【精華】快樂生活作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的快樂生活作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂生活作文 篇1
人可能總是很容易對(duì)自己認(rèn)同的觀點(diǎn)，經(jīng)歷過的事情產(chǎn)生共鳴。整個(gè)培訓(xùn)過程對(duì)我來說能夠真真正正觸動(dòng)心靈，讓自己從中反思獲得成長(zhǎng)有以下兩點(diǎn)。
首先，對(duì)于工作。原話我已經(jīng)記得不是很清楚了，但意思是一份工作任務(wù)，你愿意也要去完成，不愿意也要去完成，為什么不試著放開心靈，欣然接受。反而要在辛苦完成任務(wù)之外再給自己添上一份心理垃圾
回想自己，感覺這就是給我開出的一劑藥方。我自我評(píng)價(jià)在工作中是個(gè)有責(zé)任心，做事認(rèn)真不推脫的人。但對(duì)于加班加點(diǎn)的工作卻十分抵觸，往往就是事情一樣不少都做了，一肚子牢騷卻留給了自己�，F(xiàn)在我就會(huì)時(shí)刻提醒自己要嘗試換一種心情，改變一下子看事情的觀點(diǎn)，這樣工作之后即使沒有收獲成功的喜悅，至少會(huì)留給自己一份平和的心態(tài)。
其次，對(duì)于生活�！澳愣伎梢詫捜萆磉叺哪吧�，可是卻對(duì)自己最親的人斤斤計(jì)較，不停地在和他們玩紅黑游戲！”
赤裸裸的話聽起來很殘酷，卻是那么的一針見血�；叵肫鸱蚱拗g的一次次爭(zhēng)執(zhí)，起因都已經(jīng)記不清了，但卻記得當(dāng)時(shí)的自己就有一個(gè)想法：別人和我不相干，他們?cè)趺醋龆伎梢裕覠o權(quán)評(píng)論。但你是要和我過一生的人，這樣做就不行！既然不相干的人都可以原諒為什么自己看重的，準(zhǔn)備要相伴一生的人卻不能寬容�，F(xiàn)在的我會(huì)常常這樣反問自己，于是便釋然了。
也需要真正做到幸福生活，快樂工作并不容易，但我感覺現(xiàn)在的我已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步，而且會(huì)繼續(xù)努力！
快樂生活作文 篇2
人生在世，短短數(shù)十載，生不帶來死不帶去，而我們唯一應(yīng)該珍惜的，就是當(dāng)下。
好多人會(huì)后悔，當(dāng)時(shí)沒有好好珍惜，比如童年的時(shí)光，那時(shí)候那么天真單純，無憂無慮。比如青春年華，那段時(shí)光大概是回憶中最深刻的一部分，愛過、恨過、哭過、笑過，瀟瀟灑灑，只要真真切切的感受過，就已是不負(fù)好時(shí)光了。
在我看來，身處浮世，物質(zhì)生活固然是人們孜孜不倦所追尋著的，但是物質(zhì)能帶給人們的享受只是一時(shí)的。
并不是說金錢不重要，相反，它很重要。有錢，就可以生活的更輕松些，不用再整天為了吃飽喝暖犯愁，不用因?yàn)閾?dān)心家里的錢運(yùn)轉(zhuǎn)不開，耽誤了孩子上學(xué)而整宿整宿的睡不好覺，也不用再在面對(duì)一些突發(fā)的情況時(shí)會(huì)顯得有些束手無措。
人啊，疲于奔命一輩子，也不過是為了生活的更好些，社會(huì)地位稍微高那么一些，不用再被人瞧不起，不用去看誰的眼色生活。
其實(shí)何必呢？活得那么累，甚至沒有了自己，我們應(yīng)該努力生活，擁有更好的物質(zhì)條件，在面對(duì)選擇時(shí)讓自己擁有更多選擇的權(quán)利，同時(shí)也能夠在一定程度上去保護(hù)自己的家人。但是，做這些的前提，是你要快樂！因?yàn)槿绻豢鞓�，那么賺再多的錢又有什么意義，如果不快樂，那么生活還有什么期待感，還有什么樂趣，如果不快樂，我們?yōu)槭裁催�要讓自己過得那么累。所以，讓自己快樂些，讓生活輕松些，自然點(diǎn)，一切都會(huì)好的。
快樂生活作文 篇3
一陣和風(fēng)拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，岸邊的桃花灑落在波光粼粼的湖上，正在隨波逐去，越散越遠(yuǎn)。
我是湖邊的一棵小草，我沒有楊柳揮灑時(shí)的離愁與纏綿，沒有鮮花的奪異與芳香，沒有松樹的高大與挺拔。而我只是一棵小草，一棵快樂的小草，因?yàn)槲覔碛辛苏麄�(gè)湖面的寧?kù)o。
望著蔚藍(lán)的天空，飄浮著潔白的云彩，這時(shí)，我是天空的一只小鳥，沒有老鷹雄擊萬里本領(lǐng)，沒有夜鶯清翠婉轉(zhuǎn)的歌聲，沒有孔雀開屏?xí)r的迷人，而我只是一只小鳥，一只自由飛翔的小鳥，因?yàn)槲覔碛姓麄�(gè)天空的廣闊。
河水靜靜地流淌，小溪?jiǎng)t快活地奔流。我是小溪里的一條小魚，我沒有鯨那樣龐大而又健壯的身軀，沒有大海中海豚救人的英雄事跡，沒有梭的靈活頭腦和行游速度。而我只是一條小魚，一條歡樂而又快活的小魚，因?yàn)槲覔碛姓麠l小溪的甜蜜與溫馨。
雖然我只是自然界中一個(gè)微不足道的生命，但是我可以用快樂而充實(shí)著我的生活。所以我不羨慕那長(zhǎng)河落日，小橋流水，鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，青山換綠，生氣勃勃樹萌芽……
因?yàn)槲矣幸活w博大的心，我的生活因快樂而精彩。我認(rèn)為自己有存在的價(jià)值與意義，我有一顆永遠(yuǎn)不變，快樂的心。因此我堅(jiān)信一句話：
生活因快樂而精彩。
快樂生活作文 篇4
從這個(gè)學(xué)期開始，我踏上了初中之路，開啟了新的生活�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生，是一個(gè)大孩子，脫下了稚嫩、童真的外衣，慢慢成長(zhǎng)著。而宿舍生活就是一位能夠使我成長(zhǎng)的好幫手，在這樣的宿舍生活中，便有著酸甜苦辣的滋味，讓人難以忘懷。
然而最讓我難以忘懷的，是這一陣“甜”。
在一個(gè)夜晚，熄燈了，但我們的宿舍并沒有安靜下來，吃泡面的吃泡面，嗑瓜子的嗑瓜子，聊天的也在那聊天，總的來說就是都還在不安分的做自個(gè)的事，而我呢，就在努力地看著曹文軒的小說。就這樣，不知過了多久，陳嬤嬤還沒有過來查宿室，我們的小C便飄了，“哎哎哎，各位咱來玩?zhèn)�游戲！”可沒有一個(gè)人理她，這時(shí)她萌生了一個(gè)邪惡的想法：嚇唬人。她悄悄地走到我的床前，大喊一聲，“啊——”我淡定的轉(zhuǎn)過頭，對(duì)著她無奈地笑了笑，小C看我沒被嚇著，便轉(zhuǎn)身離開。這時(shí)我小心翼翼地走下床，走到她的身后，猛地一拍她的肩膀：“啊——”，“啊——媽呀！救命呀！”小C被嚇得跳了起來，我看著她哈哈大笑起來。
這時(shí)候不知為什么，我的腳趾傳來一陣刺痛感，我馬上回到床上，把燈開到最亮，我找到了痛感的來源：右腳的腳趾。我看著被割傷的腳趾，毫不在意地說了句：“誰有創(chuàng)可貼呀？”這時(shí)我邊說邊心想著：這傷什么時(shí)候弄的，我怎么不知道呢？說完，全宿舍的人都說道“沒有帶。”她們都圍在了我的床邊，擔(dān)心問道：“你怎么了？受傷了嗎？”我看著她們著擔(dān)心的樣子，心里暖暖的，我微微一笑，說道“沒什么，就是腳被割傷了，一點(diǎn)點(diǎn)小傷。咦，我找到創(chuàng)可貼了�！闭f著，我把創(chuàng)可貼撕了出來，慢慢地把腳包扎好，“好了，搞定！你們?cè)趺催�在這呢？快回去吧，我沒事�！毙⊙究戳丝次业哪_，打趣到：“你倒好，明天不用晨跑了！”“哈哈！”宿舍內(nèi)充滿了我們的笑聲。
慢慢的，宿舍安靜下來了，大家都回到床上準(zhǔn)備睡覺，剛好陳嬤嬤也拿著她的手電筒來檢查嗎，較強(qiáng)的燈光左右掃了掃便離開了。我緩緩閉上眼，讓那股帶著甜味的暖流伴隨著我睡去。這應(yīng)該就是最美好的宿舍生活吧！
宿舍生活中帶著美好的瞬間，有著開懷大笑，也有著噓寒問暖，我在其中慢慢成長(zhǎng)著，感受著來自朋友的快樂，我愛我的宿舍生活。
快樂生活作文 篇5
一個(gè)在南方城市過白領(lǐng)生活的男人，有一天，突發(fā)奇想，辭去了工作，來到湖南福城山區(qū)的一座荒廢多年的無名庵堂。他親手修繕了庵堂，從山澗里采來野花種，種在周圍，除了朝晚誦經(jīng)，他就和這些花花草草相伴，和山澗里的泉水叮咚聲相伴。
認(rèn)識(shí)他的人都以為，他只是一時(shí)間任性，在庵堂里待不了多久，就會(huì)耐不住寂寞，重返城市。一年，兩年，三年……直到今天，他都還待在庵堂里。
慢慢的，有人為尋求心靜而來，有人為求神拜佛而來，還有人只是偶爾路過，感覺好奇而已。我就屬于后者。
那天，我和朋友探訪一座心中向往已久的大山。突然就發(fā)現(xiàn)了一座庵堂，庵堂坐落的山谷的溪流旁，郁郁蔥蔥的花草圍繞著它，青山綠水懷抱著它，小鳥在一旁的草葉上快樂歌唱。原本疲憊不堪的我，精神陡然一振。我說，應(yīng)該去庵堂里看一看。朋友卻說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一看就行了，我們不應(yīng)該打擾他的快樂生活。
他的快樂生活！朋友的話提醒了我，原來在與金錢或經(jīng)歷無關(guān)的世界里，可以自由地選擇生活，本就是一種快樂。
久居鬧市，一直在圍著生活轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總找不到滿足感。夢(mèng)想中的人生就像銀河系里的黑洞，再多的物質(zhì)和金錢都無法填滿，而且，它還有強(qiáng)大的磁性，吸引著無數(shù)的人，為此不斷付出，直到付出了生命。
填滿欲望的生活里，我們失去了快樂，失去了人生方向，生活也失去了當(dāng)初的味道，苦澀難言。我想，生活的快樂在哪里呢？面對(duì)形形色色的社會(huì)誘惑，我們?cè)撘允裁礃拥膽B(tài)度面對(duì)呢？
馬德說，“生活，為每一個(gè)生命都安排了豐盛的精神筵席，只有心靈快樂的人，才能回到它的原鄉(xiāng)�！�
依照馬德的話來看，生活中，我們更應(yīng)該關(guān)注精神的世界，努力去尋找心靈深處的東西，找到生命的原鄉(xiāng)。唯有順著生命的原鄉(xiāng)出發(fā)，堅(jiān)持當(dāng)初的信念，勇敢地走下去，生命才能真正快樂，長(zhǎng)久快樂。
快樂是多么珍貴。它還若隱若現(xiàn)，只有用心去體會(huì)才能體會(huì)到，它只為那些善于撲捉它的人停留下來。要想快樂在你的生活里停留更久一些，就得放棄一些東西，不要為物質(zhì)和金錢所累。若要清凈，就要放棄繁華；若要快樂，就是淡看人家對(duì)你的評(píng)價(jià)和態(tài)度；若要超越別人，就不得不邁開大步，放棄一路上的位置。
當(dāng)大山里的庵堂離我越來越遠(yuǎn)的時(shí)候，我就想，在物欲橫流的社會(huì)里，一個(gè)從生命原鄉(xiāng)出發(fā)，勇敢地選擇實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的理想的人，才是真正快樂的人，正如庵堂里的他�！ �
快樂生活作文 篇6
每當(dāng)我捧著一本好書，翻開書的扉頁，縷縷墨香撲鼻而來。我便迫不及待地感受著閱讀時(shí)的恬靜和快樂。
一次，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)了“煮書”一篇文章，令我和小作者很好奇的是：“書怎么可以‘煮’呢？”當(dāng)朗讀了老爺爺?shù)脑�，才恍然大悟：好書、好文章只有通過反復(fù)朗讀、反復(fù)品味，才會(huì)把書讀透、讀熟，這就是“煮書”。我們只有把書“煮書”了，才能“下筆如有神”！老師還告訴我們，尤其是學(xué)習(xí)古詩詞，在反復(fù)吟誦間，精練的文字還會(huì)轉(zhuǎn)化為一幅幅畫面……因此，我被古詩詞的魅力深深吸引住了。在吟誦間，我時(shí)時(shí)沉浸在詩人“月下獨(dú)酌”的詩意里。我仿佛看到李清照的落淚；聞到李商隱的感慨不已……時(shí)常，我為他們的生不逢時(shí)而感到遺憾！
在閱讀中，我感到充實(shí)，在閱讀中去尋找成長(zhǎng)的快樂。每當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，是書本安慰我“失敗乃成功之母”，于是我有了重新奮斗的勇氣，我因?yàn)樽约鹤兊脠?jiān)強(qiáng)而快樂；當(dāng)我想放下手中的書本去玩耍嬉戲時(shí)，是書本提醒我“天下興亡，匹夫有責(zé)”。于是我認(rèn)清了自己的使命，為自己的夢(mèng)想而努力，我因?yàn)樯钣辛藟?mèng)想而變得充實(shí)而快樂。
我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名老師，這就是我的小小夢(mèng)想。我會(huì)把書中一個(gè)個(gè)神奇的故事講給他們聽，讓書本也成為他們的好朋友，引領(lǐng)他們健康茁壯地成長(zhǎng)……窗外，皎潔的月光陪伴著我在寧?kù)o的小屋中讀著一本本書，思索著書中的情節(jié)，同時(shí)思索著我的小小夢(mèng)想，星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼，伴著書香，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……
快樂生活作文 篇7
微笑著面向朝陽，是新的一天；愁眉苦臉地面對(duì)朝陽，也是新的一天。既然，微笑著對(duì)朝陽說聲早安，過了一天；沮喪地從朝陽邊走過，還是過了一天，我們又有什么理由不快樂些呢？
晴天娃娃總是笑著的，所以，當(dāng)老天看到晴天娃娃的笑臉時(shí)，就不忍心下雨了。那么，求雨娃娃難道就是哭喪著臉嗎？不，求雨娃娃比晴天娃娃笑的更燦爛，老天看到求雨娃娃燦爛的笑容時(shí)，也不禁感動(dòng)得哭了。 東錢湖邊假礁。浪花拍打著礁石，激起一朵朵水花，濺到我身上，十分清涼。望著湖中悠閑的手搖船，心也似乎象湖水那樣平靜下來了。微風(fēng)吹拂著岸邊的的柳樹，柳枝輕輕擦過我的臉頰，癢癢的，涼涼的。我愿一直坐在這岸邊，忘記日月，忘記星辰；忘記游人，忘記時(shí)間。 東錢湖外公交車站�？鞓吩谶@只屬于孩子。901來了，還沒進(jìn)站，人們蜂涌而至，將車包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，進(jìn)退兩難。可按規(guī)定，大馬路中間怎能開門上車？汽車只能拼命地叫著，試圖吵走一些人們，可人們對(duì)汽車的“嚎叫”無動(dòng)于衷。汽車陷入包圍，動(dòng)彈不得。車站邊健身器械上。小孩們蕩秋千，玩翹翹板，絲毫沒被那輛“嚎叫”著的大汽車所吸引。終于，在保安的協(xié)助下，公交車進(jìn)站了，剛開門，人群拼命地往上擠。秋千，翹翹板上的孩子依舊玩的很開心，有幾人似乎在笑大人傻--反正肯定能上車，而且也肯定沒座位，為什么要去擠呢？良久，人們才都被壓縮在小小的車廂里，在車內(nèi)父母扯破嗓子的'呼喊下，孩子們才依依不舍地離開“游樂場(chǎng)”。車廂剎時(shí)充滿了孩子們的歡聲笑語。
每一件事，都是快樂，即使是那些十分悲傷的事，換個(gè)角度，也是快樂。即使在辦公室，被老師訓(xùn)，我也會(huì)微笑應(yīng)對(duì)，因?yàn)槲矣种懒艘患?-這是錯(cuò)的。所以，不一定流淚才代表悔恨；笑，也是悔恨的另一種表達(dá)方式。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂的源泉，將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集在一起，就是一片快樂的太平洋！
快樂生活作文 篇8
今天，王老師慢慢地走進(jìn)教室，神情與平時(shí)并不一樣，我心想：完了，老師不會(huì)整咱們把?只見老師從容地告訴我們“今天，我們來玩一個(gè)‘抽簽組句’的游戲�！蔽疫@才松了口氣，此時(shí)，我小小的心充滿了期待，環(huán)視下四周，其他同學(xué)個(gè)個(gè)也同我一樣興奮不已。
拿出早已準(zhǔn)備好的白紙，寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件交給老師，希望哪個(gè)倒霉的同學(xué)會(huì)抽到我精心寫出的“好句”。徐經(jīng)煜一副視死如歸的樣子，快步走到講臺(tái)邊，閉上眼睛，仿佛生死離別一般，看著他那樣子我真想笑，可是這么的，最后還是忍住了。沒想到他真不走運(yùn)，抽了個(gè)下下簽，一字一頓地說：“清、晨、我、在、公、園、里、泡、妞�！边@時(shí)，底下的人有的在幸災(zāi)樂禍，還有的在努力忍住笑，更多的則是在哈哈大笑。這對(duì)他來說可真是個(gè)打擊，瞧瞧他，臉紅的像是個(gè)熟透了的柿子似的。還有個(gè)同學(xué)搞笑的說：“少兒不宜，少兒不宜!”“咯咯”不知從哪傳來的笑聲，我終于忍不住笑出了聲，全班耶隨著我的笑聲笑開了花。我被老師點(diǎn)名上去抽簽，我向其他人望了望，他們竟然給我一個(gè)“好自為之”的眼神。我慢慢的抽了四張紙，喘了一口氣，心想：還好不是我，唐僧，對(duì)不住了。從牙縫里吐出幾個(gè)字：“今天，唐僧在戰(zhàn)場(chǎng)上溜冰�！边@時(shí)，班里有人喜有人悲，我呢?還是一副恨鐵不成鋼的樣子，走了下去。嚴(yán)雨桑不情愿地被叫了上去，一邊還在求神拜佛。只見她隨手抽了四張，面無表情地說：“半夜三更，我和妹妹在南極洗澡�！笨粗哪樤缫炎兂闪恕鞍印�，臉漲得通紅，好像恨不得地上有個(gè)洞，立刻跳下去。一旁有人還唱起了自編的洗澡歌，隱約發(fā)現(xiàn)嚴(yán)雨桑好像在畫圈圈�？此菢幼�，我忍不住笑開了懷，其他同學(xué)也紛紛笑了起來，有幾個(gè)還笑破了肚皮，而嚴(yán)雨桑也不爭(zhēng)氣的笑了起來。
下課鈴聲早已響了，“哈，哈，哈……”游戲也在一片歡笑中結(jié)束了。在這里不用顧忌什么淑女不淑女，也不用顧忌什么形象不形象，更不用顧忌什么禮節(jié)不禮節(jié)，只要開心就能笑。
快樂生活作文 篇9
實(shí)在是太可拍了，畢業(yè)季的試卷一壘一壘的，壓得我喘不過氣來，整天烏云密布。盼望著快樂的六一早日來臨，驅(qū)散這沉悶的空氣。
六一，學(xué)校開展游園活動(dòng)，可真紅火，光自己班就熱鬧非凡，我決定先玩自已班的，觀察觀察咋玩的。我們班的“大黑�！睆堣�，兩眼睜得滾圓滾圓，有小品演員郭冬臨的威名，閉著一只眼睛瞄準(zhǔn)著地上的五環(huán)，伸手，五指一縮，瓶子向圓環(huán)飛去�！芭椤保瑝嬄湓谀俏瀛h(huán)之中。誰曾想到，那瓶子頑皮淘氣地滾了出來，張栩紅潤(rùn)彌勒佛的臉龐立刻醬紫，苦瓜臉。全場(chǎng)發(fā)出一陣陣笑聲，鎖著眉頭的我也爽朗笑著。
你以為這是最逗的，不，還有比這有趣的呢。呼啦滾圈這個(gè)項(xiàng)目，能讓男生兩腿發(fā)軟，“小胖子”張鑒斌勇敢地走向那片可怕之地，套上呼啦圈，肚子一挺，便轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他那滿身的肥肉隨著運(yùn)動(dòng)一彈一彈的，白花花的肚皮露了出來，身子也一扭一扭的，真能與安祿山給楊貴妃跳舞媲美。想不到，那胖子的身材那么臃腫，竟然能轉(zhuǎn)那么好。我差點(diǎn)笑得在地上打滾。
看同學(xué)如此放肆笑著，自己也來開心一回。保齡球這大眾得分項(xiàng)目，我可在行啦。我大踏步走向場(chǎng)地，拿起一個(gè)保齡球，擺出一副特別帥氣的姿態(tài)，一段小跑，彎腰，松手，球得了十環(huán)！工作人員判得零分！不可能，一看，原來，球滾倒的是別人的瓶子，真是令人笑掉大牙。
多少的笑聲，多少的快樂，讓悠悠一天解說，在心田深處徘徊。
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