以生活為題的作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的以生活為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以生活為題的作文1
人生之旅，漫長(zhǎng)曲折，既有陽(yáng)光燦爛，也有陰雨綿綿。當(dāng)人生中有許多始料不及的磨難出現(xiàn)時(shí)，我們?cè)摵稳ズ螐模侩y道就只有抱怨？
一
不幸，是天才進(jìn)升的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵。——巴爾扎克
史鐵生在20歲時(shí)殘了雙腿，青春年華的光彩尚未迸發(fā)，本該是一段人生夢(mèng)想的日子，卻成了他殘疾人生的開(kāi)端。生活欺騙了他，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，雖然歷程是孤獨(dú)的，凄涼的。他看穿了“死是一種無(wú)需著急的心事，是一件無(wú)論怎么耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事”，決定“活下去問(wèn)之”。
生活欺騙了史鐵生，卻使他擁有更堅(jiān)強(qiáng)的精神�！捌垓_”造就了一位作家。
二
風(fēng)可以把蠟燭吹滅，也可以吧篝火吹旺�！_氏耳科
克里斯蒂。布朗是愛(ài)爾蘭當(dāng)代著名的作家。他出生時(shí)，渾身發(fā)紫，已經(jīng)窒息。醫(yī)生幫他恢復(fù)呼吸，可他的大腦已經(jīng)受到損傷，后來(lái)全身癱瘓。生活也欺騙了他，但在驚人的毅力支撐下，他用左腳夾筆寫(xiě)作，經(jīng)過(guò)數(shù)年的努力，先后出版自傳《我的左腳》、小說(shuō)《歲月流逝》。那優(yōu)美的文字，打動(dòng)了千萬(wàn)人的心。
三
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。——普希金
面對(duì)生活的欺騙，這么所人選擇的是鎮(zhèn)靜、堅(jiān)強(qiáng)、努力�？鞓�(lè)幸福不都降臨在他們頭上了么？生活中不可能沒(méi)有挫折，各種挫折不都是一筆財(cái)富么？
六六認(rèn)為，生后根本沒(méi)有欺騙過(guò)你，他反而在獎(jiǎng)勵(lì)你。問(wèn)題是你把它所賜予你的看作是一種挫折，還是一次成功的機(jī)會(huì)？“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。不論遇到什么困難，永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀向上的心態(tài)是最重要的。
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。未來(lái)一定是美好的！六六相信！
以生活為題的作文2
生活有太多的起起落落，有時(shí)候看到太陽(yáng)想到的是耀眼的陽(yáng)光，是愉快的心情，有時(shí)候想著的是它的熾熱；有時(shí)候下著雨想著的是聽(tīng)雨聲的寧?kù)o與享受，有時(shí)候卻是潮濕與陰冷的無(wú)奈。
自己是一個(gè)很優(yōu)柔寡斷的人，做一個(gè)決定總要考慮得太多，有時(shí)候好像要處處照顧到，可惜的時(shí)，偶爾一個(gè)小動(dòng)作或者別人不屑的眼神就讓自己一氣之下決定如何如何。留下的或許是后悔，偶爾會(huì)慶幸。
難得自己有一個(gè)做決定的時(shí)候，想想應(yīng)該好好把握，于是便不顧朋友的相勸，只是一意孤行地倔著像一頭牛。到真的做到自己所想象的決定時(shí)，咧嘴笑得忘形。
這種快樂(lè)不言喻。但很多情況下隨之而來(lái)的是倒霉，正如“塞翁失馬，焉知非�！钡姆疵�。
高興過(guò)后終于要趨于平靜�；蛟S是某個(gè)霉運(yùn)。
有時(shí)候很高興自己有主見(jiàn)了，其實(shí)只是固執(zhí)。有時(shí)候很高興自己可以正視自己的缺點(diǎn)了，而不會(huì)為之再苦惱得夜不能寐了，有時(shí)候覺(jué)得自己長(zhǎng)得還算特別地難看。
有時(shí)，這些自我安慰的話是真心地使自己快樂(lè)與會(huì)心地笑。但碰到更有主見(jiàn)的，或者更固執(zhí)的，當(dāng)看到一些不光正視而且能朝十分好的方向發(fā)展的人時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)與朋友一個(gè)個(gè)都變得成熟與美麗起來(lái)時(shí)，一層層失落把心跌入谷底。
不知道人是不是生來(lái)由于善于觀察而也演變成容易對(duì)比，雖然這還不算攀比，因?yàn)榕时戎荒苷f(shuō)給一部分人。每當(dāng)對(duì)比起來(lái)，人總是有那么多的缺陷，有時(shí)候感覺(jué)讓人無(wú)法呼吸。
或許快樂(lè)時(shí)候接踵而來(lái)的所謂的不幸或不快樂(lè)只是一種反差造成的。因?yàn)橹疤鞓?lè)，而冷靜或至少回歸到不是特別順利的現(xiàn)實(shí)中時(shí)候會(huì)感覺(jué)到很受打擊。
或許即使不是因?yàn)楹玫氖绿鞓?lè)而遭報(bào)應(yīng)似地不愉快，之后還是會(huì)有不平靜的。因?yàn)樯罴词侨绱恕?/p>
人與人是無(wú)法相比，太多的不同。人只能向更好的地方追求，但衡量自己的價(jià)值與定位，不刻意地牽扯不相連的東西，不惡意地貶折自己，不刻意地抬高自己，不苛求生活完美，在自己所期待的圍度里前進(jìn)。
這其中最重要的是平常心吧！對(duì)難以預(yù)料與不平付之一笑吧。失之坦然，得之淡然，爭(zhēng)其必然，順其自然。
以生活為題的作文3
有人說(shuō)，生活就是一門(mén)博大精神的書(shū)；生活是一門(mén)閱歷高深的哲學(xué)。而我卻認(rèn)為，生活是一位無(wú)聲的老師，它總是教給我們無(wú)限啟迪，令我們受益匪淺。在這位老師的引領(lǐng)下，我曾經(jīng)真實(shí)的讀懂了生活，曾經(jīng)開(kāi)始過(guò)對(duì)生命最初的思索......
下面，我們就通過(guò)一件小事來(lái)領(lǐng)悟生活給予我們的道理吧！
那是寒假的一天。我隨媽媽到商貨市場(chǎng)購(gòu)物。于是，我們搭上了通往leader plaza的快車(chē)。一路上，我就像一只被放出籠兒的小鳥(niǎo)，又唱又跳，好不快樂(lè)。
就在我和媽媽談笑風(fēng)生的瞬間，快車(chē)到達(dá)了商店，我們下了車(chē)，便直奔目的地。突然，我霎時(shí)一愣，接著，便上演了驚心動(dòng)魄的一幕�！鞍呀鸲h(huán)取下來(lái)！”循著這粗暴的聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)留著波浪頭、戴著墨鏡的男青年將一把寒光閃閃的刀子緊緊逼著一位衣著時(shí)髦的女青年。“怎么樣，白刀子進(jìn)紅刀子出。交出耳環(huán)，可饒你一命！”女青年嚇得渾身哆嗦，隨后取下金耳環(huán)，恭恭敬敬地送了過(guò)去。然后，朝著這位男青年鞠了一躬，哆哆嗦嗦地說(shuō)：“求求你不要?dú)⑽�，金耳環(huán)就給你。”望著眼前的情景，我剛想大叫一聲“混蛋”，這時(shí)，一位大哥哥出現(xiàn)在我的視野當(dāng)中。只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_上去，撲倒了男青年，隨后，從男青年手里搶過(guò)那對(duì)金耳環(huán)。男青年見(jiàn)勢(shì)不妙，拿刀子刮了那位大哥哥一下，便驚慌失措的逃走了。這時(shí)，大家男青年團(tuán)團(tuán)圍住，對(duì)他稱(chēng)贊不絕。
這時(shí)，媽媽把我從人群當(dāng)中硬拉了出來(lái)，準(zhǔn)備讓我陪她繼續(xù)購(gòu)物，可我現(xiàn)在哪有心情呀？我心里思緒翻滾，一直牽掛著那位舍己救人，臨危不懼的大哥哥。我多么想沖回去對(duì)他說(shuō)聲稱(chēng)贊的話語(yǔ)，可是，我卻連他的名字都不知道。我只能在心底默默地為他祝福：好人啊，一生平安！
同學(xué)們，讓我們一起觀察生活，體驗(yàn)生活吧！因?yàn)�，生活其�?shí)就是我們身邊的一位無(wú)聲的老師。就像今天，生活又給我們上了一堂令我們受益匪淺的課程。它告訴了我們一個(gè)至關(guān)重要的道理：世上還是好人多！我們以后一定要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的人。就如同今天這位大哥哥一樣，委屈了自己卻成就了別人！
以生活為題的作文4
有一座橋，連接著希望一輝煌；有一種愛(ài)，化解了矛盾與戰(zhàn)爭(zhēng)。就是溝通�！}記
溝通是一次噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候；溝通是一次面對(duì)面的暢談；溝通是一次善意的微笑……
生活中因?yàn)橛辛藴贤ǎ懦霈F(xiàn)了冰釋前嫌、和睦相處、門(mén)庭若市……等四字詞語(yǔ)，我們的生活才更美好。生活中不能沒(méi)有了溝通，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒(méi)有了堅(jiān)固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒(méi)有給予它自信的陽(yáng)光。
溝通是一門(mén)藝術(shù)。有一間公司的老板，看到公司門(mén)庭冷落，很多技術(shù)人員都紛紛跳槽，于是他就想方設(shè)法地挽留員工，以“不吝贊美下屬，哪怕是微小的成績(jī)”為宗旨，經(jīng)常對(duì)有一點(diǎn)成績(jī)的員工進(jìn)行表彰，使得員工紛紛留下，經(jīng)常樂(lè)得開(kāi)懷，工作起來(lái)勁頭十足。對(duì)那些明顯貢獻(xiàn)的員工更是贊不絕口，大大加薪，使得很多五湖四海的技術(shù)人員紛紛放棄高薪，來(lái)到這間公司就職。倘若沒(méi)有了藝術(shù)般的溝通，公司怎能有門(mén)庭若市的場(chǎng)景呢？
溝通是理解的橋梁。趙國(guó)的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突。眾人不解，藺相如的一句“先國(guó)家之急而后私仇”化成了一座橋梁道出了他的用意，使廉頗了解到藺相如高尚的人格，瞬間消除了對(duì)藺相如的偏見(jiàn)，到藺相如家門(mén)前負(fù)荊請(qǐng)罪，最終與藺相如成為刎頸之交。倘若沒(méi)有了溝通的橋梁，藺相如與廉頗心靈的隔閡怎能被沖破呢？
溝通是勝利的關(guān)鍵。7月6日，2012年奧運(yùn)會(huì)申辦活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，本次將在倫敦、巴黎、馬德里、紐約、莫斯科五個(gè)申奧城市中選出一個(gè)。各個(gè)城市的宣傳片、陳述都做得很不錯(cuò)，不過(guò)的人看好巴黎，因?yàn)榘屠柽@是第三次申奧了，況且他們的實(shí)力強(qiáng)，陳述充滿了文化底蘊(yùn)，安全保障也是做的最出色的。當(dāng)羅格宣布最后的結(jié)果是倫敦時(shí)，人們一片嘩然。巴黎到底輸在哪兒呢？原來(lái)英國(guó)首相布萊爾與國(guó)際奧委會(huì)成員的溝通，使國(guó)際奧委會(huì)的成員對(duì)倫敦認(rèn)識(shí)得更深刻，了解得更具體，印象會(huì)更深更好。倘若沒(méi)有了溝通，英國(guó)倫敦怎能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝呢？
溝通是生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露。也許你的成功就在于溝通，又或許是因?yàn)槟悴簧茰贤ú艜?huì)離成功尚有一路之遙，那么，你一定要學(xué)會(huì)溝通，只有這樣你的成功之路才會(huì)平坦，才會(huì)贏得的鮮花和掌聲。
溝通，讓生活更美好。
以生活為題的作文5
我們大家都擁有有趣的童年生活。童年是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，有甜，有苦，有酸，有辣；正是這一經(jīng)歷帶給我們美好的回憶。我的童年也是很有趣的哦，和我一起來(lái)吧！
說(shuō)起我童年的趣事那就像沙灘上的貝殼一樣得數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，最使人捧腹大笑的便是那枚沙灘上最美的貝殼。
那是在上幼兒園大班的時(shí)候，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了大人們夸獎(jiǎng)某個(gè)人有文化，他們常說(shuō)：“看人家，多有文化；肚子里裝的全都是墨汁！”我一聽(tīng)心里就想：文化是什么呢？也許是把字寫(xiě)得工整了；也許是學(xué)習(xí)好？也許是把語(yǔ)文學(xué)好？不對(duì)，應(yīng)該是喝了墨汁才會(huì)有文化的。喝墨汁喝得多的人，就一定能得到別人的表?yè)P(yáng)。
我經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，覺(jué)得喝墨汁是變得有文化的唯一途徑。于是心里只有一個(gè)念頭就是：把爺爺練字的墨汁拿來(lái)喝掉，這樣我就會(huì)成為一個(gè)有文化的人了，肯定能夠得到別人的表?yè)P(yáng)了！我迫不及待地想把那瓶墨汁喝掉，趁爺爺不注意時(shí)，我溜進(jìn)了書(shū)房，拿出了那瓶墨汁。剛打開(kāi)蓋子，撲鼻而來(lái)的那股味道沖得我頭都暈了：這么難聞，能喝嗎？不管了，這次我豁出去了。
我閉住眼睛，“咕�！币宦曆氏铝艘淮罂�，頓時(shí)，我覺(jué)得惡心極了，喊了一聲：“媽媽?zhuān) 蔽伊⒖瘫枷蛐l(wèi)生間，用水一次又一次地漱口，可嘴里仍然還有那股難聞的氣味。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這是怎么了，怎么了呀？”我低著頭小聲地說(shuō)：“我喝了一口墨汁�！眿寢尵o張的問(wèn)我，我就把事情的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)。聽(tīng)完之后，媽媽哈哈大笑，我卻莫名其妙！媽媽為什么會(huì)笑呢？媽媽笑著說(shuō)：“你居然喝了一口墨汁�！�
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我就成為了一名初中生。
每當(dāng)我回憶童年時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的生活，我便又開(kāi)心地笑起來(lái)。我一定要這顆最美麗的貝殼，永遠(yuǎn)保存在我的內(nèi)心深處。
以生活為題的作文6
沒(méi)有人的生活是很容易的，也許會(huì)辛苦幾年，或者是辛苦一輩子，但決定權(quán)都在于你自己。
每個(gè)星期天，原來(lái)都是我睡懶覺(jué)的時(shí)候，一個(gè)星期也就一天。所以我格外珍惜。但每天早上都會(huì)被一陣叫賣(mài)聲吵醒。一兩次我也覺(jué)得沒(méi)什么，可是時(shí)間長(zhǎng)了，真有一點(diǎn)不開(kāi)心。
那天，又是那陣叫賣(mài)聲，我穿著睡衣，拿著錢(qián)包就往外走，一出門(mén)就看到是一個(gè)老人家推著一輛有些銹跡的自行車(chē)往小區(qū)這邊走，自行車(chē)的后座上綁著一個(gè)白色的塑料箱，那應(yīng)該就是每天早上在房間里聽(tīng)到要賣(mài)的那個(gè)東西吧。因?yàn)樵诜块g里，我聽(tīng)不清他要賣(mài)什么東西，但我卻聽(tīng)清了一元兩個(gè)什么的，感覺(jué)挺便宜的。
老人家的臉有著許多皺紋，像蜘蛛網(wǎng)般遍布在臉上，有一點(diǎn)黑，但并不影響他笑得十分好笑，就感覺(jué)是自帶的一種溫柔。讓人看著很舒服。走近后，我才發(fā)現(xiàn)老人原來(lái)一直賣(mài)的叫麻團(tuán)。
破舊的自行車(chē)前有許多小孩子，看來(lái)他還挺受歡迎的，這時(shí)老人家突然收起了笑容，我一驚，以為這老人想要干什么。只聽(tīng)他說(shuō)：”昨天，怎么說(shuō)的��？要排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)�！北緛�(lái)還以為老人家要干什么，現(xiàn)在看來(lái)還頗有”當(dāng)年我管小侄子的感覺(jué)”��！只見(jiàn)隊(duì)伍很快就排好了。小孩子一個(gè)一個(gè)拿著自已排隊(duì)已久的零食開(kāi)心的嘣噠走了。
等隊(duì)伍已經(jīng)沒(méi)有多少人了，我剛打算走上前去時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩的哭聲，麻團(tuán)老人也聽(tīng)見(jiàn)了，循聲望去，一個(gè)小孩正坐在路邊哭。麻團(tuán)老人收起了笑容，對(duì)那個(gè)孩子走去，難道他想干什么？走到那個(gè)孩子邊上，他也坐了下來(lái)說(shuō)：”我最不喜歡小孩子哭了，別哭了，唉，你不是昨天來(lái)的小男孩嗎？發(fā)生什么事了，怎么哭了？”結(jié)果小男孩居然是因?yàn)闆](méi)有錢(qián)吃麻團(tuán)才哭的，本以為麻團(tuán)老人會(huì)把他趕走，沒(méi)想到麻團(tuán)老人只是走到自行車(chē)旁，默默地拿了兩麻團(tuán)，遞給那小男孩說(shuō)是免費(fèi)的。讓他擦干眼淚去玩吧！
終于輪到我了，我買(mǎi)了兩麻團(tuán)，就往家的方向走。
“唉，等等！”什么情況，麻團(tuán)老人叫住了我，他想干什么？我便快步往前走。他放下了自行車(chē)追上我，“沒(méi)找錢(qián)呢！”原來(lái)如此！
其實(shí)麻團(tuán)老人賺的錢(qián)并不是很多，但他從來(lái)都不貪，。其實(shí)生活也是這樣，不貪不搶?zhuān)龊米约�，你比什么都要好。做好自己是幸福的�?/p>
以生活為題的作文7
有人說(shuō)：“大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去大海的雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去沙漠的壯觀；人如果失去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魄力，生活也就失去了它的內(nèi)在美�！碧K軾《題西林壁》詩(shī)云：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！鄙钍菑�(fù)雜的，多姿多彩的。只要我們能發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨生活是無(wú)限美的。
一 風(fēng)雨生活曲折美
有人說(shuō)：“人生是一個(gè)邊角突出的三角形，而曲折的生活是這三角形中最顯眼的�！碑�(dāng)人面對(duì)它時(shí)，可能淚雨滂沱，也可能仰天大笑；可能用激情去撞擊珠穆朗瑪，也可能用理智將自我與社會(huì)摩磨合。
的確，人的生活是曲折的，然而也是美麗的。有的人面對(duì)它只會(huì)淚如雨下；有的人面對(duì)它卻能學(xué)會(huì)審視，在迷茫的生活中學(xué)會(huì)自我把握；有的人面對(duì)它能在仰天長(zhǎng)嘯的激情中明白，復(fù)雜的社會(huì)生活才是自己的政治舞臺(tái)；有的人面對(duì)它，能在摔倒后爬起來(lái)的掙扎中明白幻想和理智要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，才能享受雨露陽(yáng)光。這些人能做到這一點(diǎn)都是發(fā)現(xiàn)了風(fēng)雨生活曲折美。也正因生活的曲折，才使人能有自我審視，對(duì)天長(zhǎng)嘯的壯舉，這難道還不美嗎？
二 風(fēng)雨生活讀意美
有人說(shuō)：“人生的本質(zhì)是讀意的，人是詩(shī)意地棲息在大地上的，因?yàn)樵?shī)意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊的美麗火花，所以人的生活有著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)意。只要有生活得存在，詩(shī)意就不會(huì)消失�！币虼�，風(fēng)雨生活充滿著無(wú)限的詩(shī)意美。
然而，我們的許多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的，是乏味的，是沒(méi)有讀意可言的，更不用說(shuō)有美的存在，這是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生活中的讀意，沒(méi)有體會(huì)到生活中的'詩(shī)意。
在我們的風(fēng)雨求學(xué)路中，的確有許多痛苦，然而在痛苦中孕育著快樂(lè)與，歡欣。這也是一種美。這難道就不具有詩(shī)意嗎？
生活中富有詩(shī)意美，發(fā)現(xiàn)讀意，體驗(yàn)讀意，才能發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨生活無(wú)限美。
以生活為題的作文8
偶爾趴在姨媽家的窗臺(tái)上，那時(shí)的我還很小很小，看著高樓之下，車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息�？粗绾蠡馃釤岬年�(yáng)光，映在筼筜湖面上，一片片染上了陽(yáng)光的水波，有規(guī)律地朝一個(gè)方向涌去，柔和無(wú)比，漾不起的是淘氣的水花。大理石鋪成的窗臺(tái)，涼絲絲的。我知道，樓下的人們很忙，我和他們是不一樣的�！皩帲菢訒�(huì)著涼的�！�
偶爾牽著奶奶的手，在漲了潮的海邊散步。海波一陣一陣地拍打膝蓋上下的地方，盤(pán)旋在奶奶小腿的上下。我倆就這么漫無(wú)目的的向前走去。在夕陽(yáng)的余暉染紅天際時(shí)，我任憑著海水一點(diǎn)一點(diǎn)地打濕我粉紅色的沙質(zhì)裙擺。五歲左右的我快樂(lè)的大笑著，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單——和海邊嬉戲的人們是一樣的。
偶爾漫步在小學(xué)校園里，大葉合歡的蔭蔽之下，四周縈繞著一絲一絲淡淡的大葉合歡花朵的香氣。七八歲的我，竟有些喜歡上獨(dú)自一人，看開(kāi)的飽滿，且未受雨珠沾染的大葉合歡花朵緩緩飄落。那是一段感受到人生會(huì)有不如意的二年級(jí)時(shí)光，也是在那段時(shí)間我明白了，在不算如意的日子里，不需要過(guò)多陪伴，更不能用游戲來(lái)轉(zhuǎn)移傷痛。唯有一個(gè)人，想想那幼稚的應(yīng)對(duì)之策，才會(huì)讓一切，慢慢地還起來(lái)�！沂强鞓�(lè)的吧！我愿意成為無(wú)慮的孩子，可心里的我已和他們不一樣了。
偶爾鼓起勇氣，一個(gè)人走進(jìn)菜市場(chǎng)的竹樹(shù)堂旁邊，那看不清盡頭的小巷，漟過(guò)腳下的污水。想著避開(kāi)左右人家那熟悉的閩南話的寒暄，卻又嘗試著融入。心里有些失落，有些無(wú)奈——我和他們本該是一樣的，可結(jié)果呢？
偶爾興起，拿起素描筆，畫(huà)著自己喜歡的音樂(lè)家，完成后的作品看著還算湊合，獨(dú)神韻卻永遠(yuǎn)不像——也是，可不能總是活在對(duì)英雄偉人的幻想之中，我該做的是不斷打磨自己。
偶爾冒雨回家，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝，好似無(wú)奈的聲聲嘆息。公交車(chē)搖晃駛過(guò)。水汽布滿車(chē)窗，恍惚一瞬：車(chē)?yán)锏娜�，有的撐著頭打盹，有的則倚著座位，些許無(wú)奈，些許迷茫的注視著這下不盡雨。知道如今我才知道，偶爾停下腳步，自己確實(shí)挺累的。我想：
我和他們是一樣的，可又不一樣——我知道，我不怕這場(chǎng)下不盡的雨，更不怕被不平等道路所絆倒，我可以硬著頭皮冒雨前行，是因?yàn)槲抑兰以谀抢�，幸福與滿足也就不遠(yuǎn)了。
原來(lái)，慢慢的接觸過(guò)生活中的一些困難，你會(huì)更了解幸福。
以生活為題的作文9
生活可以是一杯清茶，生活可以是一張白紙，白樣生活，白樣人生。我認(rèn)為生活就像一幅畫(huà)，美輪美奐，變化無(wú)窮。
上小學(xué)時(shí)，父母是不許我騎車(chē)的，只好無(wú)可奈何的去擠公共汽車(chē)。
寸步難行的擠車(chē)。
那是我第一次自己擠車(chē)，看著人群"轟"的涌向車(chē)門(mén)，我呆在了車(chē)門(mén)前。從前可都是壯實(shí)的爸爸走在前面為我開(kāi)路�。‖F(xiàn)在怎么辦？沒(méi)辦法，只得隨著人群向前擠�？墒�，一次，二次……我被人群拋到了最后。一輛，兩輛，車(chē)一輛輛向車(chē)站駛來(lái)，我擠呀擠呀，可是在人流的沖擊下一次次落到后面�？斓�8點(diǎn)了，上班上學(xué)的人群漸漸減少，我做才擠上了公共汽車(chē)。結(jié)果嘛，可想而知，自然是遲到了，還被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
擠車(chē)是困難重重的，經(jīng)過(guò)兩年擠車(chē)的生涯才深深意識(shí)到：如果不想遲到挨批或放學(xué)晚到家就必須放下矜持，拼命的去擠。
來(lái)到車(chē)站等個(gè)十來(lái)分鐘，公交車(chē)才千呼萬(wàn)呼地駛來(lái)，車(chē)仍然在行駛中，人群便如排山倒海之勢(shì)涌上，我抓住車(chē)門(mén)直至停穩(wěn)，以求占個(gè)有利地形。待門(mén)打開(kāi)，我在層層包圍中起來(lái)擠去，自然也少不了埃幾聲罵，行為雖不好，但稍稍文明些，當(dāng)時(shí)還弱小的我實(shí)在只是有些眼巴巴被擠在人后的份兒啊。
車(chē)開(kāi)了，重重的書(shū)包勒在肩上，得用吃奶的力氣挺著。剎車(chē)時(shí)，靠與別人的身體摩擦屹力不倒。
擠車(chē)是心花怒放的。這時(shí)已懂得一些道理，自己雖然還擠出（不得已而為之嘛），但是遇到小孩子也會(huì)幫幫忙，免得他們遲到挨批，碰見(jiàn)老人，更是會(huì)毫不猶豫的讓出自己的座位，一年下來(lái)身邊多了一群同校的小伙伴，還得到了不少人的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。
成長(zhǎng)依舊在繼續(xù)，但是我的擠車(chē)生涯卻基本結(jié)束了。上初中后，父母贈(zèng)予我一個(gè)更方便的"代步工具"——自行車(chē)，于是我與公共汽車(chē)說(shuō)了"拜拜"。
六年的擠車(chē)生涯，笑腸人間百味。這六年，在我的人生閱歷上重重的的添了幾筆，使我感覺(jué)生活的多姿多彩，趣味無(wú)窮。
以生活為題的作文10
聽(tīng)我說(shuō)這樣一個(gè)故事吧！
有一個(gè)人，因?yàn)榧揖池毟F而不得不去外地打工。終于他謀得了一份工作能夠勉強(qiáng)維持生計(jì)。于是，他兢兢業(yè)業(yè)地工作，唯恐失去這份工作，以至于他經(jīng)常一個(gè)人加班到深夜。
有一次，他又在加班。這次，他需要進(jìn)冷凍室里去做一些事，誰(shuí)知，他竟一不小心將自己反鎖在了冷凍室里。就這樣，他在無(wú)盡的自我折磨中死去了。
第二天，他的同事進(jìn)到冷凍室，看見(jiàn)他一個(gè)人蜷縮在角落里，一動(dòng)不動(dòng)，停住了呼吸，感到十分詫異，因?yàn)樽蛱焱砩�，冷凍室里出了些故障，所以昨夜里冷凍室的溫度與室外是基本相同的，他們今天本來(lái)是準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)維修的。
這是某本書(shū)上的故事。多么愚蠢�。∷郎襁�沒(méi)有到來(lái)，他自己反倒被自己嚇?biāo)懒�。人不能悲觀啊！一旦產(chǎn)生了這樣的心理，就會(huì)讓自己無(wú)端端地進(jìn)行自我折磨，進(jìn)入到一個(gè)荒涼的、冷漠的地域里去，生活本不是這樣的。
有一個(gè)女孩，她不僅僅是一個(gè)孤兒，更是一個(gè)盲人�？墒�，她并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是與其他孩子們一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
命運(yùn)總是錘煉那些本就很孤苦的人們。就在那個(gè)女孩到了快要上學(xué)的年紀(jì)時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍又無(wú)情地奪去了她的雙腿。于是，在別的孩子都在學(xué)校里盡情朗讀著詩(shī)歌的時(shí)候，她只能在輪椅上默默享受著自己那灰暗的世界。
盡管這樣，在不久之后，陽(yáng)光下又多出了一張燦爛的笑臉，在桑樹(shù)下盡情地歡樂(lè)著。
當(dāng)我問(wèn)起她：“你不難過(guò)嗎？”她的回答讓我匪夷所思：“我為什么要難過(guò)呢？有那么多人愛(ài)我�！蔽页聊耍冶人鄵碛辛斯饷�，多擁有了行走的權(quán)利，多擁有了父母的疼愛(ài)，卻少了她的積極與樂(lè)觀。
哦，忘記說(shuō)了，她是我偶然認(rèn)識(shí)的。盡管只是一次偶然的相遇，卻讓我懂得了，世界上美好的東西還有很多，不要想自己所缺少的，應(yīng)該要滿足于自己所擁有的，用自己的眼光去看待世界，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，人人都是平等的，生活中處處有陽(yáng)光，處處有真愛(ài)！
以微笑面對(duì)生活，摒除心靈的雜質(zhì)，擁有的世界，會(huì)更加美麗！
以生活為題的作文11
“感恩的心，感謝有你……”當(dāng)你聽(tīng)到這首《感恩的心》時(shí)，有沒(méi)有想到從出生到現(xiàn)在所受到的他人的幫助呢？有沒(méi)有想到要怎樣去報(bào)答他們呢？
烏鴉反哺，是兒女對(duì)父母的感恩，碩果壓枝，是樹(shù)木對(duì)汗水的感恩，那我們要怎樣去感恩辛苦養(yǎng)育我們的人，怎樣去感恩勤懇教育我們的人呢？
媽媽十月懷胎的生育之苦，父母十幾年如一日的養(yǎng)育之情，是誰(shuí)把最美好的年華都傾注在了我們身上，如今滿頭青絲已有了白發(fā)，眼角的皺紋也越來(lái)越多，雙手?jǐn)傞_(kāi)滿是老繭，握起來(lái)也沒(méi)了當(dāng)初年輕時(shí)那股力量……當(dāng)看到這些時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)要怎樣報(bào)答他們呢？
感恩，首先要從父母做起。多努力一點(diǎn)，一個(gè)進(jìn)步的成績(jī)，一個(gè)小小的獎(jiǎng)狀，就可以讓他們開(kāi)心很久；多懂事一點(diǎn)，一杯溫水的關(guān)心，一份美食的分享，就能夠讓他們幸福很久；多勤勞一點(diǎn)，一次房間的打掃，一回衣服的熨燙，就可以讓他們輕松很久。
父母給了我們生命，我們要去感恩他們，但還有一個(gè)人也像父母一樣，為我們的成長(zhǎng)，付出了很多汗水。
是誰(shuí)交給我們寫(xiě)字？是誰(shuí)教會(huì)了我思想？是誰(shuí)在迷茫里指引方向？是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯？是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂？是的，是我們的老師。也許，我們正在玩耍的時(shí)候，他還在批改作業(yè)；也許，我們都已入睡的時(shí)候，他還在準(zhǔn)備明天的課。
都說(shuō)他是春蠶，吐盡華絲方終止；都說(shuō)他是蠟燭，燃盡自身才罷休；都說(shuō)他是朝露，耗盡全部，只為滋潤(rùn)萬(wàn)物。我說(shuō)他是親人，助我成長(zhǎng)，教我感恩。
感恩，不能忘記老師。認(rèn)真聽(tīng)講，就是對(duì)他最大的尊重；記好筆記，便是給他最少的煩惱；每一次的進(jìn)步，才是對(duì)他最好的回報(bào)。當(dāng)收齊作業(yè)本上所有的“優(yōu)秀”時(shí)，老師一定會(huì)笑得合不攏嘴。
感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你懷有一顆真誠(chéng)的心，去認(rèn)真聽(tīng)取他們的付出，你就會(huì)感受到身邊的愛(ài)；只要你懷揣著這份愛(ài)去做好每一件事，你就會(huì)感到生活的美好。
以生活為題的作文12
雨后，陽(yáng)光普照大地，七色的彩虹橫跨天空，為湛藍(lán)的天空抹上了一筆絢爛的姿色。我的生活開(kāi)始了······
燈光照耀舞臺(tái)，修長(zhǎng)的雙手如靈蛇般在黑白分名的琴鍵上游走。臺(tái)下，如潮般的掌聲淹沒(méi)了那動(dòng)人的琴聲，我的心不住的顫抖，“這次冠軍必定非我莫屬”當(dāng)最后一枚音符滑過(guò)指尖，掌聲再次響徹全場(chǎng)。喜悅頓時(shí)抽絲剝繭蔓延著微涼的心室開(kāi)出漫山遍野燦爛的小花，覆蓋住長(zhǎng)久以來(lái)惶惶不安的情緒，叫囂著沖破浮云，綻放出絢麗的色彩。幕布合并，心里暗暗自得“生活如虹，如天空中那一抹激情四射的紅，這就是生活�！�
“音樂(lè)緩緩響起，《致愛(ài)麗絲》在我耳邊輕輕回蕩，穿著白色的芭蕾裙，紅舞鞋、在舞臺(tái)中央翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿帶動(dòng)著臺(tái)下觀眾的心情在舞動(dòng)，自己的身體被映在那大大的熒幕上，像只天鵝在湖邊伸展著自己最優(yōu)美的舞姿。手輕輕上揚(yáng)，頭漸漸抬起，心平靜的如波瀾不起的湖面，偶爾被風(fēng)吹得泛起幾圈輕輕的漣漪。音樂(lè)停止，手指移動(dòng)到“三位”回位，一個(gè)完美的落幕。一路小跑走下舞臺(tái)，嘴角微微上揚(yáng)“生活如虹，如天空那一抹優(yōu)柔淡雅的藍(lán)，這，就是生活。”
只聽(tīng)“彭”的一聲，槍聲打響了，我像一只輕盈快捷的魚(yú)兒，飛快的向前沖去。憋足氣，眼睛看著泛濫的海水，快速的向前游動(dòng)。依稀聽(tīng)見(jiàn)泳池上老師、同學(xué)們的吶喊助威，眼睛注視著前方的那紅旗，仿佛在說(shuō)：“嗨，朋友，加油，馬上就到終點(diǎn)了，你，就是第一。”我更加賣(mài)力的向前游動(dòng)。近了、近了。三米、兩米、只有一米……頭漸漸露出水面，掌聲再一次響起并為我喝彩�？粗蠋煟瑢W(xué)們的笑臉�！扒�，你不是可以么？”“生活如虹，如天空那一抹奮勇向前的黑，這，就是生活。”
瞧，我的生活是多姿多彩的，生活如虹，我的生活再次被彩虹涂抹：紅的激情、白的優(yōu)雅、黑的勇猛、藍(lán)的優(yōu)柔……生活并不一定轟轟烈烈，我們可以從平常可愛(ài)的小事中參透生活的玄機(jī)。你說(shuō)，不是么？
以生活為題的作文13
十四歲的我擁有一家“生活菜館”。從一九九五年開(kāi)張以來(lái)，我品嘗了酸甜苦辣各式菜肴。
酸——可愛(ài)的小兔子遭到媽媽送人
這道菜也就是最近才剛剛品嘗。我從外婆家抓了兩只小兔子帶回家養(yǎng)。那大大的耳朵，雪白的毛以及通紅而圓的眼睛，讓我越看越愛(ài)。可兔子簡(jiǎn)直太調(diào)皮了，在我家大鬧天空。用籠子關(guān)它們，它們竟神通廣大地鉆了出來(lái)，到處亂跑亂鉆。好不容易養(yǎng)了一個(gè)月，我和小兔子也建立起了感情，現(xiàn)在卻被媽媽狠心破壞——偷偷地將小兔子送給了別人。得到這個(gè)消息后，鼻子酸酸如同鳳梨一般，哭它個(gè)昏天暗地。
甜——七日海南豪華游
這道菜上時(shí)，我開(kāi)心得差點(diǎn)掀翻屋頂。這次旅游創(chuàng)造了許多人生第一次。第一次坐飛機(jī)；第一次玩海；第一次與猴子親密接觸，這一切的一切令我開(kāi)心令我興奮。
到海南不玩海怎么行？我踏浪，拾貝殼，坐船，游泳 …… 那七日，我被這道甜湯甜的不行了。
苦——學(xué)生的主要任務(wù)（學(xué)習(xí)）
不知不覺(jué)，我進(jìn)入了一個(gè)需要咬緊牙關(guān)的學(xué)習(xí)階段。但我遇到了問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上無(wú)論我怎么努力，起早貪黑也不見(jiàn)效果。測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)不僅不上漲反而下降。叫我如同啞巴吃黃連一般有苦訴不出。其實(shí)學(xué)習(xí)是苦的嗎？真正也不是，如果能找到好的方法學(xué)習(xí)就不再是苦味的了。
辣——文言文脹破腦袋
這一單元都是文言文呀！今天剛背完這篇，明天又要背那篇，注釋也得記住，譯文還要抄、背。忙得我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那快速的“學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)盤(pán)”把我們弄得筋疲力荊如同四川的火鍋，辣進(jìn)心里頭。
我的這家“生活菜館”就是這樣，為我一一盛上生活中的酸甜苦辣，讓我的生活多姿多味。
其實(shí)，每個(gè)人都有一家“生活菜館”，里面的廚師自然是你身邊的人。不同的廚師為你端上不同味道的菜，你可不都得品嘗？
我還沒(méi)品嘗完，因?yàn)椴煌兜腊槲页砷L(zhǎng)，生活注定多姿多彩，生活注定多滋多味。待我長(zhǎng)大，寫(xiě)出“食譜”那將是一生的紀(jì)念。
以生活為題的作文14
你是否在繁忙的學(xué)習(xí)生活中想過(guò)讀書(shū)是為了什么？有人肯定會(huì)毫不猶豫的回答到：當(dāng)然是為了以后的生活！”我不能不認(rèn)為這是最符合實(shí)際的想法，但是這并不是學(xué)習(xí)的唯一目的，更不是讀書(shū)的最終目的，而讀書(shū)的最高境界是什么呢？依我看，把讀書(shū)當(dāng)成一種生活樂(lè)趣即為最高境界。
所謂讀書(shū)，就是一種最普遍的學(xué)習(xí)方法，把此當(dāng)作生活樂(lè)趣，就是說(shuō)讓書(shū)時(shí)常伴隨著自己，成為生活中不可缺少的一部分。說(shuō)到這里還必須注意一個(gè)問(wèn)題，就是這里所說(shuō)的書(shū)不包括那些學(xué)校里所發(fā)的書(shū)，而是一些含概了許多在課堂里學(xué)不到的知識(shí)的書(shū)。但現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也不得不引起重視，畢竟學(xué)生們的時(shí)間是有限的，那么怎樣去做才能兩全其美呢？是不可能的？顯然不是，但就要看你怎樣去分配時(shí)間了，例如可以這樣：早上提前十分鐘起床，什么都不干，先看一看像《讀者》那樣的雜志，盡量看完一篇文章，接著再去洗漱，吃早飯。在學(xué)校，中午大多是自習(xí)時(shí)間，你可以先寫(xiě)二十分鐘的作業(yè)，然后再看一些你所感興趣的科普小品，一方面可緩解疲勞，另一方面也可以多學(xué)一些知識(shí)。晚上一般先寫(xiě)作業(yè)，待把作業(yè)寫(xiě)完后如果時(shí)間允許，可看一看一些大家的代表作，魯迅的《朝花夕拾》就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。如果時(shí)間已經(jīng)不早了，可以讀一篇簡(jiǎn)短的詩(shī)，稍稍體會(huì)一下其中的要旨，感受一下作者的內(nèi)心世界。若能做到這樣，那么你就讓讀書(shū)成為了一種生活樂(lè)趣了。
歷史上有許多名人把讀書(shū)當(dāng)成了一種生活樂(lè)趣，其中最著名的恐怕就要屬陶淵明了，在他所寫(xiě)的<<五柳先生傳>>中有這樣一句話：好讀書(shū)，不求甚解。這大概就是陶淵明自己的心聲了吧。他讀書(shū)不是為了去追求功名利祿，而只是當(dāng)作一種樂(lè)趣，一種人生享受，精神享受！由此可見(jiàn)，他已經(jīng)把書(shū)融入到了生活之中，把讀書(shū)當(dāng)成一種生活的快樂(lè)。那么我們能不能向他學(xué)習(xí)呢？我認(rèn)為大家可以保留他對(duì)讀書(shū)的那一份看法，但務(wù)必結(jié)合一下現(xiàn)在的社會(huì)背景，使學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)與讀書(shū)不矛盾，不沖突，在正確的方法下讓讀書(shū)真正成為一種生活樂(lè)趣。
以生活為題的作文15
時(shí)間飛速的流著，一轉(zhuǎn)眼間，便到了我最喜愛(ài)的暑假生活。在暑假中，有許多值得我去回憶的事情，其中，最值得我去回憶的事情就要數(shù)那次開(kāi)心的暑假生活了。 快樂(lè)的清晨 當(dāng)東方的天際還沒(méi)有清晰時(shí)，我快速的跑到陽(yáng)臺(tái)，呼吸一口清新的空氣，那便會(huì)使人心曠神怡，等到太陽(yáng)初起的時(shí)候，我便拿出一本最喜歡的散文集《時(shí)文選粹》津津有味地看起來(lái)，一盤(pán)有著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)磁帶，盡情地閱讀著，盡情的播放，耳朵的旁邊沒(méi)有喧鬧的吵鬧聲，也沒(méi)有汽車(chē)?yán)鹊墓纸新�，只有那微微清爽的晨風(fēng)在你耳邊輕輕的低吟著，沒(méi)有人會(huì)來(lái)打擾，做什么事情都會(huì)覺(jué)得舒心愜意。這祥和而又寧?kù)o的早晨，讓我盡情地品味著這些優(yōu)美的文章，過(guò)了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處漸漸的傳來(lái)了汽車(chē)?yán)鹊?嘟嘟”聲和人們歡樂(lè)的“哈哈”聲，這真是一種優(yōu)美的享受。 今天的天氣可真是炎熱呀，使我不得不去沖個(gè)熱水澡。在涼快的水中快樂(lè)的玩耍著，接著，我又接了一些不算太熱的清水，給自己沖了沖頭發(fā)，將沐浴露擦拭在自己的身上，頓時(shí)間，全身上下都是泡泡，感覺(jué)香香的，這時(shí)，我仿佛置身于大草原上，我看到了一些美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂在我的左右自由自在地飛著。我沖完了澡，裹著毛巾被來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，躺在我家的搖椅上，沐浴著陽(yáng)光給我的溫暖，我打開(kāi)了空調(diào)，從冰箱里拿出一根好吃可口的冰棍，津津有味的品嘗著，感覺(jué)這這是一種優(yōu)雅的享受。 寧?kù)o的夜晚 夏日的夜晚是寧?kù)o而有奇妙的。我穿著短裙似的睡衣，躺在陽(yáng)臺(tái)的涼席上，頭上枕著涼席做的枕頭。我仰望著漆黑的天空，天空中的星星數(shù)不勝數(shù)，像一個(gè)小明燈似的在向我眨著那明亮而又可愛(ài)的眼睛，皎潔的月亮在云層里穿梭著，一會(huì)兒像一個(gè)大圓盤(pán)，一會(huì)又像一個(gè)彎彎的月牙。這時(shí)，使我想起了嫦娥奔月的故事，讓我仿佛看到了美麗的嫦娥仙子手中抱著一只潔白如雪的玉兔，十分可愛(ài)；我又看到了牛郎和織女在鵲橋相會(huì)的情景。突然，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進(jìn)我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。我知道明天將迎接我的是一片燦爛的曙光。 這天的生活是多姿多彩的，我相信，在后面的生活里，會(huì)有更多精彩的生活等待著我去發(fā)現(xiàn)！
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