【精選】難忘的童年作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的童年作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的童年作文 篇1
小的時(shí)候，我喜歡畫畫，喜歡玩小娃娃，現(xiàn)在回想起來，真是一段甜美的回憶。
小的時(shí)候，我喜歡畫畫，只要看到電視上或本子上有可愛的圖案，就會(huì)拿著自己的畫畫本去畫呢，媽媽和爸爸還說我長大能去當(dāng)畫家了。
小的時(shí)候，我喜歡玩小娃娃，常常在無聊的時(shí)候，就會(huì)拿我的小娃娃去玩，還有我睡覺時(shí)，就把小娃娃放在我的枕頭旁邊，但是最后我因?yàn)楸亲舆^敏，所以媽媽都把我的娃娃給丟掉了，讓我好傷心。
小的時(shí)候，常常畫畫、玩小娃娃，自由自在，這些事情讓我覺得好快樂，難以忘懷，真想回到小時(shí)候的時(shí)光和生活呢！
難忘的童年作文 篇2
一個(gè)紅色的蝙蝠風(fēng)箏，是我童年的最好“伙伴”。它陪我度過了充滿幻想絢爛的童年。它是我兒時(shí)美好的回憶，一看到它，我就不自覺地回想起童年那如珠似玉的美好快樂時(shí)光。
記得母親教我放風(fēng)箏時(shí)，我像一個(gè)學(xué)生似的認(rèn)真地聽著。她說：“先慢跑，讓風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)飛起來，等到它越飛越高時(shí)就快放線，這樣它就會(huì)飛得更高。”
我進(jìn)步得很快，仿若一個(gè)鄉(xiāng)野孩子在廣褒的大地上奔跑。媽媽看著我，出神地笑。
當(dāng)風(fēng)箏飛得高時(shí)，我拽著線兒高興地蹦了起來。誰知我越拽，線兒繃得越緊，紅蝙蝠它就愈加伸向湛藍(lán)無際的天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高高地飄啊飄，我昂著頭，目不轉(zhuǎn)睛地望著它。
可是，也有不如意時(shí)。有時(shí)風(fēng)箏越飛越低，急得我沮喪地直跺腳。遠(yuǎn)處傳來媽媽的喊聲：“跑起來！快跑起來！”于是我快速地奔跑，拽著線。風(fēng)箏忽高忽低，但是我不氣餒，腳下加快了速度，終于，風(fēng)箏又重新飛起來了！它迎著風(fēng)，迎著朝陽，愈飛愈高。在蔚藍(lán)的天空，紅蝙蝠的翅膀被風(fēng)吹得“噗啦啦”作響。我跳躍著歡呼！
日復(fù)一日，風(fēng)箏的顏色從深紅變成淡粉。有一次，它掛在了樹杈上，樹杈刮破了它的翅膀，我傷心地哭了。
風(fēng)箏就像我的夢(mèng)想，又高又遠(yuǎn)......
時(shí)間流逝，我慢慢長大，升入中學(xué)，風(fēng)箏不再陪伴我，但它卻是我童年最好伙伴。它留在我童年美好記憶中，不可磨滅！
難忘的童年作文 篇3
童年是一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝著許許多多的童年趣事，就像一顆顆閃亮的珍珠，接下來我打開這個(gè)盒子拿出一顆最亮的珍珠來講給你聽吧!
記得在一個(gè)艷陽高照的下午，太陽火辣辣的。我和爸爸一起去小區(qū)做運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)正是夏天，太陽如同一個(gè)大火球。一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們身上的水分蒸發(fā)掉。我實(shí)在受不了了，請(qǐng)求爸爸給我買一瓶冰可樂。爸爸同意了，牽著我的手去便利店買了兩瓶，我們一邊喝一邊走回家。到了家，我喝完了最后一口可樂，可是我還是很熱�？照{(diào)壞了，吹不了。我熱的汗流浹背，向媽媽請(qǐng)求說：“媽媽，媽媽，我好熱啊!”媽媽一邊擦桌子一邊說：“熱了你去吹風(fēng)扇呀!”聽完媽媽的'話，我連忙跑到房間，鼓起小嘴對(duì)風(fēng)扇使勁吹了起來�？墒俏以酱翟綗�，汗水像小溪一樣從我臉上往下流。我心想：是不是因?yàn)槲覀�(gè)子太矮了，所以不涼快!我又搬來了一個(gè)小板凳站在上面，又對(duì)風(fēng)扇吹了起來。這時(shí)爸爸媽媽進(jìn)來了，異口同聲的問：“你在干什么呢?”我說：“我好熱，你不是讓我吹風(fēng)扇嗎?”爸爸媽媽聽了捧腹大笑，我也跟著“嘿嘿嘿”的傻笑起來。笑完后，爸爸才說:“是讓風(fēng)扇吹你，而不是讓你吹風(fēng)扇。瞧，把風(fēng)扇開起來，它不就吹你了嗎?看現(xiàn)在就涼快了吧!”爸爸一邊說，一邊打開了風(fēng)扇。迎面吹來一陣涼爽的風(fēng)。我心想：剛才我對(duì)風(fēng)扇吹，風(fēng)扇涼快了，可我都快熱死啦!現(xiàn)在我也要好好地讓風(fēng)扇為我服務(wù)一下了!
相信，在每個(gè)人的童年盒子里都珍藏著一顆流光溢彩的珍珠，它保存著我們每個(gè)人的故事，讓我們一起去耀眼的珍珠中找出那充滿童真有趣，快樂的一頁吧!
難忘的童年作文 篇4
童年，是一段美好的回憶；童年，是令人憧憬的時(shí)光。童年有著無盡的歡樂，也有逍遙自在的生活。童年有苦有辣，有酸也有甜。
在我的童年中，發(fā)生過很多無奇不有的事，而令我記憶最深刻的是一件最有趣的事。
那一天，我在輔導(dǎo)班做作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)我的家聯(lián)本不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同桌見了，問我：“你怎么了？” 我既欣慰又焦急地說：“我的家聯(lián)本不見了，我不能做作業(yè)了�！蓖腊参课艺f：“不要急，慢慢找總會(huì)找到的�！蔽冶闼奶巻柾瑢W(xué)：“你們有沒有看見我的家聯(lián)本��？”而他們紛紛搖頭。我想：“家聯(lián)本應(yīng)該掉地上了吧�！蔽矣謴澫卵ふ冶咀拥摹跋侣洹薄Ｈ欢允强帐侄鴼w。無奈之下，我只好去問老師：“老師，你有沒有看見我的家聯(lián)本��？”老師搖了搖頭，對(duì)我說：“不如我讓同學(xué)們幫你找一找�！薄昂�。”于是，老師放大聲音對(duì)同學(xué)們說：“沈嘉一的家聯(lián)本不見了，請(qǐng)大家找一找，也許是哪位同學(xué)拿錯(cuò)了�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們一陣騷動(dòng)。過了好一會(huì)兒，大家喊起來：“我這兒沒有�！毖劭刺焐鸵诹�，我急得不知如何是好。突然，同桌指著我的抽屜叫道：“沈嘉一，你的家聯(lián)本在這里！”我驚訝地跑過去一看，家聯(lián)本果真“乖乖”地躺在那里。我一拍腦袋，這時(shí)才想起來，我把家聯(lián)本放在抽屜里了。我的臉“唰”地紅了。老師笑著指責(zé)我說：“不要再丟三落四了�！�
每當(dāng)我想起這件事，總會(huì)哈哈大笑，你呢？
難忘的童年作文 篇5
童年是美好而難忘的，人們總習(xí)慣用這樣的話來評(píng)述童年，童年記趣。然地域的不同，出身的差異，個(gè)人喜好的差別，又使童年千姿百態(tài)，各具特色。在我的記憶存儲(chǔ)中，我的童年是在艱苦貧困中度過的。現(xiàn)在想來，貧困中包納著率真自我，艱苦里印含著黑色的幽默。也許這是童年給我留下的最深記憶吧。
偷西瓜
小時(shí)候，在鄉(xiāng)下，“偷瓜摸棗不算賊”。女孩子割草、放羊、拉風(fēng)箱，男孩子拾糞、砍柴、偷西瓜，是公社所有制下孩子們所從事的最基本、最平常的生活分工。男孩子聚在一起，總想弄出點(diǎn)動(dòng)靜，以表示自己的不同凡響，而偷西瓜又是證明自己勇敢、不畏家族長輩的最好機(jī)會(huì)。每到夏季，種西瓜的溝畔地頭，總聚集著三、五個(gè)七、八歲的男孩子。我們用汪里的黑泥摸擦全身，只留下眼睛、鼻孔、嘴和耳朵，以防看瓜老人（一般是爺爺份的長輩）認(rèn)出，只一會(huì)，在烈日下，黑又亮的泥人開始行動(dòng)了，我們分成東、西、南三個(gè)方向（只留下瓜棚的北面）向西瓜地進(jìn)發(fā)，護(hù)瓜老人顧此失彼，很是被動(dòng)，只有拉著棍子，高聲叫罵。那一刻，我們覺得自己是世界上最頂天立地的男子漢。
又一次，我和兒時(shí)伙伴，在瓜地旁裝著吵嘴，且隨著西瓜地的臨近，我們的吵鬧聲逐漸兇起來，并做出要打架得樣子，在你推我搡中，我們進(jìn)了瓜地。我翻手把伙伴打倒，并騎在他身上，拳頭揮得老高。伙伴用事先準(zhǔn)備好的小刀，割開西瓜吃了起來。然后他翻倒我，重復(fù)我的動(dòng)作，我象他一樣，貪婪的吃起瓜來。起先，看瓜人并沒有發(fā)現(xiàn)我們的企圖，嚷著：“熊孩子，一邊玩去，不要弄壞瓜。當(dāng)我們?cè)诠系乩镏貜?fù)著我們的計(jì)劃時(shí)，老人拉著棍子，從北到南，先走后跑，等他跑到我們跟前時(shí)，我們以完成自己的詭計(jì)，鬼似的逃跑了。自然，空曠、寂寞的瓜田里，只留下看瓜老人無可奈何的叫罵聲。
打架在我們村，象我這樣大小的共有十一人，其中有兩對(duì)親兄弟，上下只差一歲，所以他們處處作大，事事為王�；锇閭兙墼谝黄�，商量對(duì)策，平時(shí)受他們欺負(fù)的幾個(gè)人，讓我想辦法懲罰他們，我出了一個(gè)主意，結(jié)果很長時(shí)間，我都以勝利者的姿態(tài)傲居在伙伴中。什么主意呢？
當(dāng)兄弟倆的哥哥對(duì)我不滿意時(shí)，我就團(tuán)結(jié)弟弟對(duì)付哥哥，如果弟弟不和我聯(lián)手，至少我和哥哥干仗時(shí)，弟弟保證袖手旁觀。在一對(duì)一的較量中，勝利的也總屬于我。但后來發(fā)生的一幕，讓我至今記憶猶新。那是一個(gè)黃昏，農(nóng)家人沒有事做，總習(xí)慣聚在一起東長西短，或扯上半葷半素的段子。不知為啥，我和兄弟倆的弟弟杠了起來，并撕打在一起，圍觀的人也不勸和，更不拉架，而是火上加油的絮叨著，我就愈發(fā)的上勁，把弟弟打翻在地。這時(shí)，兄弟倆的小叔（比我們大幾歲）說起哥哥來：看你傻不傻，別人打你弟弟，你給沒事的一樣。開始，哥哥無動(dòng)于衷，后來在大人的反復(fù)開導(dǎo)下，加入了戰(zhàn)斗，結(jié)果，我被揍得鼻青臉腫，落荒而逃。
我受你
現(xiàn)在回老家，每每被鄉(xiāng)親們議起，無不恢諧的說：哎呀，華子，太調(diào)皮了。
上小學(xué)的時(shí)候，我的成績不是很好，搗蛋卻很有名。記得剛學(xué)一個(gè)“愛”字，聽老師講完意義，就囫圇吞棗的想用一下，正巧，每次放學(xué)一起回家的鄰居女孩，在我前位，我便寫了這樣的紙條傳給她：“我受你，你受我，我們兩人一起受�！迸⒉幻髌淅�，便把紙條交給了老師。于是，我第一次“愛”的宣言被當(dāng)作理解“愛”字的事例講評(píng)。同時(shí)，我得到的獎(jiǎng)勵(lì)是罰站一節(jié)課。當(dāng)時(shí)傳為笑談。
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