以實(shí)踐為話題的作文（精選101篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的以實(shí)踐為話題的作文（精選101篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇1

　　自古至今，之所以創(chuàng)造了我們眼前這樣豐盛的世界，是因?yàn)槲覀兊南茸嫱ㄟ^實(shí)踐逐漸擁有了更多的技能與經(jīng)驗(yàn)，才鑄造了當(dāng)下這個(gè)世界，讓自然力量透過億萬(wàn)年養(yǎng)育了我們。

　　我們也是如此，只擁有空洞無(wú)味的道理可不行，只有實(shí)踐后才能真正的用心體會(huì)真知，觸碰到生活的鋒芒，我們不能忽視實(shí)踐精神的存在，如若拋棄，只是霧里開花，不看虛實(shí)，只裝得下滿滿的大道理，是無(wú)法透徹與理解與認(rèn)知的。但如若何時(shí)都含帶著實(shí)踐精神，認(rèn)真去在生活中摸索真理，我們才能擁有自己的思想與感悟。而每次時(shí)間都不是孤立的，它們都是一張張連接的紙牌，是隨著時(shí)間一步步擁有了自己獨(dú)特思想的小樹，這些小樹也匯集到一起，成了一片茂密的樹林，也正是因?yàn)槿绱�，擁有了�?shí)踐的本質(zhì)，一個(gè)人的思想便十分豐盈，結(jié)下的滿是通過自己的體驗(yàn)所得到的果實(shí)，我們從果實(shí)中看到了生活經(jīng)驗(yàn)與美好的存在。古人曾說，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，無(wú)論是十分重要的道理或是真理，印在書本上的文字或始終覺得淺顯，如要深刻的明白一個(gè)道理，唯有自己親自去走一走。有些事看著十分簡(jiǎn)單，卻唯有自己動(dòng)身去做事，才能從擴(kuò)征中體會(huì)到其中的艱難與復(fù)雜，也就通過更深刻的方式銘記在心，真正的將理論化為了自己的思想意志。

　　魯迅曾說，一碗酸辣，湯耳聞口講的總不如親自呷一口的明白。我們也一樣，若想真正體會(huì)到知識(shí)的甘美，就不如通過實(shí)踐好好的去親自感受一番，更加透徹的理解與認(rèn)識(shí)，勝過所有的千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇2

　　今天，我們上了一堂數(shù)學(xué)實(shí)踐課——舊物交換和買賣，我們每個(gè)人都當(dāng)了一回“小商人”。我們把自己以前的舊書或者舊玩具都拿來了，進(jìn)行交換或者買賣。

　　課堂上非常熱鬧，同學(xué)們都在進(jìn)行著交易，討價(jià)還價(jià)的聲音、吆喝的聲音此起彼伏。我?guī)Я艘粋�(gè)精美的龍蝦鑰匙串、一張漂亮的蝴蝶stick貼片、一個(gè)陀螺、一罐憤怒小鳥的橡皮、一條小蛇（呵呵，橡膠做的）、一個(gè)吸管眼鏡。不一會(huì)兒，薛美琪就問我：“這罐憤怒的小鳥幾元錢？”我說：“1元�！背山唬�沒多久，我的東東就全賣出去了，一個(gè)也不剩。憤怒的小鳥賣了1元，龍蝦3元，stick 3元，陀螺5元，小蛇3元，眼鏡1元，一共收入16元。

　　然后，我又逛了逛，買了一大堆東西，一個(gè)游泳用的鼻夾和耳塞3元，一個(gè)掌上植物，是一株小仙人掌裝在一個(gè)小瓶子里，1元，（這個(gè)王泉井原來標(biāo)價(jià)2元，我還價(jià)成功，哈哈！）兩個(gè)小棋卡共1元，一本書《查理九世》5元，一本《回到當(dāng)初》5元，一張明信片5元，（這個(gè)有點(diǎn)貴，不過我喜歡。）買這些東西一共花了20元。

　　算了一下我今天的賬目，收入16元，支出20元，凈支出4元。媽媽給我?guī)Я?8元，所以我還剩24元。

　　我今天真高興，因?yàn)槲以谶@堂實(shí)踐課上，花了錢又掙了錢，非常開心！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇3

　　金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，菊花飄香，我校五、六年級(jí)全體師生興致勃勃地來到貓頭山教育基地參加社會(huì)實(shí)踐。

　　貓頭山山清水秀，空氣清新，真是個(gè)實(shí)踐的好地方。在那兒我們開展了豐富多彩的活動(dòng)，如：拔河比賽、竹竿舞比賽，還有聯(lián)歡晚會(huì)、下地鋤草澆菜、野炊等。

　　就說下地干活吧，這對(duì)我們這些從城里來的獨(dú)生子女來說真是既新鮮又勞累的事。那天下午，金色的太陽(yáng)放射出千萬(wàn)道金光，照得地面熱烘烘的。我和同學(xué)們有的扛著鋤頭，有的挑著水桶，有的拿著水瓢來到地里。我按照教官的指點(diǎn)，先把長(zhǎng)長(zhǎng)的地瓜蔓翻到一邊，露出了空地，接著我雙手緊握鋤頭，高高掄起，重重地往下一挖再翹，一塊泥土就松開了。我反復(fù)地挖呀，翹呀，身子有節(jié)奏地前傾后仰。連挖了幾鋤，我覺得鋤頭越來越重，地也越來越硬，額上也冒出了細(xì)密的汗珠，我深深地吸了一口氣，扶著鋤頭直喘氣。再看看周圍其他的同學(xué)也都個(gè)個(gè)大汗淋漓�？捎袔孜辉趧趧�(dòng)之余還去抓螞蚱，他們愉快的笑聲都能傳到幾百米以外呢！這還真是叫“苦中有甜”�。�

　　最后一天的野炊也是讓人回味無(wú)窮的。同學(xué)們壘灶的壘灶，洗菜的洗菜，掌勺的掌勺，人人忙得不可開交。小伙夫劉宇站在灶旁死命地往灶膛里扇風(fēng)，藍(lán)色的火苗歡快地舔著鍋底，熏得小伙夫劉宇的臉都成了塊黑包碳，還一個(gè)勁地抹著眼淚呢。大廚師教官把油倒入火熱的鍋中，再把切好的花菜、瘦肉等倒入鍋中，頓時(shí)傳來“嘩”的一聲，他不停地用鍋鏟翻來覆去地炒啊炒，再撒進(jìn)鹽巴等調(diào)料，蓋上鍋蓋。一會(huì)兒一盤盤香噴噴的菜就炒好了，看了都讓人垂涎三尺。

　　三天的社會(huì)實(shí)踐一轉(zhuǎn)眼就過去了。貓頭山你讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了許多課本上都學(xué)不到的東西。這是多么有意義的三天，是多么令人難以忘懷的社會(huì)實(shí)踐�。�

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇4

　　“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，簡(jiǎn)短的十二個(gè)字，一條永恒的真理，理論本身只不是一行行的數(shù)字與符號(hào)，只有在實(shí)踐的土壤中才能煥發(fā)它的青春與活力，而它結(jié)出的果實(shí)便是真理。

　　沒有論據(jù)空發(fā)議論，既使談得無(wú)花亂綴，文采橫溢，也只能算是失敗之作。同樣道理，再完美無(wú)缺的理論，但不能夠有現(xiàn)實(shí)的成果，也只能是紙上談兵，竹籃打水一場(chǎng)空。實(shí)踐出真知。

　　“地球是一個(gè)球體”，在現(xiàn)在看來是多么樸素的一句話，而在不久的過去，人們甚至可以被這句話逗得前府后仰，而現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁床恍α�，就是因�(yàn)閭ゴ蟮暮胶＜饮溦軅愖C明了這一點(diǎn)，用他的努力與行動(dòng)封鎖了人們無(wú)知的傻笑。法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并公之于眾時(shí)，一位婦人曾譏笑他，電有什么用呢，而現(xiàn)在的我們卻反而來譏笑這位婦女，因?yàn)閷?shí)踐使我們從無(wú)知中走出來。實(shí)踐使人們成熟起來。

　　小馬過河又告訴了我們另一個(gè)道理，不要輕信所謂的公威，要有自己的思想，并且用實(shí)踐證明它。

　　有人曾經(jīng)說過“兩個(gè)質(zhì)量的物體同時(shí)下落，質(zhì)量大的先落地”。這在當(dāng)時(shí)是絕對(duì)的真理沒有人可以改變，但是大膽的伽利略他挑戰(zhàn)了權(quán)威，并且推翻了這個(gè)真理，實(shí)踐出真知。

　　有時(shí)候我們會(huì)處于困惑，我們最容易輕信的其實(shí)是自己，因?yàn)樽铍y了解的就是我們自身，只有實(shí)踐能夠像鏡子一樣真實(shí)的將自己顯現(xiàn)出來。

　　最簡(jiǎn)單，最貼近我們的例子就是考試，而對(duì)于我們學(xué)生來說，對(duì)于學(xué)習(xí)的實(shí)踐就是考試。本以為自己學(xué)得好，但一考就出馬腳，至使我們不感面對(duì)它，沒有錯(cuò)實(shí)踐有時(shí)是一種殘酷的否定，但只有它能還原現(xiàn)實(shí)，只有面對(duì)它并且戰(zhàn)勝它才是我們應(yīng)該做的。到那時(shí)，會(huì)了現(xiàn)實(shí)踐又是一種自信的肯定。

　　“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，“實(shí)踐出真知”。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇5

　　勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐才能獲得真正的知識(shí)。這是自古以來一條亙古不變的真理。

　　趙括的知識(shí)無(wú)論掌握地多么嫻熟，但終究在戰(zhàn)場(chǎng)上敗下降來，成了紙上談兵的“英雄”。

　　船王的兒子不管知識(shí)多么豐富，但還是逃脫不了命葬大海的厄運(yùn)，成了船王一生中最大的遺憾。

　　他們都沒有經(jīng)過實(shí)踐的洗禮就去與困難搏擊。現(xiàn)實(shí)是不會(huì)同情一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的人的，它只會(huì)無(wú)情地把你淘汰出局。甚至輸?shù)舻木褪巧�命�?/p>

　　雛鷹不知用力地拍打過多少次翅膀，忍受過多少次跌落的痛苦，才能夠和父母一樣在天空翱翔。

　　幼虎不知經(jīng)過多少次饑餓的煎熬，才學(xué)會(huì)了捕食，才漸漸有了強(qiáng)壯的身軀，豐富的經(jīng)驗(yàn)，才不愧于“林中之王”的稱號(hào)。

　　幼年時(shí)期的我們，不知經(jīng)歷過多少次跌倒的痛苦與無(wú)助，傷口的疼痛，才學(xué)會(huì)了用自己的雙腳，踏上自己人生中的道路。

　　也許你曾激情滿懷，也許你曾信心百倍，也許你曾有過戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　但在風(fēng)雨中，你可能痛苦過，跌倒過，猶豫過，是否要繼續(xù)前進(jìn)。

　　朋友們，請(qǐng)不好害怕，這是實(shí)踐在鍛煉我們，它在教導(dǎo)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)。痛苦只是幼稚向成熟交的一點(diǎn)稅，若沒有蛻變時(shí)的痛苦，哪里有化蝶后的美麗？

　　在實(shí)踐中鍛煉自己，你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　在實(shí)踐中磨煉自己，你才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇6

　　“實(shí)踐出真知”，顧名思義，就是通過實(shí)踐了解了真正重要的知識(shí)。那天，我認(rèn)真做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，可讓我收獲不少！

　　星期六，我偶然在一本書中看到：請(qǐng)問你能用什么方法，將一個(gè)塑料杯懸在空中十秒？“這還不簡(jiǎn)單？直接用手舉一下就得了唄！”我沾沾自喜著。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，出其不意地看見下面有一段小字：注意不能用人體上任何器官直接觸摸�！鞍�？那我剛剛不白動(dòng)腦筋了嗎？”我托著腮幫子，左思右想，“我也真是的，不是說‘實(shí)踐出真知’嗎，我還不如做一番實(shí)驗(yàn)?zāi)兀　?/p>

　　我連忙拿來一切用具，真是五花八門、應(yīng)有盡有呀：手套、吸鐵石、火鉗、塑料杯……考慮周到后，正所謂是“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”，實(shí)驗(yàn)立刻拉開了序幕。第一方案，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說難也不難，就是“吸杯法”。你難道以為我會(huì)“吸功大法”？當(dāng)然不是了，我呀，是把吸鐵石放進(jìn)杯子里，再用手套拿起杯子，放在掌中的吸鐵石上�！暗未�、滴答……”十秒鐘一轉(zhuǎn)眼就過了�！鞍パ�，雖說這一方案還行，就是復(fù)雜了點(diǎn)，不過，我小腦還是挺發(fā)達(dá)的，居然能想出這個(gè)方法�！钡诙�個(gè)方案，我就不賣關(guān)子了，就是展現(xiàn)我矯健身姿的“鉗杯法”。我拿著火鉗，哆哆嗦嗦地向杯子伸去�！斑@……這怎么對(duì)不準(zhǔn)呀，該死的火鉗又這么重，酸死我了！”我不禁埋怨道�！安恍胁恍�，累啊，看來這真是我第一個(gè)失敗品呀，還想展現(xiàn)身姿呢，算了，不要?dú)怵H，實(shí)施第三方案——‘手拿法’。”看到這兒，你肯定會(huì)問：“怎么用手去拿呢？”簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，就是戴手套嘍！我輕而易舉的就完成了，我個(gè)人認(rèn)為，這是佳選了。

　　可能你還有很多方法，但漸漸的，我明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的用意：只要你認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待每件事，并付出自己的汗水，成功就近在咫尺！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇7

　　雖然，我們?cè)跁�本上學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，但盡管如此，仍然有許多知識(shí)在等待著我們?nèi)��?shí)踐，去發(fā)現(xiàn)，去解決，只有再親自時(shí)間過后，我們才能更好的掌握知識(shí)，更透徹的理解它，更深刻的記住它。

　　這天晚上，老師下達(dá)命令，要我們完成一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)。碰巧，俺爸媽要包春卷。呵呵，得來全不費(fèi)功夫，真是天助我也。正在我不亦樂乎這時(shí)，老爸回來了。雖說，老爸答應(yīng)去幫老媽的忙，可他一回來，就往沙發(fā)上一窩。哎，似乎把這事給忘記了。老媽只好“發(fā)動(dòng)”她“河?xùn)|獅吼”功，把老爸非�！白鹁础钡亍罢�(qǐng)”了出去。

　　看老爸那樣子，雖然包得還挺嫻熟，但明顯是很不情愿的。哈哈，下面就看我大顯伸手吧!先看老媽示范，把適量的餡兒放在春卷皮上，先滾兩下，兩邊一對(duì)折，再滾兩下，注意，要沾一點(diǎn)點(diǎn)水，三下五除二，一個(gè)春卷就這樣誕生了。哦，原來是如此簡(jiǎn)單。

　　我覺得我一定能夠做得更好，于是，我又拿起一張皮兒，放一大堆 餡兒，滾，滾幾圈，沾一點(diǎn)兒水，把它合起來，一個(gè)大肚子將軍進(jìn)入我們一家的眼簾，哎，被爸媽笑話了，真是的，看起來容易，做起來難啊!

　　媽媽笑著說：“不要?dú)怵H哦!餡兒要放得適中，不能太多，也不能少，加油!”媽媽邊說邊示范，我照著媽媽的樣子，有模有樣的學(xué)起來，看著自己努力的成果，我好開心!

　　多嘗試多實(shí)踐，成功就在眼前!

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇8

　　跟著春風(fēng)的腳步，我們迎來了期盼已久的實(shí)踐周。從周一的主題學(xué)習(xí)到周五的完美收官，雖然時(shí)間短，但卻讓我記憶猶新。

　　“好，同學(xué)們，大家快點(diǎn)上車，我們要出發(fā)去春游了……”

　　“后面人跟上……”

　　老師一句句令我們興奮的話語(yǔ)，如一張張美麗的圖畫從我眼前閃過。無(wú)論是周一的自選知識(shí)課堂、周二的春游、周三的水袖舞，還是周四的美食制作、周五的匯報(bào)表演，都讓我難以忘懷。其中，最好玩的就屬周四的美食制作——搓丸子啦！

　　周四下午，我們來到食堂，拿好面團(tuán)后，每人領(lǐng)了一小份，便開始努力地搓啊搓。我剛一用力搓，這丸子就碎了。只能重新用力揉面，再重新搓。嘿，這下丸子圓了不少，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，還是一個(gè)不光滑的丸子。我取了點(diǎn)新面團(tuán)，糊在原本的丸子上。樣子好看了，可老師又說太大了，要弄小一點(diǎn)。我只能取下一點(diǎn)面團(tuán)，可它又碎成一堆粉末。折騰了好久，我才成功搓成第一個(gè)丸子。

　　經(jīng)過幾次練習(xí)，我熟練了不少，搓了很多丸子。當(dāng)吃到我們親手做的桂花酒釀丸子，我心里暖暖的、甜甜的，更多了一份自豪感。

　　實(shí)踐周僅有短短的五天，但在這五天里，我懂得了什么才叫快樂學(xué)習(xí)。通過各種游戲，我們可以學(xué)到很多書本上沒有的知識(shí)，當(dāng)快樂與收獲在我心中油然升起時(shí)，我更加熱愛這美好的一周。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇9

　　現(xiàn)實(shí)與幻想總是有著一段距離，我們也只有親自去實(shí)踐，才會(huì)明白生活的色彩。

　　苦

　　打工是什么？是一段煎熬的日子，是一段勞累的日子，是一段實(shí)踐的日子。

　　這個(gè)暑假，我在姑姑店里打工，她們家的超市并不大，但每天購(gòu)物的人多。我總以為只是算算賬，看看店，賣賣東西而已。誰(shuí)知現(xiàn)實(shí)與幻想隔著一座島，而島上的人不計(jì)其數(shù)，想要乘船渡過去，需要著奮力前行。這個(gè)夏天格外炎熱，而我，每天從早上八點(diǎn)到中午十一點(diǎn)，下午二點(diǎn)到五點(diǎn)這一段時(shí)間都坐在椅子上，到處瞧瞧看看，無(wú)聊透頂。過慣了五彩繽紛的生活，突然定格在一件事上，是很殘忍的事。似乎每天都度日如年，想要聊聊天，卻與姑姑有著代溝；想要看看書，卻因一會(huì)有人進(jìn)一會(huì)有人出而煩惱；想要睡睡覺，這就更不可能了。突然想著父母?jìng)兊墓ぷ魅绱说钠D辛勞累，卻依然的工作，從未抱怨。自己所做的事就無(wú)比的卑微。

　　甜

　　打工雖苦，但我能苦中作樂；打工雖累，但我能累中尋理。

　　沒有人愿意放棄美好的青春年華而去打工，沒有人愿意失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而走入社會(huì)。學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但是卻是最好的出路。作為一名學(xué)生，我們有義務(wù)珍惜學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是成功的捷徑。知識(shí)是無(wú)形無(wú)影的，沒有人能夠盜��；知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，沒有人能夠不勞而獲。當(dāng)明白了錢來之不易時(shí)，才會(huì)為自己花錢如流水的日子感到后悔，才會(huì)為無(wú)能為力的自己而慚愧。只有經(jīng)歷了失去的苦痛，才會(huì)真正的領(lǐng)悟到擁有時(shí)的美好歡喜，才會(huì)學(xué)會(huì)如何去珍惜擁有。

　　人就是一塊未經(jīng)磨練的石頭，只有經(jīng)歷了千錘百煉，浴火重生，才會(huì)顯現(xiàn)出一個(gè)人的價(jià)值�；蛟S你只能成為冥頑不靈的頑石，或已成為璀璨耀眼的寶石，能改變你的只有你自己！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇10

　　前朝有一位畫家，繪畫技術(shù)精湛，有一次要書畫大展上他展現(xiàn)了他精心繪畫的作品“五牛圖”過往的文人墨客都大為稱贊，“畫的太像，太傳神了�！碑�(dāng)即就有人叫出來，一時(shí)間這幅畫就成了展會(huì)的焦點(diǎn)，而這時(shí)一個(gè)牧童走出來說：“ 這個(gè)畫錯(cuò)了吧，”他怯懦的聲音當(dāng)即就被人掩沒，但是畫家卻上前前來討教：“錯(cuò)在何處？”小牧童用手指了指牛的尾巴說：“每只牛平靜的時(shí)候尾巴都是下垂的，而這里的牛尾巴都是向上的。”畫家聽完當(dāng)予若有所思，立馬撤下了這幅畫，這個(gè)故事告訴我們即使你畫用心但乎略了現(xiàn)實(shí)和實(shí)踐，那么你得到的未必是真理，只是生活在自己虛構(gòu)的世界中，還沾沾自喜。所以，我們一定要實(shí)踐，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐。

　　新中國(guó)成立時(shí)期，我們學(xué)習(xí)蘇聯(lián)老大哥。從新民族主義改變?yōu)樯鐣?huì)主義國(guó)家。那時(shí)我們只是初生茅蘆，什么都跟著蘇聯(lián)走，最后導(dǎo)致黨內(nèi)出現(xiàn)左傾錯(cuò)誤思想，蘇聯(lián)的社會(huì)主義國(guó)家制定是根據(jù)國(guó)情從實(shí)踐中探索來的，而我們只是一味的照搬，并不一定適合我國(guó)的國(guó)情，所以一個(gè)人的認(rèn)識(shí)包括一個(gè)國(guó)家的認(rèn)識(shí)是都是在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成的，探索有失敗，但并不能把我們打敗。改革開放后，我國(guó)經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期，終于從實(shí)踐中找到了一條適合我國(guó)國(guó)情的道路，這一切都證明，認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的前提。

　　漫畫大師豐子愷也一樣他忽略了實(shí)踐的重要性，他根據(jù)自己的閱歷，構(gòu)思出一幅《賣羊圖》，最后被農(nóng)民指出錯(cuò)誤，這是他對(duì)認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤的構(gòu)想，因?yàn)樗�的認(rèn)識(shí)是來自別人的言傳或不細(xì)意的觀察，而并非實(shí)踐。

　　對(duì)于我們來說實(shí)踐是確定三觀的基礎(chǔ)，雖說快刀能斬亂麻，但是，慢卻可以出細(xì)活，精益求精，精耕細(xì)作，可不是快馬加鞭就能做到的，讓我們慢下來觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　因?yàn)檎J(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇11

　　前朝有一位畫家，繪畫技術(shù)精湛，有一次要書畫大展上他展現(xiàn)了他精心繪畫的作品“五牛圖”過往的文人墨客都大為稱贊，“畫的太像，太傳神了。”當(dāng)即就有人叫出來，一時(shí)刻這幅畫就成了展會(huì)的焦點(diǎn)，而這時(shí)一個(gè)牧童走出來說：“這個(gè)畫錯(cuò)了吧，”他怯懦的聲音當(dāng)即就被人掩沒，但是畫家卻上前前來討教：“錯(cuò)在何處？”小牧童用手指了指牛的尾巴說：“每只牛平靜的時(shí)候尾巴都是下垂的，而那里的牛尾巴都是向上的�！碑嫾衣犕戤�(dāng)予若有所思，立馬撤下了這幅畫，這個(gè)故事告訴我們即使你畫用心但乎略了現(xiàn)實(shí)和實(shí)踐，那么你得到的未必是真理，只是生活在自己虛構(gòu)的世界中，還沾沾自喜。因此，我們必須要實(shí)踐，正因認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐。

　　新中國(guó)成立時(shí)期，我們學(xué)習(xí)蘇聯(lián)老大哥。從新民族主義改變?yōu)樯鐣?huì)主義國(guó)家。那時(shí)我們只是初生茅蘆，什么都跟著蘇聯(lián)走，最后導(dǎo)致黨內(nèi)出現(xiàn)左傾錯(cuò)誤思想，蘇聯(lián)的社會(huì)主義國(guó)家制定是根據(jù)國(guó)情從實(shí)踐中探索來的，而我們只是一味的照搬，并不必須適合我國(guó)的國(guó)情，因此一個(gè)人的認(rèn)識(shí)包括一個(gè)國(guó)家的認(rèn)識(shí)是都是在長(zhǎng)期的實(shí)踐中構(gòu)成的，探索有失敗，但并不能把我們打敗。改革開放后，我國(guó)經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期，最后從實(shí)踐中找到了一條適合我國(guó)國(guó)情的道路，這一切都證明，認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的前提。

　　漫畫大師豐子愷也一樣他忽略了實(shí)踐的重要性，他根據(jù)自己的閱歷，構(gòu)思出一幅《賣羊圖》，最后被農(nóng)民指出錯(cuò)誤，這是他對(duì)認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤的構(gòu)想，正因他的認(rèn)識(shí)是來自別人的言傳或不細(xì)意的觀察，而并非實(shí)踐。

　　對(duì)于我們來說實(shí)踐是確定三觀的基礎(chǔ)，雖說快刀能斬亂麻，但是，慢卻能夠出細(xì)活，精益求精，精耕細(xì)作，可不是快馬加鞭就能做到的，讓我們慢下來觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　正因認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇12

　　記得暑假里的一天，天氣晴朗陽(yáng)光明媚。我做在沙發(fā)上津津有味的看電視，這時(shí)候，媽媽從外面回來了，手里拿著包餃子的材料，便來到廚房，忙碌起來，一番料理后，媽媽就在桌前靈活的包餃子：把適量的肉餡餃皮上，用水在邊上沾一圈，再對(duì)折，疊個(gè)花邊，三下五除二就包成了漂亮的餃子，這時(shí)爸爸也從外邊回來了，連忙被媽媽叫當(dāng)苦工，我看爸爸笨手笨腳的，不禁捧腹大笑，包餃子這么容易的事，爸爸竟然不會(huì)，真夠笨的!

　　我想，包餃子這么的容易，我也來顯顯神手，于是，我揮揮衣袖，洗了洗手，坐到桌前，胸有成竹地拿起一塊餃子皮，用收在餃皮邊上沾了一圈水，再往中間放了一大堆肉餡，再用手一捏，捏了個(gè)漂亮的花邊，可是放餡太多，餡露了，我補(bǔ)完這邊那邊又露了，我又補(bǔ)那邊，哎，大肚將軍映入眼簾。爸爸媽媽哈哈大笑，我就像泄了氣的皮球，這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“包餃子最關(guān)鍵的是放餡，放的餡過多，餃子皮就會(huì)包不，餡就會(huì)露;放的餡過少，餃子就會(huì)小小扁扁的，不太美觀�！边�邊說邊示范。聽了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，我又試試，次，我照著媽媽的話去做，拿來一塊餃子皮在邊邊上沾了一圈水，再在中間放上了適量的肉餡，再把餃皮對(duì)折，小心翼翼捏了個(gè)漂亮的花邊。精致的餃子映入眼簾，我照著的方法包，比包得更漂亮，不一會(huì)兒，大功告成了，望著的勞動(dòng)果實(shí)，我心里比吃了蜜還甜情不自禁地大聲喊起來：“我會(huì)包餃子了，我了!”

　　是啊，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只要地去嘗試實(shí)踐，就能透徹地認(rèn)識(shí)事物和明白道理，正所謂實(shí)踐出真知!

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇13

　　題記：成功者永不放棄，只要用心去想，就會(huì)迎來“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境界了。

　　春的美麗動(dòng)人，秀色可餐，使人難以忘懷，而這次，“春”卻讓我疑惑了……

　　七月六日下午，陳老師給我們出了一道難題——這是一個(gè)成語(yǔ)接龍：首個(gè)成語(yǔ)要以春開頭，末一個(gè)詞語(yǔ)要以春結(jié)尾，中間加入的成語(yǔ)越少越好�？粗�這道題，我想：“做這道題，小菜一碟，我的能力還綽綽有余呢！”也就沒怎么多想。

　　一回家，我快步上樓，打開電腦，拿出成語(yǔ)字典，就開始了真正的實(shí)踐。

　　一查，什么“春回大地”“春暖花開”“春意盎然”之類的還真不少呢！我憑著自己的第六感，選擇了春暖花開。春暖花開，至開門見山，至山清水秀，至秀？？？。一到這兒，我就是思緒萬(wàn)千也化為烏有了。我也不多想，反正陳老師會(huì)講的，管他了呢！

　　這就是想法與實(shí)踐的不同了。

　　次日，來到三和培訓(xùn)學(xué)校，陳老師又與我們講了《永不放棄》這個(gè)故事，告訴我們成功者永不放棄這個(gè)道理。我想：我也許不是今日的失敗者，但絕不是今日的成功者，因?yàn)�，我放棄了�?/p>

　　接著陳老師又講了昨日成語(yǔ)接龍的答案，我發(fā)覺班上做出這道題的同學(xué)可謂寥寥無(wú)幾，看來沒有幾個(gè)人是成功者�。�

　　實(shí)際上，這道題的答案該是：春回大地，至地大物博，至博覽群書，至?xí)�不盡言，至言行不一，至一年之計(jì)在于春。看來只要用心去做，一定能行的！可我沒用心呀！

　　“想法小于實(shí)踐”，“成功者永不放棄”，這些話應(yīng)被我們銘記于心間。當(dāng)然，也不能做“想法的巨人，實(shí)踐的矮子”，定要多謝多想多做，為了自己的目標(biāo)奮進(jìn)！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇14

　　2014年3月15日星期六，陽(yáng)光明媚，快樂無(wú)比

　　今天不小心在數(shù)學(xué)書上發(fā)現(xiàn)了一道應(yīng)用題。我們只計(jì)算了長(zhǎng)方體的表面積和彩紙的面積。算1號(hào)更合適，對(duì)嗎？我決定自己練。

　　我先找到一個(gè)長(zhǎng)方體的藥箱。改裝后長(zhǎng)10cm，寬8cm，高2cm。計(jì)算表面積為2108 ^ 2102 ^ 228=232（平方厘米）。第一步已經(jīng)完成。

　　第二步，我把三張彩紙做成題目中指定的相應(yīng)大小。

　　第三步：開始打包。包裝前計(jì)算面積：

　　1號(hào)彩紙面積：29cm8cm=232（平方厘米），等于長(zhǎng)方體表面積。我把彩紙的寬度和長(zhǎng)方體的寬度重疊起來。繞了一圈，發(fā)現(xiàn)上下兩邊都被蓋住了，但是前后都救不了。我不愿意把彩紙的長(zhǎng)度和長(zhǎng)方體的長(zhǎng)度重疊，發(fā)現(xiàn)左右面包都救不了，只好放棄。同理：3號(hào)彩紙面積853=255（平方厘米），比長(zhǎng)方體表面積大。我把彩紙的寬度和長(zhǎng)方體的高度重疊，3號(hào)彩紙也遇到同樣的問題，不能裝盒；2號(hào)彩紙面積3018=540（平方厘米），比長(zhǎng)方體表面積大很多。我試著打包，最后把長(zhǎng)方體完全包起來。

　　這個(gè)練習(xí)完成了，但是我突然有問題？當(dāng)彩紙的面積等于長(zhǎng)方體的表面積時(shí)，長(zhǎng)方體為什么不能包裝？想了很久，終于明白了彩紙的面積等于長(zhǎng)方體的表面積，但是彩紙的形狀不等于長(zhǎng)方體展開圖的形狀。

　　通過這個(gè)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)如果彩紙的面積等于長(zhǎng)方體的表面積，彩紙的形狀和長(zhǎng)方體展開圖的形狀不一樣，這個(gè)長(zhǎng)方體就不能包裝；彩紙面積小于長(zhǎng)方體表面積的，不得包裝；如果彩紙的面積遠(yuǎn)大于長(zhǎng)方體的表面積，就可以包裝。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇15

　　2014年3月15日星期六，陽(yáng)光明媚，快樂無(wú)比

　　今天不小心在數(shù)學(xué)書上發(fā)現(xiàn)了一道應(yīng)用題。我們只計(jì)算了長(zhǎng)方體的表面積和彩紙的面積。算1號(hào)更合適，對(duì)嗎？我決定自己練。

　　我先找到一個(gè)長(zhǎng)方體的藥箱。改裝后長(zhǎng)10cm，寬8cm，高2cm。計(jì)算表面積為2108 ^ 2102 ^ 228=232（平方厘米）。第一步已經(jīng)完成。

　　第二步，我把三張彩紙做成題目中指定的相應(yīng)大小。

　　第三步：開始打包。包裝前計(jì)算面積：

　　1號(hào)彩紙面積：29cm8cm=232（平方厘米），等于長(zhǎng)方體表面積。我把彩紙的寬度和長(zhǎng)方體的寬度重疊起來。繞了一圈，發(fā)現(xiàn)上下兩邊都被蓋住了，但是前后都救不了。我不愿意把彩紙的長(zhǎng)度和長(zhǎng)方體的長(zhǎng)度重疊，發(fā)現(xiàn)左右面包都救不了，只好放棄。同理：3號(hào)彩紙面積853=255（平方厘米），比長(zhǎng)方體表面積大。我把彩紙的寬度和長(zhǎng)方體的高度重疊，3號(hào)彩紙也遇到同樣的問題，不能裝盒；2號(hào)彩紙面積3018=540（平方厘米），比長(zhǎng)方體表面積大很多。我試著打包，最后把長(zhǎng)方體完全包起來。

　　這個(gè)練習(xí)完成了，但是我突然有問題？當(dāng)彩紙的面積等于長(zhǎng)方體的表面積時(shí)，長(zhǎng)方體為什么不能包裝？想了很久，終于明白了彩紙的面積等于長(zhǎng)方體的表面積，但是彩紙的形狀不等于長(zhǎng)方體展開圖的形狀。

　　通過這個(gè)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)如果彩紙的面積等于長(zhǎng)方體的表面積，彩紙的形狀和長(zhǎng)方體展開圖的形狀不一樣，這個(gè)長(zhǎng)方體就不能包裝；彩紙面積小于長(zhǎng)方體表面積的，不得包裝；如果彩紙的面積遠(yuǎn)大于長(zhǎng)方體的表面積，就可以包裝。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇16

　　理論是由前人對(duì)于自然界和社會(huì)總結(jié)規(guī)律得出來的，理論是從實(shí)踐中得出來，也用于實(shí)踐操作的過程中。理論與實(shí)踐相互聯(lián)系，密不可分。但是要先有實(shí)踐再得出理論更有科學(xué)系。

　　人類的開始以捕獵為生，沒有文字的利用，為了更好的了解生存的環(huán)境人類不斷探索總結(jié)得出一定的理論成果。由現(xiàn)象得出理論來，如孟德爾的雜交豌豆實(shí)驗(yàn)，在多年的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中得出“基因”規(guī)律，并不是現(xiàn)在教學(xué)現(xiàn)有理論指導(dǎo)后在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓人們帶著驗(yàn)證的思維去運(yùn)用然后感覺自己掌握本知識(shí)，其實(shí)不然。做實(shí)驗(yàn)時(shí)不可能每個(gè)人的步驟現(xiàn)象完全相同，可能得到有偏差，但是大家都以自己沒見過許多人認(rèn)可的答案作為要求，沒有了探索精神，以理論套實(shí)踐，這是目前了流行的實(shí)驗(yàn)操作。局限了思維能力，實(shí)驗(yàn)的原理已知，實(shí)驗(yàn)操作統(tǒng)一，實(shí)驗(yàn)原料已配好，就按照步驟辦事，然后實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也是統(tǒng)一的已知，大家都做得正確……

　　可是收獲得還是理論，看似的實(shí)踐。學(xué)習(xí)一節(jié)課20分鐘左右就可將一名科學(xué)家研究一生的成果學(xué)完，這理論太強(qiáng)大了，直接運(yùn)用理論來實(shí)踐，這就是理論與實(shí)踐相結(jié)合了嗎？我心里很是疑問。學(xué)習(xí)階段有限，節(jié)約時(shí)間，不要犟，偉人給出的答案都用了幾代人了，就是這樣的理所當(dāng)然。這樣難以得到突破的發(fā)展，以實(shí)踐得出理論才能更好的掌握知識(shí)，在實(shí)際操作過程中因?yàn)槲粗�結(jié)果得到的結(jié)果才算自己的成果，才能對(duì)自己的實(shí)踐過程更加全面的分析，才能有更好的態(tài)度去做一件事，更有對(duì)未知的探索好奇心，敢對(duì)未知的事進(jìn)行實(shí)際操作，用已有的知識(shí)去解決現(xiàn)在所面對(duì)的問題。

　　理論與實(shí)踐現(xiàn)結(jié)合更好的去了解知識(shí)，掌握知識(shí)，有一定的實(shí)踐能力再結(jié)合理論讓自己更上一層樓。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇17

　　道德是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，有時(shí)，為了維護(hù)自已的利益，把道德拋在腦后�？浊鹛貏e重視"躬行"，主張"聽其言而觀其行"。墨子也注重力行。他說:"士雖有學(xué),而行為本焉。""務(wù)言而緩行，雖辯必不聽。"朱熹強(qiáng)調(diào)自小練習(xí)"灑掃、應(yīng)對(duì)、進(jìn)退之節(jié)",實(shí)踐"愛親、敬長(zhǎng)、隆師、親友之道",是"修身、齊家、治國(guó)、平天下之本。"

　　記得在小時(shí)候，爸爸和我在院子里發(fā)現(xiàn)了一些麻雀，我就指著麻雀叫道：“爸爸，捉麻雀，捉麻雀�！卑职趾敛华q豫地捉到了一只麻雀。我興奮地拍著手說：“帶回家!”爸爸小心翼翼地把捉到的麻雀拿回家，裝到平時(shí)做裝飾的鳥籠子里面，我蹦著跳著去睡覺了。

　　還沒睡一會(huì)兒，客廳里就響起了“嘰嘰喳喳”的聲音。我披著頭發(fā)，揉著眼睛從臥室向客廳走去。走到客廳，它便不叫了。它用它那乞求的眼神看著我，和剛準(zhǔn)備捉它時(shí)，它那種活潑、可愛的眼神完全不一樣。我想它是不是渴了，便接了點(diǎn)水向它端去，結(jié)果它飛了起來用力撞籠子，剛接的水都灑出來了，我知道它是想出去，可這是我第一次養(yǎng)的寵物，我可不想白白放走它。

　　這時(shí)爸爸走到了我的身邊說：“光自已得到利益是不行的，還得想著其它人!”

　　我依依不舍的看著籠中的小鳥，它是那樣的可愛。

　　我來到陽(yáng)臺(tái)上，慢慢地打開籠子，把小鳥放走了。

　　雖然把它留在家里滿足了我的心愿，但它永遠(yuǎn)都不會(huì)感至自由。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇18

　　7月10日星期日雨

　　今天是7月10日，經(jīng)過昨天一天的休息調(diào)整，今日早起并無(wú)壓力。早上7點(diǎn)，我們“尋緣”團(tuán)7人在學(xué)校正門口集合，坐51路轉(zhuǎn)32路�？上В�51路提早一站下錯(cuò)車，32路坐反向了。最后乘到了一個(gè)荒蕪人煙的地方，只能滴滴打車去目的地。今天我們的活動(dòng)安排是，再次前往定海福利院采訪韋俊云老師。

　　我們一到韋俊云老師的房間，就受到了熱烈的歡迎，老師說：“我希望有越來越多的年輕人來和我交流舟山的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。讓這些文化能夠傳承下去，不要流失了�！�

　　也許是因?yàn)橐呀?jīng)是第二次見面的緣故，我們的采訪少了很多的拘束，一到就和韋老師聊上了。韋老師給我們講述了他小時(shí)候的故事。當(dāng)時(shí)家里貧困，父母咬牙供他讀完了初中。當(dāng)時(shí)得知他學(xué)的是音樂，家里人堅(jiān)決反對(duì)，后又獲悉讀完大學(xué)后是當(dāng)老師的才勉強(qiáng)同意。

　　韋老師從事民間器樂的研究已有60多年，獲得很大成就。發(fā)表過《舟山鑼鼓試探一個(gè)新樂種的形成和發(fā)展》等多篇論文；被評(píng)為第二批“浙江省優(yōu)秀民間文藝人才”；參加了5次國(guó)際研討會(huì)，其中2次是聯(lián)合國(guó)教科文組織主辦。

　　韋老師多年來一直致力于舟山非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究和保護(hù)工作。早在50年代韋老師就提出了“要保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（當(dāng)時(shí)叫口頭文化）”的建議。當(dāng)時(shí)韋老師還整理了一本“號(hào)子集”，收錄大量的民間樂曲，但未受到重視。韋老師覺得提出，現(xiàn)在的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)走了彎路了。太重視形式了，，但是收效甚微。

　　通過兩次和韋老師的交談，我覺得韋老師不僅僅是一個(gè)知識(shí)淵博，有鉆研精神的學(xué)者，還是一個(gè)有思想有追求，真正熱愛非物質(zhì)文化的藝術(shù)家。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇19

　　今天是我們實(shí)踐活動(dòng)的最后一天，我們起了床，吃完早飯，就開始整理我們的內(nèi)務(wù)了。

　　對(duì)我來說，整理內(nèi)務(wù)也許是最難的一項(xiàng)活兒了。在家里，我的外公外婆總是這么說，只要我好好學(xué)習(xí)，其他事都可以不用管。所以，我既不會(huì)疊被子，也不會(huì)鋪床單;既不會(huì)整理柜子，也不會(huì)收拾行李�？傊�，對(duì)于整理內(nèi)務(wù)，我一竅不通。該怎么辦呢，真是趕鴨子上架，我如臨大敵，心里裝了十五只水桶——七上八下。

　　“嘟——”隨著教官的口哨一響，我們就開始“奮斗”起來。收拾行李還好，我硬著頭皮用力一塞，除了一雙拖鞋外，總算勉強(qiáng)把行李都裝進(jìn)去了。可整理床單就麻煩了。我學(xué)著別人把被單的邊緣塞到床墊底下。可是塞完那邊，這邊又露出來一大塊;塞完左邊，右邊又露出了床墊。這可惡的被單仿佛是個(gè)調(diào)皮的孩子故意跟我作對(duì)，攪得我心煩意亂。反復(fù)折騰了好一會(huì)兒，總算把被單塞了進(jìn)去。第二步是整理皺褶，可這皺褶一點(diǎn)兒都不聽我的話，剛剛鋪平一邊另一邊又泛起了一陣波紋，真是“一波未平一波又起”。這回真是把我難倒了，過了好一會(huì)兒，還是同學(xué)們幫我把被單疊好才得以完成。

　　疊被子也不是一件輕松事兒。雖然臨來之前，外婆臨時(shí)教會(huì)我疊被子�？墒俏爷B的被子像“漢堡包”，而教練要求的是“豆腐塊”。怎么才能讓我的被子有棱有角呢?我向別的同學(xué)學(xué)習(xí)要領(lǐng)，對(duì)折，摳邊，再對(duì)折，再摳邊......經(jīng)過一番努力，被子終于“服服帖帖”了......

　　活動(dòng)結(jié)束了，登上回家的客輪，我心里產(chǎn)生了不舍之情。這次活動(dòng)不僅帶給我很多歡樂的回憶，更教會(huì)了我很多很多......

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇20

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想五彩繽紛，有的相同，有的不同，有人相當(dāng)軍人，有人想當(dāng)教師。

　　只不過夢(mèng)想?yún)s不是那么好實(shí)現(xiàn)的，比如說，有個(gè)人想當(dāng)一名軍人可是由于家庭的原因和自身的原因。他不得不走上了教師的道路。

　　本來我是沒有夢(mèng)想的，這么一件事后我就有夢(mèng)想了。

　　現(xiàn)在電視上映的一個(gè)電視劇。名字叫做深海利劍。我媽媽很喜歡看這個(gè)電視劇。每當(dāng)晚上坐在沙發(fā)上看這個(gè)電視劇，對(duì)我說：“你看這個(gè)主角，真的太聰明了，還有其他人都是學(xué)校里的精英啊，你要是能上這么好的學(xué)校。我真的是知足了。”每當(dāng)我們看電視劇的時(shí)候，媽媽總會(huì)對(duì)我說這個(gè)事，而我就對(duì)他說“媽媽，我不喜歡當(dāng)軍人�！眿寢尵蛯�(duì)我說“我也沒指望你當(dāng)軍人，就你這水平，哎�！蔽颐鎸�(duì)這一說法，顯得很無(wú)語(yǔ)。

　　晚上，看完電視和我睡的時(shí)候，我躺在床上，我心中想，我想當(dāng)什麼呢？我心中就連個(gè)目標(biāo)都沒有，有目標(biāo)，我就制定一個(gè)目標(biāo)。那就當(dāng)醫(yī)生好了你看白衣天使這個(gè)稱號(hào)是受之無(wú)愧。

　　醫(yī)生，救死扶傷。每當(dāng)有人生病的時(shí)候，只有醫(yī)生可以將他們脫離病魔的魔爪，醫(yī)生是高潔的，每當(dāng)救助好一個(gè)又一個(gè)病人的時(shí)候。中就多一份快樂，醫(yī)生與病魔做斗爭(zhēng)，每當(dāng)殺一又一個(gè)的病魔。就多一份感慨，多一份安心。

　　我的夢(mèng)想看似遙遠(yuǎn)，可是實(shí)現(xiàn)起夢(mèng)想來，挺簡(jiǎn)單的，我為夢(mèng)想而戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折，取得成功！從哪里跌倒就從哪里爬起來。醫(yī)生高級(jí)的夢(mèng)想現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了不是我堅(jiān)持！我努力，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想做基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印，從基礎(chǔ)做起。為醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想做好鋪墊。我相信我能成功。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇21

　　炎熱的夏天，帶著她歡悅的魔法，腳踏著已發(fā)黃的書本來了，所過之處一片滄桑。

　　七月份，已是深夏，學(xué)校也都放假了，孩子們像一條條期待游回大海的小魚，歡呼著，跳躍著。他們的心靈是純潔的，是樂觀的，即使成績(jī)不優(yōu)異但是他們?nèi)匀荒敲椿顫�，他們不�?huì)因?yàn)槠谀┛嫉牟缓枚�被家長(zhǎng)逼去補(bǔ)習(xí)，天真的他們會(huì)容身大自然里去，去野外呼吸新鮮的空氣，讓清晨的溫暖陽(yáng)光沐浴著整個(gè)身體，成群結(jié)伴的玩耍，自在飛翔。

　　暑假中，我們?nèi)ヌ酵�了奶奶，奶奶在我的印象中總是干干凈凈的，走到她身邊總�?huì)聞到一股股淡淡的皂香。她的頭發(fā)總是梳得那樣好，沒有一絲亂發(fā)。此時(shí)的她正坐在樓底等著我們，一邊與人交談，一邊時(shí)不時(shí)地左右看看，好像我們會(huì)在她不經(jīng)意間跑走似的。她看見了我們，急忙熱情的走了過來，我叫了聲奶奶。等奶奶走進(jìn)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，她的臉上布滿了皺紋，往日的欣慰卻化成了懇求。讓人想要好好陪陪她，無(wú)奈時(shí)日并不長(zhǎng)久。

　　在這里呆了兩周，我們就去外婆家了。臨走時(shí)，她彷徊的腳步，沉默的誓言，驚擾誰(shuí)縷縷心痛。誰(shuí)的掛念，刻滿歲月的痕跡，無(wú)聲的流淌。誰(shuí)的眼眸，布滿了離別的痛，欲罷不能。一季飄零的思念，一季淺舞的憂傷，為誰(shuí)？誰(shuí)知，誰(shuí)憐？親愛的人兒啊，何苦癡迷，何苦等待，何苦憂傷！

　　過去的終將要過去，成長(zhǎng)是在甜蜜的負(fù)擔(dān)中艱難地前行。

　　暑期社會(huì)實(shí)踐這幾個(gè)星期，我真的覺得很有意義。通過此次的社會(huì)實(shí)踐，我想，在剩下的一年初中時(shí)光中，我一定會(huì)努力珍惜時(shí)間，在夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，積極參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從各個(gè)方面提高自己的能力。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇22

　　光陰如流，日月如梭。時(shí)間如繁星般悄然易逝，轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了。驀然回首，暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，刻印在我的心頭，既有豐富多彩的快樂生活，又有為各種鎖雜作業(yè)而憂愁痛苦的煩惱。這一切，讓我度過了一個(gè)不尋常的假期生活。

　　今年的暑假里由于疫情的原因，都不能出遠(yuǎn)門旅游度假，大部分時(shí)間都在家里度過。我的暑假生活安排是豐富多彩的，有戶外運(yùn)動(dòng)、看書學(xué)習(xí)、完成作業(yè)還有社會(huì)實(shí)踐等等。

　　除此之外，媽媽為了讓我多學(xué)知識(shí)，給我報(bào)了許多教育培訓(xùn)班，有掌門少兒、數(shù)學(xué)思維、小星星英語(yǔ)、閱讀與寫作、讓我應(yīng)接不暇。數(shù)學(xué)課是一種反思維教學(xué)訓(xùn)練，題目比較特別，經(jīng)常讓我挖空心思，絞盡腦汁。這些題目雖然很難，但通過老師的指導(dǎo)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)掌握了技能。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是語(yǔ)音練習(xí)和記憶單詞。閱讀寫作也一樣掌握閱讀寫作技巧。培訓(xùn)班讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。

　　除了學(xué)習(xí)，媽媽每個(gè)禮拜天下午會(huì)帶我到農(nóng)村的外婆家玩。這讓我特別開心，因?yàn)槭罴倮锔绺缫不乩霞伊�，哥哥比我大五歲，他平時(shí)都在杭州讀書。跟哥哥在一起是幸福的，可以在一起寫作業(yè)，一起玩游戲，還一起學(xué)著干農(nóng)活……非常開心和快樂。

　　我最喜歡看外婆喂食時(shí)雞鴨搶吃的樣子，有時(shí)我也會(huì)不由自主地幫助外婆喂食。這些“小家伙”老遠(yuǎn)聽到我們的走路聲，就“咯咯咯”地叫，當(dāng)我們把玉米粒撒到圈里時(shí)，它們總是你爭(zhēng)我奪的，一直到吃完才洋洋得意地罷休，然后伸伸脖子，拍拍翅膀，喝幾口水，各自離開了�？粗�這些“酒足飯飽”后格外歡快的“小家伙”們，我也感到特別有趣。

　　新學(xué)期就要到了，我們要用飽滿的熱情來迎接新的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更好的成績(jī)，讓爸爸、媽媽、外公、外婆高興。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇23

　　每種生物都有生命。人沒有了生命，就會(huì)是一具僵尸。你只要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)下去，自始至終保持充足的動(dòng)力，才會(huì)成功。我要講的這個(gè)游戲，就像人的生命和思想，沒有堅(jiān)持和思想，就成了一個(gè)“絕命呼啦圈”�！�—題記

　　今天，綜合實(shí)踐基地趙老師帶我們玩了一個(gè)游戲，他的名字叫做生命動(dòng)力圈。這是一項(xiàng)非常累人的游戲，所以，我們稱它為“絕命呼啦圈”。他既鍛煉了人的身體，還考驗(yàn)了人的意志和堅(jiān)持力，所以這是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng)。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是全班同學(xué)坐在地上，圍成一圈，使勁地拉一條擺成圓形的繩子，以至于能讓人在繩子上行走而不至于掉下來，然后，全班同學(xué)一起拉著繩子轉(zhuǎn)。左上，右下，左下，右上，就這樣，一直重復(fù)直到結(jié)束位置。中間不能夠放松，不然就會(huì)前功盡棄，白費(fèi)力氣。開始吧，每個(gè)同學(xué)都信心十足，就好像要搖他個(gè)1000圈。但大家渾然不知，這個(gè)游戲雖然看起來十分簡(jiǎn)單，但很少有人能堅(jiān)持下來。開始時(shí)，每個(gè)人用出了自己最大的力氣，拉繩子轉(zhuǎn)起來，一圈、兩圈、三圈……800圈，等同學(xué)們玩到800圈的時(shí)候，就像剛跑完馬拉松一樣，累癱了，坐在地上。

　　老師看同學(xué)們累得實(shí)在難以承受，就降低了難度，第二次讓我們只搖200圈，第二次開始的時(shí)候，由于大家已經(jīng)非常疲勞，所以，搖得非常慢，漸漸的，有幾個(gè)人，不搖了，只是跟著繩子，隨著繩子運(yùn)動(dòng)而擺動(dòng)，最后，有幾個(gè)人的意志力太差，沒能堅(jiān)持下來，倒在地上。

　　這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘�難了，但同時(shí)也告訴我們，做事情一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要均勻地用力，不能虎頭蛇尾。二是要大家共同掌握技巧，雙手一樣平，力氣不會(huì)消耗。三是大家心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)一致，步調(diào)一致。這三個(gè)方面都注意到了，就一定會(huì)成功的！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇24

　　暑假里的一天，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)照在柏油馬路上，泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調(diào)查福彩站點(diǎn)銷售情況，體驗(yàn)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　調(diào)查內(nèi)容包括：站點(diǎn)月銷量、站點(diǎn)銷售成本、水電費(fèi)開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點(diǎn)。一進(jìn)門，看見許多彩民正在買著彩票，銷售員阿姨正低著頭認(rèn)真地給彩民打彩票。見銷售員阿姨空了下來，媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問題并自報(bào)家門后，開始詢問阿姨相關(guān)問題，認(rèn)真交流著……我在旁邊細(xì)心聆聽著。因?yàn)榈降诙�個(gè)站點(diǎn)，我要學(xué)著媽媽的樣子，獨(dú)立去調(diào)查了。然而，到了第二個(gè)站點(diǎn)后，我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子，撫摸著我的頭耐心地說：“菁菁，萬(wàn)事開頭難。雖然你在第二個(gè)站點(diǎn)失敗了，但媽媽相信到第三個(gè)站點(diǎn)你一定能出色表現(xiàn)的�！碑�(dāng)我走到第三個(gè)站點(diǎn)時(shí)，我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己：彭彥菁，你一定要鼓起勇氣，完成這次調(diào)查問卷�！笆迨�，您好。我是獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生，來做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，想問您幾個(gè)問題可以嗎？”叔叔看了我一眼，高興地點(diǎn)頭答應(yīng)了�！罢�(qǐng)問您站點(diǎn)的月銷量是多少？”當(dāng)我問完第一個(gè)問題后，繃緊的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我順利地完成了第一份調(diào)查問卷。一上午，我跟媽媽馬不停蹄地走了５家站點(diǎn)，完成了５份調(diào)查問題。

　　回到家，我和媽媽統(tǒng)計(jì)著調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示：站點(diǎn)月銷量有所下滑，銷售成本在上升，站點(diǎn)收入不如從前。媽媽說，福彩中心將根據(jù)調(diào)查問卷研究相關(guān)措施，扶持站點(diǎn)生存。

　　通過此次調(diào)查走訪，我既鍛練了能力，又增長(zhǎng)了知識(shí)，不亦樂乎！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇25

　　生活中處處是樂趣，關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)，體會(huì)到那份美麗。

　　你可曾舞里看花，水中望月？這說明你并沒有發(fā)現(xiàn)的意識(shí)，并沒有實(shí)踐的精神。當(dāng)你想要發(fā)現(xiàn)某物時(shí)，一般是靠觀察與判斷。但是觀察只能看到表面的東西。譬如本是一起謀殺案，卻因看上去像自殺而草草結(jié)案，那法網(wǎng)不就“疏而漏”了嗎？沒錯(cuò)，這的確還得靠判斷力。但是判斷也只是憑借感覺，也總會(huì)有失誤的時(shí)候呀，那不更是“一失足成千古恨”嗎？這就需要實(shí)踐了。

　　我們對(duì)于一切事物，都不能被其表面現(xiàn)象所迷惑。應(yīng)該在觀察與判斷的基礎(chǔ)上去實(shí)踐，發(fā)掘出人們與事物隱藏的內(nèi)在之美。因?yàn)楹芏嗍虑槎疾皇菃渭兊乜窟壿嬎季S，以及抓住其重要特點(diǎn)然后天花亂墜地想象就可以完事的，必需要去實(shí)踐，以切身的體會(huì)去感受，發(fā)現(xiàn)到事情的真諦。

　　古往今來，有很多的發(fā)現(xiàn)都是實(shí)踐總結(jié)的。如果李時(shí)珍不親自采集草藥，就無(wú)法寫出《本草綱目》一書；如果侯德榜不刻苦研究制堿，就不會(huì)有“侯氏制堿法”的命名；如果哥倫布不親自找尋，就不會(huì)有發(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)的欣喜若狂；如果愛迪生不堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，也不會(huì)從1600多種材料中找到適合做燈絲的。還有像韓寒、郭敬明這樣的少年作家，如果不去嘗試，也不會(huì)有《三重門》、《幻城》這樣的優(yōu)秀小說誕生。

　　總而言之，統(tǒng)而言之，實(shí)驗(yàn)是發(fā)現(xiàn)問題的重要步驟。我曾經(jīng)在學(xué)物理時(shí)，因不懂電學(xué)的串聯(lián)與并聯(lián)而常問后桌的同學(xué)，卻總得到這樣的答案——自己實(shí)踐！

　　由此可見，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。

　　渴望發(fā)現(xiàn)，是生活中人人所向往的，它是人類社會(huì)發(fā)展的一個(gè)永恒主題。敢于實(shí)踐，就能捕捉到非凡的美麗，發(fā)現(xiàn)真理的蘊(yùn)含。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇26

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也�！�—《勸學(xué)》

　　有這樣的一個(gè)例子：一群企業(yè)精英參加聚會(huì)，有人提議去游泳，但發(fā)現(xiàn)這些學(xué)歷，智商都很高的精英們大多數(shù)都不會(huì)游泳。于是有一人讓他一個(gè)國(guó)家級(jí)的朋友來教。但這些精英們都不下水，教練靈機(jī)一動(dòng)，說：“我不教你們游泳教你們救人�！贝嗽捯怀�，這些人都積極踴躍的學(xué)習(xí)。不出教練所料，他們都學(xué)會(huì)了游泳。但有一男孩卻一直站在水邊，教練經(jīng)過詢問后，男孩說：“我觀察了兩天，發(fā)現(xiàn)你只是教人游泳，不是教我們救人�！甭犕赀@個(gè)故事你是不是苦笑不得，男孩是個(gè)研究生，雖然他的學(xué)歷很高，但他的實(shí)踐能力卻很弱，他只會(huì)“研究”，卻不會(huì)實(shí)踐，這讓他的人生經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。

　　現(xiàn)在的許多學(xué)校在講究學(xué)生的“德，智，體，美，勞”的同時(shí)，也加入了綜合實(shí)踐這一項(xiàng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)讓許多學(xué)生受益無(wú)窮，它提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和外交能力。以往的大學(xué)生，因?yàn)檎n業(yè)負(fù)擔(dān)，沒有過多的在社會(huì)上實(shí)踐，以致于畢業(yè)以后找不到工作，過著“啃老族”的生活。

　　只有過多的在社會(huì)上實(shí)踐，才能磨練自己。如果只是思考，那么永遠(yuǎn)只能停留在原來的階段，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。廣泛的參與與實(shí)踐，會(huì)為自己帶來豐富的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的閱歷，為自己的人生增加豐富的色彩。

　　“好記性不如爛筆頭”這句名言就充分的證明了不能只“研究”，而要去實(shí)踐。記性再好也不能永遠(yuǎn)記��；而如果你多寫幾遍，就會(huì)把它牢牢的記在心里。實(shí)踐，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。

　　研究與實(shí)踐就好比兩條船漿，缺少一條都不行，只有同時(shí)擁有，才能遠(yuǎn)航。到達(dá)充滿花香的彼岸，采摘成熟的果實(shí)。自古以來人們都是在研究與實(shí)踐相結(jié)合讓的情況下才能鑄造一代天驕，成就一番偉業(yè)。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇27

　　上周四，我們?nèi)�體七年級(jí)同學(xué)分別到不同的學(xué)校進(jìn)行了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我們班和六班的同學(xué)的活動(dòng)都是圍繞信息軟件進(jìn)行的。

　　其中似乎最令大家感興趣，好評(píng)率最高的就是玩游戲了。上別的課時(shí)，大家都是悶的臉發(fā)紅，而這時(shí)一個(gè)個(gè)激動(dòng)的面紅耳赤。不是坐在屏幕前目不轉(zhuǎn)睛，就是站在一旁看熱鬧，還不時(shí)的幫上一手（扶方向盤）助上一腳（踩油門）。數(shù)學(xué)王老師也在一旁玩踢足球，玩的晶晶有味不亦樂乎，在一旁的周晟還不時(shí)的吶喊道：“進(jìn)球了！”。而女生們也對(duì)此表露了無(wú)限的興趣，不過還是技術(shù)不到家，經(jīng)驗(yàn)不足，“一路上”磕磕碰碰，不是撞路牌就是撞墻，更有甚者居然連方向都開反了，于是調(diào)頭時(shí)又是一陣手忙腳亂，四周的“路人甲乙丙丁”也“七手八腳”的幫助著。

　　此外，第一堂課—繪圖軟件，ArtRage的使用也是我十分感興趣的�？赡苁俏冶旧砭褪菍W(xué)畫畫的也十分熱愛美術(shù)的原因吧，這堂課著實(shí)令我感觸頗深。老師在講時(shí)，心里就早盤算待會(huì)要畫什么了，更可喜令人感到驚訝的是這個(gè)屏幕還可以用一只控制筆在屏幕上直接畫，大大地為我們提高了速度和質(zhì)量。因?yàn)槠綍r(shí)一直喜歡比較夢(mèng)幻飄逸的畫風(fēng)，所以果斷的選擇了“噴槍”工具，以黃橙灰為主色調(diào)畫了一幅主題為“夕陽(yáng)”的風(fēng)景畫。很有一番“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的韻味。平時(shí)這么一幅畫大概要花三個(gè)小時(shí)，而在電腦上只用了二十分鐘的都不到。不禁感慨科技發(fā)達(dá)給我們帶來了如此大的便利，以及是多么的神奇。

　　記得在下學(xué)期應(yīng)該還有一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，十分期待呢！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇28

　　星期五早上我們?nèi)チ宋渚�部�?duì)，在車上我們歡聲笑語(yǔ)，有說有笑。

　　有許多人在車上展示了自己的歌喉，老師動(dòng)員起了大家一起來唱歌。有的人唱得悅耳動(dòng)聽，但也有人唱跑調(diào)了，但是很熱鬧，好像我們?cè)诔�卡拉ok一樣。到達(dá)目的地后，那里的武警叔叔們先帶我們參觀了他們的宿舍。每個(gè)房間都很整齊，書柜里的書、床上的衣服和被子都擺放得很整齊，被子都被疊成方方正正的形狀。然后我們上了一堂關(guān)于交通安全知識(shí)的講座，足足上了二十分鐘，大家聽的都很認(rèn)真。

　　我們還看了武警叔叔們的精彩表演，他們的動(dòng)作都很整齊劃一，一看就知道是經(jīng)過了嚴(yán)格的訓(xùn)練。接著我們也進(jìn)行了訓(xùn)練，十分辛苦，有的人不出二十分鐘就開始叫苦了，有人大聲叫喊時(shí)就會(huì)被教官發(fā)現(xiàn)，所以我們只能認(rèn)真的接受訓(xùn)練，四十分鐘過去了，我們已經(jīng)疲憊不堪，一小時(shí)到了，訓(xùn)練終于結(jié)束了，但麻煩的評(píng)比又要開始了。最終我們還是沒有得到好評(píng)，雖然只是一般的成績(jī)，但是也讓我們上了一堂課——軍人們的訓(xùn)練是很辛苦的。緊接著我們來到了食堂吃午飯，老師讓我們快快吃完，在倉(cāng)促吃完飯后，我們集合離開了那里。

　　下午我們又來到了黃興公園，我們用小組活動(dòng)的方式進(jìn)行解散，首先我們的第一個(gè)游樂項(xiàng)目是喂鴿子，有許多的鴿子來啄食，可有趣啦！其次我們還去了“赤足樂園”，在那里我們痛快的玩了一番，稍做休息我們又馬不停蹄的來到了“海盜船”和“碰碰車”的游樂場(chǎng)所，沒多久就集合了，我們返回了學(xué)校，在車上很安靜，有的人在聊天，有的人在吃東西，有的人已經(jīng)睡著了…

　　雖然我很累，但我總覺得很開心，好像不管這樣的活動(dòng)來幾次都不覺的厭倦。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇29

　　那一次，正值丹桂飄香的金秋，我們第一次走出了校園，一起去感受外邊的世界。

　　那一周，學(xué)校組織我們初一的學(xué)生去參加了為期一周的課外實(shí)踐，讓我感受到了外面的世界真的很精彩，我盡情地在知識(shí)的海洋里遨游、盡情地在自然的世界中奔跑，吮吸著知識(shí)的甘泉、自然的空氣。在校外的這次實(shí)踐，受到各種因素的感染，我變得更加充實(shí)，但真正的樂趣還在于那次電子配件課。

　　秋高氣爽，秋意正濃。一群天真的孩子，懷著對(duì)“電子”的各種疑問走進(jìn)了教室�？赡苁沁@幾天同學(xué)們太興奮了，中午吃過飯后，在暖暖的太陽(yáng)的照射下，已懨懨欲睡，同學(xué)們大都沒有認(rèn)真聽老師對(duì)電子的講解，也沒有去認(rèn)真的記筆記，我很興奮，津津有味地聽著老師的講解，記著筆記。到了實(shí)際操作的時(shí)間了，大家都手足無(wú)措了，只有我?guī)ьI(lǐng)著我們組的成員操作了起來，最后，老師終于告訴了我們一個(gè)秘密：按照說明書操作。這樣一說，同學(xué)們都開始忙碌起來，在我的帶領(lǐng)下，我們組迅速做好了一個(gè)電子配件，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，這使我興奮不已。我們沒有驕傲，開始繼續(xù)做其它的。其它組也毫不氣餒，迅速地追趕，終于在快下課的時(shí)候，也相繼完成了他們的電子裝配件。我們的成果還真是不少啊，這節(jié)課，我們共做了七次電子裝配件，鈴聲類有110的警報(bào)聲、120的警報(bào)聲、機(jī)槍聲、生日快樂歌，還制作了許多大小的電燈，我們組的幾項(xiàng)成果深受大家的贊揚(yáng)，我真是高興。最后我們依依不舍地離開了教室。

　　經(jīng)過這次的課外實(shí)踐，我真正地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的意義，豐富了知識(shí)、完善了自我。知識(shí)的海洋真的是無(wú)邊無(wú)際，等待我們?nèi)ケM情地遨游！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇30

　　今年冬天，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐。一聽到這 個(gè)消息，我興高采烈，恨不得馬上就出發(fā)。接下來的幾天等待時(shí)間變得十分漫長(zhǎng)……我盼星星，盼月亮，總算盼到了社會(huì)實(shí)踐出發(fā)的日期。在三天短暫的社會(huì)實(shí)踐過 程中，我和同學(xué)們興致盎然地參觀、活動(dòng)，但在我眼里，最好玩的還是“木藝”這個(gè)項(xiàng)目。

　　隨著一路的歡歌笑語(yǔ)，我們被帶到教學(xué)樓的一間叫“木藝樂園”的教室里，剛走入教室，我頓時(shí)被許多精致的木制手工藝品所吸引，它們大多是做得惟妙惟肖 的立體手工藝品，有小飛機(jī)、恐龍等。老師指著一臺(tái)有一根鋸條的機(jī)床說這是用來切割木頭的。我觀察這個(gè)機(jī)器，它是有一個(gè)平坦的機(jī)床，上方有一個(gè)立起來的鋸 條。我們就靠機(jī)器開頭來控制方向。老師發(fā)給我們一片木板，叫我們?cè)谏厦娈嬆阆胍�畫的東西。我正好瞧見窗外有一幢樓，就畫了一間小房子。接著，我半成品放到 了切割機(jī)旁，按響了切割機(jī)。哇！還挺難控制的，差一點(diǎn)就割錯(cuò)地方的。慢慢地，我開始找到要領(lǐng)了，就是兩手靠近鋸條，這樣才可以更好地控制切割方向。

　　不好，我的手顫抖了一下，差一點(diǎn)就向里割了，幸虧我關(guān)機(jī)快，否則后果不堪設(shè)想。經(jīng)過這次教訓(xùn)我割得更小心了，并時(shí)刻告誡自己“小心”、“慢慢來”。 果然，在我的努力下，一個(gè)完整的小房子在我眼前出現(xiàn)了。老師又告訴我們，可以用砂紙磨木頭，使其變得光滑。于是，班上一片“沙，沙”聲，很是好玩，我磨完 后又用水彩筆在上面勾邊。終于，一個(gè)由我親手制作的木頭工藝品大功告成了，我的心里充滿了自豪感。

　　手工不但可以鍛煉動(dòng)手能力，還可以使人在完成后充滿自信，是我們活動(dòng)時(shí)的一項(xiàng)好選擇。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇31

　　哇！這個(gè)星期六真讓我高興，因?yàn)槠綍r(shí)在家里當(dāng)小公主的我，今天用自己的雙手做成了一個(gè)漂亮的筆筒。

　　你瞧！它不僅美觀實(shí)用，而且還是用廢舊的可樂瓶做的，既可以省錢又可以不浪費(fèi)“資源”，并且還是自己親手做的呢！它包含的意義也很深哦！我可不是瞎吹牛，不信,請(qǐng)聽我慢慢道來。

　　大家一定很想知道這么漂亮的筆筒是怎么制作成的吧！別急，聽我慢慢說來，首先，我來介紹做筆筒的材料吧！材料有：彩色皺紋紙，雙面膠，一個(gè)泡沫小球，一段金色飾條，一個(gè)廢舊的大可樂瓶，將這些材料準(zhǔn)備就緒，就可以開始制作了。Let’go，我先把大可樂瓶裁成兩半，這可不是件容易的事呀！怎么剪也剪不開，那時(shí)的我就像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，同時(shí)又“丈二和尚——摸不著頭腦”，最后還是叫了爺爺這個(gè)“大力士”一起用刀切開的，接下來就是裝飾筆筒的外表了，那可簡(jiǎn)單多了，我用雙面膠把瓶子的全身貼滿，再把橙色的皺紋紙剪成小條，邊扭邊粘上去，隨后我又把綠色的皺紋紙按照不同的圖案粘在瓶身，圖案有的像花藤，有的像一粒粒綠色的“雪”，漂亮極了。不過，我還是覺得不夠好，總覺得有什么美中不足的地方。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把金色飾條剪一小段粘在粘圖案的角落，再把小球刺一個(gè)小洞，用針把線篡過去，掛在金色飾條下面，一個(gè)精致的小筆筒就做成了，怎么樣？很簡(jiǎn)單吧！大家不妨試試，真的很不錯(cuò)哦！

　　嘻嘻，今天真愉快！我不僅做成了個(gè)小筆筒，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，又讓我在童年記錄中添上了快樂一筆。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇32

　　今天，女兒吵著要去商場(chǎng)買東西，但因?yàn)楣ぷ魈�多了，我沒同意。累了一天，我本不想再出去逛超市了，但在老公的勸說下，我還是開著車駛向超市。到了超市門口，看見停了不少車子，就知道超市里人很多，這點(diǎn)我可是很有經(jīng)驗(yàn)的。進(jìn)了超市門里，里面人聲鼎沸，進(jìn)口被擠了個(gè)水泄不通。結(jié)帳處個(gè)個(gè)都排著長(zhǎng)隊(duì)。我先來到了賣營(yíng)養(yǎng)品的地方，一眼就看中了電視上專門播放廣告的“腦白金”，雖然價(jià)格很貴，但我還是毫不猶豫地從架子上了兩盒。小時(shí)候，父母不管什么東西，只要我喜歡，不論貴與不貴，他們都給我買，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，當(dāng)然也要我們?nèi)バ⒕此麄兝先思已剑〗又�我又看中了姚生記瓜子，也是買給父母的，他們辛苦了一輩子了，現(xiàn)在是該享清福了，邊打打牌邊磕瓜子多么舒服呀！

　　不知不覺來到了兒童區(qū)。我想起，女兒一直要買個(gè)玩具狗，剛才就嚷嚷著要買�？赊D(zhuǎn)念一想，玩具狗太硬了，碰到了比較危險(xiǎn)，就選那個(gè)松軟的淑女狗吧！應(yīng)該符合女兒的要求。這時(shí)，看到邊上站著一對(duì)也想給孩子買玩具的父母，便上前與他們攀談起來，還不時(shí)說說自己的觀點(diǎn)：“我覺得應(yīng)該買這種……”這時(shí)，我感覺自己好像現(xiàn)場(chǎng)解說員似的。隨后，又買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)英語(yǔ)》。當(dāng)然，也是為了女兒這個(gè)小書蟲。

　　我又加快速度小跑到賣酒的地方，買了兩廂百威啤酒。天熱起來，老公經(jīng)常要喝兩杯，雖然知道喝啤酒對(duì)身體有害，但看見老公這樣渴望喝啤酒，就滿足他了，當(dāng)然其中一葙是給父母的。

　　雖然沒有為自己買些什么，但付帳的時(shí)候，我仍然很高興，因?yàn)榧荣I了老公和女兒所需的物品，又買了孝敬父母的東西。

　　我開著車，聽著自己喜歡的音樂，回家了！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇33

　　今天學(xué)校組織去雨花臺(tái)和科技館參觀。

　　我們坐的是8號(hào)車。我和好朋友祁蘇選了一個(gè)靠后的座位，放下書包，舒舒服服地坐下來。我們的導(dǎo)游是個(gè)漂亮的大學(xué)生姐姐，而且很幽默，在車上和我們聊天，打牌，還教女生做手環(huán)。在車上我們高聲歡唱，不知不覺到了雨花臺(tái)。下車了，我們開始排隊(duì)去參觀了生態(tài)館，還瞻仰了革命烈士紀(jì)念碑。

　　令我印象最深刻的還是參觀科技館。老師讓我們分成八人小組，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在科技館里自由活動(dòng)，時(shí)間是12；30---1；20。祁蘇是我們的組長(zhǎng)，我們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從四樓開始參觀。我覺得四樓最美了，是用石膏刻的一座城堡，外面涂著各種鮮艷的顏色。城堡有好幾個(gè)門，我和李蕊走進(jìn)第一個(gè)門，里面有3臺(tái)臺(tái)式電腦，我不管三七二十一，沖上去就開始玩起來。我玩了植物大戰(zhàn)僵尸的游戲，正當(dāng)我玩得開心之時(shí)，祁組長(zhǎng)要求我們到下一個(gè)門。第二個(gè)門里，居然有一位教我們變魔術(shù)的阿姨。她教我們玩魔術(shù)棒，在她手中，魔術(shù)棒一會(huì)兒變長(zhǎng)，一會(huì)兒變短，居然還能從里面變出彩帶。她先讓我們拿起魔術(shù)棒的外皮，邊轉(zhuǎn)邊往下拉，往天空中一拋，再接住，這樣魔術(shù)棒就變長(zhǎng)了。我禁不住誘惑，也掏錢買了一個(gè)魔法棒，幻想著：“呼啦呼啦小魔仙，變變變！”

　　后來我們又在老師的帶領(lǐng)之下，下了一樓。在一樓我們體驗(yàn)了地震和余震。先體驗(yàn)的是地震演示，我心里有點(diǎn)緊張，因?yàn)榍耙唤M的小朋友尖叫著很害怕的樣子。我忐忑不安地登上臺(tái)子，結(jié)果出乎我的意料之外，只是上下左右震動(dòng)和移動(dòng)而已，并沒有想象中的那么恐怖。

　　這次的參觀活動(dòng)真是有趣啊！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇34

　　旅行家能日行千里，周游世界，在于他開始時(shí)邁出的第一步；企業(yè)家日進(jìn)斗金，資產(chǎn)無(wú)數(shù)，在于他開始搜集創(chuàng)業(yè)資料的那一刻；作家能名利雙收，家喻戶曉，在于他開始寫下的第一筆。而材料中的？幾個(gè)人對(duì)于如何建園展開激烈討論，卻遲遲沒有拿起鋤頭的第一人，因此荒園依舊荒園。

　　因此我認(rèn)為，空想是一切成就的開始，實(shí)踐是架起空想與成功的橋梁。

　　空想是一切成功的？開始，是新事物出現(xiàn)的雛形。而具體的空想就是計(jì)劃，它像一盞明燈，指引著實(shí)踐。在歷史長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)例子可以證。越王勾踐臥薪嘗膽，終于有了'三千越甲'即吞吳的輝煌；西方學(xué)者馬克思常年在底層考察，結(jié)合各德國(guó)哲學(xué)等重要文獻(xiàn)，創(chuàng)作了影響深遠(yuǎn)的《資本論》，而這本書在理論上描繪的社會(huì)主義藍(lán)圖指導(dǎo)著后世多個(gè)國(guó)家完成社會(huì)主義革命。由此可見，不要小看具體的空想，它是一切實(shí)物的思想雛形，沒有它，就沒有人類的成功。

　　實(shí)踐是空想和成功的紐帶，也是檢驗(yàn)空想真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。材料中對(duì)于如何建園分成兩排，而若只是坐而論道，就可能永遠(yuǎn)無(wú)法討論出正確的結(jié)果，只要時(shí)間才能檢驗(yàn)。著名書法家王羲之曾“臨池而書，池水盡黑”，近代學(xué)者余秋雨在年邁之時(shí)自然踏上文化苦旅，親自去尋找中西方文明的差異。因此，只有日復(fù)一日的實(shí)踐者，才能拉進(jìn)空想與成功間的距離，才能讓空想落地生根，長(zhǎng)成參天大樹。

　　古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。把握好空想與實(shí)踐的關(guān)系，才能現(xiàn)在空想的肩上，著手實(shí)踐，一達(dá)成功。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇35

　　我們學(xué)校真的是太好了，又給了我們一次外出實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

　　我們都興奮地登上了車，每個(gè)人都很興奮、激動(dòng)，好不容易到了中糧智慧農(nóng)場(chǎng)。

　　溫室的溫度特別高，我們都非常的熱，這是為什么呢？是因?yàn)橹参镄枰�較高的溫度才能在冬日里生長(zhǎng)的茂盛。每一個(gè)展廳中都有很多的溫度計(jì)，溫度過高或過低都對(duì)植物不好，一般一個(gè)溫室的溫度在24~26度左右。

　　我們一開始去看了垂直養(yǎng)植，到了一個(gè)賣植物的地方。我們組的組員都很想買一盆（我是副組長(zhǎng)），雖然我自己就很想買，但是現(xiàn)在還不能買，小組自由活動(dòng)的時(shí)候才能買，所以我就招呼大家先不要買東西。

　　終于到了小組自由活動(dòng)的時(shí)間了，時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，夠我們買東西的了。我們飛奔到商店，開始盡情地挑選。有好多呀！有15元的碰碰香，有20元的紫牡丹、梅林等等。20元的都是配的很不好的盆子，35元的是卡通的盆有小豬、山羊、小鴨，45元的也是20元的植物，但是花盆是大號(hào)陶泥做的。20元的有很多同學(xué)都買了，因?yàn)楸阋耍�種類也特別多，有的人一買就是2盆。15元的也有很多人買，就是有點(diǎn)大，不好帶回去，很容易把葉子給折斷了。我看上了一個(gè)45元的，很漂亮，一片葉子接著一片葉子，有一種質(zhì)感。我?guī)Я?0元，剛好，還剩5元，但是又覺得太貴，我一直思考，拿起來想買又放回去，一次又一次，直到12：50，我下定了決心把它買了下來。

　　這次買的多肉植物，在農(nóng)場(chǎng)感覺特別好，可回到家里一查，網(wǎng)上最多賣20元（帶陶泥盆子），還是有點(diǎn)沖動(dòng)呀！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇36

　　在假期里，媽媽教我怎樣做一個(gè)有趣的diy小實(shí)踐。

　　一天晚上，媽媽開始做給我看了。她首先拿出一并叫“特軟滴膠”和一瓶叫“溶解液”的東西，然后再找出一個(gè)專門稱這兩種混合體的秤，媽媽先把滴膠和溶解液前后地倒進(jìn)一個(gè)放在秤上的小量杯里，混合液的重量例是3：1。她把混合液體稱好了重量后，媽媽把小量杯拿到桌面上，然后用一根小棒將這杯混合液體攪拌，把液體攪拌均勻以后，媽媽就小心翼翼地把液體分別道進(jìn)幾個(gè)漂亮的模具里，有大象國(guó)王、貝殼大集合、暴力熊等等……過了一會(huì)兒全部模具里都倒?jié)M了液體，媽媽接著把牙簽給我一根她一根。媽媽對(duì)我說：“找自己喜歡的顏色把顏色用牙簽滴到模具里的液體，然后把顏色攪均勻就好了。”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就用取色管把顏色吸進(jìn)管子里滴在我用的牙簽上，我就輕輕地在模具里慢慢把顏色攪均勻，直到攪拌均勻后我就攪拌下-個(gè)模具，全部模具里的顏色都攪拌完成了。我們就把這幾個(gè)模具放在一個(gè)打開蓋子的小盒子里，把這個(gè)小盒子放在一個(gè)容易吹風(fēng)和干燥的地方，讓全部模具都吹干。這些小作品過了三天才干透了呢！為什么要放三天那么長(zhǎng)的時(shí)間才干呢！因?yàn)檫@幾天的天氣比較冷，而且空氣的濕度高，才導(dǎo)致要放三天才干。后來我把成果拿了出來，還挺棒的，只是有一個(gè)小飛機(jī)模具失敗了。

　　經(jīng)過這次媽媽教我的這diy小實(shí)踐讓我有一個(gè)感受：媽媽可真多小知識(shí)讓我學(xué)習(xí)。以后我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)多一點(diǎn)科學(xué)小知識(shí)，自己也動(dòng)手做出幾個(gè)漂亮的小成品。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇37

　　6月23日至6月25日，我們學(xué)校組織進(jìn)行了一次實(shí)踐活動(dòng)課，目地地是烏拉特前旗白彥花鎮(zhèn)。

　　我們從杭后出發(fā)，沿途來到了臨河的黃河濕地公園。公園里的綠化非常好，到處綠樹成蔭；還有一座高大挺秀的大石墻，上面記載著黃河千年來的演變歷史，這時(shí)我想起黃河是中華民族的“搖籃”，它哺育了我們上千年，這時(shí)的我不由得發(fā)出贊嘆，表達(dá)我對(duì)黃河的由衷敬佩與熱愛。

　　告別了黃河，我們來到了這次實(shí)踐活動(dòng)我們玩兒的最有趣、印象最深的維信國(guó)際高爾夫公園。一進(jìn)門就是寬闊的迎賓大道，路上鋪著鵝卵石，許多小別墅點(diǎn)綴在公園里，聽老師說那里是客房。公園里的路燈五花八門，連果皮箱也裝飾的有楧有樣。我們從里到外參觀，跟著高爾夫車走了好幾里地，我感覺身體沉得抬不起來了，可是抬頭一看，一片綠茵茵的草地向我們招手，心里豁然開朗，同學(xué)們都不由得驚嘆，都像發(fā)現(xiàn)了新大陸，像自由的羊兒一樣在草地上打滾，草綠的像一片綠海，讓我們盡情的暢游；草軟的像純棉的按摩機(jī)，給我們按摩。我們不舍的告別了草地，來到打球場(chǎng)，指導(dǎo)老師教我們?cè)趺创蚋郀柗颍�我感覺不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，輪到我的時(shí)候，我一揮桿，球在高空旋轉(zhuǎn)，光打的高，可沒打遠(yuǎn)。最后才發(fā)現(xiàn)我站的位置不對(duì)，再來一球！這回我握好球桿，站對(duì)位置，一揮！哈哈，功夫不負(fù)有心人呀！經(jīng)過一番認(rèn)真仔細(xì)的研究，我竟然打了70碼，我的心里太高興了。

　　兩天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我和我的同學(xué)們收獲了旅途的勞累、獨(dú)立的生活體驗(yàn)、悠久的黃河文化……，走一走，看一看，讓我們開闊了視野，更加熱愛我們的生活，對(duì)外面的世界充滿了更多的好奇。這真是一次有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇38

　　今天是個(gè)快樂的日子，我們象一只只出籠的小鳥兒，乘坐上大眾客運(yùn)公司的豪華大巴來到了位于上海西北郊瀏河鎮(zhèn)的上海青少年社會(huì)實(shí)踐中心，開始了令人難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　兩天的時(shí)間里我們經(jīng)歷了很多很多有趣的事，但最令我忘懷的還是“走鐵索橋”了。

　　鐵索橋架在一條寬有三十多米的河上，距水面大約有三層樓高。尤為驚險(xiǎn)的是鐵索橋只有三根鐵索，行人靠著上面的兩根鐵索支撐，只能在一根只有一只手指粗的鐵索上行走。鐵索橋兩頭被固定，風(fēng)中的鐵索象一葉小舟，被風(fēng)吹得搖搖晃晃。

　　看到這樣的鐵索橋，我們男生和女生的表情就不一樣了。男生們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，人人都想表現(xiàn)一下，成為全班的英雄。再看那此女生，個(gè)個(gè)臉色蒼白，好象剛剛聽到了鬼的故事，充滿了無(wú)限的恐懼，有些女生干脆躲到一邊去了。

　　隨著導(dǎo)游老師的一聲令下，我和我們班的“精英”首先沖了上去�？蓜偵系借F索上，我便后悔了。橫掛在半空中的鐵索被風(fēng)吹得的左右搖晃，我無(wú)法控制自己的重心，只能兩手死命地拽著兩邊的鐵索，就象掉進(jìn)水里的人突然抓往了一個(gè)救生圈一樣，我就象被釘子釘在橋上一樣，腳怎么也無(wú)法挪動(dòng)。我的渾身冒出了一身冷汗，腿腳不住地打顫。走在前面的同學(xué)好象看出了我的處境，他他個(gè)個(gè)為我鼓氣，大聲喊著“加油、加油！”此時(shí)我仿佛看到了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士冒著敵人的槍林彈雨，飛奪盧淀橋的情景。我鼓足勇氣，勇敢地邁出了腳步，一步、二步、三步……，我終于跟上隊(duì)伍，勝利地到達(dá)了對(duì)岸。

　　通過“過鐵索橋”，我明白了一道理，那就是我們的最大的“敵人”就是自己，我們只要戰(zhàn)勝了自己，我們就會(huì)贏得勝利，路就在腳下，讓我們勇敢地走！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇39

　　生物課上，老師對(duì)植物的講解，把我?guī)У搅酥参锸澜纭Ｂ犕暾n，我動(dòng)了心，決心種一點(diǎn)兒什么，親眼觀察它的生長(zhǎng)過程。

　　回到家，我就向鄰居要了一些辣椒種子，滿心歡喜地在門前的院子里種下了。種下后，我每天都給它澆水，讓泥土保持濕潤(rùn)。澆完水，我還要伸手摸摸黑油油的土，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我院子里的辣椒種子出小苗了，我飛一樣地跑過去，只見一棵小嫩芽挺出了土。過了兩天，好幾棵小芽出來了，先出土的那株小芽，已經(jīng)張開兩片柔嫩的小花葉了。小芽越出越多，我學(xué)著大人種莊稼那樣.給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉一些。

　　到了盛夏.每株辣椒已有半尺多高.它們的莖上都級(jí)滿了欲放的花苞。幾天后，一朵朵雪白的小花先后開放。我拿著棉花細(xì)心地在這一朵花的花蕊上擦一擦，再到另一朵花上去擦一擦，給辣椒花授了粉。

　　大約又過了四五天，辣椒花開始結(jié)果了。先是經(jīng)過授粉的花開始凋謝，子房漸漸長(zhǎng)大，接著就出現(xiàn)了青綠的、橢圓形的小辣椒，頭上還帶著開始凋謝的白花。又過了幾天，小辣椒開始長(zhǎng)大了，一厘米，兩厘米……半個(gè)月后，竟有兩寸那么長(zhǎng)。頭上的花掉了，連著莖的開始發(fā)紫了，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛。

　　秋風(fēng)吹進(jìn)窗來，帶進(jìn)了一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個(gè)個(gè)兩寸多長(zhǎng)的小辣椒在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育收獲的季節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的小辣椒一個(gè)一個(gè)摘下來，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想，這多么有意思呀!知識(shí)來源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)，這難道不是真理嗎?

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇40

　　小時(shí)候的我，愛玩，愛動(dòng)。經(jīng)常會(huì)做一些很奇怪的事，讓大人們哭笑不得。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次難忘的實(shí)踐，他讓我明白了該如何敬畏生命。

　　還是在一年級(jí)的時(shí)候。下午剛放學(xué)，我伴著鈴聲沖出校門，著急忙慌的跑回家，把書包往桌之上一扔，飛奔進(jìn)廚房，扣上門，從門縫中看看有沒有人在附近才放心�；蛟S你會(huì)疑惑我為何這般舉動(dòng)？原來是下午上課的時(shí)候，老師給我們上了一節(jié)實(shí)踐課，說，蝸牛遇碘會(huì)化成膿水。于是，我就想試試，看看蝸牛會(huì)不會(huì)真的怕碘，其實(shí)用家里的食用鹽就可以了。我躡手躡腳的到鹽罐子旁邊找了一個(gè)塑料袋，將鹽弄了一放在袋子里，便在躡手躡腳的拿著袋子除了廚房。小心翼翼的將房門關(guān)好后，便迫不及待的出去找蝸牛了！

　　終于在老太家門口的磚墻上找到了一個(gè)大蝸牛，我激動(dòng)極了把它放在我挖好的小坑內(nèi)，緊接著，小心翼翼的把袋子里的鹽一點(diǎn)一點(diǎn)的倒入小坑內(nèi)。隨即，蝸牛的身體開始慢慢的變化，慢慢的變得模糊不清，漸漸化為一灘膿水。我嚇壞了，連忙跑回家去，用袋子盛了一大袋清水去救蝸牛，可是這“遠(yuǎn)水救不了近火”，待我趕到時(shí)，蝸牛已經(jīng)不見了，剩下的只有一個(gè)空空的蝸牛殼和一灘膿水……我呆呆的望著，續(xù)而慢慢的擦干淚水，望著淚水打濕的軀殼難過不已。我默默的從旁邊的一堆石頭中找到一顆潔白的石頭，把石頭和蝸牛的軀殼埋葬在一起，這樣小蝸牛在天堂就不會(huì)孤單了……

　　這件事以過去很久，但現(xiàn)在回憶起來仍是記憶猶新，難以忘懷。我抹去眼角的淚水，心中默默地念到：小蝸牛，你在天堂還好mang？

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇41

　　光，真是極具魅力：光的力量集聚在一點(diǎn)，可以在擊中目標(biāo)的同時(shí)產(chǎn)生巨大的熱量，光可以產(chǎn)生美麗的景色：晚霞，極光，彩虹，火燒云······光，在生活中廣泛利用：醫(yī)學(xué)，照明，顯示，軍事，航空業(yè)······光，是萬(wàn)物之源，沒有光照，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，人無(wú)法進(jìn)行新陳代謝；細(xì)菌大量滋生，由于沒有光，世界上也不會(huì)有寒流、暖流；熱風(fēng)、冷風(fēng)，一切都將凝固。當(dāng)然，這一切不會(huì)那么快到來······

　　今天，我做了一系列的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然都是家里的條件所能支撐的——今天，我看到光能穿透一個(gè)畫有圖案的塑料片。我就想，既然這樣的話，那我就自己做一個(gè)“投影儀”。

　　我拿出一張白紙，心想，塑料片都穿得過去，何況一張紙。接著，我畫了一個(gè)笑臉，將它靠在了我們家的圓框地?zé)羯稀＿�，奇怪！這······這······這，不可能！只見墻壁上所顯示的，只是一個(gè)黑乎乎的長(zhǎng)方形,不!再來！這次我換了一個(gè)方法，將紙涂上了顏色，而且涂的很重，因?yàn)閯偛盼蚁�，可能是由于這光所射出的范圍太廣，所以會(huì)將紙整張給映射到墻上，所以我涂了個(gè)綠色的圓形，我又將紙貼了上去，沒想到呈現(xiàn)出的，還是黑乎乎的一片。我的媽呀！可怕的孩紙！由于我的倔脾氣，我沒有放棄，而是將紙撕了一個(gè)大洞，我不經(jīng)意的把紙往上一扎，啊！呈現(xiàn)出的，儼然是一個(gè)綠色的圓，我不知道這是什么原因，我所猜想的，應(yīng)該是紙中的纖維空隙，是調(diào)皮的光鉆了出去，既然如此，我便將紙剪成一個(gè)笑臉型，我知道，這次一定成功。果不其然，我成功的把笑臉投到了墻上。由此，我還發(fā)現(xiàn)，圖案離墻越近，就越清晰，哈哈！真是太奇妙了！

　　感謝光。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇42

　　竹壩，一個(gè)美麗的地名，它令人想起拔地而起的翠竹林，和從竹葉的縫隙間投射下來的，細(xì)碎的光芒。

　　如果不是這次活動(dòng)，我可能永遠(yuǎn)無(wú)法知曉，在同安，還有這樣一片世外桃源，人們用最原始的方法灌溉，用最古老的方法犁地。

　　不可否認(rèn)，這次的活動(dòng)是辛苦，卻充滿樂趣的。我們第一次過集體生活，一起吃飯、一起睡覺、一起洗衣，集體生活對(duì)我們而言是新奇的，我們一邊肆無(wú)忌憚的吐槽著充滿鄉(xiāng)村氣息的營(yíng)地，一邊欣賞著路邊的美景。

　　竹壩的人和這個(gè)地方一樣淳樸，我們的教官和基地的老師們，對(duì)我們這些從城市遠(yuǎn)道而來的孩子們有著用不完的耐心，會(huì)在我們不舒服時(shí)依次過來詢問，會(huì)在我們需要幫助時(shí)熱情地解答疑問，會(huì)在我們搗亂時(shí)和我們講道理……這樣像大朋友一樣的老師像曇花一樣，僅僅在我們的生命中綻放了三天，卻留下了，無(wú)盡的芬芳。這些教官中，有些我們甚至都不知道名字，可在竹壩的三天里，他們像待自己的孩子一樣對(duì)待我們：是他們，在這三天中，陪我們一起走完了那漫長(zhǎng)的十公里；是他們，和我們一起，在田地里插秧戽水；是他們，教會(huì)我們做香酥誘人的蝴蝶酥，在這之前，我們當(dāng)中有些人，連煤氣開關(guān)在哪都不知道；是他們，讓我們變得更加團(tuán)結(jié)向上……即使只是生命中的匆匆過客，但他們卻教我們做了第一道美食，干了第一次的農(nóng)活，做了第一個(gè)肥皂，走了第一次長(zhǎng)途。短短三天的時(shí)間，他們和我們一起，見證了我們?cè)S許多多的第一次，也見證了我們的成長(zhǎng)！

　　嘿，教官們，如果有幸再見一次面，你們還記得，在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，教過的這群稚嫩的孩子們嗎？他們可是，把你們的影子，烙在了心里。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇43

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！笔澜缟系乃�有發(fā)明，沒有一種是僅僅依靠空想發(fā)明出來的，他們都經(jīng)歷過了發(fā)明家成百上千次的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中有所成就，在實(shí)踐中得出真理。因此在我眼里，實(shí)踐無(wú)疑是世界上最寶貴的東西之一。

　　如果沒有實(shí)踐，人生將會(huì)怎樣？人的成長(zhǎng)無(wú)非是在一次次實(shí)踐中的日積月累。如果沒有實(shí)踐，人永遠(yuǎn)只能蜷縮在搖籃中，無(wú)法邁出意義重大的第一步：只能使頭腦變得愚昧無(wú)知，麻木遲鈍；只能如井底之蛙一般固步自封。沒有了實(shí)踐，也就無(wú)法走向世界，迎接未來了。

　　如果沒有實(shí)踐，社會(huì)又會(huì)怎樣？“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這句家喻戶曉的名言便恰好說明了實(shí)踐之于社會(huì)的作用。我國(guó)的迅速騰飛，不正是在一次次的實(shí)踐中取得成功的嗎？若是沒有實(shí)踐，不敢大步向前，那么我們就不可能取得的巨大成就。因此，實(shí)踐不僅對(duì)個(gè)人是寶貴的，對(duì)社會(huì)一樣如此。

　　不過，實(shí)踐最重要的價(jià)值，應(yīng)該是對(duì)全人類而言。前文已經(jīng)提到，人類的發(fā)明離不開實(shí)踐。假如沒有實(shí)踐，沒有人積極主動(dòng)地去落實(shí)自己的想法，人類的發(fā)展又會(huì)怎樣？答案不言而喻，更讓人不寒而栗：我們?nèi)匀惶幵谠�始社�?huì)之中。換句話說，人生的價(jià)值難道不是實(shí)踐的結(jié)果嗎？社會(huì)的進(jìn)步，簡(jiǎn)而言之，難道不是創(chuàng)新的推動(dòng)嗎？實(shí)踐，就這樣在人生中必不可少，在社會(huì)中不可或缺，影響著全人類。這就是實(shí)踐的重要性。

　　世上最寶貴的是實(shí)踐，希望作為學(xué)生的我們，能夠珍惜這份禮物，在實(shí)踐中探求真知，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，進(jìn)而為了我們的祖國(guó)，為了全人類的命運(yùn)共同體而不懈奮斗！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇44

　　一天，老師發(fā)了一張回執(zhí)，我一看，最引人注目的是這四個(gè)字：社會(huì)實(shí)踐�？吹搅诉@四個(gè)字，我們?nèi)�班都高興得不得了。

　　傍晚，放學(xué)后。我回到家，就躺到了床上，在想要帶什么吃的呢？要玩什么項(xiàng)目呢？薯片、雞腿、壽司、餅干、碰碰車、飛椅、旋轉(zhuǎn)木馬……說也說不完。隨后，我就叫媽媽帶我去超市。超市里吃的東西選也選不完，回到家后，包都裝不下了。

　　過了幾天，到了社會(huì)實(shí)踐的日子了，我背著重重的食物，來到了學(xué)校，我們整理好隊(duì)伍上車?yán)玻∥覀冏�在車上，滿懷著好心情向著目的地――動(dòng)物園和兒童樂園出發(fā)。在車上我們歡歌笑語(yǔ)，過了半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地――動(dòng)物園。

　　到了動(dòng)物園，看到頭上動(dòng)物園三個(gè)大字整個(gè)人都舒暢了。我們首先，上了個(gè)廁所，休息了一下。然后，就去看海獅表演了。這里的海獅可真是個(gè)小頑皮，不給吃的就不表演。表演完了一個(gè)節(jié)目，就要大家鼓掌�？赐炅撕＊{精彩的表演，我們就找了個(gè)陰涼的地方安營(yíng)扎寨了。我們?nèi)�班個(gè)個(gè)可都是吃貨��！每個(gè)人都拿出了豐盛精美的食物，壽司、雞腿、漢堡……想著嘴就饞，更何況看到了。

　　吃完?yáng)|西，我們就到了大門口，準(zhǔn)備向著另一個(gè)目的地――兒童樂園。出發(fā)。到了兒童樂園，我們先去玩了碰碰車。實(shí)在是太刺激了！在里面只有被撞。然后，就去玩了高空架車。在上面可以自己騎，太好玩了。玩完了這些，我們就自由活動(dòng)了，自由活動(dòng)之后，我們的社會(huì)實(shí)踐也接近尾聲了。我們出了門，上了車，開始返校了。

　　真希望每天都社會(huì)實(shí)踐��！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇45

　　這天，我校五年級(jí)、六年級(jí)的全體師生興致勃勃地來到貓頭山教育基地參加社會(huì)實(shí)踐。

　　貓頭山山清水秀，空氣清新，真是個(gè)實(shí)踐的好地方。實(shí)踐的內(nèi)容豐富多彩，有拔河比賽、竹竿舞比賽，還有聯(lián)歡晚會(huì)、下地鋤草澆菜、野炊等。其中最令人難忘的就數(shù)下地干活啦。

　　下地干活對(duì)我們這些生活在城市里的獨(dú)生子女來說，真是既新鮮又勞累。那天下午，太陽(yáng)放射出千萬(wàn)道金光，照得地面熱烘烘的。同學(xué)們有的扛著鋤頭，有的挑著水桶，有的拿著水瓢來到了地里。我按照教官的指點(diǎn)，先把長(zhǎng)長(zhǎng)的地瓜蔓翻到一邊，露出了空地。接著，我雙手緊握鋤頭，將它高高掄起，重重地往下一挖，再一撬，一塊泥土就松開了。我反復(fù)地挖呀、撬呀，身子有節(jié)奏地前傾后仰。挖著挖著，我覺得鋤頭越來越重，地也越來越硬。我的額上冒出了細(xì)密的汗珠。我決定歇一歇，就扶著鋤頭直喘氣�？纯粗車�其他的同學(xué)，差不多個(gè)個(gè)大汗淋漓�？捎袔孜坏雇�輕松的，居然抓起了螞蚱。他們愉快的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這可真是“苦中作樂”�。�

　　最后一天的野炊也讓人回味無(wú)窮。同學(xué)們壘灶的壘灶，洗菜的洗菜，掌勺的掌勺，人人忙得不可開交。小伙夫劉宇站在灶旁死命地往灶膛里扇風(fēng)，藍(lán)色的火苗歡快地舔著鍋底，他的臉熏成了塊黑炭，還一個(gè)勁地抹著眼淚呢。大廚師教官把油倒入火熱的鍋中，再把切好的`花菜、瘦肉等“呼”的一聲放了進(jìn)去。他不停地用鍋鏟翻來覆去地炒啊炒，再撒進(jìn)鹽巴等調(diào)料，蓋上鍋蓋。不一會(huì)兒，一盤香噴噴的菜就炒好了，光看就讓人垂涎三尺。

　　三天的社會(huì)實(shí)踐一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。這是多么有意義的三天呀！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇46

　　承諾需要我們?nèi)��?shí)踐，承諾更需要我們的誠(chéng)信。承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙，飄逸;承諾不是山林間的一條清流，自由，灑脫。承諾猶如珍珠，它的瑩潤(rùn)是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀;承諾猶如寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨勵(lì)的結(jié)晶，也是鋼鐵的追求。我們會(huì)不斷許下承諾，就要去不斷地用自己的言行去實(shí)踐任何承諾，都要有誠(chéng)信地去做。承諾就像是自己的目標(biāo)，實(shí)踐自己的目標(biāo)就必須要有誠(chéng)信和堅(jiān)持不懈的精神。

　　每一個(gè)人都有自己許下的承諾，有些人會(huì)為自己許下承諾，堅(jiān)持不懈地去做他的承諾;而有些人雖然去實(shí)踐他的承諾了，但是到最后還是半途而廢，垂頭喪氣。

　　曾經(jīng)，我也有一次許下自己的承諾。那是在一天中午，太陽(yáng)高掛空中曬著大地。忽然，只見數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，手里還拿者試卷。等把試卷發(fā)下，我專心致志的做了起來�？墒遣痪�，我發(fā)現(xiàn)有許多題目不會(huì)做。于是非常緊張，心怦怦地快要跳出來了。心想：我該怎么辦才好啊?有那么多的題目不會(huì)做，這次肯定會(huì)考差的�？墒亲约翰粫�(huì)做，那可有什么辦法啊。由于前面那么多的題目不會(huì)做，影響到了我做下面題目的心情�？荚嚳己煤�，我暗暗地承諾，下一次一定要考好。

　　時(shí)間如流水，一下子三天過去了。那天中午，數(shù)學(xué)老師再次走進(jìn)教室，又像上次一樣給我們考試。由于我上次許下的承諾，我每天做完作業(yè)，都認(rèn)真的看數(shù)學(xué)書。因此，這次的考試并沒有帶給我壓力。這次，我細(xì)心地思考每一道題目，做完后并仔細(xì)地檢查。沒過幾天，試卷發(fā)下來了，我一看試卷的分?jǐn)?shù)。我高興極了，是因?yàn)槲覍?shí)踐了我的承諾，我成功了!

　　讓我們?cè)S下誠(chéng)諾吧，并不斷地用自己的言行去實(shí)踐承諾。我相信堅(jiān)持不懈得實(shí)踐自己的承諾，就是一個(gè)成功者!

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇47

　　人生的道路，并不是一帆風(fēng)順的，這需要我們有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有實(shí)踐精神。

　　實(shí)踐，就像航船上的指南針，指明了方向，只有去實(shí)踐，才會(huì)從中領(lǐng)悟到成功的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，才有可能到達(dá)目的地。

　　實(shí)踐，是拉著風(fēng)箏的線，只有去實(shí)踐，從中得到經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)使風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。

　　實(shí)踐，是人心中的指明燈，只有去實(shí)踐，去探索，才會(huì)走向成功的道路。

　　實(shí)踐，是幼鷹飛翔的基礎(chǔ)，有了實(shí)踐，雛鷹才有可能翱翔在天空中，飛得更高更遠(yuǎn)。

　　實(shí)踐，是根生長(zhǎng)的基礎(chǔ)，有了實(shí)踐，根才會(huì)扎得更深更緊，植物才會(huì)長(zhǎng)的更高大。

　　實(shí)踐，是嬰兒成長(zhǎng)過程中的一種重要因素，有了實(shí)踐他才會(huì)爬行，會(huì)行走、會(huì)說話。

　　實(shí)踐，是童年中的一種指示劑，有了實(shí)踐，他才會(huì)對(duì)某些事物感興趣，才會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)。

　　實(shí)踐更是科學(xué)家在科研中不可缺少的步驟，有了實(shí)踐，科學(xué)家才會(huì)研究出新發(fā)明，對(duì)社會(huì)的進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)。

　　有許多大科學(xué)家，經(jīng)過無(wú)數(shù)次的實(shí)踐，才取得了偉大的發(fā)明。

　　“跨越百年美麗”的居里夫人和她的丈夫，經(jīng)過無(wú)數(shù)次的實(shí)踐，憑著他們持之以恒的精神，經(jīng)過三年的日夜奮斗，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。

　　愛迪生經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的尋找和實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了電燈泡等一千多種發(fā)明，他曾說過：“天才出于百分之一的智慧，百分之九十九的汗水�！边@汗水就是實(shí)踐。

　　法拉第經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電磁感應(yīng)，阿基米德發(fā)明了阿基米德原理，牛頓經(jīng)過實(shí)踐總結(jié)出了牛頓定律，托里拆利計(jì)算出了大氣壓的值……

　　這說明了實(shí)踐是十分重要的，我們可以從實(shí)踐得出教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。

　　我們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)中要善于實(shí)踐，萬(wàn)不可紙上談兵，要知道：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　知識(shí)是船，實(shí)踐是帆

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇48

　　今年春天，學(xué)校組織我們四年級(jí)學(xué)生去太行山中小學(xué)實(shí)踐基地。同學(xué)們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)、實(shí)踐，感覺特別的不一樣，能讓人在不知不覺中學(xué)到知識(shí)。

　　在實(shí)踐基地，只見起伏的山脈，不由的讓人想起了蘇軾的詩(shī)句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。

　　太行山美，這次安排的課程也很好，不但豐富多彩，也很有趣，有采風(fēng)課、整理內(nèi)務(wù)、科學(xué)課、木板年畫、拓展訓(xùn)練等課程。

　　采風(fēng)課就是教同學(xué)們?nèi)绾握障�，�?dāng)看到美麗的太行山被自己定格下來，真是一種自豪。

　　整理內(nèi)務(wù)課就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，比如教我們用最快的方法鋪被子等，讓我們從小養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。

　　科學(xué)課就是玩一些稀奇古怪的東西，讓我們大開眼界。我最喜歡磁力加熱，楊羽桐說：“我最喜歡無(wú)皮鼓，因?yàn)樗鼪]有鼓面，不用木棍就有響聲�！蓖豕鈦喺f：“我最喜歡無(wú)光琴，因?yàn)樗鼪]有鍵就可以發(fā)出聲音�！�

　　在所有課程中使我印象最深刻的是拓展訓(xùn)練課，訓(xùn)練時(shí)首先爬到六米高的鐵板上，然后從這個(gè)鐵板上跳到另一個(gè)鐵板上，最后再跳下來，當(dāng)然下面有安全措施的。我在鐵板下面時(shí)看著鐵板也不高，但我一上去就害怕了，幸好在教練的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下戰(zhàn)勝了恐懼，順利的完成了規(guī)定的動(dòng)作，小朋友們請(qǐng)勿模仿，我們是有專業(yè)人士保護(hù)的。

　　通過在基地的這七天時(shí)間，我覺得轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻過得很充實(shí)，也很快樂，更重要的是讓我知道了這樣的道理：有些事情看著很簡(jiǎn)單，其實(shí)實(shí)踐起來很難，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們要克服眼高手低的毛病，實(shí)踐出真知，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇49

　　實(shí)踐基地，顧名思義，就是讓我們?nèi)��?shí)踐，去動(dòng)手操作。正如古人陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！�

　　這三天的實(shí)踐基地活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但我的心一直沒有平靜下來，我相信同學(xué)們也是如此。我要把我想說的都記在這篇習(xí)作上，讓我的少年時(shí)光多一份難忘。

　　我們第一天去時(shí)特別興奮，有人竟睡不著覺。但到了第二天，我們就開始想金太陽(yáng)學(xué)校了。第三天，我們發(fā)覺自己就要回家了，便開始依依不舍，不想離開基地-這個(gè)難忘的地方、團(tuán)結(jié)的地方。為什么說這是團(tuán)結(jié)的地方呢？這是因?yàn)檫@節(jié)課。

　　這節(jié)課也是給我留下印象最深的一節(jié)課，叫多米諾骨牌。首先，老師給我們分了14個(gè)小組。這個(gè)項(xiàng)目的主要規(guī)則是：用手中的牌任意拼出喜歡的圖案，之后開始推牌，一個(gè)牌被推倒之后，后面的牌會(huì)接二連三的倒下，直到最后一個(gè)牌倒后，才算成功。

　　老師給我們每個(gè)小組一二百塊牌，讓我們開始擺。經(jīng)過商量，我們小組打算擺"s"字母。商量完后，我們便開始動(dòng)工了。

　　二十幾分鐘后，我們就完成了。

　　"完了"，我們組同學(xué)都一聲嘆氣，因?yàn)槲覀兊呐茮]有全部倒下，看來我們要重新開始了。

　　第二次一開始，我們組就樹立起信心，分好工，雖然有幾次倒塌，但我們小組人員都不放棄，最后我們把所有圖形連在一起。

　　激動(dòng)人心的時(shí)候到了，雖然大部分人認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)失誤---牌不會(huì)全倒，但我相信我們的實(shí)力。第一個(gè)牌倒了，接著一個(gè)，又一個(gè)最后一個(gè)也倒了！我們小組轉(zhuǎn)敗為勝，成功了。

　　通過這個(gè)項(xiàng)目，讓我們明白了團(tuán)結(jié)是最重要的，團(tuán)結(jié)最強(qiáng)大。并且我們要有一種冷靜分析、永不放棄的精神。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，更上一層樓！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇50

　　工作的最后一天，整個(gè)人輕松多了。雖然剛上完晚班回來，但一點(diǎn)也不困。有空就很容易去想這個(gè)想那個(gè)。我想了想這段時(shí)間我自己的變化，這段時(shí)間我的堅(jiān)持，這段時(shí)間我的起伏。我到底需要改進(jìn)什么？可能還是我一直思考的問題。是溝通能力，不是簡(jiǎn)單的表達(dá)能力問題，而是在與人溝通過程中表現(xiàn)出來的能力，比如從不與陌生人識(shí)別的能力，觀察的能力，反應(yīng)的能力。我從這些方面來判斷。在這些方面，也是我最大的弱點(diǎn)。第一，在認(rèn)識(shí)之前缺乏主動(dòng)性，往往要等別人開口再說。還有一點(diǎn)就是溝通能力。在我們的業(yè)余時(shí)間，我們現(xiàn)在的交流方式只是聊天。第三，在言語(yǔ)表達(dá)上，不能像陌生人一樣說話，總可以有話要說，可能是因?yàn)樵趯W(xué)校缺乏鍛煉。作為一個(gè)女生，總是羞于先和別人說話，所以不是很熱情。因?yàn)槿狈��?jīng)驗(yàn)，說話沒有太多的邏輯和條理。內(nèi)容會(huì)很簡(jiǎn)單。我也需要提高自己的組織能力。雖然學(xué)校里有很多這樣的機(jī)會(huì)，但我總是把握不住，不敢嘗試。經(jīng)過這樣的練習(xí)，我知道這些能力是必須的。

　　雖然有很多不足，但需要不斷加強(qiáng)。但并不是我沒有發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的必要。就像和別人相處的時(shí)候很真誠(chéng)很樂于助人。那些事真的讓我更開心了。人是相互的，真誠(chéng)的對(duì)待別人會(huì)換來別人的真誠(chéng)，這是我深深感受到的。還有一點(diǎn)就是做事要勤快。也許別人看不到你的努力，但是一旦你的老板看到你懶惰或者其他不好的地方，那就很不好了。第一印象很難改變。所以不要碰運(yùn)氣。孔子說，最好隔一段時(shí)間做一次總結(jié)，這樣才能知道得失。也可以更好的提升自己。加油！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇51

　　今天晚上，我們?cè)趯?shí)踐基地舉行聯(lián)歡晚會(huì)。我既緊張又期待，緊張的是我要上臺(tái)演出《雪絨花》，期待的是在被教官“虐”得精疲力盡之后可以放松身心欣賞節(jié)目。

　　我的節(jié)目排在第九個(gè)，所以可以先觀賞別人的表演。不得不說，各班紛紛都拿出了自己的看家本領(lǐng)。演出精彩紛呈，有人朗誦詩(shī)歌慷慨激昂，聽得使人心潮澎湃;有人表演魔術(shù)，看得人眼花繚亂;有的人跳蒙古舞，使人仿佛置身于茫茫的大草原......

　　第六個(gè)......第七個(gè)......第八個(gè),馬上就輪到我們了。我突然感到心里小鹿亂撞，好在還有鄭林奇、柯陳逸天和我一起演出，這讓我緊張的情緒得以緩和下來。終于，主持人報(bào)上我們的幕，于是，我們才忐忑不安地走上場(chǎng)，準(zhǔn)備開始演出。

　　我們的節(jié)目是樂器演奏和演唱。第一段是我和柯陳逸天分別演奏薩克斯和小號(hào)，鄭林奇是主唱�；蛟S是因?yàn)槲姨�緊張的緣故吧，我感覺我吹出的第一個(gè)音有點(diǎn)顫抖，我偷偷瞅了他倆一眼，看到他們神態(tài)自若、全神貫注地演出，漸漸地，我的心也平靜了下來。到了第二段是我和鄭林奇二重唱，柯陳逸天演奏。唱歌可是我拿手好戲，我們仨一唱一和一吹，感覺行云流水，配合得天衣無(wú)縫。當(dāng)我們表演完，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。我心中的大石頭這才落了地。

　　臺(tái)上的同學(xué)載歌載舞，臺(tái)下的觀眾歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)晚會(huì)就在這樣愉快的氣氛中圓滿結(jié)束了，但是我們還久久沉浸在歡樂中。就讓這愉快的歌聲飄蕩在鼓浪嶼的上空，就讓這歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)留在我們的記憶中吧!

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇52

　　某年某月某日一個(gè)無(wú)聊的中午，奶奶見我在家里晃來晃去的，就對(duì)我說：“征征，你也不小了，嗯，都快上一年級(jí)了，發(fā)奶我想帶你去勞動(dòng)勞動(dòng)！”

　　呵，一聽，爸爸便舉雙手贊成：“對(duì)呀，讓你體會(huì)體會(huì)農(nóng)民的辛苦�！眿寢寣�(duì)此事也很同意，忙問：“咱們又不能干太重的活兒，孩子受不了，那干什么？”……去“出土”番薯好不？爺爺說�！昂�！”大家不約而同地說。

　　吃過午飯，我們扛上鋤頭，帶上畚箕，雄赳赳、氣昂昂地去挖番薯嘍。

　　番薯地里光禿禿的，只有一些快干枯了的番薯藤。經(jīng)過爸爸的解說，我才知道，原來番薯在地底下“睡覺”呢！

　　爺爺首先登場(chǎng)亮相，他拿著鋤頭，用力往番薯藤上一撬，番薯的小半邊臉就露出來，他又小心翼翼地比劃了一下，把鋤頭放低一點(diǎn)，斜著往土里一翻，一個(gè)碩大的番薯滾了出來，后面還跟著兩個(gè)小番薯。“哇，爺爺好棒，“出土”了“三個(gè)胞胎！”瞧，它們哥仨，長(zhǎng)得有不像，一個(gè)像皮球，一個(gè)像木棍，還有一個(gè)像槍。爺爺“一鋤三薯”得意洋洋，又一鋤下去，嗬，又有個(gè)大東西出來了！

　　到我了，雖然我力氣小，但還是像爺爺媽媽爸爸媽媽說得一樣，需要實(shí)踐嘛！我卷起衣袖，搓了搓手，拿起鋤頭猛往藤的前方一鋤，咦！番薯呢？我又一鋤，還是沒有？仔細(xì)一看，呀，這兒早被爸爸媽媽“淘”過“寶”了。經(jīng)過一番勘探，我重新找了個(gè)“藏寶地”。這回，我瞄準(zhǔn)藤的前方一鋤，哈，出了個(gè)“肥妞”。咦？是個(gè)“獨(dú)生女”沒有“兄弟姐妹”呀？我不甘心，又一鋤，槽了，“肥妞”被砍了個(gè)大口子，差點(diǎn)“五馬分尸”，我心疼極了！

　　經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，我們一家人的臉、手上都留下了勞動(dòng)的印記。畚箕里盛滿了大的、小的，完整和，‘傷痕累累“的……我們棒著，抬著，凡中樂開了花。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇53

　　10月10日，我們北小五年級(jí)組出發(fā)，前往歷城區(qū)素質(zhì)教育基地進(jìn)行為期三天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　一路上，我們欣賞的風(fēng)景可真不少！寬闊的馬路，兩旁栽有各式各樣的花草樹木，不僅如此，還能看到遠(yuǎn)處連綿的山呢！經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于抵達(dá)了目的地。

　　我們先安排完宿舍收拾好后，舉行了開營(yíng)儀式，之后就到了午飯時(shí)間。飯后是午休時(shí)間，我們幾個(gè)好朋友在宿舍里有說有笑的，美好的時(shí)光總是過得太快，該上課了！

　　我們的第一節(jié)課是參觀科技館�？萍拣^很大，里面油很多機(jī)器，老師簡(jiǎn)單整頓了一下紀(jì)律就帶領(lǐng)我們參觀并講解了起來。有傾斜的小屋、各樣的鏡子、水柱的神奇，還有可以吸住球的風(fēng)……看得我眼花繚亂。老師告訴了我們這些機(jī)器的來源、作用及操作方法。我最感興趣的是隱身斗篷，它是利用了光的反射原理，前面有兩面大鏡子，四面都是黑白格，兩面大鏡子一照自然就和墻上的一樣了。

　　讓我感受最深刻的是七巧板課。在課上，老師把全班同學(xué)分成了藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)。老師介紹完七巧板后就讓我們紅藍(lán)兩隊(duì)比賽。一開始我們藍(lán)隊(duì)總是輸給紅隊(duì)，一點(diǎn)兒都不團(tuán)結(jié)，輸了就互相指責(zé)。漸漸的，我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，開始彌補(bǔ)，可是臨時(shí)抱佛腳一點(diǎn)用都沒有。到了講故事的環(huán)節(jié)，雖說我平時(shí)寫作還不錯(cuò)，但當(dāng)時(shí)真的一時(shí)想不出來，隊(duì)友們就埋怨我，氣得我那不爭(zhēng)氣的眼淚忍不住得往下掉�？墒潞笙胂�，我不應(yīng)該那么沒有信心，如果我自信一點(diǎn)就可以跟紅隊(duì)打成平手了。

　　總之，我們這幾天很開心，也學(xué)到了很多在學(xué)校里和課本上學(xué)不到的東西。在回家的路上，我仔細(xì)地回憶著每一刻，嘴角禁不住向上揚(yáng)……

　　我塞到嘴里一個(gè)棒棒糖，閉上了眼睛……

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇54

　　周五，我們把教室布置得格外美麗，黑板上像畫上了濃妝，寫著“科技增能”四個(gè)大字，字周圍有各種各樣的幻想畫，像什么奇形怪狀的槍啦什么的。你一定會(huì)問：“這是干嗎呢?”告訴你吧，我們是迎接檢查團(tuán)的到來，而舉行的“科技作品創(chuàng)新與展示”的活動(dòng)呢!

　　活動(dòng)就要開始了，檢查團(tuán)一進(jìn)門，我們便全體起立。坐下后，主持人宣布活動(dòng)正式開始了，我們懷著無(wú)比緊張和激動(dòng)的心情鼓起了掌。

　　當(dāng)主持人問：“誰(shuí)想最先來展示一下他的作品呢?”同學(xué)們的興趣似乎達(dá)到了最高潮，都齊刷刷的舉起了手，我也不甘例外，可是第一個(gè)并沒有找我，而是讓阿魯斯首先來介紹他的作品。阿魯斯制作的是一個(gè)小電鉆，要說他的想法還真是奇特，他把以前玩過的一個(gè)裝有馬達(dá)的小玩具上裝了一個(gè)鋼筆尖，制作了一個(gè)小電鉆，即方便打孔，又可以隨身攜帶。其次是田秋實(shí)的智能防盜鎖，最然還沒有成為現(xiàn)實(shí)，但是構(gòu)思很奇特，想法很新穎，很值得深入研究，

　　接下來劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品，都讓我受到了很大的啟示。

　　“下一個(gè)誰(shuí)想來介紹一下?”我照例把手舉得高高的。吁``````謝天謝地總算找到我了，我從容地走上講臺(tái)，滔滔不絕的講了起來。

　　“我制作的是一個(gè)摩擦燈，我制作摩擦燈是因?yàn)槭艿诫娪暗膯�發(fā)，電影里的老式自行車車頭都會(huì)有一個(gè)摩擦燈，我就是根據(jù)摩擦燈的原理制作了我自己的摩擦燈，只是我的摩擦燈力度還不夠，暫時(shí)還不能將小燈泡點(diǎn)亮。

　　這次“科技作品創(chuàng)新與展示”既開拓了我的視野，又增長(zhǎng)了我的知識(shí)，我也學(xué)到了很多在生活中能運(yùn)用進(jìn)去的常識(shí)，我希望學(xué)校能多開展類似的活動(dòng)。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇55

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!

　　今天我演講的題目是：科技時(shí)代，靠你我創(chuàng)新

　　當(dāng)今社會(huì)，現(xiàn)代科技已滲透到我們的生活的方方面面，并改變、影響著人們的生活�？萍家灾饾u成為第一生產(chǎn)力，人類文明的標(biāo)志。科技的進(jìn)步已經(jīng)為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。

　　隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展、人類不斷的創(chuàng)新，使我們的生活豐富多彩，越來越多的科技產(chǎn)品漸漸深入我們的生活，成為生活中必不可少的一部分。作為科技強(qiáng)國(guó)，祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)也在日新月異的進(jìn)步，像不久發(fā)射的“嫦娥”、“天宮”,即將發(fā)射的“神九”“神十”，還有如今的手機(jī)、彩電、掌上電腦、數(shù)碼相機(jī)……都在不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新之中，如果離開了科技，這些生活上的變化真是難以想象，這使我們不由得贊嘆偉大的現(xiàn)代科技力量。作為中學(xué)生我們又怎樣為祖國(guó)的科技建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量呢?

　　作為中學(xué)生，我們沒有過多的時(shí)間，也沒有過多精力和資金技術(shù)，但我們正處于黃金時(shí)期，是想象力最豐富的時(shí)期，也是創(chuàng)新的最佳時(shí)期。

　　創(chuàng)新是力量的源泉，是科技發(fā)展之基，科技的發(fā)展靠創(chuàng)新，科技的發(fā)展靠你我創(chuàng)新，我們的各種想象和創(chuàng)新都有可能在未來的生活中實(shí)現(xiàn)，只要我們勤于發(fā)現(xiàn)，敢于發(fā)現(xiàn)，充分開發(fā)自己的想象力，展開想象的翅膀，“敢于想”，敢于“異想天開”往往會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)，或許，你或者我會(huì)成為下一個(gè)愛因斯坦。

　　科技創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，科技一旦插上創(chuàng)新實(shí)踐的雙翼，必將迎來成功的彩虹。讓我們?yōu)榭萍际聵I(yè)獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，祝愿我們的祖國(guó)科技事業(yè)更加的輝煌。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇56

　　哇塞，你知道嗎？時(shí)間過得飛快又到了星期二的綜合課了。你肯定很好奇吧，我們玩什么？想知道的話就快點(diǎn)繼續(xù)往下看吧！

　　叮鈴鈴，上課鈴洪亮地響了起來。突然一個(gè)“不速之客”進(jìn)來了，如果你想知道不速之客是誰(shuí)的話就繼續(xù)往下看吧。那就是新的綜合老師。

　　老師健步如飛地走上講臺(tái)。用自己最大的力量一拍，講臺(tái)發(fā)出的聲音放佛永遠(yuǎn)都不會(huì)消停，隨后又用洪亮大聲的聲音說：“你們今天有沒有帶包粽子的東西來�！币淮蟛糠值耐瑢W(xué)說有，一小部分的人小聲的說沒有，我也在其中，所以當(dāng)時(shí)我們都非常的慚愧和不好意思。

　　之后，我的心一跳一跳的越跳越快快要爆炸了。因?yàn)槔蠋熉犃酥�后她火冒三丈，拍了拍講臺(tái)前的桌子又開了大嗓門說：“你們?cè)趺锤愕倪B兩個(gè)東西都不帶來你們還干什么！”然后老師叫我們?nèi)ハ蛴卸嘤嗟耐瑢W(xué)來借。剛好我的運(yùn)氣真好，我左邊的同學(xué)就有多的粽葉和線，我三番二次請(qǐng)她借我，她都不借，最后還是老師叫她借給我的。

　　老師開始教我們?cè)鯓影�粽子，老師手：“先把一條給折到前面去，然后再把它捏成一個(gè)漏斗形狀，不過不能有漏口，最后再把上面的邊給蓋下來，隨后把捏成三個(gè)尖角，以及用線綁起來。”老師邊說著，又邊做著，我們也開始有模有樣地包著。

　　老師又叫我們出去排隊(duì)。我們不知道為什么，就只好排隊(duì)，排好了隊(duì)伍以后邊說：“去沙池用沙子包�！蔽覀儊淼缴吵匾院蟊阕约洪_始包了起來，我們?cè)桨�越不想包了。我們有一些人包好之后，壞同學(xué)開始蠢蠢欲動(dòng)了，不過他們不是想包粽子而是開始對(duì)我們丟一堆一堆沙子，搞得我們狼狽不堪，好在熟悉的下課鈴響了起來，我們才解脫。

　　我們通過這一節(jié)課學(xué)會(huì)了包粽子，十分開心和高興。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇57

　　“肯德基”這個(gè)家喻戶曉洋快餐的名字。我想：如果有小朋友聽見或者看見了這個(gè)名字，肯定會(huì)直流口水——當(dāng)然，我也不例外。

　　我，可是一個(gè)不折不扣的“肯德基迷”，見到肯德基，就非吃不可，在我的心目中，肯德基占據(jù)著一個(gè)龐大的位置，是“麥當(dāng)勞”、“必勝客”……所不能代替的！

　　肯德基的食物在我心目中是那樣的衛(wèi)生干凈……但我一直不明白——為什么肯德基做出來的東西是那樣美味可口，而我們卻做不到？這個(gè)問題在我心里儲(chǔ)藏已久了，一直解不開答案。

　　機(jī)會(huì)來了，學(xué)校組織了一個(gè)“肯德基社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”——讓我們參觀肯德基的廚房，我欣喜若狂，立刻報(bào)了名。老師對(duì)我們那這些報(bào)了名的說：“你們一人至少要準(zhǔn)備3個(gè)問題”哈哈哈……機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人。3個(gè)問題，我早就準(zhǔn)備好了。我的心里好像有一只小兔子上躥下跳的，有說不出的歡喜。

　　下午，我們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入了肯德基的餐廳，小瑤姐姐是專門接待我們的人，他給我們每人發(fā)了一頂小帽子，是為了防止頭發(fā)掉進(jìn)食物里，以保證食物的衛(wèi)生與安全……在一系列的準(zhǔn)備后，小瑤姐姐終于帶領(lǐng)我們進(jìn)入廚房，肯德基廚房的神秘面紗即將被我們揭開。

　　在外面看，廚房是很小的，但一走進(jìn)里面一看，哇！——大得很呢！小瑤姐姐帶領(lǐng)著我們看了儲(chǔ)存食物的巨型冰庫(kù)，后來，小瑤姐姐又給我們示范了漢堡包的制作過程和薯?xiàng)l的制作過程……我的問題立刻就得到了滿意的答復(fù)……

　　我們參觀完后，又來到了肯德基的門口，小瑤姐姐給我們每人發(fā)了一袋精美的小禮品，我們十分開心。

　　總而言之，這次肯德基之旅是十分充實(shí)，受益匪淺的！

　　肯德基，成長(zhǎng)的路上有你相伴——真好！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇58

　　星期三下午，我們學(xué)校為了讓我們知識(shí)更豐富些，所以帶我們?nèi)ド倌陮m做手工。

　　一上車，我們就開始聊今天做什么手工。我想：這回可千萬(wàn)別做那無(wú)聊的木工了，也別讓我們看那些不好笑的電影。想著想著，就到了少年宮了。

　　于 老師帶著一幫男生去看電影了， 李老師帶著生去少年宮門前集合，聽體育老師的安排。

　　只聽體育老師說：“四年級(jí)三班去做木工�！蔽彝蝗宦牭�，這個(gè)消息就像靈魂沒有了的小鳥，心里十分悲傷。傷心得想：哎！面對(duì)事實(shí)吧！我只好乖乖的聽木工老師的安排吧。

　　到了木工教室，看到木工老師嚴(yán)肅的目光，我心里非常緊張，我們?nèi)�班的女生也都不例外。這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，突然寧?kù)o被打破，只聽韓璐說：“老師，我們做了三次了，您就放過我們吧！”只見老師沉默片刻，然后說：“既然你們已經(jīng)都做過三次了，我就不再講了，你們開始做吧！”

　　我們只好小心翼翼的打開開關(guān)，然后認(rèn)認(rèn)真真的做起來，我把刻完的木料，拼裝好，等著老師來檢查。老師一過來，說我的很好，可以去封模了。我高高興興去封模，封完模，班主 任于 老師就悄悄的走進(jìn)來，我就舉著這完美的木工作品， 向于老師高興的笑著。

　　我覺得這次木工容易，所以我喜歡這次的木工。

　　接著 劉 老師又帶我們?nèi)タ措娪�。這次的電影也很好笑，它演的是一只老鼠被沖到馬桶里的故事，笑的我肚子都疼了。我也很喜歡這次的電影。

　　最后我們走出少年宮，外面藍(lán)天白云，秋高氣爽，建筑物上的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，馬路邊得鮮花分外明麗。我今天非常高興，比吃了麥當(dāng)勞，又去旅游還高興。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇59

　　星期五的早上，鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)�年�?jí)全體師生早早地來到了學(xué)校，準(zhǔn)備去實(shí)踐基地進(jìn)行“生命踐旅”活動(dòng)。

　　我背著小背包，坐在教室里，焦急地等待著出發(fā)時(shí)間的到來。終于，7:40出發(fā)的時(shí)間到了，我們立即“沖”出教室，來到廣場(chǎng)上整好隊(duì)伍。在老師的帶領(lǐng)下，我們有序地上了車。到了車上，車?yán)锪⒖谭序v起來，大家都爭(zhēng)搶著座位。你不讓我，我不讓你，一點(diǎn)禮讓和團(tuán)結(jié)感都沒有�！凹�體活動(dòng)最能反映我們同學(xué)的素養(yǎng)……”在老師的教育下，大家逐漸安靜下來，并互相讓座位。

　　很快，我們到達(dá)了目的地�！巴郏　贝蠹也患s而同都發(fā)出驚嘆，各種各樣好玩的東西出現(xiàn)在我們的眼前。

　　首先，我們?nèi)プ鍪止�。老師教我們做筆筒。老師先演示一遍給我們看，接著便讓我們自己動(dòng)手。我早就急不可耐了，先把幾塊小木板的邊緣用砂紙打磨圓滑了，再在邊緣處涂上萬(wàn)能膠，過了一會(huì)兒將木板相互粘貼在一起。呵！幾分鐘的時(shí)間，一只漂亮的筆筒就誕生了。

　　做完手工，我們來到趣橋邊。首先玩的高空飛橋，我一馬當(dāng)先，兩手緊緊地抓住纜繩上的把手，雙腳用力一蹬，身體騰空躍起，一下子飛到了對(duì)面。接著是網(wǎng)橋，我剛走上去就摔了一跤，差點(diǎn)掉了下來，惹得同學(xué)們哈哈大笑。最后是過獨(dú)木橋，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了上去，嚇得渾身直冒冷汗，但我并沒有退縮，最后還是勇敢地走了過去。

　　中午，我們就在實(shí)踐基地吃飯。下午，我們還玩了“勇敢者之路”、多米諾骨牌，觀看了動(dòng)畫片和火箭發(fā)射……

　　很快，一天的活動(dòng)就結(jié)束了。但那有趣而富有挑戰(zhàn)的一幕幕永遠(yuǎn)留在了我的心底，因?yàn)樗�不僅讓我們學(xué)到了本領(lǐng)，還磨煉了我們的意志，增強(qiáng)了我們同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇60

　　大家好！我是劉燦宇，我認(rèn)為好的習(xí)慣從小做起，所以我拉著我的好朋友郭思言來到小區(qū)門口集合，一起為小區(qū)做好事。

　　之前，我是一個(gè)飯來張口、衣來伸手的小公主，什么事都讓爸爸媽媽做，連上個(gè)廁所也要人陪，現(xiàn)在，我在家里勤快極了，只要我一看到家人要拿什么東西我就跑上去遞到她（他）面前。家人都用異樣的眼光望著我還說：“之前要你拿片勺子都不敢，現(xiàn)在不要你做事你還搶著做。真不知道你是什么‘怪胎’！”我笑了。

　　早上，爸爸媽媽出去上班了，外公外婆出去散步了，我一個(gè)人在家。我暗自高興，心想：今天是我的“日子”，我得去大顯伸手了，我要證明我是能干的，不是什么“怪胎”。

　　我和郭思言在小區(qū)里來回奔跑著好像后面有野狗在追敢著我們。其實(shí)，我們那是在選房子。最終，我們選中了一棟房子，因?yàn)樗�很“老”了。我們從家中帶來了拖把、掃把、抹布。首先我和郭思言用抹布抹欄桿，每人抹3層。因?yàn)闄跅U很臟，時(shí)不時(shí)的又干了，這可怎么辦呢？我們陷入了思考中……

　　突然，一個(gè)大膽的念頭閃現(xiàn)在我的腦海中：我們?yōu)槭裁床荒靡粋�(gè)桶子來，這樣就不用跑來跑去了。說做就做，我拿來2個(gè)桶子，里面裝了洗毛巾的水，我們抹完一層就把桶子往上提一層，這個(gè)辦法果然成功了！

　　接著，我們開始掃地。因?yàn)樵谖覀儧]有來時(shí)就有搞衛(wèi)生的奶奶來掃過所以我們掃地時(shí)沒費(fèi)很大的勁。

　　最后，我們開始拖地。因?yàn)楹镁脹]有拖過地的緣故吧，水剛拖到地上，地就把水“喝”光了，為此我們很為難。就在這時(shí)搞衛(wèi)生的奶奶來了她為我們解決了這個(gè)難題：她把84消毒液倒進(jìn)水里再去拖地，問題就解決了。我們按照奶奶的方法拖地，不一會(huì)，地就拖完了。

　　看著干凈的樓房，我想：我都說過我是能干的！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇61

　　當(dāng)你心中只有自己的時(shí)候，你可能把麻煩留給了自己；當(dāng)你心中想著他人的時(shí)候，可能他人也在不知不覺中方便了你�！边@是一句多么精辟的話啊，生活中不就有這樣的事嗎？有一件事就發(fā)生在我的鄰居身上。

　　我家住在樓房里，樓道里十分狹窄，自行車出入很不方便，于是有些人為了方便，就順手把自行車停在樓梯口那，可這樣很不安全，有時(shí)會(huì)絆倒上樓梯或下樓梯的人。

　　有一次，我放學(xué)回家，走進(jìn)樓道，看見李叔叔也要上樓。我忙問：“李叔叔好！”“你好�！崩钍迨寤卮鹫f。當(dāng)我走進(jìn)家門，突然聽見樓上一聲慘叫：“�。　蔽颐ε艹鰜�，登上樓梯。我一看，這不是李叔叔嗎？他怎么坐在地上了？我跑到跟前，問：“李叔叔，您怎么了？”“哎呦喂！別提了！我上樓梯，準(zhǔn)備去上六樓，一轉(zhuǎn)彎，不知道誰(shuí)這么缺德，竟然在一片漆黑的樓道里擺了一輛自行車！摔死我了！”李叔叔生氣的說。待李叔叔起來以后，我打開樓道的燈，仔細(xì)一看，啊！這不是李叔叔平時(shí)上班騎的自行車嗎？李叔叔傻了眼，臉?biāo)⒌募t了，無(wú)奈的低下了頭。

　　回到家，我把樓道中發(fā)生的事告訴了媽媽。媽媽說：“把自行車擺在樓道里怎么行呢？既不方便自己出入，又不方便居民上樓，還容易出現(xiàn)危險(xiǎn)呢！”是啊，李叔叔心里只有自己，以為占了便宜，而他卻給自己帶來了麻煩。

　　這件事就告訴了我一個(gè)真理：很多時(shí)候，幫助別人、關(guān)心別人，其實(shí)就是在幫助自己、關(guān)心自己。所以讓我們都揣著一顆為他人著想的心吧，只有這樣他人才會(huì)在不知不覺中方便你自己

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇62

　　好了，三天難忘的實(shí)踐之旅已接近尾聲，回顧一下這幾天的歷程：

　　歡笑：在打CS時(shí)，我們對(duì)勇猛拼搏，一次性將敵軍擊垮，并又逐個(gè)擊破，終于將敵打的狼狽不堪，大獲全勝。還記得我在一邊成功地搞了個(gè)偷襲戰(zhàn)，獲得“優(yōu)秀小軍人”的稱號(hào)。CS的第二次沖鋒，我扣動(dòng)扳機(jī)，橫掃敵陣。眼看勝券在握，我便開始馬虎，嘴里哼著“啦啦啦”的小曲兒。眼睛余光掃過身前的一棵大樹，突然發(fā)現(xiàn)在有些泛黃的枯草里出現(xiàn)與其不太搭配的深綠色，迷彩服的色彩！“不好”我大叫。立即蹲下，果然草叢里有槍聲。我上好子彈，一起身就打，邊打邊向前逼近。對(duì)方毫無(wú)防守之力，抱頭便竄。不過，他跑再快，跑不過子彈，我輕松地將他干掉。追上去看，此人是顧亞杰。哈哈，我舉起槍，像個(gè)常勝將軍，興奮不已！

　　汗水：在倒霉的軍訓(xùn)時(shí)候，教官用嚴(yán)肅的聲音讓我們反復(fù)練習(xí)“向右轉(zhuǎn)、向右看”之類的東西，可惜這些我們?cè)鐣?huì)了，教官還是不厭其煩的喊著口令，我們機(jī)械地做，弄了半天，雖然早上很冷，我們卻滿頭大汗。三天下來，汗流了不少，有時(shí)感覺疲憊不堪，但身體素質(zhì)得到提高了。

　　尖叫：海盜船（略）

　　對(duì)峙：如果你是成人，在基地定會(huì)覺得風(fēng)平浪靜。其實(shí)在宿舍樓里竟不停地發(fā)生我們與某校學(xué)生明爭(zhēng)暗斗的事情。起先，雙方是互相敵視，后來越來越激烈，某校一些女生居然氣勢(shì)洶洶地沖進(jìn)我們班某女生宿舍斗口舌。哪知我班顧某時(shí)厲害角色，她們大敗而回。一晚，我校男生與某校男生正吵架，雙方揮舞起拳頭，因?yàn)槲覀內(nèi)硕鄤?shì)眾，對(duì)方最終退縮。最能幫我們出氣的是軍訓(xùn)。某校基本動(dòng)作一竅不通，總挨教練臭罵，我們則在一旁解恨地偷偷笑著。

　　就這樣我們也以勝利結(jié)束這場(chǎng)風(fēng)波。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇63

　　以前讀書，渾渾噩噩，不知有什么用，只不過是聽父母老師之言，裝個(gè)樣子罷了。有次讀書，看到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我大惑不解，書中哪來的“黃金屋”，哪來的“顏如玉”，讀了半年，我怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢?，后來書讀得多了，我也從中找到了答案。

　　有一次，我看到了一篇講李嘉誠(chéng)事跡的文章。李嘉誠(chéng)出生在書香世家，良好的家庭氛圍讓李嘉誠(chéng)從小就喜歡上了讀書，但由于日軍的侵略，剛上初中的李嘉誠(chéng)不得不跟隨家人去香港舅舅家避難。

　　禍不單行，爸爸得了重病，他一邊讀書，一邊照顧爸爸，希望爸爸快點(diǎn)好起來，但爸爸還是撒手西歸了。爸爸在生命彌留之際，告訴嘉誠(chéng)：“不管生活如何艱辛，都不要放棄讀書�！卑职值碾x去，使生活的重?fù)?dān)完全落在了長(zhǎng)子李嘉誠(chéng)的肩上。他不得不離開心愛的學(xué)校，開始打工。在打工的過程中，李嘉誠(chéng)才真正體會(huì)到了讀書學(xué)習(xí)的重要性，明白了爸爸臨終遺言的意義

　　讀書學(xué)習(xí)成就了李嘉誠(chéng)輝煌的事業(yè)，使他成為了“世界最具影響力的富豪”，盡管如此，李嘉誠(chéng)還是堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí)，從中發(fā)掘更多的財(cái)富和資本。

　　我在讀書的過程中，逐漸喜歡上了寫作。因?yàn)樽x得書多，積累的好詞好句也多，在寫作文時(shí)我常常引經(jīng)據(jù)典，來闡明我的觀點(diǎn)。于是，我的作文常被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)聽，還在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了幾篇，并且獲得了稿酬，這讓我徹底領(lǐng)悟了“書中自有黃金屋”的道理。

　　讀書不在多而在精，只要讀完一本書后能對(duì)自己有所啟迪，就不算白讀。做客《百家講壇》的主講，哪個(gè)不是博覽群書?哪個(gè)不是見解獨(dú)到?

　　讀書不是一句空話，只有用心去讀，才會(huì)有所收獲。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇64

　　這個(gè)星期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，是去湖濱消防中隊(duì)參觀。排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，很快，就到了消防中隊(duì)。

　　我們一進(jìn)去，一位消防員叔叔便開始向我們介紹消防車。消防車是個(gè)龐然大物，全身是耀眼的紅色。這樣，當(dāng)消防車去救火時(shí)，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到，可以給它讓出一條通道。消防車前面是駕駛室，后面則放各種消防器材。在車頂上安裝有長(zhǎng)長(zhǎng)的云梯，還有警號(hào)和閃燈。其中，我最感興趣的當(dāng)然是水槍和泡沫槍了!水槍的滅火威力很大，噴射距離很遠(yuǎn)，一般不少于20米。一般的火災(zāi)，在水槍面前，基本都會(huì)偃旗息鼓、無(wú)聲無(wú)息地熄滅。但是，你們知道水槍有什么缺點(diǎn)嗎?如果在廚房或油庫(kù)中著了火，因?yàn)橛杏�，用水槍噴射，油還會(huì)浮在上面，起不了作用。所以，就要用比油更輕的泡沫來滅火，泡沫可以把油覆蓋，將火熄滅。

　　聽完了消防車的介紹，我們又坐上了消防車。坐在高高的駕駛室里，心中不由升起了一種使命感。我想，消防員叔叔就是帶著這種使命感和責(zé)任感奔向一個(gè)個(gè)火場(chǎng)的吧。

　　接著，我們又參觀了他們的宿舍。宿舍中的東西，擺放得井井有條，被子疊的非常整齊，個(gè)個(gè)都是正宗的“豆腐干”。我們又去看了他們的學(xué)習(xí)室、洗漱室、心里咨詢室、會(huì)議室……其中，最令我難忘的是他們的學(xué)習(xí)室。這間學(xué)習(xí)室里，每個(gè)黑板上都大大的寫著“為人民服務(wù)”!

　　最后，我們又舉行了一場(chǎng)穿衣服大賽。只見消防員叔叔熟練地幫我們穿好了衣服，體現(xiàn)了他們?yōu)槿嗣穹��?wù)就要爭(zhēng)分奪秒的精神。

　　從消防員叔叔們，那設(shè)備齊全的消防車，整齊的被子，快速的動(dòng)作，體現(xiàn)了他們一絲不茍的精神，為人民服務(wù)的欲望，我真心佩服他們!

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇65

　　在生活中，我有許多“第一次”。正因?yàn)槟切�“第一次”，我才�?huì)生活地那樣自如。

　　這天，我們一家人聚在一起，拿電餅檔攤煎餅。起初，是爸爸媽媽交換來干活。我看著他們快速又優(yōu)美的動(dòng)作，心里也覺得很有趣，就想去試一下。于是就對(duì)媽媽說：“媽媽，讓我也來試著攤一個(gè)吧！”媽媽聽了，不但沒有拒絕，而且還很樂意地說：“好��！我等著吃哦！”“好！”我一口答應(yīng)。

　　按照媽媽的指導(dǎo)，我先拿一個(gè)小碗，在里面倒了一些油，放在鍋旁。再拿一根很短的大蔥，沾了一下碗里的油，在鍋中間的一圈抹上油。再拿出一個(gè)大碗，在碗里打一個(gè)雞蛋，又放點(diǎn)面粉，接點(diǎn)生水，攪拌一分鐘，這就是做煎餅的原材料。接下來，就正式開始了。我舀上一勺原料，舀到鍋中間，再拿勺子弄成薄厚平等的圓餅。等上一分鐘，再用筷子把煎餅的另一面翻到鍋上面，再等一分鐘，就可以用平勺把煎好的煎餅盛到盤子里，在煎餅里加上菜，就很美味了。因?yàn)槭堑谝淮巫鲲垼�我做的煎餅有的扁，有的四不像，有的放了好幾勺原料，弄得厚得讓人吃了惡心。中間有些面塊還沒烤熟，吃著一股生面粉味，讓人咽不下去。還有的地方薄厚不一，稍微一碰就會(huì)爛，非常麻煩。但我也沒辦法。我做得越多，就做得也越來越好。有時(shí)還不時(shí)笑著對(duì)爸爸媽媽說：“看！成丑八怪了！”在這個(gè)過程中，我還被鍋邊燙了好幾次。但因?yàn)槲冶贿@個(gè)活動(dòng)中的樂趣吸引了，忘記了疼痛，所以攤完煎餅自己去拿刀在冰箱里敲了一小塊冰，敷在被燙傷的地方。過了一會(huì)兒，也就沒事了。我在吃我親自動(dòng)手做的煎餅時(shí)，味道完全不同，因?yàn)檫@是用我辛勤的汗水換來的！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇66

　　今天，那冬日里久違的陽(yáng)光照耀著大地。瞧，我們?nèi)��?）“奉心”中隊(duì)的同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地來到“孝笑”農(nóng)場(chǎng)基地參加內(nèi)容豐富的勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)：有的除草、有的收菜，有的做觀察記錄、有的喂喂魚兒……

　　我們小組的伙伴們熱情高昂，先是欣賞著基地里菜苗，被它們的長(zhǎng)勢(shì)吸引著。你看，那些菜苗有挨挨擠擠，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有探出小腦袋的小白菜；有長(zhǎng)勢(shì)很好的嫩綠的水白菜；有綠油油的大蔥；有根根挺拔的萵筍；有茂盛的花菜；有排列整齊的胡豆苗……小伙伴們好奇地問這問那，老師都逐一細(xì)致地進(jìn)行講解著，我們聆聽著，在快樂中學(xué)習(xí)到了書本中沒有的知識(shí)呢！

　　接著，我們蹲下來或彎下腰開展了觀察記錄活動(dòng)。兩三個(gè)一組，三五個(gè)一群，有的拿著直尺量一量萵筍葉子的尺寸，高聲說道：“24厘米�？�，快記錄！”旁邊同學(xué)迅速地拿出早已準(zhǔn)備好的本子認(rèn)真地記錄著；有的高興地說：“這萵筍長(zhǎng)得可真快，幾周不見就拔高了一大截”；有的輕輕撥開小白菜丈量它的直徑；有的張開小手想捧起那嫩油油的小菜親一親；有的按耐不住激動(dòng)的心情跑得很快，想去最遠(yuǎn)的花菜地目睹花菜的“美貌”；有的用鋼筆勾勒著胡豆那整齊而又對(duì)生的葉子圖，還沾沾自喜地說：“瞧，我畫的不錯(cuò)吧！”還有的……

　　我們認(rèn)真地觀察著、記錄著、欣賞著、談?wù)撝�、收獲著……溫暖的陽(yáng)光照耀著大家，那紅撲撲的臉兒上洋溢著開心、自信和幸福！

　　時(shí)間過得真快，下課了，我們又一次依依不舍地離開了“孝笑”農(nóng)場(chǎng)。在活動(dòng)中我們體驗(yàn)快樂，收獲著成長(zhǎng)！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇67

　　前幾個(gè)星期，我們?nèi)チ恕盎�地”。一聽這個(gè)名字就很奇怪，基地一般是軍人的場(chǎng)所，我們小學(xué)生怎么可以去呢？當(dāng)我們滿懷著好奇之心踏上了去基地的旅程�？赡銊e說，我們?nèi)チ酥�后才明白，原來是青少年活�?dòng)基地。這次去基地實(shí)在太有趣了，不僅讓我們知道了課本上沒有的知識(shí)，還讓我們明白了許多道理。

　　去基地的第一天，我們上的是體育課，在體育課上，我們玩了一個(gè)游戲，叫“旱地龍舟”。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，可玩起來就難了，規(guī)則是這樣的：5至6個(gè)人在一起，腳踩在兩個(gè)板上，這需要大家一起抬腳往前跨，如果有一個(gè)人失誤，那么所有人都會(huì)倒下。開始玩了，剛開始我們老是倒下，后來我們掌握了技巧，還有大家的共同協(xié)作，最后我們贏了。

　　游戲結(jié)束了，我從這個(gè)游戲中深有感觸，也明白了一個(gè)道理：在很多的地方遇到困難，但只要我們團(tuán)結(jié)一致，就一定能克服困難。人生中，總會(huì)有一些自己完不成的事，那時(shí)候，就學(xué)院別人來幫助你解決，這就是團(tuán)結(jié)。有的時(shí)候，好幾個(gè)人做一件事情都做不好，那是他們?nèi)鄙賵F(tuán)結(jié)。俗話說得好：團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人就是一份力量，幾個(gè)人就是幾份力量，一個(gè)人干不成的事，往往幾個(gè)人就能干成，這是為什么，這就是團(tuán)結(jié)，只要大家萬(wàn)眾一心，齊心協(xié)力，我相信，不管是多大的困難都能被打敗。我覺得這個(gè)道理最讓我受到啟示，除了這個(gè)，我還學(xué)到了其他的一些知識(shí)，如牛奶是工人們辛辛苦苦加工出來的，我們不能浪費(fèi)；是有害的，我們不能吸毒------

　　以上就是我明白的道理，還有很多，我就不一一詳述了。以后希望大家做事都要團(tuán)結(jié)在一起，這樣就能克服困難了。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇68

　　在這個(gè)星期的周三，我們學(xué)校的五年級(jí)去了張家港市青少年實(shí)踐基地。

　　中午十一點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，乘了一個(gè)多小時(shí)的車，終于來到了期盼已久的常陰沙青少年實(shí)踐基地。到達(dá)基地后我們便開始了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，其中仍然讓我記憶猶新的是第一天的體能拓展訓(xùn)練：

　　基地的體育老師先與我們一同沿著長(zhǎng)方形的操場(chǎng)跑了三圈，作為熱身運(yùn)動(dòng)，接著老師就帶著我們?nèi)ネ婊顒?dòng)器材了。老師先師是帶著我們來到了＂穿越時(shí)空”場(chǎng)地。當(dāng)?shù)搅宋視r(shí)，我又是緊張又是興奮，我一個(gè)箭步跨了上去，到來中間，轉(zhuǎn)角處時(shí)，我才翻了個(gè)跟斗，掙脫出時(shí)光隧道。

　　最有趣的是叫＂翻山越嶺＂的項(xiàng)目了。翻山越嶺是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)：先是踏上木板上橋，再是爬網(wǎng)下山。當(dāng)我踏上第一塊木板時(shí)，只聽木板陣陣地發(fā)抖聲，像一個(gè)哭泣的小姑娘。我只好飛速的前進(jìn)，到達(dá)平面時(shí)我才終于松了一口氣，不過再望一望下面的網(wǎng)子的話，你可會(huì)害怕！然后，我便一個(gè)一格的＂下山＂到了‘‘山下’’我才終于放了心。后來，數(shù)學(xué)老師也來挑戰(zhàn)，他不像我們那樣一個(gè)一個(gè)得上，而是四五格直接挎，達(dá)到了平面后，數(shù)學(xué)老師卻像小孩子一樣從網(wǎng)子上滑了下去�！氨摹钡匾幌伦佑痔�了下來。接著在后來的體能拓展中，老師還為我們講了古代的人是怎樣過山的，還玩了吊木板橋，吊鐵索橋，蹦床及旱地龍舟。那時(shí)，我們不僅鍛煉了身體，還增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　接下來的每一天，我們都有不一樣的活動(dòng)，如參觀牧場(chǎng)，摘桔子，玩多米諾骨牌，道德講堂等等。這些活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，磨練了我們的意志，更讓我們感受到了實(shí)踐的樂趣。

　　三天活動(dòng)轉(zhuǎn)瞬即逝，我們依依不舍的登上了回去的車，我望著漸漸遠(yuǎn)去的訓(xùn)練操場(chǎng)，內(nèi)心時(shí)不時(shí)涌出這樣的念頭，什么時(shí)候能再來一次基地��！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇69

　　“掙錢猶如針挑土，花錢猶如浪淘沙”！今天我們上了一節(jié)別開生面的社會(huì)實(shí)踐課，讓我們知道了錢不是大風(fēng)刮來的，更讓我們知道了掙錢多么不容易。

　　我們愚公書院閱讀班今天舉行了一次義賣活動(dòng)。我們每個(gè)孩子都穿著鮮艷的紅羽絨服，帶著我們的小掛牌，那高興勁別提了！就像太陽(yáng)下紅艷艷的花朵，也像一道特別的亮麗風(fēng)景線。雖然天氣寒冷，但是我們都很開心，歡笑聲蓋過了嚴(yán)冬的寒冷。我和許明哲一組，這是我倆商量好的，頭一天晚上，還寫了好多賣東西秘訣，別看他小，但賣起東西來，可是厲害著呢！他賣東西能力超強(qiáng)。我倆先找了一個(gè)地方，放下那沉甸甸的貨物，開始整理，根據(jù)價(jià)格表，都核對(duì)了一遍。這時(shí)候來了一個(gè)漂亮阿姨和叔叔幫我們看他攤，后來才知道是志愿者付老師和警察叔叔。他們和藹的幫我們擺好東西，并告訴我們?cè)趺促u。他們看著我倆就那點(diǎn)東西出去賣了，專門找人多的地方。

　　我我們小跑著沖向人群，見人就問，有的人把我們推開了，有的人說不需要，有的人干脆不理我們，還有個(gè)老奶奶說“這些大人真沒正事，讓孩子賣東西？！”我倆也不上火，接著賣，這時(shí)來了一個(gè)漂亮阿姨買了一個(gè)多功能膏，這把我倆樂得啊“開張啦！”我們掙錢啦！團(tuán)結(jié)就是力量，雖然臉凍得直癢，但開心勁別提了。我們出色的完成了任務(wù)，到最后找阿姨查錢，對(duì)數(shù)，一點(diǎn)沒丟，賣了二百二十六元�。。�！

　　太興奮了，這節(jié)實(shí)踐課讓我收獲了開心，收獲了自信，也收獲了好多經(jīng)驗(yàn)，我倆寫的秘訣都用上了歐，還有真不容易賣點(diǎn)錢，掙錢真辛苦，真不容易，以后不能亂花錢了，好好學(xué)習(xí)做個(gè)有能力的人。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇70

　　今天，我們懷著激動(dòng)的心情來到青少年活動(dòng)中心，張老師把我們分成倆個(gè)小組，A組和B組，我被分到A組，我們?cè)谀抢飳W(xué)到了許多知識(shí)，還每人得到了大家自己親手制作的戰(zhàn)利品。早上我們制作蝴蝶標(biāo)本，下午來到了制作“發(fā)動(dòng)機(jī)”和“竹蜻蜓”的教室。

　　我們A組跟著王老師來到了制作蝴蝶標(biāo)本的教室。大家津津有味地聽著老師介紹制作蝴蝶標(biāo)本的注意事項(xiàng)與過程，總之是要仔細(xì)、小心，重點(diǎn)要注意蝴蝶前翅和后翅的正反面及位置，畫觸角時(shí)不可太短也不能太長(zhǎng)。隨后老師發(fā)了材料，在老師的一聲令下，我們紛紛動(dòng)起了手，首先在老師發(fā)的紙上找到蝴蝶的眼睛旁，在上面畫了倆根又長(zhǎng)又細(xì)的觸角，用一只手拿起雙面膠，另一只手小心翼翼地拿起鑷子，把雙面膠的一面紙剝掉，貼在含有蝴蝶的紙上，接著把另一面的雙面膠也剝掉，用鑷子把蝴蝶的前翅和后翅拿出來在桌子上找好了位置后，把它貼到紙上，接著把那張紙放進(jìn)塑料紙的中間，最后放進(jìn)塑封機(jī)中，一張美麗的蝴蝶標(biāo)本就完成了。

　　下午王老師帶我們?nèi)チ恕鞍l(fā)動(dòng)機(jī)原理”教室，隨后去了制作“竹蜻蜓”教室。我們剛走進(jìn)教室，就一下子被吸引了——天花板上掛著許多架美麗的飛機(jī)，大家迅速找了座位坐下，老師說每一個(gè)人都要把倆快翼板表面磨平后再在打孔的木板上找到中心，把倆塊三角片不同方向地粘在那塊木板上，然后按三角片與翼片的粗細(xì)黏貼，最后把一根一次性塑料筷子插進(jìn)沒有黏貼過的孔上，涂上強(qiáng)力膠，等它完全干了后，竹蜻蜓就完成了。

　　時(shí)間一眨眼過去了，我們只能在開心的歡笑聲中回到學(xué)校，但我覺得青少年活動(dòng)中心不僅豐富了同學(xué)們的知識(shí)，而且同時(shí)也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇71

　　綜合實(shí)踐的最后一天了。回望前幾天充滿歡樂和汗水的生活，不禁覺得時(shí)間過得快！最后一天了，要好好珍惜呀！

　　無(wú)聊的軍訓(xùn)后，教官領(lǐng)我們走進(jìn)教學(xué)樓的一間教室。教室很整潔。里面放著剪刀、鋸條等常見工具。究竟做什么手工啊，教官說做水火箭，哈哈，這也太離譜了！水火箭，顧名思義，就是用水來做動(dòng)力發(fā)射的火箭，而且可飛得很高很遠(yuǎn)！就用這些材料，我質(zhì)疑萬(wàn)分！

　　教官的講解過后，我們開始制作。先要將塑料瓶瓶口那一部分鋸掉。王逸凡立即和我合作鋸瓶口，我倆很默契，節(jié)奏一致。我們沒費(fèi)多大勁就鋸開了瓶口。

　　為提高效率，我們開始分工合作：我與一同學(xué)做火箭的底部；其他兩人做火箭頭。分工開始，大家各忙各的事。我把剛切下來的塑料瓶下半部分安裝在另一個(gè)瓶子的頂部。然后將噴口用力旋進(jìn)瓶口。與此同時(shí)，另外一小組也把黑色椎體安在切下的上半部分的瓶口上，再裝到另一個(gè)瓶子的底部，用膠布粘好。制作完成大半了，剩下的就是把軟軟的機(jī)翼粘上便大功告成。

　　水火箭終于誕生，我們小組立即趕到操場(chǎng)發(fā)射�？刹恍业氖掳l(fā)生了：我們的瓶口太大，容不下噴口，這意味著失��！

　　遇到挫折，尤其需要鎮(zhèn)定。我們找來其他組報(bào)廢的瓶口與原瓶相結(jié)合，盡管這回瓶口小了，卻因?yàn)榻Y(jié)合得緊，我們的箭翼變松了。

　　“希望它能飛得很遠(yuǎn)”，我默默祈禱著。

　　到我們組發(fā)射了！我們把火箭裝上發(fā)射器，裝水，然后打氣。萬(wàn)事俱備，只待一發(fā)。我閉上眼，使勁按了一下發(fā)射器！只聽“嗖”的一聲，我的臉上已經(jīng)滿是水！

　　擦干濺在眼鏡上的水，向遠(yuǎn)處看！“哇！好遠(yuǎn)！”我一下子蹦起來，心滿意足的感覺！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇72

　　今天，老師組織我們?nèi)バＭ馍狭艘惶斓膶?shí)踐課，別提同學(xué)們多高興了，大家歡呼雀躍。一早，同學(xué)們?cè)缭鐏淼浇淌�，興奮地等待出發(fā)。出發(fā)前，張老師給我們分了小組，我先后與龔智博、陳孝昂在一起。接著，張老師布置了今天的任務(wù)，即動(dòng)手制作出蝴蝶標(biāo)本、動(dòng)力小車、小型發(fā)電機(jī)和迷你火箭。

　　一到金橋青少年活動(dòng)中心，我們分頭進(jìn)了教室。我們組分在204室。實(shí)踐課輔導(dǎo)老師憲法給我們一套材料，然后給我們放映一段視頻，即示范制作過程。放映完以后老師又仔細(xì)地講解了一遍。接著我們就動(dòng)手制作起來。我們先作蝴蝶標(biāo)本。我和龔智博配合非常默契，我們一邊討論，一邊按照要求，根據(jù)圖形，用鑷子將一片片蝴蝶翅膀，小心翼翼地粘貼到圖紙上。以前我曾經(jīng)去世紀(jì)公園捕捉過蝴蝶，可從來沒注意過蝴蝶種類，這次通過做蝴蝶標(biāo)本知道蝴蝶種類很多，我們這次做的是青蝴蝶。一個(gè)小時(shí)不到，蝴蝶標(biāo)本就完成了。為了能保存下來，又用塑膜把它封起來。一個(gè)精美的作品就這樣完成了。

　　接著到311室去做動(dòng)力小車。我先仔細(xì)看了說明書，弄清制作原理和方法，然后就動(dòng)手制作了。第一步，先把小馬達(dá)固定在小木棒上，螺旋槳接在小馬達(dá)上，然后把電池安裝作中心位置，在頭尾分別裝上兩個(gè)大小輪子，最后把兩根電線連接在小馬達(dá)上。霎時(shí)間，奇跡出現(xiàn)了，動(dòng)力小車開動(dòng)起來了。我驚喜得不得了。當(dāng)桌子上許多動(dòng)力小車都開動(dòng)起來時(shí)，教室里一片歡呼聲。

　　中午休息后，我們又開始了發(fā)電機(jī)和迷你火箭的制作。這兩個(gè)項(xiàng)目是我和陳孝昂一起完成的。

　　當(dāng)四個(gè)作品呈現(xiàn)在面前時(shí)，我的心里油然升起一股成就感。這一天真是快樂極了！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇73

　　十月二十一日，我們一大早就排著整齊的隊(duì)伍上到大巴車上，奔赴我們的目的地陽(yáng)光少年實(shí)踐基地。一路上我的民情都是激動(dòng)的。這次帶領(lǐng)我們是兩位教官，一個(gè)是方圖教官，一個(gè)是椰子教官。他們?yōu)槿穗S和又親切。來到基地我們換成了迷彩服，一個(gè)個(gè)像個(gè)小戰(zhàn)士，接著我們進(jìn)行了開營(yíng)儀式，每個(gè)班級(jí)都展示了自已的風(fēng)彩，我們還起了隊(duì)名，大家都很興奮。

　　終于到了吃中午飯的時(shí)間，經(jīng)過一上午的奔波，大家都餓壞了，吃飯時(shí)都是狼吞虎咽，感覺飯菜特別的香。這和平時(shí)在家吃飯的感受非常不一樣，這么多人一起吃飯大家都虼了好多。飯后我們還進(jìn)行了分工洗碗，那么多的餐盤，在我們的配合之下，都清洗的非常干凈。下午教官帶著我們玩了好多游樂設(shè)施，有些我都是第一次玩，既緊張又刺激。我們還玩了冰糕棍拼圖的游戲。到了晚上我們又在操場(chǎng)上開了晚會(huì)，教官帶領(lǐng)我們唱歌、跳舞，氣氛高漲，每一位同學(xué)都玩的很開心。

　　第二天早上，在家還需要爸爸媽媽叫，在這里也許太興奮我早早的就醒了。吃過早飯，我們就開始上課了，教官讓我們不用輔助的東西搭一座橋，分好組后，我們都開始研究起來，但我們搭的橋好像都不是太結(jié)實(shí)。老師說如果有洪水我們的橋就會(huì)被淹沒。于是教官讓我們看了她搭的橋，并且讓我們都上去試著走了一遍。通過這個(gè)游戲，我感受到了遇到事情要多動(dòng)腦筋，這樣才能想出辦法。

　　兩天一夜的實(shí)踐活動(dòng)很快就過去了。我非常不舍我的教官，也很感謝老師和教官的陪伴，讓我懂得無(wú)論遇到什么事情不要被困難打倒，要勇往直前。在這里我學(xué)到了學(xué)校到家庭里學(xué)不到的知識(shí)，感受到了集體的氛圍，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，團(tuán)結(jié)協(xié)作。期待下次的實(shí)踐活動(dòng)我能做的更好。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇74

　　讀書如果不與實(shí)踐結(jié)合，那么收獲也只不過是天邊的浮云�！�—題記

　　讀書·小巷舊憶

　　一本關(guān)于北京往事的書勾起了我對(duì)小巷的興趣，書上寫北京的小巷幽深靜謐，充斥著溫馨與安寧，承載了無(wú)數(shù)小巷人的回憶�！爸皇且粭l窄窄的、幽靜古樸的小巷，卻和我們有著無(wú)比深厚的感情，每每走進(jìn)小巷，看著熟悉的紅墻碧瓦被陽(yáng)光覆上一層金黃的薄紗，數(shù)著來往或是盤旋的飛鳥，無(wú)數(shù)回憶涌來，那是我們的青春�！弊x過這段話，我對(duì)小巷有了不一樣的遐想和憧憬，便希望能親身探訪，切身體會(huì)小巷的美。

　　實(shí)踐·探尋南巷

　　初入小巷，一陣悠揚(yáng)的二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的寧?kù)o與感動(dòng)，那正是城市中沒有的幽靜愜意，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店，木質(zhì)招牌上方正的掛著“北京故事”，走進(jìn)店里買下一瓶小巷中炙手可熱的北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過喉頭，這是小巷的味道。深入小巷，悅耳的二胡聲仿佛越來越近，屋頂瓦片上招呼同伴的鳥的叫聲和著這曲調(diào)探入耳中，這是小巷獨(dú)有的悠然閑趣。院落門前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲的帶著笑靨的老人，身旁微笑著織圍巾的慈愛的母親，純真快樂玩耍的孩子們，這是小巷孕育的樸實(shí)的人們。這一切都與書中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語(yǔ)，讓小巷人們樂享浮生，這一幕幕，如書中所說，培養(yǎng)了人們與小巷的感情。

　　收獲·感觸良多

　　日薄西山，光影斑駁，我已有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市的喧囂，那悅耳的二胡聲消弭于身后的小巷中。在這里，我尋覓到了書中所寫的幽靜古樸，探訪到了巷中的溫馨與安寧，更感受了小巷中獨(dú)有的北京氣息，這感受是讀書無(wú)法給予我的收獲。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇75

　　寒假的一天下午，我正在寫作業(yè)，忽然聞到一股香味，香味是從廚房傳來的。我趕忙跑進(jìn)廚房去看個(gè)究竟。

　　霧氣籠罩著整個(gè)廚房飄呀飄，使我不得不摸著走。原來是媽媽在蒸包子呢！我突然來了興趣，對(duì)媽媽說： “媽媽，我也來包一個(gè)包子吧！”?媽媽說：“好�。∥襾斫棠惆�！”?媽媽告訴我先搟皮：左手使勁，右手轉(zhuǎn)圈，而且得搟的大大的。我拿起一塊面就搟起來了，開始老是搟不圓，好像搟面杖不聽我的指揮一樣，面團(tuán)不是粘在案板上就是粘在搟面杖上真是急人，等搟出來一看，怎么是長(zhǎng)方形的呢？媽媽說是我用勁太大了，于是我拿起第二塊面團(tuán)輕輕的搟起來，搟一下轉(zhuǎn)一下，這一次就好多了，雖然不像媽媽搟得那么圓，但比第一次的進(jìn)步多了，至少是圓的，媽媽說這就是熟能生巧。接下來就是包餡了，首先左手手指彎曲拖住皮，再往里面放一點(diǎn)餡。

　　第一次媽媽讓我把餡放的少一點(diǎn)，害怕擠出來了。然后用右手捏一點(diǎn)邊順著邊一點(diǎn)一點(diǎn)的捏起大約一厘米的褶，一邊捏一邊轉(zhuǎn)，等剩下一點(diǎn)皮的時(shí)候把所有的褶捏到一起，把口封嚴(yán)就好了。雖然我做的包子扁扁的，褶也沒有太明顯，我很失望。媽媽也鼓勵(lì)我說：“挺好的，你第一次包已經(jīng)包包的很好了。”我只做了兩個(gè)，因?yàn)轲W不夠了。媽媽又用剩下的面做了幾個(gè)花卷，就開始蒸包子了。20分鐘后我的第一個(gè)包子出籠了，“原來還挺好看的！”媽媽說，“不錯(cuò)!”我興奮的說：“真的呢！”我又說：“讓我來嘗一下吧！”于是我拿起海棠受的包子咬了一口，哇！太好吃了！

　　我吃到我自己包的包子心里興極了，為我終于學(xué)會(huì)包包子了，媽媽也替我高興呢！我終于感覺到了勞動(dòng)的樂趣。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇76

　　今天上午第二節(jié)課，由三班的黃老師來給我們上綜合實(shí)踐活動(dòng)課。上課前，老師先給每個(gè)小組發(fā)了兩個(gè)漂亮的喜糖盒子，并叮囑我們暫時(shí)還不許打開。我心里十分好奇，這葫蘆里到底賣的什么藥？她越叫我們不要打開，我們?cè)较氪蜷_。我組有幾個(gè)調(diào)皮的孩子便趁老師不注意時(shí)悄悄打開了盒子看了看才得到了滿足。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學(xué)們期待已久的上課鈴聲終于響起了。黃老師先叫我們把盒子打開，拿出里面的東西，然后問我們是什么玩意兒，大家你一言我一句地猜測(cè)著，最后老師告訴我們是——心鎖環(huán)。老師又介紹了心鎖環(huán)的各部分的名稱——鎖環(huán)、心環(huán)。鎖環(huán)有橫桿和彎桿組成。接著，老師像變魔術(shù)似的把心環(huán)和鎖環(huán)連在一起，只見她左一扭右一拐地把分開的心環(huán)和鎖環(huán)眨眼間竟然套在一起了，同學(xué)們看得目瞪口呆，驚嘆不已。老師笑瞇瞇地問同學(xué)們：“這個(gè)玩具有趣嗎？”大家異口同聲地回答：“太有趣了”最后，老師神秘地問：“你們想不想做一個(gè)？”接著老師告訴了我們今天的主題，那就是“制作心鎖環(huán)”。大家聽了個(gè)個(gè)躍躍欲試，欣喜若狂。小組長(zhǎng)們先分好了材料，接著大家就開始動(dòng)手做了。一開始，我不費(fèi)吹灰之力就做好了橫桿。然后開始做彎桿了，彎桿都成形了，我才發(fā)現(xiàn)，彎桿上的圓圈太小了，套上去的時(shí)候不行，于是我只好修改一下。最難的就是做心環(huán)了，因?yàn)樽鲂沫h(huán)的時(shí)候要考慮許多因素。如我開始做心環(huán)時(shí)，中間的內(nèi)凹太寬了，那把心環(huán)和鎖環(huán)套在一起時(shí)就鉆不進(jìn)圓圈里了，又比如內(nèi)凹太窄了還是不行，經(jīng)過我的再三琢磨，終于做好了。

　　我十分開心，向別人炫耀著自己的成果。就在這時(shí)，下課鈴又“無(wú)情”地響了，同學(xué)們只好戀戀不舍地跟老師告別了。

　　今天的綜合課真是太有趣了。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇77

　　今天，我們二年級(jí)組織了一次舊物交易和買賣活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谇耙惶焱砩隙及蠢蠋煹囊�求�?zhǔn)備了自己打算出售的物品和買東西需要的零錢。

　　第一節(jié)數(shù)學(xué)課，楊老師首先告訴大家活動(dòng)規(guī)則，就是賣出去的東西不能反悔，比如說，這個(gè)東西你很喜歡，即便是媽媽送給你的禮物，但是一旦賣出去了就不能再要回來了，我們都愉快的答應(yīng)了。

　　這時(shí)楊老師讓同學(xué)們報(bào)了各自己帶的錢數(shù)后活動(dòng)就開始了，大家都拿著自己的物品在教室轉(zhuǎn)悠，這時(shí)我看見了王嘉陽(yáng)，就向他推銷我的東西，他覺得 “會(huì)說話的小豬”玩具很有意思，他就問我多少錢，我說5元，他爽快的把5元錢給了我，我賣出去了第一件物品。接著我看到了李思晨的手鏈很漂亮，她說3元錢，我心想這么便宜，于是立即就買下來并戴在了自己的手上。接著王異格看到了我的魔法棒很喜歡，她就問我價(jià)錢，我說5元，她說3元吧，我倆經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)后4元成交了，她給了我5元錢，我給她找了1元。然后我又花了3元錢買了朱曼奇的手工陶瓷瓶，又以3元錢賣出了飛機(jī)玩具，5元錢賣出了水寶寶。之后我又看到王嘉陽(yáng)的鼻通很不錯(cuò)，我問他多少錢，他說5元錢成交，我說太貴了3元吧，他同意了。接著我又花了5元買了一本標(biāo)價(jià)19元的《忙忙碌碌鎮(zhèn)》的繪本，我絕得很超值。

　　正當(dāng)我們忙忙碌碌買賣東西的時(shí)候，楊老師宣布交易活動(dòng)停止，我們只好戀戀不舍的回到自己的座位上。這時(shí)老師讓大家算一算今天帶了多少錢，剩下多少錢，自己的錢多了還是少了，賺了多少錢……

　　我覺得這次活動(dòng)很有意義，我通過親身體驗(yàn)學(xué)到了錢的知識(shí)，還有買賣的小常識(shí)，也覺得賺錢很不容易。希望以后經(jīng)常有這樣的活動(dòng)。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇78

　　上周，我們共同參加了笨叔叔組織的“漢陽(yáng)陵模擬考古訓(xùn)練營(yíng)”。

　　漢陽(yáng)陵，是漢景帝劉啟的墓葬。盡管他不像他兒子漢武帝劉徹一樣“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”，但在歷史上也算是一位賢明君主，稱為“文景之治”。漢陽(yáng)陵占地相當(dāng)廣闊，足有1萬(wàn)多畝。

　　在我們開始考古前，接受了一位戴著眼鏡，三十出頭學(xué)者的簡(jiǎn)單培訓(xùn)�？脊徘耙�做好充分的準(zhǔn)備，做足功課，既要知道考古點(diǎn)的歷史淵源、背景、墓葬人物、年代等內(nèi)容，還要了解墓葬的結(jié)構(gòu)，可能遇到的困難和突發(fā)情況，都要做好精心的安排和布置，在挖掘過程中要躡手躡腳、小心謹(jǐn)慎、循序漸進(jìn)才能確保被挖掘文物完好如初。

　　經(jīng)過大家認(rèn)真的準(zhǔn)備，開始進(jìn)入考古挖掘現(xiàn)場(chǎng)了，手里使勁攥著挖掘用的手鏟、刷子等工具激動(dòng)不已。

　　我剛一進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)我就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)瓦片的小角露在地面外，我輕輕地走過去，我的手在微微的顫抖。我輕輕的蹲下，先用手鏟挖開表層，一個(gè)小瓦片露出了本體，它仿佛在微微地喘氣，因?yàn)樗�被埋了兩千多年了，之后我用刷子輕輕的刷開瓦片表面、側(cè)面的塵土，一個(gè)文物從黑暗中重見天日了。

　　要確定哪兒有文物，用洛陽(yáng)鏟來檢測(cè)是否有文物；考古時(shí)要小心因?yàn)殡S時(shí)都有可能挖到文物，而文物是易碎的，要用刷子和牙簽進(jìn)行清理，再定點(diǎn)構(gòu)圖最后文物就重見天日了；考古后，要進(jìn)行文物保護(hù)，才可放入博物館，供人們觀賞。我一邊聽一邊想：的確要注意。

　　我認(rèn)真的回想老師說的每一個(gè)細(xì)節(jié)、步驟，我終于挖出來了一個(gè)文物—一個(gè)瓦片，我欣喜若狂因?yàn)槲抑�道又有一個(gè)兩千多年前的文物重見天日了。最后我統(tǒng)計(jì)了一下，我挖出來了九塊之多，我很高興因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了小心和謹(jǐn)慎，。后來我們參觀博物館、文物館，還看了一場(chǎng)電影。

　　在回來的路上，我想：考古如此多好。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇79

　　如果你問到我，在學(xué)校里最開心的事情是什么？是得到老師的贊許？是在班隊(duì)課上當(dāng)主持人？是第一次得到五星級(jí)？還是……可我的回答是：“這些都不是，最開心的事情，就是去學(xué)工！”

　　每次坐大巴車，我們每一個(gè)同學(xué)一定都懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，車上的笑聲總是停不下來！這聲聲歡笑給我們童年留下了深深的印象，學(xué)工是令我們難以忘懷的啊！這次，我們又坐上了大巴車，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情前往“青少年活動(dòng)中心”。這兒的環(huán)境是那么的熟悉，每隔一學(xué)期，我們便會(huì)再看到這些美麗的風(fēng)景，可主要的不是這些，我們來到這里是來探究和親身體會(huì)一些有意義的實(shí)踐活動(dòng)。

　　我們學(xué)的課程很多，比如，防火救災(zāi)、沙雕、科學(xué)探究、航模拼裝、陶泥制作、釣魚、趣橋、歡樂踩踏板……記得那次釣魚，我們和池中的小魚干上了勁，我們個(gè)個(gè)都緊繃神經(jīng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚線。忽然，我的魚線抖動(dòng)了一下，我飛快地收起桿，拎起小魚，放進(jìn)我的小桶。不一會(huì)兒其他同學(xué)也陸續(xù)地釣到了魚。通過大家的努力我們的收獲很大哦！

　　但讓我感受最深的就是科學(xué)探究了！我們發(fā)現(xiàn)了自行車失重后會(huì)倒下來，水可以托住有孔的紙片，紙人在水中潛水而不會(huì)濕掉，一個(gè)杯子里的水可以通過管子流到另一個(gè)杯子……這些都非常令人震驚！最有趣的是“迷你噴泉”了，我在槽中做“迷你噴泉”的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)它怎么也噴不出來，就叫同學(xué)來幫忙一起壓，這一壓可把我淋成“落湯雞”了哦！

　　學(xué)工是幸福的，快樂的實(shí)踐更幸福。它伴隨著我們的成長(zhǎng)，那一點(diǎn)一滴都記錄在我們的內(nèi)心深處，從中我也知道了很多有趣的科學(xué)道理。我喜歡學(xué)工，它讓我的生活變得更加豐富多彩。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇80

　　昨天下午，鄭老師給我們一節(jié)課的時(shí)間，讓我們做有關(guān)雞蛋的活動(dòng)。廈清她們是做蛋糕的，子平他們是玩雞蛋的，剩下的同學(xué)就是觀察的。

　　我打算去觀察廈清小組的活動(dòng)。開始做了，只聽“咣啦”一聲，一個(gè)雞蛋就碎了一部份，一位同學(xué)靈巧地拔開蛋殼，“撲通”一聲，蛋黃就像一個(gè)小皮球一樣，跳進(jìn)了盆子里。緊接著，第二個(gè)，第三個(gè)都接二連三地跳了進(jìn)去，不一會(huì)兒，四個(gè)雞蛋就都跑到了碗里。

　　敲完了蛋，一位同學(xué)小心翼翼地取出蛋黃，很快就把一個(gè)蛋的蛋清和蛋黃分開了，不到五分鐘，四個(gè)雞蛋的蛋清和蛋黃就被分開了。

　　開始打蛋了，打蛋機(jī)像風(fēng)一樣飛快地轉(zhuǎn)著，三個(gè)葉片像三朵花兒在蛋中轉(zhuǎn)著，濺起的蛋黃讓三朵花兒變成了三朵白色的花，似乎還散發(fā)著淡淡的蛋味。多虧于打蛋機(jī)的功勞，雞蛋很快就被打蛋機(jī)打得十分均勻。

　　開始做主要部分了，牛奶、水、面粉，被一起變成了面團(tuán)，加在雞蛋里，打蛋機(jī)又上陣了，好幾種材料在盤子中四處飛濺，好像在打亂戰(zhàn)一樣，不用幾分鐘，面粉、水、雞蛋、牛奶就合成一體，變成了一種不知名的原材料混合物。

　　做完了所有工作，就只剩下最最重要的一步了，那就是下鍋了，那種混合物在鍋里煮著，等待了許久，蛋糕出鍋了，可能是用的是蒸爐的原因，蒸出來的蛋糕不像蛋糕，大家都不敢吃，決定讓伍家鋮去第一個(gè)試吃。他怕得大喊：“不要��！我可不吃這種惡心的半成品��！”沒人吃，大家只好逼迫伍家鋮了：“快點(diǎn)吃！不然你就吃掉全部的蛋糕！”伍家鋮就怕了，他只好乖乖地吃下了第一口蛋糕。

　　昨天，我雖然沒有做，但是這份樂趣我還是感受得到的。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇81

　　今天，是我們參觀曹王實(shí)踐活動(dòng)基地的第一天，盡管天公不作美，出人意料的降溫了，走在路上，一陣陣寒氣襲人，但是同學(xué)們卻情緒高昂，一路上笑聲、歌聲不斷。

　　“到了，到了”，車子停在了實(shí)踐基地――曹王中學(xué)，我們懷著好奇的心理下了車。學(xué)校門口彩旗飄揚(yáng)，大幅標(biāo)語(yǔ)上寫著“歡迎你們”。基地的領(lǐng)導(dǎo)和老師都站在門口迎接我們，然后分別將我們送到了各自的宿舍。我們兩個(gè)人合一張床鋪，十二個(gè)人合住一個(gè)宿舍，從來沒有住過集體宿舍的我，非常高興，想想晚上和這么多同學(xué)睡在一個(gè)宿舍里，真開心吶。

　　“�！�…”鈴聲響了，開營(yíng)儀式開始了。雖說天氣很冷，風(fēng)特別大，但是同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，安靜而嚴(yán)肅�；�地領(lǐng)導(dǎo)依次發(fā)言，告訴我們這兩天將實(shí)行軍事化的管理，我們將是一個(gè)個(gè)小士兵，而老師們都成了連長(zhǎng)了，真有意思。但是也有點(diǎn)緊張，心想：可不能太隨便了，要象個(gè)小軍人的樣子。

　　晚上，基地領(lǐng)導(dǎo)精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)，同學(xué)們踴躍上上臺(tái)表演各種節(jié)目：有的唱歌、有的演小品、相聲……在同學(xué)們的熱情邀請(qǐng)下，老師們也上臺(tái)演唱了一首首好聽的歌曲，一次次把現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。

　　回到宿舍，老師們，噢，不對(duì)，應(yīng)該是“連長(zhǎng)們”給我們半個(gè)小時(shí)做睡前準(zhǔn)備工作，鋪床單，洗臉洗腳，這些在家里都是媽媽幫我做的事情，在這里我一個(gè)人很快就做完了，心想以后回家要學(xué)會(huì)自理了，再說這樣的小事以后可難不倒我了。不知不覺，就寢時(shí)間到了，“連長(zhǎng)們”不怕寒冷，不厭其煩，一個(gè)宿舍一個(gè)宿舍地檢查我們睡覺的情況，叮嚀我們千萬(wàn)別受涼了，這時(shí)真感覺到老師們像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們。

　　可是，又有誰(shuí)能睡得著呢？

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇82

　　今年暑假我參加了一次社會(huì)實(shí)踐。

　　我們的小攤在一個(gè)路口拐角處，小攤賣水。本應(yīng)該賣的很好才對(duì)，但實(shí)際情況卻總離預(yù)期情況差一點(diǎn)。我們每天喊破了嗓子，站麻了腿，熱情地推銷我們的產(chǎn)品，幾個(gè)膽大的同學(xué)還走進(jìn)飯店去賣，但能停下腳步買一瓶的人卻很少。

　　于是，我想起電話營(yíng)銷。

　　在拿起手機(jī)、查了一圈之后，選定一位做企業(yè)的劉伯伯。他有一個(gè)工廠，員工幾十人，平日里，聽說他待人嚴(yán)格。不然呢，怎么能管理起這樣大的一個(gè)公司？為了保證這個(gè)大客戶買下我們的水，我總是不停地在心里盤算怎么說服他。經(jīng)過了一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最后終于打出了電話。我先作了一番自我介紹之后就熱情的推銷起來。期間劉伯伯總是不停的刁難我，我一著急，頭腦就變得十分冷靜，一一回答出那些奇怪的問題后，劉伯伯說再和員工商量一下，買的話會(huì)主動(dòng)聯(lián)系我。打完電話，我像泄了氣的皮球一樣，小聲嘀咕著：唉，劉伯伯會(huì)買嗎？誰(shuí)知道呢？也許會(huì)買呢。第二天過去了，沒人打來電話，我不禁抱怨起來：什么呀，一個(gè)老板，不買，真小氣，怪不得給我出難題難為我，原來是不想買第三天也溜走了一直等了4天，手機(jī)一直靜悄悄的。誰(shuí)知，第五天，劉伯伯的一個(gè)員工打來電話，說：劉總說要辦一個(gè)飲料展示臺(tái)，讓我只能向你買，要一樣訂一箱。而且不著急送過來，你什麼時(shí)間有空，什么時(shí)間送就行。呵呵，你等急了吧，劉總囑咐我讓我晚幾天給你打電話，看看你有沒有耐心聽了這些，我心中微微一顫，原來，劉伯伯不是不買，而是想考驗(yàn)一下我的耐力呀！

　　第二天，我早早進(jìn)了貨，送了過去，還送給劉伯伯一盒咖啡。因?yàn)樗�讓我明白：有些事，不是你想的那樣，要學(xué)會(huì)等待，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)耐心，事情會(huì)變得更美。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇83

　　跟著爸爸上班四周的“實(shí)習(xí)”即將結(jié)束，至于總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。

　　由于對(duì)食品安全很感興趣，于是決定乘暑假去爸爸單位當(dāng)一回“童工”。從第一天的實(shí)驗(yàn)室安全教育、操作規(guī)程教育，到拿起藥勺稱量樣品進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過渡，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開始。

　　一開始，穿上白大褂，戴著實(shí)驗(yàn)手套，拿著藥勺，坐在電子天平前，看似輕松，我卻已滿頭大汗：樣品量一會(huì)兒稱多了，一會(huì)兒又太少了，而且應(yīng)該在托盤的稱量紙上的樣品顆粒不時(shí)會(huì)偷跑到桌面上。我感覺越來越煩躁。這時(shí)實(shí)驗(yàn)室的老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的情緒，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的姿勢(shì)和取樣量均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記“清零去皮”的控制，一會(huì)兒又忘記了記錄稱量的數(shù)據(jù)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一份稱量。當(dāng)?shù)玫嚼蠋熌抢锟隙〞r(shí)，我便多了一份自信，就這樣，我依次完成了第二份，第三份……

　　從簡(jiǎn)單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字等的理論學(xué)習(xí)，一直到現(xiàn)在的科學(xué)課程等，無(wú)一不是在課堂中渡過的，當(dāng)真正進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，拿起工具時(shí)，才感覺到手足無(wú)措，并不像書本上講的那么容易，那么簡(jiǎn)單。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合。讓我體驗(yàn)到科學(xué)是容不得半點(diǎn)差錯(cuò)的。

　　四周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。我看到了爸爸和他同事們工作時(shí)的忙碌卻有條不紊，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，默契配合，讓我感受到了工作的氛圍，我真正懂得了“認(rèn)真”二字。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇84

　　書，總能讓我想到一些奇怪的東西。這次，我想到了“鉆木取火”。

　　那是我看完了《無(wú)人島探險(xiǎn)記》之后的事情了。當(dāng)時(shí)我看得津津有味，發(fā)現(xiàn)書中描寫的“鉆木取火”很有意思。可是看久了，便覺得很不過癮。我想：天天看書，始終只能是看，難道我就不能把書中所描繪的嘗試一下嗎？

　　于是，我就帶上了一些裝備：一把木劍和一塊木板，來到了山上。我從樹上扯下一條木枝，將木枝放在地上拼命旋轉(zhuǎn)。一分鐘、二分鐘、十分鐘……我轉(zhuǎn)得滿頭大汗，可是木枝還是絲毫沒有起火的意思。正當(dāng)我準(zhǔn)備掃興而歸的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，被我折斷的木枝上有好幾滴水珠。哦，我明白了！不能用折下來的生木枝來鉆木取火。于是，我又在地上找了一根枯樹枝鉆了起來。很快，樹枝變得滾燙。正當(dāng)我為馬上就要到手的成功洋洋得意時(shí)，另一個(gè)難題已經(jīng)離我近在咫尺。這個(gè)難題就是——樹枝雖然很燙了，但是它就是不著火�！斑@可怎么辦呢？”我不知不覺停下了轉(zhuǎn)動(dòng)。眼看著樹枝的溫度越來越低，我已經(jīng)像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“難道我只能眼睜睜看著自己的努力化為泡影嗎？”想到這里，我憤怒地將樹枝扔向了一旁。

　　等等！我將眼睛轉(zhuǎn)向了樹枝旁的一堆落葉。對(duì)��！我可以將落葉鋪在木板上，這樣就榮譽(yù)把木板上的熱量傳導(dǎo)到落葉上，更容易點(diǎn)火��！真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，就這樣，我的第一把火燃燒起來了！

　　“我成功了，我成功了！”我自豪地向世界宣布，但更重要的是，通過此事，我悟到了一些東西：絕知此事要躬行，書本給我們以啟示，教我們以道理，但要真正了解這些道理，沒有別的辦法，靠的就是兩個(gè)字——實(shí)踐！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇85

　　周一上午，我們的班主任呂老師告訴了我們一個(gè)極好的消息：我們要出去玩了，還是兩天一夜。

　　周四早上，我們懷著激動(dòng)的心情早早地來到學(xué)校，見到了我們的“果汁教官”和“雷雨教官”。在車上，同學(xué)十分安靜地聽教官講話，教官通過我們的回答，對(duì)我們班十分的有信心。

　　一個(gè)多小時(shí)后，我們到達(dá)了營(yíng)地。教官讓我們讀、背營(yíng)規(guī)，還告訴我們班的口號(hào)，教我們營(yíng)地要會(huì)的營(yíng)地舞。我們班只訓(xùn)練了兩遍就會(huì)了，因此，教官給我們?nèi)∶麨椤岸�遍俠”。

　　飯后，“果汁教官”教我們?nèi)绾慰吹貓D，進(jìn)行了片刻訓(xùn)練后，教官便“動(dòng)真格”了。教官先給了我們一張營(yíng)地的地圖和一張答案卡，讓我們進(jìn)行真的“定向越野”。我們組還的了第三名。

　　吃過晚飯后，我們洗漱了一下，便去參加晚會(huì)了。教官還給我們了熒光棒，大家揮舞著熒光棒，十分漂亮。天氣很冷，但卻阻擋不了同學(xué)們的熱情。晚會(huì)的時(shí)候，我們還展示我們的班舞《綠光》。最后，教官還一起用熒光棒拜了“一路相伴，感恩有你”。晚會(huì)結(jié)束后，我們洗完腳，就甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

　　第二天，“星辰教官”教我們搭了羅馬炮，還教我們系“8字結(jié)”、“單結(jié)”……搭羅馬炮的時(shí)候，我們組的人都十分的團(tuán)結(jié)，所以沒過一會(huì)兒，我們就搭好了。搭好羅馬炮后，教官還讓我們發(fā)射，我們組有了張盛捷的幸運(yùn)一射，我們組贏了。

　　吃過午飯后，我們就要開閉營(yíng)儀式了，同學(xué)們?cè)趦商斓南嗵幹校�和教官也有了感情，都因�(yàn)橐�和教官分別而傷心地哭了。閉營(yíng)儀式結(jié)束了，教官把我們送到學(xué)校后，便與我們揮手告別了。經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，也更懂的了感恩，十分感謝教官這些天對(duì)我們的付出和陪伴

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇86

　　突如其來的新冠狀病毒使得我們這個(gè)寒假變的很漫長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)間原本我們是可以坐在明亮的教室學(xué)習(xí)文化知識(shí)的，因?yàn)檫@次疫情我們不得不宅在家里，但是這并沒有影響到我們的正常學(xué)習(xí)。學(xué)校采取了停課不停學(xué)的方式，開展了空中課堂，讓我們?cè)诩依锞涂梢陨险n。

　　正月17上午八點(diǎn)半，我們開始了第一節(jié)網(wǎng)課。雖然網(wǎng)課只有短短的二十分鐘，但是卻凝聚了老師們的辛苦和汗水，因?yàn)橐咔樵桨l(fā)嚴(yán)重，學(xué)校接到通知后，開學(xué)前一周老師們就開始為我們備課、錄課，所以課中我認(rèn)真做好筆記，按時(shí)完成老師留的作業(yè)，再拍照發(fā)到小組群，我心里很清楚，平時(shí)我們的作業(yè)是一摞本子，老師方便批改，但是現(xiàn)在我們的作業(yè)卻是一張張圖片，檢查作業(yè)的困難度可想而知。

　　前幾天我們只學(xué)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三門課。后來學(xué)校為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活又開設(shè)了眼保健操、書法、美術(shù)、手工、運(yùn)動(dòng)等課程，讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校老師考慮的真周到，每天面對(duì)電腦或手機(jī)，肯定會(huì)影響我們的視力，聽完課做做眼保健操保護(hù)我們的眼睛；書寫對(duì)于我們學(xué)生來說尤為重要，所以每天堅(jiān)持練習(xí)書法可以提升我們的書寫能力；寫作業(yè)寫累了，還可以畫畫、做手工放松心情，鍛煉我們的動(dòng)手能力；每天宅在家里，除了多吃蔬菜水果保證我們的身體營(yíng)養(yǎng)均衡外，每天還要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體……

　　我們?cè)诰�上學(xué)習(xí)，白衣天使們?cè)诰�下抗疫，我們現(xiàn)在的努力，就是為了以后國(guó)家在需要我們的時(shí)候，我們能夠勇敢地站出來，奉獻(xiàn)自己的一份力量！沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，讓我們一起靜待春暖花開，中國(guó)加油！武漢加油！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇87

　　由于新冠病毒的緣故，我們不能到學(xué)校上課，只能在家上網(wǎng)課。我們已經(jīng)開始上網(wǎng)課近半個(gè)月了。

　　我在上網(wǎng)課前的時(shí)間里，看到過很多有關(guān)學(xué)生上網(wǎng)課的新聞。有的學(xué)生自律性強(qiáng)，在家跟在學(xué)校一樣，專心聽課；有的則貪玩、忍不住開小差，玩著玩著就忘了聽課。在家學(xué)習(xí)則是學(xué)生拉開差距的最好時(shí)機(jī)。于是我下定決心，一定要好好聽課！為了保護(hù)眼睛，就用電腦上課，再把手機(jī)放在屋外，防止我貪玩，就這樣我安心地上了幾天課，到了第四天，我拿手機(jī)進(jìn)屋掃碼轉(zhuǎn)換成電腦版網(wǎng)課操作，手機(jī)不小心忘了拿出去......

　　我認(rèn)真地聽著課，伸手拿筆的時(shí)候看到了放在一旁的手機(jī)，心想：手機(jī)放這不要緊，只要不看就行。又過了一會(huì)，眼睛又瞟到了手機(jī)，心想：認(rèn)真聽課！認(rèn)真聽課！認(rèn)真聽課！一定要忍住！我絕對(duì)不看手機(jī)！

　　手機(jī)，就靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，卻像有著磁鐵一樣吸引著我。我心想：千萬(wàn)要忍住��！但不知怎的，腦子里冒出一個(gè)奇怪的想法：就稍看一會(huì)不要緊的，老師講的我都會(huì)。這時(shí)我腦子里又浮現(xiàn)出那一條條的新聞，還是決定不看了。但我的手卻仿佛不受控制，伸向了手機(jī)，拿了起來......

　　看了一會(huì)又放下了，覺得老師講到了重點(diǎn)就拿筆記下，但有了第一次就有第二次，第二次我以同樣的理由再次拿起手機(jī)。一看便停不下來。

　　老師說下課了我都不知道，課后回想老師上課的內(nèi)容，才發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也沒聽！作業(yè)上的題，我也基本不會(huì)，我快要愁死了！我只好花更多的時(shí)間看回放。上課一小時(shí)全看了手機(jī)，下課再看一小時(shí)回放，相當(dāng)于看兩小時(shí)，完全是事倍功半！現(xiàn)在真是后悔死了！當(dāng)時(shí)想要看手機(jī)時(shí)，我為什么就不想想后果��？！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇88

　　實(shí)踐，一個(gè)讓人感到新奇的詞；實(shí)踐，一個(gè)充滿喜悅的詞；實(shí)踐，一個(gè)充滿吸引力的詞；實(shí)踐……

　　在我們學(xué)校每一屆五年級(jí)都會(huì)去實(shí)踐基地來培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力。這是實(shí)踐的地點(diǎn)是：賈鎮(zhèn)，時(shí)間三天。

　　這幾天中上了那么多多彩多樣的課程，但我記憶最深的是烹飪、射擊、縫紉……

　　說到射擊，都會(huì)想到這不是男生喜歡的游戲嗎？我們也是無(wú)言以對(duì)了。雖然同學(xué)們都不想上射擊但都懷著求知的心態(tài)，老師也是耐心的教給我們站姿，握槍等打槍的基本要領(lǐng)。s型的來一個(gè)人上臺(tái)打五槍有人打十環(huán)，有人去打不中，這就多么清晰地反映出同學(xué)們的聽課效果如何。每次上臺(tái)的同學(xué)都特別害羞，但已經(jīng)上臺(tái)了沒有什么可想的，沒有什么可怕的，你打不好他們也未必打好，這個(gè)磨練了同學(xué)們的內(nèi)心。

　　烹飪：用我們的俗話說就是做飯，但我們這節(jié)課的收獲真不小。老師就教我們?nèi)嗝妗⒎盘堑劝�糖包的一切過程，心里喜滋滋的。同學(xué)們學(xué)會(huì)了包東西回家以后還可以幫父母這是一件多么幸福的事啊！也讓同學(xué)們明白了成功是來之不易的。

　　興趣實(shí)驗(yàn)：這一節(jié)課老師帶我們做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，1、自制龍卷風(fēng)……并且這間教室的布置和壁紙都特別別出心裁。讓同學(xué)們的好奇心強(qiáng)探索能力強(qiáng)，讓同學(xué)們喜愛動(dòng)手，愿意動(dòng)手。

　　這里的課程那么好，生活也不差。

　　餐廳：那里的食物讓人贊不絕口，色香味俱全！那些菜的味道無(wú)法用語(yǔ)言來形容，至今我還在留戀還在回味。

　　智者說“親身實(shí)驗(yàn)+靈活運(yùn)用=成功對(duì)呀，我們要結(jié)合實(shí)踐里悟出的經(jīng)驗(yàn)與課本中的結(jié)合將會(huì)通向勝利的彼岸！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇89

　　上周我們?nèi)チ藢?shí)踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學(xué)到了東西，又看了電影is very good！

　　一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂得想，“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無(wú)奈的說，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復(fù)合到，“早上還要晨跑”小陳說，“小聲點(diǎn)說行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。

　　過了一會(huì)清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來樓去了，整了幾邊隊(duì)之后，我們?nèi)コ燥埩�，哦！今天的伙食果然是饅咸菜，不過還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。

　　第一節(jié)課上的是生命科學(xué)，講的是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學(xué)了學(xué)，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開心被老師說了一頓，第二次是肘部包扎，我報(bào)的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的動(dòng)作有些慢，老師沒有來得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時(shí)候，我記得也很美觀，O(∩_∩)O哈哈~我終于得了優(yōu)！簡(jiǎn)單的生命科學(xué)課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經(jīng)常“串門”“好日子”不長(zhǎng)又要去上課了！

　　╭(╯^╰)╮哎……這節(jié)課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個(gè)圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來，這一關(guān)我通過的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對(duì)拼圖形一竅不通，大多數(shù)都是別人告訴我的，不過我得了六分！不錯(cuò)呦！優(yōu)！

　　漫長(zhǎng)的一天過去了，我們看了一場(chǎng)電影就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇90

　　母集團(tuán)在一次研究中，一位年輕工程師小李提出了一個(gè)大膽的設(shè)想。但卻難以實(shí)現(xiàn)，所以大家也暫時(shí)擱置了這一個(gè)研究，只有實(shí)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富的工人師傅老王一直在研究這項(xiàng)方案，經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，終于把小李的設(shè)想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，可公司卻又在表彰大會(huì)上發(fā)生了分歧。

　　在公司中，有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)表彰小力，因?yàn)槿绻麤]有小麗的設(shè)想，老王的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)再豐富也無(wú)從下手，而老王也是有著不少支持者認(rèn)為，如果沒有老王的仿佛實(shí)驗(yàn)，老李的設(shè)想再美好也僅僅只是想的而已。其實(shí)這件事情并不能解決，公司只要同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)人就可以了，這樣既可以做到促進(jìn)作用，就可以避免。未被獎(jiǎng)勵(lì)的人心生不滿，工作態(tài)度消極。

　　但我是老王的支持者，實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在電燈還沒有發(fā)明出來的時(shí)候，有著許多人想要過，要是有一個(gè)比煤油燈，蠟燭更明亮，更穩(wěn)定的光源就好了，但卻從未有過一個(gè)人為此付諸實(shí)踐。直至愛迪生的出現(xiàn)，愛迪生在幾年中實(shí)驗(yàn)了三千多種材料，終于發(fā)現(xiàn)了屋金屬的耐高溫能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他材料。制造電燈最理想的材料，為全人類做出了偉大的貢獻(xiàn)。

　　實(shí)踐是生存的基礎(chǔ)在福迪的小說《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在一座無(wú)人的孤島上獨(dú)自生存了17年之久，在頭幾年時(shí)，經(jīng)過一次又一次的實(shí)驗(yàn)，終于在第六年吃上了自己親手種的小麥，在故事情節(jié)發(fā)展到一半時(shí)，經(jīng)歷了一次次的失敗，終于制作出了補(bǔ)漏水的網(wǎng)，喝上了第一口茶，喝熱飲。最終成功地逃出小島，回歸人類社會(huì)。

　　換個(gè)角度想，若只是有設(shè)想而沒有付出實(shí)踐，那么想永遠(yuǎn)只能是想，若是一味的注重實(shí)踐而不注重設(shè)想的話，就只能是忙杠像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，只有把設(shè)想以及實(shí)踐結(jié)合在一起，才能有所成就，而不是高不成低不就。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇91

　　3月12日，我們四、五年級(jí)同學(xué)參加學(xué)校舉辦的一次軍訓(xùn)，大家整完書包就上車了，每位同學(xué)都精神充足，去到目的地——《深圳市青少年活動(dòng)基地》去到那里，一位教官，帶領(lǐng)著我們?nèi)プ雒恳粋�(gè)活動(dòng)，每天要六點(diǎn)二十分起床開始軍訓(xùn)，軍訓(xùn)幾小時(shí)后，大家就來到餐廳吃早餐，然后到中午時(shí)，大家進(jìn)入自己的宿舍，整理自己的床、被子、床單，然后睡午覺半個(gè)鐘，再進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)——全過程自助式野炊，就是自己做飯菜，分配自己的工作，感受到自己做的飯菜，知道爸爸媽媽做飯的辛苦，吃完后。大家就進(jìn)行練習(xí)報(bào)數(shù)行動(dòng)，大家有的當(dāng)參賽者，有的當(dāng)拉拉隊(duì)為隊(duì)友們鼓氣，加油努力，拿取第一名。晚上的時(shí)候，大家在多功能室觀看電影叫《沖出亞馬遜》在觀看的過程中，播到精彩的片段時(shí)，一陣熱烈的掌聲突然間的響起，其余全是安靜聲，大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著大屏幕，看完了，就一個(gè)接一個(gè)地回到自己的宿舍里邊休息準(zhǔn)備去登山，一個(gè)班接一個(gè)走上山，足足差不多用了一個(gè)鐘頭，才上到山頂，再回到出發(fā)點(diǎn)，然后就開始進(jìn)行另外一個(gè)活動(dòng)，就是讓大家用吸管搭一座橋，看哪個(gè)班搭的最好，然后到晚上時(shí)，我們大家進(jìn)入多功能廳觀看一部電影，名叫《笨小孩》這部電影，看完后；大家又回到宿舍睡覺去了，第三天，一位北京專家講了許多感動(dòng)的事，我們四五年級(jí)全被感動(dòng)了，大家流了熱淚。我覺得這次參加這的活動(dòng)，使我進(jìn)步了許多，不過，還不是最好的，我一定要發(fā)揮出我的最高極限。

　　我覺得這次軍訓(xùn)最辛苦的是去爬山，最喜歡的是自己做飯，讓我知道了做飯的辛苦，最值得我學(xué)習(xí)的也是爬山，告訴了我們一定要克服困難這個(gè)道理！這次軍訓(xùn)，讓我感到意義非凡。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇92

　　美國(guó)總統(tǒng)林肯通過他幼年時(shí)和父親的“石頭與山頭”的經(jīng)歷向世人們證明了實(shí)踐的重要性。沒有實(shí)踐，一切的猜想與理論都是紙上談兵，毫無(wú)作用。

　　我國(guó)古代哲學(xué)家劉向曾經(jīng)說過“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。”并且西方的哲學(xué)家運(yùn)用比喻的修辭手法來說明實(shí)踐的重要性，例如古波斯薩迪說的“有知識(shí)的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜�！边�有許許多多的名人都是知道實(shí)踐的重要性。

　　之前，蕃茄原產(chǎn)于南美洲的秘魯，當(dāng)時(shí)它生長(zhǎng)在叢林中，當(dāng)?shù)厝硕颊J(rèn)為它是一種劇毒植物，稱之為“狼桃。”十六世紀(jì)，英國(guó)俄羅達(dá)拉里公爵把它帶回國(guó)，獻(xiàn)給伊麗莎白女王，但只限于觀賞。十八世紀(jì)，法國(guó)有一位畫家決定嘗一嘗“狼桃”的滋味，他吃下一口后感到酸甜可口，但一想到有毒，不免心驚肉跳，于是吃完之后直挺挺地躺著等死。但畫家吃完之后沒有感覺到身體不適，反而覺得胃口大增。從此蕃茄不但成為了重要的蔬果，還成為了開胃食品。如果沒有這位法國(guó)畫家的勇于實(shí)踐，可能直到現(xiàn)在人們都認(rèn)為它是一種劇毒食品，無(wú)人享用。

　　在舊時(shí)，人們總是相信“地方說”，而麥哲倫和他的小伙伴們都認(rèn)為地球是圓的，提出了“地圓說”這一觀點(diǎn)，并且用了多年的航海旅行來證實(shí)了這一說法，讓當(dāng)時(shí)的人們不由得為之震驚。如果沒有麥哲倫和他的伙伴們的實(shí)踐，說不定現(xiàn)在地理書上的地球都是是方方正正的。

　　所以，我們?cè)谔岢隽四硞�(gè)理論時(shí)就要去通過實(shí)踐來證明它是否正確，正確的話就要為自己感到驕傲，錯(cuò)誤也不要灰心，加以改正，相信自己。因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，沒有實(shí)踐，就沒有成功。今天的我們要感謝那些勇于實(shí)踐的人們，向他們的勇氣致敬。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇93

　　在人的一生成長(zhǎng)過程中,誰(shuí)都喜歡玩中取樂,因?yàn)橥媸敲總�(gè)孩子的天性,我也不例外。可是,在我七歲那年生了一場(chǎng)病，無(wú)奈被父母剝奪了自由運(yùn)動(dòng)的空間，僅僅玩些低級(jí)游戲,但這并不能滿足我的好奇心、求知欲。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，看著同齡人快樂地追逐、戲耍著，我很羨慕，我也向往藍(lán)天上自由飛翔的小鳥。

　　偶爾有些機(jī)會(huì)玩，我都要乘機(jī)玩得滿頭大汗，常常因此遭受爸媽的斥責(zé)。在他們的眼中，我應(yīng)該是個(gè)乖乖兒，貪玩的小孩子將來肯定沒出息，我不大認(rèn)同大人的看法。像牛頓、愛迪生等人不是從玩中獲得啟發(fā)，最終成為科學(xué)家的嗎？

　　個(gè)性受到壓制，內(nèi)心很不滿，總想掙脫這無(wú)形的約束，用事實(shí)去說服父母，給我一個(gè)純真、快樂的七彩童年。

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六下午，爸媽都不在家。我不惜時(shí)機(jī)地約了幾個(gè)同學(xué)到我家的院子里玩。突然，有同學(xué)提儀玩卡，我們便一一拿出囊中的珍寶，比一比數(shù)量、談卡中歷史人物的經(jīng)典故事、猜卡中的謎語(yǔ)、比卡中科幻卡通的等級(jí)，可這些紙上談兵并不過癮，就真槍實(shí)干起來。大家都把卡放在地上，輪流拍打掀翻對(duì)方的卡分勝負(fù)。我躍躍欲試，一咬牙也加入戰(zhàn)斗，要想拿冠軍光靠蠻干是不行的，我要智取。在實(shí)踐中經(jīng)過多回的嘗試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我才知道原來打卡是利用巧妙的人力和風(fēng)力，才能掀翻對(duì)方的卡，取得最終的勝利。

　　我想告訴父母，我好玩但我并不是個(gè)頑童，我能從玩的實(shí)踐中得到啟發(fā)，能從玩中獲得知識(shí)，還能開闊視野，爸爸、媽媽您們放手吧，人生的旅途雖不平坦，但我相信我能行!“下水方知水深淺，嘗梨才覺梨酸甜”。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇94

　　"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！�—題記

　　只專注于書本，不免枯燥乏味。游學(xué)這一新模式的，更能讓學(xué)生切身體會(huì)�？梢娂埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。

　　古往今來，大凡有所建樹者，無(wú)不是以心為眼，躬行探求。

　　司馬遷，踏遍千山萬(wàn)水，只為一個(gè)“真”字。當(dāng)飛雪和陰霾在東升西落的中湮沒成已逝的滄桑時(shí)，他便把執(zhí)著的追求和生命的躬行鋪墊成生命的厚程。一部《史記》“究天人之際，通古今之變，成一家之言”豈可不盡不買，道聽，司馬遷深知，需要躬身以求。于是他拖著殘缺之軀，踏遍千山萬(wàn)水，揭開了歷史的面紗，終于《史記》成史家之絕唱，他把直相幻化成筆端流淌的華彩，用躬行吶喊出歷史的宣言。

　　三澍，十年“隱居”杭州，只為實(shí)踐真理。畢業(yè)之后，大學(xué)同窗各奔前程。而他一個(gè)人跑到杭州，在西湖岸畔流連，或作畫，或沉思。偶爾幫人搞，工地上的活兒樣樣舍得起放得下，這段經(jīng)歷，令他受益非淺，誠(chéng)如他所言：“搞建筑設(shè)計(jì)最忌脫離實(shí)際，紙上談兵！”親身實(shí)踐，讓王澍折掛世界建筑諾。

　　因?yàn)橹�道�?shí)踐的重要，有了哥倫布避風(fēng)斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，發(fā)現(xiàn)新的；有了哥白尼苦心觀測(cè)，創(chuàng)立日新說，寫出《運(yùn)動(dòng)》這部巨著；更有張騫鞍前瀟灑，開通絲綢之，鑒真東渡，開辟海上航線。他們無(wú)不告訴我們：躬行實(shí)踐的重要。

　　趙括的“紙上談兵”仍響在耳畔，因?yàn)楹雎詫?shí)踐，飽讀兵書的他只能眼看著士兵被地踏在敵軍馬下。而我們的能夠認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，使中國(guó)日新月異，煥以?shī)Z異光彩。

　　青春上，走出書本，且行且思，用實(shí)踐擷一高枝珍果，笑看人生。走在生命上，勿忘“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！庇脤�(shí)踐贏得一個(gè)精彩的人生。"

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇95

　　今天是個(gè)不平常的星期五，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校五年級(jí)的同學(xué)要去時(shí)思基地實(shí)踐活動(dòng)。一路上，同學(xué)們激動(dòng)得一直在討論到了基地會(huì)干些什么。

　　終于到達(dá)目的地了，同學(xué)們有序地排隊(duì)下車，所有同學(xué)都集中在體育場(chǎng)，然后兵分三路。

　　首先，我們來到了民俗館，在那兒，我看到了許多古代常用的而現(xiàn)在已經(jīng)被淘汰了的生活用品，交通工具等。我看到了暖手用的湯婆子，計(jì)量用的升羅，除草用的耥，還有有錢人用來迎娶新娘的花轎，而貧苦人家則是用獨(dú)輪車迎娶新娘。獨(dú)輪車輕巧省力，對(duì)地面要求不高，還可以拉很多貨物，可它也有缺點(diǎn)：它只有一個(gè)輪子，所以容易傾斜，翻車。

　　參觀完民俗館后，我們來到了由太倉(cāng)海事局組織的“水上知識(shí)”的課程，聽了教官幽默風(fēng)趣的講課后，同學(xué)們都了解到了許多水上交通安全知識(shí)。

　　上完課后，同學(xué)們一起來到食堂，進(jìn)行了動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，我們先聽講解員講了餃子的寓意，然后開始包，送到了1號(hào)窗口。餃子出鍋后，我吃到了“小籠包”，沒有餃子餡的，餃子餡露外面的，等等等等。

　　吃完中飯，大家到了動(dòng)物園。我知道牛全身是寶，有4個(gè)胃；毛驢肉可做阿膠；馬驢雜交的叫騾子，可不能繁殖。香豬媽媽和它的小香豬寶寶們粉紅色的鼻子一拱一拱的，真可愛。我們還看了山羊，鴿子，孔雀，大雁……我們還去了萌寵館，看到了許多萌翻了的小鸚鵡，小珍珠鳥，小倉(cāng)鼠，小金魚等，兩只白色的公公婆婆一直擠在小屋里，可親熱了呢！

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，我們要返程了。今天，我過得十分充實(shí)，因?yàn)橛瓮孀屛议_闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇96

　　“掙錢就像找茬土，花錢就像浪費(fèi)沙子”！今天我們上了一節(jié)專門的社會(huì)實(shí)踐課，讓我們知道錢不是大風(fēng)刮來的，讓我們知道掙錢有多難。

　　我們龔宇學(xué)院的閱讀班今天舉行了一次慈善義賣。我們每個(gè)孩子都穿著大紅羽絨服，背著我們的小吊牌，別提那份喜悅了！就像陽(yáng)光下的紅花，也像一道特別美麗的風(fēng)景線。雖然天氣很冷，但我們都很開心，笑聲戰(zhàn)勝了嚴(yán)冬的寒冷。我和許明哲是一個(gè)組的。這是我們討論過的。第一天晚上，我們還寫了很多賣東西的秘訣。他雖然小，賣東西，但是很神奇！他很會(huì)賣東西。我們先找了個(gè)地方，放下重貨，開始整理，按照價(jià)目表查了一下。這時(shí)，一位漂亮的阿姨和叔叔來幫我們看他的攤位，后來得知志愿者支付老師和警察叔叔的費(fèi)用。他們友好地幫助我們安排事情，并告訴我們?nèi)绾武N售它們。他們看著我們，出去賣一些東西，尋找人多的地方。

　　我小跑著沖向人群。我見人就問，有人把我們推開，有人說不需要，有人干脆不理我們，一個(gè)老婆婆說：“這些大人真沒生意，讓孩子賣東西？"我們沒生氣，然后就賣了。這時(shí)，一位漂亮的阿姨買了一款多功能面霜，讓我們很開心�！按蜷_！”我們賺錢！團(tuán)結(jié)就是力量。雖然我的臉冷得發(fā)癢，但別提幸福了。我們出色的完成了任務(wù)，最后讓阿姨去查錢。對(duì)數(shù)來說，我們根本沒丟，賣了226元！

　　我太激動(dòng)了。這節(jié)實(shí)踐課讓我很開心，很自信，也很有經(jīng)驗(yàn)。我們倆都是用歐洲寫機(jī)密，賣點(diǎn)錢真的很難。掙錢真的很難。以后不能亂花錢。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為有能力的人。

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇97

　　曾經(jīng)有過這樣的一句至理名言，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在想一下，確實(shí)如此！

　　這句話無(wú)論放到什么時(shí)候都不過時(shí)！確實(shí)，無(wú)論在什么年代里，我們懂得的道理特別的多，但是這些道理也確實(shí)需要實(shí)踐來檢驗(yàn)！

　　就比如在生活中，我們經(jīng)常聽到這樣的一句話，沒有傘的孩子得學(xué)會(huì)努力奔跑，當(dāng)然也有人說，在下雨天，如果你沒有傘的話，無(wú)論你奔跑或者不奔跑，那么都會(huì)被淋濕的！

　　因此這句話，更多的時(shí)候就是要鼓勵(lì)人們?nèi)ヅ�力吧，就是說你一無(wú)所有的時(shí)候，你一定要比別人更加的努力！

　　可是讓我真正的體會(huì)這句話的深切含義，確實(shí)，在今天早晨的時(shí)候！

　　每天早晨騎著電動(dòng)車來店里的時(shí)候，因?yàn)槎�天的早晨確實(shí)是特別的冷，因此，自己想著騎著電動(dòng)車可以慢一點(diǎn)，這樣子的話，就是稍微會(huì)好一點(diǎn)吧！

　　因此，自己每天早晨需要花15分鐘的時(shí)間從家里到店里，這段時(shí)間真的是特別的冷，沒到到的店里的時(shí)候，感覺自己渾身發(fā)冷！

　　今天早晨的時(shí)候，自己突發(fā)奇想，其實(shí)自己可以起的稍微快一點(diǎn)，這樣子差不多有十分鐘的時(shí)間就可以到了店里，這樣的話，自己也可以稍冷一點(diǎn)！

　　于是自己也就適當(dāng)?shù)募涌炝擞烷T，大概花了有十分鐘左右的時(shí)間吧，確實(shí)也到了店里，并且自己發(fā)現(xiàn)，好像電動(dòng)車七塊一點(diǎn)也并沒有想象中的那么冷！

　　反而讓自己少受了幾分鐘的寒冷，也確實(shí)是挺不錯(cuò)的！

　　這個(gè)時(shí)候自己就想到了上面所說的一句話，沒有傘的孩子必須得努力奔跑，奔跑雖然依舊能夠讓你渾身淋濕，但是你卻能夠少一點(diǎn)感受濕漉漉的機(jī)會(huì)！

　　因此，好多道理真的是需要時(shí)間來檢驗(yàn)的，而不是我們心里明白的就是！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇98

　　2020年11月5日，學(xué)校組織全校師生外出實(shí)踐活動(dòng)。一大早，我懷著喜悅的心情往學(xué)校走著。還沒到學(xué)校門口，就看見一輛輛大巴車沿著公路的右邊一字排開，宛如一條長(zhǎng)龍。我快速地走進(jìn)校園，7：20左右，老師帶領(lǐng)我們上車了。很快，我們乘坐的車向目的地樂多港奇幻樂園進(jìn)發(fā)。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)。

　　到了樂多港，映入我眼簾的是一個(gè)外形酷似齒輪的拱門，門上寫著幾個(gè)大字：樂多港奇幻樂園。

　　走進(jìn)園內(nèi)，就像走進(jìn)了一座建筑風(fēng)格奇特的城堡。老師先帶我們體驗(yàn)了“鄭和下西洋”。我和同學(xué)坐上船，只聽見船員一聲大喊“啟航”。船沿著河道緩緩行駛，河兩岸燈火通明，有茶館、飯館、衣服店等，看得我眼花繚亂、目不暇接。路上，我們穿越了爪哇國(guó)、蘇門答臘、蘇祿、阿丹等三十多個(gè)國(guó)家，了解了各個(gè)國(guó)家最盛大的節(jié)日及其習(xí)俗。通過身臨其境的體驗(yàn)，我了解到鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉，其目的是宣揚(yáng)明朝國(guó)威、擴(kuò)展朝貢貿(mào)易，加強(qiáng)各國(guó)的聯(lián)系。鄭和下西洋還有更深遠(yuǎn)的意義，那就是展示了明朝國(guó)力的強(qiáng)盛，傳播了先進(jìn)的中華文化。

　　接下來，我們各小組自由活動(dòng)。我們小組體驗(yàn)了“翱翔紫禁城”，我們坐上椅子，升到十米高空。在聲、光、電的結(jié)合下，我們不僅看到了紫禁城的全貌，還領(lǐng)略了紫禁城從古至今的發(fā)展，讓我大開眼界。

　　之后，我們又體驗(yàn)了“飛躍長(zhǎng)城”“秘境十三陵”等項(xiàng)目，通過這次體驗(yàn)，我不僅了解上下五千年來中國(guó)悠久的歷史文化，還知道了中國(guó)科技發(fā)展之快。期待下次再來！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇99

　　在實(shí)踐中成長(zhǎng)，是每個(gè)人人生中的“必修課”。由于媽媽的疼愛呵護(hù)和我的“理所當(dāng)然”，一直是只有做的想法而沒有付諸于行動(dòng)。

　　今天，終于有機(jī)會(huì)第一次做了自認(rèn)為好吃好做的菜，也正是通過親身實(shí)踐，才知道做簡(jiǎn)單的一頓飯菜是多么不容易�。�

　　快中午了，趁媽媽出去洗衣服，我拿出了事先準(zhǔn)備好的幾根黃瓜，打算清炒。廚房里的用具這么多啊，看得我眼花繚亂。煤氣怎么個(gè)用法呢？學(xué)著媽媽的樣子在煤氣爐上亂摸了一陣子，突然，從上冒出了一簇簇的藍(lán)煙，打著了火。于是趕緊放上炒瓢，倒上油，過了一會(huì)兒，油冒起了小泡泡，油熟了！光顧著看了，還沒切菜呢！沒辦法，只好關(guān)了煤氣，趕緊切菜。刀在哪呢？找了好久，才找到了刀，于是摁住黃瓜切起來。咦？怎么了？平時(shí)在老媽手上用得那么順手的刀，怎么一到我這，就這么別扭呢？黃瓜也在手下直打滾，只好硬著頭皮切了。好一會(huì)兒切完了，可不是黃瓜片，而是黃瓜塊。不管它了，又切了蔥花，然后重新打開煤氣，油熱了，我把蔥花扔進(jìn)去，“嘩”地一聲，嚇了我一跳，噴出了一丁點(diǎn)油濺到了我的胳膊上，幸運(yùn)的是，我穿著長(zhǎng)袖子的衣服，所以沒有燙到。醬油又倒多了，無(wú)奈之下我加了水，變成了一鍋黃瓜湯。

　　吃著自己親手做的黃瓜湯，跟媽媽做的真是一個(gè)天上一個(gè)地下，可再不好也是我親手做的，媽媽還不住地夸我呢！感覺心里美滋滋的，下次肯定會(huì)更好。從那以后，我真正懂得了，那些看似簡(jiǎn)單的事，做起來并不容易，想起我以前吃飯總是挑食，真是不應(yīng)該�。�

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇100

　　“哦，自由活動(dòng)啦……”隨著耳畔一聲清脆的聲音響起，我的腳步也不由自主地跟著大部隊(duì)走進(jìn)了燒烤園。

　　好不容易找到位置坐下，我們便去采購(gòu)食材。終于，開火啦……我先拿起一串香腸，用雙手顫顫巍巍地拿著靠近火爐。天！好燙！怎么會(huì)那么燙！我真想立刻把雙手抽回，可轉(zhuǎn)念一想，如果不烤，我吃什么呢？我只好勉為其難地兩只手輪著翻轉(zhuǎn)香腸。

　　不錯(cuò)，終于好像不燙了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間緩緩流逝著，看著有些同學(xué)熟練地烤完了燒烤，都已經(jīng)開始品嘗自己看似美味的勞動(dòng)成果了。我看著自己無(wú)動(dòng)于衷的食物，犯愁了。天！再這樣下去，我都不用吃午飯了！終于，似是有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了不合群的我，開始好心地教導(dǎo)我了。從她告訴我的燒烤經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了許多燒烤的小竅門，得到了許多經(jīng)驗(yàn)。比如：不要怕火燙，放在火大的地方才易熟；要掌握翻轉(zhuǎn)的時(shí)機(jī)，不能過少也不能過于頻繁地翻轉(zhuǎn)，過少，食物會(huì)烤黑甚至烤焦，而過于頻繁，食物又不容易熟……

　　終于，在我滿頭大汗、經(jīng)過無(wú)數(shù)次刺鼻煙味的摧殘過后，我完成了我的燒烤實(shí)踐成果�？粗�這似熟非熟的香腸，我再次猶豫了：這東西能吃嗎？這是我當(dāng)時(shí)唯一的念頭。再看看周圍的同學(xué)，他們都幾乎完成了自己的第二件作品，早就在享受了。我咬咬牙，一口咬了下去……香腸的味道，并沒有我想像中的那么難吃，我閉上眼睛，開始了我的享受過程……

　　接著，我又烤了不少東西，有自己吃的，也有分給同學(xué)吃的，我們都吃得津津有味。美妙的時(shí)光總是那么短暫，但卻又如此不可磨滅。我真想好好贊嘆一番：

　　��！這是一堂多么有趣的社會(huì)實(shí)踐課啊！

　　以實(shí)踐為話題的作文 篇101

　　剪、畫、粘、貼是小朋友最喜歡的游戲，而今天的實(shí)踐課上，老師讓同學(xué)們用玉米粒粘圖形更讓我們耳目一新。

　　上課一開始，老師就單刀直入地給我們講了玉米渾身都是寶，它不僅可以做食物，還可以釀酒、做飼料、提煉乙醇等，這讓我們這些住在農(nóng)村的學(xué)生對(duì)熟視無(wú)睹的玉米產(chǎn)生了濃厚的興趣。接著，老師拿出一幅地圖，一邊指著地圖，一邊說：“我們的家鄉(xiāng)所在地吉林省就盛產(chǎn)玉米，是玉米的主要產(chǎn)地�！边@又讓我們既驚喜又自豪。

　　老師慈祥地看著我們，發(fā)現(xiàn)大家人人臉上洋溢著喜悅的笑容，趁機(jī)說“你們是不是對(duì)玉米都有好感呢？那就讓我們用玉米粒粘圖形來表達(dá)自己對(duì)它的喜愛吧！”話剛說完，大家就紛紛拿出自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的玉米粒躍躍欲試。老師親切地說：“別著急，掌握方法很重要”。于是，老師一邊演示、一邊講解，我們聚精會(huì)神地聽著、看著，很塊就掌握了要領(lǐng)。接著，老師給每個(gè)小組發(fā)了一張紙，用玉米粒粘圖形的活動(dòng)開始了。

　　說時(shí)遲、那時(shí)快，各小組紛紛行動(dòng)，先畫圖形輪廓，再沿著輪廓線抹乳白膠粘玉米粒，最后用玉米粒填充畫面。我們小組經(jīng)過商量先畫好了吉林省地圖，然后你一粒、我一粒往上粘起來，乳白膠弄得滿手都是，可誰(shuí)也不介意，仍然舞動(dòng)著小手抹呀、粘呀，一個(gè)個(gè)興致盎然。

　　時(shí)間過得真快，眼看下課時(shí)間到了，我們的作品也完成了。老師讓各小組把作品展示給大家看。只見昂頭挺胸的公雞、驕傲的大白鵝、旁逸斜出的樹木、靈秀漂亮的梅花……一個(gè)個(gè)圖形競(jìng)相生輝，讓人眼花繚亂，興奮不已。沒想到普普通通的玉米粒競(jìng)能構(gòu)出如此美妙的圖畫，啊，這節(jié)實(shí)踐課真讓我們大開眼界��！

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