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六百字作文

吵架作文600字

時間:2022-02-20 10:30:23 六百字作文 我要投稿

關于吵架作文600字3篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的吵架作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于吵架作文600字3篇

吵架作文600字 篇1

  我的童年就像沙灘上的貝殼,那些貝殼記錄著我童年的點點滴滴,其中一個貝殼是最閃亮的、最美麗的。每每撿到這個貝殼,我就會笑出聲來。

  那天下午我放學回家,剛到家門口就聽到一陣狗叫,我想:誰家的狗那么討厭,我見到你一定要咬死你?蛇M了家中卻看到一只大狗那只大狗滿身都是棕色的 毛、眼睛大大的,它瞪著我叫,我說:“原來是你這只狗,我招你惹你啦了,你干嘛朝我叫!薄巴、汪”“你再叫,你再叫信不信我咬死你!

  就這樣我和狗吵了起來,“汪、汪、汪”“你還叫啊,看來你是不知道我的厲害!蔽蚁蛩呷ィ鼪]有出聲。我以為它怕我了,就說:“怕我了吧,知道我的厲害了吧!蔽艺郎蕚渥邥r,它又叫了一聲,我說:“不給你點顏料,你是不知道死活!

  我就用東西打它,可是這招沒用,不是因為它不怕打,而是因為我一次也么打中。我就用水潑它,潑了一兩下,它向后退,我說:“現(xiàn)在知道我的厲害了吧!蔽曳祷貢r,它的叫聲再一次進了我的耳中!澳悴幌牖盍耍愫喼本褪堑疟亲由夏。”

  我就用激狗法,我就罵它:“你不想活了,小心我把你燉了,去把你爸媽找來我讓它好好教育你,你如果不叫的話,我讓你爺爺奶奶好好教育你,”“汪、汪。”“什么,還叫,看我怎么收拾你!

  它臥在角落里,我走到它身邊時,它站起來大叫一聲!巴。”我嚇得連忙往后退 ,并且說道:“我今天沒心情理你,還不謝謝我!闭f完我便便溜了。

  很多年過去了,雖然它現(xiàn)在被送走了,但只要我一看到狗就會想起自己與狗吵架的傻事。

吵架作文600字 篇2

  “哐當!”一聲清脆的響聲響了起來,回響在客廳里,這是怎么回事?原來爸爸媽媽吵架了,把鍋碗瓢盆一股腦的扔到了地上,一些脆弱的小碟子已經(jīng)碎得不行了,只剩下一些“大漢”我瑟瑟發(fā)抖的躲在冰箱后,看著發(fā)怒的母老虎和公獅子——爸爸媽媽。

  只見爸爸的臉氣得通紅,好像快要著起火來,雙眼閃爍著一股無法遏止的怒火,破口大罵,好似一頭被激怒的'獅子。媽媽委屈得不行,站在一旁傷心得掉眼淚,原來爸爸因為媽媽經(jīng)常去外婆家照顧外婆,就不管我了,生氣的罵起了媽媽,媽媽也不能多說什么,根本一句話也插不上,而爸爸卻越罵越大聲,威風凜凜,把我吵得心煩意亂我見事情不妙,只好躲進屋里,大氣不敢出,心驚肉跳地聽著他們的吵鬧。

  爸爸憋紅了臉說:“你也真是的,每次去博晗外婆那里都是一個早上,你到底還管不管孩子。”媽媽憋了一肚子氣,一下子就爆發(fā)了起來,狠狠的說道:“你還不是一樣?從早到晚,你不也沒管過孩子!卑职稚鷼饬耍骸凹词惯@樣也不要把時間浪費在他外婆那里!去工作!整天在家里,你都干了什么?”媽媽說:“去就去,沒什么大不了!”就氣呼呼地回到自己的房間,爸爸也猛一轉(zhuǎn)身,回了房間。我依舊躲在房間里,做完作業(yè)。早早的睡下了,還做了個噩夢。

  第二天一早,爸爸早早起來,想早點離開這個家,可是媽媽也起來了,似乎兩個人打著相同的主意,媽媽先“哼”了一聲,就走回了房間。爸爸不再理會她,吃完飯就走了。過后,媽媽也走了。只留了我一個在家里,我嘆了口氣,想:真不知道他們要什么時候才和解。

吵架作文600字 篇3

  小時候的我,是個很愛玩的小孩子,總是吵著要去游樂場,根本聽不進去父母的“語文要從小打好基礎”的理論。如果不順著我,我就嚎啕大哭。

  上了幼兒園,當幼兒園老師給我們講故事的時候,我總是等不到聽完,就呼呼睡著了,那時候的我最厭煩聽故事課。

  上了小學,老師、同學家長都夸我是個聰明的孩子,當然,我很愛學習數(shù)學,上數(shù)學課,做數(shù)學題。記得開家長會的時候,老師對我爸說得給我買一些課外書,爸爸回來給我?guī)Я藥妆緯,有《安徒生童話》《愛的教育》等。結(jié)果我把這幾本書藏起來了。

  上了初中,我變得爭強好勝,總是因為語文成績給我拉分,倒不是基礎題,而是閱讀和作文。但是我的作文總是讓老師頭疼。還記得老師有一次讓寫游記,我寫了好長,寫的好認真,可是第二天,一看本上老師的評語:“能不能不寫流水賬?重寫一篇明天早上放我

辦公桌上!蔽业男娜缤瑒倧谋淙〕鰜淼囊粯印獩鐾竿傅牧。我開始著急了,找到了我班寫作文最好的同學,想問問怎么樣才能不寫流水賬。她告訴我要多積累,多看書,多做筆記。我心里納悶“三個多”我就可以寫好了嗎?那好吧,我試試。我仿佛撿到了金子那樣開心?墒沁寫不好啊!一點都沒有生動性。老師對我失去了信心,我對我自己也失去了自信。

  初中這兩年半以來,每一堂作文課,我都會和作文說“親啊,你能不能給我留條活路,每一次你一來,別人寫一遍,我都得寫兩遍、三遍。哎!”可是每回作文祖宗都會回我“不啊,我就來!”我就如曬蔫了的蔬菜。

  你看看、作文祖宗又找我來了。什么在其中呢?什么在其中呢?要不我就寫“煩在其中吧”對,就這個啦。

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