【實(shí)用】學(xué)習(xí)作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
這個(gè)暑假下來，我懂得了很多。每天早晨7、8點(diǎn)鐘起床，媽媽有時(shí)讓我洗衣服、有時(shí)她自己洗，洗好之后晾曬，曬完之后就出去吃早飯，媽媽與弟弟在大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩、聊聊天，我就回家寫作業(yè)。到了午飯時(shí)間爸爸與舅舅在炒菜，兩人配合的很好，而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳里，他們大人聊天，我寫作業(yè)，表妹在與弟弟玩。午飯過后又要開始干活了，我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的.默契，用不了一會(huì)兒，累人的家務(wù)活被我與舅媽“一掃而光”
晚上，晚飯后，舅舅與爸爸在樓下聊天，我、舅媽、媽媽、表妹都會(huì)帶弟弟去大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩。大概8點(diǎn)左右弟弟就像鬧鐘一樣時(shí)間很準(zhǔn)就要洗澡，而我就會(huì)在房間里看一會(huì)電視，等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完，弟弟就洗好澡了。該我了，在我去洗澡之前，媽媽就讓我去衛(wèi)生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍，爸爸呢，也沒有辦法幫我，因?yàn)樗吹艿�，媽媽又在洗澡，所以我要學(xué)會(huì)自力更生，要靠自己。但沒有多久，就堅(jiān)持不下來了，就趁媽媽沒看見的時(shí)候，偷了一下懶，看了一會(huì)電視，媽媽看到了，就說：‘’你做事不認(rèn)真，很懶惰。優(yōu)，你做事一定要努力，這樣才會(huì)獲得成功。
后來，經(jīng)過媽媽的教訓(xùn)，我繼續(xù)做，這掃，這邊拖，一邊聽媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了！就安心的看電視劇。
我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！
學(xué)習(xí)作文 篇2
我們祖國的歷史源遠(yuǎn)流長。中國，是世界文明古國之一，擁有五千多年的悠久文化與文明史。中國位于亞洲東部，太平洋西岸，陸地面積約960萬平方千米，人口約13億，是當(dāng)之無愧的大國，交織著現(xiàn)代氣息和古代文明，仿佛歷經(jīng)滄桑卻又重新煥發(fā)青春的蒼天古樹，屹立在世界的東方。而我們，正是朝氣蓬勃、散發(fā)著青春與活力的少年，祖國的花朵，未來的棟梁。我們在祖國母親的懷抱里茁壯成長。然而，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，是青少年應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。
愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于青少年來說是至關(guān)重要的事情。在學(xué)習(xí)的過程中，我們汲取到了豐富的知識，懂得了深刻的'道理，掌握解決難題的技巧。只有刻苦學(xué)習(xí)，拼得好的前程，才能回報(bào)父母與老師，做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；叵牍艜r(shí)候，有多少個(gè)勤奮的學(xué)子：匡衡因?yàn)榧依餂]有蠟燭，在墻壁上鑿開一個(gè)洞，借著隔壁鄰居家里昏暗的光線看書；隋朝的李密出門騎牛看朋友時(shí)，把《漢書》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書；董仲舒專心攻讀，雖然后書房有一座美麗的花園，但他三年時(shí)間沒有進(jìn)園觀賞一眼……這些事例激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)。想想，現(xiàn)如今，我們的祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，家庭條件優(yōu)越。這么好的契機(jī)，我們不能把時(shí)間浪費(fèi)在玩電子產(chǎn)品上。我們有兩條路可走：一條路，孜孜不倦地苦讀，最終成為一個(gè)有出息的人；另一條路，揮霍時(shí)光，無所事事，最終成為一個(gè)沒有價(jià)值的人。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。就讓我們在書山中奮勇向前，在學(xué)海中盡情徜徉！就讓我們熱愛學(xué)習(xí)吧！
愛勞動(dòng)。馬卡連柯說過，勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。自古以來人類與社會(huì)的進(jìn)步都離不開勞動(dòng)。勞動(dòng)，也是今天美好生活的來源。正是勞動(dòng)人民，給了我們營養(yǎng)的食物與物質(zhì)的需求。勞動(dòng)既可以強(qiáng)健體魄，也可以從中獲取知識。正如一句俗語所說，勞動(dòng)是知識的源泉，知識是生活的指南。是的，找到了生活的方向標(biāo)，我們才能美好地生存。多姿多彩的生活，要考勞動(dòng)來創(chuàng)造。同時(shí)，勞動(dòng)能培養(yǎng)我們自理、自立、自強(qiáng)意識，提高獨(dú)立生活能力，樹立進(jìn)取精神，鍛煉孩子吃苦耐勞、克服困難的意志力，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好作風(fēng)，具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力，對今后在社會(huì)上的生存發(fā)展都有很大的幫助。所以，勞動(dòng)是智慧，是拼搏和進(jìn)取的精神，它將是你的一件寶貴的財(cái)富！
愛祖國。記得魯迅先生的一句話：惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。的確，民魂是支撐整個(gè)民族生存、發(fā)展的精神支柱。我們的祖國，正是從黃河源頭走來的智者，她點(diǎn)燃時(shí)空的火焰，光芒萬丈。祖國母親神圣而偉大，是她哺育了我們千萬炎黃子孫。作為新世紀(jì)的主人，時(shí)代的驕傲，我們更要做一個(gè)嚴(yán)律守紀(jì)的學(xué)生，對自己提出嚴(yán)格的要求。長大了，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)祖國。
佩戴著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，時(shí)刻不忘自己是一位少先隊(duì)員。讓我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，成為新時(shí)代的驕傲！
學(xué)習(xí)作文 篇3
曾經(jīng)有一個(gè)老船長說過：“船在負(fù)重時(shí)最安全，空船時(shí)才最危險(xiǎn)�！蔽覀兊膶W(xué)習(xí)又何嘗不是呢？我們的學(xué)習(xí)就好比在一只空船里負(fù)重，只有不斷地負(fù)重，我們才不會(huì)傾覆在學(xué)海里。故曰：學(xué)習(xí)需要負(fù)重。
每一次的考試就像我們駕駛著一只巨大的船在風(fēng)暴里的一次角逐，如果我們在風(fēng)暴來臨之前就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，給船做足了負(fù)重，那么這次的風(fēng)暴就完全不能動(dòng)搖我們的船，我們就能觀賞到風(fēng)暴里的美景和風(fēng)暴后的大好晴天。而如果我們沒有做足負(fù)重，我們就很有可能在風(fēng)暴里傾覆，就算你僥幸逃過了這一次的風(fēng)暴，那還有下一次，而如果你總沒有做足負(fù)重，那你總會(huì)在某一次風(fēng)暴中傾覆。因此，我們需要給學(xué)習(xí)做好負(fù)重。
而我們又該怎樣負(fù)重呢？又該負(fù)什么樣的'重呢？在我看來，我們學(xué)習(xí)上的負(fù)重共有兩種，一種是態(tài)度上的，一種則是知識上的。
態(tài)度上的負(fù)重就像是一個(gè)數(shù)字前的1，知識上的負(fù)重則是1后面的0，而壓力上的負(fù)重則是那個(gè)小數(shù)點(diǎn)。如果沒有1，再多的0也沒有用；而如果沒有0，就算有1也不能成功的度過風(fēng)暴的來襲；而如果有了1，也有了0，小數(shù)點(diǎn)的位置不好也沒用。
那么，態(tài)度上的負(fù)重怎樣才能有1呢？在我看來，良好的態(tài)度就是1；為自己學(xué)習(xí)，為將來學(xué)習(xí)就是1；不求功，不求利，只求心靈上的滿足就是1。而如果你一直想著你是為老師學(xué)習(xí)，為父母學(xué)習(xí)，為踏上功名利祿而學(xué)習(xí)，那你再怎么學(xué)就只是0。無論你學(xué)的了多少知識，你的負(fù)重都是0，遲早會(huì)在風(fēng)暴里傾覆。
有了1之后，知識上的負(fù)重才會(huì)有意義。今天你記住了10幾20個(gè)單詞，那么你可以自信的在1后面加一個(gè)0；明天你記住了語文一篇文言文，你又可以在自信的加一個(gè)0；后天你做出來了一道數(shù)學(xué)難題，你就又可以自信的加一個(gè)0。而倘若你不去學(xué)知識，不去記知識，那你永遠(yuǎn)就只有那個(gè)光桿1，經(jīng)受不住風(fēng)暴的考驗(yàn)。
有了1，有了0之后，再來看看小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)點(diǎn)就像是學(xué)習(xí)上的壓力，壓力越大，小數(shù)點(diǎn)就越靠右，而如果壓力大過了頭，小數(shù)點(diǎn)就會(huì)從最右邊蹭蹭蹭的彈回來。所以說適當(dāng)?shù)膲毫σ彩潜匾�。如果沒有壓力，小數(shù)點(diǎn)就好似在1后面，無論0有多少，你的負(fù)重就只有1，怎么度過風(fēng)暴？同樣，如果壓力大過了頭，你的負(fù)重也少的可憐，同樣不能度過風(fēng)暴。
因此，學(xué)習(xí)需要負(fù)重，這不只是知識上的，也是態(tài)度上的，壓力上的。只有這三者得兼，你才能駕駛著學(xué)習(xí)的大船，一次次的在風(fēng)暴里屹立不倒，一次次欣賞到風(fēng)暴過后的藍(lán)天。在度過一次次愈來愈大的風(fēng)暴之后，你的船也早已負(fù)好了足夠的重量，去迎接這高考那最大的一次風(fēng)暴，而在度過了這一次風(fēng)暴過后，有的不僅是藍(lán)天，還有那絢麗的彩虹。
學(xué)習(xí)作文 篇4
大家都知道，學(xué)習(xí)是一件很需要努力的事情，但學(xué)習(xí)也是一件快樂的事情。
學(xué)習(xí)是一件增長知識的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過；在艱難的競爭中，或許我們疲勞過；在失敗的陰影中，或許我們失望過。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中，遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝是，當(dāng)我們在漫長的奮斗后成功時(shí)，那種無與倫比的感受又有誰能表達(dá)出來呢？因此，(.)學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好！
學(xué)習(xí)，我們能夠于同齡的同學(xué)相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友誼，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們伸出援助之手，一起出謀劃策；在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止、互相鼓舞；在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。
學(xué)習(xí)，我們可以鍛煉自己，老師是給我們搭建舞臺的.工程師，同學(xué)是為我們捧場的觀眾，讓我們盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭執(zhí)的疑問，體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采，思維的敏捷；體育課上與同學(xué)們游戲，體驗(yàn)合作的作用，展現(xiàn)自己的特長。
我情不自禁的發(fā)出：“學(xué)習(xí)真好！”
學(xué)習(xí)作文 篇5
又開始了連續(xù)的雷雨天氣。
陽臺上新入手的幾盆花草，是我最擔(dān)憂的�？紤]夏季陽光充足，所以選擇的都是喜好干燥的花卉，沒想到剛移植到新花盆里，就要經(jīng)受為期一周的黃色雷電預(yù)警天氣，很擔(dān)心它們會(huì)撐不過這周。
花圃老板說要盡可能保持泥土的“濕而不潮”，也就是說要泥土表面看起來干燥，其實(shí)下面是濕潤的狀態(tài)，但是卻又不能過度潮濕。不然連著一兩天的陰天，葉芯就會(huì)因積水而腐爛，爛心可就難救啦。何況還是連綿不絕的雨天�？墒堑降资裁礃拥某潭冉凶觥皾穸怀薄蹦�？看著表面上的一層土，確實(shí)是干燥的，但底下是什么情況，根本無法判斷。
四季海棠的葉片厚而有質(zhì)感，最害怕雨水聚集在葉片的`縫隙處。所以，不論泥土的狀態(tài)怎樣，它都需要搬進(jìn)屋子里。那棵君子蘭，目前看著葉子倒是翠綠鮮亮，感覺很好；可是那棵四季海棠，每朵花都蔫蔫的，耷拉著腦袋，一點(diǎn)精氣神都沒有；還有那棵天竺葵，甚至連枝條都是萎萎的……而另外一邊，是不同品種的多肉植物，有大有小，老板也交代少澆水，放在有陽光的地方，這令我很為難：沒有陽光明媚的天氣，會(huì)不會(huì)因?yàn)榭諝鉂穸忍蠖绊懗苫�？就這樣，心里一邊嘀咕著，一邊處理陽臺上的花卉。有的變換了原來擺放的位置，有的干脆搬進(jìn)了客廳和臥室。
忙活了一上午，外面的天氣卻依舊很好，完全沒有要下雨的樣子。這時(shí)心里又生新的念頭：會(huì)不會(huì)今天晚上才開始下雨？通常夏天的雷雨都是傍晚才開始下，前幾次也是這樣。要不要趁這會(huì)兒陽光正好的時(shí)候把花搬到外面曬一曬，開始變天了再般回屋子？轉(zhuǎn)念又想，這會(huì)兒正值中午，溫度最高的時(shí)候，會(huì)不會(huì)因?yàn)楸⿻穸屡c愿違，再加速了植物枯萎的速度……就這樣，腦子里想著各種各樣的情況，正當(dāng)糾結(jié)要不要再把花搬出去的時(shí)候，天突然暗了下來，雷聲轟隆隆的響徹天際，一道閃電劃破長空，天氣預(yù)報(bào)果然還是很準(zhǔn)的。
正所謂：聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。就像花圃的老板就更擅長什么花施什么肥，什么季節(jié)栽什么花；氣象工作者則能準(zhǔn)確判斷天氣是陰是晴，是上午刮風(fēng)還是傍晚下雨……而對于我來講，更多的是要把興趣變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從現(xiàn)在起，結(jié)合天氣情況照顧好自己的花草，希望它們都能堅(jiān)強(qiáng)的挺過這個(gè)多雨的一周，到那個(gè)時(shí)候，我就能算得上一個(gè)合格的園丁了。
在生活中學(xué)習(xí)，讓自己變得更好！加油！
學(xué)習(xí)作文 篇6
今天，朱棣文小學(xué)里擺滿了名人牌，因?yàn)槲覀円_展“放飛理想，成就未來”名人展。
最令我們佩服的名人是明朝畫家仇英。他自幼學(xué)畫，因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，勤奮練習(xí)，終于成為一名大畫家。文字旁邊還有他的兩張畫，搗衣圖上的.使女正辛勤的洗衣服，臉上表情悠然自得，背景素雅美好，非常逼真。沙汀鴛鴦圖細(xì)潤明麗，可愛的鴛鴦栩栩如生，美麗至極。
看了這張名人牌，我感慨萬分：仇英正是一心一意、刻苦努力才成為畫家的，與我自己比比，真是天壤之別。
三年級時(shí)，我與表妹一起報(bào)名參加興趣班。我學(xué)素描，她學(xué)游泳。學(xué)了兩個(gè)月，我的畫一直得B、A-，于是，我沒了信心。改學(xué)毛筆，學(xué)了一個(gè)月，覺得太難，便又改學(xué)鋼筆。開始我練字的勁兒很足，在鋼筆班上表現(xiàn)也較為出色。后來，我興趣大減，加上生病了，在床上躺了三天，便又放棄了。而表妹，卻一直在學(xué)游泳。無論刮風(fēng)下雨，酷暑，她都努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)參加。有時(shí)，游泳與她的游玩計(jì)劃有沖突，她也是毫不猶豫的選擇游泳。有時(shí)，她想放棄，但還是告誡自己：要堅(jiān)持下去。一年后，她學(xué)會(huì)了各種泳姿，是游泳班上的尖子，甚至可以在河里游。而我，一事無成，只能后悔不已。
現(xiàn)在，我將興趣著重在文學(xué)方面，因此取得了較好的成績。我明白：我們只有堅(jiān)持，才能打開成功之門，才能有所作為。
我們要向名人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的持之以恒，學(xué)習(xí)他們的刻苦，爭取長大后做出一番事業(yè)！
學(xué)習(xí)作文 篇7
上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停，如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個(gè)夜晚。
今天，我決定不再浪費(fèi)這個(gè)屬于我的周末。扔掉書本，走出房間，走出家門，走進(jìn)我摯愛的那份的天空中。
只要走入體育館，我就感到舒心，感到安寧，感到祥和，感到富于滿滿負(fù)離子的清新空氣沁人心脾；來到這里，我似乎走進(jìn)了心的結(jié)界，沒有無聲的喧鬧，沒有沉悶的煩惱，只有滿心的喜悅和快樂。
不知不覺就來到了羽毛球館，我等著教練前來教我最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢與發(fā)力方法。高遠(yuǎn)球看起來簡單，要做到標(biāo)準(zhǔn)卻很難。轉(zhuǎn)身、調(diào)拍、擊球、收拍，每一個(gè)動(dòng)作在教練的表演中都是那么的優(yōu)美與流暢，發(fā)力恰到好處，球不偏不倚正好落中目的地；而我每一次操作都是那么的`別扭難看，要么球調(diào)轉(zhuǎn)180度直直撞向地面，擲地有聲，要么球偏出場外好遠(yuǎn)。
我的自信心受到極大的打擊，我開始灰心，教練語重心長地跟我說：“慢慢來，別著急，努力做好每一步�！遍_始分解每個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)：“轉(zhuǎn)身時(shí)，上下身同步；調(diào)拍，拍與背垂直；擊球，手腕發(fā)力；收拍，自然輕松�！蔽野凑战叹毜恼f教和示范動(dòng)作，一次次地嘗試，教練不厭其煩地糾正我每個(gè)動(dòng)作的小偏差，終于，我找到了動(dòng)作的要領(lǐng)，我開始重拾信心，我更加地?zé)釔圻\(yùn)動(dòng)，更加努力練習(xí)，水平也在不斷地提高。
從這中，我領(lǐng)會(huì)到一些道理——盡管失敗了許多次，但是不應(yīng)該氣餒，因?yàn)橹灰銘汛е鴫粝�，懷揣著�?jiān)持到底的信念，并付出比常人更多的努力，更多的艱辛，更多的汗水，公正的上帝會(huì)讓你摘下成功的果實(shí)的。
從中，我也悟到了另一點(diǎn)——聰明與愚拙之間，惟勤可補(bǔ)。
回來后，我很開心、愜意，我重新拾起作業(yè)本，原來那些難題、偏題都迎刃而解，我重新找回了學(xué)習(xí)的樂趣——原來學(xué)習(xí)也是那么簡單而輕松，只因?yàn)槲覜]有找到學(xué)習(xí)的要領(lǐng)和學(xué)習(xí)所必須具有的精神——苦中作樂，堅(jiān)持不懈。
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