔俏衣�(tīng)了心里覺(jué)得怪好笑的：拿什么例子不好，偏拿這一個(gè)例子。學(xué)到最后才知道：老師舉著一個(gè)例子，原來(lái)是想讓我們學(xué)會(huì)正確的科學(xué)的唱法呀！我恍然大悟。
后來(lái)老師發(fā)給了我一張紙頭，上面寫(xiě)著一個(gè)題目——《老師的目光》。繼續(xù)往下看，原來(lái)是一首歌呀！老師彈起了優(yōu)美的旋律，我們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，窗外飛出了大家婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲：“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙……”一口氣唱完后，讓我覺(jué)得這一首歌實(shí)在是太好聽(tīng)了！
這樣的歌曲是我情不自禁的浮想聯(lián)翩：上課時(shí)，當(dāng)我一不小心走神了，老師給了我一個(gè)威嚴(yán)的目光，讓我繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)樂(lè)園中去；當(dāng)我取得一個(gè)好成績(jī)時(shí)，老師給了我一個(gè)慈祥的目光，鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，繼續(xù)在成績(jī)的跑道上邁出一大步……
整整一個(gè)下午，我和同伴們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的時(shí)光，是我久久不能忘懷……
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